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工作总结(Job Summary/Work Summary)，以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。本站精心为大家整理了2018年继教工作总结,希望对你有帮助。
2018年继教工作总结
2018年，在学校党委和行政的正确领导下，紧紧围绕学校中心工作，充分发挥继续教育学院学历教育与培训智能，切实做好学院的教学、管理与服务工作，进一步推动我校继续教育工作向前发展。现将本年度主要工作总结如下：
一、创新体制机制，继续教育发展有突破。
1、适应需求，成人高等学历教育规模有突破。
本年度，继续教育学院坚持以市场为导向，将成人学历教育与社会需求结合起来，实现了成人教育的快速发展。一是在2017年6个招生专业的基础上，优化专业结构，申报2个本专科专业，更加突出了学校办学特色和专业优势，提高了招生市场竞争力。二是开展有效招生宣传，充分利用成教网、微信平台、公众号等媒体形式广泛宣传招生政策及信息，并充分调动校外教学点参与到招生宣传中来，扩大了宣传发动范围。三是
加强校外教学点建设与管理，严把教学点办学资质关，先后与6个合作单位签订办学协议，使我院在市内的教学点布局更加合理。通过不懈努力，2018年我校成人招生取得了录取人数468人的好成绩，录取人数均据民办高校前列，实现夜大学招生人数翻一番。
2、对接市场，职业培训成果有突破。
校内培训工作紧扣“双证书”制度，持续推进职业技能鉴定工作的有序开展。在此期间，校内政府补贴考证培训人数1835人次，合格率高达96%。本年度的培训得到了学院各个层面的高度支持，系主任、系教师、辅导员直接参与报名、教学环节，学生对考证重视度高，授课过程秩序良好，从而获得了较高的合格率。
为促进学生就业最后一公里，联合学生处成功申请了2018年度上海市大学生(青年)职业训练营-“大数据应用能力”培训，面向临港地区大学生及社会人员开展以基本职业素质、职场演练与通用基本技能的准职业人导向训练，提升可雇佣性能力，具有大数据存储、管理与应用方面的专业训练能力的大数据架构工程师、存储工程师，有效提高职业技能与就业竞争力，各项工作将于19年初启动。
3、服务师生，公益活动成效有突破。
我院已开展英语、考研、教师资格证等公益讲座26场，覆盖学生10502人次。7月我院联合中国教育在线举办了2019年全国研究生招生咨询会(上海场)，来自北京、江苏、四川、广东等全国大部分省市的43所高校、千余名考生参会，此次全国研招咨询会为广大考生提供专业性、政策性的报考指南，助力备考，得到了参会高校及考生的一致好评。后续，为了提高校内学生们的考研积极性及成功率，我院将联合权威考研机构为我校励志考研学子打造四年考研活动安排，除了定期的公益性讲座和公开课外，还将赠送60–130课时免费的辅导课与万余册考研书籍，计划覆盖4000多余名学生。
10月底，为了帮助备战考研学生们明确数学学习的有效方法，我院邀请到考研数学首席名师张宇来校讲座，大礼堂座无虚席，张余老师深入浅出、金句连连，用生动有趣的图例给大家讲解了经典例题，语重心长地给同学们献上了复习建议，赢得了同学们的阵阵掌声，也增强了大家考研的信心。
二、加强挖掘资源，品牌建设有亮点。
1、突出特色，对接市场有亮点。
一是为了突破学历部现有招生渠道，增加招生吸引力，在成功申请夜大学新专业2个的基础上，组织申请了我校高等教育自学考试主考学校资格并增设新专业“宝石及材料工艺学”，已完成申报材料准备工作。
二是今年的校外培训以打品牌、树口碑为目标，打造精品培训项目。顺利开展了上海市教育委员会、上海中国航海博物馆、陆家嘴社区阳光驿站公益服务社等12个企事业单位培训项目，培训人次4117人次，培训效果得到了合作方的一致好评。本年度，还建立了《上海建桥学院继续教育学院高端培训定制课程列表》，分人文艺术、金融管理、新闻等类别，整合了我校教师可授课的培训课程信息，方便合作单位定制培训课程。
三是致力于为南汇新城镇的青少年儿童创造优秀的兴趣培养平台，对接临港管委会，继续开设面向临港小朋友的少儿公益项目，免费服务400位小朋友。筹备组织开展了临港大学堂”启动暨科创小英才夏令营开营仪式，少儿培训机器人夏令营也获得了临港大学堂，优秀项目奖，受浦东电视台等多家媒体报道及赞誉。下半年，组织临港各个社区举办了老年颐养学堂培训班，为滴水湖馨苑和宜浩欧景等老年朋友提供了压花、书法和养生课程，目前培训人次超过200人次，获得临港地区中老年朋友的热烈欢迎。
2、调整思路，内涵建设有亮点。
一是启动夜大学网络课程建设工作;推进夜大学教学模式与方法改革，落实建立网络课程平台，引进名校专家学者在线课程授课，目前完成2门课程的录制。
二是社会考试势态良好，组考工作尽然有序，累获好评。为服务临港地区五校学生，扩大宣传，学院先后完成了上海市教师资格证(笔试)、pets3考试、法律职业资格考试等社会性考试共计9400人次考生，报考量是去年同期2倍，其中教师资格证考点工作还获得2018年度上海市教育考试院、上海市教育发展基金会“华强奖”(集体奖项)，为学院树立了良好的社会宣传窗口。
3、不忘初心，爱心公益有亮点。
一是继续开展“继续心·公益情”系列活动，走进临港社区居民：召集护理专业的学生走进社区，为社区居民量血压;邀请养生专家为社区老年人提供老年养生讲座;为社区青少年朋友提供围棋、机器人、舞蹈等公益性质的讲座。活动得到了滴水湖馨苑与宜浩佳园社区居委会与居民的大力支持与好评，讲座与活动的内容贴近生活，让居民获益匪浅。通过将学校培训资源送入社区，也扩大了我校在市民心中的影响力与口碑。
二是云南省开远市关心下一代工作委员会结对助学的爱心活动还在继续，每当新学年来临之际，老师们都慷慨解囊，默默地为大山里的贫困孩子送去学费。目前，已资助了五名家境困难的小朋友。12月底，继教院党支部将开展捐献爱心活动，为5名孩子提供提供少儿读本、衣物等生活学习必备用品，我们也将为孩子们寄去糖果与衣服，用热情温暖他们的心灵，用爱心帮助贫困无助的他们实现上大学的梦想。
下半年，在各项工作大幅度提升的基础上，也发现了一些不足，我们也将在后续工作中重点突破：
一、加快内涵建设，打造学历教育品牌。
一是加快网络课程建设，争取19年底完成12门课程的录制任务;二是申报夜大学高起本层次的工商管理新专业，扩宽招生范围，提升竞争力;三是打造典型继续教育品牌，申请作为上海市紧缺型人才培养专业的护理专科专业，争取三年内打造成市级典型学历教育品牌。四是2017年下半年开始，自学考助学单位的助学功能开始弱化，原来的一些报名、报考权利已被考试院取消，在这个转型时期，继续教育学院应顺势把握机遇，迎接变化和挑战，结合大校优质教学资源，积极从原来的“助学单位”身份向“主考院校”身份转变。目前在上海地区仅有19所公办院校成为主考学校，如果申请成功，则上海建桥学院将成为上海首家民办自考主考学校，打开新局面。
二是精品培训的开发和平台建设还需加大投入力度，确保继续教育的品牌和引领作用。我们将建立和完善高端培训定制课程信息，即为学校老师提供了展示水平与风采的平台，课程的清晰罗列又简化了流程，提高了培训效率，有利于校外培训课程持续长效的发展。
三是拓展科技教育类培训，扩大我院在临港地区培训影响力。
以学校教学设备、场地为依托，辐射周边及南汇新城各中小学院校，提供对应年龄段的科创类课程，打造STEAM教育基地，建立课程研发团队，素质教育为核心，注重学生创新能力提升;提供了丰富的配套资源，满足基地体验-探究-创造-创新等多维度需求。建立模块：综合体验区、机器人活动室、3D打印魔法室、机床活动室、创客图书室、魔力电子坊、环境布置等。
2018年，继教院的工作取得了良好的声誉，今后希望学校的领导及各学院各部门给予更多的工作帮助与指导，学院必将开拓继续教育工作新局面。
2018年继教工作总结
教师继续教育是教师教育的重要组成部分是提高个人整体素质和促进教师专业化的有效途径也是全面实施素质教育的关键。在工作中我积极参加学校的继续教育培训扎实工作取得了明显的成效有力地推动了自我教育水平的提高。对此继续教育培训总结如下：
一、提高认识加强行动增强进一步搞好教师继续教育的责任感和紧迫感。
通过继续教育明确了开展继续教育培训要坚持邓小平理论为指导贯彻“科学发展观”主动适应社会主义现代化建设需要主动适应当前教育改革和发展的需要坚持面向全体学生按需施教着眼提高多层次、多形式、多渠道地进行学习。因此我把教师继续教育纳入工作计划制订了个人校本研修计划边学习边工作用学习指导工作。
二、贯彻、落实继续教育实施方案。
我认真对待本次的教师继续教育培训工作。 我感觉自己的业务水平还有很多可以提高的地方只有多通过这样的专业引领学习才能让自己的教学更具有实效性。通过本次学习使自己在课堂上对多媒体课件的合理使用能力得到了提高。掌握了很多电脑方面的知识方便了自己的工作。
三、个人收获。
通过此次继续教育学习我深切感觉到做为一名教师不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德也需有先进完备的教学策略与方法。由于本人的工作经验不足在面向全体学生这一方面以及对教材的理解都不够透彻。通过继续教育的培训使我在教学工作中能“因材施教”对学生能给予学习上的指导生活中的关心认识的点拨思想的疏导。并能公正、公平地对待每一个学生满足他们求发展、求进步的需要并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长不遗弃不淘汰任何一个学生为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。
继续教育为的是素质教育素质教育离不开继续教育。在今后的继续教育学习中我将继续努力做一个能适应现代化教育的教师.
2018年继教工作总结
小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。
通过本学期参加“国培计划”教育培训的学习，使我在教育思想，教育理论及业务能力等方面受益颇多。我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，而现代教育观念的树立，正是教师的立教之本，确立现代教育观。
继续教育培训内容多，涉及的知识面广。每一次培训，对我都是一种帮助和提高。具体总结如下：
1.我渴望差距越来越小。作为一个在偏远农村工作的一线教师，不仅教学任务繁重，而且几乎没有外出学习的机会。但为了胜任自己的工作，我时刻不忘自我充电。
参加这次XX年“国培计划”中西部农村中小学教师远程培训的学习收获很大，我非常希望像“中国教师研修网”等一类权威性的网站能长期免费的向我们偏远的农村教师开放，让我们乡村教师有更多机会和充足的随时认真学习这里先进的教育理论，利用这里丰富的资源来提高我们农村的教育质量。我真的渴望农村教育和城市教育的差距越来越小。
我能够参加这次的培训真的是很幸运。尽管每天都有忙不完的事，可是，只要一有时间，我就想看一看，听一听，如一天不看、不听，就好像少了点什么事似的。说实在的，我这样做不是为了凑时间，不是为了完成任务。真正吸引我的，是聆听专家们的报告，分析那些经典的案例故事，结合自己过去工作历程，使我的思想得到了升华，专家们那些高瞻远瞩的引领洗涤了的心灵，启迪着我的智慧，解开了许多我工作中存在的困惑，掌握了许多工作的技巧。专家们精辟的点评与透彻的分析，这其中的营养实在太丰富了。虽然每天都很忙碌，可我会倍加珍惜次学习的机会，尽量挤时间去学习、去思考、去收获，努力使自己的教学水平在短时间内有一个提高，有一个飞跃。
2.通过一次培训，使我认识到，成为一名合格的教师容易，要想成为一名优秀的教师，必须注重细节，充满师爱，从细微处入手，充分了解、关爱每一个学生。学习一些优秀教师的先进事迹后，更加坚定了我从事教育行业的信心和决心。
3.听取了专家的新课改培训，树立了课改意识，贯彻到了教学实践中。我充分认识到当前我国进行新课程改革的迫切性和重要性。新课程改革，教师的观念改变是关键，首先要改变原有的教育方式和教学模式，即改变以前“教师讲授学生接受"教师指导学生参与”的全新的教学模式，倡导自主.合作.探究的学习方式，充分调动学生学习的积极性，提高学生学习的参与度。
继续教育为的是素质教育，素质教育离不开继续教育。在今后的继续教育学习中，我将继续努力。