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篇一:[蹀躞]最后的曙光_1000字
哪里雪虐风饕，
哪里涅盘死寂，
那里有一双深深的脚印，
那是双令人窒息的痕迹。
缠绵悱恻，
萧杀沉闷，
无边苍穹，
那是一个无色的宇宙。
月朗星稀，
飒飒寒风，
流星飞驰而过，
那是一道希望的光芒。
迈着蹀躞的脚步，
跟随着那个流星，
望去！
那是葳蕤的森林。
熠熠星光，
伸手触摸，
那个！
尘寰间最后的曙光。
初一:陈珊珊
篇二:[蹀躞]初中《对牛弹琴》文言文翻译及阅读答案
初中《对牛弹琴》文言文翻译及阅读答案
对牛弹琴
【原文】
公明仪为①牛弹清角之操②，伏③食如故④。非牛不闻，不合其耳⑤也。转为蚊虻之声，孤犊之鸣⑥，即掉⑦尾奋⑧耳，蹀躞⑨而听。(选自汉·牟容《理惑论》 载于
南朝 "梁 "僧佑《弘明集》)
【注释】①为：给。②清角之操：高雅的曲子。③伏：趴着。④故：从前。⑤耳：耳朵听。⑥鸣：鸣叫声，作名词。⑦掉：摇摆。⑧奋：竖直。⑨蹀躞(dié
xiè)：小步走。
【参考译文】
公明仪给牛弹奏古雅的清角调琴曲，牛依然像刚才一样埋头吃草。牛并非没有听见，而是这种曲调不适合它听罢了。公明仪于是用琴模仿蚊牛蝇的叫声，(以及)孤独的小牛犊的声音。牛就摆动尾巴竖起耳朵，小步走并听着。
【阅读训练】
1.解释：
①为：给; ②如故：像先前一样; ③鸣：叫声; ④奋：竖起。
2.翻译：
非牛不闻，不合其耳也。
译文：不是牛不要听，是曲调不悦它的耳。
3.这个寓言故事的寓意是：说话不看对象，或对愚蠢的人讲深奥的道理，都是不可取的。
【
篇三:[蹀躞]走进我那白色的梦里_800字
不知什么时候开始，梦里总是出现大片的洁白，渲染在整片蓝色的绸子上面，阳光直射下来，点朵出小小的光圈……
也许吧，我是说也许，睡梦中的我才是闲适的。我的校园生活啊！自以为搁浅的隐喻终于以安静，尖锐的方式直指内心。我不想把他从内心深处唤醒，就这般装傻充实的过着。
当清晨的第一缕晖抚摸着我，我伸伸懒腰，大家朗朗的读书声是那般悦耳，又是那般沉重，压得我喘不过气来。我这一早上的碌碌无为。读得干舌燥，我有读到了什么？周而复始，这样的早晨。我喟然。
乌云懒懒的趴在天边，它想过一个悠闲的假期。太阳仍然努力着，释放出光线，想要穿透乌云那灰色的风衣，但这一切都是徒劳。乌云的嘴角显出“疑似诡秘的笑”。一阵风吹来，乌云又换了个姿势，继续享受着飘荡的感觉，舒服又惬意，人们就在灰色的天空下牵着风的手行走在路见，落叶迈着轻盈的脚步飞旋起来，成为风的一部分，擦身而过的既熟悉又陌生的同学同天空的颜色一样，神情淡漠，抬起头可以看见灰色后面那模糊的光圈，惨淡又柔兮。因为没有人注意它，显得更加悲伤。正值中午，可天空依然灰蒙，让人有种做梦的感觉，甚至忘却时间。在我的印象中，校园的中午总是这般低沉。我问同学，今天天气如何？他道，凉风习习，芳香袭袭，美中不足的是看不到熠熠阳光……我沉默。差别是可怕的。我心恸。
夜色朦胧，万籁俱寂。月亮在云朵中穿行，地面上的一切都隐去了颜色，大地告别了白日的喧嚣，笼罩在静谧之中。我静静的坐在窗前，望着温暖的灯光，思想却想夜空里的风一样，自由飞翔。
我就这样度过了我的一天。我的校园时光。我现在知道了，什么是时光荏苒，白驹过隙了。我颓然。这样做有意思么？
我蹀躞。蹀躞。徘徊。
同样的那句话，我重复了破多遍，我该怎么办？
“秋风瑟瑟晨风
篇四:[蹀躞]那一年_450字
那一年，带着对梦想的向往，我轻轻地叩响了十八岁的大门。
那一年，刚刚邂逅了如梦幻般花季的我，在十八岁旅途中蹀躞蹁跹，
那一年，正值大好芳华，
那一年，本该为梦而放手一搏，
那一年，我却深深沉浸在自己的世界，
那一年，我学会了一个人，习惯了一个人，爱上了一个人，
一个人，静静的听歌；一个人，默默的写文；一个人，孤单单的走着，
不期间，他，蓦然闯入，
原本，我以为，我可以就这样一直一个人的，
他的出现，
他关切的话语，言犹在耳；
他温暖的浅笑，灿若晨曦；
他的出现，让我措手不及，
他的出现，又让我不禁想依赖，
可为什么，在我习惯了他时，他却残忍地丢下我一人
在
原
地
……
写在末尾；
习惯了你的亲切称呼，
习惯了你关切的话语，
习惯了你暖暖的笑容，
习惯了有你在身边的感觉，
只是如今那亲昵的称呼已不再是我的专属，
你的暖暖笑容也不只在我面前绽放，
不过，仍然谢谢你
在
我
十
八
岁
的路上有你曾来过
我会静静地站在朋友的角度
远远地为你祝福
已逝的青涩年华
很庆幸
有
你
的
笑
容
一
路
相
伴
陕西咸阳泾阳县白王镇白王中学高三:忆枫舞情一诺
篇五:[蹀躞]寂寞开出了花_600字
为学杯B组
凄凄人影，
泯灭了孤寥，
是谁又在翩迁啜泣。
——题记
菱花镜里伊人憔悴，淡侄浓妆凝情愫，灯火阑珊映几度月夜婵媛，李清照两行清泪滑去忧悒，留下沁凉的余温，割不掉牵挂的长袖，挽不回相思的缠绵，在黑夜的冰凌啁哳，任烟雨红尘蹂躏。
瘦风渐紧，碾冰为玉。
夤夜霏霏，转楼阁，思念吞噬者黑夜的灵魂，跣足蹀躞，纤细的手指负着纤细的酒杯，孑立在凄凉的阡陌，一片
篇六:[蹀躞]陪伴_600字
时光荏苒，流年匆匆。青烟已散，经年的墨卷里，缱绻多少恨不当初的幽叹。纠结物是人非事事休，声声凝噎，惟陪伴不曾湮没。
风陪雨伴
临窗而坐，凉风拂面，薄薄的雨丝划过脸庞，淋涤满身尘埃，净化疲惫的心灵。释然，令人心醉、沉沦。一曲筝音，风雨交杂，袅袅碎语，于惬意岁月，深浅柔情，伴随着繁华。烟雨微芒，水巷石桥，蹀躞曲径，油纸伞下，渲染柔情。风雨相伴，春去秋来，不止不休。
书籍相伴
推开岁月斑驳的木门，“吱呀”一声，勾勒出封尘的记忆。小时候最爱捧一本童话书，躺在油津津的凉席上，热风一浪一浪地滚过，风摩挲过树叶，静谧极了。从单纯美好的格林童话到喜欢冒险的鲁滨孙漂流记再到陶冶情操的徐志摩诗集，渐行渐远。尘埃屡屡，充斥空中，泛黄的书页，陈旧的书柜，记忆的晨恒。有书相伴，旖旎的渡轮，一路前行。
青春相随
青春是场马不停蹄的相遇和错过，分道扬镳总是措不及防。还记得，球场上，白球鞋的男孩们浑洒汗水，挥霍青春，随手接过队友的传球，不急不躁的运球，默契的配合，一个急刹，跃起投起，球高高飞出，在抵达抛物线最高点的瞬间被光芒吞没，微微望着他飞扬的发捎屏声静气。“咻——”，那个承载着我们梦想、青春的三分球落入篮筐。我们呐喊、喝彩。递过水瓶，“你要去哪？”清风袭过，恍惚间，只剩唇起无言。
“草，在结它的种子；风，在摇它的叶子，我们俩站着不说话。”在顾城笔下，陪伴是那样简单而美好。
一纸素笺，道不尽浮华，安然摇曳着那漫长幽梦，为我相伴。
篇七:[蹀躞]晚秋未晚，疏雨半疏_1200字
寂寂笼起昨日湿月，晚秋待雨，渺渺雨弦扣开了一帧梦境。我往深秋走去，弥深弥凉，岁月教会我们慢慢放下遗憾，我在晚秋未晚之刻，且将所有的遗憾静醅于一觥月光——只待疏雨临，酌饮一干二净。
疏雨若临窗，我邀它晚秋依依而走。疏雨让我恋上冰冷的气息，鼻翼里微微沁疼，寒意袭来，无处可藏。温吞吞的晚秋，挽着一场疏雨，浣了昨日弥留的遗憾。秋雨半疏，凉了无憾之中的余温。张爱玲曾这样写一幕秋雨：雨，像银灰色黏湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。一网而已，被秋雨如此笼住，晚秋复何求？
我对疏雨欢喜，芭蕉已瘦，海棠憔悴，唯疏雨无改。如若疏雨为泪痕，那是一阕悲歌笃追，使我渐模糊了四季的轮回，记得一句话：如果永恒轮回是最沉重的负担，那么我们的生活，在这一背景下，却可在其整个的灿烂轻盈之中得以展现。晚秋是轮回的一环，深处极致，使得灿烂轻盈了，晚秋已晚，一帘疏雨透，生命尽呈掌中。我是极力想握住如斯命络，总为浮世有清欢，庸庸碌碌里自我埋没——我抛弃曾经的信仰，我忘却所有的珍爱，终把自己遗忘在熙熙人海里。我所牵，我所系，都被莫名改写，我也无端地溺入歧路，深陷不得自拔。
我问自己，我的初心何在？一切寂如晚秋，不言不语。蓦地想起那日小巷口的一枚梧桐叶，怡然翩跹，跌落我的足下，静默无语。梧桐锁清秋，思绪泛黄，叶脉走向依旧我行我素，我是否得以有如此自我？陌路辗转，还有晚秋伴我，疏雨一声依旧，可改了沧海桑田？
晚秋未晚，可堪花落长安外？片片偎依如暖，拆残秋两半，一瓣写尽晚秋笺语，一瓣迟慢花阴清影。我剪裁一朵默默秋云，滴漏颗颗疏雨依稀。随远空下晕朵涣散，凋零秋意的琐碎，唤来一盏疏雨厮磨午后的时光。共语无时，我在罅隙里窥见岁月荒凉，无暇去弥补，只能任它渊灭黑暗。我唯有荒凉里行走，回首无路，微微遗憾也消殆无踪，就这样一往而去，毋须退路了。
疏雨闲处，我也路过浮生无眠的夜晚。只是单薄的心，解不出幕外的悲欢离散。纵我不甘于改写，缘我选择了我的路，我当无悔于初心，更要无愧于未来——无端晚秋未晚，无由疏雨半疏，深阑如许，感受步步涟漪，一切灿烂轻盈。
开满朝颜的晚秋，我可以卸掉一身倦怠，独自踏上旅途。趁晚秋未晚，我伴疏雨，轻车铁轨，我临窗静候，看车窗物景移变，幻出迷离异芒，织成一道道流光，弹落我心蒙蒙咸埃……唯有静候。晚秋。疏雨。入梦而来。
晚秋缓缓走，晚了我的轮回，疏雨一刻半疏，笼起我深深的梦。馀昨日遗憾，寸寸疏雨挑涸泪烛，落笔无处飒晚秋，彼晚秋未晚，懒我疏雨疏风去，归我初心，还我清梦。惟我在晚秋未晚里，守望那疏雨半疏的麦田。待下一片梧桐叶复舞，我亦拾起我的旧梦。旧梦清寒，一枕乱我眸中晚秋，蹀躞的雨，疏疏拍窗，我的晚秋疏雨，半疏梳开昨日我的梦。
缱绻晚秋未晚，落寞疏雨半疏。爱晚秋，爱疏雨。
初二:蝶晚书