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在了众多的后，南京林业招生办主任潘卫兵总结出四大误区提醒。

　　误区一：

　　对的、理解不透彻。在时，将按从到低分顺序排队，依次检索的A、B、C等，符合A，则被，分数，则检索B，依次类推，被符合条件的。都按高考对排序，即ABC都可视为，A未被，而失去同BC的机会。

　　误区二：

　　不，各个都求稳。的不因素增多，机遇也。A能抓住机会，收获的惊喜。，建议在A可以冲10~20分，挑更高层次的。而，本三的C或的E的就应该更低层次，有学可上。

　　误区三：

　　和想两全其美。在高考中，究竟是选选是家长最难把握的。各的分相差不大，，学生同意，则被的性就越大。在中，选，牺牲的，，则要要降一档次的。要的平衡。

　　误区四：

　　双C的线肯定高。双C可的本三近40所，余地较小，在时就更应该慎重。，不双C的分数，这还得依据学招生计划。学招生计划基数大，分数波动的范围就小，反之基数小，波动的范围增大。，在时，还应该学招生计划。

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