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三年级作文老鹰捉小鸡篇(1):老鹰捉小鸡
星期六上午，我、陈昌荣、黄玉和，还有三(7)班的陈晓琳等几个好朋友在楼下的平台上玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
我们先决定由陈昌荣当“老鹰”，黄玉和当“鸡妈妈”。游戏开始了。只见“老鹰”两眼不眨地盯着后面的“鸡宝宝”，好像在说：“我一定要把你的‘小鸡’全都抓到。”“鸡妈妈”也认真地注视着老鹰的一举一动。忽然“老鹰”发动了第一次进攻，他快速地朝最后一只小鸡猛扑过去，幸亏“鸡妈妈”反应快，及时拦住了老鹰的进攻，要不然最后一只小鸡就成了他的盘中餐了。“老鹰”几次都向最后一只“小鸡”扑过去，可都给“鸡妈妈”给拦住了，几次都没抓到一只“小鸡”。“老鹰”突然改变了一下方向，想让“鸡妈妈”把小鸡们甩掉，可“鸡妈妈”也看出了他的心思，并没有甩掉小鸡们。“老鹰”又反复改变了几次进攻方向，这次“鸡妈妈”把最后一只小鸡给甩掉了，被“老鹰”抓住了。那只“小鸡”可怜地说：“妈妈、哥哥、姐姐快来救我，快来救我，我快要死了。”
游戏在我们的欢声笑语中结束了，我想：干任何事都不能光靠勇敢，还要有智慧，要善于动脑，以智取胜。
三年级作文老鹰捉小鸡篇(2):叙事作文350字-老鹰捉小鸡
有一次，上活动课，毛老师让我们自由活动。我约了几位同学，一起做老鹰捉小鸡的游戏。
这个游戏可好玩了。有一位同学当“老鹰”，有一位同学当“鸡妈妈”，我和其他几位同学做鸡妈妈的孩子，当“小鸡”。
游戏开始了，老鹰恶狠狠地朝我们扑来，好在我们早有准备，在鸡妈妈的保护下一闪，躲开了。
老鹰一会儿向左，一会儿向右，一会儿连绕几圈，寻找机会捕捉“猎物”。突然，“老鹰”猛一转身，扑向“小鸡”，“鸡妈妈”连忙张开双臂，保护自己的孩子，跟在“鸡妈妈”背后的“小鸡”左躲右闪，逃过了“老鹰”的利爪。几次进攻过后，“老鹰”见“小鸡”们有些疲倦了，就摆好架式，然后吸了一口气，猛一转身，扑了过来。“鸡妈妈”马上一拐弯，张开双臂拦住。“老鹰”真狡猾，突然一弯腰，“嗖”一下从“鸡妈妈”的翅膀下钻了过去，恶狠狠地捉住了一只“小鸡”。
这时候，清脆的下课铃声响了。这节课过得真快呀！同学们玩得可开心啦，大家依依不舍地回到教室。
三年级作文老鹰捉小鸡篇(3):老鹰抓小鸡
今天小桔灯的张老师带我们玩了一个小游戏，叫老鹰抓小鸡，每个小组选一只母鸡和三只小鸡，另外一个组的一名队员做老鹰。
第二回合，我当上了老鹰，我在抓小鸡的时候母鸡紧紧的跟着我，总是阻挡我抓小鸡。突然我灵机一动想到一个声东击西的办法，我假装跑到右边，然后又突然跑到左边，趁母鸡不备，突然冲上去抓到小鸡。可是没想到母鸡也很狡猾，他见我快要抓住小鸡就立马大喊一声“下雨了”。小鸡们就蹲了下来，真是太可惜了!然后我就换了一种方式---猛冲，可是小鸡们东躲西藏，我就是抓不到。终于“功夫不负有心人”，在我不懈的冲撞下，终于有一只母小鸡掉队了，我抓到了一只肥肥的小鸡。
我发现抓小鸡也是很难的。
三年级作文老鹰捉小鸡篇(4):游戏作文300字 老鹰捉小鸡
“丁零零……”下课铃响了，同学们一窝蜂地跑出教室，来到操场上。大家说：“玩什么好呢?”我说：“玩老鹰捉小鸡吧！”大家都同意了。
首先我自封为“老鹰”，冯仟千长得高一点，大家一致推选她当“鸡妈妈”，其他同学自然都是”小鸡”了。游戏开始了。我扑过来又扑过去，心里盘算着怎样抓到小鸡。可是“鸡妈妈”紧紧地护着小鸡，使我很难有下手的机会。我装作漫不经心的样子，突然猛一转身，向着小鸡扑了过去。“鸡妈妈”大吃一惊，马上张开了她的双翅迅速挡住了我的去路，而小鸡们也一个拉着一个，左躲右闪，不让我抓住。我几次从两旁攻击，都没有成功。正当大家都夸冯仟千的时候，我趁他她们一不留神，就把最得意的那只小鸡揽在了手中。“哈哈……”我笑的合不拢嘴了。
从这次游戏中我明白了一个道理:每个鸡妈妈都是爱鸡宝宝的，就像我们的妈妈爱我们一样。
教师点评：作者从一个非常有趣的小游戏写出母亲对我们的爱，非常的深刻和有创意，而且作者观察非常的细致，将鸡妈妈保护小鸡的神态和动作体现了出来，这些细节就像母亲保护孩子一样。所以这篇文章内容非常的深刻。
三年级作文老鹰捉小鸡篇(5):游戏作文300字两篇
老鹰捉小鸡
“跑呀跑，跑呀跑!”大厅里飘着我们快乐的歌声，这是干什么呢?哦，原来在玩老鹰捉小鸡。
游戏开始了，“老鹰”可是个老谋深算的家伙，它围着“小鸡们”转了几圈，突然张牙舞爪地猛扑过来，“小鸡们”见了，变得手忙脚乱，结果我被抓住了。唉，“老鹰”太狡猾了，居然使用了调虎离山之计，其实，我可以用死里逃生之法的。唉! 紧张激烈的第二局又开始了，“老鹰”恶狠狠地说：“‘小鸡们’我可不会束手就擒的“。突然，“老鹰”飞奔而来，一下子就把一只叫谢凯鑫的“小鸡”捉住了，“老鹰”得意洋洋地说：“哈哈哈，哈哈哈。被我的无敌神功抓住了吧。你知道吗，我第一次抓你的时候我就在想，这“小鸡”真狡猾;第二次在想，这“小鸡”跑得真快;第三次我在想，啊!终于抓到你了!”
这是一场斗智斗勇的游戏，当“老鹰”时我们要盯准目标，勇往无前，当“小鸡”时，我们也要团结一致，让老鹰无从下手。我们蹦啊，跳啊，心里别提有多高兴。欢笑声传遍整个校园。
有趣老鹰捉小鸡
我们的课余生活绚丽多彩，我最喜欢的就是“老鹰捉小鸡”它给我带来了不少快乐!
“老鹰捉小鸡”的游戏规则是：1、“母鸡”要保护好“小鸡”;2、“老鹰”不能捉“母鸡;”3、“小鸡”要抓紧前面“小鸡”的衣服。
开始玩啦!“母鸡”目不转睛地盯着“老鹰”，“老鹰”也恶狠狠地盯着“母鸡”身后的“小鸡”。“老鹰”如风似的向“小鸡”扑去，“小鸡们”死里逃生，四处乱窜，终于逃出了“老鹰”的魔掌。就在“小鸡们”得意洋洋，放松警惕的时候，“老鹰”借这个千载难逢的机会，猛的向“小鸡”扑去......最后“小鸡”输了，“老鹰”获得了胜利。
游戏结束了，我们玩得可开心了，操场上依然飘荡着我们的欢笑声......
三年级作文老鹰捉小鸡篇(6):有趣的课间作文 记叙文作文
有趣的课间
“叮铃铃”下课了，同学们火箭般的冲出教室。开始了热闹无比的30分钟热烈的玩耍。先看看校园吧！看一年级的老师有的带着小朋友上厕所，有的带着他（她）们玩老鹰抓小鸡的游戏，有的小朋友自己在操场上磨练爬树，好像要早早的超过我们。看二年级的和三年级的正在比谁的悠悠球更厉害，只见一个雷霆S把一个光子精灵的悠悠球打败了，你们一定很吃惊，竟然是一个一年级的小同学。看五年级的和六年级的更是热火朝天，只见他们正在玩过黄河的游戏，看那些大哥哥们正在使出吃奶劲把对方给拉过来。
我们班也不会甘拜下风，更是别有一翻风味。只见我们班的男生分成了3波，第一波的男生在玩穿越火线，第二波的男生在玩植物大战僵尸，另一波的男生在比悠悠球。些说说穿越火线吧！看景京源正在和
李杰“格斗”在不知不觉中已经被杨正“杀死”。植物大战僵尸中温梦瑶发射“炮弹”一炮就一个可真厉害。悠悠球的同学正在激烈的战斗，输了的正在垂头丧气的沮丧，赢了的正在暗暗自喜。看看女生组吧！他们不知是怎么的，都哈哈大笑，笑的最欢的是刘雅欣都开始打滚了，我们也被都笑了。“叮铃铃”上课了，我们只好恋恋不舍的离开院子，
回到教室，期待下一次下课。
有趣的课间
叮零零下课了，原本鸦雀无声的学校，一下子变得沸腾了起来。同学们在走廊上玩各种各样有趣的课外活动，有踩脚，老鹰捉小鸡，躲迷藏，玩各种各样，丰富多彩。
我和小伙伴玩的是“老鹰捉小鸡”，在游戏中胡俊铭当“鸡妈妈”，林安琪当凶猛的“老鹰”，我和其它几个同学当可爱的“小鸡”。游戏开始了，“老鹰”展开双翅，张开血盆大口朝我们扑来，就在这时“鸡妈妈”也展开双翅奋力的保护我们，“鸡妈妈”跑哪儿“老鹰”就追哪儿，我们这些“小鸡”也紧追不舍地跟在“鸡妈妈”身后。“老鹰”左跑跑，右跑跑，可还是没有捉到一只小鸡，我们开心的哈哈大笑，手舞足蹈，忘记了防守，“老鹰”趁机猛扑上来，就当快要捉住最后面的小鸡的时候，幸好“鸡妈妈”反应快，马上喊“下山”，我们这才没有被捉住，“老鹰”原本还想再捉的，可是上课铃声响了，所以我们都回教室上课了。
你们看我们的课间活动不但丰富多彩，而且很有趣吧？不信你可以来我们学校瞧瞧！
有趣的课间
下课了，同学们走出教室，有的踢毽子，有的打乒乓，有的捕鱼，有的吹泡泡，袁燎恒、袁博、袁勉和我一起玩起了拍气球的游戏。我和袁燎恒一队，袁博和袁勉一组，场地就在教室窗户内外，我们在里面，他们在外面。
游戏开始了，我们发球。只见袁燎恒把气球抛上去，像打排球一样跳起来，把气球拍了过去。袁勉和袁博还没搞清楚是怎么回事，气球就落在了地上，打了个措手不及，我们俩欢呼起来。袁勉见形势不妙，提出要换位置，我们同意了。这次是袁博发球，他把球抛起，狠狠地向我们拍过来。可是由于他拍得太重了，球直接飞出了走廊，飘下楼，出界了。等他捡来了球，游戏又开始了。没过多久，袁勉也一样把球拍了出去。幸亏袁燎恒眼疾手快，伸手一勾，把球勾了回来。“你真厉害！”我们都竖起大拇指夸奖袁燎恒。袁博说：“还是我们在外面好，省得把球又拍下去。”等到我们发球了，我把球发过去，袁勉和袁博一起把球回了过来。我反应快，用手去拦了一下，可还是来不及了，只好眼睁睁地看着球掉在地上。时间已经不多了，我和同伴袁燎恒商量：我负责拦上面，他拦下面。正在这时，他们把球发过来了。袁燎恒伸手去拦没拦住，我用尽全力跳起来，把球拍在了地上。就在这一刻，上课铃响了，我们依依不舍地走进教室，并约定下课后继续玩拍气球的游戏。