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所谓“漂流日记本”，就是让有意参与的人通过网络把联系方式发给活动主办方，主办方会根据地理位置排好顺序，然后让第一位参与者在日记本上写日记，之后主办方会把第二位的联系方式给他，让他向下一位参与者当面交出日记，如此一直接力，互相分享日记里的故事。以下是小编为大家收集的家长漂流日记六年级(锦集3篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。
家长漂流日记六年级篇1
星期六，爸爸妈妈带我去芷江茅丛河漂流，姑姑一家也去了。我可高兴呢！一路上我们有说有笑，不一会儿，就来到了漂流地点。
在起漂点，有许多花花绿绿的漂流船，岸边上还有几艘没充气的漂流船。我选了一艘蓝带黄色的船，和爸爸妈妈一起坐了上去。
一开始，就是一个刺激的关口，就象海浪城里的滑梯。过完“滑梯”之后，就是一段平静的水面，水里倒映着蓝蓝的天和两岸郁郁葱葱的树木，宁静而美丽。我们都穿了救生衣，戴了安全帽。在水里我们把安全帽脱下来，用它当水瓢来打水。我舀了一瓢水洒向姑爷，姑爷顿时浑身是水，真像个落汤鸡。半小时之后，我们来到了一个险滩，巨浪把我们的船打翻了，我掉进了水中，呛了好几口水，最后还是妈妈把我抱了起来。
到第二个险滩时，我们有经验了，三人紧紧地抓住船弦，船起伏了好几次，终于通过了险滩。风平浪静这后，我们漂到了“回水”旋涡。这里可真奇怪呀，我们一直往下漂的船，到这里又往回漂了。后来，我看到了一块牌子，上面写着要抓住钢丝绳通过“回水旋涡”。按照这种方法我们才通过了这个怪地方。
这次漂流真是太好玩太刺激了！
家长漂流日记六年级篇2
“时间的漂流像一首无声的乐曲，岁月的流逝是一条平静的小河”。
当我读老师的第一句话时，我内心起伏我是一名五年将读完孩子的父亲，说实话，三个字“不舍得”，不舍得“阳光神小”，不舍得“阳光神小”全体老师。阳光神小是一个大花园老师实辛勤的园丁培育了无数朵美丽的花，有血，有汗，有泪。我借此平台道一声“老师，您辛苦了”!
我再次也和家长说几句，孩子的成长与家庭，学校是分不开的，不是单方面能解决的，需要双方共同努力，我上学师老师就说过“近朱者赤，近墨者黑，”我希望在和谐的校园里，在温馨的家庭里，我们的孩子会越来越好!
家长漂流日记六年级篇3
五年润泽一生。小学，是人生最美好的时光，孩子非常幸运，五年的时光在神小度过。前四年在神小领导和老师的努力探索和辛勤付出中，我们共同见证了孩子们的健康茁壮成长。最后一年的宝贵时光应该如何共享，这是班主任、任课老师和家长都十分关心的问题。
校领导高度重视毕业班的培养教育工作，安排了经验丰富的优秀老师，这让家长们非常放心，也对新学期以来各位老师任劳任怨、呕心沥血的工作表示诚挚的感谢。
五年级的教育教学工作，个人认为仍然应以培养传统美德、良好习惯、创新精神和动手能力为主，辅以人文情怀的培植和社会责任感的引导。
作为家长，我们将一如既往地全力以赴支持学校和班级的各项工作，以培养德智体美劳全面法杖的新型少年为目标，以素质教育为导向，推进学校教育和家庭教育的有机结合，努力尽到家长应尽的责任。