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风什么风什么篇一:风是什么颜色的_200字
年幼的我曾疑惑，
风是什么颜色的？
妈妈柔声告诉我，
风是无色透明的。
将信将疑着成长，
疑问伴随着步伐。
下定决心寻谜底，
如画风景现眼前。
如镜的湖泛涟漪，
风无声无息地跑。
欣喜若狂地拍手，
呀！我寻到了谜底——
风的颜色是浅蓝。
柳姑娘正在梳发，
“热心肠”的风帮忙。
三下五除二梳好，
谜底也蹦入脑海——
风的颜色是浅绿。
花海正高歌一曲，
“凑热闹”的风伴舞。
陶醉着忽然想到，
风的颜色数不清。
绞尽脑汁想答案，
忽然忆起母亲言。
无色透明印各处，
处处都是风之色。
广东佛山顺德区均安镇新华小学六年级:缪臆淘
风什么风什么篇二:风是什么颜色？_150字
风是白色的，
因为它是沉默的
挥一挥手
不留下一丝牵挂
风是蓝色的
因为它是快乐的
有了梦想
为人间带来暖意
风是红色的
因为它是欢腾的
有了方向
为盲人指明方向
风是绿色的
因为它是善良的
有了目的
去聆听大自然的？声
风是紫色的
因为它是神秘的
有了使命
向天空撑起雨伞
湖南省衡阳市衡南县江口中学初二:袁琦
风什么风什么篇三:风走，风过_800字
风停了又吹，天亮了又灰，风走风过，试问自己记住了什么，留下了什么，你知道么？
——题记
一、惜黛玉冷葬花
习惯了在深夜里遥看窗外轻吟葬花吟，习惯了呆呆地看着落红回想冷月葬花魂，莫非真的有前世今生么，或许自己就是她，才会对那一捧落花情有独钟吧。在杏花眼的凝眸中，看到了什么，又想起了什么，晓旭的伤感，旭丹的澄澈，心中有一抹水墨，含泪的眼，隐没，呈现。又是残红花飞絮，却少了葬花人的怜惜，花飞絮，或许总有一天，你能找到属于自己的冷月澄水，那么，就替我安慰一下那水墨，因为365日的风刀霜剑严相逼，只是风走风过，质本还来还洁去，只是梦一场，回也罢。
二、枉晴雯撕折扇
云散了，寂寞芙蓉花悲泣。柳本多愁，何禁骤雨。雀金裘细密的金线上的关怀，是否已被风儿卷走，犀利的言辞，只因为心灵的袒露，婴孩般的笑容，折扇中挤满世俗的无知，销了芳魂散了异彩，残扇依偎着恰淡的芙蓉，又有谁寄来一丝安慰？风走风过，匆匆一世，那样悄悄然，却始终逃不了料峭寒风的追击，看，那一树芙蓉笑得多灿烂，风过之后，是淡淡的幸福。
三、空妙玉孤梅傲雪霜
笼翠庵里寒梅一季飘香，红颜薄命，又奈何你内心如何高洁。当雨后还是无法看到天晴，就找一个有风的地方，吹去昔日的一切，然而，真的能忘吗？只有骗自己需要安静，在泛着清香的笼翠庵里孤魂散尽，但却连这小小的要求也无法满足，谁说你自命清高，只是那些人太愚蠢，然而你不在乎，固守自己的理想与追求，平和地对待万物，在世俗的眼光里超脱，因为你知道，内心的宁静才是最大的幸福。但最后，你不得不为了别人的幸福而屈枯骨，你在哭泣吗？不，你在笑，因为他们的幸福就是你的幸福，只可怜了那一院凌梅，已无人为伴。
红楼一梦，在繁乱的尘世中，风走风过，在生命的悄然声息中，又有多少回忆，有多少幻影？开辟了鸿蒙，在流水的春流到夏中，在花魂的销散中，再一次风走风过，可怜曾经，记住了什么，留住了什么，谁也不知道，因为，此时，风过了，空得一无所有，沉寂……
风什么风什么篇四:风在干什么？_150字
风在干什么？
风在帮助垂柳姑娘梳理辫子，
让它在空中飞舞。
风在干什么？
风在小溪里洗澡，
洗得溪水泛起波纹。
风在干什么？
风在草地上吹风车，
吹得风车转得飞快。
风在干什么？
风在做千千万万的事情，
它既看不见，也摸不着
但我们知道
当柳枝随风飘扬，
当溪水泛起波纹，
当风车转得飞快……
的时候，
风来了。
风什么风什么篇五:献给风的诗_200字
我爱风
尽管它是那样的虚无
那样的飘渺
尽管我无法捉摸它的行踪
亦无法将他留住
但我依然深深地爱着它
你欲问我：爱风的什么
我要说：君不见
湖的心弦为风而动
海的澎湃因风
树用歌声舞蹈迎接风的到来
连天上的云朵也甘愿随风而漂泊
是风让湖看到希望
是风让海充满激情
是风让树舞动青春、歌唱未来
是风让云不拘一室、望遍神州
风，掠开我心头缕缕忧伤
鼓动我渴望已久的飞翔
自由，无束向你歌颂一切
风，穿行于我心中……
六陈高中初二：冯莹莹
风什么风什么篇六:风_150字
在风中可以感受到风的温和，
风也让我觉得树飘来的清香。
在看书时，风的把书变得更有趣，跟美好，
风伴我们成长，陪我们快乐。
风吹过树叶时，是清香的，甜美的，忘记一切烦恼，不再痛苦。
风让你感到凉爽，让你感到秋天的味道，
风把秋天果实累累的味道带到你家。
风你让我们知道了什么叫书香，什么叫果实的香气。
风在你的面前飘过，
就像是一个诗人在朗诵着甜美的诗歌。
这就是风，这就是风。
六年级:huangjian
风什么风什么篇七:风的颜色_500字
你知道吗？风也有颜色哦！那你知道风是什么颜色吗？让我来告诉你吧！
当风从草地上吹过的时候，小草会把它柔软的身子轻轻地摆动，向风爷爷招手，问：“风爷爷，您是什么颜色的呀？”风爷爷没有说话，也没有用手脚比划，他只是微微一笑，然后悄悄地从小草身边走开。小草不解，为什么风爷爷不告诉我它是什么颜色的呢？
过了几天，小草的身子变绿了。小草想，原来风爷爷是绿色的呀！小草开心地笑了，因为它认为它解开了历史以来最难的问题，就连人类都不如它。
风又从花儿身上吹过，花儿用它那柔软的身躯向风招手，它也问小草的那句话：“风爷爷，您是什么颜色的呀？”风也没有答应，没有说话，也没有用手脚比划，他也只是微微一笑，然后也悄悄地从它身边走开。花儿不解，为什么风不告诉我它是什么颜色的呢？
过了几天，花儿开出了一朵鲜艳美丽的粉红的花。它想：原来风是粉的呀！
过了一个月，风又如期来了。花儿与草儿都向风点头说：“绿色的（粉色的）风，你好哇！风听后，哈哈大笑，说：“你们刚才叫我啥？我不是绿的。”花儿又说：“那你一定是粉的喽！”“哦，不，我不是粉的。”风说。小草和花儿异口同声的说：“那你究竟是什么颜色的？”“我呀，我是透明的。”（小草和花儿俩一起晕了！）
风什么风什么篇八:没有风的日子_1500字
（一）
夜，如此的宁静，如此的黑暗。一轮冷月挂在天边，散发出丝丝缕缕的寒意。我抬头仰望星空，带着那细雨般的倦意，仰望着。
风消逝了，没有半点的动静。但焦黄的树叶仍纷纷地落下。冷月的寒意丝丝缕缕地渗进我每一寸肌肤。我那恬静的心不禁泛起微波涟漪……
（二）
太阳露出了半边脸，在云层里若隐若现。天空似乎被定格了，白云没有任何变化，没有一丝的风。小鸟从白云底下飞过，没有风的阻碍，他们似乎更快活，但又夹杂着些许的无聊。
河面没有泛起波澜，哪怕是极小的一处波纹，都没有。如此的平静让人有些陌生。如碧玉般深沉的河面上没有任何的杂藻、生物。如此的干净，如此的深沉，让人感觉不到一丝的生机。如此死沉沉的悲的颜色，不断的浸没在我心中，使我有一种空虚、惆怅和害怕。
我跑起来，我想享受一下风的感觉。哪怕是那么小的一点也好，我也想好好的感受一番……
（三）
课室是那么的枯燥，我永远地重复着同一个动作——学习。似重复却又不重复。
我倚在窗旁，望着窗外。那晴空，蓝蓝的颜色总是那么的深沉，白云朵朵停滞不动。一只鸟从空中，如陨石般地坠落下来。坠落到地上。它死了。它感觉不到风的情绪，不想再这样继续无聊乏味的飞翔。于是它选择了死亡，它停止飞翔，从空中掉下来。或许只有那一瞬间，它才感受到——那风，是如此的温暖而亲切。
我也想像那鸟一样，也许死亡真的是一种解脱，就这样了无牵挂的死掉。初三——如此浮躁的岁月，已麻木了我的心，吞噬着我的灵魂。
多么希望，突然出现一阵清风，把我带走，带到一个廖无人烟，宁静的深林之处，让我可以好好的沉思。那是我梦想中的仙境，理想中的天堂。然而，风却安静地逝去。
（四）
天空没有任何动静，甚至没有呼吸，只有那飞机掠过留下的一丝白迹。如此的消沉，让人不察觉它的存在。然而那太阳依然的刺眼。
我靠在花坛铁栏旁，墙角传来少许苔藓的倦意。那是一个阳光无法捕捉到的黑暗的角落，几丝苔藓正在那儿沉睡着。它们跟风儿约定好了——当清风到来的时候，它们便苏醒。
然而风却失约了，它没有来，它悄然逝去了。
一片树叶百转千回地飘到我肩上，我把它躺在手心，细数它的茎丝，发现原来它蕴藏着风的味道，那么清新自在的味道。
（五）
夕阳的余晖爬上了我的眼角。
一条铺满黄叶、寂寥的小径上，我独自走着。风依旧的安静，然而那焦黄的叶儿依然地落下，在残阳中，在最后的一片光辉中留下了他那调皮的身影。
我寂寞地走着，没有一丝的风。乏味与浮躁更显不安，那颗干涸的心如石头一般坠在我胸膛，没有跳动，死沉沉的，沉甸甸的。
风啊，什么时候你才会出现，才能轻轻地抚摸我的心，才能让我感受到滋润与美好。
（六）
悲凉的月，遥远地伫立在天际，那苍凉的银色点滴在我心。
多么幽静的夜晚，四周都是漆黑，只有天空闪着几点金色和冷光。风没来，或许是因为我隔着窗，感受不到吧？大概是这样。
周围一片寂静，只听见那
风什么风什么篇九:风与天使的悲_150字
没有什么比风更为可怕
正如一起风的夜晚
吸取最后一丝阳光
还给世界一具冰冷的躯体
吹掉树枝华丽的外衣
带来乏味的清新
也许只有冷漠罢了……
但又有什么比伪装更无奈
正如受伤的天使
尽力伪装自己的脆弱
使自己变为魔鬼
掩饰一切的哀痛
尽情的在黑夜中爆发
仅余下疲倦的外壳
沉落在风的夜晚……
四川省州民中高一:冯洁雅
风什么风什么篇十:风飘过_150字
一缕发丝静静，
划过面颊，
想看见，
风的影子，
它张开迷糊眼睛，
看见前面的身影，
却看不见自己的爱人，
都不爱，
都不恨。
风吹走了爱，
风吹走了恨，
就这样，
什么也不知道，
不哭不笑，
它只在，
我们的眼前，
悄然飘过，
悄然飘走，
就没有了。
也许没有什么爱，
才是那种性格，
也许没有什么恨，
才是那种样子，
只会有无奈的笑，
因为风飘过了，
因为风笑过了，
带走了，
流泪了，
微笑了。
风吹走了爱，
风吹走了恨，
就这样，
风飘过了。
六年级:寂小熊