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赫尔墨斯和雕像者一:赫尔墨斯和雕像者续写
【篇一：《赫尔墨斯和雕像者》续写】
赫尔墨斯听到自己可以白送的时候，心里十分不是滋味儿，于是便问那个雕像者：“凭什么赫尔墨斯不要钱啊？他可是你们商家的庇护神呀！”雕像者说：“谁要那个赫尔墨斯是宙斯和赫拉的儿子的。你买了一个人的爸爸、妈妈之后，儿子自然就跟着跑了呀。”赫尔墨斯听到此言，愤怒到了极点，转身走出了那家雕像者的店。后来，他又进了几家店，可听到的结果却都是：“假如你买了那两个，这个算添头，白送。”
第二天，赫尔墨斯不想再去测试了，心想得到的结果肯定是一样的。于是他运用自己的法术，眨眼间就把所有雕像者的店里面的雕像都收去了，他想要别人来求他，可最后适得其反，人们不仅不求他，而且还用轻视的口吻说：“像你这样这么爱慕虚荣的人，即使你把我们都杀掉我们也不会把你的雕像价格提高半分钱的。”这话被宙斯听见了，宙斯认为群众的眼睛是雪亮的，于是把雕像都还给了雕像者，并且罢免了赫尔墨斯掌管旅行和商业的职务。
【篇二：赫尔墨斯和雕像者续写】
赫耳墨斯听了雕像者的话，气的脑袋要爆炸，他想了一会儿，忽然想出一个好主意，于是笑嘻嘻的问道：“如果我给你三个银元买赫耳墨斯的雕像，你愿意把那两个作为添头送给我吗？”
雕像者一听还真不敢相信自己的耳朵，转念一想可能是碰上天底下最傻的傻瓜了，就说：“行行行，只要你出三个银元买两个雕像，谁做添头都还不是一回事。”
赫耳墨斯一本正经的说：“不行。我要你告诉我：赫耳墨斯的雕像值三个银元，宙斯和赫拉的雕像才是添头。”
雕像者愣了一下，说：“依你依你，赫耳墨斯的雕像最贵，要值三个银元。只要你出三个银元买他，另外两个你愿意要就拿去，我一分钱也不收；你不要也行，我就当扔了他。”
于是，赫耳墨斯高高兴兴的花了三个银元买下了自己的雕像，心满意足的回到天上去了。雕像者也非常高兴，他乐滋滋的看着手中的银元，自言自语的说：“真是想不到，天底下竟然还有这么愚蠢的傻瓜！”他看看宙斯和赫拉的雕像说：“这两个还可以卖两个银元呢。”
这个故事适用于那些自以为聪明的自欺欺人的人。
【篇三：《赫尔墨斯和雕像者》续写作文】
赫耳墨斯听完雕像者的话，脸“刷”地一下子红到了耳根，愤怒得头发几乎要竖起来，真想立即把这个雕像者揍一顿。但转念一想：遇事要冷静，我不妨先问明白。想到这儿，赫耳墨斯强压心头怒火，问：“赫耳墨斯是你们商人的庇护神，他的雕像价格为什么如此低呢？”雕像者叹了口气，说：“我们本来想尊重他，可是他身为商人的庇护神，却不一视同仁，只庇护大商人，不管我们小商人的死活。你想想，我们怎么会尊重他？他的雕像怎么会值钱呢？”
赫耳墨斯听了，觉得雕像者说的有一定道理，怒气就消了一半，也就放弃了刚才的念头。
雕像者见赫耳墨斯似有所思，便说：“它价钱的高低和你又有什么关系呢？谁让他平时做事不公又妄自尊大呢？他这是自作自受。哎，咱们不谈他了，这个雕像究竟你要不要？如果还嫌贵的话，我再便宜些，白送你两个，怎么样？”赫耳墨斯听后，心里更加难受，赶忙走出雕像者的店，驾起祥云，向王宫飞去。
到了王宫，他闷闷不乐地躺在床上，一个劲地叹气。宙斯夫妻感到很奇怪，心想：这孩子怎么了？平时从外面回来总是眉飞色舞神采飞扬，今天却愁眉苦脸，是不是有什么不顺心的事？于是他们就走到赫耳墨斯身旁询问。在父母的再三询问下，赫耳墨斯把事情的前后经过一五一十地说了一遍。宙斯听后语重心长地说：“孩子，那个雕像者说的有道理呀！你身为商人的使者，只有一视同仁，才能赢得商人的信任、尊重，这也怪我们平时对你教育太少，以后你可要注意呀。”听了父母的话，赫耳墨斯彻底醒悟过来，决心重新做人。
从此，赫耳墨斯做事时总是一视同仁，尽可能地为所有商人办好事。渐渐地他赢得了所有商人的好评。据说，赫耳墨斯后来又一次化作凡人来到那个店里，发现他的雕像价钱比父亲的还高呢。
【篇四：《赫尔墨斯和雕像者》续写】
赫尔墨斯是上天众神的使者和丰收之神，在天上有很大的权利，受到中神界的尊敬。但赫尔墨斯不满足于这些，他还想知道自己在人间是否得到民众的崇拜。于是，他化装成一个凡人，来到了人世。
赫尔墨斯在人间找了半天也没找到那个人对他表示很很大的关注，大家都各忙各的，没人理他。
赫尔墨的正感到很失望的时候，突然在一家卖雕像的店里看到了众神的雕像，自己的雕像也在里面。于是，赫尔墨斯假装买雕像，到里面去看个究竟。
店主殷勤地问他：“您要买雕像吗？我们这里的雕像雕刻精美，价钱合理。”
赫尔墨斯很得意的说道：“我的确想买一些雕像拿回去供奉。”他看到宙斯的雕像，心想：宙斯是众神之首，不知道值多少钱。
店主主动上前说道：“宙斯和赫拉都是两只羊的价钱。”
赫尔墨斯想：宙斯和赫拉虽然在神界不可一世，但在人间也不过如此啊。
他看到自己的雕像摆在雕像的最里面，便问道：“赫尔墨斯是人间的保护神，他应该比较贵些吧？”
店主笑了笑说：“赫尔墨斯也许在天上有一些位置，但这个雕像并不值多少钱，如果您能买下宙斯和赫拉的雕像，赫尔墨的雕像，赫尔墨斯的就白送给您了。”
赫尔墨斯一听，无比惭愧，他怎么也买想到自己在人间竟然受到这种待遇，当店主正要和他在讲价钱的时候，他不声不响地走出店铺，迅速化为一阵清风，逃离了人间。
【篇五：《赫尔墨斯和雕像者》续写】
赫尔墨斯大怒，勃然转身离去，推开门，外面是一片漆黑的夜空。那漆黑的天幕，黑色沉沉，深邃无限，竟没有一丝光亮，漫天席地的黑暗，铺天盖地的一般冲了下来，将他的身影淹没而去。
与此，人们的灾难也到来了。原本是正午阳光高照可是现在确是漆黑一片，百丈余高的海啸铺天盖地的冲了过来，大地也为之颤抖。人们痴想灾难就此结束，可惜他们错了。这只是一个开始。
谎言，暴力。占据了这个世界，人们原本诚实的本性改变了，变得那般可怕。海面上有风，那风已经不再是那般温柔，而是阴冷起来，仿佛像是传说中九幽地府吹过的阴风，寒冰刺骨只是这寒冷的不是肌肤，而是一种似乎寒如人心的感觉。
这时只有赫尔墨斯一个人在狂笑，带着几分悲凉与骄傲。
也许，天无绝人之路。出游已久的宙斯终于回来了，看到这人间的一切，苦笑一番。挥手拂去人们心中的罪恶。同时他也去找自己的儿子赫尔墨斯，宙斯看见赫尔墨斯的神情与心里他明白了是自己的错，他让自己的儿子太孤独了，一切的罪恶只因为——寂寞。他让自己的儿子去人间经历人世凡尘，种种苦痛。
百年后………。海边……
一个两鬓以白的老人在那谈到；”
光阴似箭，日月如梭
绿鬓少年，忽已白头
人生一梦，梦醒更休，
终日碌碌，所为何由？
我有此一生足以…。说罢他倒在海中。去世的时候面带笑容，纵使海风很大，也刮不去他那永恒的微笑，因为他快乐了………
是啊，他由此一生是足够了，因为寂寞是可怕的，只有经历过寂寞的人才知道不寂寞是多么幸福，可惜这幸福寞是很珍惜的。有时纵使有一群人围着你，也会觉得寂寞的无法忍受，他经历了，这种快乐，死而无憾。他就是——赫尔墨斯。
谁说大海无情？
在星光下看来，海水就像缎子般温柔和光滑。
潮也退了。
大海也和人的生命—样，有时浪涛汹涌，有时平淡安静
人生不平淡，有好多快乐，我们应该珍惜快乐。不要被权利和欲望占据了头脑，而后悔莫及………
赫尔墨斯和雕像者二:赫尔墨斯续写
【篇一：《赫尔墨斯和雕像者》续写】
赫耳墨斯听完雕像者的话，脸“刷”地一下子红到了耳根，愤怒得头发几乎要竖起来，真想立即把这个雕像者揍一顿。但转念一想：遇事要冷静，我不妨先问明白。想到这儿，赫耳墨斯强压心头怒火，问：“赫耳墨斯是你们商人的庇护神，他的雕像价格为什么如此低呢？”雕像者叹了口气，说：“我们本来想尊重他，可是他身为商人的庇护神，却不一视同仁，只庇护大商人，不管我们小商人的死活。你想想，我们怎么会尊重他？他的雕像怎么会值钱呢？”
赫耳墨斯听了，觉得雕像者说的有一定道理，怒气就消了一半，也就放弃了刚才的念头。
雕像者见赫耳墨斯似有所思，便说：“它价钱的高低和你又有什么关系呢？谁让他平时做事不公又妄自尊大呢？他这是自作自受。哎，咱们不谈他了，这个雕像究竟你要不要？如果还嫌贵的话，我再便宜些，白送你两个，怎么样？”赫耳墨斯听后，心里更加难受，赶忙走出雕像者的店，驾起祥云，向王宫飞去。
到了王宫，他闷闷不乐地躺在床上，一个劲地叹气。宙斯夫妻感到很奇怪，心想：这孩子怎么了？平时从外面回来总是眉飞色舞神采飞扬，今天却愁眉苦脸，是不是有什么不顺心的事？于是他们就走到赫耳墨斯身旁询问。在父母的再三询问下，赫耳墨斯把事情的前后经过一五一十地说了一遍。宙斯听后语重心长地说：“孩子，那个雕像者说的有道理呀！你身为商人的使者，只有一视同仁，才能赢得商人的信任、尊重，这也怪我们平时对你教育太少，以后你可要注意呀。”听了父母的话，赫耳墨斯彻底醒悟过来，决心重新做人。
从此，赫耳墨斯做事时总是一视同仁，尽可能地为所有商人办好事。渐渐地他赢得了所有商人的好评。据说，赫耳墨斯后来又一次化作凡人来到那个店里，发现他的雕像价钱比父亲的还高呢。
【篇二：赫尔墨斯和雕像者续写作文】
赫耳墨斯听了雕像者的话，气的脑袋要爆炸，他想了一会儿，忽然想出一个好主意，于是笑嘻嘻的问道：“如果我给你三个银元买赫耳墨斯的雕像，你愿意把那两个作为添头送给我吗？”
雕像者一听还真不敢相信自己的耳朵，转念一想可能是碰上天底下最傻的傻瓜了，就说：“行行行，只要你出三个银元买两个雕像，谁做添头都还不是一回事。”
赫耳墨斯一本正经的说：“不行。我要你告诉我：赫耳墨斯的雕像值三个银元，宙斯和赫拉的雕像才是添头。”
雕像者愣了一下，说：“依你依你，赫耳墨斯的雕像最贵，要值三个银元。只要你出三个银元买他，另外两个你愿意要就拿去，我一分钱也不收；你不要也行，我就当扔了他。”
于是，赫耳墨斯高高兴兴的花了三个银元买下了自己的雕像，心满意足的回到天上去了。雕像者也非常高兴，他乐滋滋的看着手中的银元，自言自语的说：“真是想不到，天底下竟然还有这么愚蠢的傻瓜！”他看看宙斯和赫拉的雕像说：“这两个还可以卖两个银元呢。”
这个故事适用于那些自以为聪明的自欺欺人的人。
赫尔墨斯和雕像者三:课本剧表演的作文
【篇一：课本剧表演】
自从学了寓言四则，老师说要排演课本剧后，班上就开始了忙碌起来了。这种紧张的气氛成功地感染了我，我开始期待这次表演了！
首先上演的是课本剧《赫尔墨斯和雕像者》，那生动的开场白，精彩的中间部分和成功的收尾让那个小组收获到了掌声。
不过，不只是台上，台下也十分热闹呢！所有在台下的小组都在到处请援助来帮忙客串角色，真的是“不亦乐乎！”
接着上演的是课本剧《狮子与蚊子》，那惟妙惟肖的动作与神情，各种稀奇古怪的演技让我们捧腹大笑。不得不说，演得挺好的。
可以说，除了还没上演的组，其它组也挺好的，都可以看出来大家非常重视这场表演，都精心排练了很久。
让我印象最深刻的，还要属罗绍骞那组表演的《赫尔墨斯与雕像者》了。
先说那开场白吧！罗绍骞他们几乎是用尽了所有形容人帅的词，甚至是用来形容女性的“沉鱼落雁”、“闭月羞花”、“倾国倾城”、“如花似玉”……也毫无保留地说了出来，真的是蛮拼的！还有在询问雕像者宙斯、赫拉雕像价格时因口误叫出的“我爸”、“我妈”更是让大家忍俊不禁。特别是在询问自己雕像值多少钱时的问句“我值多少钱？”中间雕像者的回答：“抱歉，我们只卖雕像，不买你的人。”让大家嗨翻全场！
结尾处的心理活动描写得也十分透彻，无可挑剔，真的是演技实力派。
这次的课本剧给老师和我们带来快乐，但愿还能有这样的语文活动！
【篇二：课本剧表演】
往日令人厌烦的课本，今日变成了令人发笑的课本剧。
课文《寓言四则》中前两则寓言的语言虽然简洁朴素，但是告诉人们深刻的大道理。
这一次，同学们将读起来令人索然无味的课文表演成了课本剧。
就说第一则寓言：《赫尔墨斯与雕像者》。同学们精心地排练，就连没有任何戏份的雕像都演得栩栩如生。就比如说罗大帅哥(罗绍骞)所带领的组中，“玉树临风”的赫尔墨斯来到雕像者的店里，问到宙斯雕像价格时，朱文凤所饰演的雕像者还介绍了胡嘉桦所饰演的宙斯像的功能：可以唱歌。而且还当场示范了。还有的就是“赫尔墨斯”与“雕像者”之间的四字词语的对话，更加让我们捧腹大笑。
不止是第一则寓言同学们表演得很生动，第二则寓言《蚊子与狮子》同学们的表演也不在话下。
重点说说我这一组，虽然组员演得一般般，但是，我们可爱的组长所表演的蚊子可不是一般的人可以模仿的。组长马苏模仿的蚊子叫特别能引来同学们的欢笑。因为表演得很逼真，同学们很佩服她的口技能力。
别的小组也不容小觑，第五组中，张格凌所饰演的蚊子说话时有一种自己特有的味道。
而且，这次一些平常怯场的同学也敢于上台表演了，就说王薇吧，平常她也不会和同学讨论，她害怕发言。当课本剧要结束时，是由王薇宣读文章的主旨的。
通过今天的课本剧表演，我们班收获了欢笑，认识了道理，更锻炼了胆量。
【篇三：课本剧表演作文】
一个星期六的上午，我们为了多记一些五年级知识，就搞了一次课本剧演出，我们还请了老师，在枝江的滨江公园开展课本剧演出。
我们先分好组，在组长的导演下选好了剧目，我们这组选的是，《十里长街送总理》这篇课文，然后分好角色。有演红领巾的；有演老人的；有演青年人的；有演小孩的，我在里面演的是青年妈妈领的小女孩，最后认真排练，不多一会，我们就排练好了。
紧张的时刻开始了。我们先在的旁边，得尹悦婷把白讲完之后，当讲老奶奶的时候，扮演老奶奶的吴玲洁上场了，她双手拄着的拐杖，背靠一棵洋槐树，哭泣着。瞧，她演的多逼真呀！接着讲爸爸——李晖背着小女儿——黄倩倩上台了，他们一边哭泣，一边望着总理灵车将要开来的方向。然后，我上台了我牵着小孩子朱春路走了上来也装模作样的确哭泣最后上场的是三个红领巾——余佳、胡仪、薛傲霜上台不约而同的摘下帽子。我们大家最后追着灵车跑，然后下去了。
第二组开始演了，他们表演的是，《狼牙山五壮士》，那五壮士用石头砸日本鬼子，最后五壮士把敌人带上绝路，然后全部纵身跳下悬崖牺牲，一边跳一边喊着："打倒日本帝国主义，中国人民万岁”拍拍的响声就在耳边响起。一会儿，第三组也演完了。
这时老师进行评比，我们的了第二名，虽然没有取得第一名的好成绩，但我们组还是努了力。
课本剧演出完了之后，我们心里都很愉快。
【篇四：课本剧表演】
在星期五上午的最后一节课时，我们班进行了一次课本剧表演。
我们的桌子被摆在了两边，在讲台前留下一片空旷的地方用于表演。两位语文课代表被老师任命为主持人，她们用抽签的方式确定表演的顺序。我们组是第二个被抽到的组。
刚开始，我们都有些紧张，介绍完各自的角色后，便投入了表演之中。首先是“小狐狸”出场：“我，小狐狸，我爷爷的爷爷曾经上演过一出家喻户晓的戏，叫做‘狐——假——虎——威’，”接着便是蚊子出场：“嗨，小狐狸，你……”就这样你一言我一语的，课堂上俨然没有了丝毫紧张的气息，充满了欢声笑语。当演到“唉，我曾经把百兽之王狮子都打败了，没想到如今却被这小小的蜘蛛打败了，唉。”我们向同学们弯腰致谢。在一片掌声中，我们走下了讲台。
后面的节目一个比一个精彩。就拿第10组来说吧，对于我来说，他们应该是表演得最幽默的了。他们表演的是《赫耳墨斯和雕像者》。表演开始，“赫耳墨斯”下凡来到一家雕像者的店内，店主立即上前问道：“这们帅气的顾客，您要什么？”“赫耳墨斯”说：“我这么仪表堂堂，西装革履，风度翩翩……”全班同学听到后，不由得哄堂大笑。这也大自恋了吧！他指着宙斯的雕像问道：“这个多少钱？”“一块银元。”店主答道。“那赫拉的雕像呢？”“赫耳墨斯”又问道。“比那个宙斯雕像还要贵一点。”“那这个帅气的赫耳墨斯雕像呢？”“你买了那两个，这个算添头白送。”“Really？”“赫耳墨斯”惊讶道。接着说：“我今天没带钱，再见。”随着“欢迎下次光临”的声音响起，全场一片掌声，表演结束了。
下课的铃声来的很快，在我们恋恋不舍下，表演结束了。
【篇五：记一次课本剧表演】
五月二十三日，星期五的下午，语文老师为我们开展了一次《扁鹊治病》课本剧活动。上课之前，同学们一个个兴高采烈，嘴巴都合不上了，都想为自己的小组增加光彩。下了课都一次又一次的排练着。我们信心十足，就等着星期五的课本剧表演开始了！
星期五下午写字铃响了，老师手里拿着相机走进了教室。在黑板上写了“课本剧表演”几个大字。然后老师让我们拉开桌子，分小组坐在一起，在拉桌子的时候有人在说话老师愤怒地说：“吵什么啊，拉桌子用嘴吗？”我们立刻不吵了。老师让同学们准备几分钟，我们为了让演出更精彩，也不住的看着剧本练习。
上课了，老师宣布第一组上场，他们把道具拿上讲台，他们开始了，老师则在一旁忙着为演员们拍照。紧接着是第三组、四组……每一组都演得像模像样。一个个都拿出了看家本领。当然有些同学也不免背错台词。把严肃的课本剧演成了喜剧，搞的全场爆笑。就这样在同学们的笑声中，第一节课下了，老师走出了教室，我们就议论纷纷。
过了几分钟，第二节课开始了，马上就到我们组了我的心像小兔子一样砰砰乱跳。最后杜立晟表演蔡桓公死的时候，引得同学们捧腹大笑。就这样在同学们的笑声中，课本剧表演结束了。
这次课本剧表演非常成功，看着老师给我们拍的照片，让人仿佛又沉浸在了当时的欢乐之中！
【篇六：课本剧表演】
昨天，我们学到了《草船借箭》一课，因为文中有不少人物对话和动作描写，所以秦老师决定让我们以8人为一小组，合作表演课文故事情节。同学们都很喜欢这种用表演课本剧来帮助理解课文的教学方法，放学后，一个个临时剧组纷纷寻找地方认真排练。
今天，8人小组正式登台，按抽签次序表演。课文主要写的是三国时期，周瑜妒忌诸葛亮的才华，用三天造十万支箭的任务为难诸葛亮，诸葛亮利用大雾天气和曹操的多疑心理，巧妙地用草船借了十万多支箭，粉碎了周瑜的害人计划。
首先上场的是查洋小组，查洋扮演的诸葛亮最形象，神态从容镇定，走起路来左手背在屁股后面，右手摇一把不知从哪儿拣来的破蒲扇，真像个文质彬彬的蜀国军师。他和扮演周瑜的李静对话时，说话的语气、摸胡子的动作、喝酒的姿态，简直和古人无异，我打心眼里佩服他的演技。相比之下，李静演的周瑜一点气概都没有，哪像东吴大都督，和卖烧饼的武大郎差不多，而且小肚鸡肠的样子没能表现出来。
接下来是我们小组。我和周鹏扮演立在船头当靶子的稻草人。当故事情节发展到曹操命令弓弩手射箭时，乔宇和庆克亮出场了。他们用小棍和皮筋绑着当弓弦，筷子当箭。不过，两人的射箭本领也太臭了，筷子纷纷射到了“江里”，就是不肯朝我和周鹏身上招呼。弓弩手乔宇最厉害，连续两箭飞进了诸葛亮的小船，射中了他的胸口和头部，这诸葛亮竟然是神人一般，不仅没有假装昏倒，反而照旧和鲁肃在船舱里饮酒取乐，谈笑风生。我看见座位上的观众眼泪都笑出来了，连秦老师也忍不住大笑，笑声几乎把教室屋顶快要掀翻。不用说，我们这组演砸了。
不过，下面几个小组的表演也有失误。有的扮演的诸葛亮看手腕上的手表，说凌晨一点了，可以擂鼓呐喊；有的演稻草人，自己动手拔插在身上的箭；高阳演曹操，由于太紧张，一张嘴台词说成了：“雾天曹军突然来犯，小心有诈！”最可笑的是任文文演的周瑜，在表演快结束时，长叹一声：“周瑜神机妙算，我真比不上他。”自己称赞自己，周瑜的脸皮真够厚的了。
快乐的时光眨眼过去了，下课铃早响了，同学们还在班级里议论纷纷，沉浸在表演课本剧的喜悦之中。
【篇七：表演课本剧】
你表演过课本剧么？你看，我和其他两位同学正在“六一”汇演的舞台上认真地表演呢！你也一起参与到我们表演的队伍中来吧，保证你收获不少。
“现在，让我们有请四年（6）班的同学为我们表演课本剧——《掩耳盗铃》。”主持人说道。
我带着“女儿”刚一出场，台下的观众就炸开了锅。有的哈哈大笑，有的和旁边的同学对我们指手画脚，议论纷纷。笑过之后就是一阵平静的等待。
课本剧开始了。“秀才”扇着扇子上场了，他先熟练地背诵了一首《春日》，又赞美了周边绿树红花、百草如茵的美景，然后便摇头晃脑地开始自我介绍：“吾，乃一秀才也……”接着便计划怎么偷我“家”的铃铛。想到待会儿我可以走到“秀才”的面前说他是呆子、点他脑袋，我就高兴得想要蹦起来。要知道，我们在班上可是水火不相容的死对头呀，正好可以趁这个机会……
正当我美滋滋地想着时，扮演“女儿”的同学拉了拉我的衣角，放低声音说：“快到咱俩了，准备！”只见“秀才”捂着自己的耳朵鬼鬼祟祟地走到大门前，他刚碰到铃铛，铃铛便“零零零”地响了起来，我和女儿便“闻声而出”，抓住了“盗贼”。看见“秀才”这副样子，我想起了上次彩排时“秀才”的帽子曾被我顶飞了的狼狈样，要不是有那么多观众和评委在台下，我早就笑翻了！接着，我先是以“爸爸”的身份教训了“女儿”，再以“主人”的身份教训了“秀才”，那滑稽的骂人语言逗得一年级的学弟学妹们笑得喘不过气来……
课本剧在雷鸣般的掌声中完美的谢幕了，大家都沉浸在成功的喜悦中……
这次课本剧表演让我明白了：表演不仅可以锻炼自己的胆量，还让我们体会到了“台上一分钟，台下十年功”的道理。
【篇八：学校的课本剧表演】
在十二月一日早晨，我们四年级举办了一次课本剧表演，九点二十五分，李老师带着我们来到现代教育室。哇塞，准备看表演的同学可真多呀，整一个四年级都来了。
迫不及待的，迫不及待的，终于等到了九点三十分，表演拉开帷幕了，第一个表演节目的是四年级一班的，他们表演的节目是：《灰姑娘》，我想大家都很熟悉，讲的就是一个善良、真诚的小姑娘的故事，这个故事告诉了我们，只要你善良、真诚，你一定会得到你想要的帮助。他们演得很好，王子向灰姑娘求婚时，没有一个人在旁边嘻嘻笑的，他们的节目一结束，一班的都热烈地鼓起掌来。
第二个表演节目的是四年级三班的，他们表演的节目是：《新版乌鸦和狐狸》，他们演得不错，只是乌鸦还需要有一些表情罢了。第三个表演节目的是四年级二班的，他们表演的节目是：《秘密花园》，《秘密花园》其实是一本书，它是弗朗西斯·霍奇森·伯内特的作品，我惊叹他们可以把这么长的一篇小说简写成这短短的一次表演。
第四个表演节目的是我们班：四年级四班。我们表演的节目是：《司马光砸缸》，它还得到了部长评的最佳创意奖呢。俗话说得好，台上一分钟，台下十年功，为了这个节目我们也准备了不少，舞蹈演员是中午不休息去训练，老师更加是忙上加忙了，我们的班主任李老师和实习老师：小陈老师、小邬老师还特意请来了去深圳大学找来了两个编辑组的老师，这几个老师天天为我们的节目忙活着。挑出来的演员也毫不逊色，所有人都一最佳创意奖真是来之不易呀！
我最喜欢的一个节目是四年级六班表演的，他们表演的节目是：《我是动物之王》，这大概讲的是：自然界里的自然之王要竞选动物之王了，很多动物都来参加，有：豹子、狗、蜻蜓等等等等，所有的动物都在自然之王面前展示了自己的才能和优点，比着比着，猎人来了，所有动物都慌忙逃窜，这时狮子来了，把猎人吓跑了，自然之王就宣布狮子成为森林之王。我觉得他们表演得生动搞笑，令我喜欢。
我喜欢这次的课本剧表演，它让演员们得到了很好的锻炼，它让老师和领导们知道了自己辛苦后的成果，也让我们大饱口福了。
赫尔墨斯和雕像者四:续写狐狸和乌鸦
自从被狐狸骗走了到嘴的一块儿肉以后，乌鸦一直很后悔。
有一天，狐狸要教儿子小小狐骗走事物。它骄傲地对儿子小小狐说：“儿子，走，爸爸带你去骗食物，走，先去笨黑熊家。”凡是森林里的小动物都怕黑熊，就连老虎也要敬它三分。可是狡猾的狐狸却不怕呢？它们到了黑熊敬爱，它假装尊敬地对黑熊说：“敬爱的黑熊先生，您最大方了，您还是那么地帅气，就连老虎也敬您三分哪！黑熊哥哥，更何况小小狐和小黑熊还是好朋友呢！”黑熊一听，狐狸的花言巧语开心极了。立马从熊太太买的羊肉中撕了一只羊腿给了小小狐。小小狐奶声奶气地说：“谢谢熊大伯。”黑熊让狐狸坐下。不一会儿，乌鸦来了，乌鸦是小黑熊的老师。他温和地说：“熊先生，小黑熊的学费呢？”黑熊立马热情地说：“好，乌鸦老师，我马上给你。”说完，把袋子里的一只小羊羔给了乌鸦。乌鸦拿着小羊羔走了。狐狸有些坐不住了，便对黑熊说：“再见！”说完拉起小小狐如离弦之箭飞奔出去了。他打起了小羊羔的主意。他快速地对儿子说：“儿子，给你一半羊腿。走，咱们去乌鸦骗失误。”说罢，给了儿子一半羊腿，又带小小狐去乌鸦家骗食物了。
阴险狡诈的狐狸对小小狐学着爸爸地模样花言巧语地对乌鸦说：“亲爱的乌鸦姐姐，啊，不，美女姐姐，你好呀！我是来向您诉苦呢！我家最近很穷，姐姐，你给我一点儿肉吧！你看我瘦得皮包骨头。”乌鸦看小小狐很天真，很可爱，就相信了小小狐。于是他就爽快地给了他一大块儿羊肉和羊肚。小小狐连忙道谢便走了。小小狐前脚刚出门，乌鸦就大笑起来。原来乌鸦给小小狐的这种肉的羊肚是有寄生虫的，而森林里的人都知道，小小狐从不吃羊肚，他狡猾地爸爸——狐狸最爱吃羊肚了。狐狸这次可要因贪心上当了。果然，不一会儿森林里传来狐狸鬼哭狼嚎。
骄傲又自以为是的笨狐狸，终于受到了应有的报应。
赫尔墨斯和雕像者五:伊索寓言读后感
《伊索寓言读后感550字》
在这个学期里，我读了一本很有趣的书，书名叫《伊索寓言》。
这本书的作者原来是贵族的奴隶，后来他获得了自由。他善于讲述寓言故事，把他对社会生活的深刻体会编进寓言故事里，故事中充满了对真善美的歌颂，对假恶丑的鞭笞，因为这样遭到了奴隶贵族们的仇恨，后来被杀害。
他编的寓言经过后人的搜集、整理，编成了一本以散文的形式发表的书籍，成为了现在流传的《伊索寓言》，这本书中蕴含着深刻精辟的哲理，同时又充满了幽默的情趣和丰富的想像。这本书中有许多的寓言故事，其中我喜欢的有：《农夫和蛇》、《狼和小羊》、《狐狸和葡萄》、《龟兔赛跑》、《乌鸦和狐狸》以及《蚂蚁和作文蝈蝈》等！
其中给印象最深刻的故事是《龟兔赛跑》，这本书讲述了一只乌龟和一只兔子比赛跑步，兔子以为自跑得很快，认为自己肯定能拿到第一名，在比赛时有许多动物都来观看，比赛开始时，乌龟认真的做着准备运动，兔子却不以为然，因为它是赛跑的长胜将军，比赛开始了，兔子跑的很快，一下就到半山腰了，但是乌龟却只跑了一点点，兔子认为乌龟肯定追不上它，就在半山腰睡着了，结果等它睡醒的时候乌龟已经到了终点！这则故事告诉了我们奋发图强的弱者也能战胜骄傲自满的强者，骄傲使人落后！
读完《伊索寓言》这本书，我体会到了许许多多深刻的道理，让我知道了怎样去做一个正直的人！
《伊索寓言读后感600字》
【篇一：读《伊索寓言》有感】
在一个漫长的暑假里，我读了一本书——《伊索寓言》。这本书令我受益匪浅，因为它通过一个个十分简短的小故事，讲述了一个个大道理。
有一个故事给我的印象最深，那就是《金斧、银斧和铁斧》这个故事。这个故事呀，对我的触动很大。一个诚实而又善良的樵夫出门砍柴，当然这个樵夫不仅诚实而且还很穷，他累得坐在河边休息着。因为他非常口渴，所以他就弯下腰去喝水。突然，“扑通”的一声，插在腰间的铁斧掉进河里，樵夫急得大哭了起来。这时水中冒出许多的泡泡，水泡中走出了一个仙人。仙人和蔼地问道：“这位兄弟，你怎么了？”樵夫擦干眼泪，把事情的经过一清二楚地告诉了仙人。仙人笑着说：“你是好人。别哭了，我帮你找一找。”说完，就沉入河底不见了。不久，仙人拿着一把金斧、一把银斧，还有一把铁斧交给樵夫，说：“哪一把是你的斧头啊？”樵夫挑了一下，最终拿回属于自己的铁斧，但是仙人把金斧和银斧都送给了樵夫。樵夫感谢仙人，带着三把斧头回了家，他的兄弟们看了都眼红。其中一个兄弟动着坏脑筋，他也来到河边学着樵夫的模样。同样，也招来了仙人，仙人也拿了三把斧子。这位坏心眼的兄弟，看到仙人手里的金斧、银斧、铁斧，贪婪地说：“这三把都是我的！”仙人看到这种情形，失望地带着三把斧子离开了。这个贪心的家伙最后什么都没得到。
这个故事让我懂得了：贪得无厌的人必将受到应有的惩罚。
《伊索寓言》告诉了我很多很多的大道理，给我数不胜数的启示；能告诉我什么事情该做，什么事情不该做，我非常喜爱这本书！
【篇二：读《伊索寓言》有感】
最近我读了一本书，名叫《伊索寓言》。这本书是世界文学史上流传广的寓言故事集之一，两千年来以其特有的人生智慧。和艺术魅力受到各国人民尤其是隐射当时社会现实的，更多的篇章表现的是劳动人民生活的经验和智慧，还有不少故事是借动物形象嘲讽人类缺点的。
《伊索寓言》里面有很多有意义的故事。我最喜欢的寓言故事是《蚊子和狮子》，因为它让我懂了一个道理。
《蚊子和狮子》主要讲了一只蚊子向一只狮子发起挑战，虽然赢了凶恶强大的狮子，但是最后却被弱小的蜘蛛消灭掉了。这个故事告诉了我不要骄傲自大，忘乎所以，最后骄兵必败。
骄兵必败不只是蚊子，我也一样。
记得小学有一次考试，我靠自己的努力得了全班第一，这是我小学历史以来成绩最好的一次。这个成绩深深地刻在我的脑海里。在我心里有说不出的自豪甚至有些飘飘然了，我把我的喜讯传给了我的家人，他们都夸奖了我。后来，我放松了对自己的要求。结果，还在课堂上开小差，回答问题时很不连贯，断断续续。结果被老师批评了一顿，而且老师还给我妈妈打电话了，回到家，不说也知道，肯定会被批评的，果然不出我所料，妈妈语重心长地对我说：“人不能有虚荣心，凡事不能骄傲！”妈妈的这一句话让我受用一生，它就像一盏灯，照亮了我人生的道路。
毛主席曾说：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”这一句话一直在我耳边回响，回响，回响……
【篇三：《伊索寓言》读后感作文】
我在寒假中读过不少好书，惟独觉得《伊索寓言》最好看。书中的一个个小故事深深地吸引了我，每个故事都会有一段深刻的道理，使我受益匪浅！
伊索寓言通过简短的小寓言故事来体现日常生活中，那些不为我们察觉的真理，这些小故事各具魅力，言简意赅，平易近人。不但读者众多，在文学史上也具有重大影响。伊索寓言是古希腊文学中的一块瑰宝，数千年以来以其独特的智慧和艺术魅力令人爱不释手，历传不衰。
其中，《狼和小羊》这一则寓言中讲得是：狼想把小羊吃掉，用各种方法和小羊狡辩。揭穿了当时社会的黑暗。《龟兔赛跑》这则寓言，结果大家都知道，是乌龟赢了。因为他不懈的努力，换取了胜利。而兔子却高傲、自大。低估了别人，总认为自己最厉害，其实有自信心是好的，但不能太过于自信，因为那就不叫自信了，而叫骄傲。所以，我们一定要记住一句话：“虚心使人进步，骄傲使人落后！”
《北风和太阳》也是大家熟悉的故事：北风和太阳要比赛，比谁能让路人脱掉衣服。北风刮着猛烈的风，可是路人没有脱掉衣服反倒把衣服裹紧。而太阳则散发出一阵一阵的热度，让路人觉得很热，于是脱下衣服。这个故事告诉我们，“劝说胜过强迫”。
这本书教会了我们不要自私，不要虚荣，不要瞧不起别人。我相信，这其中的故事，就算很久以后我仍然会记忆犹新的。 世界上各种人的缺点，优点都在此书中一一展现了，如果世界上没有坏人，那也就不会有好人。
【篇四：伊索寓言读后感】
《伊索寓言》中有这样一则故事，狐狸想摘葡萄吃，却摘不到，于是就说：“这葡萄是酸的。”伊索老先生是想籍此告诉读者们，做人不能虚伪，不能随便找借口，实际上，这是种十分健康的对待生活的态度——乐观。可以说狐狸是虚伪但也是乐观的，可惜伊索只看到了前者而忽略了后者。
生命就像一条大河，时而宁静，时而疯狂，三十年河东，三十年河西，没有人的一生会是一马平川，沉沉浮浮，潮起潮落是难免的。如果每件事都较真，每次失败都失落作文，那人类不早就气死了？乐观实际上就是一种豁达，对万事的包容。豁达是什么？是韩魏公在小吏大破绝世珍宝后只淡淡地说句“物破自有时”；是一空大师在发现心爱的兰花因为弟子照顾不周而死时只淡淡地说句“我不是为赌气才种兰花的”；是齐恒公不计管仲追杀自己的前嫌依旧将相位叫于管仲。最终，韩魏公千古传颂；一空大师流芳百世；齐恒公一代霸主。美好的结局源于良好的心态。
同样地，想要让自己永远快乐，豁达依旧重要。千万别以为事事较真是一种认真的表现，有时候，适当地丢下思想包袱也很关键，周瑜因为无法忍受诸葛亮而活活气死，项羽也因无法看透“留得青山在”的道理而在乌江留下遗憾。快乐意味着没有烦恼，没有烦恼意味着不在意烦恼，不在意烦恼意味着豁达的人生态度。遇到困难时，要认为这是成功之母；遇到绊脚石时，要认为这是在磨砺自己；遇到伤心事时，要认为这是在让自己成长，这样生活才能有滋有味，离郁闷远远地，生活是用来享受的，这就是快乐的秘诀。要想快乐，就得豁达、乐观地看待人生，不要为烦恼而烦恼，要为生活而快乐。上帝让我们来到这个世界，不就是让我们多看看、多听听吗？要想快乐，还得把烦恼抛在脑后，坚信明天回更好！
朋友，您快乐吗？如果不快乐，请换一种眼光看人生，相信我，快乐其实就在我们身边。
【篇五：伊索寓言读后感】
暑假里，我读了一本书——《伊索寓言》。这本书让我爱不释手，因为它通过一个个十分简单又很短的小故事，讲述了一个个深入人心的大道理。
有一个故事给我的印象最深，那就是《两只狗》这个故事。一个人有两只狗：一只猎狗，猎人教它捕食动物的本领，帮助自己打猎；另一只是看家狗，教它看家的本领，帮自己看家。每次猎人打猎回到家里，总是要把猎物分一大份给看家狗吃。猎狗看了很不痛快，骂他的同伴：“打猎是非常非常辛苦的，可是你一点也没有帮过忙，却大口大口吃我辛辛苦苦得来的成果。”看家狗回答说：“朋友，你不要责怪我，要责怪就责怪主人吧！是他不教我干活，而只靠依赖别人的劳动而生活。”
这个故事告诉我们：有些过错是父母的过分宠爱而养成的，而我们的父母却一味责怪我们。看家狗是因为主人过度娇宠，而导致它养成不劳而获，依赖他人的不良习惯。作为主人，应该教看家狗干活，让它学会靠自己的劳动与能力学会独立、生存。同样的道理，我们的父母也可以多找找自身的原因，从培养我们的独立性着手，告诉我们要靠自己的双手和大脑去创造属于自己的美好生活。作为社会中的一份子，正如猎狗在家中的角色一样，应该认真分析问题的根本原因所在，而不是一味的像猎狗一样去责怪看家狗。就像是对在一个从来没有教过要尊敬师长，礼貌待人的环境氛围中长大的孩子，我们怎么能够一味地去批评他、指责他“没有礼貌、无理取闹呢”！
《伊索寓言》告诉了我很多很多的人生哲理，给我了许许多多的启示；它就像一块护生符，带在身边，能告诉我什么该做，什么不该做，让我不去做错误的、不对的事情。我非常非常喜欢这本书！有空请你们也去看看这本书吧，相信你们也会爱上它的。
【篇六：《伊索寓言》读后感】
《伊索寓言》汇集了古希腊大量优秀作平，大多是动物故事，用财狼，狮子等凶恶的动物比喻人间的权贵，揭露了他们专横，残暴，虐害弱小的行为。
读了《伊索寓言》后，引起了我许多浮想遐思。人心的丑恶，世俗的肮张，以及弱肉强食的行为，不禁令人心寒。我们生活在一个随处都可能有危险的世界里，我们身边的人，如父母、朋友…。都有可能对我们造成危害。正如<不忠诚的驴出卖朋友〉一样。吕为了自己的利益出卖了朋友，使他们惨遭狮子的伤害。这种行为真是令人发指。在现实生活中，有的人因为害怕权贵，不惜出卖自己的人格，干那些烧杀抢虐之事。给家人，给社会带来不必要的伤害。同样的，如果我们是个强者，而不为弱者着想，只仗着自己的权势欺压弱者，那末我们和上者又有什末区被呢？都同样的可憎、可恨。
我们这个社会提倡勤劳致富。读了《伊索寓言》之后我才能更深入的体会到。正如<老农夫的三个儿子〉里面的道理一样：真正的珠宝其实是我们勤劳的双手，只有劳动才能创造财富。是的，我们生活在一个竞争激烈的社会中，各行各业都需要辛勤的劳动。但是，就有一些人想不劳而获，由非法手段来占有或摧毁被人的劳动成果。嗨——，这些人真是可悲呀，自己有健全的身体，足够的劳动力。他们却不好好应用，只会想方设法来破坏被人的劳动成果，难道他们连残疾人都不如吗？是的，残疾人虽然有缺陷，但是，他们本着一颗善良的心，来达到正常人所达不到的事情。他们比起某些被逼得讲康人更优秀。
《伊索寓言》一书，让我明白许多启迪我一生的道理。我相信我能做，我要做一个真正的人。不是为社会蒙羞，而是凭我的实力和执著为社会奉献自己的一份力量。如果每个人都如此，那末祖国的明天将一片光明。
【篇七：伊索寓言读后感600字】
《伊索寓言》这本书，我很小时就看过了，一点都不深，只有短短几百个字，现在拿起来重温一遍，却发现小故事中，却蕴含着深刻的道理。
这本书是古希腊作者伊索写的，他是一名黑奴，却很有智慧。这些故事经过后人的修改，编成了《伊索寓言》。每个故事，都教育了我：《龟兔赛跑》让我懂得不能骄傲；《狼来了》告诉我做人要诚实，不能说谎；《农夫与蛇》让我知道了对于恶人，决不能怜悯。
那么多故事，令我最难忘的还是《爱虚荣的乌鸦》。这篇文章讲述了这样一个故事：宇宙之王宙斯打算挑选出一个百鸟之王，决定召开一个群鸟大会，选出最美丽的鸟儿。知道这个消息后，所有的鸟儿都精心准备起来，乌鸦也不例外。可是，她自己也知道，这丑陋的模样是不可能当选的。于是她找遍了森林和旷野，把从其他鸟儿身上掉落的漂亮羽毛全部收集了起来。大会那一天，乌鸦插着漂亮羽毛赶来了，她的美丽令所有鸟儿都黯然失色。正当宙斯宣布乌鸦为百鸟之王时，所有的鸟儿都 愤怒地一拥而上，拔下原本属于自己的羽毛，乌鸦恢复了原样，还是黑糊糊的乌鸦。
看完这个故事，我不禁想起了课文《落花生》，花生虽然没有华丽的外表，但是却为别人做出了巨大的贡献；而乌鸦本来就没有漂亮的羽毛，为他人做出的贡献也少得可怜，这样，只用虚假的手段去追求荣誉和体面，一定会遭到别人的唾弃。我终于明白了这个道理。
这些小小的故事中，却有着令我受益匪浅、终身难忘的大道理！
【篇八：伊索寓言读后感600字】
记得小时候就常听老师和父母这样告诉我：从前哪，有一个会讲故事的老人，他的名字叫伊索。今天，我写完作业后，终于有时间看完了这本《伊索寓言》。
《伊索寓言》通过拟人化的手法，将那些性格各异，喜好不同的飞禽走兽加以描绘，用来比喻形形色色的人，并通过它们揭示人间的真伪、善恶与美丑。在这么多篇寓言里，我最喜欢的是《看见狮子的狐狸》，讲的是有只狐狸从来没有见过狮子。有一天，它们终于遇上了。头一回见到这威武雄壮的庞然大物，狐狸可吓得要命，抱头鼠窜落荒而去。可巧它们又相遇了，虽然是第二次相会，狐狸的心里仍是七上八下恐慌不已，但比上次要好得多了。等到第三次相见时，狐狸竟信心十足地走上前去，哈
赫尔墨斯和雕像者六:神鸟续编
有个叫马克的小男孩，他的爸爸、妈妈几年前就出去打工去了，一走就杳无音讯。只剩下马克和他爷爷、奶奶相依为命。但家里贫穷，生活都难以维持下去，没有什么办法，只好去求神鸟帮忙，让爷爷、奶奶能活下去。
由于饥饿，马克走到万年古松下时已经精疲力尽。神鸟早就知道马克要来找自己，便问：“亲爱的小伙子，我就是你要找的神鸟，不知你长途跋涉来干什么？”马克对神鸟说了他来的目的。神鸟听后觉得这小伙子是一个心地善良的人。便对他说：“小伙子，一直向北走，在一颗高大的松树下有一粒种子，把它捡起来带回家，好好种吧。再见！”马克谢过神鸟后，坚定地向北走去。
去北方的路上并不是一帆风顺的，马克历经千辛万险，一路上以清泉和野果充饥，终于找到了这棵高大的松树，拿到了那粒种子。马克刚拿起种子，一朵祥云突然从天上落下来把他驮回了家。
马克回家后，选了一块肥沃的土地把种子种下，并且很仔细地拔掉了周围的野草。又给种子浇足了水。
种子也很有灵气，不过几天就发芽了，几天功夫就长成了一棵大树，然后又过了些日子，就结出了果子。这是一种马克从没见过的果子，它有一个金色的外壳，剥开后，里面的果肉异常的香甜，再往里，有一颗像珍珠似的透明的果仁，里面充满了香甜的果汁，即可以喝又可以当作炒菜的油。果子多得吃不完，他就送给其他穷苦的村民们。再多的，马克就把它拿到城里，开了一家小店，名叫“金果子”，靠着这些果子，马克和乡亲们都过上了幸福美满的生活。
村民们都感激马克，而马克呢，他最感激的是神鸟。