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以窗外为题的作文篇1:窗外_900字
窗外
我们在过去与未来，在时光的边缘，寻找属于自己的梦，只为在梦里，听见花开的声音。
——题记
时间刻在课桌的伤痕里，随着粉笔的灰尘消失不见。黑板上永远擦不干净的公式；一沓沓厚厚的演算纸；那些我们以为永远也写不完的试卷，终被消灭……
初三窗外的天空，满是游弋的碎云，有鸟从云隙中飞过，校园里的白杨树不知什么时候已经葱绿。只是这一切，我们谁也没有察觉，因为这一刻我们立于人生之路的拐弯处，都沉浸在追逐自己的梦想中。
一
“黑云压城城欲摧”，就在中考前的那段日子，我们每天几乎都会与试卷打交道，一张张试卷犹如一朵朵乌云，沉沉的压在我们头上，令人窒息。我抓耳挠腮，绞尽脑汁，却怎么也想不出试题的答案。怎么办？猛一抬头，一缕阳光小心翼翼的从窗外倾斜进来，被同学们的笔割成一块一块的暖黄，片片融进习题中。这一刻我才发现，紧张的生活并不全是压抑，它也有另一面的美丽，何不好好珍惜？
二
夏日的空气从未变得如此粘腻，窗外那片天空啊，昏沉沉的，看起来有些阴霾。我习惯性的推了推那早已五百度的眼镜，“唉……又看不清了。”老师像粉刷匠一样把漆黑的黑板刷的雪白，我估计以她现在的速度，黑板上的字不会停留太久，正郁闷间，同桌递来本子：“你先抄吧。”我微笑着说了句谢谢，心里是满满的感激。
窗外下起了淅沥的小雨，我的心却因友情而温暖无比。
三
“照毕业照喽！”
不知道是谁说了一句，大家都停下手中的笔兴致勃勃的冲出教室。三年时光，匆匆而过，一转眼，分别的时刻就要来了。只见小A拿出镜子，好好的整理了一番，大家看着他滑稽的样子都甜甜地笑了。如阳光般灿烂。画面定格在了这一刻，见证着我们共度的无与伦比的仲夏年华。
生活，总要继续；梦想，还未实现；我们，还在努力。
有时候透着教室的窗口看天边那似曾相识的夕阳，只觉得心底会流过一丝暖暖的感觉，夹杂着苦涩，包含着不舍，但终究是美好的，因为这里面有我太多快乐的回忆。这难道不是一笔宝贵的人生财富，不值得我去珍惜吗？
时间宛若一阵幽幽的风，吹过我的耳畔，不知不觉已经把我们带到中考的前线，在这场没有硝烟的战争中，不知又要击垮多少英雄。面对这场战争我会带着比阳光更灿烂的微笑勇往直前，决不放弃。
窗外——风景这边独好。
窗外——这里美丽依旧。
窗外——道路更加宽广。
窗外——梦想即将怒放。
高一:岚诗凝
以窗外为题的作文篇2:写动以静，别样成趣的写法：《窗外》
先看妈妈感言：
我是今年七月初加入群的，学习时间不长。从进群以来，每晚和儿子一起听课，从未间断。这篇作文是儿子七月中旬参加小升初衔接班老师的命题作文。我只是给儿子捋了一下结构，他一气呵成写完，得到了补习班上的作文最高分。老师的评语是：选材和立意都不错，语言通顺、流畅、自然，不失为一篇优秀的文章。老师在发作文的时候有些怀疑，问：这是你自己写的吗？因为班上有些孩子的作文是从网上搜的，只是改了下开头和结尾。
原文：
窗外
我家的窗外是一片水泥空地。空地不大，约有五六十平方米。空地上有几把长椅与一些健身器材。它是孩子们玩乐的好地方，大人休闲的好去处。
小孩子们喜欢到空地上去玩耍，那里就是他们的乐园。女孩子们喜欢在空地上跳绳，她们觉得这里既空旷又没有人打扰，是跳绳的绝佳地方。只见她们挥动绳子，手脚齐动，身轻如燕。绳在翻飞，脚在跳跃，跳累了，歇一歇，再来跳。比个数，比时间，她们在运动中快乐着。男孩子们喜欢在空地上打球，球在他们手中就像听话的娃娃。凌波微步，你追我抢，即使没有篮框，照样玩得不亦乐乎。这些调皮鬼还爱玩健身器材，比力气、比速度、比稳定、比协调，勇争第一是他们的天性。窗外的这块空地是孩子们玩耍的天堂。
窗外的空地，也是大人们休闲的好场所。不必说人们走累了，到长椅上小憩一会；不必说人们无聊了，到健身器材上转几圈；单说每天傍晚，就有一些阿姨、婆婆陆陆续续地来到空地上翩翩起舞。欢快的音乐响起来了，曼妙的舞步跳起来了，鲜艳的绸扇飘起来了，明快的笑容绽开来了，她们好像都变得年轻起来。空地的灯，空地的火，空地的声，空地的情！
窗外的这块空地，虽然没有美丽的花草，虽然平平凡凡毫不起眼，但它却和人们的生活密不可分。孩子们喜欢它，因为那里洒满了童年的欢笑！大人们喜爱它，因为那里充满了火热的激情！
看到大家的评论，特别是新进群的妈妈们的评论，感觉到了大家在精进学习、用力补课、奋起直追，评价很到位。
小朋友的作文真的如学校老师评价的一样——选材和立意都不错，语言也通顺、流畅、自然，不失为一篇优秀的文章。
这篇作文好在哪里？先不作总体上的评价，来说一个小插曲：今天只能上午讲课。平时我们讲一篇作文，一般要一天的时间，怎么样能在半天的时间内讲完一篇作文呢？所以一大早，就和群里管理组、整理组的妈妈们找了半天。当看到这篇作文的时候，真的眼前一亮，写得十分好！改动和提升的地方不是很多，一个上午基本能讲完。想必，这是对这篇作文最好的评价吧！
下面，先从学校老师的评语中来剖析。学校的老师讲：选材和立意都不错。就选材而言，作者选的是窗外的一个小操场，写的是从窗外看到的一切，想到的一切。没有从正面写，也没有把自己置身于操场中，而是透过窗子来写的这个小世界。从这个意义上讲，就有一种“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”的新颖。在这首诗里，并没有直接写“西岭的雪”，也没有直接写“东吴的船”，而是透过窗子写的“西岭的雪”，透过门框写的“东吴的船”。本文的选景、取景，与这首诗的技法是一样的。大家可以去看《提高篇》第229页——关于杜甫《绝句》的画解。在这里，我们就不扯远了。
第二、就立意而言，本文用了一个“写黑以白，对比反差”的技法。从一般意义上来讲，操场上人来人往、人声喧闹，感觉让人烦燥的多，平静的少。而小作者通过窗户，不仅用眼睛去观察，更用心灵去感受，把一个很普通且又让人觉得四处是噪音的小操场，写得那么有情有味，实在是难能可贵。以上是从技术层面上对老师评语的一个解读。
另外我们还要看到，小朋友在本文中对“头身脚”结构的掌握也是十分到位。特别是在“身子”部分，运用了两个对称段。一是写小朋友的操场，或者说是操场中的小朋友；一是写老年人的操场，或是操场中的老年人。所以，就把这个操场写得丰满十足了。需要再次提醒的是：对称，是思维，是逻辑，是角度。在本文中，虽然写的是一个操场，但分别用了两个角度:一是小朋友的操场,一是老年人的操场。其结果就让操场多了许多的角度，也多了许多的字数。平素小朋友写东西，经常是写不出、写得少，只能写几句，原因之一就在于没有多角度地去写。通俗地讲，换个角度就增加了一些字数，变个逻辑就让作文丰满富足。
刚才有妈妈讲：“本文多角度，多视野，用上对称，文章不丰满也难。”说得确有道理。在本文中我们看到，就文字而言，没有华丽生僻、令人目眩的词汇。原文的词汇，基本是一个十二岁、大约是四五年级应掌握的词汇。但是因为运用了对称词，就让本文增加了许多可读性。这个可读性，体现在有韵律、有节奏、有节拍、朗朗上口，这也是美的一部分。文字的美，也如音乐的美。音乐的美，不在音符上，不在音符的高调上，而在于音符组合之后的韵律上，这就体现了创造性；文字的美，也体现在创造性上。单纯的抄词抄句，失去了创造性，美从何来？所以，就本文而言，因为对称词、对称句的运用，不仅让文字有了节奏、韵律，还顺带了一个小朋友热切渴望的附加价值——字数不用愁，老妈不用吼。
刚才大家也点到了文中的“不必说……不必说……”，在鲁迅的《从百草园到三味书屋》中，就是这样的一个表达。我们来看一下：
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜，向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥……
鲁迅先生何等聪明！“不必说……不必说……”，结果都说了。小朋友也很聪明，也是“不必说……不必说……”，结果也都说了。这就是文字很有意思的地方。我们通常讲，文字工作就是文案工作。套用或引申一下，文案工作就是用文字作案的工作。只要您写了，就有案底了，再想反悔也不行了，都将成为呈堂证供，展现在人们眼前。所以，不必说……不必说……，都在说；没看见……没看见……,都是看见。换句话来讲，不必说天上的“蓝天”，也不必说地上的“百合”；不必说“水中禅月”，更不必说“扬柳拂风”，单说这操场一角……(注：引号的部分是管理组朋友的网名)，不说不说，都说了；不看不看，都看了。这也是小朋友与妈妈平时学习认真、体悟深刻的呈堂证供。
总体上来讲，小朋友写得非常好，实在是少有能从文字上改动的地方。那么，既然点评了，要是不提点意见，也会有点不好意思。所以我们就从更深入的地方提一些意见，仅供参考吧。从这个意义上讲，这是一篇随想。既然是随想，是不是可以更平缓一些，更宁静一些，更淡然一些？换句话来讲，窗外虽然很热闹，但窗内的小作者，是不是能透过这一份热闹，来写出内心的一份平静，同时把这一份平静传递给读者呢？
我们试着来调整一下，让本文中的文字，更多地流露出一种平平缓缓、娓娓而来的思绪。
我们来看第一段原文：
我家的窗外是一片水泥空地。空地不大，约有五六十平方米。空地上有几把长椅与一些健身器材。它是孩子们玩乐的好地方，大人休闲的好去处。
是不是可以这样：
我家的窗外是一片水泥空地。不大，约有五六十平方米。空地上有几把长椅，一些健身器材。桔黄的椅子，蓝色的器材，还有一小片草地，三两棵小树。让这片空地小巧别致，独然成趣。
我们再看下一段：
小孩子们喜欢到空地上去玩耍，那里就是他们的乐园。女孩子们喜欢在空地上跳绳，她们觉得这里既空旷又没有人打扰，是跳绳的绝佳地方。只见她们挥动绳子，手脚齐动，身轻如燕。绳在翻飞，脚在跳跃，跳累了，歇一歇，再来跳。比个数，比时间，她们在运动中快乐着。
是不是可以这样：
这块空地是孩子们的乐园。女孩子们喜欢在空地上跳绳，她们甩动绳子，手脚齐动，身轻如燕。绳在翻飞，脚在跳跃——就连小辫子也在甩、也在跳。跳累了，歇一歇，再来跳。这里空旷又没有人打扰，她们玩得十分投入。写作业的时候，我会在有意无意间听到她们甩绳跳跃的声音。这些声音让我觉得平静、专注，一旦她们停下来，反而会觉得这个乐园少了点什么似的。
当然，还会有一些男孩子来凑热闹。他们在空地上打球，会用“啪啪啪”的拍球声、“嘭嘭嘭”的投篮声把跳绳的女孩们挤到一角，甚至轰走。球在他们手中就像听话的娃娃。凌波微步，你追我抢，即使没有篮框也照样玩得不亦乐乎。这些调皮鬼没有长性，“啪啪啪”、“嘭嘭嘭”的声音不多一会，他们就爬上了健身器材。然后就是一阵“嘻嘻哈哈”的你叫我喊。再不用多久，小乐园又复归于平静。树上的鸟声或是蝉声叫了起来。
我们接着往下看原文：
窗外的空地，也是大人们休闲的好场所。不必说人们走累了，到长椅上小憩一会；不必说人们无聊了，到健身器材上转几圈；单说每天傍晚，就有一些阿姨、婆婆陆陆续续地来到空地上翩翩起舞。欢快的音乐响起来了，曼妙的舞步跳起来了，鲜艳的绸扇飘起来了，明快的笑容绽开来了，她们好像都变得年轻起来。空地的灯，空地的火，空地的声，空地的情！
是不是可以这样来参考：
窗外的空地，也是大人们休闲的场所。不必说人们走累了，到长椅上小憩一会；不必说人们无聊了，到健身器材上转几圈；单说每到傍晚，就有一些公公、婆婆陆陆续续地来到空地上。此时，最有趣味的是，周围住户的灯点亮了，月亮好像就高悬在这“井”字一样的头上。月光不属于别的地方，独属于这一块空地。这时欢快的音乐响起来了，曼妙的舞步跳起来了，鲜艳的绸扇飘起来了，明快的笑容绽开来了，好像这些公公婆婆也如月亮一样变轻了，变亮了。
这块空地，没有美丽的花草，平凡得毫不起眼。甚至，平凡得就连椅子与器材都有了陈旧的锈迹。但是它一直在我的窗前，陪伴了我很多年。透过窗户看着它、听着它、关注它，它却是一个不平凡的世界。
下面我们把修改后的全文发上来：
窗外（非常老师修改版）
我家的窗外是一片水泥空地。不大，约有五六十平方米。空地上有几把长椅，一些健身器材。桔黄的椅子，蓝色的器材，还有一小片草地，三两棵小树。让这片空地小巧别致，独然成趣。
这块空地是孩子们的乐园。女孩子们喜欢在空地上跳绳，她们甩动绳子，手脚齐动，身轻如燕。绳在翻飞，脚在跳跃——就连小辫子也在甩、也在跳。跳累了，歇一歇，再来跳。这里空旷又没有人打扰，她们玩得十分投入。写作业的时候，我会在有意无意间听到她们甩绳跳跃的声音。这些声音让我觉得平静、专注，一旦她们停下来，反而会觉得这个乐园少了点什么似的。
当然，还会有一些男孩子来凑热闹。他们在空地上打球，会用“啪啪啪”的拍球声、“嘭嘭嘭”的投篮声把跳绳的女孩们挤到一角，甚至轰走。球在他们手中就像听话的娃娃。凌波微步，你追我抢，即使没有篮框也照样玩得不亦乐乎。这些调皮鬼没有长性，“啪啪啪”、“嘭嘭嘭”的声音不多一会，他们就爬上了健身器材。然后就是一阵“嘻嘻哈哈”的你叫我喊。再不用多久，小乐园又复归于平静。树上的鸟声或是蝉声叫了起来。
窗外的空地，也是大人们休闲的场所。不必说人们走累了，到长椅上小憩一会；不必说人们无聊了，到健身器材上转几圈；单说每到傍晚，就有一些公公、婆婆陆陆续续地来到空地上。此时，最有趣味的是，周围住户的灯点亮了，月亮好像就高悬在这“井”字一样的头上。月光不属于别的地方，独属于这一块空地。这时，欢快的音乐响起来了，曼妙的舞步跳起来了，鲜艳的绸扇飘起来了，明快的笑容绽开来了，好像这些公公婆婆也如月亮一样变轻了，变亮了。
这块空地，没有美丽的花草，平凡得毫不起眼。甚至，平凡得就连椅子与器材都有了陈旧的锈迹。但是它一直在我的窗前，陪伴了我很多年。透过窗户看着它、听着它、关注它，它却是一个不平凡的世界。
以窗外为题的作文篇3:窗外的一束阳光_800字
又是阳光明媚的一天，阳光欢笑着从窗外挤进来。于是，记忆的长河中投下了阳光的影子。
时光依然，又将是平凡的一天。
“啪啪”，妈妈的拖鞋声从远处传来，越来越清晰。半梦半醒的我被惊醒，然后又合上了眼。早已习惯把妈妈的拖鞋声当作闹钟，自然不以为意，又沉沉睡去。
“起床了！起床了！”妈妈便喊边拉开窗帘。乌黑的天幕使我不得不揉开睡眼，伸了伸懒腰，看着窗外那束阳光透过硕大的落地窗洒进来，慢吞吞地起床洗漱。
然后厨房里变奏起了爱的交响曲--乒乒乓乓，窗外那束阳光也越发灿烂，带来一种温馨的气氛。一切搞定的我，在妈妈的注视下狼吞虎咽，享受完了精致的早餐后，抬起头，一不小心瞥见了妈妈那充满爱意的双眼，不禁一愣。窗外那束阳光也跑来凑热闹，顿时，屋内温情浓浓，是阳光在闪烁，温馨在蔓延……
回过神来，眼睛赶忙望向别处，然后匆忙离开座位，准备出门，却忘了系鞋带。
“小马虎，怎么鞋带也不系？”妈妈的话让我脸一红，连忙伸手去系，没想到妈妈却抢先了一步。
只见妈妈蹲下身子，粗糙的手携鞋带一起翻转，交错。额前的几缕头发不自觉地垂下，多么的风景啊！窗外的一束阳光，不知何时悄悄的溜了进来，环绕在我和妈妈周围。时间仿佛在这一刻定格。
没有言语，只有随鞋带而动的双手，和那空气中阳光与温馨嬉戏的欢笑。我盯着这一幕，不禁愣住了，忘记了一切。妈妈的起身唤醒了我，我赶忙望向楼梯，匆匆告别后离开了家。
窗外那束阳光依旧明媚，多美的阳光，多美的太阳！那以母爱的形式凝聚的阳光，给人无限的温暖。温情，在阳光中绽放。
阳光，依旧灿烂，母爱，依旧永恒。
江苏无锡花园实小五年级:hyl1
点评：刚看到题目就被吸引了，随着“挤进”窗子的阳光，心中也是一暖。见多了小学生“雨中接我放学”、“生病背我去医院”等体现母爱的题材，仿佛已经忽略了生活中那些真实的平凡：清晨那“啪啪”的拖鞋声，看我吃早饭时的那“充满爱意的双眼”，尤其是读到母亲蹲下身子给我系鞋带这幅画面，着实被小作者细腻、善感的心打动了。
点评老师：孟宪芸老师
孟宪芸老师点评作文汇总
再见母校（638字）
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珍惜拥有（951字）
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忘不了这个夏天（1247字）
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小蜜蜂赴宴（673字）
16分32秒的震撼（611字）
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家乡的风景（625字）
学会感恩（615字）
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以窗外为题的作文篇4:[PK赛]关于雨的作文：我喜欢窗外那一阵阵的雨_400字
沾凤欲湿杏花雨，吹面不含杨柳风。（志南：《绝句》）
从小就喜欢在有雨的日子，静静的一个人趴在阳台上，什么事也不做，就这样，欣赏着雨儿。
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看过一哲很有意思的故事，一个伟人要求俩个画家各自画出一幅画，以“安静”为题，有一个画家画了在一处安静的小路，连风声似乎都没有，只有一只小羊儿卧在路旁睡觉。而另一个画家画的是在一处瀑布下，一棵柳树上，有一个鸟巢，里面睡的三只小鸟和着母亲，表情那样恬静。完全没有受到瀑布声的影响。伟人说，最能体现题材的是第二个画家的画。
是啊，现在外面的雨，很大很大，可是我却觉得世界真的很安静，什么烦恼的事情都不愿去想，怕破坏了这一份难得的情绪。这样美好的时刻，不容许被谁打扰到。
我爱着下雨的季节，这个季节里，有想念，有珍惜，有回忆，有一种平平凡凡的幸福的感觉。
福建省漳州市东山县东山二中高二6班高二：黄瑶瑶
以窗外为题的作文篇5:谨以此文献给窗外——康南_1200字
在车站，你极力的张望，可惜，我没有来。 不要怪我，亦不要怨我。 因为你最终还是选择了离开。 ——题记 那年，雁容十八九岁，迷茫的心，误闯入你的灵魂。那年你四十一二岁。 你说；我是没有女儿的，你是我所教过的最聪明的学生，我可以给予你你所需的父爱。 雁容笑笑，撇撇嘴笑道；他要、、、把我当女儿？ 你们的故事就是从这里开始的。 故事开始时，很浪漫，那首月夜里凄迷的诗。那段夹在周记作文本里的简短但充满安慰与温情的文字。那班级中一举手一投足，都无处不表现出你的关怀。说实话，很幸福，真希望，时间能永远的停留在这里，不要离开。 那是一次劫难，你们本就不被认同。但为什么你不能勇敢些？雁容啊！死亡不会解决任何问题。康南！你是否会去安抚她受伤的心？ 你们分开时，彼此都饱含着热泪，但彼此都默默哽咽，这是一种爱，一种超脱了躯体的灵魂恋歌。 分开后，彼此之间都希望对方过的会更好，可事实上，你们过的都不好。。。 故事总是以浪漫的开头来吸引读者的注意，而都会以悲剧的结尾来祭奠一段爱情。他们的爱情，本没有错，只是因为、、、 “康南，为什么不等我？” 谨以此篇文章献给——康南 近来一段感情的悄然而至让我有些无措，有些欣喜，偶尔有那么点安慰，时常还伴着些悲哀。在接触了形形色色的人和事之后，渐渐地心里变得冷静，变得的淡定，有时甚至有些玩世不恭。很多人曾经在了解我后羡慕我的这份冷静，可也正是因为这冷静，让我失去了很多，起码，失去了很多快乐。 最近电话打得很频繁，我总是神经质地问你；我这么给你打电话，你不会烦我吧？其实，我当然懂，你不会。从你的眼睛里，我看到了许多，或许是我的一些特殊缘故吧，我讨厌我的洞察力。因为这种洞察力会让我迅速了解一个人，从而在了解一个人之后由于自视清高而开始讨厌一个人。时间过去这么久了，我依然钟情那句话；人生若只如初见。 你时不时的会问；这样的电话会不会耽误你的学习呀？理智地回答；会。因为聊天的时间越长，学习的时间就会越往后推，只是最近睡得很晚，白天很累。我总是跟你说：放心，这种冲动是必然的，只要过渡过去就好。 从头到尾，我一直是很理智的，无论说我是用的心机也好，说我费的脑筋也好，为了你，我真的付出了很多。我从小是一个缺少怜爱的孩子，长大后变得不愿去体会他人，不愿关心他人死活，对生活与金钱，多少有些挥霍。唯独你，我用了心，动了心，而且几近疯狂。 或许故事的开头都会使浪漫的，但结局却未必会是美好的。在经历了我所谓的激情燃烧后，理智总会来临。我对你说过；社会是容忍我犯错误的，因为我还小，我还年轻。可你呢？你不能，一旦走错了，你没有机会，我是为了你好。对待一切事情，我都很平静，包括感情。 心里真的很累，渴望在一个雨夜，带着一把雨伞，踏上旅程，从此与世无争。渴望有一天能好好的睡上一觉，永远不要醒来。每次都会跟你说，我没事，都很好。其实，真的屋内灯火通明时，谁会望见窗外荒地上孤独站立着的是谁？ 那年，江雁容二十一二岁。 康南，你还是一名老师，但是，为什么自暴自弃了？ 这时我突然发现，不是你害了江雁容，而是雁容害了你。她杀掉了你的灵魂后，又将你放逐，这样的你，是残缺的。 康南，如果今天我是江雁容，我会放了你。去寻找自己稳定可靠的那片天空吧。 你是我的一个梦，而我只是你的一位过客。随着时间的推移，你会忘掉我。窗外，不只有我在等待着你下课。 窗外，望着你，那时，是作文课。 作者：知瑾
黑龙江鸡西高一:知瑾
以窗外为题的作文篇6:2016年中考话题作文及范文：昨天今天明天
【作文题目】
请以“昨天今天明天”为话题写一篇不少于600字的作文，自选题材，不能出现真名。
【优秀作文】
昨天
雨，淅沥淅沥地下着，路渐渐湿了，路上行人渐渐少了。
从窗外望去，只见树叶被斜斜的雨珠打得俯身弯腰。伸出手去，只见滴滴的雨水在我的手上肆无忌惮地跳舞。
真是一场不及时的雨呢。我想，早就跟伙伴约好了，是要出去玩的，可就是被这一场雨阻碍了!真讨厌。无奈，我只好百无聊赖地坐在窗边，其实心里好想出去啊，但是窗外寒风呼啸，家里是那么的温暖安适啊。幼小的岁月呵，是需要依靠的。
雨，继续下，好像不忍心离开这里而不顾人们的心情似的。这一天，在雨声中过去了。
今天
雨似乎还不愿离开，在早上的时候稀零地洒了几滴。行人又多起来了。
窗外树上的叶子被昨天的雨水冲洗得干干净净，泛起了绿色的光彩。吸一口气，空气净湿新鲜怡人。
新的一天来了啊，我要充实地过这一天呢!我想。就算是下着雨，也不能阻止我，火的热情燃烧了我，对一天的希望充满了无限的动力。呵，青春?青春的一天不容浪费，可能这一天是青春，第二天就是苍老了。青春的日子，是需要珍惜的。
青春啊，动起来吧!
这一天，在青春的沸腾中过去了。
明天
风雨都已经过去了，温暖的阳光再次普照大地。
窗外大树的叶子在经历雨后，被打落的已经飘落了，可是令人惊喜的是，在掉落的叶子的原位上，又长出了嫩芽。
“长江后浪推前浪”，纵使后辈是多么青出于蓝胜于蓝，但如果没有先辈的种树，有哪得后人的乘凉呢?已经拼搏过的人啊，不会苍凉，因为他们正在享受自己勇闯风浪后的甜果呢!
在以后的永远，这棵大树会一直为孩子们遮风挡雨。
人生拥有许多个昨天今天明天，这些日子，为了探知活着的意义价值和寻找值得奉献生命的东西，人必须走完这人生的道路。虽然这条路上有无数的困难艰苦，但是不要怕，不怕的人前面才有路，雨后才有太阳。请珍惜自己的人生。