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我有一只尼尔斯的鹅篇一:假如我有一只尼尔斯的鹅_600字
每当我看见小鸟在天空中自由自在的飞翔，我多么想自己也是一只小鸟啊，可惜我是一个人不是一只小鸟。
假如我有一只尼尔斯的鹅，我会骑着它遍访祖国的名胜古迹，观赏那里的自然风光，领略那里的人文景观。
假如我有一只尼尔斯的鹅，我会骑着它周游全世界，像白鸽一样充当和和平使者，和各地的小朋友架起友谊的桥梁。
假如我有一只尼尔斯的鹅，我会骑着它飞向人们都想去的太空。我要去考察世界到底有多大；星星月亮有多高；而且我还要飞去火星，看一看火星有没有火星人；考察一下火星能不能居住人。
假如我有一只尼尔斯的鹅，我会骑着它飞向草原，欣赏一望无际的绿草。此时此刻，白羊成了绿草最适合的点缀品。牧人欢畅的骑着马儿在狂野的奔跑着。而我，这欣赏着那蓝蓝的天，白白的云，绿绿的草。那里的人是热情的，他们个个都有一颗热忱的心的心。所有四面八方的来客，他们都会向接待贵宾一样接待他们。所以，我要骑着尼尔斯的鹅飞到哪里去，与他们一同分享我们的快乐。
假若我有一只尼尔斯的鹅，我会骑着它飞遍世界的每一个角落，去寻找因为贫穷、疾病、被压迫而痛苦的人，为他们解除痛苦。我要让全世界没有呻吟，没有哭泣，只有欢声笑语！
啊，我多么渴望能有一只尼尔斯的鹅！假如说广大的知识就是我理想的翅膀，勤奋好学就是我翅膀的羽毛，只有羽毛丰满才能梦想成真。
紫金县第二小学六年级：邱浚鑫
点评：作者想象力丰富，愿望很美好也很高尚，表达上需注意贴切性。
点评老师：陶流林
我有一只尼尔斯的鹅篇二:我有一只尼尔斯的鹅_600字
下午放学回家，一打开房间的门，就看见我那舒适的大床上躺着。一只白色的大鹅——原来是马丁！而我顿时也变小了许多。我在短暂的不知所措之后，兴奋地对马丁说：“马丁，你可以带我去环游世界吗？”“当然可以，”马丁说，：“我就是来带你去环游世界的！”我听后，兴高采烈带跳上了马丁的背上。
马丁“嗖”地一声，从窗户飞上了蓝蓝的天空。飞着飞着，我看见地上有一只小绵羊在草地上悠闲地吃着草，而他身后却有一只口水直流的大灰狼！我赶紧对马丁说：“马丁，小绵羊有危险我们快去救它！”马丁听了，立刻飞到小绵羊身边。小绵羊见到我，十分害怕。可我顾不了那么多，就对小绵羊说：“小绵羊，你现在很危险，赶紧离开这里！”“妈妈说过不能相信人类。”小绵羊说。那大灰狼一听，心想：既然已经暴露了，可不能便宜了这肥美的小绵羊！想到这里，大灰狼从草丛里跳了出来，冲向小绵羊！说时迟，那时快。我拖着小绵羊躲进一个隐蔽的草丛，暗地里叫马丁去找来弓箭。不一会儿，马丁回来了，我立刻从马丁背上拿下弓箭，对准大灰狼的心脏射了一箭，那大灰狼马上动弹不得。小绵羊羞愧地对我说：“对不起，我错怪你了，真对不起。”我说：“没关系，都是因为我们人类伤害小动物造成的。”之后，我和小绵羊依依不舍地告别了。
这时，我被一阵刺耳的声音打扰了，“站在那里发什么呆？还不快去做作业？”妈妈说。噢，原来只是幻想，不过，我却从中得到启迪——不要伤害小动物，要爱护小动物，别让这个世界只留下凶残的人类。
六年级:可爱的水蜜桃
我有一只尼尔斯的鹅篇三:假如我有一只尼尔斯的鹅
今天下午，我正在写作文《假如我有一只尼尔斯的鹅》。刚写好题目，在我眼前就出现了一只天鹅。
我又惊又喜，问：“你叫什么名字？来这干什么？”这鹅答：“我叫天堂鹅，是马丁和一只塘鹅爱情的结晶，现在已经三天大了，是来帮助你实现三个愿望的。”我一听，高兴得一蹦八尺高，赶紧说：“你快带我去青青草原吧！我新发明一种钟表，碰到任何东西都会改变习性。”
霎时，我就出现在了狼堡，我趁狼熟睡(晚上嘛)，就赶快用钟表碰了碰狼。从此以后，狼就改吃素了！大家再也不用怕狼叼羊吃啦！做了第一件事后，我又对天堂鹅说：“带我去黄河吧！眨眼之间，我又来到了母亲河前。”我看着黄河里堆积如山的泥沙，赶紧请天堂鹅把泥沙清了。终于，黄河变白河，什么跳进黄河洗不清洗不净
我有一只尼尔斯的鹅篇四:假如我有一只尼尔斯的鹅_800字
夜晚，我静静地躺在床上，回想起《尼尔斯骑鹅历险记》中的精彩情节，心中生出一种莫名的渴望：假如我有一只尼尔斯的鹅，那该多好啊！想着想着，我的眼前变得朦胧……
咦，那不是马丁吗？他怎么会在这儿？“马丁，真的是你吗？太好了！请与我结伴而行吧！”我万分激动地对她说。马丁拍了拍翅膀，爽快地答应了。我骑着马丁，带上各种植物的种子，向沙漠飞去。把沙漠变成绿洲，是我最大的心愿。在路上，我们看到了一只孤单无助的小鸟在哭泣，我和马丁决定帮小鸟再找一片森林安家。
第二天清晨，我们正要出发，一个猎人拿着猎枪来到了树下。他刚要射小鸟，我就急忙制止了他，诚恳地说：“请不要伤害他们，动物是人类的朋友，人和动物应该和谐相处……”经过我的一番劝说，猎人打消了伤害小鸟的念头。经过长途飞行，我们终于到达了沙漠。我骑在马丁的背上，与鸟儿一起在沙漠上空撒播树种……然后，我和马丁去了科技站，请那里的工作人员给我们一些快速生长剂。他们爽快地答应了，还决定给我们来一场人工降雨呢。工作人员把生长剂混在雨水里，再进行人工降雨。降雨后十分钟，树种已经长成了小树苗，雨水里的生长剂还让埋没在沙漠里没有死去的草种也长了出来。小鸟还带来了他的伙伴，为树苗捉虫……
几年过去了，那片荒凉的沙漠已经长成了一片绿洲，鸟儿们在那里自由生息，过着无忧无虑的生活。看着这大绿洲，我心里高兴极了。
“铃铃铃……”闹钟响了，我轻轻揉了揉惺忪的睡眼。哦，原来我在做梦。
绿色梦，中国梦，我们的梦！
五年级:魔鬼女孩
我有一只尼尔斯的鹅篇五:假如我有一只尼尔斯的鹅_300字
今天，我读了《尼尔斯骑鹅历险记》我心里想，我要有一只尼尔斯的鹅，我会高兴极了。我可以向尼尔斯一样骑鹅去冒险，写一本《天长骑鹅历险记》。如果我真有的话我一定不会向尼尔斯一样，欺负鹅，要么追着鹅满地跑，要么就拔鹅身上的毛。我一定不会向尼尔斯一样，它在我眼里就是一只仙鹅，有了它我才可以去冒险呀！我给它取了个名字叫幻险。它的名字有不同的意思。幻字的意思：幻想，梦幻。险的意思：冒险，旅途。合起来的意思是幻想去冒险。我每天按时加食，放出来玩一会，睡觉，有时它不按时吃饭我就装作生气的样子，它见了，立刻吃饭，怕我生气，一天有一天的时间过去了，我们的感情变的非好。
六年级:天才
我有一只尼尔斯的鹅篇六:假如我有一只尼尔斯的鹅_500字
小时候，我常常坐在自家的门槛上，出神地望着树上的小鸟。小鸟们展开翅膀，在树间自由地飞翔，如同精灵般撩动着我的思绪。要是自己会说鸟语，我一定让它们带着我飞遍世界各地。
于是，我幻想着自己有一只尼尔斯的鹅，骑着它缓缓地升上天空，飞进了蓝天的怀抱中。
首先，我要飞遍全中国，去观赏祖国的大好河山，领悟各族的风俗文化。我要在碧波荡漾的长江上翱翔，接着去波涛汹涌的大渡河泸定桥，体会一下长征的惊心动魄，最后去青海玉树，为受难的同胞默默地祈祷：愿他们能够挺过大自然带给我们的考验，也愿他们能够重建自己的美好幸福的家园。
我还会飞往欧洲。看看那些古老而悠久的文化，把先进的科学带到中国，让中国变得更加富饶美丽。我想飞到新加波，学习那里的教学方法和交通管理，让祖国再次登上新高峰。
虽然，这只是一次奇妙的幻想。但是“神舟五号”一飞上天，中国的飞天之梦也已实现。我也一定会像杨利伟叔叔一样飞上那广阔的天空，载着中国的古老文化和几十亿人的理想，展开翅膀，一飞冲天。
我坚信总有一天，我会实现自己的梦想。
揭阳邱金元纪念小学六年级：柳嘉婕
点评：作者有很好的想象力和流畅的语言表达力，如果思维继续发散下去，将是一篇非常优美的文章。
点评老师：陶流林
我有一只尼尔斯的鹅篇七:假如我有一只尼尔斯的鹅_700字
今天，我们学了《尼尔斯骑鹅历险记》这篇课文。
我回到家，作业写完了，我就翻开语文书，看着尼尔斯骑鹅的那幅画。心想：如果我有一只尼尔斯的鹅该有多好啊！我给它起名叫做“龙鱼”，因为我属龙，星座是双鱼座。我骑着它去看祖国的大好河山！我迷迷糊糊睡着了。
我睁开眼睛。眼前一片空白。就看到全身洁白的羽毛，嘴角泛黄的鹅。我揉揉眼睛，大大的睁开眼睛。大声喊着：“啊！这不是马丁吗？你怎么会到这啊？”马丁笑了笑我的举动，说：“我是来接你来去童话世界的！尼尔斯说找你有事！”“真的吗？我不是在做梦吧！我要咬我自己一口。”说罢，我就把马丁的翅膀拿在手里面。一下子咬了一口。我就听到一声惨叫，“啊——！我的翅膀啊！”“是真的！”我笑得乐开了花。
我在家门口骑上了马丁，进入了童话世界。
我刚一进去，就看到了稻草人，他正在稻田里哭呢！
后来，我看到了卖火柴的小女孩，她正在角落里，手攥着一大把火柴梗。睡了过去。我知道，到了早晨，她就会带着笑容死去。我就让马丁降落。叫小女孩醒来。给了一块蛋糕。
终于到了尼尔斯家。我就看到了尼尔斯在喂鹅。可想而知，通过了这件事，尼尔斯和鹅的感情变得更好了呢！我走上去对尼尔斯说：“你好！我叫葛聪惠！我们交个朋友吧！”“好啊，我叫尼尔斯。”“我知道，我知道。我学过一篇课文，讲的就是你和狐狸搏斗救了一只鹅的故事。
“你送我一只鹅吧！我会好好对它的！”“好啊！给你！”“再见，龙鱼，跟姐姐走！乖！”我骑上龙鱼，走了。
我和龙鱼回到现实世界，我骑着它去了乐山，九寨沟，成都。
“惠惠，起来了，妈妈昨天给你买了一只玩具鹅，可爱极了。”原来这是一场梦啊！不过看着那只妈妈给我买的玩具。还真和我的龙与有几分相似呢！
东升二小（南院）六年级:代替谁
我有一只尼尔斯的鹅篇八:假如我有一只尼尔斯的鹅_450字
假如我有一只尼尔斯的鹅，我要骑着它，到汶川灾区帮助受灾人民。
我骑着尼尔斯的鹅，一路上，看着那些倒塌的房屋，看着那些喊着救命，寻找着自己的亲朋好友，看着他们失望的眼神，我不禁流下眼泪。
我要把那些倒塌的房屋变得更完美，更可以让人住得舒服，而且还可以防震。厨房里的粗茶淡饭变成美味佳肴，有好吃的烤鹅；有爆米虾；有红烧牛肉；还有营养丰富的排骨汤。白花花的电视机变成彩色电视机，木凳子变成软绵绵的沙发，铁门变成防盗门。
有写小孩失去父母，但我可以让他们幸福快乐。让失去父母的小孩和失去小孩的父母组成一个完美的家庭，让他们的生活变得更美好。一个学校的老师是不可少的，这次地震有许多老师为了学生而牺牲，但我可以做他们的老师，叫他们读书写字。
在地震中，肯定有许多人残废了，我要亲手帮他们带上假肢，亲自去叫他们走路跑步，把他们培养成运动员。
汶川大地震，许多痛苦和残忍的事将发生，我愿与尼尔斯的鹅一起去帮助他们，让我们携起手来，让他们过上幸福美好、没有痛苦的生活。
溆浦屈原学校六年级:韩湘昀
我有一只尼尔斯的鹅篇九:假如我有一只尼尔斯的鹅_650字
我在静谧的夜晚沉沉睡去，梦中，我也拥有了一只神奇的尼尔斯的鹅，它带着我在天空中到处翱翔。
首先我骑着它去见了卖火柴的小女孩。在寒冷的冬夜里大雪纷飞，我看见了可怜的卖火柴的小女孩独自一人紧紧地缩在墙角，冻得瑟瑟发抖，街上稀稀落落的行人匆匆路过准备回家，没有一个人来买她的火柴。她腿上只穿着一只破旧的拖鞋，上身穿着一件单衣，脸色苍白，嘴唇泛青。我难过地低下了头。然后我静静地走过她，对她说：“小妹妹，我买十盒火柴。”她迅速抬头诧异地看着我，我微笑着对她点点头，把钱递给她，她小心翼翼地把手伸进兜里掏出火柴送到我手里，脸上终于露出了满意的笑容，“谢谢你，我终于可能去买面包了！”我仍然不忍心离开，看着手上提着的刚买的棉袄，她好像明白了什么，向后退后一步，我走上前，塞到她手里，然后迅速骑着我的尼尔斯的鹅离开了。我看到她站在原地向我挥手，我也开心地笑了。
我骑着尼尔斯的鹅继续往前飞，忽然间我听到了一阵孩子的哭声，我低头一看，只见地上全是废墟，一片凌乱，有人在奔走，有人在痛哭，原来这里是青海玉树的地震灾区。我赶快停下来，投身到救援队伍当中，给失去父母的孤儿递水，送食物，扶受伤的病人去帐篷休息，虽然我的年龄小，我也要努力尽我的一份爱心。我还叫来我的尼尔斯的鹅，驮着惊恐的人们飞往安全的地方，看着他们稍稍缓和的神情，满头大汗的我又觉得精力充沛了。
我骑着尼尔斯的鹅继续飞，忽然间一阵闹铃把我吵醒了。我四处张望，原来我还是现实中的我，但我在心里默默的想，虽然没有了尼尔斯的鹅，我还有一颗善良的心。
假如我有一只尼尔斯的鹅。
六年级:奇妙作文王杨毅铭
我有一只尼尔斯的鹅篇十:假如我有一只尼尔斯的鹅_550字
假如我有一只尼尔斯的鹅，我要骑着它飞向蓝天，向彩霞姐姐要一些缤纷的色彩，向太阳公公要一些耀眼的阳光，向星星哥哥要一些闪亮的银光。我骑着它飞入花丛中，向正在和花仙子跳舞的小蜜蜂学习了酿蜜的本领，后来又在花园中，采出许多的花蜜……
我将花蜜装进一个小瓶子里，我骑着鹅不停地飞呀飞，我很累，但我一定要坚持住，因为，我要让世界快乐！终于，一瓶＂生命花蜜〃酿好了。
我抱着小瓶子，飞到了莱茵河，找到了那位盲人姑娘，她是多么美丽呀！当年，贝多芬在这里只弹了一首曲子，那纯熟的音乐，使她一下子就认出了贝多芬先生！可是，她不能看见美好的世界：她看不到叮咚作响的小河，看不到为小河伴舞的小蝴蝶，看不到勤劳的小蜜蜂在采蜜……她只能投入阳光的怀抱，静静地听着一切。我将一滴花蜜滴入她那茫然的眼睛，不一会，她的眼睛就充满着生命的光。眼前这个缤纷的世界，让她十分开心！
我又抱着小瓶子飞呀飞，飞到了快乐岛。小彼得的腿受伤了，他不能再像其他的伙伴那样开心地在树丛里玩耍了，只能病怏怏地躺在床上。我将花蜜滴在小彼得的腿上，他的伤立刻就好了。他又和伙伴们一起的花丛中玩耍，和小蝴蝶抓迷藏……他又和以前一样快乐！
假如我有一只尼尔斯的鹅，我会尽自己最大的努力，让世界停止沮丧和悲伤，让世界充满幸福和快乐！
六年级:黄璐