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九年级体育教学计划一:春体育节活动方案
一、指导思想
以实施素质教育为目标，积极开展丰富多彩的学校体育活动，通过体育节，激发学生的运动兴趣，培养学生合作、自信、勇敢、公平竞争及团队精神等良好品质，促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面和谐发展。
二、活动主题
快乐参与 健康成长
三、活动时间
XX年3月21日至4月25日
四、活动内容及组织
（一）跑操比赛（七、八年级）
1、比赛时间：第四周
七年级： 周四（21日） 9:30——10:05
八年级： 周五（22日） 9:30——10:05
2、比赛场地：田径场
3、参赛对象：七、八年级全体学生
4、比赛方法：
（1）学生做完第九套广播操后，在学校跑操音乐的伴奏下，比赛班级按照大课间跑操路线依次开始跑操，评委老师分散在跑道线周围分别给各个班级打分，去掉最高分和最低分，根据班级最后得分排定名次，取前4名颁发奖状。
（2）要求每班3路纵队沿着跑道线前后对齐，横排三人一排对齐。
（3）跑操节奏和音乐一致，手臂摆动整齐、规范。
（4）服装统一，精神面貌好。
（二）拔河比赛（七、八年级）
1、比赛时间：第六周（4月1日—4月12日）
2、比赛场地：体育馆
3、参赛对象：每班20人
4、比赛方法：每班20人，10名男生和10名女生，抽签决定对阵班级，实行单淘汰赛制，3局2胜，每局限时一分半钟，时间到后，根据距离中心线远的班级获胜。取前4名颁发奖状。
（三）800、1000米测试赛（九年级）和跳长绳比赛（七、八年级）
1、比赛时间：第八周（4月17日—4月19日）
九年级： 周三（17日） 15:00——16:30
七年级： 周四（18日） 12:00——12:30
八年级： 周五（19日） 12:00——12:30
2、比赛场地：田径场
3、参赛对象：全体学生
4、比赛方法
（1）七、八年级跳长绳：全部学生参加，其中两人固定摇绳，其余学生按照班级排定跳绳顺序依次通过跳绳，失败不计算次数，限时3分钟，以各班总跳绳次数来排定名次。取前4名颁发奖状。
（2）九年级800、1000米测试赛：以体育中考的分值计分，根据班级平均分排定班级名次，取前6名颁发奖状；学生根据测试成绩取男、女前6名。如有请假学生需向教学处提出申请。
（四）迎面接力赛（七、八年级）和两人三足迎面接力赛（九年级）
1、比赛时间：第九周
七年级： 周三（24日） 12:00——12:30
八年级： 周四（25日） 12:00——12:30
九年级： 周五（26日） 12:00——12:30
2、比赛场地：田径场
3、参赛对象：每班20人
4、比赛方法：
（1）七、八年级迎面接力赛：每班20人，10名男生10名女生，在划定区域内完成迎面接力，每边10人统一站在立杆后面，交接棒必须绕过立杆，每个年段抽签分成2组，小组前2名进入年段决赛，取前4名颁发奖状。
（2）九年级两人三足迎面接力赛：每班20人，12名男生8名女生，两人一组，用布条捆住踝关节，每边5组统一站在立杆后面，交接棒必须绕过立杆，抽签分成2组，小组前3名进入年段决赛，取前6名颁发奖状。
请各班级在接到体育节活动方案后，积极做好比赛准备，力争在活动中展示班级风采，争取佳绩。教学处
XX-3-13
九年级体育教学计划二:雨别停_1200字
我还记得，几年前，我们是多么盼望体育课，下着雨，也要出去。那时候，女生坐在垫子上，一个躺在另一个身上，聊八卦，讲笑话，看着扭打成一片的男生拍手大笑。
后来，体育课终于变成了体育课，踩在沥青跑道上，一遍遍念叨怎么还不下雨。
雨又来了，夹着雪和冰雹，那是那届九年级体育中考的日子，我站在铁栅栏外，头发上粘着雪扫过我的脸，瑟缩着不敢伸出的手来抹掉头发上的雪，那时的我，是多么想逃避。
很快，时间紧了，对自己下手紧了，要是下雨，叹口气：“又少了一天的训练。”
时间很快，那是最后一次适应场地，雨声慢慢渗透整个天际，所有人都雀跃的鼓掌，学习和训练压抑的我们太久，这雨终于给这我们单调的黑色格调生活有了一点点调剂。我的世界却突然安静下来，想起那个两年前站在栅栏外的我，在这同样的雨天，她一定不知道她所害怕的东西有一天必须要面对，也愿意面对。
燥热的午后，浮在皮肤上的那些空气不舍得给我们一点点的潮湿，阳光也格外的耀眼，今天这么重要的日子，太阳瞪大了眼睛去看。
是啊，重要的日子，体育中考。
似乎还没准备好，就已经被推上战场了。来不及紧张，大脑一片空白。还没缓过神来，手牌已经绑在手上摘不下来了。
进室内跳远的时候，男生还没跳完，每一人跳之前，都有我们此起彼伏的加油声，监考老师一遍遍重复让我们安静，还是忍不住在每一个起跳之前都给他们喊一句加油。他们跳完了，从后门出去，临走之前，T伸着脖子提着那双胶鞋小声告诉我们：“穿这个很滑，不好跳。”虽然我不这么认为，但心里还是暖暖的。
最后一次终于到了一米八以上，那叫一个爽啊，我高兴的满屋子乱窜，一边蹦达着，S也跳完了，她激动地青筋爆出两手一拍：“哈哈，好！”我们两个欢喜的眼神一对视，就懂得了对方的心意，冲向对方，抱在了一起。
刚想喝点水，就有个监考走过来提醒我们喝水不好，于是无奈放下水杯。哨声小的不安。开跑了。我紧紧跟着前面的人，越来越渴，到了第二圈嘴干的已经分泌不出唾液了。慢慢的，都感觉不到身体里的水分了。转弯了，突然听见体育老师给S加油，本与我无关的，既然让我听见了，就当是给我说的吧。最后一百米，我在心里默念了许多鼓励自己的话，一边分散痛苦，一边给自己力量。
瘫倒在终点，我要是还有一丁点力气，我一定抓住谁的裤脚“唉！你听我说……我，我这次好快。”他要是不听，我就蒿他头发。
可是现在的我，翻江倒海，天旋地转，头昏脑胀，七窍流血。已经完全动弹不得了，突然明白了什么叫“有些人活着，但他已经死了。”
我用手势表示我已经说不话来，然后喝了六个人的水，这几口水，对我来说意义重大。。
本没有雨，却像是在烈日下痛痛快快淋了场雨。酣畅淋漓的快乐和满足。突然懂得，什么，味道的雨，都得淋一遍，才不枉在这世上走一遭。
我会很感谢那雨，和与我一起淋雨的他们。我希望，雨别停。
初三:杨培艺
九年级体育教学计划三:小学班主任实习总结
班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢？实习期间担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。一、奖惩适当。我知道一个优秀的班主任，时刻应该用“爱”去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你老师的爱的学生，绝对孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今天我们面对的不是几个学生，而是六十二人的班级没有严明的纪律，如何有良好的班风？在我们的教育工作中，惩罚也是教育的一种手段。当然，惩罚特别要慎重，我认为当我们惩罚学生时，应该注意以下几个方面：①首先一定要注意尊重学生的独立人格，保护好学生的自信心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错再错，全盘否定；②惩罚的目的是警示学生什么不可以做，做了会有什么后果，不是为惩罚而惩罚学生，而是为教育学生而惩罚学生，换句话说，惩罚是手段，教育才是目的；③谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩罚不要紧，要紧的是改正错误，关键不是惩罚，关键是接受教训，改正错误。二、组织开展活动的魅力。良好班集体的建设必须依靠活动来实现，活动可以产生凝聚力，密切师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，这时进行集体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的；在我班，凡是学校组织的活动，班主任和我都给予高度的重视，如校运会的报名与训练班主任与我都亲身参与当中，开动员大会，一起与学生训练。告诉他们不用把名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了。心理学等理论告诉我们：在竞赛活动中，一个人的目标期望水平不能过高，也不能过低，只有中等水平的期望值才能使参赛者保持最佳的竞技状态，对于我们每个同学来讲，活动的目的不是拿名次，而是看我们如何对待竞争，是否有参与意识，是否全身心投入了，是否能做到问心无愧。在活动中进行教育，同学们易于接受也能很快转化为行动。抓住“活动”这个最佳的教育时机，精心设计教育内容，就能收到意想不到的教育效果。三、主题班会经过一个星期的准备，在第一周的周五我主持了一次班会，这是我主持的第一次班会。这次班会的主题是“安全教育”。在班会上，同学们积极发言，让我深深的体会现在的中学生已经有了很丰富的安全常识。例如，上体育课的注意事项，交通安全，地震、台风来袭需要注意哪些等等，他们都回答的头头是道。这也培养了学生上讲台的心态。虽然没有每一个学生在班会上都发言，但是我坚信每一个学生都有了自己的新的计划、新的打算。每一个学生都对上台发言的同学都深有感受。总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师更不容易。在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。
九年级体育教学计划四:九月有奖征文：新学期的苦与乐_800字
‘时间穿梭，光阴似箭’呀，像是转眼间我就从幼稚园的小朋友变成了一个九年级的大姐姐。却不知道在此之前，我学到了什么东西。
时间总是在我不在意的时候，悄悄地离去。上了初三，好像对一切的一切都有了新的看法，老师也说，初三的学习时间会变得很紧迫，从第一周上课到现在，我却感觉好像是期末到来一样，感觉很不安，也很紧张。每一节的体育课，体育老师像魔鬼一样，给我们上了一整节的‘人间地狱’课，现在每个学生都对体育产生了恐惧感，当然我也不例外啦，
初三的时间不多，我承认，为了得到更多的学习时间，学校也规定初三学生必须在每个早上的6：30分之前赶到学校，不过，对于现在来说，那已经是初三生活必须经历的考验。背英语单词、背古诗、做练习册……一大堆得活儿，人人都忙得团团转，而且我们这小镇的生活水平也不是很高，很多的孩子都不会玩电脑，现在才刚刚请了个电脑老师来教电脑，为期末的电脑考试做准备。这又使我们多增加了多一个问题，要是想找一个多余的时间，那是没有办法的事，
我深知，想要胜利，就得经历风雨，最后才能看到那美丽的彩虹。
习惯之后，我觉得那并不是很辛苦，再加上现在也只不过是个小问题，也许是跟同学熟悉了吧，就发现个这班有一种值得留恋的东西-----融洽、团结。同学们也很风趣幽默，每天学习累了，就可以跟周围的同学聊聊天、说说笑话。
上周我们班个隔壁班比篮球赛，男同学都很积极参加，我们女同学就在旁边为他们加油喝彩，这场比赛非常激烈，我班连进五个三分球，连老师都说A5班太厉害了，配合的太好了，最后当然是得奖了，学校奖了两个篮球、还有一副羽毛球。同学们的积极性更高了，每天都能去练习篮球。希望下次能再一次胜利。
我相信，生活要尝‘酸甜苦辣’。学习也需要尝‘酸甜苦辣’。只有经历了风雨，乌云的后面就会有一道彩虹在等待你的精彩~
初三:曾经爱的记忆
九年级体育教学计划五:国防教育日活动实施方案
一、教育的目的
全体师生通过共同参与“维护国家安全、共筑和谐家园”的主题活动，了解国家领土及主权知识；国旗、国徽、国歌知识，党旗、军旗知识；国防与战争常识等知识，培养学生的爱国主义精神，增强学生的国防意识。
二、活动主题
“维护国家安全、共筑和谐家园”
三、教育原则
1、国防教育必须在贯彻教育方针的前提下，与学校德育及其他形式的教育、教学活动有机结合，并注意发挥国防教育的特点；
2、利用学校教育和教学工作的主渠道，结合各科教学和课外活动，采取集中教育与分散教育相结合的方法进行；
3、针对不同年级学生的特点，按照各级各类教育活动内容，由浅入深、由易到难，有计划地安排教育活动。
四、教育内容和要求
（一）小学1-3年级
国防知识
1、建立家乡、祖国、首都的概念，认识国旗、国徽、党旗、军旗，了解其图案的意义；
2、了解“七一”、“八一”“十一”等纪念日的来历，知道中国共产党、人民解放军中华人民共和国的缔造者；
3、知道中国人民解放军是祖国的保卫者，会讲一些战斗英雄故事。
军事技能
4、结合体育课学习跑、跳、走等技能，锻炼好身体，准备保卫祖国；
5、认识一般的枪、炮、飞机军舰等兵器；
6、会做简单的军事游戏。
国防观念
7、树立热爱家乡、热爱祖国的思想，尊敬国旗、国徽、党旗、军旗；
8、热爱、尊敬中国人民解放军，向历史上的少年英雄学习，热爱集体，艰苦朴素，关心他人。
（二）小学4-6年级
1、了解中国人民解放军在党的领导下推翻“三座大山”、建立新中国的斗争史，老一辈革命家的革命实践活动及历史上一些少年英雄的事迹；
2、了解中国人民解放军在社会主义建设时期的功绩，我国在国际社会中的重要地位；
3、了解祖国的疆域及周边国家。
军事技能
1、进行队列训练，培养令行禁止、一切行动听指挥的作风；
2、了解常用兵器、弹药常识，结合红十字青少年活动，学习救护知识；
3、初步体验站岗、集合、执勤等军事生活。
国防观念
1、了解历史上一些国家反抗外来侵略的正义斗争史，增强保家卫家的责任感；
2、了解我国是一个统一的民族国家，台湾是祖国领土不可分割的一部分，一定要实现祖国统一大业；
3、理解集体力量大于个人力量的道理；培养自觉遵守校规校纪的品质和集体主义精神，养成良好的学习、生活习惯；
4、学习革命先烈、少年英雄有英勇斗争事迹，培养革命英雄主义精神。
五、具体活动
1、举行一次国旗下讲话，由校长作主题讲话。
2、悬挂一条宣传标语，内容为“维护国家安全、共筑和谐家园”。
3、每个班级办一期以国防教育为专题黑板报。
4、邀请部队官员进行一次国防教育专题报告。
5、邀请全体班主任老师参加《维护国家安全、共筑和谐家园》班队活动课观摩活动，并在本班开展活动。
6、学校组织一次“军营现在时”武警官兵进校园活动。
7、五、六年级学生每人精心制作一个国防知识小书签，用于赠送给一、二、三年级学生，并评选优秀作品在学校橱窗展览。
8、全校每班学唱一首爱国主义歌曲。
九年级体育教学计划六:[小升初征文]装病_1500字
眼看就要小升初毕业考试了，一想到这是小学六年最后一次考试，我心里就充满紧张和兴奋。这次一定要考出水平，我暗暗下定决心，早早拟定了计划，争分夺秒的复习起来。
临近毕业事情真多，时间总是过得飞快，怎么才能有争取更多的复习时间呢？这真让人头疼。想来想去，我开始打体育课的主意了，干脆装一次病吧。
从小，我就有一种叫哮喘的病，每年春天都容易犯，每次犯病，家长都会跟老师申请减少体育活动。不如，就跟老师说我的哮喘又犯了吧！我在心底为这个主意感到小得意。这样，我就能甩掉所有的体育课，安安心心的在教室里复习，又不用在家休息，从而不耽误听课。
于是，我骗过了妈妈和爸爸，写了一张请假条，果然被批准了。看到父母，老师眼里那种对我的关心，我真为自己感到惭愧。我的行为是不是特卑鄙呢？我后悔的想，可又一转念：为了考出个好成绩，怎样都行！
上课铃响了。同学门排着一列纵队，陆续走向操场。“你咋不去上课呢？”同位小叶好奇地问我“唉，我生病了，这几天老咳嗽。”我一边说着，一变样装出咳嗽的样子。“哦，好好休息啊，过几天就要考试了！”小叶抿嘴笑了笑，关切的说。
看着有说有笑，手中拿着橡皮绳和篮球的同学们，我心里真不是滋味。可那又怎么样？我可为自己争取了一节课的复习时间呀！想到这儿，我心里又涌上一股欣喜与自豪。
摊开书本与习题，我信心满满的复习着，写着，背着。可不知不觉中，头脑总是一阵疼痛，手写着写着，就涌上一股酸痛。大米干饭和烤肉带给我的能量似乎全没了，取之而代的是烦人的虚汗。我下意识的揉揉眼睛，感觉视力也模糊了许多。不管了！一定要把习题做完，哪能浪费这么宝贵的时间！想着，我又开始奋笔疾书，争分夺秒……
。
一节课很快就过去了。接下来的两节课，各位主课老师又开始拼命的讲课，我身边的同学都拿笔刷刷刷地记着，两只眼睛瞪得和驼铃似的。可我却感觉异常疲乏，眼皮打架，课听得断断续续，写字的速度也慢了。
回到家，我觉得浑身没劲，还一阵阵发冷。姥姥着急的询问:“你怎么了？上午走时好好的，是不是生病了?””应该是吧”我支支吾吾的说。当我看到被我加过的电子体温计时，彻底惊呆了，上面清清楚楚的写着：38度!裹着一床厚棉被，我老老实实地烫到了床上。我真的病了！我怎么会真的病了呢？
我向妈妈说明了真相。妈妈摇摇头“我还以为你只是轻微的哮喘，不能剧烈活动而已。没想到你竟然装病，反而把自己给弄病了！”她无奈又心疼的说，“你好好想想，上午老师已经讲了那么多的课，你们肯定会身心疲惫，而下午还有很多课要讲。那节体育课，就是给你们放松用的。你反而更用力的学习，这就相当于你一天都在不停的学，能不病吗？你这个孩子，干嘛把考试看得那么重？身体才最重要啊！”我恍然大悟，天哪，我真是太活该了。我骗了所有人，结果害了我自己。现在好了，课也不能上了，考试不远了，这得落多少课呀！
我求妈妈不要把事情告诉爸爸和姥姥，他俩还蒙在鼓里呢。“这孩子怎么了？用不用打个吊瓶？”“听说她快要考试了，我给他下楼买药吧。”隔着门，我听到了他们的交谈，顿时，我感到无尽的愧疚。手机上，也传来了老师的短信;小卜，我明天叫俩同学给你补补课，别担心，好好休息。一时间，我的眼泪夺眶而出……
好的成绩远不如健康的身体重要，有人说，在满分“100”里，身体的健康是前面的“1”，其他一切是后面的“0”，没有一，再多的零也是枉然白费，一文不值。可见，身体是好成绩的基石呀，为了成绩而累坏身体，那简直太傻了，那也太对不起那些关心我们自己的人了！
山东青岛四方区青岛四方实验小学六年级一班六年级:卜惟佳
九年级体育教学计划七:毕业前给校长的一封信_550字
敬爱的校长：
您好！
小学生活即将结束，我们即将告别生活，学习，成长了六年的母校，告别亲密相伴的老师，心里充满了感激之情，但同时也有些遗憾，因为母校的工作还存在着某些不尽如人意之处。我们想在离校之前，向您汇报一下我们的看法和想法，留下几点不太成熟的建议，供您参考。
我校的英语课，微机课，体育课都不同程度地存在着一些问题，不知您清楚不？英语老师是非专业教师，口语会的不多，不熟，发音有时不准，业务素质不过关。体育课老师执行教学计划怒严肃，常常是扔个足球让一部分“足球爱好者“随便玩玩，其他同学就“放养“自由活动。而老师呢？不能坚守岗位，随心所欲地离开操场（课堂！），溜到办公室或别的什么地方，这就是一节课！至于微机课，微机老师的业务水平实在不敢恭维，而且还不求上进，不自学，不进修，所使用的教材不规范，教学无计划，一堂课讲一点点，许多天没新内容，一学期下来，也学不了多少东西。
我们认为，这些问题都是教学管理不严，学校工作计划执行不严肃所致。我们建议如下：
1。聘任师范毕业的英语专业老师任教，把现任英语课老师送出去“镀镀金“，使他们能够合格，称职。
2。领导应时常深入课堂听课，认真检查，对事业心不强的老师应采取措施，使其改进。
3。微机课应参照其他学校的做法，订购统一教材，要有明确的教学计划和教学目标。
祝您
工作顺利如意
六年级全体同学
2004年6月17日
九年级体育教学计划八:个人总结_800字
我叫高函，是包铁三小四年二班的学生。作为一名小学生。我不仅喜欢学习文化知识，还喜欢参加各种体育运动以及帮妈妈做家务劳动。从小学一年级我的学习成绩就门门优秀，体育成绩更是优异。在学校运动会中，多次拿奖。我曾多次获得“三好学生”称号。 我通过各种途径阅读课外书，在我家附近的书店办了一张“读书卡”，周六.日经常去哪里读书，遇到非常心爱的书，妈妈会帮我买下来，同学之间经常会交换读书，班级的读书角里，有许多书都是我喜欢的，我特别喜欢读书，在我阅读过的众多图书中，《鲁宾孙漂流记》对我产生了很大的影响，鲁宾孙孤身一人漂流到一座无人的小岛，历尽了艰辛与磨难。在困难面前，他没有屈服，在和命运的抗争中，变成了一个有着坚强意志和体魄的人。鲁宾孙的思想和行为使我深受启发。父母为我提供了舒适的生活环境，和优越的学习环境，但我不要做温室里的花朵，我要做一颗能迎风抗雨的参天大树。为此，我更加的努力学习文化知识，以充实自己的头脑，更加勤奋的参加体育锻炼，以增强自己的体质。为了增加体质，我对体育锻炼也做了多种计划，每天早晨的跑步必不可少，当刮风下雨时，家里的跑步机就有了用武之地，每周六，日我都会陪妈妈打羽毛球，三羽球，小区里有许多的健身器材，放学后，那就是我的游戏天地，体育课是我最喜欢的，踢足球，打篮球，跳绳……运动项目可多了。我还向妈妈学习各种家务劳动，洗碗啊，拖地啊我早都会做了，妈妈生病时，我就要求她躺下来休息，家务活我来做。我还为日夜操劳的爸爸按摩。虽然力气小，可爸爸却高兴的不得了。我要做一个德.智.体.美.劳全面发展的小学生。 我的学习情况是，在小学一年级上学期期末考试中荣获数学成第一名，下学期获语文数学双百。二年级数学竞赛荣获第一名，并获“三好学生”称号。三年级上学期期末获第一名。三年级下学期获“校三好学生”称号。四年级获“区三好学生”称号，并一直担任班长一职。在今后的学习和生活中，我要继续努力，在学校做一名全面发展的学生，在家里做一个妈妈爸爸的好孩子。
内蒙古包头东河区包头市铁路第三小学四年级:高函
九年级体育教学计划九:九年级毕业班工作总结
黑色六月，紧张的中考已经结束，经过了估分，录取，尘埃落定。三年的努力见之分晓，现在是总结，反思的时候了。
XX届九年级毕业班学生，自从XX年入学以来，在八月份报到之后，我们年段就召开了家长会， 了解中学的日程安排，学习科目，学习生活，让学生逐渐适应中学生活，然后，在初一到九年级的周末，我们进行了培优工作。以培养尖子生。到了九年级的周末，我们进行了培优，而且进行了辅差，还有对临界生进行补缺漏，做到抓两头也不误中间。在这期间，我们年段多次召开了家长会和年段教师工作会议。即时把当前的工作，学校的意向，中考的精神传达给家长和老师，我们召开了多场学生动员会，进行思想品德教育，心理教育等，具体措施如下：
1、狠抓思想教育，整顿学风，学纪，纷繁的社会对学生的影响，诱惑太大，思想不成熟，又渴望自主，希望独立的心态，使他们不辨良莠的接受一些新事物，新潮流，独生子女极端自我的心志，又被他们不顾父母，师长的苦心，不替别人着想，不替自己的学业着想，前途着想，我行我素，追星，早恋，沉迷于网络，厌学，弃学，针对以上的情况，我们必须给学生正确的导向。我们年段经常配合德育处的工作，不定期的召开年段学生大会，针对当前发生的问题，对学生进行思想教育。分析这种不良的思想，不良行为造成的危害，让学生头脑清醒，防止学生陷入泥潭，又不可自拔。有了正确的思想认识，才能定下心来学习。而纪律是学习的保证。一个班级要有良好的班风，要有学习的氛围，首先要有好的纪律。所以，我们年段的段长，班主任经常在课间下班巡视课堂纪律，即时纠正违纪行为，如上课偷玩手机等。对个别破坏纪律的，影响他人的学生，班主任就走访其家庭，配合家长进行教育，对性质严重者，予以年段处分。班主任还协助科任老师管理好纪律，以保证听课效率，营造良好的学习氛围，并督促学生缴交各科作业，防止学生抄袭作业等。
2、明确当前任务，步步务实。
我认为段长，班主任除了总体上抓学生的思想，抓纪律，抓学习之外，要十分明确现阶段任务。要按部就班，重点先抓现阶段的工作。不要胡子眉毛一把抓，主次不分，不要搞花架子，要步步务实。例如，初二下学期，面临小中考，就必须全力以赴，抓学生读地理，生物，就是主科也要先让路。我们组织学生结对子，请科任老师辅导，利用午自修背书，班主任督促自修等，以提高效率，还有，面临4月的体育中考，我们利用体段课，课间操时间，请体育老师下班辅导，进行专项训练。每次质量检测，直至中考，我们都进行全年段动员，包括考前心理教育，食膳的辅导，都召开家长会，让家长明白小中考的重要性，体育中考考什么项目，什么叫定向生，怎么报志愿等，家长明白了现在这个阶段的任务，明白了该抓什么，督促学生就有的放矢，家校配合好。
3、狠抓两头，不放中间，狠抓主科，不放等级科。
所谓两头，就是优和差，我们年段初一开始，就利用周末进行培优，选出约xx人，分ab两班。每次考试优胜劣态，有竞争力，到了九年级，我们开始分层次教学，周天除了培优，还安排了临界生班，防止一些中等生滑坡，我们还把等级学科差的学生集中到一起，利用周三，周六下午，及午自修时间进行补缺漏，防止等级学科拖后腿。另外，整个九年级学年，我们都安排了每天的午自修，科任老师下班辅导，督促自修，学生组成学习小组互相讨论，营造良好的学习氛围。
4、统一思想，步调一致，群策群力。
要搞好毕业班的工作，所有老师思想要统一，步调要一致，还要发挥集体的智慧，为此我们每个月进行一次月考，考后安排了质量分析会，各学科作出分析，凡是大考，质量分析内容都有班主任谈班级现状及各学科谈存在问题，并定出下阶段目标，让与会者对各班级各学科的情况一目了然，我们还列出了优生，临界生，缺腿生名单，让各学科注意互相协调，共同提高。
以上是XX届九年级毕业班的工作总结，我们年段老师共同努力，取得一定成绩，但还是不太尽人意，希望以此借鉴，继续努力。