网站地图
【www.lexiangwang.net--高考】
第一篇较劲:较劲作文600字
【篇一：向前走，别和失败较劲】
人生的道路上，失败就像大大小小的石子，总会牵绊着你，但人必需学会向前走，向前看，别和失败较劲。
我曾在书上认识这样的两个人，他们都是高三的学生，临近高考倒计时，他们都努力复习着，都自信能考上项尖的大学。但是，成绩让他们都傻了眼，这两位平时的尖子生考出了仅仅能够到本科的成绩，这对他们来说犹如晴天霹雳，让他们眼前一晕，仿佛之后的生活都失去了意义。
不过，这两位命运相同的考生对待失败却是两种截然不同的反映：第一位考生在家反思了一段日子，很快甩掉失败，又投入到了学习中，比之前更努力，更认真。上课全神惯注，回到宿舍废寝忘食地学习，他的四年大学生活变得十分有意义，也为他将来的道路铺下基础。
而另一个呢？被这个成绩狠狠打击，从此一蹶不振，认为学习不再有什么意义。整天浑浑噩噩地生活，虚度了大好年华。上课不听，作业不写，整日沉迷于游戏或于同学勾肩搭背地出去玩。对于学习不再有以前的激情和认真，他就这样轻易被失败击垮，在四年里一呈无成。
在以后的日子里，第一个人成为公司董事，生活十分开心；第二位呢，就这样默默无闻、消沉地度过平庸的一生。为什么他们人生的差距这么大？是因为第二个人智力比第一个人差吗？是他的基础不如第一个人吗？都不是，是因为他们对待失败态度不同。
其实，面对失败两种不同态度就像贫路口分手的兄弟，走得越远，差距越大，而失败就如一面墙，它挡住了前方成功的光辉，你只有鼓起勇气翻越它，才会看到成功；但你如果一直面对这面墙，不愿翻越，那么，你的一生只能死守这次失败，所以，每个人都要学会：向前看，别和失败较劲。
【篇二：较劲】
“好啊，竟然说不要我管，那么从今以后我在也不管你了，看你以后怎么办！”妈妈怒气冲冲地说。那时，我正在气头上，竟又回了句：“我就不用你管！”“不管就不管！”妈妈狠狠地搁下了一句，回自己房间了。就这样，我和妈妈较起了劲。
第二天一大早，我起床后，便习惯地喊了起来：“妈，我的……”话刚出口，我猛然想起昨晚的誓言，便来了个“急刹车”。我自己打开衣柜，东翻西找，很快找到了自己满意的衣服。看着镜子中的自己，穿得漂漂亮亮，我暗自得意：哼，看来没有妈妈的照顾，我照样活的潇潇洒洒！
中午我去玩回到家，妈妈正在津津有味地吃着丰盛的午餐。妈呀，今天怎么都是我最最爱吃的菜！那烧得黏糊糊油汪汪的红烧猪蹄，那诱人的鲫鱼汤……馋得我口水直流。不过，我还是猛咽口水强忍馋虫，心想：用这招对付我，没门儿！我径直走到楼上，从储钱罐中取出3元钱，跑到楼下的餐馆里要了碗面吃。虽然面的味道挺香，可我心里却像打翻了五味瓶，吃得不知是什么滋味。
晚上，我泡了一碗方便面解决了晚饭问题，然后便开始做老师布置的暑假作业。谁知遇到了一道数学题不会做，任凭我绞尽脑汁，也没解出。老师说过碰到实在不会解的难题，允许家长辅导。这可怎么办？不问妈妈吧，作业这关过不去；去问吧，自己的面子上又磨不开。真是骑虎难下啊！算了，豁出去了！
我轻悄悄地来到妈妈的房间，“妈，那……那……”还没等我把话说完，妈妈就“扑哧”一声笑了：“人家说大丈夫能屈能伸想不到我们家的大小姐也能屈能伸呀！”我听了，说：“妈，昨天是我不好，您大人不记小人过，好吗？我向您请教来了。”说着，拉过一把小椅子坐在妈妈身旁。经过妈妈的指点，问题迎刃而解了。
哎，才较了一天的劲，我就乖乖儿地“投降”了。知道吗？较劲的滋味可真不好受啊！
【篇三：别和青春期的我们较劲作文】
青春期，老师，父母请不要和我们较劲，这是我们一生中“第二次诞生”。
在这期间也许我们叛逆，不懂事，有时甚至会自甘堕落，但是这一切都来自我们身边的教育与引导。此时的我们需要的不是束缚，不是无休止的指责与打骂，我们更需要正确的引导还有关心和在乎。父母，老师是我们的榜样，如果父母老师不以身作则，对我们没有正确的引导，那当我们走入歧途父母和老师责负多半的责任。
青春期，父母对我们的管教总是以多疑，唠叨为主，父母总是把我们看管的像犯人一样，我想这并不是一种正确有效的方式。青春期的我们父母正确的方式不是与我们拉开距离，总是一副高高在上的样子，我们想要的是可以成为朋友的父母。父母要知道青春期的世界不是布满地雷的禁入区，我们也想得到父母的平等对待与尊重，我们也想得到你们的信任，我们也有知情权，父母也应该适时的放手，多给我们留些自己的时间与空间。有时我们要的也只是一句对不起和我爱你，父母有时也只需抽出一点时间倾听我们想和你们说的小秘密，我们也不喜欢你们干涉我们的交友权，不喜欢你们对我们的朋友指指点点。我们早恋更是因为在家中缺少关爱，而父母也不要总是动不动就给我们扣上早恋的帽子。爱可以有要求，但不能以要求为主题，爱可以有一部分谴责，但不能以谴责为主题。
青春期的我们需要关爱与正确引导，所以，请别和青春期的我们较劲。
【篇四：与文字较劲】
为了将调查报告写得真实、生动、贴切我们的日常生活，我便利用周末的时间，在大街小巷上进行了一次“明察暗访”。
走动于大街小巷，时不时刮来股“文化素质风”。这次活动的主题就是以“正确使用祖国文字”为主题，展开一次调查。
沐浴着这股风，我有些欣喜，”风力”越来越大，不免从心中涌出些激动——一路所遇见使用文字的地方，都是正确的。我不禁赞叹于我们这个城市——信阳。
“它真是太美了，这样的美景仅能在名画家的风景作品中才能欣赏到，乃是眼球的享受。”这种新气象与六十年前我国覆盖量极大的文盲现象相差甚远。我真不敢相信：六十年弹指一挥，中国的教育程度有了长足发展：新中国成立初期，赴洋求学，回国报效祖国是件无比光荣的事，但在当今社会，赴洋留学的学子数不胜数，赴洋留学已经成为了一件极其平常的事。旧中国与现在的中国难道不是一个国度？
不知不觉中，我来到了公交车站台，准备前往下一个站台，咦，在路牌醒目处有一条温馨提示：司机朋友，您杯中的酒终会化为家属眼中的闪闪泪光——显然，是提醒司机朋友切勿酒后驾车，多么人性化的设计：当司机朋友停车小憩时，便可看见这个提示，如同一位年迈的母亲给孩子披上急需的、温暖的外套，也许它来得不那么及时，但我们仍能体会到它给予我们的温暖。
“呼——”公交车发动了，等我醒过神来，车已经离我而去。
“你快回来……”倒霉的我只好等下一班公交车。
由此又让我联想到宝岛台湾的魔术王子刘谦说过的一句话“魔术处处有，无处不魔术。”我们学习语言有许多种途径，它不只局限于课本、报刊、杂志，生活中也处处有语言的应用，我认为：在生活中学习并实践一种语言，也许是最好的学习语言方法。
对文字的爱，让我在墨香诗韵中陶冶情操；
对文字的爱，让我在白纸黑字中找到真谛；
对文字的爱，让我在低吟浅唱中感悟人生。
第二篇较劲:较劲作文
《我与眼泪较劲作文800字》
练习微笑的你总是哭泣无处可逃，对吗？
没有任何理由，只是喜欢哭，不分时间也不分地点，频繁地哭。这便是我十二年的生活方式。
不知不觉，岁月无声也让人害怕。初二了，对我来说也只不过是换了一个高度去哭泣。实话说，对于眼泪，我的喜爱只是有增无减罢了。
树叶打起了卷儿，似也无力承受那诺大的雨珠。颤抖，张嘴，呼吸，攥衣，眨眼。依旧是这样的过程。不知怎的，我竟鬼使神差地摁了暂停键，我看了别人的分数，很不错。惊喜的是还有一个比我低的。我紧张地看着她拿起试卷，眼神是悲伤，但那悲伤转瞬即逝。她拿起笔，开始订正。
看得出来，她很难过。以至于笔尖都有些握不稳，钢笔头上凝结的墨滴滚落到卷子上，迅速化成一团浓黑的悲伤。她拿出纸巾，把那团悲伤覆盖，她似得幸一般喘了口气，随即，唇畔便旋起甜美的涡。
终于将雨珠推下的树叶碧绿剔透，我回过头，将眼眶内湿咸的液体拭去。吸气作文，吐气，弯唇，挑眼，露笑。我提笔，将悲伤尽数丢弃。
喧闹的身影在周遭沉浮，欢声笑语亦如潮水。一股巨大的黑影将我的嘴捂住，我重重闭了闭眼，酸涩的痛楚自眼角边泛开，牵动泪腺。我急忙睁眼，用力咬住嘴唇。这是第一次忍住哭泣。那是第一次拒绝哭泣。错愕愤怒的哭泣不信，不信我会与之较劲。我只觉得胸腔处是巨大的酸楚，它无处消散，嚣叫着要从眼中出去。我捂住胸口，头皮便也是一阵冰冷。我不敢开口，怕一开口，眼泪便不可抑制地欢腾肆意。觉得口中忽然有了那么一点点的温度，却一同带着血腥味。我用纸巾覆了覆，觉得无妨了便将纸巾抛入垃圾袋。眼中还有残留的另一种咸涩的温度。我竟有些颤抖着抬手将它抹去，就像放开自己深爱之人的手，然后，诀别。转头，奔赶着光明的旅途。
淋过雨的树叶绿意盛浓，就像流过泪的眼睛，明亮透彻。那日，我站在镜前，忽觉得自己，长大了……
始终练习微笑的你早已明媚芳华！
《和自己较劲作文》
【篇一：自己和自己较劲】
这事听起来，有点自己和自己较劲的意思。
他说他抗干扰能力差，所以每次写作，都会选择比较偏远僻静的地方，闭关作业。有一次，为了写作，他向朋友借了处郊外的一室一厅的单元房，就在客厅的一张餐桌上写作，而那个卧室里恰巧有一台电视机，为了抗拒电视对他的诱惑，于是，他将卧室门反锁起来，觉得这样还不够保险可靠，他灵机一动，找来一根细绳儿，在那个锁上曲曲弯弯绕来绕去，把锁像包粽子般捆起来，缠的异常繁琐复杂。事后他得意道，“就是刻意想去打开，都得费一番功夫。”就这样，为了避开电视，他“因噎废食”，索性不进卧室，写作、吃、住都在仅有几平米的客厅里解决，饿了泡方便面，累了就睡在客厅的沙发上休息，卧室成为他的禁地。这样清苦、单调、封闭的生活持续了几个月，直至写作结束。
还有一件事，他在创作剧本时，从来没有人要求过他，但是，他会为剧本中每一个重要的人物写小传，把这个人的祖宗八代来龙去脉交代的详详细细，清清楚楚。事实上，作为看戏的观众，关注的只是屏幕上所展现的，眼前能看到的情节和人物，并不在意“戏”外的一切。然而，“功夫在诗外”，他会自加压力，主动做功课，为了把人物塑造的有血有肉，活生生展现在观众面前，刻在观众心里。他塑造的人物都牢牢扎根于现实的土壤，具有鲜活、强烈的艺术感染力，而非凭空捏造，虚无地飘浮在半空中。
或许正是这种小处细处从不妥协，从不偷懒，自己和自己较劲的精神，成全了他的成功。他就是作家、编剧刘恒，人称“中国第一编剧”，张艺谋说，“他是唯一一个只要创作就能成功的编剧”，王朔说，“他是我认为作家里写剧本功力最深的一个人”，他自己说，“别人的剧本可能被泯灭，我的剧本不应该被泯灭”。在这些溢美和自信背后，他所下的功夫，甘苦自知。
人是需要一些严于自律，追求完美，自己和自己较劲的精神的。人的一生，实际上也就是一个不断地与自我斗争的过程，和思想、情感、意志、欲念斗争，和各式各样的毛病、缺点、弱处斗争，有时输有时赢，有时占据上风掌握主动，有时又乖乖无奈地举旗投降。
因为生性的懒惰散漫、贪图安逸使然，我们常常会自己宽容自己，自己放过自己，自己放纵自己，眼前看是舒服了，长久却荒废了，短时是省心省力了，一辈子可能就庸庸碌碌一事无成了。因为时光对人总是有限。
人最大的敌人就是自己，只有勇于挑战自己，战胜自己，才能最大程度地爱惜光阴，挖掘潜能，充分发挥和施展自己。
赢了自己，才能赢得命运。“人只有对自己狠一点，别人对你才不会那么狠。”这话听起来，也并非完全的玩笑语。
【篇二：和自己较劲】
和自己较劲，是一种执著，是一种无畏，是一种不断修补自己心灵缺憾的精神。——题记
轻轻翻开日记本，阅读着一页页童年的记忆，任酸甜苦辣漫上味蕾，但忽然发现，有一个人几乎出现在我日记的每一页。
她是我童年的挚友，还清楚地记得她和我一起玩耍的乐趣，她的容貌，她的字迹，但我记忆最深的是她那爱较劲的品格。
和字迹较劲
自从我和她一起进入小学，就无时无刻地记得她那秀美的字迹，曾细细观察过她的写姿：她总是那个标准的握笔姿势，一笔一画写得很慢作文，比如写一个最简单的“一”字，她也须三笔完成，先起笔一钝，然后又斜上一横，再者又一钝，总是要将“一”字写成“波浪形”。如遇到写得不如意的地方，她一定会用橡皮仔仔细细地将纸擦干净，再重复刚才漫长的过程，有时一个字要擦上好几遍才肯罢休，当写完整页字，她会略抬起头，检验一遍有没有不合格的字，如有，继续返工。
和书本较劲
从小到大，她的书总是像新的一样，似乎这本书从来没有被从书店中带出来过。翻开它的书本，页面洁白依旧，没有不工整的笔记，也没有乱涂乱画的痕迹。如果谁把她的书本压弯了角，她会不厌其烦地将角轻轻翻出，并用字典之类的压好，她才肯放下书本。
和分数较劲
她那总是高得吓人的数学成绩令我望尘莫及，她的数学总是班中亘古不变的权威，但就是这样一个权威，每次拿到试卷总是六发牢骚，对于每一道错题，她总是大题小做，这令人费解。后来我终于明白，她的眼中只有满分。
她总是不停地和自己较劲，甚至令人感到有些不可理喻，但这不可理喻的较劲令我受益匪浅，我想：和自己较劲，并不是不可理喻，而是在刻苦中和不可避免的缺憾较劲罢了。
风轻轻翻动日记，使我猛然惊醒，恍惚中惘然若失。
《以较劲为话题的作文》
【篇一：较劲】
“哎，这题怎么这么难呀！”今天我又和数学题较上劲了。我偏科，这次期中考试，我的语文考了全班第一，数学只考了70多分，数学学得不好，因此我常常会让数学题给绊倒，这不，今天我又在写数学题时遇到了一个绊脚石。我真想一下子将这个绊脚石踢开，可是它非赖在我的作业本上不走。
我急得抓耳挠腮，一遍又一遍地读题，可就是想不出来。怎么办？怎么办？心急吃不了热豆腐，于是我静下心来念题，还是无济于事。这下我恼了，“杨梦倩，你怎么那么笨呀，这么小的题你都做不出来，你还能干么呀！”我一边自言自语，一边用手使劲打着头。嘿，这数学题倒好，死活不认输，还冲我嬉皮笑脸：“嘿！你不会吧。我可是有智慧的题，不是轻易就能做出来的，你还是做我的手下败将吧！”
“哼！抬高自己，贬低我，你把我当成什么人了！看我不把你打得稀巴烂我就不叫杨梦倩。”
我再一次的读题，画线段图，冥思苦想，终于把绊脚石踢开了。
【篇二：别和青春期的我们较劲】
青春期，老师，父母请不要和我们较劲，这是我们一生中“第二次诞生”。
在这期间也许我们叛逆，不懂事，有时甚至会自甘堕落，但是这一切都来自我们身边的教育与引导。此时的我们需要的不是束缚，不是无休止的指责与打骂，我们更需要正确的引导还有关心和在乎。父母，老师是我们的榜样，如果父母老师不以身作则，对我们没有正确的引导，那当我们走入歧途父母和老师责负多半的责任。
青春期，父母对我们的管教总是以多疑，唠叨为主，父母总是把我们看管的像犯人一样，我想这并不是一种正确有效的方式。青春期的我们父母正确的方式不是与我们拉开距离，总是一副高高在上的样子，我们想要的是可以成为朋友的父母。父母要知道青春期的世界不是布满地雷的禁入区，我们也想得到父母的平等对待与尊重，我们也想得到你们的信任，我们也有知情权，父母也应该适时的放手，多给我们留些自己的时间与空间。有时我们要的也只是一句对不起和我爱你，父母有时也只需抽出一点时间倾听我们想和你们说的小秘密，我们也不喜欢你们干涉我们的交友权，不喜欢你们对我们的朋友指指点点。我们早恋更是因为在家中缺少关爱，而父母也不要总是动不动就给我们扣上早恋的帽子。爱可以有要求，但不能以要求为主题，爱可以有一部分谴责，但不能以谴责为主题。
青春期的我们需要关爱与正确引导，所以，请别和青春期的我们较劲。
【篇三：较劲】
“好啊，竟然说不要我管，那么从今以后我在也不管你了，看你以后怎么办！”妈妈怒气冲冲地说。那时，我正在气头上，竟又回了句：“我就不用你管！”“不管就不管！”妈妈狠狠地搁下了一句，回自己房间了。就这样，我和妈妈较起了劲。
第二天一大早，我起床后，便习惯地喊了起来：“妈，我的……”话刚出口，我猛然想起昨晚的誓言，便来了个“急刹车”。我自己打开衣柜，东翻西找，很快找到了自己满意的衣服。看着镜子中的自己，穿得漂漂亮亮，我暗自得意：哼，看来没有妈妈的照顾，我照样活的潇潇洒洒！
中午我去玩回到家，妈妈正在津津有味地吃着丰盛的午餐。妈呀，今天怎么都是我最最爱吃的菜！那烧得黏糊糊油汪汪的红烧猪蹄，那诱人的鲫鱼汤……馋得我口水直流。不过，我还是猛咽口水强忍馋虫，心想：用这招对付我，没门儿！我径直走到楼上，从储钱罐中取出3元钱，跑到楼下的餐馆里要了碗面吃。虽然面的味道挺香，可我心里却像打翻了五味瓶，吃得不知是什么滋味。
晚上，我泡了一碗方便面解决了晚饭问题，然后便开始做老师布置的暑假作业。谁知遇到了一道数学题不会做，任凭我绞尽脑汁，也没解出。老师说过碰到实在不会解的难题，允许家长辅导。这可怎么办？不问妈妈吧，作业这关过不去；去问吧，自己的面子上又磨不开。真是骑虎难下啊！算了，豁出去了！
我轻悄悄地来到妈妈的房间，“妈，那……那……”还没等我把话说完，妈妈就“扑哧”一声笑了：“人家说大丈夫能屈能伸想不到我们家的大小姐也能屈能伸呀！”我听了，说：“妈，昨天是我不好，您大人不记小人过，好吗？我向您请教来了。”说着，拉过一把小椅子坐在妈妈身旁。经过妈妈的指点，问题迎刃而解了。
哎，才较了一天的劲，我就乖乖儿地“投降”了。知道吗？较劲的滋味可真不好受啊！
【篇四：和自己较劲】
和自己较劲，是一种执著，是一种无畏，是一种不断修补自己心灵缺憾的精神。——题记
轻轻翻开日记本，阅读着一页页童年的记忆，任酸甜苦辣漫上味蕾，但忽然发现，有一个人几乎出现在我日记的每一页。
她是我童年的挚友，还清楚地记得她和我一起玩耍的乐趣，她的容貌，她的字迹，但我记忆最深的是她那爱较劲的品格。
和字迹较劲
自从我和她一起进入小学，就无时无刻地记得她那秀美的字迹，曾细细观察过她的写姿：她总是那个标准的握笔姿势，一笔一画写得很慢，比如写一个最简单的“一”字，她也须三笔完成，先起笔一钝，然后又斜上一横，再者又一钝，总是要将“一”字写成“波浪形”。如遇到写得不如意的地方，她一定会用橡皮仔仔细细地将纸擦干净，再重复刚才漫长的过程，有时一个字要擦上好几遍才肯罢休，当写完整页字，她会略抬起头，检验一遍有没有不合格的字，如有，继续返工。
和书本较劲
从小到大，她的书总是像新的一样，似乎这本书从来没有被从书店中带出来过。翻开它的书本，页面洁白依旧，没有不工整的笔记作文，也没有乱涂乱画的痕迹。如果谁把她的书本压弯了角，她会不厌其烦地将角轻轻翻出，并用字典之类的压好，她才肯放下书本。
和分数较劲
她那总是高得吓人的数学成绩令我望尘莫及，她的数学总是班中亘古不变的权威，但就是这样一个权威，每次拿到试卷总是六发牢骚，对于每一道错题，她总是大题小做，这令人费解。后来我终于明白，她的眼中只有满分。
她总是不停地和自己较劲，甚至令人感到有些不可理喻，但这不可理喻的较劲令我受益匪浅，我想：和自己较劲，并不是不可理喻，而是在刻苦中和不可避免的缺憾较劲罢了。
风轻轻翻动日记，使我猛然惊醒，恍惚中惘然若失。
【篇五：向前走，别和失败较劲】
人生的道路上，失败就像大大小小的石子，总会牵绊着你，但人必需学会向前走，向前看，别和失败较劲。
我曾在书上认识这样的两个人，他们都是高三的学生，临近高考倒计时，他们都努力复习着，都自信能考上项尖的大学。但是，成绩让他们都傻了眼，这两位平时的尖子生考出了仅仅能够到本科的成绩，这对他们来说犹如晴天霹雳，让他们眼前一晕，仿佛之后的生活都失去了意义。
不过，这两位命运相同的考生对待失败却是两种截然不同的反映：第一位考生在家反思了一段日子，很快甩掉失败，又投入到了学习中，比之前更努力，更认真。上课全神惯注，回到宿舍废寝忘食地学习，他的四年大学生活变得十分有意义，也为他将来的道路铺下基础。
而另一个呢？被这个成绩狠狠打击，从此一蹶不振，认为学习不再有什么意义。整天浑浑噩噩地生活，虚度了大好年华。上课不听，作业不写，整日沉迷于游戏或于同学勾肩搭背地出去玩。对于学习不再有以前的激情和认真，他就这样轻易被失败击垮，在四年里一呈无成。
在以后的日子里，第一个人成为公司董事，生活十分开心；第二位呢，就这样默默无闻、消沉地度过平庸的一生。为什么他们人生的差距这么大？是因为第二个人智力比第一个人差吗？是他的基础不如第一个人吗？都不是，是因为他们对待失败态度不同。
其实，面对失败两种不同态度就像贫路口分手的兄弟，走得越远，差距越大，而失败就如一面墙，它挡住了前方成功的光辉，你只有鼓起勇气翻越它，才会看到成功；但你如果一直面对这面墙，不愿翻越，那么，你的一生只能死守这次失败，所以，每个人都要学会：向前看，别和失败较劲。
【篇六：较劲】
沉舟侧畔，千帆赛过；病树前头，万木争春。
于是，我想到人的一生就是为了冲破一层茧，为了能得到人生的升华就自己与自己较劲！“一把辛酸泪，满纸荒唐言”，曹雪芹的这一生，只是为了与世俗较劲；“红消香断有谁怜，花落人亡两不知”，林黛玉的这一生，只是为了与一段缠绵的爱情较劲；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，李太白的这一生，又只是为了一份赤子之心而较劲……
较劲，让生活留下太多残缺的美好。达人秀的冠军——刘伟，便是依靠“较劲”二字让自己原本残缺的生命变得绚丽精彩。不会有人想到：一个失去双臂的男孩，是怎样驾驭一台钢琴，驾驭一段残忍的现实的。银屏前，他静静坐于琴椅上，缓缓抬起双脚。脚趾轻柔地触动，如水花迸溅于琴键，如绸带舞跃于音符。我不能想到，一首曲子竟能如此美妙地从他的脚趾尖流出，这，又何尝不是一去灵性至极的生命之曲？演奏完毕，台下掌声四起，他默默站起，鞠躬。淡淡的微笑漾于那俊秀的脸庞，透着一股向日葵的气息。我叹息：如果不是失去了双臂，他的一生会何等完美，不聊，他抬起头，坚定地说：“我告诉自己，我的人生只有两条路：要么赶紧去死，要么精彩地活！”
这样一句话，震撼了多少人的心灵？这种对坎坷命运的较劲，坚强了多少人的心灵？
较劲，让人生留下太多美好的回忆！运动会上，多少人奏响一曲镶嵌在青春岁月里的无悔之歌；多少人镌刻一首澎湃在心底的波澜壮阔？我不是运动员，但太多的较劲令我感动与鼓舞！
还记得，最后一场女子接力赛，那（7）班的女生不知怎的竟抢拿到了几只话筒，便“以势欺人”，广播里刺耳的尖叫一声比一声来得嚣张。（4）班的一队人马“刷”地站起，异口同声地张开嘴：“（4）班加油！（4）班加油！”血腥味充满咽喉，他们个个躬着背，叉着腰，双拳攥紧，歇斯底里地呐喊。前面班级的人纷纷扭头，注视着我们。我暗自窃笑，只听得广播里德尖叫声越来越仓促，越来越慌乱，渐渐失去节奏感，我想此时站在话筒前的几位女生，一定是被逼疯了，她们一定恶狠狠地盯着我们，她们开始乱叫，企图盖过我们的加油声。可惜，她们终是没得逞，大概是知道寡不敌众，尖利得叫声终于销声匿迹。
我又一次窃笑，我们是（4）班，想敌过我们，怎么可能？这种一瞬的较劲，我觉得值得，至少，很光荣！
面视未来，我笑。挣脱我前世的茧，将迎来光明一片。
《较劲作文600字》
【篇一：向前走，别和失败较劲】
人生的道路上，失败就像大大小小的石子，总会牵绊着你，但人必需学会向前走，向前看，别和失败较劲。
我曾在书上认识这样的两个人，他们都是高三的学生，临近高考倒计时，他们都努力复习着，都自信能考上项尖的大学。但是，成绩让他们都傻了眼，这两位平时的尖子生考出了仅仅能够到本科的成绩，这对他们来说犹如晴天霹雳，让他们眼前一晕，仿佛之后的生活都失去了意义。
不过，这两位命运相同的考生对待失败却是两种截然不同的反映：第一位考生在家反思了一段日子，很快甩掉失败，又投入到了学习中，比之前更努力，更认真。上课全神惯注，回到宿舍废寝忘食地学习，他的四年大学生活变得十分有意义，也为他将来的道路铺下基础。
而另一个呢？被这个成绩狠狠打击，从此一蹶不振，认为学习不再有什么意义。整天浑浑噩噩地生活，虚度了大好年华。上课不听，作业不写，整日沉迷于游戏或于同学勾肩搭背地出去玩。对于学习不再有以前的激情和认真，他就这样轻易被失败击垮，在四年里一呈无成。
在以后的日子里，第一个人成为公司董事，生活十分开心；第二位呢，就这样默默无闻、消沉地度过平庸的一生。为什么他们人生的差距这么大？是因为第二个人智力比第一个人差吗？是他的基础不如第一个人吗？都不是，是因为他们对待失败态度不同。
其实，面对失败两种不同态度就像贫路口分手的兄弟，走得越远，差距越大，而失败就如一面墙，它挡住了前方成功的光辉，你只有鼓起勇气翻越它，才会看到成功；但你如果一直面对这面墙，不愿翻越，那么，你的一生只能死守这次失败，所以，每个人都要学会：向前看，别和失败较劲。
【篇二：较劲】
“好啊，竟然说不要我管，那么从今以后我在也不管你了，看你以后怎么办！”妈妈怒气冲冲地说。那时，我正在气头上，竟又回了句：“我就不用你管！”“不管就不管！”妈妈狠狠地搁下了一句，回自己房间了。就这样，我和妈妈较起了劲。
第二天一大早，我起床后，便习惯地喊了起来：“妈，我的……”话刚出口，我猛然想起昨晚的誓言，便来了个“急刹车”。我自己打开衣柜，东翻西找，很快找到了自己满意的衣服。看着镜子中的自己，穿得漂漂亮亮，我暗自得意：哼，看来没有妈妈的照顾，我照样活的潇潇洒洒！
中午我去玩回到家，妈妈正在津津有味地吃着丰盛的午餐。妈呀，今天怎么都是我最最爱吃的菜！那烧得黏糊糊油汪汪的红烧猪蹄，那诱人的鲫鱼汤……馋得我口水直流。不过，我还是猛咽口水强忍馋虫，心想：用这招对付我，没门儿！我径直走到楼上，从储钱罐中取出3元钱，跑到楼下的餐馆里要了碗面吃。虽然面的味道挺香，可我心里却像打翻了五味瓶，吃得不知是什么滋味。
晚上，我泡了一碗方便面解决了晚饭问题，然后便开始做老师布置的暑假作业。谁知遇到了一道数学题不会做，任凭我绞尽脑汁，也没解出。老师说过碰到实在不会解的难题，允许家长辅导。这可怎么办？不问妈妈吧，作业这关过不去；去问吧，自己的面子上又磨不开。真是骑虎难下啊！算了，豁出去了！
我轻悄悄地来到妈妈的房间，“妈，那……那……”还没等我把话说完，妈妈就“扑哧”一声笑了：“人家说大丈夫能屈能伸想不到我们家的大小姐也能屈能伸呀！”我听了，说：“妈，昨天是我不好，您大人不记小人过，好吗？我向您请教来了。”说着，拉过一把小椅子坐在妈妈身旁。经过妈妈的指点，问题迎刃而解了。
哎，才较了一天的劲，我就乖乖儿地“投降”了。知道吗？较劲的滋味可真不好受啊！
【篇三：别和青春期的我们较劲作文】
青春期，老师，父母请不要和我们较劲，这是我们一生中“第二次诞生”。
在这期间也许我们叛逆，不懂事，有时甚至会自甘堕落，但是这一切都来自我们身边的教育与引导。此时的我们需要的不是束缚，不是无休止的指责与打骂，我们更需要正确的引导还有关心和在乎。父母，老师是我们的榜样，如果父母老师不以身作则，对我们没有正确的引导，那当我们走入歧途父母和老师责负多半的责任。
青春期，父母对我们的管教总是以多疑，唠叨为主，父母总是把我们看管的像犯人一样，我想这并不是一种正确有效的方式。青春期的我们父母正确的方式不是与我们拉开距离，总是一副高高在上的样子，我们想要的是可以成为朋友的父母。父母要知道青春期的世界不是布满地雷的禁入区，我们也想得到父母的平等对待与尊重，我们也想得到你们的信任，我们也有知情权，父母也应该适时的放手，多给我们留些自己的时间与空间。有时我们要的也只是一句对不起和我爱你，父母有时也只需抽出一点时间倾听我们想和你们说的小秘密，我们也不喜欢你们干涉我们的交友权，不喜欢你们对我们的朋友指指点点。我们早恋更是因为在家中缺少关爱，而父母也不要总是动不动就给我们扣上早恋的帽子。爱可以有要求，但不能以要求为主题，爱可以有一部分谴责，但不能以谴责为主题。
青春期的我们需要关爱与正确引导，所以，请别和青春期的我们较劲。
【篇四：与文字较劲】
为了将调查报告写得真实、生动、贴切我们的日常生活，我便利用周末的时间，在大街小巷上进行了一次“明察暗访”。
走动于大街小巷，时不时刮来股“文化素质风”。这次活动的主题就是以“正确使用祖国文字”为主题，展开一次调查。
沐浴着这股风，我有些欣喜，”风力”越来越大，不免从心中涌出些激动——一路所遇见使用文字的地方，都是正确的。我不禁赞叹于我们这个城市——信阳。
“它真是太美了，这样的美景仅能在名画家的风景作品中才能欣赏到，乃是眼球的享受。”这种新气象与六十年前我国覆盖量极大的文盲现象相差甚远作文。我真不敢相信：六十年弹指一挥，中国的教育程度有了长足发展：新中国成立初期，赴洋求学，回国报效祖国是件无比光荣的事，但在当今社会，赴洋留学的学子数不胜数，赴洋留学已经成为了一件极其平常的事。旧中国与现在的中国难道不是一个国度？
不知不觉中，我来到了公交车站台，准备前往下一个站台，咦，在路牌醒目处有一条温馨提示：司机朋友，您杯中的酒终会化为家属眼中的闪闪泪光——显然，是提醒司机朋友切勿酒后驾车，多么人性化的设计：当司机朋友停车小憩时，便可看见这个提示，如同一位年迈的母亲给孩子披上急需的、温暖的外套，也许它来得不那么及时，但我们仍能体会到它给予我们的温暖。
“呼——”公交车发动了，等我醒过神来，车已经离我而去。
“你快回来……”倒霉的我只好等下一班公交车。
由此又让我联想到宝岛台湾的魔术王子刘谦说过的一句话“魔术处处有，无处不魔术。”我们学习语言有许多种途径，它不只局限于课本、报刊、杂志，生活中也处处有语言的应用，我认为：在生活中学习并实践一种语言，也许是最好的学习语言方法。
对文字的爱，让我在墨香诗韵中陶冶情操；
对文字的爱，让我在白纸黑字中找到真谛；
对文字的爱，让我在低吟浅唱中感悟人生。
《较劲作文》
【篇一：较劲】
常听大人说：“女儿乖，女儿巧，女儿是父母的小棉袄。”但我和爸爸却是“水火不容”，经常较劲。
就说那一次吧，有几篇日记我写得很短，爸爸拿着日记本走到我面前，一开始还温和地说：“你这写的是什么？”“是日记呀！”“日记就这样写？这么短也配叫日记？”爸爸的怒火上来了。“比以前好多了……”我反驳，“写长了就不叫日记了，叫作文！”“哼！那也不应该写这么短呀！”我说：“文短但内容精辟。”“还‘精’什么‘辟’，写得也太短了！”爸爸生气了。“爸爸，日记写得好不好与长短没关系，重要的是一天过得有没有意义呀。”“你……你……不行，反正以后给我好好写！”哈哈！爸爸说话明显有点底气不足。
还有一回，是在三年级，有一段时间我的成绩下降了。爸爸说：“期末考试你准考不了90分！”我听了很不服气，心想：哼，别把我看扁了，我一定考个90多分给你看。从那以后，我努力学习，暗暗和爸爸较着劲，利用点滴时间积累着知识，汇集成智慧，很多难题都在我这里迎刃而解。期末考试，我以语文99分，数学100分的成绩名列榜首。我把这成绩拿给爸爸看，爸爸激动地说：“你……真是好样的！”
和爸爸较劲，其乐无穷。
【篇二：较劲】
“哎，这题怎么这么难呀！”今天我又和数学题较上劲了。我偏科，这次期中考试，我的语文考了全班第一，数学只考了70多分，数学学得不好，因此我常常会让数学题给绊倒，这不，今天我又在写数学题时遇到了一个绊脚石。我真想一下子将这个绊脚石踢开，可是它非赖在我的作业本上不走。
我急得抓耳挠腮，一遍又一遍地读题，可就是想不出来。怎么办？怎么办？心急吃不了热豆腐，于是我静下心来念题，还是无济于事。这下我恼了，“杨梦倩，你怎么那么笨呀，这么小的题你都做不出来，你还能干么呀！”我一边自言自语，一边用手使劲打着头。嘿，这数学题倒好，死活不认输，还冲我嬉皮笑脸：“嘿！你不会吧。我可是有智慧的题，不是轻易就能做出来的，你还是做我的手下败将吧！”
“哼！抬高自己，贬低我，你把我当成什么人了！看我不把你打得稀巴烂我就不叫杨梦倩。”
我再一次的读题，画线段图，冥思苦想，终于把绊脚石踢开了。
【篇三：和可乐较劲作文】
进入五年级后，我渐渐变得懂事了，学习成绩也提高很快。今天，我又得了精彩发言奖，爸爸为了奖励我，特地为我买了瓶可口可乐。我的心里别提有多高兴了，要知道，可乐可是我的最爱哦。
我准备做完回家作业后再和可乐“亲近亲近”，于是，我一口气做了好几道题。可做着做着，心里开始想喝可乐了，我盯着它看，好像觉得可乐在向我招手：“喜欢我吗？喝掉我吧！”我忍不住了，可刚要拧开瓶盖，我就想起了“小猫钓鱼”的故事。我想：这样三心二意怎么能做好作业呢？于是，我干脆把可乐放到我看不见的地方。眼不见为净嘛，或许这样我就不想它了。
我又开始一心一意地做作业，我做啊，做啊，只剩下一道难题了。我思索了好一会儿都没想出来，可乐又跳到我的脑海里来捣乱了。我重新把可乐拿出来，捧在手里，看了又看，直往肚子里咽口水。我正想拧开盖子，喝个精光，可可乐瓶上的“郭富城”瞅着我，好像在不屑地说：“小小年纪，到底敌不过我的糖衣炮弹。”我不由得脸红起来，心想：我才没那么脆弱呢！等我攻下这道难题，再把你解决掉。
作业终于做完了，刚要拧开可乐瓶盖子，可想到刚才心神不定的样子，我又把作业检查了两遍，确定没错后，才拧开瓶盖，喝了起来。一口又一口，感觉这瓶可乐味道真是好极了——可口！可乐！
【篇四：别和青春期的我们较劲】
青春期，老师，父母请不要和我们较劲，这是我们一生中“第二次诞生”。
在这期间也许我们叛逆，不懂事，有时甚至会自甘堕落，但是这一切都来自我们身边的教育与引导。此时的我们需要的不是束缚，不是无休止的指责与打骂，我们更需要正确的引导还有关心和在乎。父母，老师是我们的榜样，如果父母老师不以身作则，对我们没有正确的引导，那当我们走入歧途父母和老师责负多半的责任。
青春期，父母对我们的管教总是以多疑，唠叨为主，父母总是把我们看管的像犯人一样，我想这并不是一种正确有效的方式作文。青春期的我们父母正确的方式不是与我们拉开距离，总是一副高高在上的样子，我们想要的是可以成为朋友的父母。父母要知道青春期的世界不是布满地雷的禁入区，我们也想得到父母的平等对待与尊重，我们也想得到你们的信任，我们也有知情权，父母也应该适时的放手，多给我们留些自己的时间与空间。有时我们要的也只是一句对不起和我爱你，父母有时也只需抽出一点时间倾听我们想和你们说的小秘密，我们也不喜欢你们干涉我们的交友权，不喜欢你们对我们的朋友指指点点。我们早恋更是因为在家中缺少关爱，而父母也不要总是动不动就给我们扣上早恋的帽子。爱可以有要求，但不能以要求为主题，爱可以有一部分谴责，但不能以谴责为主题。
青春期的我们需要关爱与正确引导，所以，请别和青春期的我们较劲。
【篇五：较劲】
“好啊，竟然说不要我管，那么从今以后我在也不管你了，看你以后怎么办！”妈妈怒气冲冲地说。那时，我正在气头上，竟又回了句：“我就不用你管！”“不管就不管！”妈妈狠狠地搁下了一句，回自己房间了。就这样，我和妈妈较起了劲。
第二天一大早，我起床后，便习惯地喊了起来：“妈，我的……”话刚出口，我猛然想起昨晚的誓言，便来了个“急刹车”。我自己打开衣柜，东翻西找，很快找到了自己满意的衣服。看着镜子中的自己，穿得漂漂亮亮，我暗自得意：哼，看来没有妈妈的照顾，我照样活的潇潇洒洒！
中午我去玩回到家，妈妈正在津津有味地吃着丰盛的午餐。妈呀，今天怎么都是我最最爱吃的菜！那烧得黏糊糊油汪汪的红烧猪蹄，那诱人的鲫鱼汤……馋得我口水直流。不过，我还是猛咽口水强忍馋虫，心想：用这招对付我，没门儿！我径直走到楼上，从储钱罐中取出3元钱，跑到楼下的餐馆里要了碗面吃。虽然面的味道挺香，可我心里却像打翻了五味瓶，吃得不知是什么滋味。
晚上，我泡了一碗方便面解决了晚饭问题，然后便开始做老师布置的暑假作业。谁知遇到了一道数学题不会做，任凭我绞尽脑汁，也没解出。老师说过碰到实在不会解的难题，允许家长辅导。这可怎么办？不问妈妈吧，作业这关过不去；去问吧，自己的面子上又磨不开。真是骑虎难下啊！算了，豁出去了！
我轻悄悄地来到妈妈的房间，“妈，那……那……”还没等我把话说完，妈妈就“扑哧”一声笑了：“人家说大丈夫能屈能伸想不到我们家的大小姐也能屈能伸呀！”我听了，说：“妈，昨天是我不好，您大人不记小人过，好吗？我向您请教来了。”说着，拉过一把小椅子坐在妈妈身旁。经过妈妈的指点，问题迎刃而解了。
哎，才较了一天的劲，我就乖乖儿地“投降”了。知道吗？较劲的滋味可真不好受啊！
【篇六：向前走，别和失败较劲】
人生的道路上，失败就像大大小小的石子，总会牵绊着你，但人必需学会向前走，向前看，别和失败较劲。
我曾在书上认识这样的两个人，他们都是高三的学生，临近高考倒计时，他们都努力复习着，都自信能考上项尖的大学。但是，成绩让他们都傻了眼，这两位平时的尖子生考出了仅仅能够到本科的成绩，这对他们来说犹如晴天霹雳，让他们眼前一晕，仿佛之后的生活都失去了意义。
不过，这两位命运相同的考生对待失败却是两种截然不同的反映：第一位考生在家反思了一段日子，很快甩掉失败，又投入到了学习中，比之前更努力，更认真。上课全神惯注，回到宿舍废寝忘食地学习，他的四年大学生活变得十分有意义，也为他将来的道路铺下基础。
而另一个呢？被这个成绩狠狠打击，从此一蹶不振，认为学习不再有什么意义。整天浑浑噩噩地生活，虚度了大好年华。上课不听，作业不写，整日沉迷于游戏或于同学勾肩搭背地出去玩。对于学习不再有以前的激情和认真，他就这样轻易被失败击垮，在四年里一呈无成。
在以后的日子里，第一个人成为公司董事，生活十分开心；第二位呢，就这样默默无闻、消沉地度过平庸的一生。为什么他们人生的差距这么大？是因为第二个人智力比第一个人差吗？是他的基础不如第一个人吗？都不是，是因为他们对待失败态度不同。
其实，面对失败两种不同态度就像贫路口分手的兄弟，走得越远，差距越大，而失败就如一面墙，它挡住了前方成功的光辉，你只有鼓起勇气翻越它，才会看到成功；但你如果一直面对这面墙，不愿翻越，那么，你的一生只能死守这次失败，所以，每个人都要学会：向前看，别和失败较劲。
【篇七：和自己较劲】
和自己较劲，是一种执著，是一种无畏，是一种不断修补自己心灵缺憾的精神。——题记
轻轻翻开日记本，阅读着一页页童年的记忆，任酸甜苦辣漫上味蕾，但忽然发现，有一个人几乎出现在我日记的每一页。
她是我童年的挚友，还清楚地记得她和我一起玩耍的乐趣，她的容貌，她的字迹，但我记忆最深的是她那爱较劲的品格。
和字迹较劲
自从我和她一起进入小学，就无时无刻地记得她那秀美的字迹，曾细细观察过她的写姿：她总是那个标准的握笔姿势，一笔一画写得很慢，比如写一个最简单的“一”字，她也须三笔完成，先起笔一钝，然后又斜上一横，再者又一钝，总是要将“一”字写成“波浪形”。如遇到写得不如意的地方，她一定会用橡皮仔仔细细地将纸擦干净，再重复刚才漫长的过程，有时一个字要擦上好几遍才肯罢休，当写完整页字，她会略抬起头，检验一遍有没有不合格的字，如有，继续返工。
和书本较劲
从小到大，她的书总是像新的一样，似乎这本书从来没有被从书店中带出来过。翻开它的书本，页面洁白依旧，没有不工整的笔记，也没有乱涂乱画的痕迹。如果谁把她的书本压弯了角，她会不厌其烦地将角轻轻翻出，并用字典之类的压好，她才肯放下书本。
和分数较劲
她那总是高得吓人的数学成绩令我望尘莫及，她的数学总是班中亘古不变的权威，但就是这样一个权威，每次拿到试卷总是六发牢骚，对于每一道错题，她总是大题小做，这令人费解。后来我终于明白，她的眼中只有满分。
她总是不停地和自己较劲，甚至令人感到有些不可理喻，但这不可理喻的较劲令我受益匪浅，我想：和自己较劲，并不是不可理喻，而是在刻苦中和不可避免的缺憾较劲罢了。
风轻轻翻动日记，使我猛然惊醒，恍惚中惘然若失。
【篇八：较劲】
沉舟侧畔，千帆赛过；病树前头，万木争春。
于是，我想到人的一生就是为了冲破一层茧，为了能得到人生的升华就自己与自己较劲！“一把辛酸泪，满纸荒唐言”，曹雪芹的这一生，只是为了与世俗较劲；“红消香断有谁怜，花落人亡两不知”，林黛玉的这一生，只是为了与一段缠绵的爱情较劲；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，李太白的这一生，又只是为了一份赤子之心而较劲……
较劲，让生活留下太多残缺的美好。达人秀的冠军——刘伟，便是依靠“较劲”二字让自己原本残缺的生命变得绚丽精彩。不会有人想到：一个失去双臂的男孩，是怎样驾驭一台钢琴，驾驭一段残忍的现实的。银屏前，他静静坐于琴椅上，缓缓抬起双脚。脚趾轻柔地触动，如水花迸溅于琴键，如绸带舞跃于音符。我不能想到，一首曲子竟能如此美妙地从他的脚趾尖流出，这，又何尝不是一去灵性至极的生命之曲？演奏完毕，台下掌声四起，他默默站起，鞠躬。淡淡的微笑漾于那俊秀的脸庞，透着一股向日葵的气息。我叹息：如果不是失去了双臂，他的一生会何等完美，不聊，他抬起头，坚定地说：“我告诉自己，我的人生只有两条路：要么赶紧去死，要么精彩地活！”
这样一句话，震撼了多少人的心灵？这种对坎坷命运的较劲，坚强了多少人的心灵？
较劲，让人生留下太多美好的回忆！运动会上，多少人奏响一曲镶嵌在青春岁月里的无悔之歌；多少人镌刻一首澎湃在心底的波澜壮阔？我不是运动员，但太多的较劲令我感动与鼓舞！
还记得，最后一场女子接力赛，那（7）班的女生不知怎的竟抢拿到了几只话筒，便“以势欺人”，广播里刺耳的尖叫一声比一声来得嚣张。（4）班的一队人马“刷”地站起，异口同声地张开嘴：“（4）班加油！（4）班加油！”血腥味充满咽喉，他们个个躬着背，叉着腰，双拳攥紧，歇斯底里地呐喊。前面班级的人纷纷扭头，注视着我们。我暗自窃笑，只听得广播里德尖叫声越来越仓促，越来越慌乱，渐渐失去节奏感，我想此时站在话筒前的几位女生，一定是被逼疯了，她们一定恶狠狠地盯着我们，她们开始乱叫，企图盖过我们的加油声。可惜，她们终是没得逞，大概是知道寡不敌众，尖利得叫声终于销声匿迹。
我又一次窃笑，我们是（4）班，想敌过我们，怎么可能？这种一瞬的较劲，我觉得值得，至少，很光荣！
面视未来，我笑。挣脱我前世的茧，将迎来光明一片。
《和可乐较劲作文500字》
进入五年级后，我渐渐变得懂事了，学习成绩也提高很快。今天，我又得了精彩发言奖，爸爸为了奖励我，特地为我买了瓶可口可乐。我的心里别提有多高兴了，要知道，可乐可是我的最爱哦。
我准备做完回家作业后再和可乐“亲近亲近”，于是，我一口气做了好几道题。可做着做着，心里开始想喝可乐了，我盯着它看，好像觉得可乐在向我招手：“喜欢我吗？喝掉我吧！”我忍不住了，可刚要拧开瓶盖，我就想起了“小猫钓鱼”的故事。我想：这样三心二意怎么能做好作业呢？于是，我干脆把可乐放到我看不见的地方。眼不见为净嘛，或许这样我就不想它了。
我又开始一心一意地做作业，我做啊，做啊，只剩下一道难题了。我思索了好一会儿都没想出来，可乐又跳到我的脑海里来捣乱了。我重新把可乐拿出来，捧在手里，看了又看，直往肚子里咽口水。我正想拧开盖子，喝个精光，可可乐瓶上的“郭富城”瞅着我，好像在不屑地说：“小小年纪，到底敌不过我的糖衣炮弹。”我不由得脸红起来，心想：我才没那么脆弱呢！等我攻下这道难题，再把你解决掉。
作业终于做完了，刚要拧开可乐瓶盖子，可想到刚才心神不定的样子，我又把作业检查了两遍，确定没错后，才拧开瓶盖，喝了起来。一口又一口，感觉这瓶可乐味道真是好极了——可口！可乐！
第三篇较劲:和自己较劲作文
【篇一：自己和自己较劲】
这事听起来，有点自己和自己较劲的意思。
他说他抗干扰能力差，所以每次写作，都会选择比较偏远僻静的地方，闭关作业。有一次，为了写作，他向朋友借了处郊外的一室一厅的单元房，就在客厅的一张餐桌上写作，而那个卧室里恰巧有一台电视机，为了抗拒电视对他的诱惑，于是，他将卧室门反锁起来，觉得这样还不够保险可靠，他灵机一动，找来一根细绳儿，在那个锁上曲曲弯弯绕来绕去，把锁像包粽子般捆起来，缠的异常繁琐复杂。事后他得意道，“就是刻意想去打开，都得费一番功夫。”就这样，为了避开电视，他“因噎废食”，索性不进卧室，写作、吃、住都在仅有几平米的客厅里解决，饿了泡方便面，累了就睡在客厅的沙发上休息，卧室成为他的禁地。这样清苦、单调、封闭的生活持续了几个月，直至写作结束。
还有一件事，他在创作剧本时，从来没有人要求过他，但是，他会为剧本中每一个重要的人物写小传，把这个人的祖宗八代来龙去脉交代的详详细细，清清楚楚。事实上，作为看戏的观众，关注的只是屏幕上所展现的，眼前能看到的情节和人物，并不在意“戏”外的一切。然而，“功夫在诗外”，他会自加压力，主动做功课，为了把人物塑造的有血有肉，活生生展现在观众面前，刻在观众心里。他塑造的人物都牢牢扎根于现实的土壤，具有鲜活、强烈的艺术感染力，而非凭空捏造，虚无地飘浮在半空中。
或许正是这种小处细处从不妥协，从不偷懒，自己和自己较劲的精神，成全了他的成功。他就是作家、编剧刘恒，人称“中国第一编剧”，张艺谋说，“他是唯一一个只要创作就能成功的编剧”，王朔说，“他是我认为作家里写剧本功力最深的一个人”，他自己说，“别人的剧本可能被泯灭，我的剧本不应该被泯灭”。在这些溢美和自信背后，他所下的功夫，甘苦自知。
人是需要一些严于自律，追求完美，自己和自己较劲的精神的。人的一生，实际上也就是一个不断地与自我斗争的过程，和思想、情感、意志、欲念斗争，和各式各样的毛病、缺点、弱处斗争，有时输有时赢，有时占据上风掌握主动，有时又乖乖无奈地举旗投降。
因为生性的懒惰散漫、贪图安逸使然，我们常常会自己宽容自己，自己放过自己，自己放纵自己，眼前看是舒服了，长久却荒废了，短时是省心省力了，一辈子可能就庸庸碌碌一事无成了。因为时光对人总是有限。
人最大的敌人就是自己，只有勇于挑战自己，战胜自己，才能最大程度地爱惜光阴，挖掘潜能，充分发挥和施展自己。
赢了自己，才能赢得命运。“人只有对自己狠一点，别人对你才不会那么狠。”这话听起来，也并非完全的玩笑语。
【篇二：和自己较劲】
和自己较劲，是一种执著，是一种无畏，是一种不断修补自己心灵缺憾的精神。——题记
轻轻翻开日记本，阅读着一页页童年的记忆，任酸甜苦辣漫上味蕾，但忽然发现，有一个人几乎出现在我日记的每一页。
她是我童年的挚友，还清楚地记得她和我一起玩耍的乐趣，她的容貌，她的字迹，但我记忆最深的是她那爱较劲的品格。
和字迹较劲
自从我和她一起进入小学，就无时无刻地记得她那秀美的字迹，曾细细观察过她的写姿：她总是那个标准的握笔姿势，一笔一画写得很慢，比如写一个最简单的“一”字，她也须三笔完成，先起笔一钝，然后又斜上一横，再者又一钝，总是要将“一”字写成“波浪形”。如遇到写得不如意的地方，她一定会用橡皮仔仔细细地将纸擦干净，再重复刚才漫长的过程，有时一个字要擦上好几遍才肯罢休，当写完整页字，她会略抬起头，检验一遍有没有不合格的字，如有，继续返工。
和书本较劲
从小到大，她的书总是像新的一样，似乎这本书从来没有被从书店中带出来过。翻开它的书本，页面洁白依旧，没有不工整的笔记，也没有乱涂乱画的痕迹。如果谁把她的书本压弯了角，她会不厌其烦地将角轻轻翻出，并用字典之类的压好，她才肯放下书本。
和分数较劲
她那总是高得吓人的数学成绩令我望尘莫及，她的数学总是班中亘古不变的权威，但就是这样一个权威，每次拿到试卷总是六发牢骚，对于每一道错题，她总是大题小做，这令人费解。后来我终于明白，她的眼中只有满分。
她总是不停地和自己较劲，甚至令人感到有些不可理喻，但这不可理喻的较劲令我受益匪浅，我想：和自己较劲，并不是不可理喻，而是在刻苦中和不可避免的缺憾较劲罢了。
风轻轻翻动日记，使我猛然惊醒，恍惚中惘然若失。
第四篇较劲:以较劲为话题的作文
【篇一：较劲】
“哎，这题怎么这么难呀！”今天我又和数学题较上劲了。我偏科，这次期中考试，我的语文考了全班第一，数学只考了70多分，数学学得不好，因此我常常会让数学题给绊倒，这不，今天我又在写数学题时遇到了一个绊脚石。我真想一下子将这个绊脚石踢开，可是它非赖在我的作业本上不走。
我急得抓耳挠腮，一遍又一遍地读题，可就是想不出来。怎么办？怎么办？心急吃不了热豆腐，于是我静下心来念题，还是无济于事。这下我恼了，“杨梦倩，你怎么那么笨呀，这么小的题你都做不出来，你还能干么呀！”我一边自言自语，一边用手使劲打着头。嘿，这数学题倒好，死活不认输，还冲我嬉皮笑脸：“嘿！你不会吧。我可是有智慧的题，不是轻易就能做出来的，你还是做我的手下败将吧！”
“哼！抬高自己，贬低我，你把我当成什么人了！看我不把你打得稀巴烂我就不叫杨梦倩。”
我再一次的读题，画线段图，冥思苦想，终于把绊脚石踢开了。
【篇二：别和青春期的我们较劲】
青春期，老师，父母请不要和我们较劲，这是我们一生中“第二次诞生”。
在这期间也许我们叛逆，不懂事，有时甚至会自甘堕落，但是这一切都来自我们身边的教育与引导。此时的我们需要的不是束缚，不是无休止的指责与打骂，我们更需要正确的引导还有关心和在乎。父母，老师是我们的榜样，如果父母老师不以身作则，对我们没有正确的引导，那当我们走入歧途父母和老师责负多半的责任。
青春期，父母对我们的管教总是以多疑，唠叨为主，父母总是把我们看管的像犯人一样，我想这并不是一种正确有效的方式。青春期的我们父母正确的方式不是与我们拉开距离，总是一副高高在上的样子，我们想要的是可以成为朋友的父母。父母要知道青春期的世界不是布满地雷的禁入区，我们也想得到父母的平等对待与尊重，我们也想得到你们的信任，我们也有知情权，父母也应该适时的放手，多给我们留些自己的时间与空间。有时我们要的也只是一句对不起和我爱你，父母有时也只需抽出一点时间倾听我们想和你们说的小秘密，我们也不喜欢你们干涉我们的交友权，不喜欢你们对我们的朋友指指点点。我们早恋更是因为在家中缺少关爱，而父母也不要总是动不动就给我们扣上早恋的帽子。爱可以有要求，但不能以要求为主题，爱可以有一部分谴责，但不能以谴责为主题。
青春期的我们需要关爱与正确引导，所以，请别和青春期的我们较劲。
【篇三：较劲】
“好啊，竟然说不要我管，那么从今以后我在也不管你了，看你以后怎么办！”妈妈怒气冲冲地说。那时，我正在气头上，竟又回了句：“我就不用你管！”“不管就不管！”妈妈狠狠地搁下了一句，回自己房间了。就这样，我和妈妈较起了劲。
第二天一大早，我起床后，便习惯地喊了起来：“妈，我的……”话刚出口，我猛然想起昨晚的誓言，便来了个“急刹车”。我自己打开衣柜，东翻西找，很快找到了自己满意的衣服。看着镜子中的自己，穿得漂漂亮亮，我暗自得意：哼，看来没有妈妈的照顾，我照样活的潇潇洒洒！
中午我去玩回到家，妈妈正在津津有味地吃着丰盛的午餐。妈呀，今天怎么都是我最最爱吃的菜！那烧得黏糊糊油汪汪的红烧猪蹄，那诱人的鲫鱼汤……馋得我口水直流。不过，我还是猛咽口水强忍馋虫，心想：用这招对付我，没门儿！我径直走到楼上，从储钱罐中取出3元钱，跑到楼下的餐馆里要了碗面吃。虽然面的味道挺香，可我心里却像打翻了五味瓶，吃得不知是什么滋味。
晚上，我泡了一碗方便面解决了晚饭问题，然后便开始做老师布置的暑假作业。谁知遇到了一道数学题不会做，任凭我绞尽脑汁，也没解出。老师说过碰到实在不会解的难题，允许家长辅导。这可怎么办？不问妈妈吧，作业这关过不去；去问吧，自己的面子上又磨不开。真是骑虎难下啊！算了，豁出去了！
我轻悄悄地来到妈妈的房间，“妈，那……那……”还没等我把话说完，妈妈就“扑哧”一声笑了：“人家说大丈夫能屈能伸想不到我们家的大小姐也能屈能伸呀！”我听了，说：“妈，昨天是我不好，您大人不记小人过，好吗？我向您请教来了。”说着，拉过一把小椅子坐在妈妈身旁。经过妈妈的指点，问题迎刃而解了。
哎，才较了一天的劲，我就乖乖儿地“投降”了。知道吗？较劲的滋味可真不好受啊！
【篇四：和自己较劲】
和自己较劲，是一种执著，是一种无畏，是一种不断修补自己心灵缺憾的精神。——题记
轻轻翻开日记本，阅读着一页页童年的记忆，任酸甜苦辣漫上味蕾，但忽然发现，有一个人几乎出现在我日记的每一页。
她是我童年的挚友，还清楚地记得她和我一起玩耍的乐趣，她的容貌，她的字迹，但我记忆最深的是她那爱较劲的品格。
和字迹较劲
自从我和她一起进入小学，就无时无刻地记得她那秀美的字迹，曾细细观察过她的写姿：她总是那个标准的握笔姿势，一笔一画写得很慢，比如写一个最简单的“一”字，她也须三笔完成，先起笔一钝，然后又斜上一横，再者又一钝，总是要将“一”字写成“波浪形”。如遇到写得不如意的地方，她一定会用橡皮仔仔细细地将纸擦干净，再重复刚才漫长的过程，有时一个字要擦上好几遍才肯罢休，当写完整页字，她会略抬起头，检验一遍有没有不合格的字，如有，继续返工。
和书本较劲
从小到大，她的书总是像新的一样，似乎这本书从来没有被从书店中带出来过。翻开它的书本，页面洁白依旧，没有不工整的笔记，也没有乱涂乱画的痕迹。如果谁把她的书本压弯了角，她会不厌其烦地将角轻轻翻出，并用字典之类的压好，她才肯放下书本。
和分数较劲
她那总是高得吓人的数学成绩令我望尘莫及，她的数学总是班中亘古不变的权威，但就是这样一个权威，每次拿到试卷总是六发牢骚，对于每一道错题，她总是大题小做，这令人费解。后来我终于明白，她的眼中只有满分。
她总是不停地和自己较劲，甚至令人感到有些不可理喻，但这不可理喻的较劲令我受益匪浅，我想：和自己较劲，并不是不可理喻，而是在刻苦中和不可避免的缺憾较劲罢了。
风轻轻翻动日记，使我猛然惊醒，恍惚中惘然若失。
【篇五：向前走，别和失败较劲】
人生的道路上，失败就像大大小小的石子，总会牵绊着你，但人必需学会向前走，向前看，别和失败较劲。
我曾在书上认识这样的两个人，他们都是高三的学生，临近高考倒计时，他们都努力复习着，都自信能考上项尖的大学。但是，成绩让他们都傻了眼，这两位平时的尖子生考出了仅仅能够到本科的成绩，这对他们来说犹如晴天霹雳，让他们眼前一晕，仿佛之后的生活都失去了意义。
不过，这两位命运相同的考生对待失败却是两种截然不同的反映：第一位考生在家反思了一段日子，很快甩掉失败，又投入到了学习中，比之前更努力，更认真。上课全神惯注，回到宿舍废寝忘食地学习，他的四年大学生活变得十分有意义，也为他将来的道路铺下基础。
而另一个呢？被这个成绩狠狠打击，从此一蹶不振，认为学习不再有什么意义。整天浑浑噩噩地生活，虚度了大好年华。上课不听，作业不写，整日沉迷于游戏或于同学勾肩搭背地出去玩。对于学习不再有以前的激情和认真，他就这样轻易被失败击垮，在四年里一呈无成。
在以后的日子里，第一个人成为公司董事，生活十分开心；第二位呢，就这样默默无闻、消沉地度过平庸的一生。为什么他们人生的差距这么大？是因为第二个人智力比第一个人差吗？是他的基础不如第一个人吗？都不是，是因为他们对待失败态度不同。
其实，面对失败两种不同态度就像贫路口分手的兄弟，走得越远，差距越大，而失败就如一面墙，它挡住了前方成功的光辉，你只有鼓起勇气翻越它，才会看到成功；但你如果一直面对这面墙，不愿翻越，那么，你的一生只能死守这次失败，所以，每个人都要学会：向前看，别和失败较劲。
【篇六：较劲】
沉舟侧畔，千帆赛过；病树前头，万木争春。
于是，我想到人的一生就是为了冲破一层茧，为了能得到人生的升华就自己与自己较劲！“一把辛酸泪，满纸荒唐言”，曹雪芹的这一生，只是为了与世俗较劲；“红消香断有谁怜，花落人亡两不知”，林黛玉的这一生，只是为了与一段缠绵的爱情较劲；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，李太白的这一生，又只是为了一份赤子之心而较劲……
较劲，让生活留下太多残缺的美好。达人秀的冠军——刘伟，便是依靠“较劲”二字让自己原本残缺的生命变得绚丽精彩。不会有人想到：一个失去双臂的男孩，是怎样驾驭一台钢琴，驾驭一段残忍的现实的。银屏前，他静静坐于琴椅上，缓缓抬起双脚。脚趾轻柔地触动，如水花迸溅于琴键，如绸带舞跃于音符。我不能想到，一首曲子竟能如此美妙地从他的脚趾尖流出，这，又何尝不是一去灵性至极的生命之曲？演奏完毕，台下掌声四起，他默默站起，鞠躬。淡淡的微笑漾于那俊秀的脸庞，透着一股向日葵的气息。我叹息：如果不是失去了双臂，他的一生会何等完美，不聊，他抬起头，坚定地说：“我告诉自己，我的人生只有两条路：要么赶紧去死，要么精彩地活！”
这样一句话，震撼了多少人的心灵？这种对坎坷命运的较劲，坚强了多少人的心灵？
较劲，让人生留下太多美好的回忆！运动会上，多少人奏响一曲镶嵌在青春岁月里的无悔之歌；多少人镌刻一首澎湃在心底的波澜壮阔？我不是运动员，但太多的较劲令我感动与鼓舞！
还记得，最后一场女子接力赛，那（7）班的女生不知怎的竟抢拿到了几只话筒，便“以势欺人”，广播里刺耳的尖叫一声比一声来得嚣张。（4）班的一队人马“刷”地站起，异口同声地张开嘴：“（4）班加油！（4）班加油！”血腥味充满咽喉，他们个个躬着背，叉着腰，双拳攥紧，歇斯底里地呐喊。前面班级的人纷纷扭头，注视着我们。我暗自窃笑，只听得广播里德尖叫声越来越仓促，越来越慌乱，渐渐失去节奏感，我想此时站在话筒前的几位女生，一定是被逼疯了，她们一定恶狠狠地盯着我们，她们开始乱叫，企图盖过我们的加油声。可惜，她们终是没得逞，大概是知道寡不敌众，尖利得叫声终于销声匿迹。
我又一次窃笑，我们是（4）班，想敌过我们，怎么可能？这种一瞬的较劲，我觉得值得，至少，很光荣！
面视未来，我笑。挣脱我前世的茧，将迎来光明一片。
第五篇较劲:我的小闹钟
我的小闹钟有一个白色的胖身体，两个白色的大耳朵，三个时针一起不分昼夜地转动。
每天早上我都被它吵醒，每次我都和它较劲。
有一次，头天我睡晚了，第二天早上，小闹钟又唱起了它那熟悉的起床歌。平时我每次听了都会起床、吃饭、上学，不过，今天我没有听它的话，因为我实在太困了。
不知过了多久，小闹钟会走了。它跳上我作文的床，爬上我的身体，在我的身体上又大声的唱起了起床歌。
啊，烦啊，我又被惊醒了，我拿起枕头，一下子把它盖住。没想到这小闹钟在我枕头里唱的更疯狂，我没办法了，只好把它拿出来，可我还是不解气，拿出它，把它用被子包了好几层，它不响了，我也不困了，就高兴地上学去了。
虽然我和小闹钟较劲多年，不过，我还是离不开它。
第六篇较劲:一场文字的较量
小涵转到这个学校已经半个学期了，短短两个月她就名声远扬。这让静美积怨于心。小涵究竟有什么能耐？静美为何对小涵不满？欲知详情，敬请关注下文。
在小涵转学来的第一堂作文课上，语文老师就在班上念出了她的作文。那优美的句子，那曲折的情节引得同学们连连赞叹。静美从始至终都面无表情，但心里早已醋意大发。在小涵没来之前，作文被语文老师当范文念一直都是静美的“专利”，但那一天，这个“专利”变成了小涵的。静美心里有一种“作文江山易主”的不服之感。
从那节作文课开始，小涵积累了不少人气。而一直被大家视为焦点人物的静美的人气却下降了不少。正因如此，静美开始和小涵较劲。
段考过后，全校将举行作文竞赛。静美往年都是作文竞赛的代表，可是这一次，班长问语文老师推荐谁参赛时，语文老师说：“过去一直都是静美代表咱们班参加作文竞赛，她一直表现得很好。但我觉得应该给其他同学机会，所以这一次就让小涵代表咱班参赛吧。”
语文老师这一番话对静美来说简直是晴天霹雳，她无法接受小涵取代她参赛的事实。于是午休的时候，静美就到办公室找语文老师，快言快语道：“老师，您为什么不肯多给我一次机会，让我参加作文竞赛呢？我有着丰富的参赛经验，曾为班级夺得不少荣誉，不是吗？”
“静美，不要这么生气。老师并没有否定你的能力，只是小涵的写作风格有独特、创新之处，我想让她试一试。况且这类竞赛你已经参加过很多次了，留点机会给别人，也是一种大度的表现。”
静美仍然无法接受这样的说法，她想要看看小涵写的作文。
“小涵前不久参加了社区图书馆的读书心得比赛，还获得了一等奖，你可以去图书馆的公布栏看她的文章。”
一下课，静美就跑到社区图书馆的公告栏前，在读完小涵的获奖作文后，她的心情复杂极了。因为凭良心来讲，小涵的作文确实有与众不同的地方，她文笔细腻，思想深刻，把一篇读书心得写得荡气回肠、震撼人心。可是，即便这样，静美也觉得自己不输于小涵。
整个晚上，静美躺在床上难以入睡，最后她想出了一个策略。第二天放学后静美约小涵到教室走廊上“谈判”：“这次作文竞赛虽然老师把唯一一个参赛名额给了你，但是这并不代表你的文笔比我好。我要和你展开一场较量，较量的方式就是一起参加下学期的校内文学大赛。”小涵说，她本来就打算参加校内文学大赛，但不希望有这样的因素牵扯进来。静美则是不管三七二十一，自顾自地决定了。
静美和小涵较量的消息不胫而走，全班同学则希望她们二人能在公正的评审之下一决高下。一些“新闻”也在这时候传开，有人说小涵在以前的学校就是各文学大赛的常胜将军。除此之外，她还有许多作品在青少年报刊上发表。
静美整个寒假都在准备参赛作文，她看了去年校内文学大赛散文组的得奖作品，最后决定以“自由的天赋”为题写一篇散文参赛。
语文组的老师们也知道静美和小涵之间的较量，为了公平起见，他们还破例请了在职的作家来评选。最后的结果是，静美拿到了散文组的一等奖，她开心极了，可当她看到小涵拿到了短篇小说组和极短篇小说组的双首奖时，她再也笑不起来了。
静美意志消沉了好一阵子。在一节作文课上，语文老师念出了静美的那篇获得散文组一等奖的文章——《自由的天赋》，最后总结说：“每个人都有自己的天赋，有的人擅长跑步，有的人擅长游泳，有的人擅长跳舞，有的人擅长唱歌……正因每个人的天赋不同，所以我们不要样样与他人比较。就拿写作来说，有的人擅长写命题作文，有的人擅长自由创作。无论如何，我们都应了解自己的天赋，不要妄自菲薄。”至此，静美终于明白了，自己与小涵是各有所长，不应以忌妒的眼光去比较。从此，她学会了欣赏，欣赏小涵和她的文章，并真心地和她交朋友。
在这一场文字的较量中，静美和小涵都没有输，而且她们还收获了甜甜的战果，那就是一份真挚的友谊。