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蜡烛初二作文汇编11篇。 撰写作品可以更好地阐述个人观点和立场。写作时需特别关注文章主题和核心理念。对于需要搜索的文章类型,一般您会选择怎样的作品呢。不妨向我们提出您的要求,小编将为您认真准备一篇题为“蜡烛初二作文”的文章,希望对您有所帮助! 以下是为大家整理的蜡烛初二作文范文九篇,欢迎品鉴!

蜡烛初二作文篇1

这是,一只尾部发光的萤火虫飞来,他见到这支正在不断消耗自己生命的蜡烛,十分疑惑不解。于是,他飞到蜡烛的旁边,看见蜡烛正在冲自己微笑。

“你怎么这么傻呢?你的生命正在不断减少,可你却一点也不为自己着急难过。难道你真的不爱惜它吗?”萤火虫望着面带笑容的蜡烛,问道。

蜡烛却依然面不改色,笑着回答道:“小萤火虫,你错了。我并不是不爱惜自己的生命,恰恰相反,正因为我爱惜它,我才会用它来做最有意义的事。我们蜡烛的生命固然短暂,但我们可以点燃自己的生命,用它给予周围最美丽的光。”

“可是,你们发出的光并不美啊?你们头上的火焰的颜色并不是那么鲜艳,而且还那么烫,没有人敢去摸,这样,你们的生命不就白白浪费了吗?你看,我身上的这种光,那才叫漂亮呢!”萤火虫说着,自豪地摆了摆自己的身子。

“呵呵,”蜡烛又笑了,说,“小萤火虫,你的光确实很漂亮,但我希望你能用自己的光做许多有意义的事,让它变成真正的漂亮,那是,你就会发现自己的光会比以前的更加漂亮。”小萤火虫看了看自己尾部的光,又打量了一下蜡烛的火焰,他似乎明白了什么。他冲蜡烛点了点头,飞走了。

蜡烛望着萤火虫远去的背影,笑着自言自语道:“孩子,你终于明白了生命的意义,但愿你能永远记住它。”此时,蜡烛已经燃去了三分之一。

突然,一双水汪汪的大眼睛出现在蜡烛的面前,一个小男孩的面孔出现了。

“妈妈,我们为什么要用这种昏暗的光呢?”

“傻孩子,咱们家没有钱,只能用这种蜡烛来照明,唉——”孩子的母亲爱抚地摸了摸孩子的头,叹了口气,说。

孩子听妈妈这么一说,立即改口道:“没事儿,妈妈,点蜡烛挺好的,又便宜又有光,多好啊!等我长大了,我一定要带你走出这座大山,然后,赚好多好多的钱,用这些钱来买好吃的,好喝的来孝敬你。”孩子说着,眼中透射出渴望的光。

孩子的母亲看着自己的孩子,笑了:“好孩子,妈妈不指望你长大会赚多少钱,妈妈只希望你能够好好做人。孩子,告诉妈妈,你长大后要做一个什么样的人?”

孩子迟疑了,他一时不知该如何回答。忽然,他的目光落到了只剩下三分之一的蜡烛上,他的心中似乎有了答案。他转过身,望着母亲,说:“妈妈,我长大后要做一个像蜡烛一样的人,我要用自己的生命做许多有意义的事,让自己的生命变得和这支蜡烛一样充满光明!”……

夜深了,孩子和他的母亲都已睡下,只剩下那支即将熄灭的蜡烛。

蜡烛看着已经睡熟的孩子,心中掠过了一丝安慰:“这个孩子小小年纪就有一颗无私奉献的心,那么,即使我的生命走到了尽头,光明依然会存于世间。”说着,她安详地闭上了双眼……

蜡烛初二作文篇2

‘‘春蝉到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。’’这就是蜡烛的写照。牺牲自己,照亮别人‘‘春蝉到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。’’这就是蜡烛的写照。牺牲自己,照亮别人。一个夜晚,我正在房间里写作文,爸爸妈妈正在看电视时,突然,家里的灯光全都暗了下来。居然停电了!家里黑乎乎的,简直是伸手不见五指。我茫然的到处走。这时,一丝亮光照进我的眼中。

噢!原来是妈妈给我拿了一根崭新的蜡烛。妈妈将蜡烛放在书桌上。顿时,房间里亮了起来,我又开始安心的写作业了。后来我把作业写好了。不经意间看到原本崭新的一根蜡烛现在只剩下短短的一小截了。我默默的看着蜡烛一点点燃为灰烬。这时,我的眼泪差点夺眶而出了。蜡烛还在默默地燃烧着,它为人们带来了光明。它虽然相貌平平但却拥有着及其宝贵的品质。现在,它在我的眼里已不再是一只平凡的蜡烛了,而是一个拥有着舍己为人、无私奉献的人,并且是一个伟大的人。它从来不会在乎自己的外表,漂亮也好;丑陋也罢,它只顾着照亮黑暗,带来光明,却从不为自己的生命考虑,这就是蜡烛。在生活中,像蜡烛这样的人还有许多:老师默默地操劳着学生的一切,却从不会有人知道;母亲用自己的青春年华照亮了我们的青春年华;扫地工人每天清晨6点钟就起床,无论严寒酷暑都会依旧坚持。那我们是不是也应该像蜡烛一样呢?难道我们要赤裸裸的来,也要赤裸裸的去吗?不!我们不能这样的白白走这一遭!我们也要想蜡烛一样无私、奉献自己,为国家,为社会献出一份力量!正当我沉思之际,电来了。但是桌上的蜡烛已经燃完了,化为了灰烬。虽然蜡烛的生命非常短暂,但它在别人需要的时候挺身而出,不惜牺牲自己,它的一生是非常有意义的。所以:蜡烛啊!我赞美你,照亮了别人,燃烧了自己!老师啊!我歌唱你,教诲了学生衰老了自己!

蜡烛初二作文篇3

你悄悄地躲在没人发现的角落,你孤独、寂寞、陪伴你的是天边的黑暗,你内心的难过,没有人可以体会。你羡慕那耀眼的灯光,但你不会嫉妒它们,因为你知道,自己也可发光。

一根火柴将你点燃,你开始奉献自己。你微弱的光,在黑暗中摇拽,即使只能照亮小小的一片地方。

你从不夸耀自己,当人们需要的时候挺身而出,你默默奉献的精神,让我想到了和你一样坚强不屈地在自己岗位为人们奉献的人。

老师,她们的眼神总是充满爱和希望的。她们总是毫无保留地把自己的知识传授给我们,她们为了我们付出了那么多的。我们只能把那份感动藏在心底,转化为学习的动力,用优异的成绩回报她们。

清洁工,他们就像是城市的美容师,无论是严寒,还是酷暑,他们都坚持在自己的岗位上,他们从不怕脏,从不怕累,默默地付出着,把城市“打扮”地那么美丽!

志愿者,他们奉献自己的爱心,用自己的实际行动来帮助那些需要帮助的人,他们从不求回报,他们的爱心可以温暖“整个世界。”

是你让我学会了人生的意义在于奉献,而不在于索取。

你是平凡的,是普通的,在黑暗中,你就像一颗明珠,心甘情愿的为人们照亮光明,你小小的身躯,一点消失,当你生命结束的那一刻,你流干了所有的泪,毫无怨言,虽然你的生命是短站的,但你留给别人的,却是永恒的精神。

我爱你,更羡慕你——蜡烛。

蜡烛初二作文篇4

老师如同蜡烛,把自己所有的光芒变成智慧,无私地给予我们,让我们在人生的路途中不断成长。

记得那是夏日里的一个下午,我们顶着如同烈火般狂热的太阳进入学校,走进教室。刚刚坐下,语文老师也紧跟着进来了,原本乱哄哄的声音被老师的突然“来袭”给震住了:“今天,我们利用这前两节课的时间,进行一个测试。”

唉!又要做卷纸,我们都快被逼疯了吧!虽然同学们纷纷低声抱怨着,可老师却丝毫不顾我们的感受,依旧严肃地发着卷纸。谁让期中考试快来了呢,月考没考好,看来老师这时要把我们狠狠地给抓一抓了!

一题、两题、三题……我们的脑细胞可都在这场“战争”中勇猛的牺牲了。写着写着,外面的操场上陆陆续续地来了一波又一波人。可我们仍然要在这如同黑夜般寂静的考场中做最后的斗争。

终于考完了,我们像小鸟般快活地奔向了操场,好轻松啊!

第三节课过后,同学们便陆续走出了校门,而我却仍然要留在学校等待妈妈的工作结束才可以走(妈妈也是我们学校的老师)。

完成了老师布置的作业后,我便在办公楼的走廊里溜达起来,可就在我经过语文老师办公室的时候,却看见老师正在精心批改着我们刚刚做过的厚厚的卷纸。

那一瞬间,我终于明白了,原来老师比我们更辛苦,可她们从不喊苦、喊累。这难道不是老师无私奉献地最好写照吗?

对不起老师!我们错怪您了,谢谢您默默的付出,才让我们一天天茁壮!

蜡烛初二作文篇5

有一天,家里突然停电了。我从柜子里拿出1根蜡烛,点燃。一瞬间照亮了整间屋子。

我看着蜡烛,不由得想:蜡烛虽然小,却非常顽强。它具有不怕疼、不怕牺牲、默默无闻的为人们奉献自己的高尚品质。

蜡烛默默无闻、无私奉献、为人服务的品质值得我们学习。它燃烧了自己照亮了别人。我要向它学习!其实我们生活中也有这样的人,就像清洁工人

清洁工人无私奉献,为我们扫地。在街上,我看到许多人都往地上乱扔垃圾。还有一些大人乱吐槟榔汁,把地板都弄脏了。只有清洁工人在扫地。第二天,地板就变干净了,可她们却走了。他们很不起眼,可却默默无闻地扫地。

在我们生活中还有许多像蜡烛一样默默奉献自己的人,例如:老师在深夜里默默地为我们批改作业,边防战士在默默地守卫边疆,工人们在默默地为我们建造房屋,邮递员在默默地为我们送报纸等等

蜡烛虽然平凡,没有台灯高贵、美丽;也没有吊灯那么豪华;也没有荧光灯那么光亮。但是我依然喜欢无私奉献的蜡烛!

蜡烛初二作文篇6

我们要去军训了,坐了两个小时的车后,我们来到了蓝田进行军训,军训的七天中,就算是烈日炎炎的夏天,我们依然在操场练军体拳、正步、坐姿,太阳烤着我们的皮肤,说实话,当时的皮肤火辣辣的疼,我真的好想哭,眼泪在眼眶里打转,却始终没有流下来,当我用水汪汪的眼睛环顾四周时,我看见了穆老师在那个角落注视着我们,老师本可以在房间吹着空调的,但是穆老师没有,她陪着我们度过了一天的艰苦训练。中途休息的时候,掀开袖子,看见黑白相间的胳膊,但是心里好温暖。

军训的第二天,老师把我叫过去,让我检查我们宿舍的军训日记的时候,一件小小的事情,却让我的心中洋溢着欢喜和幸福,每当我的老师夸奖我的时候,我心里的激动难以言状,不管在生活中遇到了多么头痛的事,只要感觉到老师对我的认可,心中就变得很舒服。

我们班同学每当犯了错误的时候,她不会当着我们的面前去批评,总是保卫着我们的尊严。老师每次都会先看着我们不说话,我们望着老师深邃的眼神,总是会主动承认自己的错误,总会让我们不禁令自己错误的行为而忏悔。

一晃一年就过去了,我们快放暑假了,但是我却一点都开心不起来,因为我期末成绩考砸了,我整个暑假感觉心里都不舒服,实在难受的话我会找穆老师聊天,老师对我说:“别灰心,抓住暑期迎头赶上,初二才是竞争的开始。”我还对老师说我害怕烂考场的尴尬,老师鼓励我说:“烂考场只是客观因素,你内在的动力才是重要的,老师相信你是创造奇迹的人。”老师对我说过一句话:“没有人一出生就如此完美,无需自责,慢慢学会克服不足即可。”这句话烙在了我的心上,使我更努力的完善自己。

如果让我用一句诗来赞美老师的话,那就是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”

有句话说的好:“教师是一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。”

这位像蜡烛一样的老师我一生都不会忘记,在我伤心的时候给了我极大精神鼓励的穆老师。

蜡烛初二作文篇7

她是一只白色的蜡烛,被点燃在山区的一间小屋里。她的生命,只有那短短的几个小时。

这是,一只尾部发光的萤火虫飞来,他见到这支正在不断消耗自己生命的蜡烛,十分疑惑不解。于是,他飞到蜡烛的旁边,看见蜡烛正在冲自己微笑。

你怎么这么傻呢?你的生命正在不断减少,可你却一点也不为自己着急难过。难道你真的不爱惜它吗?萤火虫望着面带笑容的蜡烛,问道。

蜡烛却依然面不改色,笑着回答道:小萤火虫,你错了。我并不是不爱惜自己的生命,恰恰相反,正因为我爱惜它,我才会用它来做最有意义的事。我们蜡烛的生命固然短暂,但我们可以点燃自己的生命,用它给予周围最美丽的光。

可是,你们发出的光并不美啊?你们头上的火焰的颜色并不是那么鲜艳,而且还那么烫,没有人敢去摸,这样,你们的生命不就白白浪费了吗?你看,我身上的这种光,那才叫漂亮呢!萤火虫说着,自豪地摆了摆自己的身子。

呵呵,蜡烛又笑了,说,小萤火虫,你的光确实很漂亮,但我希望你能用自己的光做许多有意义的事,让它变成真正的漂亮,那是,你就会发现自己的光会比以前的更加漂亮。小萤火虫看了看自己尾部的光,又打量了一下蜡烛的火焰,他似乎明白了什么。他冲蜡烛点了点头,飞走了。

蜡烛望着萤火虫远去的背影,笑着自言自语道:孩子,你终于明白了生命的意义,但愿你能永远记住它。此时,蜡烛已经燃去了三分之一。

突然,一双水汪汪的大眼睛出现在蜡烛的面前,一个小男孩的面孔出现了。

妈妈,我们为什么要用这种昏暗的光呢?

傻孩子,咱们家没有钱,只能用这种蜡烛来照明,唉孩子的母亲爱抚地摸了摸孩子的头,叹了口气,说。

孩子听妈妈这么一说,立即改口道:没事儿,妈妈,点蜡烛挺好的,又便宜又有光,多好啊!等我长大了,我一定要带你走出这座大山,然后,赚好多好多的钱,用这些钱来买好吃的,好喝的来孝敬你。孩子说着,眼中透射出渴望的光。

孩子的母亲看着自己的孩子,笑了:好孩子,妈妈不指望你长大会赚多少钱,妈妈只希望你能够好好做人。孩子,告诉妈妈,你长大后要做一个什么样的人?

孩子迟疑了,他一时不知该如何回答。忽然,他的目光落到了只剩下三分之一的蜡烛上,他的心中似乎有了答案。他转过身,望着母亲,说:妈妈,我长大后要做一个像蜡烛一样的人,我要用自己的生命做许多有意义的事,让自己的生命变得和这支蜡烛一样充满光明!……

夜深了,孩子和他的母亲都已睡下,只剩下那支即将熄灭的蜡烛。

蜡烛看着已经睡熟的孩子,心中掠过了一丝安慰:这个孩子小小年纪就有一颗无私奉献的心,那么,即使我的生命走到了尽头,光明依然会存于世间。说着,她安详地闭上了双眼……

第二天清晨,小萤火虫又飞到了这间小屋里,蜡烛已经消失了,摆放蜡烛的桌上只留下了一些已经凝固的蜡。但小萤火虫却从这些蜡中又一次看到了蜡烛的微笑,和蜡烛见到自己的微笑一模一样。那种笑将会一直保存在这白色的蜡中,直到永远……

蜡烛初二作文篇8

蜡烛往往都是燃烧自己,照亮别人。如果一个人甘愿让自己变为一只蜡烛,那么她人格的光辉将会照亮大山。

年仅24岁的她,正值风华正茂,应是风光无限。可在上大学时,便下决心来山区支教。当时她以为这会是一段充实的经历。可当她真正面对一座座大山,电灯时亮时不亮,没有空调,宛如荒郊野岭的环境时,她的心仿佛成了一块坚冰,感到了后悔。

可是来都来了,总不能一来就跑吧。村中听说有新老师来了,村里欢喜无比,村民们忙忙下地凑出一桌像样的菜品为新来的她接风洗尘。村民的热情宛如一支支蜡烛围在坚冰旁,让冰一点一点融化。村书记带她前往学校,一个个孩子正在简陋的操场上玩耍,看到有老师来了,立即兴奋不已围在她的身旁。看着一张张带着笑颜纯真质朴的面庞,她内心的坚冰正在一点点地被融化。

后来,村书记跟她借一步说话。书记说:“这儿的环境,基础设施你也都看见了,的确很差,你若实在不想教也没关系。”“我想先试一试。”她淡淡地说。可是,渐渐地,她快被这脏、乱、差的环境所打败,她想起了当时的大学怀揣崇高理想,不禁流下了一滴滴冰冷的眼泪,她想要和书记说,她想要离开这儿。

即将离开那天,她收好东西想到去打报告离开,可就在去书记那儿的途中,山谷中传来了一阵阵纯净空灵的童声:“老师,你别走!”这一道道声音直击她的内心,脑海中浮现出孩子们一张张笑脸,内心的坚冰化了,出现了一只蜡烛,她的的想法变了。这时她再次流下了眼泪,一摸是热的。她调转了方向,走进大山。

这一试就是xx年,这xx年里,她将自己这支蜡烛点燃,为孩子们指明走出大山的方向。

蜡烛初二作文篇9

今天,我读了《蜡烛》这篇文章,使我受益匪浅。

文中围绕着一次停电,主人公用蜡烛照明写作业这个故事,故事短小精悍,通俗易懂,但是这个故事背后确有一种高尚的品质值得我们学习。

蜡烛愿意牺牲以自己,来换取主人的光明,真是不易呀!现实生活中一些人为了自己的利益,无所欲为,两者何以论比。

点燃自己,用光芒照亮别人,蜡烛一生就是这样度过的,它的一生虽很短暂,但非常有意义。

生活中有很多这样的例子,比如辛勤的老师、令人敬佩的警察、救死扶伤的白衣天使,他们都具有蜡烛的奉献精神。

前苏联伟大的作家高尔基说过:“给”要比“拿”愉快。蜡烛不正是这样吗?它给人们光明并不向人们央求什么,而是无私的向人们奉献。难道我们不应该学习这种精神吗?

的确,蜡烛微弱的光亮远远不及电灯的光亮强,但它总能在危及的时候挺身而出,它难道不是让人赞美的“大英雄”吗?

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