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指尖陀螺篇一:流行指尖陀螺
一到下课，同学们就赶紧从柜子里拿出五颜六色的指尖陀螺，各种各样的都有。有人一大把捧在手上，倒在桌子上，让人眼花缭乱，其他人见了就一拥而上，看看这个，摸摸那个，一脸的羡慕。还有人干脆直接就说：“给我一个吧！明天我带面包给你吃……”然后一直在后边跟着，甚至拉着衣角不放，直到陀螺到手才罢休。只见他把陀螺紧紧拽在手中，生怕被人抢走。
某天课间，我兴奋地拿着一个“常胜”陀螺在教室里转来转去，它帮我赢过别人好多回了。我时不时把陀螺在指尖上转几转，夸张地扭动着身体，心里想着：“来呀，我这指尖陀螺很厉害哦，谁有胆子过来比划一下呢？”终于，有人也拿出了一个战绩彪炳，让人崇拜的指尖陀螺，出现在我面前：“李知恒，要不要比一下？”我求之不得呢，马上爽快地应战了。
对战开始，两个陀螺碰撞在一起，发出“乒乒乓乓“的声音，这是课间最常听到的声音，对方的手突然抖了一下，陀螺向一边歪斜过去，我又赢了。他的陀螺人气也跟随着他灰溜溜的背影一落千丈，而我的陀螺人气呢，立即扶摇直上。有人提出用几个陀螺跟我换一个，“门都没有！”我得意地拒绝了。
就在对战的火热进行时，指尖陀螺的流行潮不知不觉地过了头，直到班主任发现了苗头。“笃，笃，笃！”她在一节品德课上敲着讲台说“走火入魔了，再有发现，全部没收！”
于是，指尖陀螺就这样被禁止了，而我的功勋陀螺也被锁入柜子里，再也没拿出来过……
指尖陀螺篇二:流行指尖陀螺
“叮铃铃”下课铃响，平时爱玩的男同学一个都没跑出来，原来大家都在教室里玩指尖陀螺！最近我们班流行玩这个。
一下课，大家就纷纷拿出自己心爱的指尖陀螺，开始炫耀起来，“你们看看，我有三个！”“那有什么了不起，我的可比你们的贵多了！足足要75元！”“嘿，你们试试，我新买的好不好转？”“看！我的手感超好！”他说着把指尖陀螺在手上掂了几下。大家你一言我一语，有的还玩起了杂技——把指尖陀螺抛起来，又稳稳接住，博得班级里好一些同学的喝彩和掌声。
大家上课总是情不自禁地把手伸到口袋里，忍不住摸摸指尖陀螺。有一次上音乐课，一位大胆的男同学，在音乐老师没留意他的时候，偷偷拿出来玩了一会儿，正巧被边上的同学看见了，告诉了班主任。班主任当然不同意，立马把他的指尖陀螺没收了，还把他狠狠地批评了一顿，同时宣布不能再把指尖陀螺带到学校，否则见一个，没收一个，
虽然现在指尖陀螺已经被老师禁了，可仍在暗中流行，还是有人趁老师不注意，私底下玩起了自己心爱的指尖陀螺。
指尖陀螺篇三:辛苦的陀螺
楼下的过道里不时传来一阵阵欢笑声，我停下手中的笔，把身子探出窗口去看。是几个小朋友在玩陀螺，他们争着用手中的细绳抽在陀螺身上，那陀螺正转得忙呢。
“伟豪，还不写作业!”妈妈严厉的声音又在我耳边响起。
唉，连续做了近一个小时的练习，才放松一下，妈妈又催了。我缩回身子，拿起还有余温的笔。我突然有点可怜那只陀螺，毫无停止的自由，只要细绳还抽在它的身上，它就必须转动。
早上还在甜美的梦境里，妈妈就嚷开了：“伟豪，起床啦!早晨记忆力好，要多读英语。几天前英语老师刚刚交待我的。”我嘟囔着翻个身想再赖几分钟，不料被子被妈妈掀开了，我无处遁形。
洗刷完毕，揉揉朦胧的睡眼，打着哈欠，我开始晨读：“Who is your……”我的眼皮还在打架呢，书本上几个“蝌蚪”开始不停地在我眼前转动。我眼花了。谁说的早上记忆力好，我怎么翻来覆去读了三十多遍，脑子里还是一片空白啊!
早餐，我正做着细嚼慢咽的工作，妈妈开口了：“伟豪，我去准备一下车子，吃完饭我们去作文培训班。”“嗯。”我发着模糊的鼻音。上培训班的事，妈妈跟我打过招呼，我没法子推却。只是我害怕自己现在的精神状态，到底是去培训还是“陪训”(陪别人训)呢?
从培训班回来，我在桌上趴会儿，养养神。
“伟豪，怎么啦?”妈妈摸摸我的额头，“没事的，妈知道你辛苦，这不，中午给你补一补。” ，妈妈把我拉到餐桌旁坐下，盛了一大碗鸭汤让我喝：“快喝啊，我放了许多名贵中药，很补的。吃完后，把书桌上的几张模拟卷完成了。”
我就知道，喝这美味的鸭汤是要付出代价的。
吃饱喝足，擦擦嘴，我又开始辛勤地耕耘了。楼下的过道里。小孩子们还在玩陀螺，我能够想象那陀螺一定很辛苦，就像我一样辛苦。
指尖陀螺篇四:抽陀螺
说到陀螺，我们可能会想到那种有着拉条和发射器的现代版对战型陀螺。以前遇到这个问题，我也会这样回答。不过现在我又发现了一种有趣的陀螺游戏——我国传统的抽打式陀螺。
这天下午，我和我的一个朋友一起去新蕾公园玩，我们在公园里到处跑着玩，在公园西南角的一个大大的圆台子上看见几个老爷爷正在用皮鞭抽打一个飞快旋转的陀螺，它的样子像把用铁做的生日帽上面盖了一个用铁做的烟囱管填实了一样。老爷爷抽了一会儿，看那个陀螺转得够稳了，就不抽了，到他的椅子上去坐着了。
我们跑上去看了好一会儿，才把陀螺给等“趴下”了。这时，老爷爷从座位上站了起来，拿起鞭子，抽向陀螺。“啪啪啪”巨大的响声响彻天空，他抽了几下以后，看见了我们渴望的样子，就把鞭子交给了我们，让我们玩。老爷爷还教给我们玩陀螺的技巧。
我们高兴极了，连忙接过鞭子，开始轮流抽，我按照爷爷教的，顺着陀螺旋转的方向用鞭梢抽打正在旋转的陀螺的中间。陀螺转得飞快，我们玩的不亦乐乎。
过了一会儿，爷爷又离座说这是反打，陀螺还可以正打呢！爷爷把陀螺弄停，拿起陀螺，用鞭子在陀螺身上从左到右绕了几圈，直到把线绕完为止，他把陀螺放在地上一拉鞭子，陀螺在地上慢慢旋转起来，爷爷又使劲抽了几鞭，陀螺就开始飞快地转起
来。我们一开始还不太习惯这样抽。多练习了一会儿就好了。会抽陀螺了以后，我们又向那位老爷爷请教了怎么发陀螺。
抽陀螺真好玩呀！
指尖陀螺篇五:买陀螺
我心里头一直痒痒的，因为，人家都在玩陀螺，我却一个还没有。我很羡慕，真想自己也有一个陀螺啊！
回到家里，我抱着一线希望跟妈妈说：“妈妈，我想要一个陀螺。”可妈妈让我很失望，她说：“想要的话就得连续几天数学回家作业全对。”这可难了，要是错一题，那可就完蛋了。
我每天勤学苦练，仔细做作业，做完作业后又仔细检查。第一天终于全对了，真是高兴。第二天，我心慌慌的，心想：今天和明天可是很关键的两天，可不要有什么差错啊！所以，我更加努力用心，于是我又获得了一次成功，心里真是高兴啊！我好像一只快乐的小鸟，一直向成功的天空飞去。
到了第三天，我的心灵深处又开了一扇紧张的大门。回到家我立刻拉拢这扇门，非常认真地写字，把思绪完全沉浸在数学的海洋里。做完作业，我一遍又一遍反反复复地检查，直到一点差错都没有了，再交给妈妈检查。
令人激动的时刻终于到了，我终于又获得了全对。“太好了！”我高兴地欢呼起来，“妈妈给我买陀螺