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【www.lexiangwang.net--高考】
海交大招生办主任陶正苏
高考)
的
，需要
各省市
的不同来
评估。
和家长要采用不同的应对模式，以
的“
性”。
“”
名为“”，
上
是有
检索顺序的，并
的平等的，要
用足ABCD四个
的价值，
，
都
“”。
2009年上海市采用
考前模式，在时不
预知
在高考中
得怎样，也
的高考
和
排位。
在时，应该
可以4个(一
)的条件，为预定四张不同的“保单”，分别应
同的考试，保障在高考中
考试结果时被
权利。
多数专家推荐的“A冲”、“B稳”、“C保”、“D垫底”方案是
的应对策略，其实质
要
四个的档次差距。
的
档次相同，或次序颠倒，则势必会浪费
的，
就事实上的“无效”。
密切关注各
新
去年的历史数据是今年的参考，但
应该
今年各高
新
，
将
新与历史数据
，
制定出符合今年的策略。
从大势上看，今年上海，
是部属在沪都
了在沪招生计划，而外地则
。
在模式下，某
在中的报考意愿和定位档次
，则其招生计划数与分数线正
。也即：计划数越多，招
就多，该校分数线下降；反之，亦然。
海交通为例：08年一理科在上海招收了500多人(不含预、自主招生A档)，最低线523分。从的
看，08年若只招300人，则最低线在532分；若只招20人，则分数线为560分。
09年，上海交通
预500人满额，农学
大类
到提前等因素，在一中的理科计划为220多人，
今年的线预期
。
和家长应该留意各校今年的，参考历史数据时应作适时修正。
教育与高中教育最
的不同之
涉及了，的
在
程度上了人的职业
，一旦入错了行，
的命运。
每所
都在推行通识教育，但
国
高等教育过分狭窄的修正，世界上还哪所是不分的。要的爱好和志向，今后发展的。
上海在一所中可以6个，应该以这6个，向报考
的意向。6个的顺序，应该以的兴趣爱好为标准，而不该冷
作决定。
在模式下应尽力
被“退档”，很的理由，
都应该
。招生从的6个，可以
的大致倾向，
的满额
，也会最大限度地
相近。
进校后转的措施，但而忽视的性，毕竟转是
很不
的
。除了
进校后学习好，转入院系愿意外，
还需付出留级一年重读新基础课程的代价。上海交通每届几百人
自主转，但仍然不人的申请，
类似。
总之，只要
，有层次地4个，合适地的意向，在高考中
，就
能一所心仪的学习。