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(1) [我的五样]我的五样_2000字
老师出了题目——写下“你生命中最宝贵的五样东西”。李京京拿着笔，面对一张白纸，周围一下寂静无声。连平时最喜欢接老师话茬的赵小桢也愣住了。万物好似压缩成超市架上的珍品，平铺直叙摆在那里，等待你的手挑选。货筐是那样的小而致密，世上林林总总只有五样可以塞入。
也许是平日里太孤单的缘故，在片刻的斟酌后，京京本能的挥笔写下：朋友、亲情、幸福……
这当然不错的。对于这样的生活环境要一个可以倾诉苦恼、分担忧愁的朋友，那该多好呀！如果能有一个幸福和谐温暖的家庭，那该多好呀！如果能从新回到爷爷的怀抱中，妮儿的笑声中，那该多好呀！但京京很快陷入了困境——如果继续按照一个孤独、沉默的孩子的角度推倒下去，马上就要写下快乐和自由。它们对于京京来说也是绝对不可缺少的东西。结果呢，京京的小筐子立马就装满了，五样指标全部用尽。想想那答案的雏形将是：京京生命中最宝贵的东西——朋友、亲情、幸福、快乐、自由……哈！充满了渴望、渴望拥有朋友，对幸福家庭的追求。坐在窗户前的京京侧着脸，望着空空荡荡的操场痴迷的想着。想着想着，竟没感觉到同桌林蓉正在拉着自己的衣服。程老师也飞步跨来，大声呵斥到：“李京京，注意力集中！”京京吓了一跳，赶紧扭回脸来。此刻程老师的目光不满的盯住他。
程老师是个二十多岁的姑娘，头发剪得短短的，眉毛也是粗粗黑黑的，嘴巴棱角分明，模样有点像男孩子。连她的说话、手势、走路，也都有那么一股斩钉截铁的劲儿，一看就知道是个认真、好强、又有点自信的人。
“大家都打起精神来，这事虽小，但对于你们来说很重要。”程老师屈起食指轻轻叩着讲台。自从上次开公开课后，程老师一直对李京京的态度不冷不热，仿佛根本不把他当学生看。
李京京望着白白的纸，又思绪万千。像这样想下去，毛病大啦。京京曾在毕淑敏写的散文《我的五样》中看到过类似的经历。可他万万没想到，程老师竟然会出同一种题。京京想应该测试的功能，绝对又是辅导我们分辨出什么是自己生命中最重要的因子，以致当我们面临人生的选择和丧失时，会比较地镇定从容，妥帖地排出轻重缓急，而京京的答案应该只针对他本人的吧！
于是他决定在朋友、快乐、幸福三种解决了孤独症要素之后，写下对他个人更为独特和孤独的情结。
第四样，他写下了——鼓励。
真有些不好意思啊。一个鼓励算什么，是那样的普通。可京京却和庄严的题目开了个玩笑。没错，这种鼓励可并不一般，它可以在关键一刻指导人们走向成功的道路。京京觉得它们是不可或缺的。一句普通的鼓励的话语，象征着他人对自己的尊重与肯定，所以京京愿意拥有鼓励的话语。
写下鲜花之后，仅剩一样挑选的余地了，刹那间，无数声音充斥耳鼓，申述着自己的不可替代性，想在最后一分钟，挤
进我的小筐。
京京偷着觑了一眼同学们的答案，不禁有些惶然。
有的人写的是：“父母”。京京顿时感到自己的不孝。是啊，对于他来说，父母虽然相处得很不和谐，但他们毕竟都是他的亲生父母啊！且不说没有他们哪来的自己，就是一想到他们可能先自己而去，等待自己的是生离死别，永无相见，心也会泛起一点冰冷。
有的人写的是“孩子”。一看之下，京京他吃惊极了，觉得十分荒唐。孩子，现在离自己太遥远了。有的人写的是“老师”。京京便更惭愧了。说真的，在刚才的抉择中，几乎将老师忘了。或许，在潜意识里，认为程老师对自己很不公平吧。但音乐老师呢？平日里，音乐老师总是对自己和蔼可亲，自己却忘了她，真是可卑啊！
正不知将手中的孤球，抛向何出，音乐老师一句话救了京京。她说，这生命中最宝贵的东西，不必从他人的角度推敲是否成立，只需自己的情感上的即可。
凝神再想。便又想到自由哪儿去了。说实话，京京每天都在水深火热之中活着，干这也不行，干那也不行。
于是洁白的纸上留下了京京生命中最宝贵的五样东西——朋友、快乐、幸福、鼓励、自由（未按笔画为序，排名不分先后）。
这时，同学们嘻嘻笑着，彼此交换着答案。一看之后，却都不做声了。京京惊讶的发现每个人留在纸上的物件，万千气象，绝不雷同，有些简直让人瞠目结舌。比如某男士的“足球”，某女士的“巧克力”，在我就大不以为然。但程老师再三揭示，不要以自己的观点去衡量他人，于是不做声。
接下来，老师说，好吧，每个人在你写下的五样当中，划去相对不那么重要的一样，只剩下四样。
经过几分钟后，京京终于艰难地拿起笔，在五样中的“自由”一栏旁边打了个小小的叉，表示在无奈的选择当中，放弃自由。自由并不那么重要，更重要的是快乐，是幸福！
程老师走过来看到了，立即转身面向大家，说：“不能只是在一旁做个小记号，放弃就意味着彻底的割舍，你们必得要用笔把它全部删除。”
只好按陈老师说的去做，将笔尖重重刺下。当自由被墨笔腰斩的那一刻，顿时觉得四周惨失颜色，犹如本世纪初叶的黑白默片，京京拢拢头发咬咬牙，对自己说，与剩下的四样相比没什么，你有的是快乐、幸福，还别忘了你还有朋友。
请将剩下的四样当中，再划去一样，剩下三样。程老师的声音很平和，却带有一种不容商榷的断然压力。
京京面对自己的纸犯了难。朋友、幸福、快乐、鼓励……删掉哪一样是好？思忖片刻，他便把“幸福”划去了。虽然“幸福”被无情的划掉了，但是只要有朋友的鼓励和快乐绝对可以比得过幸福。
京京已经约略猜到程老师的程序，便有隐隐的痛楚弥漫开来。不断丧失的恐惧，化作乌云，大兵压境。痛苦的抉择似一条苦难港道，弯弯曲曲向远方。
果然，老师说，继续划去一样，只剩两样。
这时教室内变得很寂静，好似荒凉的墓冢。每个人都在冥思苦想举棋不定，京京已顾不得探查他人的答案，面对着自己人生的白纸，愁肠百结。
朋友、快乐、鼓励……何去何从？
闭起眼睛一跺脚，京京把“空气”划去了。
刹那间好像有一双阴冷的鹰爪，丝丝入扣地扼住京京的咽喉，顿觉手指发麻眼冒金星，心擂如鼓气息摒窒……
好了，现在再划去一样，只剩下最后一样。老师的音调很温和，但执着坚定充满决绝。对已是万般无奈之中的我们，此语不啻惊雷。
教室内已经有轻轻的哭泣声。人啊，面临丧失，多么软弱苦楚。即使只是一种模拟，教室内已经有轻轻的哭泣声。人啊，面临丧失，多么软弱苦楚。即使只是一种模拟，也早已让京京的心碎了。
朋友和鼓励。它们在纸上势不两立地注视着京京，陷他于深深的两难。京京闭上了眼睛，回忆着过去乡下快乐的时光。那歌声多么动听，那时候多么开心……过了十几分钟，京京似乎在心里早已给出了答案。没错，就是朋友。
朋友，在苦难中为你伸出援手；朋友，在痛苦是为你排忧解难；朋友，在你孤独时不离不弃，伴随着你。而鼓励呢？也是朋友给的。李京京缓慢而稳定地拿起笔，将纸上的“鼓励”划掉了。
偌大一张纸，在反复勾勒的斑斑墨痕中，只残留下了一个词——“朋友”。
初一:付紫晗
(2) [我的五样]九月有奖征文：我的五样_1500字
今天，老师出了一道奇怪的题目。老师说：“写下你生命中最宝贵的五样东西。”同学们一听，马上拿出纸和笔写了起来，教室里一片热闹。
我觉得很惊奇，老师为什么会出这样的题目呢？难道……，直到快下课我才明白老师的用意。
于是，我在脑中酝酿，写出我生命中最宝贵的五样——笑容、金钱、健康、尊严、勇气。
随后老师叫了几位同学跟大家分享一下他们生命中的五样东西。记得有位同学说他生命中最宝贵的五样是——安全、教育、亲情、爱情、理想。
我对他的这五样作了详细的分析。
“安全”，是学校时常强调的，因为我们的生命都是宝贵的。生命只有一次，我们应注意安全，遵守交通安全守则，所以我们应时时敲响安全的警钟，提高警惕，爱惜生命。
“教育”，一个人一出生要面对的就是要有正确的教育。如果从小没有受到过正确的教育，长大后就很容易误入歧途，走向犯罪的道路。所以教育也是不可缺少的。
“亲情”是难舍的。我们身上的血肉都是来自亲情的割舍，我们都是父母心头上的肉，手心里的宝。
我们的幸福小屋是父母用爱心搭建的。父母永远是我们的保护神。
风雨来袭，他们毫不犹豫的为你撑起爱的大伞，哪怕雨水淋湿了它们的衣衫；寒冷忽至，他们马上脱下自己的冬衣为你取暖，哪怕他们瘦弱的身体在打着冷战。他们用辛酸和劳苦建筑起了子女的健康和快乐。子女也应该用理解和关爱去温暖它们的心窝。
“爱情”，是每个人最想得到的又是伤害人们心灵的杀手。爱情的滋润让人看起来神采熠熠，而被爱情欺骗的人最终落下个心病，心灵受挫，精神分裂，这是太过于追求爱情的表现。爱情这个隐形杀手真是时好时坏。
“理想”，是一种信念。也许你的理想是做总统；也许你的理想是做个马戏演员，它们的本质都是一样的，它们是一种自我生命的延伸。因为有理想，因此就有百折不挠的追求；因为有理想，也就能为了圆梦而经得住喧嚣，耐得住寂寞。不管怎样，人生都能因为理想，因为自己为理想奋斗而百倍的坚强，百倍的美丽。
等我在脑中分析完以后，老师说请划去五样中的一样，我很疑惑为什么要划去呢？权衡之后，我把五样中的“金钱”划去了。
然后，老师又叫我们再划去一样。这时，我呆了。我不知道应该划去什么好，经过很久的思索，我才于心不忍的把健康划掉了。
“再划去一样。”老师说。于是，我把笑容划掉了——笑容是美丽的花朵，笑容是温暖的阳光，笑容让我们的心灵走的更近，笑容让我们彼此更加友爱，但我别无选择，只有放弃。
现在只剩下尊严和勇气了。老师又叫我们再划去一样，只剩下一样，我把尊严划掉了。留下尊严吧——心灵在不断呼唤。尊严，是做人最起码的底线。一个人来到世上不能只索取，更重要的是在于奉献。当你面对别人慷慨的施舍，总要保持你做人的尊严！想到这里，我觉得有点后悔，为什么我会划去尊严呢？直到后来我才明白。
现在只剩下勇气了。我体验了一次艰难的抉择，我现在才明白，在我的生命中最宝贵的东西是——勇气。
我们都需要勇气，都相信会有奇迹，只要激情在燃烧，我们的生命就有意义。也许我们会被荆棘划伤，也许会被巨浪击倒，但活着的勇气不能丧失。
记得桑提亚哥曾说过：“人可以毁灭，但不可以被打败。”所以，无论发生什么，希望之火不能灭。当火苗变得微弱时，及时添把柴。希望之火定会燃烧成一片辉煌。
经过这一番的抉择之后，我终于明白了我的意志的支点，谢谢老师的一次小测试，让我知道我生命中最重要的是什么。我会用我生命中最宝贵的东西去挑战生活、战胜挫折。
初二:潘妙玉
(3) [我的五样]读《我的五样》有感_650字
偶然的一次机会，我读到了一篇文章，是毕淑敏的《我的五样》。读完之后，我的内心久久不能平静。作者认为她人生中最重要的五样是水、阳光、空气、笔和鲜花。因为她认为水、阳光和空气是生命存在的前提，鲜花是爱与美好，而笔则是她努力追求的理想。那么，我的五样是什么呢？
首先，我想也应该是水、阳光和空气。世间万物都离不开它们，都是依靠它们才能生存下来。水是万物之源，阳光是万物之本，空气则是万物之魂。没有了水，世界将变得死气沉沉；没有了阳光，万物则失去了生机；没有了空气，大自然也变得毫无生气。所以水、阳光和空气是必不可少的。
其次，我觉得是父母。父母是将我们带到这个世界的，没有父母就没有我们，不管我们将来取得多大的成绩，前提是我们活在世上。所以我们要好好孝敬他们，感谢他们的养育之恩，谢谢他们的多年抚育。况且，“孝”自古以来便是中华民族的传统美德，所以我们更应该将它发扬光大。让我们存孝心、行善事，做一个“百行孝为先”的现代中学生。
最后，我认为是宽容。宽容是一座通往彼此心灵的桥梁，我们生活在当今社会中，免不了要与各种各样的人打交道，在与别人的交往中，我们也难免会与他人发生争执，产生误解，严重的还可能会大打出手。但是我们有没有想过，那样做的后果是什么？“退一步海阔天空”，容忍也并不意味着懦弱、畏怯，而是静下来更好的思考解决问题的方法。所以当我们与人交往时，一定要怀有一颗宽容的心，谅解别人的过错。这样，我们的社会才会更加美好，我们才能生活得更幸福。
我的五样是这些，那么，你的五样又是什么呢？
高三:陈学美
(4) [我的五样]读《我的五样》有感_1200字
昨天，语文老师上毕淑敏的《我的五样》这篇文章，起初我真的是一丁点儿的兴趣都没有。我曾不止一次看到过这个游戏，总觉得发明这个游戏的人未免太无聊。模拟失去，没搞错吧，是不是他自己过得太幸福了？因此，我带着一种轻视甚至嘲笑的态度阅读了这篇文章，只不过，很，我发现我错了……
且不说我对毕淑敏选择的五样东西有何异议，毕竟我不是她，不能用我的不以为然擅自对她的选择评头论足，我只能说我自己。老师说下节课准备玩这个游戏，让我们自己先想一下自己的五样，我提笔写下了“爸爸、妈妈、弟弟、爱人、孩子”，可是，我马上就犯难了。如果按照书上写的步骤，那接下来我就要开始舍弃了。不是吧，这五个人我谁也不想舍，怎么办？怎么办？一挥手写下“我都要啦”，潇洒是够潇洒的，只是我违反了游戏规则。
今天，要面对的还是逃不掉的。为了避免一个一个地失去最重要的五个人，我写了“家人”。然后是“朋友”，我是个十分外向的女生，没人跟我分享我的喜怒哀乐，怎么能行呢？外向归外向，人也总有安静的时候，我喜欢玩累之后，一个人独处，看着窗外纷纷扬扬的雨，听点安静而忧伤的歌，喝杯茶，看本书，多么惬意啊！所以我写下了“雨、音乐”。还剩下最后一样，就写“笑”吧，平时我很爱笑的。就这样，我的五样新鲜出炉了：家人、朋友、雨、音乐、笑。
前面是轻松的，后面是沉重的。舍弃四样，留下一样，哎，那个痛苦啊！我先划掉“音乐”，其实，没有音乐还好啦，只是……没了节奏，没了律动，世界好单调。接下来是“雨”，没了勾人心思的雨，有太阳还不错啦，只是少了那份轻叩窗棂的相思，心里哪里空空的。然后是“笑”，哎，不笑就不笑，大不了我在心里偷笑，这算不算犯规啊？哈哈！不笑，天天一张苦瓜脸。很容易内分泌失调的。哎，忍忍，命还在。还剩下“家人”、“朋友”，这两个好难选啊！一边是患难与共的家人，一边是分享心事的朋友，怎么选？为了最爱的五个人，把朋友先搁一边吧。条条杆杆的纸上留下了“家人”。
老师请了许多人说自己的舍弃顺序，说自己留下最后一样的理由。有些人把“家人”给舍弃了，理由是父母迟早会先我们而去的，当时，我很伤心。当然，我不能随意说三道四，我只是为这个理由而伤心。老师请我说了，“我认为家人是我最重要的，是他们陪伴着我走过艰难困苦。十几年共同生活，我离不开他们。家人里有父母，像许多同学说的那样，他们可能会先离开，但我希望在他们的有生之年，我能成为他们的自豪，让他们幸福。家人里有年幼的弟弟，我希望我能好好照顾他，成为他的榜样。至于爱人、孩子，现在还没有，暂且不说……”当时，我都快哭了。
曾经，我无视这个游戏，但当我亲自认真地玩过之后，我明白了当初为时过早地下定论是多么可笑。是这个游戏，让我知道对我而言，家人是最最重要、无可取代的。
也许，闹过矛盾吵过架，也许，烦乱之余忽视我的存在，但是，我知道在他们的心里，我是很重要的。我的缺爱，不是让我更坚强吗？
我的五样，知道一试的人生游戏！
(5) [我的五样]我生命中的五样_2000字
在我们的生命中有许多美好的东西，可我们总是不知足，还渴望得到更多。可当我们的生命中只有五样东西时，你会选哪五样？如果在那五样宝贵的东西中，舍去四样，只留下一样最重要的，你会剩下哪样？这时，你会发现，其实我们要的，很简单！我静静的思索着，一瞬间，脑子里浮现许多转瞬即逝的画面——与生命息息相关的东西是那么多，而我却只能从林林总总中挑选五样，这意味着需经历多少心灵的挣扎和无奈的割舍啊！斟酌片刻后，我写下了“舞蹈”、“书”和“阳光”三个词汇。对我而言，这三样东西是多么美好：跳着优美的舞，表达着心中的感受；拿起一本墨香飘逸的书，让自己的视界纵横驰骋于灵动的文字间；感受金灿灿的阳光拂面而来的温暖，整颗心都会跟着流光溢彩……继续朝剩下未知的两样思索，我想到了很多。
父母——在这个利欲熏心的社会里，唯有父母永远是我最安全的港湾，纵使我的心舟在外飘摇游荡百孔千疮，那里永远都会给我遮风避雨防寒御暑。纵使我有万般过错被全世界抛弃，那里依然会让我感受到无边的关爱和温暖。然而，终有一天他们会离我而去，尽管一想到这种生离死别我的心就极快地冰冷成坨，恨不得舍弃一切留下他们，但是没有他们的支撑我还是得自己勇敢独立地面对纷繁世界。
爱情——我相信并且向往那种“死生契阔，与子成说；执子之手，与子偕老”的爱情。美丽的忧伤与甜蜜的惆怅编织了浪漫的梦，两颗心撞击出的火花照亮了整个通往幸福天堂的大道。等到风景都看透，还能和他相伴着看细水长流。很难想象如果没有爱情，一个人会怎样形影相吊地活着，那样的生活必是索然无味、缺少生机的。然而，他毕竟是另一个独立的个体，也有自己的生活。我不应该自私地将其全部占为己有。……于是，第四样，我写下了“健康”。健康很简单，却又很难。健康是种福气，但很多人都忽视了健康，唯有在生病痛苦的时候，才感受到健康的重要性。有多少人是因为健康问题而痛苦地离开人世，可以想象他们临终时对生命的眷念。我不想因为自己也因为我爱的人失去健康，而承受那么多的生理和心理痛苦。健康是生命赋予我们最珍贵的礼物，没有健康就没有生活的本钱。
凝神再想，我写下了“笑容”。且不说女孩子巧笑倩兮、美目盼兮是多么迷人，人的笑容就像是开在月色里的一朵玉莲。微笑着的人不是没有痛苦，只不过他们善于把痛苦锤炼成诗行；微笑着的人并非没有眼泪，只不过他们善于把眼泪化作心灵的灯盏，照耀着前行的路。相逢一笑泯恩怨，桃花依旧笑春风。因为微笑，所以幸福。于是，洁白的纸上，留下了我生命中最宝贵的五样东西——舞蹈、书、阳光、健康和笑容。
接下来，该舍弃了……此刻，每一样仿佛都睁大眼睛看着我，期待着能一路通行。然而，我必须经历这个痛苦的抉择，纵使放弃意味着彻底的割舍。我划掉了“阳光”。此时顿觉四周一片黑暗，没有潺潺的流水，没有馥郁的花香，没有欢唱的鸟儿。我咬咬牙，一股阴冷之气袭上全身。与剩下的四样相比，阳光在重要性上毕竟逊了一筹，虽然没有阳光，但我们也可以在烟雨中撑着油纸伞漫步，或者用如水的心欣赏荷塘月色峰峦眉黛，所幸生命还是完整的。接着，我删掉了“笑容”。笑容只是一种情绪的外在表现方式，有时候有些人的笑只是表面的，笑容毕竟还是经过一层窗玻璃纸隔着的，没有完完全全透出心灵的喜怒哀乐。没有了如画的笑靥，“两弯似蹙非蹙
(6) [我的五样]生命中最重要的五样东西_800字
生命中最重要的五样东西
在这个世界上，有一种游戏，有关于生命的游戏，名字叫“生命中最重要的五样东西”我记得在小学五年级时，当时的语文老师同我们做过这个游戏，具体情况记不得了，就记得，当时有好多人都哭了，那时候的心理，家人最重要，并没有太过强硬的梦想，所以，五个，都是家属的名称，我还记得我最后留下的，是我的弟弟。这次，我又遇到了这个游戏。
说实在的，我有些惧怕它，因为它总能让我的心揪的很痛，但是没办法，我只能抬起头，面对它。
阳光、空气、水、家人、手，这是我在经过了两年之后的变化，也是我现在生命中最重要的五样东西。
阳光，我第一次将它否决。其实阳光就等于我的眼睛，因为如果没了阳光，一切都是黑暗，在你的视野里，也不再有任何东西。也就是说，我把我的眼睛给丢掉了。
空气，我第二个将他否决。如果阳光等于眼睛，那空气就一定等于鼻子。因为是空气将一切味道传入人们的鼻子，没了空气，人们必死无疑，但是死好像不存在于这个游戏，所以，我丢掉了我的鼻子。
水，经过深思熟虑，我决定了第三个否定它。没什么想法了，心开始揪了。脸上装作的平静，心里却是翻江倒海。
游戏到了最高潮，只剩最后两个，我迟迟没下笔，因为太过难决定，最后我是闭着眼睛，默默地将家人一道一道的涂去，我留下了“手”，有关于我的未来，我的梦想。
我觉得我很自私，舍去了家人，留下了自己。
其实在我画去家人的时候，我有想过，也有冲动要把手也画掉，但是我清楚，这是游戏，既然是游戏，就有游戏规则。既然玩了这个游戏，就要遵守游戏规则。
所以我就强忍着心中的痛楚，将家人画的干干净净，我认为，最痛的，不是结果，而是过程。直到老师把我叫了起来，我刚说出第一个字，泪水变自顾自地、肆无忌惮地、一滴一滴地、若无其事地打到桌子上，再溅起来，最后落下。
等我艰难地说完我要说的，旁边的同学问我，“你为什么要留下手？”“因为它能陪我一辈子，帮我干完所有的事。”
我可以想象到，家人的去世，但我想象不了，如果有一天我没了手，我会成什么样子。
河南新乡长垣县河南宏力学校初中部初一:杜
(7) [我的五样]2018小升初作文指导：修改作文的五种方法
一、朗读修改法。 完成习作后，出声地朗读几遍，让自己的耳朵当"老师"。说来奇怪，文章一朗读，什么地方丢字落字，什么地方不流畅，什么地方有毛病，都听出来了。凡是读起来绕口，听起来别扭的地方，就仔细查找问题，进行修改。例如，有一个同学在作文中这样写到"一进校园，我首先第一个看到的就是那富饶的假山"。当他朗读此句时，总觉得别扭，后经仔细思考，认为"首先"与"第一个"保留其一，避免重复。又觉得用"富饶"来形容假山有些不妥，改为用"造型新颖"更为合适。修改好的句子再来读一读，觉得流畅多了。看来"耳朵"这个老师还真挺称职，把毛病都挑了出来。另外朗读自改法对于作文中的丢字落词现象，修改有明显的错误的句子现象是快捷有效的修改方法。 二、同学互评法。 俗语说"当局者迷，旁观者清"因为自己写的作文，是自己心理想说的话，而别人并不知道你在想什麽，只能凭文字来理解。往往会出现自己写的不清楚，可是自己明白，别人却不明白。正因如此，同学互评就显得十分必要了，彼此"横挑鼻子竖挑眼"一番，作文中存在的问题，就难逃"法眼"了。可不要小瞧这一位位小老师，工作起来蛮有水平的。一位写作能力挺强的学生在作文中的好词佳句不断，比喻拟人交错使用，可是一到"小老师"那就通不过了"你一会儿写花，一会儿写蓝天，一会儿又写树，一会儿又写小草，按着你这样的顺序，读完作文害得我象吃了"点头丸"似的，忽上忽下"，小作者也不服气，辩解自己就是按这个顺序观察的。二人争执不下，找老师理论。老师因势利导，讲解了观察顺序的重要性和观察方法。两位同学点头称是。不见得"小老师"比小作者的水平高多少，但能挑出毛病来加以改正，写作水平就会在这一次次的修改中提高。 三、老师讲评法。 老师讲评要精，具有代表性，我仅以小学第五册教材中第三篇作文，是一幅看图作文为例。 其中错误类型是教师教给学生的知识，例句是学生作文中的原句，分析原因和修改方法是这次讲评的重点，需要教师引导学生发现并改正。类似病句则是让学生在讲评后自查，是否自己的作文还存在着这样的不足。依照此表，进行讲评，学生积极性提高，记忆深刻，尤其是修改方案时，更是思维活跃，提供了多套可行性修改方案。 四、时间冷却法。 一次偶然事件中，使我意外发现此法。当学生写完《校园春色》这篇文章后，没有时间修改，过一段时间后，我来了个亡羊补牢，没想到效果却极佳，深思后豁知：学生写作是当时水平，而经过一段时间，又学习了新的课文，阅读了新的作文，知识又有了新的积累，所以再修改以前的作文，又有了不少创新。如学习了《锡林格勒大草原》这篇课文后，学生了解了课文是以歌词作结尾，反映小牧民愉快的心情，在学生作文中就出现了以"春天在哪里呀，春天在哪里……"，开头和以"小鸟在前面带路，风呀吹向我们……"，为结尾的文章，来表达心情，吸引读者。《南京长江大桥》以描写天气作衬托，以毛主席诗词用结尾，在学生作文中就出现了"和煦的阳光，凉爽的春风，让人心旷神怡"，"校园春色关不住，欢声笑语出墙来"，"紫丁香，开紫花，朵朵张开小嘴巴，在那绿叶衬托下，散发清香笑哈哈"等构思新颖，用词准确的好句子，使自己的写作水平又上了一个新台阶。写完立即修改是一个好方法，而过一段时间返回头来修改，也不失为一种好的修改方法。 五、佳作参考法。 一个善于学作的人，必多读书，勤积累。我们班每学期都要开展佳作欣赏活动，让学生陶醉在一篇篇文质兼美的文章中。也要举办作文展示，不光学习别人的作文，也要展示一下自己作文水平，让学生品尝到写出好作文的喜悦。每周不少于百字的好词佳句摘录更是一项雷打不动的作业。在平时的多读多积累中，学生学到不少知识。有的同学以佳作为参考，把自己的文章修改成这样"春姑娘越过山岭，跨过草原，来到我们身边，给我们丰富多彩的校园生活增添了无限生机"："校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春季，花繁叶茂的夏季，枫叶菊香的秋季，松青雪白的冬季。不过最让我喜欢的还是那校园的春色"。通过好词佳句的点缀，使学生的作文润色不少。
(8) [我的五样]心的选择_1500字
上了毕淑敏的《我的五样》，高老师也让我们选择生命中最宝贵的五样东西。思忖再三，我用颤颤的笔尖轻轻写下：父母、爱情、友情、自然、理想。
这当然是不错的，我们生活的世界是由自然和人组成的，自然是人们生存的基础，它给予我们光和热，还有无尽的快乐和财富。无法想象，一个脱离了自然的人会变成怎样，没有了天马行空的幻想，没有了色彩斑斓的游戏乐园，生活将多么索然无味。还有亲情、友情、爱情，这体现人的最美丽的情素，它让人成为多么高贵的生物，成为主宰万物的灵长，没有了它们，世界不过蛮荒，人类也只不过是没有灵魂的行尸走肉。而理想，恰恰是人类灵魂的目的地。
接下来，高老师让我们划去其中最不重要的一样。
我直直盯着洁白的纸上那五样我生命中的至爱，觉得世界上的事物有千千万，都不及眼前的分毫。我耸耸肩，尽力长吐一口气，把“友情”硬生生拦在了门外。是啊，毕竟前路漫漫，朋友知心知意，却总有酒尽人散的时刻，更何况敬过千杯万盏，又有几滴真正沁入了心坎？既是那些甘甜的美酒，即使封坛窖藏，余香却也总能在回忆中悠然飘起。不管是天人永别还是山长水阔又或是咫尺天涯，时间只会丰富思念，想到了便不隔。
教授里一片沉寂，大家都感到异常凝重。高老师来回踱着步。我看见他微微眯起的小眼睛，恍惚间射出鹰隼那般犀利的目光，好象看透了人心。
“下面划去第二样。”简短有力。我看到同桌的嘴唇微微发白，像初秋清寒的晨风熹微里的白荷花。我看着纸上苟延残喘的四样，心中莫名地心疼起来，该删哪一样才好呢？删去哪一样我的人生都是残缺的（或许已经是了）。我木木地拿起笔，毅然决然抛弃了“爱情”。既然终要选择，不若早做放弃。我的人生才刚刚启航，未曾尝过爱情的甜蜜馥郁，但也饱读过赞美爱情的诗篇，它们曾使我多么心旌摇曳。不过，既未经历，也不算失去，舍就舍了吧。
我怔怔地坐在那里，心仿佛被碾成了一片片，却又无力反抗这肆虐的侵略。“下面是第三个。”我自言自语道。可是，父母、自然、理想，叫我如何取舍？幸亏这只是游戏，我暗暗想道，如果真要删去这些，我宁愿删去我自己。
踌躇再三，我终于硬下心肠亲手杀死了“父母”。爸爸妈妈啊，请原谅女儿的不肖。您们给予我们生命，带我走进这纷繁的世界，从我呱呱坠地起，您就以全心的爱浇灌我成长——可是，毕竟人生长河里您们对于我只是长期逗留的过客，总有先我而去的一刻，不论我有多么的不舍，死亡的巨镰还是会一茬一茬收割人们珍爱的生命。即使心再痛，也只能看它渐渐远离我们的生命。人一生中总是要拼一幅拼图，当拼完了最后一片，人就闭上了眼睛。
怀揣着不安和自责，我的眼前渐渐剩下了自然和理想。美丽的晨曦，葱郁的森林，广袤的原野，深邃的天眼，还有那大海的叹息、天空的眼泪、来自林间的无比温柔的黎明和那永远指引迷途的熠熠闪烁的北极星。这记忆中最柔软细腻的感动和那冉冉伸向远方的梦。它们都是我灵魂深处最真的爱。理想，灵魂的归宿，指引人的明星，给人以无尽的满足感，让人的思想得以升华。选择理想吧，难道你愿意成为一个行尸走肉的空壳吗？朝着理想奋斗，即使饱受空虚和寒冷，内心中也有无尽的温暖与缠绵。若是心中满足，外物的一切又有何足惜？理想，会再造一个世界的。
但是，生命的意义真的只有理想吗？如果沿路前行，风景里只有一盏淡淡的孤塔，生命就不会遗憾吗？情感的废墟，理想会将它掩埋，但却恢复不了完全的爱，抑或填满它的将会是责任感、凝重和憧憬。若是生命的完全美，能在我手中绞紧而凝结，我愿自然地生活，即使没有理想，思想只停留混沌，却也无忧无虑，心中纯得透明，看得见人性最初的善美，有这爱，自然会以另一种形态呈现——澄明。以这澄明的爱孕育的世界也许本是爱的世界，不需要理想。
至此，我愿与自然相守，耳鬓厮磨千百年——即使一无所有。
(9) [我的五样][9月征文]我的五味军训生活_1500字
酸甜苦辣咸，五种给人不同感觉的味道。你是否都尝过呢？我想说，我尝试过了。
高一新生开学的第一个星期都要进行军事训练，而我，很幸运的也加入了军训的行列。在暑假的时候，早就听学姐学长们说了军训的历程，他们的说法众口不一。有的人认为军训是高中三年最快乐的时光，有的人认为军训是比学习还要累人的事情，总之，是众说纷纭。不过，要找出这些看法的共同点也不难——做好心理准备。
听着前辈的谆谆教导，我怀着忐忑的心开始了军事训练。
第一味——咸。
军训的第一天，我满脸笑容的来到了训练场地。当时有很多班级从我们面前走过，认识我的人看到我都会说“你笑得这么灿烂干嘛！”对于这些话，我没有回应，只是笑的更“浓烈”了。
一会儿后，我们开始站队，这就表示我们真的要开始训练了。我自信满满的站好队，目视前方。
教官首先教我们礼貌，要求我们见到教官老师都要问好。当教官在传授的时候，我在想：这么简单的事情还用教吗？呵，真是笑话，当我们小孩啊！可是事实证明，我自大了。我们可能是由于羞涩，亦或是由于内心的不情愿，我们并没有见到教官老师问好。当然，教官对我们的表现不满意，他不辞辛劳的一遍遍教导我们，就像炒菜要放一点儿盐才会有滋有味，我们也在教官这调味剂下养成了礼貌的好习惯，还使得我们2013级受到了校方领导的表扬。
第二味——苦。
军训中最累人的就是站军姿了。而军姿又是必须练的，它不仅体现了一个军人的英姿，还彰显出新一代青年的飒爽。
每天我们都要站几十分钟的军姿。开始，我们还好，站的也规规矩矩的。到最后，我们才觉得，原来连站都是这么累人的。所以，我们都打起了“游击战”——趁教官没看到的时候偷偷小懒。可是，教官的眼睛很厉害，我们基本上都要加时。就是可怜了我的小脚丫，在窄窄的鞋子里还要承受我这么大的体积。
在军训的五六天中，最苦的就是站军姿了，最酷的也是站军姿了。
第三味——辣。
辣的味道是痛苦的，但又是上瘾的。
这种味道我该用军训中的哪部分来形容呢？我想，练习齐步走与跑步走最合适了吧。
“齐（跑）步——走。一二一，一二一…。。。排面，标齐排面。”这句话熟悉吧，是的，我们教官对我们说的最多的就是这句。我们不是故意作对，可我们每次都是变成凹面。为此，教官一遍又一遍的训练我们，皇天不负苦心人，我们终于标齐了排面。我们爱上了齐步走与跑步走，这应该是“上瘾”了吧。
第四味——甜。
军训的最后一天，就要验收了。我们辛苦了五六天也要看看我们的成果。
一班，是第一个上场的。我们内心激动、担心、忐忑……终于，验收开始了，我们的所有神经都紧绷着，按着教官的口号有序的做着简单却又生硬的动作。真是台上一分钟，台下十年功。没试着的，全过程我们就做完了。下场后，教官对我们说，你们做的很好。我们那颗不平静的心安稳了下来。
时光如白驹过隙，验收结束了。最激动人心的时刻到来了，领导念这获得先进连的名单，我们竖起耳朵仔细听这。“三十四班，二十一班，五班……一班……”啊，有我们班，我们都激动了，那种滋味无法形容。它表明我们是合格的，我们没有辜负教官的谆谆教导。
此时，我们的内心犹如吃了蜜糖，甜甜的味道在心间蔓延。
第五味——酸。
酸酸的味道，是很多人喜欢的。我想说，军训中，酸酸的味道我不喜欢。
军训结束了，教官要离开我们了，即使只是短短五六天的相处，我们也摩擦出了感情。此时此刻的我们，多么的希望这是九月二号，我们刚开始军训。但是现实告诉我们，教官即将要离开我们，我们最不喜欢的就是分别，但人生中有在时时刻刻上演着分别的场面。在教官要走的时候，他没有送我们回到训练场地，他只是默默的看着我们。当时我天真地认为，教官还会回去训练我们，但是没有，他没有再看我们一眼。那时的我内心有怨恨，有不满，教官怎么能够不辞而别？到后来想一想，教官只是不想看到我们的不舍与泪水，他是担心自己抑制不住感情，他害怕自己会不舍得离开，他更想着不要让我们看到他的泪水流下，因为他们军人的身份不允许，他们是国家的栋梁。
时间的海水依旧向前汹涌着，岁月的车轮也没有停住它那跋涉的脚步，在我的记忆沙滩上，留下一道又一道的车辙。我努力地寻觅着，寻觅这一点值得留恋的东西。可是，就在我努力寻觅的时候，军训的那一段段让人留恋的美好时光竟一去不复返了，再也回不来了。然而，它教会我的东西却是要永远的印在我的脑海里的，是狂风所吹不走的，是暴雨所刷不掉的。
山东潍坊寒亭区寒亭一中高一:宋红岩
(10) [我的五样]老师_1000字
平凡才独特。
——题记
老师这个少有人从事的职业，平凡而又高贵。已经有不少学者歌颂过老师。重复赞美老师不免有些俗套，可是我还是忍不住要赞美一下老师，来表达我内心的感激之情。
毕淑敏在我的五样中写道：“水、空气、阳光、鲜花、笔”是她人身当中难以取舍的东西。如果要我说我生命中最重要的五样，那么其中一定会有“老师”。自从到了适学年龄，我的身边除了亲人、朋友的陪伴，其余的就是老师在充当我人生之中的引领者。
小时候我的梦想就是当一名教师。可是原因确是可笑的可以，因为老师可以不写作业，而且还可以批改作业。后来每每想到这件事我都会忍俊不禁。
第一幕谆谆善导
每一位学生是否还记得，在炎热的夏天，我们的老师舍弃了美好的午休时间，替我们解答疑难问题，不厌其烦，一遍又一遍直到我们明白。当我们的脸上露出了豁然开朗的神情，你们是否又有发现，此刻老师的脸上呈现的不是不耐烦而是满足的笑容。可是相较于你们，在离开时有没有向老师说一声“老师，您辛苦了，谢谢您”哪？学生总是自私的，需要那颗包容的心啊，来宽容我们。
第二幕亲如父母
学习生活中我们这群无拘无束、自由自在的90后总会有自己的烦恼，有些事情不能同父母讲，不能向兄弟、闺蜜诉说，于是上课就会心不在焉，细心的老师啊，总是第一个发现。在放学之后把为数不多的与家人相处的时间分一点给我们，替我们解决烦恼。想想在学习生涯中，我们是否有拥抱过老师，在他们的耳边说一句“老师，我爱你！”
第三幕密如朋友
在运动会上，你们有没有发现过，加油最起劲的往往都是老师，当你冲过终点时，最开心的是老师。即使你没有拿到名次，可是可亲的老师怎么会在意这些，在他们的心目中啊，每一位学生都是最棒的，只要我们努力过了，不管成绩好坏，老师都是微笑的。我们因为某些事情心情郁闷的时候，老师就会像朋友一样安慰我们。老师啊，我们的一生中遇到你们是何其有幸啊！
校园之中，此种现象举不胜举，细心的我们或许只有真正体会过才会明白吧！老师的无私，没有目的，其最终目标就是为了学生。我们似乎从老师那里得到的一切都顺其自然，似乎从没想过为什么。或许从今天起，我们就该好好想想了。从今天起，我们应该为老师也做点什么了。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。用这句“至理名言”来形容老师的一生最合适不过了。
校园在我看来，它不仅仅是一个培育人才的地方，还是一个充满人情味的世外桃源，在里面，我们不必担心欺骗、危险，因为在我们的身后啊，老师在为我们护航。
源清中学高一:孔芳琴