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篇一:[呵护心灵]心灵鸡汤读后感500字 读《心灵鸡汤》有感
心灵鸡汤读后感500字 读《心灵鸡汤》有感
在人的生命构成中心灵最柔弱也最细腻。如果不懂得呵护自己的心灵，就不能求得幸福；而一旦得到关爱，就可以获得无上“财富”。它就是一碗灌溉着我心灵的“鸡汤”，醇香、浓郁，透彻心扉。它让我在紧张的学习中静下心来沉淀自己，关爱自己。使我更加自信地去追逐内心的憧憬，给予我慰籍、力量与智慧。
我学会了在我的笔记簿甚至心里写下“不要紧”，在遭受挫折时；在情绪崩溃时；在伤心堕落时；在失去理性时，对自己说一声“不要紧”，便会发现生活依然美好，失去了一些，还有更美好的事物。还学会了在自己力不能及时，勇敢的说出“不”字，它并不丢人，反而会让自己摆脱困境。
更了解了对就是对，不作任何解释也是对；错就是错，怎么解释都是错。如果干了一件事情，失败了，为了表白自己的能力，开始忙于解释，向所有目睹甚至了解事情经过的人解释。说自己当时太紧张，说那天家里发生了一场变故，说当时的客观条件发生了戏剧性的变化……尽管这些理由都是真的，尽管听的人会不住地点头，尽管自己花去了大量的时间和精力，但最后换来的并不是人们真正的理解而是无奈的同情！
…………
我一定会把这本“终生益友”保存好，在一切需要它的时候翻阅它，改掉坏毛病，做个快乐、积极、友善的人！
篇二:[呵护心灵]阅读着快乐着
阅读着快乐着
寒假里，墙角旁，阳光下，藤椅上，坐着享受阳光的温暖，阅读的快乐，人间的温馨。一杯清茶，散发出阵阵清香，给人以心旷神怡的感觉；玩皮的小女儿在脚边嬉戏，时时发出甜甜的微笑声；勤劳的妻子在洗衣板上来回搓衣，时时发出轻脆的洗唰声；空闲的我却沉浸在书的海洋里遨游，一家人其乐融融，好温馨呵！确实一本好书，似一股清泉，潺潺流淌在心间；一本好书，似一个智深的老人，和你促膝谈心；一本好书，能改变你的心境，帮你走出困境，成就你的一生。徜徉在书海里的我，却深深地感动着。
寒假里，我爱上了读书，看了著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》和《和青年校长的谈话》，学前教育家文库《陶行知文集》，以及全国著名特级教师、教育家李镇西老师的《爱心与教育》和《做最好的老师》，全国德育特级教师张万祥老师主编的《这样做，教师更幸福》和《幸福教师60个“不”》，还有真心愿意陪孩子走出自己生命道路的人—李雅卿老师的《乖孩子的伤 最重》，使我整整一个寒假在书海里畅游。收获了从教26年许多从未涉猎的知识，解开了许多在教学实践中的疑难问题，过滤了我心中许多不成熟的思考，读书真好。
行走在教育教学工作26个年头的教师，做了17年完小校长的我，深深知道学困生的艰难，有时看到他们双目滞停，静静地坐在硬板凳上，产生惜悯之情，这些孩子太可怜，不但听不懂，而且还要规规矩矩地坐在哪里，好像我们等一个人一样，怎么还没有来，有心急如焚的感觉。难道这些学生等待下课不是一样的道理吗？过去想过很多办法，出过许多策略，始终很难改变他们的状态，这次我读了苏霍姆林斯基的论著使我明白了：用惊奇、赞叹可以治疗大脑两半球神经细胞的萎缩、惰性和虚弱，当儿童感到惊奇、赞叹的时刻，好像有某种强有力的刺激在发生作用，唤醒大脑，迫使它加强工作，要改变学困生，教师就要不断发现他的亮点，赞叹之，才会唤醒他的惰性。其最有效的办法就是扩大他们的阅读范围，阅读好比是使思维受到一种感受，激发它的觉醒，阅读能教给他思考，而思考会变成一种激发智力的刺激，只有这样唤醒他们的学习的兴趣，激发他的学习热情，才能使他们走出困境。
读了张万祥老师的《幸福教师的60个“不”》中我明白了：爱，是教育的灵魂，教育是大爱者的事业，心中没有爱的人，是不配做教育者的，掺杂功利、狭隘、自私的教育，都会导致教育的失败。班主任是班级学生的父亲母亲，无论学生表现如何，都是自己的孩子，只有做到不嫌弃，不放弃，不抛弃任何一个孩子，方可被称为合格的班主任。班主任在学校教育教学中，起着顶“天”立“地”的作用。而作为班主任一定要明白自己的责职，肩上的重任，你是一朵花蕾灿烂开放，还是枯萎不振的使者。循循善诱，细心呵护使花蕾绽放出灿烂的笑容；漠不关心，讥刺打击使花蕾迅速干瘪。对学困生的教育过程，就是一个发现错误、纠正错误，再发现，再纠正的过程，爱学生，不仅需要耐心，还需呵护学生的心灵。因为教育者都必须明白，有学困生的班级是正常的，没有学困生的班级是不正常的，所以希望教育者不要抱怨、埋怨、挖苦，甚至丧失理智，变本加厉体罚学生，作为学困生本来就非常苦恼，再加上责备，“火上加油”，唯有一点兴趣，也被活生生扼杀在萌芽状态，谈何有学习兴趣。于是，我呼吁老师们真心诚意地爱我们的学困生。
李雅卿老师在《乖孩子的伤 最重》中，谈及适应他们学苑生活的孩子中，在体制学校中优秀学生，在学苑中构建自主学习有一定难度，因为他们习惯了教师的赞誉、表扬、肯定；反而在体制中的学困生，在他们的学苑中构建自主学习是件十分容易的，因为他们对体制学校一切做法，有不同的想法。可见，学困生毕竟也是活生生的人，他也有思想，也有喜怒爱乐，也有真善美的一面，只要我们教师不遗余力地赞誉、引领，他们成为学习的主人不是没有可能的。
读了李镇西老师和万同的故事，深深感动着我。他说：“对学困生的成功转化，与其说是教师对他的灌输，不如说是引导他们发现自己身上的善良之处，高尚之处，帮助他们的树立，‘我是有缺点的一个好人’的道德自信”。李老师的一番话像一股暖流，流遍我的全身，使我更加坚信学困生是可以转变的。
我们身处在农村完小，面对一个个学困生，是值得我们深深地思考。而农村完小是最基层的学校，只有搞学困生转变这个课题，才是农村完小教师用武之地的根脉所在，这样我们农村完小的教育教学的天地会更加宽广，就越来越受家长欢迎，学生青睐。
可见，作为教师不断的学习，不断地充实自己是很有必要的，有人说：“给孩子一杯水，教师需要一桶水”。但在这样知识经济的时代，我看一桶水远远不够，在这信息时代里，孩子们接受知识比我们教师快，涉及的面比我们教师广，如果我们教师只有一桶水，无法满足现在的孩子，“学高为师，身正为”，所以我们教师必须掘开阅读的泉眼，让源源不断的活水流淌在教师的心中，才能成为一个合格的、学生敬佩的教师，“问渠哪有清如许，为有源头活水来”。希望我们教师不断学习，不断进取，做一个爱学习的先引者。只有教师爱学习，才能引领学生去学习。老师们，行动起来，只有厚积，才能簿发，真正成为著名特级教师周一贯老师所提倡的做一个学者型的教师。你才能每天快乐地行走在教育教学这一条康庄大道上。
假期虽短，弹指即过，因为阅读，我感到充实而快乐。阅读生活是精彩的，高尚的，愉悦的，每一个教师都必须行走在快乐的阅读大道上，我们的教育生活就会更加幸福，教育的天地才会更加广阔。
我阅读，我快乐。
篇三:[呵护心灵]有关青春的句子
你会写有关青春的句子吗？青春不仅仅是月亮、林荫、交谊舞，也不仅仅是为了使地球多一个高等动物。假如你能让青春放逐出自己的思维，让它驰骋在大自然纷繁的境地，回旋在物质的深层结构，奔波在宇宙无限的区域，那么你会为之迷恋，为之振奋，为之倾注出自已的全部热血。
1、青春是打开了就合不上的书，人生是踏上了就回不了头的路，爱情是扔出了就收不回的赌注。
2、我有那无比绚烂的青春，于是我有了生机盎然的世界。青春如一片丰收恬淡的庄园，硕大的希望与幸福等待着我的一闪而过而采撷满怀。青春中没有等待的果实，只有昂扬的斗志去收获，青春里的我们虽没有指点江山的豪迈壮举但也不乏为了薄发而厚积的深沉。
3、青春，一半明媚，一半忧伤。它是一本惊天地泣鬼神的着作，而我们却读的太匆忙。于不经意间，青春的书籍悄然合上，以至于我们要重新研读它时，却发现青春的字迹早已落满尘埃，模糊不清。
4、时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量；时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。
5、那个可以任意挥霍的年纪，人们叫它‘青春’。
6、过去就像回形针，把青春一页页的固定，然后变成了一本不被出版的书。
7、青春是打开了就合不上的书。
8、青春是一场远行，回不去了。青春是一场相逢，忘不掉了。但青春却留给我们最宝贵的友情。友情其实很简单，只要那么一声简短的问候、一句轻轻的谅解、一份淡淡的惦记，就足矣。当我们在毕业季痛哭流涕地说出再见之后，请不要让再见成了再也不见。
9、这个年代的青春，无法被发掘，无法被品味，无法被正值青春的孩子们深深地印在脑里，刻在心里。人们强调青春的美好，却忘了美好的青春若不细细品味，那与垂暮之年又有何分别呢？
10、其实，青春就是这样，不听劝，瞎折腾，享过福，吃过苦，玩过票，碰过壁，使劲折腾，折腾累了，才发现自己转了一个大圈儿，却又回到了原地。可是，却从不后悔，也并不埋怨，因为不转这个圈儿，我可能永远都不知道“原地”在哪里。
11、青春的我们，总会充满奔放的热情，如夏日牡丹怒放，总会充满爱的怜悯，如秋日菊花的高雅，总会充满一切生的希望，如冬日梅花的孤傲，总会充满好奇心，如春日百花争妍。
12、我们不能让青春随着时光的飞逝而一点点的消逝怠尽，我们可以尽情地在知识的海洋里遨游：疯狂地朗读英语，认真地钻研物理，攻破每一道数学难题，让思绪沉尽在历史的每一幕……
13、一生经历一次的青春，目的只是听一次花开的声音，看一次花落的寂然，然后散场。
14、青春者，人生之春，人生之王，人生之华也。每个人都曾拥有自己的青春，都曾用自己手中的笔去描绘它。然而，二者并不完全等效。庸者总会傲慢的认为青春是一个无底洞，智者则会谦卑的认为青春是上帝借我们的一架云梯，时间到了总要归还。
15、有人说：青春是快乐的源泉；快乐在这里流淌，痛苦也在对面徘徊。有人写，青春是多雨的天空；雨露在这里蔓延，阳光也在天边等待……
16、青春的意义一是勇於尖叫也勇於沉默的自由，就是对所有一切都可以说要或不要的自由。另一种是漠视一切的意义，包括青春的意义，因为那就是青春的本质。在人生中最悲哀的事情是，给了你翅膀，却不让你飞。只要心自由，到哪里都是自由的。
17、青春年少的日子，我们总以为，爱情就是把两个人牢牢地绑在一起，当你爱我，你就要了解我。这样的结果却是：当你了解我，你就不爱我了。直到青春远去，我我们才明白，每个人心中也有一片内陆，即便是最亲密的人，也无法抵达那儿。
18、青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
19、青春是一个充满魁力，充满诱惑的时代。好动是青春，好奇是青春，好玩是青春。玩世不恭更是青春，我们的一切切都是青春。
20、最美的青春不过是有一两个一直陪伴你的朋友和一个盗不走的爱人，
21、我似乎已经没有了当年的年轻，没有了那些还可以挥霍的青春。现在只能求一份安稳，一份单纯。可是我努力找，努力着，但是仍旧找不到那个可以陪伴我一生的人，在寻找中，我遇到多少真真假假，可是仍旧觉得自己很幸运。
22、青春像远逝的风筝，被风刮得无影无踪。而我们却痴痴地凝望着风筝远逝的方向，发着呆，做着梦，跺着脚，笑着哭。我们不甘心被年轮圈起来，可是，年轮仍然固执地将我们的思想禁锢了起来。于是，我们日益顽固不化。彼时，我们是那么地面目可憎而不自知。依然徜徉于美好的往昔岁月里，而不知老之将至。
23、时间可以摧毁世界上的一切，可以把最坚固的城堡化作历史的残迹，可以把人类的偶像和权威化成灰烬，可以把英雄的利剑化作孩子的玩物，可以把布满大森林的山脉变成布满珊瑚丛的无边的海洋。然而，时间也可以造就一切，可以给猿人居住的洞穴变成金碧辉煌的高楼，可以给曾是残破的荒村变成繁华的城市，也可以使无知的孩子变成百科全书式的学者，在自己的心中展开一个智慧的大星空。
24、人世间，比青春再可宝贵的东西实在没有，然而青春也最容易消逝。最可贵的东西却不甚为人所爱惜，最易消逝的东西却在促进它的消逝。谁能保持得永远的青春的，便是伟大的人。
25、因为青春，我们用力深呼吸，用力作梦；因为青春，我们约定制造共同的回忆，镶在青春纪念册；因为青春，我们不忘怀旧，不忘《朋友》，不忘《同桌的你》在青春的长河里，尽情的放歌。在求的海洋里领航，在生活的天空中翱翔，在人生的道路上畅佯，感受多彩的生命，编织人生的梦想。同时青春的长河也流淌着年少的轻狂，充满着风雨坎坷
26、提起青春，人们会想到初升的太阳；说起青春，人们会看到含苞待放的花蕾；谈起青春，人们会听到初春时的雨声。
27、十八岁的女孩就像是五线谱，谱出生活的酸甜苦辣；谱出生活的巧妙绝伦；谱出了她们自己的天空。十八岁的天空，充满着春天的柔情与夏天的豪情。十八岁的天空，是花朵和阳光的一串串组合排列。十八岁的天空，是欢声和笑语的天空。
28、很多事情，但凡与青春联系到一起，那不算什么，一离开青春，原来什么也不是。
29、青春是绿色的。人们都在现实的世界里生活，不管是什么人都有自己的青春。生活，我们每天早上都起来做早操或者去跑步；中午就去做点有意义的事情或者去看些报纸之类的；晚上可以在家里享受看电视的滋味或者去散散步。这些时间正是青春所拥有的的过程，这样可以使青春变得更好有活跃。
30、只有把握现在，才能在明天驰骋风云，只有把握现在，才能充实虚幻的明天，只有把握现在，才能造就明天的辉煌！
31、每个人的青春，终逃不过一场爱情。在这里，有爱，有情，有喜，有乐，却单单没有永恒。
32、青春是与七个自己相遇，一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，一个正在成长。
33、青春是一个不可思议的伟大力量。它催发着青年人的躯体，启迪着他们的智慧。同时它也灌输着热烈的感情和坚强的理智。
34、站在青春里，遍地美好。就算那里的烦恼特别多，那里的遗憾忘不掉，可在你眼里，留白的青春，一样重要，一样美好。
35、青春应该怎样度过？有的如同烈火，永远照耀别人。有的却像荧光，甚至也照不亮自己！不同的生活理想，不同的生活态度，决定一个人在战斗中站的位置。
36、青春如梦，岁月如花，流水似年，稍纵即逝，所以请珍惜青春。青春犹如一首歌，它的内涵需要你用如火的精力唱出它的生命；青春如一幅图画，它要靠你一笔一笔去绘制，花季雨季的我们，纯洁、快乐、天真。在学习、生活、交友中，我们编造着自己绚丽多姿的青春，品味着青春的滋味：甜，体会着人间的真善美。
37、短暂的狂欢，以为一生绵延。漫长的告别是青春盛宴。
38、青春就像卫生纸，看着挺多的，用着用着就不够。
39、青春不仅仅是月亮、林荫、交谊舞，也不仅仅是为了使地球多一个高等动物。假如你能让青春放逐出自己的思维，让它驰骋在大自然纷繁的境地，回旋在物质的深层结构，奔波在宇宙无限的区域，那么你会为之迷恋，为之振奋，为之倾注出自已的全部热血。
40、青春是隐藏在记忆角落里那个让人傻笑，后悔，叹息的人和事，可触摸。青春是让人怒，让人哭，让人笑，让人叹息的情绪，可感觉。青春也是一场远行，到后来我们是回不去了。
41、我想飞，带着我的灵魂，带着我的梦想，带着我的过去，带着我的青春，飞到那遥远的一角。飞到荒芜人烟的塔克拉玛干沙漠。飞到古老的埃及金字塔。飞到残垣不断的古巴比伦花园。飞到波涛汹涌的黄河水里面……
42、所以我们应充分谨慎地利用青春时代的每一分每一秒，不虚掷光阴。不要让青春在金庸的刀光剑影中旋转苍老……我们也应坚信，青春的步伐不会因困难而止，青春的旋律更不会因风雨而阻挠。青春也只不过是一胡春水，有时风平浪静，闲适怡人，有时会激流澎湃，卷起千堆雪，我们不能在迷茫中消亡，不应在悲欢中自沉，也不应沉醉于鸟语花香。
43、时间好比一个万花筒，它能让我们看到世间百相。时间好比一块试金石，它能帮助我们分辩出真善美和假丑恶；间好比一本教科书，它能帮助我们阅尽人世的沧桑。时间如同一口百宝箱，它将让我们尽情领略生活的幸福。
44、然而，青春亦是需要我们珍惜的，需要我们努力的。牛顿付出青春发现万有引力定律；爱因斯坦花费青春提出相对论；冯如让青春飞翔，成为我国第一个飞机设计师和飞行家。
45、为世界进文明，为人类造幸福，以青年之我，创建青春之家适青春之国家，青春之民族，青春寄之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯生。
46、每段青春都会苍老，但我希望记忆里的你一直都好。
47、我们为青春的多姿喝彩，为青春的凌云之志折服，但同时也为青春的短暂而慨叹。我们的青春没有蓦然回首，却充盈着“请缨提锐旅，一鞭直渡青河洛”的雄心大志。我们手握青春畅游世界去体会比萨斜塔的真理的威严。去体会那万里长城逶迤的气壮山河，更去手握一根草去面对同样于劲松的大地春天的一丝微笑。同样，我们的青春中亦有那摔倒的痛楚与无奈，亦有那失望与伤心。但是，青春中经伤痛洗礼的我们更学会了坚强，风雨中，我们毅然而起。
48、青春，令人寻味。花儿曾经在枝头绽放，美得让蝶流连，让人赞叹，但花儿知道，再美的生命也会有渐衰的容颜。同样，再美的青春也自有消失的一天。不禁感叹，既然青春终究会失去，又何必在乎曾经拥有呢？
49、青春并不忧伤、却被我们演绎的如此凄凉。
50、青春，如此美好。但这种美好，总是在我们的青春逝去的时候才会被我们发掘。我们会恍然大悟，噢，原来当初的时光寸寸皆金。青春的路上遍地黄金，而我们却走的太匆忙，忘了低头看看，脚下这边金灿灿的土地。
51、青春并不像一袭新衣，好像我们仔细少穿一点就可以保持簇新似的。青春，当我们有它的时候我们一定要每天穿用它，而它则很快就会消逝。
52、青春，在嘲笑着我们。它嘲笑我们不懂得珍惜，嘲笑我们的世俗，嘲笑我们的懦弱。我们或许有无奈，但在青春的准则下却容不得你为自己便解。我们只能看着它带着鄙夷的目光，在有生之年里离我们远去。
53、青春期的我们是一个懵懂的青年。我们在欢声笑语中畅饮未来，在花开花落中谱下宏图，在悲欢离合中度过难忘的今宵。我们需要一盏明灯，我们需要一对翅膀，我们更需要青春的誓言。
54、我们不能做到青春活得不留遗憾，但要做到在青春里活得心安。
55、在青春的舞台上，我们书写着惆怅。一片片落叶从眼前飘过，一丝丝伤感从心头浮现。青春的我们，总是多愁善感的，为书中的主人公的悲惨命运而落泪，为自己所追捧的明星的出现而尖叫，为一部偶像剧的圆满结局而欢笑……有时，我们是忧郁的，有时我们是困惑的，有时我们又是充实的，但是，这些心头的触动，又常常是莫名的、无端的。
56、时间好比一位妙手成春的良医，它能帮助我们医治流血的心灵。时间犹如一个万能的慰藉者，它能开导我们忘记人生的伤痛。时间有如一位循循善诱的智者，他能引导求学者构筑知识的大厦。时间好比一位点屏成蝇的画家，他会帮助勤奋者描绘辉煌的明天。
57、青春无语，却焕发出活力，鲜花无语，却散发出芬芳，春雨无语，却滋润着大地。
58、青春终将散场，唯独记忆永垂不朽。
59、少年人不会抱怨自己如花似锦的青春，美丽的年华对他们说来是珍贵的，哪怕它带着各式各样的风暴。
60、青春真的很单薄，什么都很轻，风一吹，我们就走散了。
61、青春——人的一生中最美好年岁。它是一个人的生命含苞待放的时期，生机勃发、朝气蓬勃；它意味着进取，意味着上升，蕴含着巨大希望的未知数。
62、青春，在我们的世界中，或许真的遥不可及。但离我们最近的，却是我们自己的心灵。不妨在心中开拓出一片纯洁无瑕的空地，虔诚的许愿，让自己的青春的种子永远驻扎在那里。这样，我们就都能在心中拥有属于自己的青春。用心呵护它，让青春在心灵深处生根发芽，以自己的方式向世界宣布，我的青春，一直都在。
63、青春中的我们也手捧文化遗产细细咀嚼，我们渴望“观古今于须臾，抚四海于一瞬”，于是我们随李白共听蜀国锐的天籁之音去憧憬自然，我们随徐霞客游历祖国大好河山声叹天地的鬼斧神工，我们更与杜甫共赏三吏三别哀叹自古悲情，我们的青春中充满求知与好奇。所以在知识的海洋中遨游我们孜孜不倦。
64、在青春的舞台上，我们自由翱翔，一个人静静得，走在无人的小路上，听着鸟儿欢快地歌唱，闻着花儿暗吐的芬芳，享受着勃勃生机的春天。用手抚摸苍老的树干，感受他们饱经的沧桑。呼吸土地特有的清新，体味着自然的纯朴。或者透过明净的玻璃，望着欣欣向荣的万物，心中不免腾起希望，回味着洗礼的心情。
65、我们打造自己的青春，编织自己的梦想，与高山雄伟对话，与黄河神圣的母性畅谈。哦！这就是我们的青春，无怨无悔中我们奋勇争先，尽情收获。青春如画，与生命长河的交相辉映更显生机与活力。
66、人生忽如寄，一转眼就已挥霍了最后的青春。现实一点一点消磨我们的棱角，侵蚀我们的梦想，在失落，遗憾，不甘，愤懑的时候，想到还有你们，即使有些东西已经再也找不回来，我的掌心始终握着最珍贵的宝藏，给我力量。谢谢上天，让我们在最美的年华彼此遇见。
67、这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望、信心的青春。
68、没有哪一种胭脂能涂抹时间，没有哪一件服装能掩饰灵魂，没有哪一套古籍能装潢空虚。
篇四:[呵护心灵]中学生国旗下讲话稿1200字 怀念师恩，感恩母校
尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好!我是初三(9)班的王瑾。今天我国旗下讲话的题目是：“怀念师恩，感恩母校”。
三年的学习时光，弹指一挥间，但记忆终将成为生命中最为珍贵的收藏。还记得刚入校时我们立下的雄心壮志，还记得在教室中我们孜孜不倦学习的身影，还记得老师的谆谆教诲，还记得在运动场上我们奋力拼搏的场景。三年里，有太多太多的情景值得我们去回忆。这三年的路，走的辛苦而快乐;三年的生活，过的充实而美丽。流过眼泪，却伴着欢笑;踏着荆棘，却嗅得万里花香。而一直陪伴着我们的老师无疑是这三年记忆中最重要的组成部分。平凡的他们，传授给我们知识，细心地教导我们，日复一日毫无倦意地呵护着我们的心灵。如果你细心观察，怀着一颗感恩的心，你就会发现，每日清晨伴随着阵阵清脆的鸟鸣，老师早已来到教室，准备着早读的内容。在皎洁的月光中，陪着你结束一天学习的，也是早已疲惫不堪的老师。无论是课堂还是课间，老师那一句句亲切的话语和饱含着浓浓关心的叮嘱总会萦绕在我们的耳边。老师所做的这一切，看似十分平凡，但他们却尽己所能，给予我们最好的关怀!
“一日为师，终生为父”。我们要学会感谢师恩，感谢老师给予我们的关心和鼓励。感谢师恩，不需要做多么惊天动地的事情，生活中一点小事的改变，就是在将我们心中对老师的感谢付诸行动。走廊上，当你见到老师疲惫匆忙的身影时，一抹感谢的微笑，一声响亮的老师好，这就是感恩。教室里，当你见到老师捧着教案与作业本回办公室时，主动地帮助老师，真心地说声老师您辛苦了，这也是感恩。课堂上，当你见到老师讲解难题，一道坚定的目光，一下肯定的点头，让老师明白你听懂了，这还是感恩。认真完成每次作业，积极地举手发言，用自己的努力去取得进步，获得更好的成绩，这就是老师最大的欣慰与骄傲。
感恩不仅限于节日里的一张贺卡、几句祝福、一束鲜花，真正的感恩，需要我们呵护母校的一草一木，需要我们维护母校的整洁环境;真正的感恩，需要我们培养良好的心态，去除浮躁，加以平静，用一颗得失淡然的心面对中考和高考;真正的感恩，需要我们在未来的人生道路上，时刻以一名育华人的身份自警，能够秉承“仁爱求真”的精神，于苦字面前不摇头，于难字面前不低头，能够一心一意一以贯之，能够一点一滴一鸣惊人。 感恩就应如此：时刻铭记母校的教诲，时刻以育华人自警，用傲人的成绩感恩，用不屈不挠的精神感恩，用激情与爱将感恩之心代代传承!
美国前总统奥巴马在竞选中曾说过这样的话：“这是我们的时刻;这是我们的时代。”是的，作为即将毕业的初三学子，育华的辉煌等待我们去创造。我们的时刻，我们的时代，我们有勇气在风浪中搏击云海，我们有信心在暴雨中直面挫折，我们不会忘了感恩父母在风浪中的援助，不会忘了感恩老师在暴雨中的遮蔽，不会忘了感恩母校，这个为我们提供优良环境的地方。在这个属于我们的时刻，我们的时代，我们将用饱满的激情投身于学习，我们将用那历经时间考验的不朽信条，向母校致敬;用责任书写属于我们的新篇章。
作为一名育华学子，一名永远的育华人，我们矢志不渝，顽强不屈;我们心怀感激，不畏挫折;我们铭记教诲，奋勇拼搏。把育华精神牢记心中，让育华桃李开遍天下!谢谢大家!
篇五:[呵护心灵]中考优秀作文 心之梦
中考优秀作文 心之梦
在这样一个地方，生活着一群人，充满青春的渴望，迷迷惘惘踏进这个学习的殿堂。
人生迢迢之路，这儿是走向社会的前奏，这儿是精神的思绪翱翔，思索前方，彷徨而行，带着疲惫之心来到心灵的港湾，腾跃的奔马，精致的壁纸，便进入眼帘，在这儿游戏中人有他们的游戏梦，写作们思绪飞扬，扬起他们的精神之舞，仰望明天的人去思绪：明天的规划，浅浅的勾勒出他们的明天。
一群奋斗的在一起将影响你的一生，有时候环境更重要，见贤思齐，见不贤内自省矣!我喜欢沉默，话太多则会有太多无用之语，经典，短小，更如微博，字少而意微，曲折之意彰显。有人说：我的梦想已沾染了厚厚的灰，不知什么时候把他丢在了角落里，而我想说：梦想只能藏在心底，一点一滴的去靠近她，迟早有人会为你的进步喝彩。大学只是一个地点，我们只是一群来自四面八方去努力实现青春梦想的人，你有你自己的事去做，不能从众，从众则众同，世界没有为没有价值的人容存的地方，以后卑微到尘土中去。
小憩之家，心为之停留的地方，大脑努力开掘，能力努力拓展，你来了，就需要拿一个回去，来时两手空空，去时脑中空空，则以后人生更空空如也，一辈子重要的也就那么几年，错过了，人生也就过了。我们得到了什么，是一种境界，我们收获了，可能是一种知识，亦或是一种人生感悟。
人生路漫漫，短短一程，转瞬即逝，花的容颜总有衰败的一天，路总有停下休息的一天，在这里，你选择了，你努力了，便无怨无悔，摘取自己明天的桂冠，花的美，在于其无畏无惧的开放，不管卑微如野花，亦高贵似牡丹，让自己如花般开放，明天因梦想而美。。
曾有梦想，所以选择理科;因为喜欢，所以会开出字的花。
青春，是四月的物语，一如往昔，张扬，奔放。曾几何时，青春的花被不小心的丢弃，小心年呵护的你，开始陷入自己的世界，我们都有一张希望的脸，他不知何时染上了灰，开始贪玩，开始时一切如粪土，心中无金子般的东西。
青春，是一首昂扬欢快的歌，不愿你插入小小的节奏，变得灰暗如昔日天边的云彩，我曾经向往，书中真诚与纯粹的东西，因为真所以爱，为了心中的梦，可以做别人眼中荒诞的事，热情激烈，就如海子眼中的麦地，是心中流淌的血，是雨的精灵。
现实很残酷，梦想很美好，一个又一个的人发出人生的嘘叹，感叹代表愤青的结束，感叹是浪漫的归结，感叹是心灵的尘结，心灵的花，为谁而绽，为爱情饶饶;心灵的血，为谁痴狂，是为了你，我，，他心中之梦。
小憩之家，在这个港湾的怀抱之中，迎来春风的抚摸，带来冬日的抚媚，为了心中庄严可爱的梦，我的心为之徜徉，奔放。
带着一份理智与成熟，审视前方的路，前面是万水千山，
前面是红尘滚滚，依然要坚定地走下去。
篇六:[呵护心灵]珍惜每一份缘分，呵护每一份情远
岁月静好，浅笑安然，温柔如水，相知相守，水一样的纯净，花一般的香艳，丝丝缕缕，萦绕在眉间；深情如柔，云一样的轻柔，雾一般的神秘，缠缠绵绵，驻守在心底。爱，不要多么浪漫，只要实实在在的疼惜；更无所谓情调，只要心心念念的懂得。爱在相守，爱在岁月。爱，无从理解，只能体会；没有试探，只有懂得。轻握一份懂得，静守一份安然，倾心着，珍惜着，淡而欢，美而暖！一些牵念，远隔千里，温暖也会藏于心间；带着满足，幸福原来从不遥远。爱，是用一颗心去感知另一颗心，冷与暖间，诠释爱的意义；爱，是用灵魂去厚重另一个灵魂，浓与淡处，完整你的人生。爱，是守护着一份温暖，是受累时，懂得心疼，对爱人，迁就有多少，就爱了有多少。爱，是呵护着一份真情，是委屈时，给以安慰。爱你有多少原谅，情就有多少温暖。缘份需要把握，更要懂得珍惜，珍惜每一份缘分，呵护每一份情远。
情无语也温暖，爱无言也芬芳。因为欣赏，彼此走近；因为灵魂相似，彼此相知相契。最清澈的爱，是彼此欣赏，彼此慰藉；最厚重的情，是彼此懂得，彼此成就。生活中，总有一些人，在心里来了又去，去了又来；总有一些情在心中若有若无、时隐时现；总有一些回忆如陈年的老酒，越陈越香，弥足珍贵；总有一些缘注定擦肩，随风而逝，不留痕迹。总有一些情，曾经相遇，相知，相惜，但注定遗憾。红尘里，倘若遇见，深深的爱，浅浅喜欢。那便是无悔的遇见。默默关注，不去惊扰，却情深之至。永恒守望，不求拥有，却胜似拥有。天涯苍茫，流年日深，我们都扛着自己的悲喜，在淡淡时光里小心翼翼地走。浅了怕错过，深了怕伤害。这个度总是无法拿捏。深深喜欢，浅浅爱，便好。伤若袭来，尚可淡淡笑过。爱是疼痛的幸福，忧愁的甜蜜，含泪的微笑。喜欢，才是永恒。情随意，爱自然，不需要浓墨重彩，不需要锦瑟生香。
岁月慢慢情在流，时间轻轻爱在走，始终相信，这世上，与谁相逢，与谁相知，都是缘份，总有一个人，不早不晚的路过，在岁月的素笺上，用深情落款，为你书写生命冷暖，书写光阴情长，知道爱的温香，同行几人爱，随风情犹在，何处觅知音，多情人自来。我心似君心，别让等待情，等到无望；别让想念的人，想到不想。人生能相遇，已是不易；心灵若相知，更要珍惜。若心里有你，总会主动找你；若心里没你，就会自动忽略你。别拿尊严，去追求一个不爱你的人；别拿时间，去苦等一份不属于你的情。爱，要爱的值得；放，要放的洒脱。别再拿别人的忙与累，做自欺欺人的安慰；别再把别人的无所谓，让自己执着的那么累。走错了路，要记得回头；爱错了人，要懂得放手。也总是相信，时间的深处，依然住着我的欢喜，即便不在眼里，却停留在心上，你来或不来，我依然，风和日丽晴温暖，等你在红尘深处，梦你在爱的心中。
人海茫茫，不是所有人值得你死心塌地；情缘万千，不是所有的遇见都能够继续。是你的，无需强求，总会不离不弃；不是你的，不必奢求，终会离你而去。记住一句话：爱你的人，舍不得你哭泣；不爱你的人，不在乎你的悲喜。任何一份情，无索取，心甘愿。风雨之后，才知道谁才是真诚的人。任何一份爱，无怨尤，只付出；甘苦过后，才知道谁是真爱的人；善待缘分，遇过不错过；好好经营者；珍惜情感，爱过别辜负；认真用心过，缘就是缘；无需许下诺言；份就是份；无需海枯石烂；拥有不在于多少，而在于坦诚相见；感情不再与距离，而在于真心交换；推心置腹；才有已心沟通；披肝沥胆；才有风雨兼程；不是所有的相逢，都能守。