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发言(fāyán),动词,释义:评论,讲话。一般表示会议、晚会上领导或特殊人物的讲话。以下是小编整理的关于主题教育以正学风主题发言【三篇】,仅供参考,希望能够帮助到大家。

主题教育以正学风主题发言1

  当前,全党正在认真贯彻落实习近平总书记“以学促改,以改促进”的重要指示,深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。作为一项重要的政治任务,主题教育旨在加强党员干部的思想理论武装,提高政治素质和能力水平,推动全党以自我革命的精神解决党风方面的突出问题。

  在这个过程中,在“以学正风”的基础上擦亮“主题教育”的底色显得尤为重要。为此,需要以反腐倡廉和纪律规矩建设为重点,把主题教育与整治风气问题结合起来,注重从思想上认识战胜形式主义、官僚主义等不良风气的重要性,从行动上树立正确的价值观和行为规范。

  主题教育需要把握好学习和落实的平衡。只有在全面学习各类重要思想和理论的同时,才能在实践中落数。因此,主题教育必须是具有实际意义的,不能停留在口号上。这就要求党员干部不仅要学习,更要以实际行动贯彻落实,用自己的实际行动来擦亮主题教育的底色。

  主题教育需要紧紧围绕人民群众的利益展开。只有把人民群众放在心中最高的位置,才能真正为人民谋利益,打造出让人民群众满意的环境和服务。因此,主题教育必须始终坚持以人民为中心的发展思想,注重从改进作风、加强自我约束等方面着手解决人民群众关心关注的问题,全力把主题教育擦亮为“为民底色”。

  主题教育需要不断推进制度创新。当前,改革进入到了深水区,攻坚期和难点期。因此,推进制度创新、根本性解决制度性问题成为了当前的重要任务。主题教育应该把握好制度创新的机遇,通过制度设计、制度建设等方式,不断擦亮主题教育的“廉洁底色”。

  在“以学正风”中擦亮“主题教育”的底色,需要在思想理论上有深度,在行动上贯彻落实,在制度设计上有创新。只有这样,才能真正让主题教育成为不断推进中国特色社会主义伟大事业发展的强大动力,成为党的事业发展的重要支撑,成为最终实现中华民族伟大复兴的重要抓手。

主题教育以正学风主题发言2

  以学正风,就是要教育引导广大党员、干部不忘初心、牢记使命,夯实党的政治根基。使广大党员、干部,做到公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权。

  坚持以学正风,树立良好形象。广大党员干部是党和国家事业发展的生力军,要坚定理想信念,锤炼过硬作风,永葆清廉本色,努力成长为堪当时代重任的接班人。

  坚持以学正风,营造良好风气。广大党员干部要保持初心、履职担当、主动作为,在自我修正、自我完善、自我提升中推动党风政风持续向好,树立新时代干部新形象。

  坚持以学正风,提升履职能力。广大党员干部要在以学正风上下功夫,自觉从党的创新理论中汲取智慧和力量,提高履职尽责的本领,凝聚起推进现代化的强大力量。

  以学正风,贵在坚持不懈,我们要发扬自我革命精神和钉钉子精神,以学正风葆本色,担当作为求实效,努力增强自身实干能力

  新时代新征程,党的建设特别是党风廉政建设和反腐败斗争面临不少顽固性、多发性问题,只有明方向、立规矩、正风气、强免疫,持续涵养求真务实、清正廉洁的新风正气,才能在新的赶考之路上考出好成绩。

  风险越大、挑战越多、任务越重,越要加强党的作风建设,以好的作风振奋精神、激发斗志、树立形象、赢得民心。

  开展主题教育,抓实以学正风,首先就要大兴务实之风,激发求真务实、团结奋斗的强大正能量,努力创造经得起历史和人民检验的实绩。

主题教育以正学风主题发言3

  我们要大兴务实之风,弘扬清廉之风,养成俭朴之风,进一步践行为民宗旨,紧扣重点任务、紧盯群众关切,把转变服务理念、提升服务水平作为推进工作的切入点、解决问题的着力点,提高服务基层、服务群众的能力和水平,推动主题教育走深走实

  坚持以学铸魂,坚决筑牢思想根基。以学铸魂,真学真悟笃信笃行。坚持以学促干,推动主题教育走深走实。立足本职岗位,明确职责定位,进一步找准贯彻落实的切入点、着力点、落脚点。以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干,奋力推进工作现代化。把人民的事办实办细办好,增强狠抓落实本领,坚持说实话、谋实事、出实招、求实效,把雷厉风行和久久为功有机结合起来,勇于攻坚克难,以钉钉子精神做实做细做好各项工作。

  坚持以学促干,坚决担当职责使命。以学增智,提升履职能力和水平。始终保持“时时放心不下”的责任感和积极担当作为的精气神,从科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧,在提升政治能力、思维能力、实践能力上下功夫,及时填知识空白、补素质短板、强能力弱项,练就干事创业的宽肩膀和真本领。扑下身子、沉到一线,坚持问题导向,大兴调查研究,提出破解之策,协力推进高质量发展。

  坚持以学正风,坚决锻造过硬铁军。以学铸魂,着眼实效下功夫,时刻牢记“两个永远在路上”,努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。充分发挥“传、帮、带”作用,以自己的点点星光,点亮青年干部前进的“熊熊之火”,坚持学在经常、干在实处,在平凡岗位上发出“光和热”。在担当作为中赓续华理基因,在全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的新征程中逐光前行。

  以学正风,深查细照真改实改。为学之实,固在践履。在凝心铸魂中增强行动自觉。我们应以坚定的政治方向和实干精神,牢牢把握“学思想、重实践、建新功”总要求,以牢记嘱托、感恩奋进的实际行动推动高质量发展。自觉把使命放在心上、把责任扛在肩上,开动脑筋、主动作为、大胆作为,创造性开展工作,敢于动真碰硬、迎难而上。汲取不懈奋斗的源泉动力,增强学思践悟的政治智慧,筑牢拒腐防变的堤坝防线,从而更有定力、更有自信、更有智慧地在中国式现代化道路上坚定不移走下去。牢固树立正确的权力观、政绩观、事业观,秉公用权、依法用权、廉洁用权、为民用权,自觉接受监督、真诚对待监督。不断提升修养和思想境界,保持对远大理想和奋斗目标的执着追求,同时要知敬畏、存戒惧、守底线,永葆清正廉洁政治本色。

  以学促干,凝心聚力阔步前行。新征程是充满光荣和梦想的远征,只有统一思想,才能统一行动、步调一致。我们应该以敢争一流的勇气、善作善成的魄力、敢下深水的作风,更加奋发有为地推进新时代新征程现代化开创新局面、展现新作为、实现新发展。努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效,以高度的责任感积极主动作为,全力以赴,攻坚克难,对工作立说立行、雷厉风行,做到案无积卷、事不过夜,让敢担当、善作为、能干事蔚然成风。要扑下身子、沉到一线,把脉问诊、解剖麻雀,进行问题梳理、难题排查,找准根源症结、提出对策建议,切实把调研成果转化为解决问题、改进工作的实际举措。促进高质量充分就业,推动主题教育走深走实。

  以学促干,首先要学。思想的火炬,照亮崭新的时代;真理的力量,引领伟大的变革。大道至简,实干为要。理论的价值在于指导实践,学习的目的全在于运用。在新征程上创造新的历史伟业,必须树立实干新风,始终做到脚踏实地、埋头苦干。筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。理论修养是干部综合素质的核心。从一定意义上说,掌握马克思主义理论的深度,决定着政治敏感的程度、思维视野的广度、思想境界的高度。如果只满足于干好眼前的事情,止步于程序性的工作,固守于既有工作方法,不肯加强理论学习,或者不善于把学习成果转化为干事创业的实际本领,就很难打开工作新局面、推动事业发展跃上新台阶。努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。真抓实干、务求实效,聚焦问题、知难而进,以时时放心不下的责任感、积极担当作为的精气神履好职、尽好责,以新气象新作为不断开创事业发展新局面。

  以学正风,让作风硬起来。我们必须大兴学习之风,坚持学习、学习、再学习,坚持实践、实践、再实践。克服精神懈怠,纾解本领恐慌,途径只有不断学习、深化学习、改造学习。学习“首先是学一个政治方向”,我们要从中汲取不懈奋斗的源泉动力、增强学思践悟的政治智慧、筑牢拒腐防变的堤坝防线,从而更有定力、更有自信、更有智慧地在中国式现代化道路上坚定不移走下去。在以学增智中做到学思用贯通、知信行合一,坚持好运用好贯穿其中的立场观点方法。必须坚持人民至上,全力办好民生实事。必须坚持自信自立,加快高质量发展。必须坚持守正创新,用新思路、新办法、新机制焕发新气象、展现新作为、创造新业绩。必须坚持问题导向,发扬钉钉子精神,担当作为、久久为功。在工作、学习、生活中做到慎独慎初慎微慎友,自觉培养和不断强化自律意识以及自我约束、自我控制能力,常怀律己之心、常修为政之德、常思贪欲之害、常除非分之想,始终做到心有所畏、言有所戒、行有所止,始终筑牢拒腐防变的思想道德防线、严明纪律底线。

  以学正风,需要不断强化入脑入心、学思践悟。玉不琢,不成器;人不学,不知义。知者行之始,行者知之成。上下同欲者胜,以上率下者强。理论学习的学与悟,是一体两面、相辅相成、紧密结合的关系。学的深度决定悟的厚度;悟的厚度决定政治敏感的程度、思维视野的广度、思想境界的高度。坚持回头学、回头思,力求知其言更知其义、知其然更要知其所以然。只有这样,才能真正读出“真理的味道”,悟透“活的灵魂”,找到思想钥匙。深刻认识调查研究的重要性,大兴调查研究之风,从“纸面”走向“地面”,走出“机关门”敲开“农户门”,深入群众、深入基层,真诚倾听群众呼声、真实反映群众愿望、真情关心群众疾苦,要紧紧依靠人民,拜人民为师、向人民学习,放下架子、扑下身子,接地气、通下情,真正把群众面临的问题发现出来,把群众的意见反映上来,把群众创造的经验总结出来。把惠民生的事办实,暖民心的事办细,顺民意的事办好,让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民,不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。在主题教育中进一步转作风、树新风,在以学正风上取得实实在在的成效。

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