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开学第一课手抄报内容篇一:开学第一课手抄报
开学第一课手抄报
开学第一课手抄报内容篇二:作文素材：开学第一课的内容
第一节课“潜能”
生命的价值取决于自身！每个人都有潜在的能量，潜能需要激发，人在遇到危险的时候第一反应，恰恰就是潜能支配肢体的行为，同时潜能很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨！就会失去生命的机会，相反也会赢得生命的机会！
2008年“开学第一课”录制现场第二节课“坚持”
每个人都知道“坚持就是胜利”这句话的道理,坚持就可以创造生命的奇迹，就像在这次地震中坚持活下来的人都就会有新的人生。面对人生就要有坚持不懈的精神！
第三节课“团队”
所谓团队精神，简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。核心是协同合作，反映全体成员的向心力、凝聚力，是个体利益和整体利益的统一，团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，是一种真正的内心动力。面对灾难，团队精神显得尤为重要！
第四节课“快乐”
快乐是一种心理感受。快乐是健康的金钥匙，人处世间，理应追求快乐。懂得快乐、善于快乐实在是一种智慧。正如在这次灾难中的幸存者更要笑对新的人生！
第五节课“应急避险”
守护生命是大黄金守则
分地震、火灾、洪水、台风、泥石流、雷击、暴雪、龙卷风、疫情、防化等应急避险。
开学第一课手抄报内容篇三:弘扬和培育民族精神月活动方案
一、指导思想
今年9月是全国第九个“中小学弘扬和培育民族精神月”，以迎接党的十八大胜利召开为中心主题，根据相关文件精神和部署要求，结合我校实际，制定本学期活动方案：
二、活动目的
通过活动使学生知荣明耻，遵纪守法，克服不良习惯，提高科学、文明素养，树立现代中小学生良好形象，促进校风学风建设；同时引导学生主动发现生活中的美，善于发现身边的美，培养学生们积极向上的人生观，完善他们健康健全的人格，弘扬传统精神。
三、活动主题：美在我们身边
四、活动时间： 9月3日——10月上旬
五、活动内容
（一）9月3日组织学生收看央视《开学第一课》，并撰写观后感，由此拉开了民族精神教育月的序幕。
（二）9月5日开始对新入学的六年级学生进行军事化训练，教育学生尽快从心理、学习、礼仪、卫生、生活、纪律等各方面做好小学到初中的转变。其余年级以《积极心态迎接新挑战》为主题，帮助学生完成新年级新角色的转变，让学生尽快适应假期生活到学校生活的心理方面调整。
（三）开展庆祝教师节系列活动。（截止到9月15日，另见详案）
（四）9月17日（周一）早晨，在升旗仪式上，学生代表进行《爱国、爱家、爱校，做一名优秀学生》的国旗下演讲。
（五）利用“九一八事变”纪念日，结合近期发生的钓鱼岛事件，开展一次“勿忘国耻、振兴中华”的主题班会（下午最后一节课）。并加强对学生“爱国守法，明礼诚信，团结友善，自强不息”的基本道德规范教育，培养学生明辨是非的能力，引导学生通过正确的行为方式表达自己的爱国情感。
（六）组织六年级学生到学校德育室进行党史等内容的教育，通过活动培养学生热爱祖国，热爱家乡，热爱学校的情感。
（七）充分利用校园广播宣传本月活动的有关信息，并适当朗诵一些爱国主义的励志文章，增强学生们的民族自豪感和自信心。
（八）各班于国庆节前一星期，出一期庆祝建国63周年的黑板报（九年级可直接书写一些宣传大字），学校于10月8日下午组织检查。
（九）利用综合实践课和国庆节，组织学生调查和发现学校和家乡的变化，发现学校和家乡的美，制作出一份手抄报“我心目中的家乡或学校”，各班选出5-6份优秀作品，于10月9日前上交学校团总支，学校将组织评比表彰。
六、活动要求
1、各年级要充分认识到弘扬和培育民族精神的重要意义，要认真组织学生，按照学校的活动方案，配合学校落实好活动，确保活动见到实效。
2、各班主任是活动的重点组织者，一定要以学生为主体，充分发挥学生的个性特长和能动性，调动学生参与活动的积极性和主动性，让学生在活动中受到教育，能力得到锻炼。
政教处
团总支
XX-9-3
开学第一课手抄报内容篇四:开学第一课_400字
九月三号，我们在学校的组织下，观看了“开学第一课”。“开学第一课”的主题是“我的梦，中国梦”。看后，我的收获很大，我们每个人都要有梦想，并且要为实现梦想而努力。
我最喜欢的内容是第一堂班会的“信任游戏”。我国着名的滑冰运动员庞清、佟健和几名小同学一起侧坐在8把椅子上，躺在身后同学的腿上，如果同时把8把椅子抽走，只要一个人的腿支撑不住，摔倒了，后面发生什么事情，大家自然会清楚的。可实际上8个人没有一个摔倒，每个人都彼此互相信任。我觉得有梦想，还要有其他人的帮助，团结才能让梦想变为现实。
在每一个班会小结中，文字虽不一样，告诉我们的却是一个道理，那就是坚持梦想。我们，有条件，我们有希望，我们的未来只掌握在自己手里。当我们看到别人为梦想坚持，你的心中是否也有一丝丝激动。
梦想，一个人是不能缺少的。“我的梦，中国梦”。少年智，则国智！少年强，则国强！
保密六年级：赵稀爱
开学第一课手抄报内容篇五:开学第一课_650字
开学第一天我踏进了实验学校的大门。高大的教学楼，笔直的旗杆还有那绿油油的操场。这一切在蓝天的衬托下显得是那么安详和谐。[在此处键入文档的摘要。摘要通常是对文档内容的简短总结。在此处键入文档的摘要。摘要通常是对文档内容的简短总结。
开学第一课不是语文课，不是数学课，也不是英语课。它是一场毅力与团结的考验，也是一张坚持与勇敢的试卷，他是军训。响亮的哨声响起，空荡荡的操场上顿时多了一排排整齐挺拔的队伍。霎时，操场上那停留了一暑假的寂静，在那一刻荡然无存。取而代之的的是气势如虹的口号声和整齐的步伐声。他们是最悦耳的声音。军姿成了这一星期绿茵操场最显而易见的动作。放眼望去，操场上多了一抹橄榄绿，多了一张张严肃的面孔。朗朗的读书声在那里变成了严肃整齐的军歌声。我喜欢这一刻的校园，喜欢她的坚强，喜欢她的坚强，喜欢他的认真，喜欢他的执着。
开学第一课，我勇敢的坚持下来，开学第一课的苦是无法用语言表达的。或许对我们这些每天只会抱着书本认真读书公子小姐来说，更是痛苦中的痛苦。空中飘着几朵白云，但那烈日依旧没有停歇的挂在空中。面对那些像狙虫一样的汗水，也只能是忍受、忍受、再忍受。在这开学第一课里，我学会了坚持，执着、认真和坚强。他让我长大了很多，让我学会了很多，让我和大家交成了知己知彼的好朋友。第一堂课是我认识校园的第一课，是我结交朋友的第一课。他是第一节课，是让我受益匪浅的一节课，也是我永远忘不了的一节课，他是军训——一个永远抹不掉的记忆。
桓台实验学校6年级2班 海的女儿
开学第一课手抄报内容篇六:《开学第一课》观后感
9月7日下午我和妈妈又看了一遍《开学第一课》，这次我觉得看的更明白了，我知道了三堂课的内容——潜能、坚持、团队。其中我对坚持这节课印象特别深刻。片子中播放了一个14岁小女孩不慎掉进40米天坑以后的表现，她凭着顽强的毅力，靠喝山上的积水维持生命，每天不管白天还是黑夜不停的攀爬，无数次摔下来，可是她有一个想法，就是一定要活着出去，经过七天六夜的坚持，她终于爬出了天坑，我好佩服她。妈妈问我向她学到了什么，我说“是坚持”，妈妈说我说的非常对，我高兴极了。
还有一节课我也印象特别深，就是团队精神。十四个同学齐心协力拔河把姚明给赢了，妈妈说这就是团队的力量。前两天妈妈送我上学，走进校门，妈妈要求我走直线，我问“为什么？”妈妈说“这是学校的规定，如果每个同学不按规定走直线就会被学校扣分。”我说“被扣分又怎么了？”妈妈说“那样就会影响班级的荣誉。一个班级就是一个团队，班里的每位同学就是这个团队的一员，那班级的荣誉自然要靠你们每个同学的努力获得的。”我听懂了妈妈的话，也更加明白团队的概念。
这就是我看《开学第一课》后的感想。
深圳市育才四小二年级(2)班 夏灏轩
开学第一课手抄报内容篇七:小学生开学作文：2012开学第一课观后感_550字
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幸福，看到这样两个温暖的字，我的心似乎也跟着温暖起来。
三毛说：“幸福，便是不论什么时候，总会有一个人提着灯等你。”我欣赏三毛的飘逸，深深感动于她短短的美丽的幸福，跳动着的张扬着的生命。
鲁迅的幸福是在看不见冷眼的黑夜中，吸一口劣质的香烟，一回头的眷顾熟睡的妻儿。一个斗士的幸福，不是又痛斥了友邦人士的嘴脸，不是又拆穿了御用文人的阴险论调，而是看着自己生命里最重要的两个人甜甜的笑容。
徐志摩的幸福是撑一支长篙，向青草更青处漫溯，做一个荡漾在波心的白云的梦。因为，这是个有梦的文人，所以便省去了种种的他的不好，在十月愈渐凄美的天底下，我们应该将他赞美。
冰心的幸福是风雨欲来时躲进母亲的怀里，是在幽云的道上倾听自己的足音，是穿过了起伏不定的时间的海的心。曾经看过她的一个剪影：倚着垣墙，与丈夫一起微笑在清华园的阳光里，她的人正如她的诗，晶莹而又遥远。
幸福于我呢？我惊讶的发现，我顾着体味别人的了，竞将自己的那份遗忘了。
风在廊上，书在膝上，微风过处，那便是我的幸福。
几句简单的叮咛犹然在耳，隔着电话线的那头，便是我的幸福。
旧日同窗擦肩而过，留下一个礼貌的微笑，便是我的幸福。
仰望苍穹，看天上云卷云舒，属于我的幸福；纤弱的草还是骄傲的抬起头，属于我的幸福。
我的幸福的范畴，连我也不知道了。
也许，活着，已是一种幸福。
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