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和谐社篇一:和谐_750字
一个美好的、和谐的社会是人类梦寐以求的。从远古时代到今天，甚至未来，人类都在为其坚持不懈的奋斗。和谐，能使人感到温暖、和谐，能使人与人之间多一份友善。建设一个美好的、和谐的社会是你我大家责任。和谐的社会，是靠大家坚持不懈才能做到的。
有一首歌唱得好：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。从前，有一个脾气很坏的男孩，他的爸爸给了他一袋钉子，告诉他每次发脾气或者跟人吵架时就在院子的篱笆上钉一根。第一天，男孩钉了37根钉子。后面的几天他学会了控制自己的脾气，他每天钉的钉子也少了，他发现控制自己的脾气实际上比钉钉子要容易得多。终于有一天，他一根钉子也没有钉。他高兴地把这件事告诉了爸爸。爸爸说：“从今以后，如果你一天都没有发脾气，就可以在这天从上面拔掉一根钉子。”日子一天一天的过去，最后，钉子全被拔光了。爸爸带他来到篱笆边上，对他说：“儿子，你做得很好，可是看看篱笆上的钉子洞，这些洞永远也不可能恢复了。就像你和一个人吵架，说了些难听的话，你就在他的心里留下了一个伤口，就像这些钉子洞一样。”
做到和谐，很难吗？不，只要拥有一颗爱心，再难的事情都可以变理很简单。大学学生洪战辉，在家庭屡遭变故、生活艰辛的情况下，几年来克服种种困难，把一个素不相识的小妹妹抚养长大，还靠做小生意和打零工赚来的钱供妹妹读书。尽管生活很拮据，但他从来没有申请过特困补助，还自己拿钱资助其他困难同学，被评为“感动中国”2005年度人物。他怀着一颗朴实善良的心，顽强的学习和生活，真诚地关爱社会，呵护家人，自强自立，勇于进取。洪战辉同学的感人事迹再次说明，只要我们以真诚的爱心去关心家人，以奉献的情怀去面对社会，我们的生活就会更加美好，我们的社会就会更加和谐。
让我们大家都行动起来，共同创造一个和谐的社会。
江苏盐城大丰市第三小学六年级:陈飞宇
和谐社篇二:我要飞翔_800字
平静的湖面造就不出坚毅的水手，和谐的社英勇的骑士。和谐的社会培训不出顽强的士兵，狭窄的古道训练不出。
——题记
飞翔，展翅飞翔在蔚蓝的天际，低头俯视，一切显的如此渺茫……
出生
我感到好热，好热……
我快要窒息了，于是，伴随着热气，我用尽全身的力气挤啊挤，忽然间，只听见“咔嚓”一声，那个困了我好久的蛋壳裂开了，猛然间，我感到无限的轻松与无限的好奇，这一切是多模的丰富多彩啊，但是，妈妈告诉我，这世间甚是好，但这世间又是十分的险恶，妈妈还告诉我，要我从今以后努力，成为一名天之骄子。
成长
随着岁月的流逝，我依然在妈妈的怀里成长，有一天，我看见一只小鸟在飞翔，他那么自在，于是，我要求我要飞翔，母亲应允了……
我展开那张满丰满羽毛的翅膀，向天际飞去，但是，我还没有飞出多远就摔在了半山腰上，我崭新的羽毛脱落了许多，我不甘心，又振翅欲飞，但是这翅膀啊，似乎不是我的，我的力量已无法驾驭，第二次、第三次……就这样，我一连好多次被重重地摔下，我的翅膀在流血，那一滴一滴的鲜血，滴在那岩石上，在阳光下，显得好刺眼，好刺眼。
我深知自己无法忍受失败的痛楚，于是，我采取了一个很极端、很恐怖的方法。我来到万丈深渊的峡谷上，幻想着失败与成功，我不知道，我是否会成功，但我知道，这一次一旦失败，这将意味着什么。
开始我承认自己有那么一丝丝的胆怯，我也承认自己有鬼放弃的念头，但是，最终，我还是被一股无名的力量给推下去，我开始畏惧了、开始掉泪了、开始后悔了、于是我用尽全身的力气扇动着翅膀，以往的伤痛不再算是什么，在不知不觉中，强烈的生的念头催逼着我，让我飞越了着万丈深渊。
我依然扇动着翅膀，我高呼，我胜利了，我学会了飞翔！
我飞啊飞，夕阳下，我飞向那染红了天空的朝霞，飞向了远方！
宣言
伫立在巍峨的高山之顶，我仰天宣誓，我是一只鹰，一只无所畏惧的鹰；我是一只鹰，一只成功的鹰，——天之骄子。
青海省化隆一中高一:马丽娜
和谐社篇三:[社会主义价值观]我心中的社会主义核心价值观_1200字
泱泱中华五千年。中国是一个充满文化，艺术的神秘国度，它有着五千年的沧桑历史，也有着丰富的文学诗赋，被称为四大文明古国之一。
古老悠久的华夏一直是走在崎岖不平的道路上的，五千年来，它经历了多少变故，又经历了多少轮回洗礼，才得以有了今日的辉煌成就？
从唐朝的盛期到满清的衰落，无不体现出华夏五千年来历经的沧桑，艰险，这五千年，复杂而悠久，它既是华夏的蜕变，也是为华夏准备的洗礼。
翻开历史的画卷，曾经的一幕幕浮现在了眼前。有那么一段过往，我们永记心间，从不曾忘记；有那么一段历史，让我们刻骨铭心，付出了惨重的代价，这段历史便是众人皆知的鸦片战争。
那是19世纪，华夏的最后一个封建朝代——满清。那段历史也许是中华史上最阴暗，最血腥的一段历史了吧，西方各个强国分割华夏的土地，因为满清王室的无能，富饶的华夏就此毁于一旦。
被分割了国土不说，还被盗取了大量的国宝和白银，那湮灭于灰烬中的圆明园至今令我们心痛不已，满清的软弱与无能使得原本富饶美丽的国土眼睁睁的被侵略者剥夺，广阔繁荣的家园曾经大的如同天空一般，可经历了侵略者铁蹄的踩踏和蹂躏，已变得只有小小的一席之地。
是侵略者太过厉害，致使中国人民打压不了他们吗？不，是满清的无能与委屈求和，更是因为他们没有自己的社会主义价值观。他们不懂人民心中的想法，不懂怎么使国家变得强大，他们只懂得如何吃喝玩乐，如何取悦自己，根本不会顾及政治上的事情，因而导致侵略者乘虚而入。
中国本身是强大的，可中国如若落到没有社会价值主义观的人手里，纵使这个国家再强大，总有一天，也会走向衰落。当然，满清人就是如此，看看吧，那道光帝，咸丰帝，一个个都是碌碌无为之辈，每天只懂吃喝玩乐，不理朝政大事，最后落得实权掌握在了慈禧太后手中，而道光帝由于软弱无能，同样没有社会主义价值观，即使他愿意对抗侵略者，可他没有自己的思想和意识，一切都由慈禧太后掌控，他也只能是慈禧太后的傀儡。
就在华夏到了最危险的关头，终于有一位伟大的拥有社会主义价值观的人出现，他的出现拯救了华夏的人民，以及整个国家。他就是推翻了清朝的统治，建立了中华民国的——孙中山
没有侵略者敢来打压中国人民，从此，我们过上了幸福繁荣的生活。
曾几何时，各界领袖不停的倡导人民：要拥有社会主义价值观，而什么是社会主义价值观呢，就是民主富强，文明和谐，自由和平，人人平等的观念。我们要学会公正的对人对事，要认真的爱国敬业，还要友善诚信的与人交往，要拥有自己的思想，而不是人云亦云，参照别人的思维和观念来为人处世。只有这样，我们的国家——中国，才能日渐强大，繁荣昌盛，也只有这样，满清那引人深思，悲惨疼痛的教训才不会重现。
六年级:陈靖
点评：泱泱中华五千年，五千年的中国是一个充满着文化、艺术气质的神秘国度，而在这五千年的历史进程中，中华民族历经了太多的艰难险阻，才有了今日的文明的辉煌。
小作者在这样的年纪能够产生对于社会主义价值观的思考，实属不易，小作者在描写自己心目中对于社会主义价值观的思考时，是从时间发展的顺序进行考量，从过去到现在，从历史到如今，小作者一一诉说社会主义价值观的演变进程，整体来说，表达的比较全民，描述的也较为客观，值得肯定哦！
我想，社会主义价值观不仅仅只是表达，更重要的是践行，是通过我们的行动去落实这样的价值观，只有这样，祖国才能强大，国家才能强盛，希望你也可以如此哦！
点评老师：沈霁月
和谐社篇四:小平，您好_3000字
也是这样一个十月
天安门城楼
立着一位亲切的老人
广场上
簇拥着阳光明媚的人民
如腾跃激昂的潮水
此刻
人海中奇迹般地亮出
几个醒目的大字
“小平，您好”
全中国沸腾了
全世界轰动了
小平，您好
当您摸索着石头过河
突破重重“左”的障碍
闯过姓“资”姓“社”的难关
引来社会主义温暖的春天
您的人民正亲切地
呼唤着您
小平，您好
一句至真的祝福
一句至高的评价
历史不会忘记您
人民不会忘记您
共和国不会忘记您
和，你好
《孟子》有云：“天时不如地利，地利不如人和。”和，作为21世纪的代名词，是人类进入新时代的光辉丰碑。我们并非独立存在于社会，因而相处、交流便成为每人之所需。和，是成功的法宝，是我们不可多得的诤友。
佛家讲三善道：天、人、阿修罗。这种“天人合一”的观点，自古流传。这告诉我们，应与自然保持和谐。的确，人类不可以对自然太嚣张。人类的发展固然重要，但这样的发展应建立在与自然和谐共处的基础上。一旦打破了这种关系，结果必定适得其反。海啸、沙尘暴、温室效应……这样的惩罚太多太多。“人法地，地法天，天法道，道法自然。”生活在这片神州乐土，我们应学会与自然共享万物，使自然更好的为人类造福。
人们常说，家和万事兴。万事以和为贵，幸福便会充盈全身。“无论国王还是农夫，只要家庭和睦，他便是最幸福的人”，歌德曾这样描述。的确，家庭和睦是一个人欢乐的无尽源泉和生活的不竭动力。亲情的博大与魅力远非金钱所能及。齐家，治国，平天下。一个国家的发展进步，一个民族的繁荣富强，需要以“家和”为本。它是基石，是动力，是标志。
“亲善产生幸福，文明带来和谐。”文明与和谐是永远分不开的。千百年来，华夏文明的一大特色就在于注重和谐。因此才使得中华文明虽屡受挫折而不灭，中华民族虽经历磨难而不倒。这就是和谐的力量！十六大报告强调“实现人与人、人与自然的和谐”，这是我党对建设具有中国特色社会主义更加理性、成熟的认识。作为炎黄子孙的我们，有责任和义务去继承并发扬这种精神，实践这种理论。
文明可能产生于野蛮，却绝不喜欢野蛮。维护世界和平，是全世界人民共同的心愿。剥除和平的最后结果，就是容忍邪恶，无视暴虐。当然，这种所谓的“和平”有自己的原则和尊严，它不意味着无条件的退让。余秋雨说：“友情是可贵的，但以不做坏事为前提。”使“和”有正确的立足点，也是我们不可忽视且必须重视的一点。
和，以其深刻的内涵与博大的包容，养育着自然，化育着人类，旷远而持久，神圣而宝贵。愿“和”与自然万物同在，与社会发展共生！
老师你好（例文如下）
清子一直不喜欢刘老师，甚至有些讨厌他。因为他离老师的形象太远了。不说他讲课的速度之慢，单是他的外表就让人另眼相看：乱蓬蓬的头发，黑乎乎的脸，几个月不刮的胡子，油腻腻的领口，长长的灰指甲，糊满烂泥的破皮鞋——这哪像个老师嘛！
清子开始讨厌语文课——因为他的缘故。凡是刘老师的课，清子他们便在课堂上很响地吃东西，拖拖拉拉地不交作业，把他精心批改过的评语不屑地扔在一边，甚至连见面时最简单的一句“老师，你好”也省略了。
一次公开课，清子在左邻右舍的示意下，站起来很响亮地提了几个极生僻的问题，他答不出，这让他极为尴尬，也让教室后面的评委们大失所望。
几天后，他被调走了，调到一个偏僻的乡村小学任教去了。
全班为此“欣喜若狂”了好一阵子，后来，从新老师那里听说，他生活极端困难，家里有一个精神失常的妻子和不满三岁的儿子。
清子他们发疯似的找出他批改过的评语，念着那些比自己写的周记还长的评语，清子想起了他们所做的一切，周围的人抽泣起来，继而变成了全班大哭。
站在邮筒前，清子的心沉甸甸的，他慢慢地把信塞了进去，信上只有一句话——老师，你好！
2、妈妈你好
五月，应该算是夏天了吧。在这样一个暖暖的季节里，有时容易让人在心里拥有一种小小的满足感，悄悄地。却很难说清是为了一件什么事，一个什么人，一份什么样的心情。
不管在哪个月份，都会有花开放在眼里。大概是因为有太多人喜欢花，所以付于各种花卉各自不同的花语。而对我来说却总是扮演辜负那些美丽的花语的角色。除了知道玫瑰花代表爱情之外，其它的就很难再说出一个一二三了。
是什么时候知道了这世界上有一个母亲节的，忘了。只记得是在五月，只记得在那一天要买朵康乃馨给妈妈。康乃馨的花语是什么，对不起，也忘了。只知道它好象是专门献给母亲的花，代表对母亲的爱吗？没有雍容华丽的姿态，没有浓香四溢的味道，只是清清淡淡的样子，很平和，一点也不张扬，象身边日夜操劳、毫无怨言的母亲。
牵着妈妈的手，我们长大了。回过头，再仔细看看妈妈，她没有变，只是有点老了。母亲节虽然是一个洋节，可我们却习惯了每年的五月，每年的这一天，把几朵美丽的康乃馨递到妈妈的手中。只是想着，轻轻地对妈妈说一声：母亲节快乐！只是想着，听妈妈对我们说一声：谢谢！而此时所有的笑都写满感谢！没有更多的语言。
康乃馨一点都不娇气，生命力很强，只要照顾的好，花，可以在瓶中开一个星期，花瓣也不会显出枯萎。很奇怪，只要看到静静开放在书桌上的康乃馨，不论自己有多不开心的事，多烦，多乱，内心的世界一准会平静如水，清辙如镜，慢慢地演义着过往的岁月，看到母亲，看到我自己，也看到从小到大的家，伴着康乃馨丝丝缕缕地幽香！
喜欢五月，喜欢五月的康乃馨，只因为，它属于母亲！
母亲节的时候，为母亲选一大束红色的康乃馨，只因为，常在心里，却不常去表达的一份爱！
妈妈你好
五月，应该算是夏天了吧。在这样一个暖暖的季节里，有时容易让人在心里拥有一种小小的满足感，悄悄地。却很难说清是为了一件什么事，一个什么人，一份什么样的心情。
不管在哪个月份，都会有花开放在眼里。大概是因为有太多人喜欢花，所以付于各种花卉各自不同的花语。而对我来说却总是扮演辜负那些美丽的花语的角色。除了知道玫瑰花代表爱情之外，其它的就很难再说出一个一二三了。
是什么时候知道了这世界上有一个母亲节的，忘了。只记得是在五月，只记得在那一天要买朵康乃馨给妈妈。康乃馨的花语是什么，对不起，也忘了。只知道它好象是专门献给母亲的花，代表对母亲的爱吗？没有雍容华丽的姿态，没有浓香四溢的味道，只是清清淡淡的样子，很平和，一点也不张扬，象身边日夜操劳、毫无怨言的母亲。
牵着妈妈的手，我们长大了。回过头，再仔细看看妈妈，她没有变，只是有点老了。母亲节虽然是一个洋节，可我们却习惯了每年的五月，每年的这一天，把几朵美丽的康乃馨递到妈妈的手中。只是想着，轻轻地对妈妈说一声：母亲节快乐！只是想着，听妈妈对我们说一声：谢谢！而此时所有的笑都写满感谢！没有更多的语言。
康乃馨一点都不娇气，生命力很强，只要照顾的好，花，可以在瓶中开一个星期，花瓣也不会显出枯萎。很奇怪，只要看到静静开放在书桌上的康乃馨，不论自己有多不开心的事，多烦，多乱，内心的世界一准会平静如水，清辙如镜，慢慢地演义着过往的岁月，看到母亲，看到我自己，也看到从小到大的家，伴着康乃馨丝丝缕缕地幽香！
喜欢五月，喜欢五月的康乃馨，只因为，它属于母亲！
母亲节的时候，为母亲选一大束红色的康乃馨，只因为，常在心里，却不常去表达的一份爱！
贵州贵定二中初一:张雪飞
和谐社篇五:童年永不落幕_1200字
记忆就那么零碎的飘远，雨，绸缪着，没有星星，还记得那段日子的点滴，那么的清晰在眼前。依然如旧。唱一首人生的歌给自己听，也许吧，这就是人生啊、
6年的时光那么那么的快，记得有人说过一句话：失去了，才懂得珍惜，我愿意接下下半句：离别了，才珍惜过往。曾经想到分别，总不以为事，淡淡地道：哦，小学就那么过去了。
还记得那个冬天，下雪了，我们这儿从来没有下过那么漂亮的雪花，我们一起去接雪花，那么美，一到手心就化了。还记得，那年运动会呢，我体育不好，作为拉拉队喊哑了嗓子，呵呵。还有啊，那次爱心拍卖会，谢谢班里的人了，帮我看摊子啊，黄家豪和付浩铭。还有我第一次竞选大队委，是朋友团给我鼓励的，队长邵渊明还学了快板呢，谢谢所有朋友团的人。
小学，我有三个好朋友：刘晓莹，蒋雯淼和叶
和谐社篇六:心_700字
有人曾经这样总结现代人的生活与工作方式，把思考交给了电脑，把联系交给了电话。把行走交给了汽车，把健康交给了药丸，把爱心、孝心、同情心、责任心交给了他人。还有现在的一部分学生把必须具备的自尊、自信、自立、自强扔到了九天云外。对自己根本不负任何责任，更不必说承担孝敬父母、报效祖国的责任。以上行为没有“责任心”的表现，我们对他们要嗤之以鼻。
电视上曾播过一段广告，一位小女孩站在路边欣赏着绿茵茵的草地，欣赏着小草生命的活力。这时，一群比女孩大好多的男孩踢着足球在草地上玩，他们尽情的玩着，全然不知脚下的生命成了受害者，等到男孩们走后，小女孩痛心极了，他走进草地，小心翼翼地将小草扶起来，最后又在草地旁立了一块警示语——小草也会疼。看了广告后，我的心许就不能平静，难道只是“小女孩”只有爱心吗？难道那些男生在玩的时候就没产生一点同情心？他们的思想、品德还不如一个小女孩。我为他们的的行为而感到羞愧。
……
透过阴暗，我们也会看到曙光。
曾几何时，我在看一份报纸时，见到几件令人欣慰的故事，上面写着：一个残疾老人出门，儿媳费神；老娘修脚，儿子卧倒给娘修脚；还有志愿者把爱心奉献给那写偏远山区的孩子……看了这些故事后，我的心激动不已，久久不能平静。他们能为父母，为社会奉献爱心，承担了责任，而且还弘扬了中华民族的传统美德。我为他们感到而骄傲；。
……
一个人最伤心的事无过于良心的死灰。善心者必良，心良者必善。人生就是这样，有心之人必是善者，无心之人必是恶者。就让我们的心动起来，将失去的心找回来，那么，我们的生活将会变得更加美好，世界将变得多么繁华、和谐！
盂县下社中学初二:崔舒榕
和谐社篇七:雷锋日活动策划方案
学雷锋日系列宣传活动策划
“弘扬雷锋精神，构建和谐校园，我们在行动”
系列宣传活动策划
一、活动背景：
今年3月5日是毛泽东“向雷锋同志学习”题词发表47周年纪念日，根据中共十六届六中全会提出“构建社会主义和谐社会”的伟大旗帜，为进一步弘扬雷锋精神，深化学雷锋活动，培养广大青年
学生关爱他人、服务社会的优良品质，加强学校精神文明建设，构建和谐校园。作为一名当代大学生，我们即将走出校园步入社会，成为社会主义的接班人，经济社会的快速发展，社会主义和谐社会的逐步建立，关注弱势群体应该成为一种责任，一种社会责任。为在校园营造一种“关注弱势群体，创造和谐校园”的良好精神风貌，我们将开展“弘扬雷锋精神，构建和谐校园，我们在行动”系列宣传活动。
我们坚信：只要人人都努力一点点，携手共建和谐家园
二、活动主题：弘扬雷锋精神，构建和谐校园，我们在行动
三、主办单位：
四、承办单位：
五、活动开展时间：3月5日～4月5日
六、系列活动：
系列活动之一：关注环境，回收报纸献爱心
系列活动之二：“参与志愿服务，建设精神文明”主题班会
系列活动之三：生命之源--让我们心心相连
系列活动之四：“我心中的雷锋精神”征文活动
七、系列活动形式：
（一）管理学系各团支部负责把旧报纸、杂志等不需要的物品统一回收，系学生会成员负责卖给回收站，将所得款项捐给福利院
（二）管理学系各团支部开展一次主题班会，主题是“学雷锋、树新风，创培正和谐校园”
（三）走进宿舍，进行无偿献血知识调查，宣传讲解血液知识，鼓励广大师生积极参与无偿献血等；（或者改成去xxx小学大扫除，怎么样？）
（四）开展征文活动。
八、活动日程安排：
（一）、3月8日
于xxxx教室召开关于“弘扬雷锋精神，构建和谐校园，我们在行动”会议，各团支部传达雷锋精神，要求各团支部积极开展“学习雷锋精神”主题班会与回收废物的具体事项；
（二）、3月19日
管理学系分团委学生会各成员负责统一回收各团支部的旧报纸、旧杂志等；
（四）、3月20日
管理学系分团委学生会各成员负责将旧报纸、旧杂志等卖给回收站；
（五）、3月21日
管理学系分团委学生会生活部负责将所得款项捐给福利院
（六）、3月9日--3月26日
1、织各团支部开展“弘扬雷锋精神，构建和谐校园，我们在行动”系列活动，加强团员的思想建设，搞好团员队伍建设；
2、深入管理学系各宿舍，宣传讲解献血知识，鼓励广大师生积极参与无偿献血；
（七）、3月30日
于xxxx教室统一上交征文，并召开活动总结。
九、活动经费：
（一）、征文活动一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名，优秀奖10名，共计需荣誉证书18本，约xxx元；
（二）、宣传画报若干，约xxx元，
共计：xxxxx元
活动注意事项：
（一）活动过程中要讲礼貌，服务要热情、耐心，充分发扬“人道、博爱、奉献”的人道主义精神。。
（二）活动过程中要有组织、守纪律；在活动中注意安全，提高安全自保、互保意识，体现团结合作的良好精神风貌。
（三）要处理好总体协调和分工负责的关系；我们的主要职责是总体协调，干部要切实负起责任，承担起第一责任人的责任，层层负责、层层抓落实。
和谐社篇八:损人不利己的高傲_900字
中国曾有“君子不失足于人，不失色于人，不失口于人”的古训。礼貌待人，使用礼貌语言，是我们中华民族的优良传统，也是中国成为“礼仪之邦”的重要原因。但美中也有一些不和谐的音符扰乱着社会，例如“高傲”，一个败坏社会品德的主要原因。高傲带来的后果只能是损人不利己。所谓“损人不利己”意思是说，给别人搞破坏的人，自己也不会有好的结果。《塔顶上的猫》这本书就很好的验证了这个道理。
《塔顶上的猫》这篇文章写得是在翠湖公园里有一座美丽的白塔，有一天，一只美丽的虎皮猫突然出现在塔顶，被一群资格猫看见了。资格猫非常高傲，整天自以为是，觉得自己比别人都强，整天夸大着自己的优点，但他们没有能力爬到塔顶，当它们看到虎皮猫在塔顶时，就非常妒忌，恼羞成怒。于是他们开会咒骂，用枪打。这些疯狂的行为收到了老老鼠的嘲弄，让公园里的老鼠乐翻了天，老鼠们趁机偷资格猫的美食。资格猫们没有看到虎皮猫的优点，只是一味的打击咒骂他。资格猫的这些行为真是太可气了。如同生活中有些人看到别人比自己优秀，就想办法说人家的坏话，做一些坏事来损害别人。而到头来，损害别人，自己也没有什么好结果。就像资格猫一样，损害虎皮猫，还丢失了美食。真是太可悲了！
而笑猫却不与资格猫为伍，笑猫也爬不上塔顶，但他没有嫉妒，没有怨恨，而是打心眼里的佩服她，爱慕她。看到这里，我是非常的欣赏笑猫，他真是我们学习的榜样。在我们的生活中，我们就应该像笑猫那样，对于别人取得的成绩，要正确对待，不要嫉妒、讽刺、不服气……每个人都要靠自己努力去取得成绩，那才是真本事。如果只会嫉妒，而不努力，永远都不会品尝到成功的喜悦！只会在妒忌中越来越不开心。
高傲，不在于炫耀显摆，而在于内心用自己的全力帮助别人。莲花，出淤泥而不染；松柏，坚贞不渝；梅花，傲雪怒放；秋菊，勇斗西风。它们植物的高傲是为了表现集体的绚丽优美，我们不做损人不利己的高傲，我们要学习植物的高傲----无言的高傲。我们学习无言的高傲是为了表现班级的优秀成绩，但不能炫耀。学会宽容别人，欣赏别人的优点，才能使我们快乐健康的成长。
五年级:马千翔
和谐社篇九:社区读书日活动方案
为进一步提高社区居民整体素质，促进居民文化生活的全面发展，提升社区文明程度，营造全民学习、终身学习的浓厚氛围。以“贡献图书、奉献社区”为主题，为创建学习型社区奠定坚实的基础。一、活动宗旨以科学发展观重要思想为指导，贯彻落实党的十一届四次会议精神，为满足社区成员不断增长的文化需求，力足社区、服务社区、发展社区，积极开发利用社区内的教育资源。通过读书活动不断提高社区成员素质和文化品位，提高全社区居民的素质，促进碧海社区物质文明、政治文明和精神文明再上新水平。 二、活动主题 “贡献图书、奉献社区”
鼓励社区共驻共建单位和社区居民把家里多余的书寄放在社区图书室或者捐给社区，供社区居民借阅。单位和居民可办理社区图书借阅证到社区图书室免费借阅图书。
三、活动对象
碧海社区全体居民、共驻共建单位 四、活动时间
2012年4月23日—26日
五、活动原则 （一）以人为本，广泛参与。坚持面向基层、面向居民，深入宣传读书、学习的重要意义。进一步扩大读书活动的覆盖面，提高居民的参与率，让更多的人通过读书受到教育，陶冶情操，推动读书活动的开展。 （二）资源共享，优化氛围。整合现有社区资源，积极引导社会各界支持和参与读书活动。加强对社区图书室、阅览室的科学化、规范化管理，为社区居民创造一个“全民读书，全社会支持”的良好氛围。
六、活动安排：
1、宣传发动：2012年3月28日-4月20日
在社区范围内悬挂横幅、张贴倡议书，利用宣传栏、黑板报等形式大力宣传“贡献图书、奉献社区”资源共享的意义，让居民及时了解活动的动态情况。2、启动仪式：4月23日
届时将邀请区、街道及新闻媒体领导参加。
3、书画作品展：2012年4月23日—26日
参加对象：社区内居民
针对人群：社区书画爱好者
活动安排：由社区发起倡议，以“和谐社会”为主题，进行书画展示，以社区的图书室作为展示地点。
4、亲子共读活动（学生、家长活动）：2012年4月23日—26日
参加对象：社区内居民，
针对人群：在校中小学生、家长
活动安排：向学生父母推荐优秀图书目录，鼓励主动购买阅读。父母与孩子在家中一起阅读并如实填写好“亲子共读反馈表”。社区将评选出优秀家长以及优秀学习家庭。
5、我的读书名言征集活动：2012年4月23日—26日
参加对象：社区内居民
针对人群：阅读爱好者
活动安排：社区在橱窗、网站（）上发出活动倡议，由居民跟贴留言形式征集个人在读书活动中的感言及体会，以一句话概括。
6、读书征文比赛：2012年4月23日—26日
另外社区还将在读书节期间（2012年4月23日—26日
），居民可以以个人或者家庭形式撰写文章，社区统一评审，优秀文章在社区网站刊登，并颁发荣誉证书。