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班级日志一:班级日志
星期六4月1日天气：晴
“天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚道载物。”意思是：天道的运行刚劲强健，君子应刚毅坚卓，奋发图强；大地的其实厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。就让我们带着这句话来看看我们的班级吧！
刚到教室就听到同学们郎朗的读书声，今天的早读是语文大家的表现的都很好，但是有个别同学很能说希望大家以后注意。因为大好的时光读书你却去说话简直是太浪费了！
第一节课是语文，大家表现的很好没有说话的，这令我很欣慰。还望同学们继续加油！
还有令大家最兴奋的是下午的足球比赛。终于等到最后一节课了，大家作文急急忙忙跑到操场，看到操场的那一片的荧光绿就知道是我们班。大家拼劲全力的喊着加油，那些球员们也是爆发了洪荒之力去踢球，他们很努力的在踢，他们相互给对方加油，为的就是赢得比赛，赢得那班级的荣誉。他们为班级荣誉而战。
虽然我们输了，但是我们拼进全力在踢，没有一人偷懒。我们虽败犹荣，我们还和好几个非常厉害的队交过手，我们证明了我们的实力。但是我们也进四强了啊！
这一场足球赛带给了我们很多，带给了我们快乐和悲伤，带给了我们兴奋与落寞，带给了我们激动与平静，带给了我们个人与集体。
最后送给大家一句名言：失败是成功之母！
班级日志二:班级日志范文
20XX年3月31日星期五多云
日月如梭，不知不觉中我们在凌云8班已经度过了216个日子。今天又到我当值日班长了。
早上，我来到教室，同学们有的在认真晨读，有的却在说话、聊天，这是很不应该的。语文课代表一如既往的带着同学们背课文，不一会语文老师就进来说到一会儿上课要听写要我们赶紧复习。
果然，一上课我们就进行了听写，虽然已经听写了无数次了但是还有很多同学还是错很多，对于这一现象，语文老师在一次的对我们进行了思想上的教育，希望同学们都能懂得老师们的用心良苦。
第二节课是英语课，依旧在其乐融融的气氛中度过，同学们集体的表现的还不错，继续加油。
今天最令我难忘的就是今天下午的足球比赛。开始，杨老师不让我们下去看球赛，很多同学着急的无心自习想着去给他们加油作文助威，但是后来杨老师给我们解释了他这么做的原因，他说：“我们以后在社会上，当没有人给你鼓掌，你要学会自己加油，自己去面对。生活不会处处有人为你去喝彩…。”原来，杨老师是想锻炼我们的忍耐力和自制力啊！后来，杨老师让我们下去“观战”，同学们一听，全都飞奔到操场。但是第一局与16班的比赛中的比分一直保持在0：0的僵局中，两班只好采取点球决出胜负。这多亏了我们班“世界第一守门员”张朔同学，他可谓是立下了汗马功劳，挡住了无数个球，我们班取得了胜利。在第二局和17班的比赛中虽然我们班并没有取得胜利，但我们永远坚信八班的同学永远是最棒的！我们虽败犹荣！正像杨老师说的那样“我们无比的渴望赢，但也要接受漂亮的输”。
最后送给大家一句话：失败也是我们需要的，它和成功一样有价值。
班级日志三:夸夸我们的班集体作文
【篇一：夸夸我们的班集体】
教室里，时常传出我们朗朗的读书声；赛场上，经常听到我们团结的呐喊声；校园里，不时回荡起我们开心的欢笑声……青春无敌的我们，在这独一无二的八三班里健康快乐地学习和成长！
54朵鲜花竞相开放、争奇斗艳，每一朵花都有着自己独特的形态和个性，再加上几位如父母般爱我们的老师，就组成了这个乘风破浪的八三班。
首先得夸夸我们的班长黄笑歌和崔语晗。他们是班主任的左膀右臂，当老师不在的时候，他们俩立刻出动，特别是看到黄班那威慑力、那威风样，班上马上安静得鸦雀无声。
再来夸夸我们的清洁委员张晨阳。他是一个有责任、有担当、做事坚持不懈、且品学兼优的好学生，更是在班上我最欣赏的同学。每天入校，他都会早早地带人去清洁区打扫卫生，当其他人有时候在还没彻底打扫完便溜回教室了，唯有张晨阳还尽职尽责地仔细检查完每个地方才离开。在学习方面，他也是我的标杆。还记得他以前跟我说过“世上无难事，只要肯攀登”这句名言，直到现在，他依然保持着这种刻苦的钻研精神。每当我们碰到难题好不容易倒腾出来时，而他已经开始思考第二种、第三种解决方法了。想想，他的数学成绩那么好不是没有原因的。
最后，我要夸夸我引以为傲的组员余
班级日志四:那件事我真难忘
淡淡的朝阳刚把树梢照亮，迎春花的绿藤不知何时已爬满了雷锋花园的墙角新的一周，新的一天，我迈着轻松步法走进校园，美好的一天开始了。
由于<班务日志>的前任“主人”向沛远，近期表现不佳，上课与同桌马跃洋讲话寝室与室友聊天，所以赖老师“法外开恩”“把《班务日志》拿给了彭汶欣记。”犹如一个晴天霹雳。于是，我开始了记录班务日志的生涯。
当我怀着沉重的心情打开《班务日志》。暗自庆幸：其实记《班务日志》也没什么，只不过是他们传言《班务日志》的难了。
记了一个星期后，我开始懒散起来。星期一记了一点儿后，下课便同周屺清去“雷锋花园”或操场漫步，怀着明天再记又会怎么样的心态，于是这一天就过去了到了星期二，翻开《班务日志》，发现星期一的内容还没记，便想：今天就把昨天和今天的一起补起来。可是还没写几个字，我的“步友”周屺清又来找我去玩了。一听我恭敬不如从命，我立刻停下手中的事，陪同闺蜜天南地北去了。
日复一日，《班务日志》越积越多。直到星期五。我像往常一样若无其事地翻开它时。大吃一惊，应为懒散和贪玩两大“朋友”下课经常来找我，我已经积下了一个星期的《班务日志》没记录了。
我提起笔时不待我飞快地把一个星期的《班务日志》补起来，看着窗外闪过同学们的欢快身影时，心中充满了后悔和懊丧，如果当时写了，就可以和他们一起奔跑，玩耍了。
补完《班务日志》，已耗去了我三个下课的大好时光，我再也不会把《班务日志》越积越多，没完成的任务就去玩了。
拖延症，拜拜啦。
班级日志五:我的班主任作文
《我的班主任作文600字》
在这个世界上有着许许多多赞美老师的话。有的人说老师就像园丁，而学生就是花朵，无时无刻都在照顾着我们。又有的人说老师就像蜡烛，燃烧自己，为别人照明世界。还有的人说老师就像粉笔，用自己的身体为学生铺上知识的道路。而我认为，我的班主任就是上面所说的缩影。
我们班的班主任叫陈胜寿，个子高高的，长得也很帅，大嘴巴，两只大眼睛炯炯有神，身体强壮。一个很平凡的人。他是上个学期因前班主任因为某些原因转走而来到了我们班。一开始，大家都很怀恋以前的班主任，也都很不听他的话，有些排挤他，甚至还有一位同学因不满他的话而动起了手！但是，过了一段时间后，我们也慢慢接受了他，也开始听他的话了。又过了一段时间，我们班又恢复了正常，甚至比以作文前更加的好，我们也发现了他身上一些比前班主任身上还要好的优点。
他很通情达理，一切都以理为先，除非到了实在不行的时候，他才会动用“武力”解决问题。他还无时无刻都在关心我们，一有时间就在教室外面从窗户那里看看我们有没有认真听讲。他还有许许多多的奇思妙想，每次一说出来都会使我们感到惊奇，叫我们每天整理班级发生的新闻逸事，让大家来评论评论。他也很助人为乐，我们作业不会的时候，也可以去问问他怎么做。有心事时，也可以找他倾诉。最让我们开心的是他说话很风趣，常常弄得我们很搞笑。
我的班主任真的是一个好老师，虽然他那样平凡，我觉得他就是一个模范老师，我们现在都很喜欢他，也尊敬他。他是我人生的导师，我将在一生中记住他。
《我的班主任作文700字》
提起我的班主任——周老师，可真是说也说不完！她衣着朴素，和蔼可亲的面孔，常常带着几丝严肃。
周老师每天总是忙忙碌碌的。早上她一早来到教室，先看同学们的到校情况，如果有请假的同学，老师会把他的小凳子从桌面上拿下来，放到桌子的下边并告诉他的小组长。然后检查值日生做的卫生，最后安排晨读的任务。忙碌的一天就这样开始了。
周老师上语文课时，常常结合课外知识来丰富课堂，她讲课生动幽默，引人入胜，让我们在非常愉快的环境下，不知不觉中就获得了新知，有时给我们将一些有利于学习的小故事，使我们兴趣盎然的进入学习境界。在教学中，周老师总是那么严肃认真，一丝不苟，对我们的作业，要求字迹工整，内容准确，每逢写作文，必须先列提纲，草稿也不能乱写，要听取多个同学们的修改建议后，对自己的作文进行修改，最后才能抄写在作文本上。
我们班有几个调皮、不爱学习的孩子，老师就很作文严肃地变着法儿教育他们，可能他们心里会埋怨老师的过分严格，可她完全是处于对我们的爱和期望啊！这种心情绝对不低于每个父母对子女的关怀。
大多数情况，同学们下课后都愿意围住老师与她说说自己的见闻，谈谈心里话，班里发生的事情，对班级管理有利的建议等，我们的周老师总是面带笑容的听着，并表达自己的看法；有时就某种社会现象与同学们交流，让我们说说自己的看法，然后引导我们树立正确的观点。
我们有时利用中午吃饭的时间到办公室去，看到她在那认真地批改着每一本作业，精心的准备着每一堂课，白发过早的爬上了头。每当这时我们就说：“老师歇歇吧，还有什么活让我们来帮你。”她总是微笑着说：“谢谢你们。好好学习就是给我最好的帮助。”
我的班主任周老师数几年如一日的为了班里每一个学生而努力工作着，正逢教师节之际，我祝我慈母般的班主任周老师教师节快乐！祝所有老师身体健康！
《我的班主任作文500字》
班主任，是我们每一个人都有的，而我们的班主任，长着圆圆的脸蛋，短短的头发，双鬓白发，浓浓的眉毛，炯炯有神的大眼睛，长长的眼睫毛上还带着一点黄色，嗅觉灵敏的小鼻子，能说会道的小嘴巴和一对“顺风耳”，这就是我们的班主任——车琳老师。
车老师温柔起来，就像一只可爱的小猫，可是，她发起火来，就像一只凶猛的母老虎。所以，我们在上她的课时，几乎不敢说一句话，甚至半个字，除了上课回答问题或者是讨论一个话题的时候。
车老师很关爱学生，比如说，有个同学上体育课跑步的时候摔倒了，擦破了一点皮，老师就会关心的问要不要紧，需作文要跟家长联系吗，要不要上要等一连串关心同学的话。
某一个星期的星期一，有一小部分的同学没有完成作业，车老师便大发雷霆，说：“星期一本来应该开开心心的，可是呢，你们有这么多人没写作业，好心情一下就跌到谷底。”然后怒火就直往上冲，“你们这十几个人，统统把左手拿出来，准备好接受十个手心！”“看来，这回车老师真的发火了，平时车老师都不打同学的手心的，车老师顶多也就说个几句而已。”我们在底下窃窃私语道。
车老师温柔的时候，下课以后，她还可以与我们这帮女生一起比赛踢毽子呢！
这就是我们的班主任——车琳老师。
《我的班主任作文700字》
在我们学校有一座“猫的天空之城”。那里放满了绿色植物，有读书角、卫生角、小菜园、书吧……这就是五（12）班，一个快乐的“猫国”，这一切的创始人就是我们的班主任——王晓波老师！她有着一头披肩长发，一双炯炯有神的大眼睛，透着一股文雅的气息，她喜欢戴围巾，几乎每天都要换一条。她不仅是班主任，还是我们的科学老师。
王老师是从三年级开始担任我们的班主任的，自从她一来，我们班就变得色彩丰富，焕然一新，因为王老师经常组织各种活动，如拍卖、表演、故事分享等，给每个人提供展现的舞台，引导大家学会团结协作。王老师还特别重视传统文化的传播，她认为学习中国传统文化，一方面可以增加对历史的了解，丰富自己的知识面，另一方面可以培养民族自豪感。于是王老师专门为我们设计了“农历课程”，在每个中国传统节日和节气里，她作文会组织活动，给我们讲关于那个节气的知识。
记得端午节那天，王老师先给我们讲述了端午节的来历，习俗，并教我们缝香包，系五彩线，还让我们举行了诗词朗诵大会，同学们那动人的深情的朗诵，使我们受益匪浅，王老师还找来著名的丁香老师来当评委，让大家欣喜万分。下午，我们还举行了学包粽子的活动，同学们个个摩拳擦掌、跃跃欲试。由家长负责教我们，我们很快学会了包粽子，教室里充满了欢声笑语。而活动中，王老师却在忙前忙后，不仅要维持秩序，还要担任摄影师的工作，为大家留下美丽的倩影。
每次活动的成功，都离不开王老师的付出，她先要和家长事先沟通，还要购买活动材料，设计活动方案。每一次活动都能让我们在玩中学，学中玩，收获了知识和快乐。
王老师真是个好老师，我们有幸遇上她。我喜欢王老师的课，更喜欢王老师。
《我的班主任作文350字》
王娟老师，她是我们三年级的语文老师。
她剪着一个乌黑光亮的短发，一对弯弯的眉毛像两条小船，一双眼睛圆圆的，仿佛一对宝石；个子也很高。
王老师很温柔，有时会和我们一起产笑话，还有时和我们一起讲故事，她都会把我们逗笑。
王老师非常关心我们。我记得在冬天的一次体育课上，我们个个都是汗流满面，都脱了解件上衣。到了班级，王老师看见了，叫我们把衣服都穿上，小心生病。
我还记得一次课上，我正在专心志致地练字，突然有一只温暖的手扶着我的肩膀，我一看，原来是王老师，她的眼神让我知道，腰要挺直，我不好意思的慢慢地挺直作文。以后，我只要腰不挺直，就会想起老师对联那次的提醒，然后我就立刻挺直了。
我们爱王老师，永远也忘不了王老师对我们的关心。
《我的班主任作文500字》
眨眼间，小学已在不知不觉中度过了，我已经成为一名中学生。早在今年七月份，我被分到了初一（八）班。这里，我遇见新的班主任——吴菊根老师。
吴老师毕业于上海师范大学，从教十几年，获得过许多奖项。他教我们语文。他身材中等，清淡的眉毛，着装简朴，说话声音洪亮，吐字清楚，和蔼可亲。这就是吴老师给我的第一印象。
令我记忆犹新的是七月份，吴老师在黑板上画了一个大爱心，并把自己的姓名写在这个爱里面，然后让每个同学将自己的名字写在爱心内，并作自我介绍。他说，这个爱心象征着我们新的集体，象征着整个班的同学齐心协力、团结一作文心。
吴老师教学经验丰富，教书认真。每次上语文课时，他声音洪亮，读课文绘声绘色。语文课内容丰富，他面带微笑，滔滔不绝地讲着，内容不仅丰富多彩，而且生动有趣，引人入胜，教室里常常鸦雀无声，大家都被老师深深地吸引了。他也经常在课上提出问题，同学们答错的地方，他立即纠正，或让其他同学继续发言。
吴老师也是一位优秀的班主任，他让每位组长和班长在《班级日志》《小组日志》上，给每个小组或者每名同学写上评语，吩咐大家在卫生、纪律、学习等方面做好。
吴老师就像辛勤的园丁呵护着我们，让我们在阳光下健康快乐地成长。
《我的班主任作文》
【篇一：我的班主任】
我的老师是黄慧芳老师，她个儿不算高，但总是精神饱满眼睛大大的，总是散发着慈爱和智慧的光芒。三年以来，黄老师把我们从一年级不懂礼貌到懂得宽容和体谅。她一直都兢兢业业想早点把我们教诲成才，黄老师有一颗博爱的心，她爱我们全班84位每一个同学。
记得有一次，我的右手在午托部不小心弄破了，午托部的老师给我做了简单的处理和包扎，等下午上语文课的时间，黄老师一眼看见了我包扎着的手，自言自语的说：“这怎么行呢？赶紧去医务室消消毒。”黄老师叫来一位同学和我一起去了医务室。黄老师有着妈妈一样让人暖暖甜甜的爱！
记得还有一次放学排着队下楼，我边下楼边喝水，老师严厉的批评了我，告诉了我这样做的危险性。黄老师有一颗负责的心。
我爱我们的黄老师，她的优点我说也说不完。我愿我的黄老师永远年轻、健康、快乐！
【篇二：我的班主任】
我的班主任薛老师，她的个子不高不矮。大大的眼睛上面有一双月牙儿型的眉毛，嘴巴小小的，披着一头乌黑的卷发，显得特别漂亮。
薛老师像孙悟空一样“神通广大”，她能眼观六路、耳听八方。上课时谁敢做小动作，准会被她逮着。薛老师是很严厉的，有的同学作业没有按时完成，就必须及时补上。她讲课很生动，批改作业很细心，一个标点符号都不放过。有好几次我妈妈签过字的作业，还被薛老师检查出有错误。
有时她很亲切。有一次，我们班有一名同学嘴上火了，他疼得哇哇叫，薛老师急忙端起自己喝水的杯子让他喝水。那一刻，她显得是那样的亲切、那样的温柔。我仿佛看到了自己的妈妈喂我喝水的情景，真想自己的嘴巴也立即上火。
看！这就是我的班主任——薛老师。我爱我的老师，我的老师更加的爱我们。
【篇三：我的班主任作文】
我们的班主任个子高高的，白里透红的脸上有炯炯有神的大眼睛，说话时面带笑容。
我们的老师有三好。第一是知识多。他在我们眼里，就像是一本百科全书似的，什么历史、地理、动物、天文、气象以及很多的他都会，总是对答如流，同学们都很崇拜她。
第二个是老师对我们关爱、呵护。在我们做题做错时，她就会耐心地给我们讲解。作文如果某个同学学习有了退步的话，她就会把那个同学带到办公室耐心的和他谈话。
第三个是老师爱干净。因为老师干净，我们班全体同学都爱干净了，教室总是又漂亮又整洁。
我们的班主任不仅仅有这些好处，还有很多的好处和优点。
啊！我爱我的班主任！
【篇四：我的班主任】
我有一位好老师。他就是我们班的班主任张老师。
我们班的张老师非常喜欢上博客，我和我妈妈常常被老师精美的博文给吸引住。
以前我妈妈不会在博客帮我打字，是我的班主任老师一遍一遍耐心的教导下，才懂得怎么样上博客、怎么样往上打作文、怎样装饰我的博客，老师不但耐心教我学习认字，还那么有耐心的教我妈妈，这个举动让我更加尊敬我的班主任了。妈妈说：“我有一位这样负责人的好老师是我的的福分，要我一定要好好学习，将来才不会辜负老师对我们的细心的教导。”老师您就好像蜡烛，点燃了自己，让我们走那光明的路，在那路上我们迷路了，您都会出来指引我们怎样的走那前面的路，不让我们继续的迷路下去。
您教我们语文课已经有整整三年时间了。老师在这三年的时间里，您让我懂得怎样做人，不要让自己迷在任何地方。老师我的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水，我的每一点进步，都离不开您的帮助和教导。
老师虽然我们天天都见面，但是我还是想对您说：“老师谢谢您，您辛苦了！”今后，我会好好地学习，拿出良好的表现和最好的成绩给老师和妈妈、爸爸看，让老师微笑！让妈妈、爸爸开心！
【篇五：我的班主任】
我的班主任姓徐，她的身材非常苗条，个子高高的，有一双水亮亮的眼睛，乌黑的头发。老师在我心里是个很严厉的人，在严厉之中也藏着温和。
有一次我没有把语文典中点练习册写完就交上去了，可是被老师发现了。她把我叫到她面前，批评了我一顿，告诉我以后不能这样做，对待学习态度要认真，该完成的作业必须要完成，看着老师严厉的眼神，我非常害怕。我心里想：以后要做一个及时完成作业的孩子。即使徐老师批评我，我也要虚心接受，因为老师也是对我好。徐老师叹了一口气，我看着徐老师心里非常后悔。我又想，回家以后还得被爸爸妈妈批评，我以后不再犯了！我很希望爸爸妈妈能够原谅我，虽然我回家要接受批评，但是我也要承担错误。
其实老师对我们也非常好。有一次中午，我在小饭桌吃饭，当时我非常冷，被徐老师看到了，老师就借我了自己穿得外套，我感到很暖和，一会就不感到冷了。我很感动，觉得徐老师就像我的妈妈一样关心我，也像所有同学的妈妈一样疼爱我们。
我非常喜欢我们的班主任徐老师。不仅仅是我喜欢，我们同学都很喜欢我们的班主任。
【篇六：我的班主任】
瓜子脸上浓浓的眉毛，一又炯炯有神的眼睛是双眼皮儿，乌黑的眼珠儿又圆又大，初看好像没有什么特别，可是你仔细一瞧啊，嘿，这双眼睛会说话。这就是我的班主任。
班主任的教学一丝不苟。每堂课她都讲得有声有色，很多同学都说上她的课是在享受。真的，不骗你，因为在她的课上，你可找到自信，还能学到了很多很多的知识。从班主任嘴里迸出的每一句话，咋听起来都顺耳，就连批评的话都是那么的好听。班主任批改作业更是认真，每次作业交上去，同学们都会等不及，因为大家急着知道老师到底又给她写了什么批语。
班主任无微不至地关心着每一个同学。对班上的任何一个学生，班主任可说是了如指掌，特别是同学们的闪光点，班主任更是牢牢抓住不放。她对每一个同学一视同仁，我们有什么问题或困难去找她，在她那永远没有什么解决不了的事，因此，同学们对她信任有加。
班主任对工作很负责。每天中午，她都到班上监督同学们看书或午休。我从来没看到过她清闲过，整天忙忙碌碌的，总有做不完的事。她把每天的工作安排得井井有条，循序渐进地训练我们的能力，耐心地劝导那些犯错误的同学。在她的领导下，我们班的纪律改进了不少，我们的学习成绩也提高了很多。军功章里也有老师的一份功劳。
啊！班主任老师，我们理解您的心，我们会用好的学习成绩向您汇报！
【篇七：我的班主任】
我的班主任是一位优秀的班主任，她带着眼镜，留着长头发。她不仅对工作负责任，而且十分关心同学的身体。她为了我们的学习，不顾自己的身体，你是不是迫不及待地想认识她呢？
记得有一次，班上有一位同学老是跟不上我们的脚步。放学后，许老师把他叫到办公室，细细地跟他讲解，然后再教他怎样改作业，到6点30分那位同学要回家了。许老师还主动送那位同学回家。老师对那位同学慈祥的面孔我始终难以忘怀，她是那么的和蔼可亲，脸上始终洋溢着温和的笑容。
记得还有一次，一位同学病了，许老师听说她病得很重，下午放学，去了菜市场买了水果和糖去看望她。那位同学非常地感动，流出了激动的泪水。许老师又忙着帮她补课，忙到很晚才回家。第二天早上，我发现老师的眼睛有点肿，我还以为老师病了，后来听了那位同学的介绍，我们才知道的。
我印象最深的还数开学初的一次写字课，我不懂得怎么写毛笔字，显得有点焦急，细心的许老师看出了我的心思，走到我身旁，对我说：“学毛笔要慢慢来，要一笔一画认认真真地写，才能写好、练好。”这句话至今还深深地印在我脑海里。
每当我看到老师头上的那几根白发，心中总是默默地想：我一写要努力学习，报答老师。
哦，对了，忘了告诉你，我的班主任叫许丹萍，她可美啦！
【篇八：我的班主任】
新学期又开始了。我怀着忐忑不安的心情迎来了新的班主任。
新班主任和蔼可亲。一双黑珍珠似的大眼睛严峻地注视着同学，那锋利的目光，似乎可以看透每一个同学的心里；一身粉红色的衣服显得落落大方。啊！这不正是我心目中的班主任吗？
听姐姐说这个班主任可是民主型的，可好了，不过有点儿严。我听了，立刻心花怒放，妈妈本来不是想让我调班吗？呵！呵！呵！这下不就省了很多的麻烦吗？本来的班主作虽然好，可是对同学们可不是一视同仁，好的同学全都当“官”了。可学习成绩不好的呢？永远是个“平民老百姓”。
开学第二天，新班主任便把班级机构组建好了。看来班主任还是个急性子，不过，这样正和我意，因为这样的人做什么事都会很负责任。你听听，班主任正在公布班干部，不出所料，新班主任果然是个民主型的老师，不少“平民老百姓”都升官了。虽然我被降职了，可我打心眼里佩服老师的眼力。她还没和我们相处，对我们班的同学早已了如指掌，从她所推举的班干部便可看出。
新任的班主任不但对同学讲民主，而且挺关心同学的。有一次，我们班有一个叫李林的同学没来上学。班主任急忙打电话去了解情况，可电话打不通，她一连打了好几通，还是一无所获。看着她着急而又无耐的眼神，我不由得怨起了李林。中午，李林的妈妈来了。了解了情况后，老师才舒了一口气。第二天，我们才知道，原来李林是被爸爸批评了，负气不来上学的。
多好的班主任老师啊！我相信今年在她的领导下，我们的班级一定会大变样的。我有十足的信心。
【篇九：我的班主任】
我的班主任姓周，去年调来的，刚好30岁。与她相处一年，同学们都说她有两大怪：一是眼怪，二是手怪。
周老师有一双美丽传神的大眼睛，她常用这双眼睛跟我们进行心与心的交流。如果你上课不专心听课，她就会盯着你看好一会儿，直到你低下头之后，坐正聚精会神地听讲为止。不过这时，她会给你递来一个鼓励的眼神。当你有了进步时，她就会含笑凝望着你，眼神特别温柔，那种感觉就像沐浴着妈妈爱的阳光，幸福极了。
周老师有一双纤细灵巧的手，她的那双手呀，真神奇，不仅写得一手漂亮的粉笔字，而且画的画也特棒。你瞧，后面黑板上那可爱的西瓜太郎，就是她的杰作。讲课时，她那双手的魔力更神了。每当遇到一些难懂的问题，只要看到她那纤细的手指不停地张合、翻转，同学们就都一下子全明白了。
周老师的手可勤快了，总也没有个闲着的时候。我们自习时，她总是到我们中间来，用手扶正这个同学的坐姿，用手指理一理那个同学垂在眼角的发丝。
还有一些调皮又邋遢的男同学，红领巾在脖子上随便打个结，衣领也翻得乱七八糟，滑稽极了。周老师瞅瞅他们，眼里饱含着嗔怪又有些怜爱，她莞尔一笑，利索地帮他们系好红领巾，拉拉衣领，那些家伙总会羞红了脸。
老师的眼，老师的手，都是爱的使者，它们不仅把知识的甘露融进我们幼小的心灵，而且为我们拨正了人生的红帆船。
《我的班主任作文》
【篇一：我的班主任300字】
我的班主任是位语文老师。她有着圆圆的脸蛋，浓浓的眉毛，尖尖的鼻子，一双炯炯有神的眼睛，还常常架着一副明亮的眼镜。
别看她是一位女教师。她的声音可洪亮了，不仅普通话说得很标准，字正圆腔，而且她讲得课总是娓娓动听！只要她上课，同学们都非常认真地听。遇到难记的词语时，她总是千方百计地设法，怎样才能让我们记得快，记得牢；比如说：编个有趣的顺口溜，让猜测的谜语，或者说……就这样让我们由浅入深地掌握。朗读优美的句子时，她总是先教我们用心去体会，然后带着感情去读，这样我们常常有了身临其境，亲身经历过的感觉。
陈老师费了不少心血教我们知识，伴我们成长，我爱我们的班主任语文老师——陈老师。
【篇二：我的班主任400字】
我的班主任姓姜，已年过半百，皮肤黝黑。鼻梁上架着的那一幅年轮似的眼镜，显现出他有着丰富的阅历和广博的知识。由于教书近四十年，一头的黑发都快掉光了。
姜老师的作风很民主，经常和我们一起讨论问题。以前，我对每天只做几道数学题都感到枯燥乏味，可自从我上了四年级，只用了短短的十来天的时间，就让我一天解几十道题也觉得津津有味了。是什么原因让我迷上数学呢？说起来，得感谢姜老师科学、艺术、独特的教学方法。
姜老师的教学方法很有特点。比如他在课堂上推行“不举手提问”的方法。他说：“推行不举手提问的好处是，不但能让怕举手的得到锻炼的机会，还能让上课开小差的同学因突然被提问而洗耳恭听，进入‘人人自危’的境界。”正是因为怕丢面子，让我变得专心致志，不敢有半点大意。
虽然他每天都带着一副严肃的表情来到教室，可在平时课间的时候他总爱跟我们说说笑笑。
我的班主任就是这样一位让我从心里敬佩的好老师。
【篇三：我的班主任作文500字】
我的班主任姓李，中等身材。虽然她的头上没有多少风霜，但是她为我们付出过多少汗水和心血啊！
她是一个和蔼可亲的班主任。有一次，我把全班的试卷交回给班主任时，我在办公室摔了一跤，那时我身上还背着沉重的书包，左手拿着一袋书法工具，右手拿者试卷，什么东西都倒了出来，班主任看见了，把我扶起来，关心地问我：“小怡，哪摔痛了？要不要上点药？”我几忙说：“不痛，没事。”我边说边收拾东西，班主任笑咪咪地帮我收拾东西。瞧！她多么关心学生啊！
她的目光令我最深刻。那时我要参加区里的个人经典朗诵比赛，我特别紧张，心不听得“砰砰”直跳，情绪不能稳定下来。您拍着我的肩膀，笑着说：“别紧张，拿不到奖老师不怪你，只要你用认真去做就可以了。”这句话您不知对我说过多少遍，但我仍然紧张。到我上台了，我望着您，看见了您那鼓励和熟悉的目光，知道您在鼓励我，支持我，那目光只有慈母才有的啊！我有信心，轻快流利地把那长长的诗句背了下来。后来，您对我说：“很棒！小怡，你做得太好了！”我心里暗暗地想：我背得好，都是你的目光的功劳哇！
您就像一个园丁，不辞劳累。您就像一根蜡烛，牺牲了自己，照亮了别人。您就像春蚕，牺牲了自己，装饰了别人。您舅想一根粉笔，牺牲了自己，留下了知识……
您那熟悉的背影深深地印在了我的脑海里。
【篇四：我的班主任600字】
我上了四年小学，也认识了许多老师，有可爱的、严厉的……可是，令我印象最深的却是我一至三年级的班主任——朱老师。
朱老师中等身材，不胖也不瘦，却有一副慈祥的面孔。两只眼睛炯炯有神，让人看起来和蔼可亲，感到十分的温暖。朱老师不是年过五十的老人，也不是一二十岁的年青人，可干起事来从不婆婆妈妈，总是那么干净利落。
记得那是二年级的一个中午，在上第一节课时，下起了倾盆大雨，一直下到放学的时候，雨也没有停止，真不知道天上的仙女受了什么委屈，这么哭个不停作文。过了一会儿，一批有家长接的同学回去后，教室里还剩了少数同学。朱老师看这雨越下越大，同学们又没带雨伞或是雨衣，老师急了，她左看看、右瞧瞧。突然，朱老师想起了被“遗忘”在角落里的那把雨伞。于是，朱老师的头脑里萌发出一个想法：把家离学校近的同学送回家。朱老师想到就做，拿起伞，手紧紧地牵着同学的手，顶着狂风、暴雨，把同学一一送到了家，还把自己昨天刚买的伞借给了离家最远的那位同学，自己却冒着雨跑回家。
第二天早晨，那位拿了老师伞的同学在把伞还给老师的时候，经过老师的办公桌，他看到朱老师在认真地批改着我们的作业，旁边还有一碗刚熬好的中药，那位同学感动得流下了眼泪，他不想打搅朱老师，就悄悄地把伞挂在窗户边，还把一满袋的梨子放在了窗户边。
老师，你这么辛勤地为我们操劳，你真是我心中的榜样！
【篇五：我的班主任700字】
我的班主任姓李，名叫李玲玲。大家亲切地称她为“李老师”。
李老师卷卷的短发，鼻梁上戴着一副眼镜，显得很和蔼。李老师从一年级开始到现在都担任我们语文，所以我们大家也都跟老师建立了深厚的感情。
我的班主任李老师工作特别的认真。为了区分学生每次作业的“档次”，老师着实费了不少心血，只要你做得又对字迹又工整，作文或日记写得精彩，老师总会奖给我们一个“优”字，为了激励我们，三个优字可以换一颗星，十五颗星换一张免作业卡，看着老师细心的批改作业，我再也不好意思“匆匆忙忙”的完成作业了。
我的成长离不开老师的精心培育。记得有一次上品德与生活，老师提了一个问题，许多同学想好问题纷纷举起了手。我平时总是怕回答错误，很少举手发言，虽然心中有答案，但我还是稳坐在座位上。李老师朝同学们放眼望去，目光停留在我身上。我从她的目光上读出了鼓励和信任，可我还在犹豫着。李老师仍在看着我，我便大胆地举起了手。听完我的回答，老师用赞许的目光看着我，似乎在对我说真棒啊！以后继续努力，大胆发言！
李老师不仅教会我们知识，还教会我们怎样做人。我和锶崎、雅颖三个是好朋友，我们班有一个男同学经常欺负我们，我们很生气，决定报复他。有一天，我们三个把他的语文书偷藏起来，上课时他没有书，结果被老师批评；还有一次，我们又把他的文具盒偷偷地扔掉。结果这一切被老师发现。我想：这下可惨了。我们三人都被“请”到讲台前，我的心一直扑通扑通地跳。只听老师说：“每个人都会犯错，但有错就要改。你们三个都是好学生，老师相信你们以后不会再发生类似这种事。”在老师的教诲下，我们诚恳地改正了错误。
从四年前一个年幼无知的孩童，到现在成长为一名四年级的学生，我要由衷地感谢我们李老师，因为她对我的帮助最大。
【篇六：我的班主任800字】
一件红色的皮衣，一条蓝色的纱巾，这就是我们班主任时老师标志性的装束。她从来都不穿奢华的衣服，却在色彩上总给我们眼前一亮的感觉。时老师的头发乌黑，而且很短，目光炯炯有神，说起话来声音非常洪亮，这样的老师，总是让人感觉很干练。别以为干练就是能训学生，时老师才不是那样的人呢。她对同学认真负责，既关心同学们的学习，又关心同学们的身体。一有活动想到的便是全体同学，她还经常和同学们开玩笑，讲一些小哲理故事，真的好亲切呀。
前些天，我们打完甲型H1N1流感的疫苗，大家心里非常害怕，生怕有什么副作用。好像情绪能传染吧，同学们在班里坐着的时候都感觉右胳膊很疼，都用左手捂着。大家觉得即将开始的课堂一定是充满痛苦的，当同学们正打算上一节痛苦的课时，伴着上课铃声进来的时老师看到大家的样子，笑了笑说：“这节课大家来讲笑话吧。”同学们开始不相信，以为自己听错了，没想到真的开始讲笑话了。一阵阵的笑声从教室传出，大家忘记了痛苦，在开心中训练了表达和思维。“时老师真是雪中送炭啊！”同学们下课时纷纷这样说。而上课前同学们那痛苦的感觉，就像一片乌云被风吹走了。
前几天，学校举行了拔河比赛。“嘟”的一声哨响，双方开始了激烈地“决斗”，时老师一直都在旁边鼓励着我们。那一声声的洪亮“加油”声，让我们感受到了坚定和鼓励。我循声急忙瞟了一眼，啊，我们的时老师焦急的面孔带着坚定，嘴里还在大喊着“加油！加油！……”看着时老师的样子，我感觉时老师似乎要跑过来使出全身力气来帮助我们拔似的。我知道时老师不会做，她让我们尽自己最大的努力来换取属于我们自己的胜利！虽然我们没能最后取得胜利，但回到班里，时老师一直在表扬大家是多么的棒，一直在安慰大家已经很不错了……
啊，时老师，您总是处处为我们着想，无微不至地关怀着我们，使我们在班级这个温暖的家中不仅学到了知识和做人的道理，更让我们感受到了童年的幸福！
【篇七：我的班主任900字】
窗外皎洁的月光照着寂静的大地，点点的星光，似乎在对我眨眼，抬头望着那玉盘般的月亮，眼前又浮现潘老师那亲切随和的笑颜和那一幕幕往事。
潘老师一张瓜子脸，时常洋溢着灿烂的笑容，一双炯炯有神的眼睛总能看出我的心思，她不爱穿华丽的衣服，也不爱浓妆艳抹地打扮，她只爱自然的美，质朴的美。
在四年级下学期的时候，我们学校要举行一年一度的“歌咏比赛”，潘老师接过通知单，笑了笑，便好像热锅上的蚂蚁，连忙组织我们练了起来，生怕我们落后，得不到第一名。
“柳树姑娘……啦啦啦……辫子长长”在五年级6班教室里传来一阵阵歌声——《柳树姑娘》，这歌虽然很动听悦耳，但是那时正是重庆处于“火炉”时，我们班上的男生女生都紧紧地贴在一起，你挨着我，我挨着你，像池塘里的一片片晶莹般的莲叶。不一会儿，汗水大豆般“哒哒哒”地滴在我们的肩上。这一滴滴辛勤换来的汗水，浸湿了一件件衣服，我们都“怨天怨地”，垂头丧气地，整间教室都因我们的气氛而变得“死气沉沉”。“再来一遍，柳树姑娘……预备起……！”我们还没练到一节课就已经累得“头晕眼花”了，潘老师却还在耐心地，一遍又一遍地给我们讲方法，就这样循环反复。时间一天一天地过去了，我突然发现，以前从不迟到的潘老师，现在每天早上都会“迟到”。“这一定是个不负责的坏老师”，我们心中暗暗猜测到，对潘老师这样的情况，我和几位同学都被弄得莫名其妙，便决定要去“侦察”。经过几天才知道她生病了，每天早上起来，背都针扎般疼痛，脸色苍白。看着她这样痛苦，我的心也不禁痛苦起来……
又过了一两个星期，“歌咏比赛”正式开赛，我们班的同学紧张得上了台，音乐响起了：“柳树姑娘……啦啦啦……辫子长长……”不久，一阵阵悦耳的歌声响彻整个教室，我们的歌声得到了评委的一致好评。比赛过后，有位老师对我们小声的说：“我们班得了第二名，只和第一名相差区区0·06分。”说完，我们便都哀声怨气地回到教室，我们班虽然没得第一名，这是潘老师的疼痛和白发交换而来的光荣呀，如果我们得了第一名，那就要花她更多的心血，那我们心中更是自愧不己了。
我们的潘老师，她的朴实无华，她的宽厚仁慈，让我们每个学生都感到自豪。如果可以，我要轻轻摘下她的一根白发，因为我们都知道她的白发是因为她不停为我们操劳所长出来的。
【篇八：我的班主任1000字】
独自一人坐在石阶上，微风吹来，回想起我们那年小学毕业考与班主任共同学习生活的那一幕幕，真是不禁感慨万千！
给我印象最为深刻的莫过于这几件事了。
那是新学期的第一个早晨，我迈着轻快的步伐走进那间熟悉的教室。坐在熟悉的座位上心里总有一份莫名的兴奋与激动。也许是那位即将到来的班主任带给我这么一份心情。坐着的我根本无暇与同学们打招呼更多的心思是关注着这位神秘老师的到来。过了一会儿铃声和往常一般的响起，我努力的挺直腰板想让自己显得更有精神。这时一位同学喊了起来说是老师来了，由于我按耐不住自己好奇心，伸长了脖子希望能看见老师的一丝踪影。声声急促的脚步声响起，传入我耳中，是我期盼已久的班主任到来了。她是一位身材适中的女性，脸上泛着微微的红晕，给人以一种亲近和蔼的感觉。
老师走上讲台随手拿起桌上的粉笔在黑板上迅速写下“洪小燕”三个既整齐又美观的大字，给人以一种赏心悦目的感觉。令我一直铭记于心的是洪老师在课堂上曾说过的一些话。“伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获别所人收获不到的。”老师所说的这些话是我一直以来不断鼓励激励自己向上的动力。
那是一个临近毕业考的日子，因为那天下午我与同学发生了矛盾心情很不顺，所以老师讲的知识我都无心去听讲。一下课老师便走到我身旁轻轻拍了拍我的肩膀说：“跟我到走廊上走走。”我低着头跟随在老师身旁。老师和我闲聊了几句便问我是不是与同学发生了矛盾，我心里诧异的想着老师怎么会知道呢？我没有回应，洪老师也并没有追问发生了什么事情。而是跟我说了这么一句话“生活过，而不会宽容别人的人，是不配受到别人的宽容的。但是谁能说是不需要宽容的呢？”说完老师意味深长的看了我一眼便走开了。老师说得对啊，有朋友的人生路上，才会有关爱和扶持，才不会有寂寞和孤独；有朋友的生活，才会少一点风雨，多一点温暖和阳光。其实，宽容永远都是一片晴天。我们不需要太去计较谁是谁非，乌云过后总是晴天。抬头一看，身边的景物依旧那么的美丽。
和洪老师在一起有太多太多的收获，和她在一起不仅是收获了知识更多的是收获了一些为人处事的道理，而这些都让我受益匪浅。
桃李芬芳，芬芳中沉淀着果树对土地的深情。老师啊，虽然我们已经离别，但是我依旧能感受到您那种独一无二的气息。老师，感谢您对我的教导与关心，我一定不会辜负你的良苦用心！
班级日志六:我的班级作文
《我喜欢我的班级作文250字》
我在一个普通的学校，普通的班级，还记得以前我讨厌上学，不喜欢在班里，因为我只有一个人，看到别人在玩，我心里特别嫉妒。
直到那一天，大家都在早读，我停了下来，听着四十多人的声音，融合在一起，特别动听，我不知道为什么，特别享受沉浸在这种声音里，我说出来，可能没有人能理解，但作文我特别享受。
那天以后我特别喜欢我的班，更是珍惜，因为我们只剩下两年不到的时间在一起。
我班上的人很好，很阳光，不管发生了什么，他们总在笑声中，他们总能让人开心。我很喜欢他们。他们待人很友好。
我的梦想是当作家，假如我真的当上作家，我一定把他们写进我的作文里。
《我的班级我的团——张太雷故居》
阳春三月，春暖花开，我班全体同学迎着和煦的春风，迈着沉重的步伐，满怀敬意来到了张太雷故居！
张太雷故居并没有我们想象的那么繁华，恰恰相反，它坐落在一个偏僻的小巷子里。首先映入眼帘的是古朴的木质大门，上面刻着苍劲有力的大字，这一切的一切无不彰显了曾经这位伟人不与当时黑暗社会同流合污的精神信念！踏进那木质的小屋，洁白通体的张太雷雕像出现在眼前，似乎象征这他高洁的品行。
步入其中，发现里面没有什么特别的，很简陋，对，这就是这么普普通通的一个人和我们大家一样的人，却活出了不一样的人生。也许，没有这次的团体活动，我想很多人还不知道张太雷是谁吧。每一个伟人都是值得尊敬的，也许他们没有像我们毛主席那样出名，但是他依旧为我们现代的美好生活留下来印记，甚至付出了生命！作文“有人活着，他已经死了；有人死了，他还活着。”这是我们参观张太雷故居可以说是最大的感慨吧！
一幅幅逼真的照片，一个人一生真实的写照，虽物是人非，但英灵长存！千言万语不足以表达我心中的话语，唯有崇高的敬意！此次张太雷故居一行。我们不仅仅是为了缅怀英雄、铭记历史，不仅仅是为了学习革命先烈们勇于牺牲的精神，而是要珍惜他们为我们争取的权利和生活，学习他们热爱祖国的精神，更是要尽自己最大的努力为祖国的美好而奋斗。我们大学生已经不是懵懂无知的少年，不能因为一时的迷茫而沉沦堕落，而应该意识到并担负起自己肩上的时代使命。希望有一天，当我们再一次踏入这些神圣的土地时，可以骄傲地吟诵：俱往矣，数风流人物，还看今朝！
此行会铭记有个伟人无可代替，那就是你我的伟人——张太雷！
《我的班级作文》
【篇一：我爱我的班级】
班级就是我们的第二个家，因此我很爱她。爱她的团结与和谐，爱她的纯真与美好，爱她的成功与收获，爱她的每一名成员。
一个班级，不可缺少的就是班主任，因为班主任有着毛泽东般的脑门，所以我们就私下称他——老毛。因为其他老师尊敬他，所以称他为于校长。老毛的经典语录真是幽默至极：吃哈屁啦！“N——”一群王八蛋货……老毛不单幽默，也有着无法抗拒的威严；老毛不单对我们很仁慈，也对教学充满认真；老毛不单严肃，也很平易近人。
班级的第二大成员，就是我们了。有认真负责的班长，有心态老好的“睡神”，有患多动症的鸡，有破世界纪录的小低低个……看，睡神发飙了：语文课上，班主任坐在猛仔旁，荣获睡神的他当然能睡着。用老毛的话就是：心态老好了。
第三大成员当然莫属各科的老师了啦！有幽默风范的政治老师，有认真负责的英语老师，有知心朋友生物老师……最主要的就是副班主任——语文老师。别看她是副班主任，因为年轻善良，对我们来说就少了一点压迫力。在男生群中，她就是很容易逗笑的姐姐or阿冯；在女生群中，她就和我们平级，无论是怎样好或不好的事都会告诉她，因为她爱我们，她不会因为什么而去向班主任告状，在我们心中，她就是我们的储密盒，是我们不可缺少的好姐姐。
我爱我班，因为班中有班规，因为班中有班事，因为班中有班会，因为班中有班绩。
我爱我班，因为班中有喜，怒，哀，忧，惧。
我爱我班，我的第二个港湾。
【篇二：我爱我的班级】
如果说三口之家是一个小家的话，那么我们七三班就是一个大家。
我爱我班……
我爱我班，爱它五十四个性格鲜明的同学，我们来自各地，有缘聚在三班，我们就应该珍惜相处的每一寸光阴，冷静的同学使班级风气良好，而偶尔的一些调皮的小插曲又使学风快乐。
我爱我班，爱它融洽的师生关系，老师呵护着我们的成长，而每一位同学都尊敬着老师。虽然第一次月考的成绩不理想，但我们七三班的每一份子都会努力为班级争取荣誉！
我爱我班，爱它良好的学习氛围，课上认真听讲，课下仔细复习，每一位同学都有一颗力求上进的心，都渴望能在每一次月考中取得良好的成绩，我们可能不是年级中最优秀的班，但却一定是最认真，最团结的班！
我爱我班，爱它的和谐气氛，在我们七三班中，每一位同学都以真诚待人，就连最调皮的学生，也不例外，不会说有什么“不讲义气”的说法，也不会有“敌对”的心理，更不会说某个班干部管得严格就不听招呼的说法，我们我们五十四条心紧紧相连，因为我们是一个集体，我们五十四个同学紧紧团结，因为我们我们是一个集体，我们结成了一条珍珠链，永远不会化为一盘散沙！
我爱我班，爱它的严谨，我爱我班，爱它的和谐，我爱我班爱它的……我爱我班爱它的……，总之千言万语汇成一句话，我爱我班！
【篇三：我爱我的班级】
我爱我班，因为她给我带来了数不清的美好回忆。是她，陪我学习，伴我成长。她就像一个温暖的家。
每天早上，鸟儿飞向蓝天，我们走向教室学习知识，教室就是我们的蓝天，是我们自由翱翔的空间，我爱她！
大自然中常常会有狂风暴雨，令人惊恐不已。这时大家便急匆匆地跑进教室里。温暖的教室就像妈妈在亲切地召唤：“孩子们，外面天气不好，这里安全，快回来吧！”我们依偎在她的怀里不愿意离开。我爱她！
天黑了我们看不清书本上的字，是她带给我们光明。温馨的日光灯照耀着，好像白天一样，我们又能自由自在地在这片蓝天上飞翔了。我爱她。
我们班是一个大家庭。同学们都是我的兄弟姐妹，老师就是我的爸爸妈妈。作文在班里，有时，我撞你一下，你不跟我斤斤计较；你踩我一脚，我也像没事一样。我们依然还是好朋友，大家共同度过这段快乐时光，共同品尝其中的喜怒哀乐，共同经历里面的风风雨雨。这些全靠她。我爱她。
虽然，有些时候，同学们闹一些小矛盾，但很快就和好了。我们班很团结，有时候，我们班和别的班比赛，别看我们人少，可最终的胜利仍然属于我们。因为我们心往一处想，劲往一处使。我们班很坚强，尽管有时在比赛中失利，但谁也不泄气，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，决不给班级抹黑！
我们班的同学都有远大的理想和目标，都想成为对社会、对国家有作为、有贡献的人才，我们在老师的带领下正在发奋努力——我爱同学，我爱我班！
等到有一天，同学们长硬了翅膀，在广阔的天空里自由翱翔的时候，我们一定会从泰山国际学校的上空飞过，看一看我们可爱的母校，想一想我们曾共同拥有的美好时光，还有我们的小四。一班！
我和同学们都会永远爱她。
【篇四：我的班级】
我每天学习生活在一个可爱的班级里，这就是我们五年级3班，班级的教室环境温馨可爱，班级的同学活泼可爱、多才多艺。我爱我们可爱的班级。
教室是我们每天学习的环境。我们的教室的左前方是一个大大的电视机，电视机柜里装了一些书本。电视机旁的阳台是我们的“植物角”，摆放了一些迷你可爱的植物，每天都由同学们来细心照料。另一边是讲台，电脑、投影仪不用的时候都盖上了可爱的花布，怕粘上灰尘。教室中央是我们的课桌椅。右墙上旁的书架上摆了一些作业本，“雏鹰争章”栏上挂着同学们一张张可爱的照片。教室后面是黑板报，每期黑板报的主题不同，但是老师和同学们都能把板报办得别具特色。我们的教室总是充满欢声笑语，充满勃勃生机。
同学是每天和我一起学习、一起玩耍的好伙伴，我们班的同学机灵聪明，各有所长：语文课上，李奕澄写出的作文用词优美，葛逸龄读起书来有声有色；数学课上，我可以把一道道复杂的题目一一解答；英语课上，姚雨廷英语作文也不成问题，拼写、语法没问题！我们班的同学多才多艺，音乐、舞蹈什么都会，张硕宁的萨克斯，王乐之的恰恰舞；还有我，经常担当“红领巾电视台‘金钥匙’”节目的主持人。我们班的同学活泼可爱，体育课上，跑步跑得快的曹逸阳，跳远跳得远的石镐，短绳跳得多的瞿晓岚……我们班是不是藏龙卧虎？
这，就是我可爱的班级！
【篇五：我的班级】
逗拼比赛刚画上句号，一场如火如萘的班级特色秀又拉开了序幕。
说到特色秀，我们班曾为此事伤透了脑筋，秀啥呢？秀乐器，秀朗诵，秀舞蹈，都没有个性！李老师说：“我们最近正在了解传统文化，要不，大家一起包粽子吧！”“好！”我们齐声回答。
从那时起，我每天练习包粽子。想象中包粽子小菜一碟，实际上好难！起初，包的粽子漏米了；不漏米时，又发现绳子系得不够紧；后来，又说我包得没棱没角！我烦躁过，沮丧过，但为了上台表演，我只好静下心来，坚持练习。
功夫不负有心人，我很荣幸能入围上台表演。可没想到上台还要排练，于是我们又是没日没夜地苦拼。排练不比包粽子容易。就说我们出场吧！我们不是没微笑，就是没把手举起来，尤其是扮演老头老太的同学，他们的一个动作，一个神态，一句话不到位就要练好多遍，甚至几十遍。但我们坚持了。就这样，一遍比一遍好，一次比一次有进步。
丑媳妇终于要见公婆了。透过幕布，我看见台下黑压压的观从目不转睛地盯着我们，心情十分紧张，仿佛有一只小兔子在心中蹦来蹦去。开始表演了，同学们完全投入到表演中，个个面带微笑。我比排练时更投入了。
表演结束了，评委老师说表演无可挑剔，可以上春晚了。这时，我悬在心中的石头终于落了下来。
“台上三分钟，台下十年功”，每次成功都不是唾手可得的，而是用汗水换来的。
【篇六：我的班级】
“啪啪啪！”“啪啪啪！”咦？哪里传来了热烈的掌声，哦，原来在体育