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一年级是孩子进入正规教育的转型过渡时期，对孩子的后续教育甚至一生都会留下深刻的痕迹。因此大家都非常重视启蒙教育，那么班主任这个角色就显得尤为重要。作为一名新班主任，我愿虚心学习，用我的爱心、耐心与责任心为每一个孩子撑起一片挚爱的晴空。以下是小编整理的一年级三国演义读后感100字精选八篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
第1篇: 一年级三国演义读后感100字
读完一本《三国演义》，不禁感叹历史潮流的“分久必合，合久必分”之大势，祖国和平统一，人民才能安居乐业。《三国演义》真的为读者生动活现地演义了一个个历史故事，也让我从中学到了一些为人处世之道，难怪人们说：“少不看水浒。老不看三国。”
第2篇: 一年级三国演义读后感100字
我感觉通过刘备一行的遭遇与经历，将汉王朝的鱼目混杂、农民的贫苦艰辛、正义之士的报国无门初步显现。我仔细阅读有关刘备、关羽、张飞的描述，试着分析三兄弟的性格特征。
我还有一些好的词句：乌烟瘴气、势如破竹、仪表堂堂、兴致勃勃、爱戴、富庶
句子：起义者头上都扎起黄布，参加者四五十万人，其声势浩大，势如破竹，不可阻挡。
刘备在平原县，利用当地富庶条件，整顿兵马，积存钱粮，扩大力量，开创基业。
第3篇: 一年级三国演义读后感100字
读完这本书，我被赵云这一身是胆、武艺高强所震撼了。他在百万曹军中冲出重围，是一个人做不到的，而他，却做到了。我还从中领悟出了一个道理：遇到困难要勇于去应对，不要退缩。我们中华儿女，最重要的是勇敢，假如没有了勇敢，将一事无成。
朋友们，文学是比鸟飞的还远的梦想，是比花开得还美的情感，是比星星还亮的智慧，是全国人民的财富，让我们共同走进书的世界吧!
第4篇: 一年级三国演义读后感100字
《三国演义》写了三个国家的兴衰史，从桃园三结义至三国归晋共经历了五大时期，便是黄巾之乱，董卓之乱，群雄割据(官渡之战，赤壁之战)，三分天下和天下归晋。
小说描写的是从东汉末年到西晋初年之间近一百年的`历史风云，作者罗贯中用他那如椽的大笔，描绘了一场场惊心动魄的战争，艺术地再现了这一段历史画卷。作者通过集中描绘三国时代各封建统治部属之间的政治、军事、外交斗争，揭示了东汉末年社会的动荡和黑暗，谴责了封建统治者的暴虐，反映了民众的苦难和他们呼唤明君、呼唤安定的强烈愿望。
第5篇: 一年级三国演义读后感100字
我读了《三国演义》儿童版。我最喜欢的人物是魏国的郭嘉。他是一员大将，没有打过一次败仗，这是我喜欢他的原因。
可惜的是他死得很早，是被曹操杀的。我第二喜欢的是许褚，因为他有超强的攻击力。虽然吕布也有超强的攻击力，但是他人品不好，所以我不喜欢他。
第6篇: 一年级三国演义读后感100字
孔明是非常厉害的政治家，同时也是一位思想家和军事家。
他非常的聪明，能够上知天文下知地理，好像就没有他不知道的事情。他的一些故事到现在还一直在传颂，他所使用的计策，例如：空城计、草船借箭、火烧赤壁、水淹七军等等，这些都是他利用奇思妙计所想出来的……
他还发明了木牛、流马等山地运输工具。
第7篇: 一年级三国演义读后感100字
《三国演义》里有一篇《空城计》十分精彩，主要资料是：诸葛亮驻守阳平关时，派魏延领大军东出攻魏，自我留万人守城。不料司马懿带着二十万大军要迎魏敌时，却同魏延兵马对不上阵，从旁边过去了，一向来到阳平关前，离城仅有六十里，诸葛亮才发觉。这是候，要把魏延追回来已无可能，自我赶往魏延军中也来不及，于是诸葛亮就叫军中偃旗息鼓，大开城门，令军士数人出城洒扫。司马懿领兵来到，看见这情景，认为孔明平日谨慎持重，城内必有伏兵，便引兵退守山间。
到了次日，孔明大笑对部下说，司马懿怕我的伏兵，已经退走了。探子外出打探，果然魏军都走了。
第8篇: 一年级三国演义读后感100字
今年暑假，我读了《三国演义》，认识了曹操、诸葛亮、刘备等人。
在三国演义中我最喜欢刘备，因为他知人善用，礼贤下士而且还很仁慈。三国演义中对有关刘备的故事有很多如：桃园三结义，三英战吕布，煮酒论英雄和三顾茅庐等。