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知识的作文篇(一):知识_50字
知识，
点亮生活，
点亮世界，
点亮我们的人生！
知识，
是智慧的来源，
是书的海洋，
是人的必读宝典！
知识，
是蜡烛，
是太阳，
是明灯，
照亮我们的未来！
五年级:薛雯文
知识的作文篇(二):[PK赛]关于考试的作文：知识帽_2000字
李智，是一个不爱学习的小朋友。他非常淘气，却又爱异想天开。王久是他的好朋友，是一个非常爱学习，学习又不错的小朋友。
今天，李智睡着睡着，感觉实在无聊，就玩起电话来。12345678，2345678……看能不能拨通。当他拨到九个九时，电话通了。电话里传来了怪怪的声音：“你是否为学习不好而烦恼？现在你不会担心考四五十分了。因为本公司通过大量投入，终于研制成功技术含量最高的知识帽，你只要将其中黑帽子戴在学习好的人头上，白帽子戴在你的头上，你马上就有对方的知识和智慧。当然，我们的服务不是免费的！”
“骗人的吧！”李智心想。
你只要在一百元上写上“知识帽”，丢在钱塘江入海的任何一个地方，并看见一条鱼把它咬走就行了。竟有这样的事！不会吧？
今天星期天，李智便来到钱塘江入海的地方丢了写有“知识帽”三字的一百元钱，果然看见一条鱼把钱咬走了，向深海游去。
接下来的几天，他是在煎熬中度过的，每一天都踮着脚，东张西望，看着来去如梭的人群，他盼望能有一个人从人群中走出来，给他一黑一白的两顶帽子。他满脑子想的都是一个个一百分。
直到有一天，从天而降的一个包裹砸中他的脑袋，打开一看，果真是一黑一白的两顶帽子。帽子有优雅的帽舌和精美的图纹，真不知是不是假的？算了吧，反正明天期中考，试试不就知道了吗？
到考试的时间了，他忐忑不安地来到教室，把黑帽子给王久戴上，又迅速地把白色的一顶给自己戴好。顿时，他眼前一道金光掠过，好像大脑被知识充满了。试卷发下来了，只见他握着笔在试卷上风驰电掣，一气呵成，轻而易举地做完了试卷。正当他得意时，忽然，王久问老师：“这些奥数我怎么一道不会做？怎么回事？哦！原来王久的帽子只能转移别人的知识和智慧，不能复制。这可怎么办？王久可是我们班最聪明的，每次都能考100分。没等老师回答，王久就冲出了教室。同学们不知怎么回事，都追了出去，可是怎么也追不上。只见他越跑越快，突然他好像掉进了万丈深崖中。我惊呆了！是我害了他。我一下跪在地上，只听”扑通“一声，哎呀！掉地下了。原来是一个梦！
现在李智明白了：劳动成果是靠自己辛勤付出才能得到，而不是去掠夺别人用汗水换来的果实，否则既伤害了别人，也伤害了自己。我以后一定要好好学习，用辛勤的汗水浇灌自己的100分，用自己的努力编织真正知识帽。
李智，是一个不爱学习的小朋友。他非常淘气，却又爱异想天开。王久是他的好朋友，是一个非常爱学习，学习又不错的小朋友。
今天，李智睡着睡着，感觉实在无聊，就玩起电话来。12345678，2345678……看能不能拨通。当他拨到九个九时，电话通了。电话里传来了怪怪的声音：“你是否为学习不好而烦恼？现在你不会担心考四五十分了。因为本公司通过大量投入，终于研制成功技术含量最高的知识帽，你只要将其中黑帽子戴在学习好的人头上，白帽子戴在你的头上，你马上就有对方的知识和智慧。当然，我们的服务不是免费的！”
“骗人的吧！”李智心想。
你只要在一百元上写上“知识帽”，丢在钱塘江入海的任何一个地方，并看见一条鱼把它咬走就行了。竟有这样的事！不会吧？
今天星期天，李智便来到钱塘江入海的地方丢了写有“知识帽”三字的一百元钱，果然看见一条鱼把钱咬走了，向深海游去。
接下来的几天，他是在煎熬中度过的，每一天都踮着脚，东张西望，看着来去如梭的人群，他盼望能有一个人从人群中走出来，给他一黑一白的两顶帽子。他满脑子想的都是一个个一百分。直到有一天，从天而降的一个包裹砸中他的脑袋，打开一看，果真是一黑一白的两顶帽子。帽子有优雅的帽舌和精美的图纹，真不知是不是假的？算了吧，反正明天期中考，试试不就知道了吗？到考试的时间了，他忐忑不安地来到教室，把黑帽子给王久戴上，又迅速地把白色的一顶给自己戴好。顿时，他眼前一道金光掠过，好像大脑被知识充满了。试卷发下来了，只见他握着笔在试卷上风驰电掣，一气呵成，轻而易举地做完了试卷。正当他得意时，忽然，王久问老师：“这些奥数我怎么一道不会做？怎么回事？哦！原来王久的帽子只能转移别人的知识和智慧，不能复制。这可怎么办？王久可是我们班最聪明的，每次都能考100分。没等老师回答，王久就冲出了教室。同学们不知怎么回事，都追了出去，可是怎么也追不上。只见他越跑越快，突然他好像掉进了万丈深崖中。我惊呆了！是我害了他。我一下跪在地上，只听”扑通“一声，哎呀！掉地下了。原来是一个梦！
现在李智明白了：劳动成果是靠自己辛勤付出才能得到，而不是去掠夺别人用汗水换来的果实，否则既伤害了别人，也伤害了自己。我以后一定要好好学习，用辛勤的汗水浇灌自己的100分，用自己的努力编织真正知识帽。
杭州市江干区笕桥小学五一班四年级：weihao224
知识的作文篇(三):[10月征文]收获知识_500字
播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。这句名言说得好，只要播种，就会有收获。但是知识是心灵的眼睛，要想获得知识，就要用心去播种。
知识招引朋友，但交朋友也可以获得知识，朋友之间的友谊是要用心灵去沟通的，所以在深情的友谊种也是让我们获得知识的方式。
在我高中时期，我因为个人性格内向，不怎么喜欢主动和别人谈话，让人看着感觉我好像很高傲的样子，就这样我没有什么朋友，在同班上的一位能干的，热心的，负责任的，同样很受老师喜欢的班长和我却成了好朋友。我们是这样成好朋友的，她可能见我不和同学交流就主动来找我说话，我们开始谈论着再互相都把各自的方言教给了对方，她聪明能干嘛，没下一她就学会了，而我到现在还没有学会。但她每次和我说话都用我的方言。她从来没有说过我笨，我是学不会她的方言，可是我从她身上获得了知识，做人要懂得宽容，大方，有爱心，有志向，不能只顾着空想，要用实际行动去努力实现理想。我就认真地用心去体会，试着一步一步的去实现。
这就是我交朋友所收获到的知识。阳光照亮着世界，知识照亮人生。就让我们收获更多的知识和友谊吧。
高一:滟滟羊
知识的作文篇(四):关于读书的作文：读书——知识的源泉_650字
书，在我们的生活中随处可见。大街小巷，店铺楼房都不难寻觅到书的踪影。书不仅可以愉悦人的身心，而且还会给我们带来巨大的精神财富。歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”书不仅是人们的导师，更是我们的朋友。读书能让我们的知识量不断扩充，就如一条涓涓的河流，汇入我们的生活。书读得越多，知识就越多。所以，读书是生活中必不可少的一部分。
书的种类有很多，形形色色的内容，常常使读者感到眼花缭乱。然而，人的一生中，不可能会读完所有的书。我们要想在有限的时间里获取更多的知识，就要认真的选择读物。名家名作，名人传记，科普知识，都是书的首选。从这些有益的书籍中，我们会被作者优美的文笔所感动，被成功者背后的艰辛所震撼，对大自然的神奇感到敬佩。
在读书时，我们不能走马观花，草率的读完了事，而应该细细品味，反复咀嚼，要学会“煮书”。“煮书”就是要对一本书进行透彻的研究，要做到对每句、每段都要有详细的品读。对一本书，我们要反复去读，读的次数越多，对这本书的印象就越深刻，而且会受到许许多多的启发，对我们的写作也会产生一定的影响。
读书的过程中，有些优美的好词好句，我们可以做一下摘抄。摘抄的多了，就会使我们的文笔更加丰富，并且掌握许多写作的技巧。
在对一本书进行透彻的了解后，我们可以写一写对这本书的读后感。读后感中，我们可以概括整本书的大概内容，或写一些自己对这本书的看法与感悟。这样一来，看书就不仅是一件愉悦身心的事，还让我们学会了许多的道理。
读书是我们的“无声老师”。通过一页页的文字，可以让我们在知识的海洋里尽情遨游，在书籍的天空中自在飞翔。
初一:高源
知识的作文篇(五):知识的所在
明月高照，只应天地晴空；
学海无涯，知识永如珍宝。
烈日炎炎，因为万里晴空。
白雪皑皑，可知寒冬降临。
天地之间、日月精华、人杰地灵、春夏秋冬……
这都是人类知识的所在！
繁峙县实验小学六年级 刘洋
知识的作文篇(六):生活中的知识_400字
今天回家，玩了一下午，感到十分疲倦的我一倒头便倒在了沙发上，正欣赏这那优秀的文章与那美妙的乐章时，忽然一阵粗暴的外力扯下了我的耳机。爸爸对我说要考考我的智商。我一听，兴趣来了。那暗下去的眼睛像是点了一盏灯唰的一下亮了起来，立即坐好，迎接老爸的考题。“咳咳！”就算是考试也不忘增加点情绪。一根冰棍1元，一张皮5角，现在我有20元，可以买多少根冰棍？我听完题目心想好简单呀！便脱口而出14根。爸爸诡秘一笑说：“在好好想想。”我眯起眼睛上下打量了一下爸爸，说：“我确定！”爸爸淡淡的说：“39根。”这答案使我大吃一惊，顿时蒙了，问：“为什么？”你看呀，一根冰棍1元，一张皮5角。20元等于20根冰棍，2个5角等于一元，也就是说2个皮可以换一根雪糕，这么循环不就是39根了？爸爸平静的说出这些话时我细细一想对呀！！
看吧，我们的只是来自与父母，而父母正是那从一点一滴的小事中传授我们知识的老师！！
六年级:水木年华
知识的作文篇(七):美味的“知识大餐”_750字
3月14日下午，阳光和煦，我们城北小学南校270多名小记者，兴高采烈地来到学校附属楼六楼大厅，参加一次有意义的活动。这次活动使我和我的伙伴们饱尝到了一顿美味的“知识大餐”。
活动由报社主办，特别邀请了老新闻工作者徐斌爷爷和我们学校四(九)班的班主任林先莹老师。徐爷爷非常慈祥，听他老人家介绍自己已经78岁了。可他身体还非常健朗。他一生的摄影作品有二万余件，反映的都是社会生活的方方面面。这次活动就是徐爷爷和林老师教授我们当好小记者应该掌握的摄影技能和写作技巧。徐爷爷和林老师讲得都非常生动有趣。徐爷爷还风趣地说：“当一名记者要见官比官大，见老百姓比老百姓小。”说的就是当记者要亲近百姓。我和同学们听得也非常认真，我还字斟句酌地记了笔记。徐爷爷首先提出问题让同学们思考。他提出三个问题：1。我们为什么要学摄影？2。都拍摄些什么？3。怎么样去拍摄？同时也给出了问题的答案：摄影是为了宣传，为了记录历史。摄大千世界；摄重大事件；摄生活中的点点滴滴。徐爷爷教我们怎么样去运用光线，叮嘱我们在拍摄人物像时人物脸上的光线要不能超过三分之二，这样拍摄出来的人物相片才会生动，可以有立体感，可以以此选背景、抓神态。
接着，林老师给我们讲述了关于想象作文的写作。据说，林老师不仅是班主任，还带领四(九)班同学在“小学生网络作文大赛”中取得了非常优异的成绩。林老师说想象作文有与众不同的特点，它主题新颖，它的思维方式不同。她告诉我们，思维可以分两种即逆向思维和发散性思维。另外写作方式上顺叙、倒叙和插叙。我是认真地听，认真地记了，整理的内容有好几页。
最后别开生面的有奖猜答，开展得生动活泼。大概有十几个题目，大家追本穷源争着抢答。我虽然多次举手，但是没有被喊到。一开始觉得有些委屈，后来一想还是觉得很开心。因为我坐在前排，我的认真和守纪律，受到徐爷爷的夸奖，徐爷爷向我翘起了大拇指，我开心地笑了。
四年级:瞿冰冰