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第一篇孔雀东南飞赏析:兰芝之死——读《孔雀东南飞》有感_550字
千百年过去了，读着《孔雀东南飞》，仿佛还能看见美丽勤劳妇女工作的身影；还能看见面目深沉的婆婆责备媳妇的情形：还能看见软弱无能的府吏跪在床前哀求的表情；仿佛还能听见妇女与府吏别时的信誓旦旦。媒人来了，妇女为了爱情，为了誓言，毅然“揽裙拖丝屐，举身赴清池。”成就了一段惊天动地的爱情悲剧。
美丽勤劳的妇女是谁？兰芝是也。一个愿意为爱情而牺牲的人，她与焦仲卿是真心相爱的。但因为焦母，自己的父母兄长，她走上了绝路。兰芝死去了，她的死不是一种逃避，而是一种解脱；她的死不是懦弱，而是刚强的另一种诠释。
兰芝，死去千百年了，但她那对爱情的坚贞不移的精神却活到现在，播撒在神州的每一个角落，感动着每一个炎黄子孙。兰芝的死令人感到惋惜，但死或许是最好的办法，更能展现她对爱情的忠贞，对自我的解脱，而这也许就是她唯一的选择。
既然兰芝之死是那么令人惋惜的，那兰芝之死又是谁的错呢？焦母？还是兰芝的父母兄长？这一直都是人们所众说纷纭的。千百年过去了，人们终于晓得：兰芝之死是由于那个时代腐朽的封建制度所造成的，也就是说兰芝不过是那时代的一件牺牲品，有更多的兰芝在我们所不知年代悄然成了牺牲品。而兰芝算是幸运与幸福的那个，至少在今天还有人记得她，记得当年可歌可泣的爱情，为她愤愤不平。而更多的牺牲品甚至还说不出名字。对此，我无奈地说：“那是一个末世，是一个人吃人的道德制度下的末世。”
第二篇孔雀东南飞赏析:《孔雀东南飞》（并序）原文及翻译
序曰：汉末建安中，庐江府小吏焦仲卿妻刘氏，为仲卿母所遣，自誓不嫁。其家逼之，乃投水而死。仲卿闻之，亦自缢于庭树。时人伤之，为诗云尔。 孔雀东南飞，五里一徘徊。 “十三能织素，十四学裁衣。十五弹箜篌，十六诵诗书。十七为君妇，心中常苦悲。君既为府吏，守节情不移。贱妾留空房，相见常日稀。鸡鸣入机织，夜夜不得息。三日断五匹，大人故嫌迟。非为织作迟，君家妇难为！妾不堪驱使，徒留无所施。便可白公姥，及时相遣归。” 府吏得闻之，堂上启阿母：“儿已薄禄相，幸复得此妇。结发同枕席，黄泉共为友。共事二三年，始尔未为久。女行无偏斜，何意致不厚。” 阿母谓府吏：“何乃太区区！此妇无礼节，举动自专由。吾意久怀忿，汝岂得自由！东家有贤女，自名秦罗敷。可怜体无比，阿母为汝求。便可速遣之，遣去慎莫留！” 府吏长跪告：“伏惟启阿母。今若遣此妇，终老不复取！” 阿母得闻之，槌床便大怒：“小子无所畏，何敢助妇语！吾已失恩义，会不相从许！” 府吏默无声，再拜还入户。举言谓新妇，哽咽不能语：“我自不驱卿，逼迫有阿母。卿但暂还家，吾今且报府。不久当归还，还必相迎取。以此下心意，慎勿违吾语。” 新妇谓府吏：“勿复重纷纭。往昔初阳岁，谢家来贵门。奉事循公姥，进止敢自专？昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。谓言无罪过，供养卒大恩；仍更被驱遣，何言复来还！妾有绣腰襦，葳蕤自生光；红罗复斗帐，四角垂香囊；箱帘六七十，绿碧青丝绳，物物各自异，种种在其中。人贱物亦鄙，不足迎后人，留待作遗施，于今无会因。时时为安慰，久久莫相忘！” 鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月
第三篇孔雀东南飞赏析:戏说孔雀东南飞_600字
问世间情为何物，直教人生死相许。因此上演这为爱殉情，感人至深的孔雀东南飞。
共结连理
家世显赫，貌美如花的刘兰芝竟然嫁给了区区小吏焦仲卿，实在难以想像，也难于理解，可这也验证了他们纯洁无瑕的爱情，他们之间绝无金钱、地位的束缚。婚后，兰芝每天在家埋头织布，仲卿也在外拼命工作，虽不常见面，夫妻俩还是恩爱无比。
棒打鸳鸯
也许也是仲卿经常在外的原因，加上小姑年龄也小，整个家中就只有兰芝与阿母。本应和和睦睦，相处融洽，也许是性格不同吧，阿母不喜欢兰芝，可又挑不出毛病，阿母就昧着良心说兰芝织布太慢，唉，这样一来，仲卿固然爱兰芝，所谓“百善孝为先”，自然向母亲屈服，忍痛遣走兰芝。（当中仲卿为了留下兰芝，也曾以“今若遣此妇，终老不复取”来威胁母亲，但也无法。只好)兰芝回到家，纵然是已婚，追求者也不计其数，有钱的，有势的，年轻未婚的应有尽有，于是，兰芝哥哥出来了，竟说出“其往欲何云”这种话，虽然没有逼迫之意，但聪明的兰芝有岂会不明其意，只好答应出嫁了。
这对夫妻就这样活生生的被拆散了，虽然恨透了那可恶的焦母，那势利的刘兄，但也被仲卿的“今若遣此妇，终老不复取”所感动，被兰芝“蒲苇纫如丝”的誓言所折服。
共赴黄泉
答应再嫁后的兰芝想起了在那边可怜的仲卿，又无力回天，毅然“举身赴清池”，仲卿被阿母逼迫娶美丽的罗敷，又得知兰芝的死讯，也“自挂东南枝”。
他们虽然死了，但既维护了他们纯洁无瑕的爱情，也感化了双方的家人，并要求合葬他们，他们死也瞑目了，这出爱情悲剧，让我想起了罗密欧与朱丽叶。
第四篇孔雀东南飞赏析:孔雀东南飞_1200字
好冷，秋姑娘徘徊在我家门，迟迟地不肯离去，该不会是她也看透了我的心思吧。我痴痴痴痴地等......
风，停了好久了，双手放在胸口，为什么感觉痴痴不到自己的心跳？心死了，还是手麻了？
其实这又有什么关系呢？我机械地关上窗，闭上眼睛。明天，就是她的生日了，我该做些什么？想到她的无情，想到她的欺骗，我的心被摔得粉碎。可我却怎么也放不下。
还记得我跟她第一次说话的情景。“请问你有尺子没？能借我用一下吗？”我鼓足了勇气向一个陌生人借东西。“没。”单音节的回答。我有些失望，准备往后继续寻找目标。在我转身向后走的时候，我的手情不自禁地收缩了一下，像被电了一下似的。一把冰冷的尺子，碰到了我的手，难怪。“拿去用吧。”一把紫色的尺子，冰冷，却使我有那么一点点感动。我冲她点点头，真漂亮，这是我的第一个反应，还好话没涌出嘴，不然真不知道该有多尴尬呢。她的头发虽不及德拉那小“瀑布”，却也有自己的个性，个性而不另类，虽然是有些像清汤挂面，却让我赏心悦目。她穿一件浅紫色的高领毛衣，看上去有给人一些浪漫，幽雅气息......多像一个丁香姑娘！我的目光在她身上游走，无意中我们的目光会聚到了一点，如水般灵动的目光使我回过神来。我意识到我自己的失态。她，脸红了，却很可爱。
我接过尺子，勉强地挤出了一丝笑容（也许只有我自己才知道这叫笑吧），坐回了自己的座位。
我从来不相信这世界上有一见钟情。紧接着的这一节课，我一点也没听进，脑中满是紫色的旋律。难道我爱上她了？不，这不可能吧，我还只是个学生呀......想着，下课铃响了，我该怎么还她尺子呢？哎，过去再说吧。
“嗨......”我发现除了这句我刚刚想好的词居然都忘了，真不中用。她回过头来，头发随着飘到了另一侧，像一阵风。“是你呀，有什么事吗？”她笑着说，露出白白的两排牙齿。我机械地递上手中的尺子：“谢......谢谢。”我真不知道我怎么突然这么笨，笨得话都说不出来了。我以为她回很乐意跟我聊天，没想到她接过尺子，便转过了头去。我不知道该做什么，像个木头似的站在那里动也不动，她转过头来，很惊恐的样子：“哇，吓我一跳，怎么，还有事吗？”“放学我们一起走好吗？”我真佩服自己的才能，说出了这么完整的一句话。“哦，好吧。”她答应了。
每天中午回家的路上我们都一起走，我们谈得很投机。她给我讲周杰伦，SHE，backstreetboy，我给她讲郭沫若，林肯，爱因斯坦。
这几夜，我失眠了，我发现我真的爱上了她。
从此，我们形影不离，成了最好的朋友，别人都拿异样的眼光看着我们。我终于向她表白，她有些犹豫，可经不住我的死缠烂打，答应了。
我欣喜若狂。从此，我们一起散步，一起唱歌，一起学习，一起躺在阳光下的草坪上读书......
“啪！”戒尺打在桌上的声音，我猛一抬头，看见老师愤怒地注视着我，同桌小声告诉我，我已经睡了半个小时了。我才懒得理那老头，等他走开，趴在桌上，继续。谁知，刚闭上了眼睛，我的耳朵像快与脑袋分离一般，疼极了，该死的，我心情不好，你还来惹我。哎，他是老师，我一气之下冲出了教室。
好冷，秋姑娘徘徊在我家门，迟迟地不肯离去，该不会是她也看透了我的心思吧。我痴痴痴痴地等......
第五篇孔雀东南飞赏析:孔雀东南飞.新传_1500字
当刘兰芝第五次回首的时候，泪还是忍不住落了下来，黑漆漆的门紧闭着，一如仲卿般冷漠，左邻右舍还在对她指指点点，议论着这个因不守妇道而被休的女子。可是，谁能知道她的苦衷？
当她还未出嫁的时候，不知有多少的好小伙儿到她家提亲：模样儿俊的，有钱的，有势的，为何选了焦仲卿？他又黑又瘦，又没钱又没势，他凭什么娶到美丽贤淑的兰芝？兰芝一遍遍地问自己。泪水渐渐模糊了兰芝的视线，朦胧中焦仲卿那老实敦厚的脸又出现在她的眼前。是因为看中他山般的朴实沉稳吧！
“妾为水，君为山；水灵动，山沉稳；水绕山流永不移；妾身与君永不离。”“上邪！我欲与芝相知，江水为竭，冬雷阵阵夏雨雪，山无棱，天地合，乃敢与芝绝！”海誓山盟犹在耳畔，但已物是人非，欲语泪先流！
为了仲卿的工作，兰芝跑东家，找西家，甚至出席一些非正式的聚会，在觥筹交错中强颜欢笑，为仲卿在领导面前说尽好话。老实巴交的焦仲卿啊！你怎么让你妻子做这些事情呢？你可知道席间哪个人不觊觎你妻子的美貌？你可知道你妻子独自一人承担了多少的风言风语吗？
当刘兰芝看到丈夫遗落在地上的香囊时，泪刷地下来了，那是秦罗敷的香囊，那是秦罗敷的香囊！焦仲卿没有说什么，走到书案前写下了休书。兰芝仿佛听到胸腔中有什么碎了，一片片裂开的钝响……
到家了，兰芝默默地进房，悄无声息。第二天，县官的儿子便来提亲，兰芝含着泪默然答应。良辰吉日选在后天。“后天？”媒人自顾自地说，“那可是个好日子，秦罗敷姑娘也要出嫁哩！嫁的是焦仲卿。”
焦仲卿！！！！
天高气爽，惠风和畅。焦仲卿坐在高头大马上气宇轩昂。这时，他看到了兰芝，熟睡着的兰芝。
“妾为水，君为山；水灵动，湛不变；山沉稳，色不坚。”焦仲卿看到刘兰芝最后留给他的话时，茫然若失……
芝第五次回首的时候，泪还是忍不住落了下来，黑漆漆的门紧闭着，一如仲卿般冷漠，左邻右舍还在对她指指点点，议论着这个因不守妇道而被休的女子。可是，谁能知道她的苦衷？
当她还未出嫁的时候，不知有多少的好小伙儿到她家提亲：模样儿俊的，有钱的，有势的，为何选了焦仲卿？他又黑又瘦，又没钱又没势，他凭什么娶到美丽贤淑的兰芝？兰芝一遍遍地问自己。泪水渐渐模糊了兰芝的视线，朦胧中焦仲卿那老实敦厚的脸又出现在她的眼前。是因为看中他山般的朴实沉稳吧！
“妾为水，君为山；水灵动，山沉稳；水绕山流永不移；妾身与君永不离。”“上邪！我欲与芝相知，江水为竭，冬雷阵阵夏雨雪，山无棱，天地合，乃敢与芝绝！”海誓山盟犹在耳畔，但已物是人非，欲语泪先流！
为了仲卿的工作，兰芝跑东家，找西家，甚至出席一些非正式的聚会，在觥筹交错中强颜欢笑，为仲卿在领导面前说尽好话。老实巴交的焦仲卿啊！你怎么让你妻子做这些事情呢？你可知道席间哪个人不觊觎你妻子的美貌？你可知道你妻子独自一人承担了多少的风言风语吗？
当刘兰芝看到丈夫遗落在地上的香囊时，泪刷地下来了，那是秦罗敷的香囊，那是秦罗敷的香囊！焦仲卿没有说什么，走到书案前写下了休书。兰芝仿佛听到胸腔中有什么碎了，一片片裂开的钝响……
到家了，兰芝默默地进房，悄无声息。第二天，县官的儿子便来提亲，兰芝含着泪默然答应。良辰吉日选在后天。“后天？”媒人自顾自地说，“那可是个好日子，秦罗敷姑娘也要出嫁哩！嫁的是焦仲卿。”
焦仲卿！！！！
天高气爽，惠风和畅。焦仲卿坐在高头大马上气宇轩昂。这时，他看到了兰芝，熟睡着的兰芝。
“妾为水，君为山；水灵动，湛不变；山沉稳，色不坚。”焦仲卿看到刘兰芝最后留给他的话时，茫然若失……
孔雀东南飞，五里一徘徊。
第六篇孔雀东南飞赏析:孔雀东南飞_200字
孔雀轻轻地南飞，
正是北国休整的大好时机，
飞呀飞，飞呀飞，
期待四季早日更替。
一年为什么有四季？
谁可扭转时空轮回？
鸟儿不想离，
不想离，
只想唤起你深深地追忆。
莲儿无瑕，
怎可与荷包牡丹成对？
你没有不对，
工作太忙
没有思索的余地，
到底孰是孰非？
近日难睡，
物是人非，
两相共愧，
何必何必！
梦回虞姬，
酒香浓郁，
绵绵柔情，
撩我心扉。
正想尽力，
鸡鸣晨起，
失意失意！
初二:culture888
第七篇孔雀东南飞赏析:苍凉的夜——读《孔雀东南飞》_300字
半残轮回半无圆，沧月犹现那时凉。望绝望月绝望月，空白离合转成空。
在这个苍凉的夜里，独剩她一个人在回忆。她是多么希望他能理解她啊！但是她现在只会对着清澈的池水发表感慨。
她十三能纺织，十四会裁衣，十五善箜篌，十六懂礼仪，十七为人妇。但她还是被休回到娘家。她在想他说过他会像磐石坚固沉稳，不管什么都不会使他动摇。她曾经也说过她会像蒲苇柔软结实，如丝一样不断裂。但事与愿违，有些事她自己也不能左右。上天也给过她一段真挚的感情，她也心满意足了。今晚的月亮真圆啊！她的命在今天也即将完结。“池水清清，悠悠我心”她纵身跳进清冷的池水中，在阴间去与他相会。那声音令人心碎，回响在池水中，消失在苍凉的夜晚。
第八篇孔雀东南飞赏析:忆，孔雀，兰芝情_800字
当你悄然拂开那沧桑岁暮中的点点尘埃时；当你展眉瞅见那春意盎然的姹紫嫣红时；当你转身遥望那浩瀚无际的历史长河时，烟波朦胧之处，你发觉总是有着一影比翼天涯齐双飞的孔雀鸳鸯情，婵娟萧瑟之下绵绵袅袅浮荡着哀愁。
千年的苦苦追觅，只途轻览兰芝之娇伊择袖半掩之玉容。终于，在今宵微逝时分，黎明前的缕缕曙光斜印进窗台，滑洒在床褥，携走三朵阴霾，抱走两丝飞絮，也将我的一影幽魂悄然抚至那孔雀东南飞的星月神话，见证此情可待成追忆的一抹辛酸泪。故国神游，滋味别翻然。看见了，灯火阑珊处，一纤纤女子邀烛为伴。离近了，是在那简洁朴素的机房里，兰芝手卷帘纱，绘织着印有孔雀比翼飞的锦衣绣袄。看清了，童月悄然蹦上她那柳黛愁颦，娇滴滴的樱唇微微扬，皓腕似如霜雪，朱发滑丝敦，玉簪螺髻，娉婷袅娜百媚生，王嫱褒姒无颜色。但！我却惊然发觉有两滴玉珠似的纤露自她晶莹剔透的双眸徐徐溢下！一池烟波，满城零絮，倾世爱恋，倾世怨。兰芝绣完那个人的衣锦，默视良久，纵然起身，系下丝羽，露出淡妆素雅的琉璃裙。推开门扉，天空已悠悠然微现几分淡水鱼肚白，游丝细雨飘然霖零漫洒，悲风袭来，托起兰芝那白鹭的衣袂。心碎如云裂，如针刺，不以风骚惊天下，必以贞坚迎后人。兰芝在黄花浦仰迎细雨，伫立良久，丝丝纤骨恰似风中柳，脉脉黝瞳泪光点点，而后粉颈仰天，揽裙脱丝履，举身赴怨池，空留梅竹独洒芳。春天，堤上繁花如锦樟，嫩柳枝折断有奇异的芬芳。兰芝心中的那个人啊！烟雨楼台空悲切，今宵醉酒梦里花！心知长别离，徘徊庭树下，自挂东南枝！一蓑烟雨，一片缟素，一剪相思空断愁，两影泪离虚悠悠，兰芝在水中伫立，一站便是千年。她心中的那个人，魂洒菩提树，昼夜思缠绵。木水相隔，两畔回眸，微风拂去，撩走几片落叶，飘飘然洒向兰芝，倾诉着千年来的悠哉思念。
冉冉朝霞徐近之时，伴随着天鸡的嘶鸣，我又自那飘零的岁暮辗转而归，只空余一缕残阳雕下我的寂影，斜洒西楼。
湖南省岳阳市第三中学高二:朱金龙
第九篇孔雀东南飞赏析:高考作文妙借古诗文“出彩”四法
古人常说，“腹有诗书气自华”。古典诗文蕴涵着深厚的文化底蕴和情感资源．妙用古诗文可以激活语言表达．彰显文章底蕴．使文章散发出浓浓的书卷气和文化气。这无疑是高考作文“出彩”、“创新”的一条有效便捷的途径。那么，怎样借用古诗文来为你的高考作文增辉添色呢?
一、妙引古诗文名句出彩
这是高考作文中最常见的方式．可将引用分为局部引用和全篇引用。
1．局部引用
就是在文章的局部位置引用古典诗文名句．如文章的标题、题记、首段和末尾等。这些地方所处的位置比较突出、醒目，容易引发读者的关注．给他们留下较好的印象。
在文章标题处引用古诗文名句．能让题目显得典雅蕴藉，富有文学情趣，起到耀人眼目、催人卒读之功。如2004年福建考生的《一蓑风雨任平生》，引用苏轼《定风波》语句，作为题目，既紧扣所选的历史人物。贴切凝练．又昭示文章题旨，写出了苏轼的豁达与超脱。可谓“一石双鸟”。
在文章开头嵌入诗词佳句．以此领起全篇．则能够使语言显得凝练精辟．更能让阅卷者立刻“窥”到作者的文化积淀和人文素养，给他们留下较佳的第一印象。如2004年陕西考生的《寻找快乐，精彩人生》的开头：
“漫步于秋日落叶徐徐的小径上。不禁吟了一句：‘无边落叶萧萧下,不尽愁绪滚滚来’。慨叹落叶的悲哀与不幸。其实，落叶的生命或许就是这样，只求得春日繁茂，秋日落英缤纷。换个思维方式．龚自珍曾说过‘落红不是无情物。化作春泥更护花’嘛!我们应该欣喜，享受落英缤纷的秋景。”
这个开头由情景人手．化用杜甫的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。自然引出对落叶的联想，然后再引用龚自珍的名句．恰当地诠释了“快乐幸福与我们的思维方式”这一哲理话题的内涵。这样处理，使文章在开头便显得意蕴深刻．诗意灵动．从而避免了“开门见山”式说理 可能会有的干巴枯燥。
在文章收尾处引用古典诗文．则具有画龙点睛之效，能够启人心智、升华主题．收到言有尽而意无穷的表达效果，令读者掩卷沉思，回味无穷。如2004年福建考生《照海倚天》的结尾：
“‘君不见黄河之水天上来．奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。’流年似水，时光如电地过去．也许，只有历史才能让‘无字碑头镌字满’，也许也只有历史．才能最好地诠释曾国藩在天京城破黄袍欲加身之时写尽生平心境的一句话：倚天照海花无数．流水高山心自知．”
三处引用贴切自然不显斧凿．使文章文采飞扬．情理交辉，意蕴深远，辩证而深刻地评价了曾国藩这一历史人物．实在是一记漂亮有力的“豹尾”。
2．全篇引用
既指整段之内大量引用．又指全文各段大量引用。由于古典诗文具有的深厚的文化积淀，大量、多处的引用，将能大大提升文章的文化品质和审美趣味．充实文章的底蕴。整段引用的如2000年高考优秀作文《寂寞的意韵》：
“寂寞是什么?曾几何时。有李白‘举杯邀明月，对影成三人’。也许，寂寞便是皓月当空．好风如水，万籁俱寂时形影相吊的那种感觉吧!曾几何时．有李后主感慨‘无言独上西楼。月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋’，也许，寂寞正是深宫大院．国愁家愁人也愁的情丝纠缠吧!曾几何时．有陈子昂感叹‘前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下’，也许，寂寞就是芳草依旧，天涯依旧，物是人非的空虚心境吧!于是．我问月亮．广寒宫的嫦娥告诉我。寂寞是‘云母屏风烛影深．长河渐落晓星辰’的‘碧海青天夜夜心’。寂寞到底是什么?我无法回答。”
一段之内五处引用诗词名句．以此作为文章情感和义理的载体．让“寂寞”具有了深刻的文化内涵．既为文章增添了亮丽的色彩，也增强了论证的说服力和感染力．使文章底蕴厚实．充满典雅蕴藉的诗意和丰富的人文气息。
而全篇引用的。2003四川省高考优秀作文《只缘身在此山中》则可称得上是典范之作了。该文以苏轼名句作为标题．非常恰切地暗扣作文话题“感情亲疏与对事物的认知”；紧接着引用崔护的诗句“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去．桃花依旧笑春风”．自然引出对“情感与认知”关系的认识，确立文章主旨：然后紧承首段。
引用了李清照的《如梦令．昨夜雨疏风骤》、杜甫的《茅屋为秋风所破歌》、苏轼的《念奴娇?赤壁怀古》、杜牧的《赤壁》，从几个角度来进一步阐述主旨，形象生动而不乏理性：末尾再以苏轼的“不识庐山真面目”收结全文。综观全文．恰到好处的引用、嵌入古典诗词。使哲理思考和情感抒发传达得深刻而有底蕴．让文章拥有了较高的文化品位。
二、巧套古诗文结构出彩
古人写诗做文都很讲究章法。每一首(篇)诗文都有其完整的行文结构与写作脉络．再加上古诗文本身言简意丰、音韵和谐，套用古诗文来铺设文章的行文结构．不仅能使文章层次分明、结构清晰，而且更能给人以典雅优美的感觉，能够在最短时间内打动读者。这一点。2004年湖南高考优秀作文《琵琶行之父母有情》做出了很好的示范。这篇作文直接套用白诗的结构形式，将《琵琶行》一诗中有关音乐描写的诗句，直接抽取出来、编织出全文的行文结构：“转轴拨弦三两声．未成曲调先有情”．“间关莺语花底滑”，“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”，“冰泉冷涩弦凝绝．凝绝不通声渐歇。别有忧愁暗恨生。此时无声胜有声”．“曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛”，“座中泣下谁最多。掌上明珠双眸湿(原诗为‘江州司马青衫湿’)”。这些诗句在《琵琶行》中本身就是串连诗歌内容、编织抒情脉络的关键诗句．被引用为文章行文转换的语言标志．不仅巧妙地串起从小到大父母对“我”的关爱与教育的一些生活细节．而且使文章的行文结构放得开又收得拢．读来自有别样的韵味。
三、模仿古诗文语言出彩
语言是文章的第一关口．高考作文的语言除了要能够根据文章需要尽可能得体准确之外．还应该尽量地体现出个性的色彩。如果你的文言功底比较扎实的话．不妨模仿古典诗文的语言．用文言的笔法来表达现代的感悟．这无疑也是高考作文“出彩”的一记妙招．历年高考作文中都有这方面的成功例子．如2001年南京考生的《赤兔之死》，2002年江苏考生的《谏屈原书》，2003年四川考生的《愚者传》和北京考生的《转折》等。
这些高考优秀作文在古典诗文语言的借鉴上．显示出了作者个性的写作才华和较为深厚的古文修养．以及较好的驾御语言的功力。当然，文言文毕竟是旧时代的产物，这种语言表达方式本身未必值得提倡和鼓励．本节内容只是为考生提供一种参考。要知道．这些优秀作文的成功靠得是“故事新奇”、“立意高远”、“语言老到”、“内容充实”，这些才是它们获得成功的关键．而非仅仅是浅易的文言。
四、改写古诗文内容出彩
好的古典诗文都是富于启示性的．言简而意丰。能够通过鲜明的形象和富有张力的表达唤起读者无尽的联想和想象。通过对古诗文的改写．来传达自己对生活的感悟。也能让自己的高考作文呈现出迷人的色彩．平添些许的诗意。当然。改写不是对古诗文的纯机械翻译。而是对古诗文的一种再创作、再提高和个性化鉴赏。2002年江苏考生的《东坡的选择》就是采用这种写法获得成功的。这篇高考作文化用苏轼《前赤壁赋》和《念奴娇?赤壁怀古》的意境．将苏轼一生的遭遇聚焦于一个感伤而又旷达的赤壁之夜．写出了苏轼的“心灵的选择”．既摄取了原作的神韵．又出之以新的情调。
改写可以是化用意境．再现古诗文的情景．也可以从古典名篇中寻找“空隙”，对内容加以创造性的改造．例如2004年江苏考生的《(孔雀东南飞)新传》“活用”古典文学资源，根据话题“山的沉稳，水的灵动”对《孔雀东南飞》大胆改造而成的“故事新编”，在生动而颇具情韵的叙事中．讲述了刘兰芝和焦仲卿的“中国式离婚”．体现出了考生独到的创新精神，和对现实生活的关注与洞察。
实际上。以上四法并非是截然分开的．而妙用古诗文“出彩”的方法也不止是这四种。在备考阶段。如果能将古诗文的备考和作文备考结合起来．注重积累并将之内化为自己的积淀．也许你能找到更多更好的方法．写出一篇“出彩”的高考作文来。
第十篇孔雀东南飞赏析:听筝_550字
我喜欢在寂静的夜晚，一个人坐在床头聆听优美宛转的古筝曲，享受这或悲或喜或欢的，令人怦然心动的感觉。
喜
《渔舟唱晚》，这是古筝的名曲。曲子描绘的是黄昏时分，一位渔夫披着夕阳的余辉，带着收获的喜悦，慢慢地划着满盆的渔船回家的场景。这首乐曲将这美好的一幕表现得如诗如画，让人听了仿佛身临其境，脸上也不禁露出笑容。
怒
《清江放排》是我们湖北的名曲。曲中慢板部分生动形象地表现了可怜的放排工们放排时的悲惨情形。那奴隶主拿着鞭子抽打放排工的刺耳的声音以及放排工们低沉无力的号子声仿佛时时响在我的耳边，一股对封建社会奴隶主们的残暴的愤怒也油然而升。
哀
“孔雀东南飞，五里一徘徊。”《孔雀东南飞》这篇文章流传甚广，无人不为焦仲卿和刘兰芝这一对苦命鸳鸯而感慨。而古筝也有《孔雀东南飞》这首曲子。其哀伤、低沉的旋律更是将故事的悲剧性更深刻地表现出来，让人心情低落下来，不禁潸然泪下，更加对故事的两位主人公充满同情，慨叹旧社会的悲惨和人性的黑暗。
乐
《草原英雄小姐妹》这首曲子的后半部分是歌颂主人公一对小姐妹不怕暴风雪，不顾个人安危保护羊群的崇高品质。曲子通过轻快、活泼的小快板将小姐妹与暴风雪搏斗后的胜利的喜悦刻画得淋漓尽致，使听众会心一笑，感慨曰：“她们当之无愧是草原上的小英雄啊！”
听筝的感觉是美妙的，那一个个动听的音符怦然拔动着我们年轻而敏感的心弦，让我们了解更多，收获更多，体会更多。