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一：[课文理想]《理想》读记_300字
当我们班正在上语文课时你来到我们班的门口，你也许会听到一阵笑声，你问我们为什么，我想我说了你也不会相信，那是我们班在读一篇课文，名字叫做《理想》。
我们班有一个叫李想的同学，由于他的名字读音和课文中的“理想”一样，不免就引起了好多笑话。
第一波：时起时伏。
我们开始读课文啦“理想是石，敲出星星之火。理想是火，点燃熄灭的灯。理想是灯，照亮前方的路。理想是路，带你走向黎明。哈哈哈哈哈哈哈哈？？？？？？”
第二波：波澜壮阔
“世界上总有人抛弃了理想，理想却从来不抛弃任何人。给罪人重生，理想是还魂的仙草；唤浪子回头，理想是慈爱的母亲。”‘哈哈哈哈哈哈哈
二：[课文理想]理想_750字
今天上语文课时，老师向我们提了一篇课文的作者在发表文章时的艰难：那时没有人认为他的文章写的好，以至于跑了五六家报社，没有一家采纳。最后一位当时的大作家看了后便对这一文给予高度赞赏，于是才真正有人开始关注这一文，最后为人所熟悉。老师接着说道；现在写文章要的多是那种华丽，给人一种华丽感，这样的文章现在要写出很容易，毕竟使用修辞来表达感情，你们都会；但是如果是不加修辞而能要表达出其文章的感情，那才叫难，如果成功，那个人的写作技巧必然是极为高超……
迄今为止，能够几乎不加修辞而写出好文章的并非没有人，但我最佩服的还是鲁迅先生，他是白话文的“开端”，我有一个梦想，就是像鲁迅先生一样，以最为朴素的中华汉字去描绘世上最为华丽的事物。我知道这是多么困哪的事，可我依然想去尝试，哪怕所有人都不相信……
下课后，我便将这个想法告诉了Many，可是他却说：“这是几乎不可能的事，不要做梦了！”我只能抬头向着天花板低声的喊道：“知我者，何也？”他笑道：“知你者，亮也，你可以去找他”我气愤：“我的伯乐到底在哪里？”结果Many严肃的说：“我有预感，你一定会成名……”我兴奋的转过头看了看他，又点了点头，他继续说：“你也许会像凡高一样，只有死了以后人们才会意识到你的作品的优秀，到那时，我就把你的作品卖掉，然后我就发财了，哈哈哈！”我顿时火冒三丈，整个心情就像是从珠穆朗玛峰一下子跌到爪哇海沟，然后就是一阵天昏地暗的打斗……
本以为他在说我会成功，没想到尽然为了自己的私利……不过回过头来想想，我还是真的有点怕，但无论，还是要靠我自己，结果就让它去吧。那么你的理想呢？
浙江省平湖市东湖中学初二:冰凯风
三：[课文理想]让理想伴我起行_500字
小时候我们曾学过一篇课文《理想》。“理想是石，敲出星星之火；理想是火，照亮夜行的……”
我也曾有过许许多多的理想，这些理想让我奋发学习不断进步，我的理想是什么呢？你就听我一一道来吧。
上小学三的时候，我就和几个小伙伴以其讨论理想，有的说；“我的理想是当一名农民。”有的说；“我要当科学家。”还有的说；“我的理想是当医生……”当她们问我时我说；“我要当校长，因为校长不用读书，不用写字，老师和学生都听她的……当校长的好处太多了。
随着年龄的增长，我渐渐觉得校长这个任务我有点担负不起，因为他既要管理老师和学生又要迎接上级的检查……于是就把这个理想抛之脑后了。
不过我又有了新的理想——语文课代表。在竞选班干部时我一十几票的分数满足了我的理想。
终于到初中了，我的英语较突出，老师叫我多参加一些英语阅读，随后我的联系便是英语翻译官。
人生不再于多少个理想，而在于你有没有为你选择的而努力奋斗，加油，冲吧！为了父母、为了将来、为了祖国冲吧！
王坊中学初一：刘婉玉
四：[课文理想]我的理想_750字
理想对于我来说：它不是某种特别的远大的目标，而是希望的标准。人正是有了理想，才会有对未来的希望和憧憬。倘若你问我的理想是什么，我会毫不犹豫地告诉你，我的理想是当牵起中国与各国友谊之线的外交家。
我是在学习《晏子使楚》这篇课文时，开始有的这个理想。文中齐国大夫晏子，用机智勇敢的头脑、灵活善辩的外交口才，不仅维护了自己的尊严，也维护了国家的尊严。那时，我就在想，如果自己也可以为国家利益做到贡献，那该多好。所以，我便渐渐萌发这个要下定决心要实现的理想。
要做一个优秀的外交家，首先得有一颗赤诚的爱国之心。爱国并不是只放在嘴上，是要以国家利益为主要，不要做盲目的讲话，那样将会影响国家形象的。但是，光有一颗爱国之心可不行，还得有丰富的知识，过人的口才，胆识，敏锐缜密的谋略，善于掌风使舵，随机应变和迷人的亲和力。
我明白，这个看似荣耀绕身的职位，要付出多大的努力与辛苦。所以，为了实现我的理想，我放弃了那些只会浪费时间的言情小书，利用闲暇时间，抱着《舌战曼哈顿》等书仔细钻研；我放弃了那些虚拟的二次元动漫；守着《新闻联播》里的外交发言人答记者问的画面；我不再只莽莽撞撞地动手不动口，而是在课堂上努力积极地回答问题，下课时与同学畅谈天地，锻炼自己的语言能力；我不再咋咋呼呼，懂得了收敛，来掩饰自己的情绪；我还学会了做什么事不仅要未雨绸缪，更要精益求精，持之以恒……
“世上无难事，只怕有心人。”
我为理想改变着，因为我相信，凭着勤奋和坚持不懈的努力，一定能实现我远大的理想！
六年级:余丹虹
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点评：你阅读广泛,积累了大量的词句。因而在情节的描写很传神到位,能用贴切的词形象地表达出理想的远大。老师为你有这么远大的理想而感到高兴。只要继续努力。你的外交家梦定会圆。
从写作上来说小作者的文章思路合情合理，处处点题。但理想是个永恒不变的主题，万千的理想作为主题不出彩就等于烂俗，希望小作者在构思的时候，多些精彩的地方会更好。
点评老师：孟祥琦
五：[课文理想]我的理想
理想是人生的灯塔，是人生的目标。人的一生，从小到大会不断地变化着理想，而我却始终如一。我的理想是当一名德高望重的老师，教育千千万万的孩子。
从小，我就特别羡慕站在讲台上的老师。他(她)们在黑板上辛勤地耕耘。无论春夏秋冬，三尺讲台就是他(她)们最华丽的舞台，培育着祖国未来的人才。这是一个神圣的岗位，也是一份艰巨的任务，但它闪耀着人性的光辉，也正是这份光辉，深深吸引着我，指引着我前进的方向。
纵然前途布满荆棘，我却不畏——前进。
我知道作为一名优秀的人名教师，需要很高的综合素质，不仅自己所教的学科要精通，至关重要的是道德情操。但我相信我一定会成功！
还记得二年级时，对于数学，我并不怎么好，还不怎么理解题目。老师知道后，下课或中午会抽出一点时间，给我讲解一些我还没弄懂的题目。也就在此时，我对老师充满了敬佩，当老师的理想种子也就在心里慢慢发芽了！
我知道，现代社会需要高素质人才，为人师表当然要起一个带头作用。因此，我从小立志，学好各科本领。语文主要是深入课文，不但要理解课文的表面意思，还要领略更深一步的含义；在课外方面，要提高阅读量，拓宽自己的知识面，掌握好写作的方法。数学其实更加简单，要理解题目的意思，它最终就什么。做出来后，还可以思考有没有别的方法，还有就是千万别忘记检查。这样，我才能从考试中取得高分！当然，其它几门课也不能马虎。总而言之，最起码做到三步：课前认真预习，课中认真学习，课后认真复习！但最重要的是不能偏科，必须得各科都是十分优秀的！
我相信，我会更加努力，努力达到给自己定的要求！我会朝着这份光辉前进。今后，我会充满力量，这将是我精神支柱之一。我相信，我会成功！我会将这理想变成现实！那时，我要向全世界宣布：我成功啦！
嘉兴市南湖区南溪中学14 吴眈
六：[课文理想]理想_550字
理想，就像雏鹰的翅膀，如果你有着高飞的理想，并且肯去实现，理想可以带着你飞向成功的彼岸，辉煌的高峰；若是你有着远大的志向，却怀着“明天开始努力”的心理，那么你将是只经不起风吹雨打的小燕雀；要是你胸无大志，更没有奋斗的心理，那么你将永远抬不起头。
站在光荣的讲台上，用自己的心血培养出一个个栋梁之才，这便是我的理想。
我为什么回有当老师的理想呢？我小的时候，十分喜欢吃鸡腿每当妈妈问我长大后想干什么时，我总天真地问：“那什么地方的鸡腿最多呢？”妈妈告诉我：“只要是养鸡厂的饲养员，那么你将会有许多鸡腿。”我认真地告诉妈妈：“我长大后要当一个饲养员，养好多好多的鸡，那我就会有许多鸡腿吃了。”
渐渐地，我长大了，鸡腿对我来说已没有什么诱惑了。当我步入课堂，吮吸着知识的甘露时，我明白了，此时的老师是最累的，于是，我便产生了当一名人民教师的念头。
当然，言语上的行动是片面的，只有努力才能换取成功，于是，我便下定决心，为自己的理想而奋斗。
要奋斗，总要有一个目标和计划，我奋斗的目标已有，那么“万事具备，只欠东风”，于是，我便为自己定了一个计划，首先，要当一个人民教师就要有一口流利的普通话和较强的文字基础，为了练好这一项，我天天看半小时书，并且坚持朗读课文。只有日积月累，才能成功。
朋友们，奋斗吧，为了自己的成功和理想奋斗吧！
七：[课文理想]我们是不是把理想都丢了_650字
“任岁月风干理想再也找不回真的我。”我们是不是把梦想都丢了？
小学二年级
老师走上讲台：“大家都有理想吗？”“有！”全班同学都自豪地响亮地喊道。“谁想说说自己的理想？”“我！”每个人都争先恐后的举起了手。有人想当科学家，有人想当画家，有人想当董事长。孩子们都对自己的未来有所憧憬，都为自己的兴趣爱好而自豪。我记得，那时，我一直坚定的想当一个作家。所以每每说起梦想，我总是很骄傲。
小学六年级
老师走上讲台：“今天讲的课文主题是理想，谁想说说自己的理想？”教室里有十几个人举手。我还是坚定着自己的理想。老师点同学起来发言，有人说要考上好大学，有人说要一直拿好成绩，只有几个人的理想十分远大，但是招来了轻微的嘲笑。我第一次，为“理想”这个词而困惑。
初中一年级
老师走上讲台：“翻开第六课，《理想》这首诗，作者流沙河。下面我找人说说自己的理想。”理想？我觉得像是一颗蒙着尘灰的宝石，被突然拿出来，还散发着黯淡又极具吸引力的光。但这次我胆怯起来，生怕老师叫到我。怎么回事？被点到的同学，几乎全部不知所云，嗫嚅半天也只说出想考上好大学或好高中。还有一个竟然说：“我的理想就是我想知道我的理想是什么。”当然，听到这么奇葩的理想，我们都笑了，只是我笑得苦涩。我突然发现我不敢正视自己的理想，这么短的时间，我就把它渐渐淡忘了？这一次，没有自豪，只有无尽的迷惘——梦就真的那么远吗？远到谁也不敢直视？我默然无语。
每个人都曾有梦，但是面对现实，严酷的现实，我们是不是都选择了放弃，把它定格在过去？理想可不是只限于幻想啊！可是谁又注意到了？只是，一旦不小心丢了理想，又到哪里去寻？！
初二:李卓尔
八：[课文理想]《在山的那边》读后感_700字
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开学第一天，我们学了一篇课文《在山的那边》。“我”小时候一个不经意的想法：走出大山去看海。竟成了我一身的追求，成了我的理想。这首诗歌表达了一种信念，蕴含了一个哲理，诗人以大海比喻理想，用群山比喻困难，用爬山必要重重困难，用爬山比喻艰苦奋斗，从而也告诉人们通往理想之路是漫长的。崎岖的要不怕长途跋涉，才能达到理想的境界。我想，几乎每一个童年和少年时期都有一些“隐秘的渴望”，而诗中的这种对“山那边”的渴望和幻想。
我想起小时候一个可笑的想法：以为每一座城市外面，都有像电视里那样的高高的城墙，暗暗下定决心，一定要看看是什么样的，走出城墙到更大的城市去——在今天看来还真隐秘的影响到了我。
文中有一句话让我震惊：“在山的那边是海，是用信念凝成的海。是一个全新的世界，一瞬间照亮你的眼睛”。每次看到这句话我心中总会有一种说不出的激动。是啊！山的那边是海，海不就是人的信念吗？后面一句我想了很久才明白，哦！理想境界的到达，实现理想后的那种惊喜，喜悦，兴奋的心情让人振奋。
我想起曾经看过一篇文章，名字是什么不记得了，只记得那篇文章也是将关于理想的追求。与这篇课文相似，也是想走出大山去看海，只不过他没走就放弃了，因为旅途是多么的艰难，他抱怨为什么自己的祖先没有想到走出大山，那么此时他就不会站在那了。这篇课文中的主人公是一种消极的想法与这篇课文截然不同，在山的那边告诉我们，有信念就有成功，一个人如果没有信念和理想他不能做成功任何一件事。
《在山的那边》使我相信路就在脚下，要靠自己去走，这如文中所说的：“在山的那边是海，是用信念凝成的海”只有去走，去勇敢地闯才能看到“全新的世界，一瞬间照亮你的眼睛”！
九江县二中初一：陈岚楠
九：[课文理想]我的理想_700字
在理想的美好世界中，一切都是为最美好的目的而设。这是莫格利希说过的一句话，的确，我们是为理想而奋斗的，如果没有理想，你的生活只会是平淡而空泛的。要是问我的理想是什么？是当一名老师？还是当一名警察？还是……我会肯定的告诉你，我的理想是——成为一名老师。
我之所以有这个理想是因为我从小就羡慕老师，只要他们在讲台说什么，同学们就立刻照办，并且老师将自己所知道的知识传授给同学们，不管自己每天有多累，到了我们放学，玩耍的时候，老师依然坐在办公室里准备我们要学的课文。我敬佩老师的敬业精神。我想当老师的原因还有一个，那是在我小时候，曾经跟爸爸妈妈说过要当老师的理想，爸爸听了，说：“当老师要有丰富的知识，你又不多看书，就想当老师？！”听了爸爸的话后，我更是下定决心要当一名老师了。打那时起，我便改掉了胆小的性格，上课积极发言。如今，我想不仅要改正这个缺点，我还得培养我的口语交际能力，下课后多与人交流，这样既可以促进我与同学的关系，又能提高我的交际能力。我还得多看些书，这样才能使自己不断的进步，才能成为一名好老师。
我相信只要我现在好好学习，掌握好文化知识，矢志不渝的奋斗，义无反顾的攀登，脚踏实地，坚持不懈地努力，我的理想就一定能实现。
六年级:黄茜
十：[课文理想]我的理想_500字
何为理想？理想是人生导航的灯塔，是人生的希望。我的理想是当一名教师。
世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗，我想当教师的这个理想来自于我的老师。
老师像辛勤的园丁，无怨无悔地呵护着我们，给我们浇灌名为“知识”的甘泉。在我眼里，老师的知识渊博，上知天文下知地理。每当老师转过身在黑板写字，看着老师的背影，我心里的这个理想更加坚定。我多么希望有一天，我也能像老师一样，把自己所知道的一切教给下一代。
当然，我知道，光想有什么用？只有努力付出，才会有收获。我曾经看过老师的教科书，可是我压根就看不懂，像在看天书一样。我心想：既然我看不懂老师的“天书”，还不如先把我现在的知识学好，为了以后的学习打好基础。
为了这个理想，我从今以后一定要好好学习，天天向上，不辜负老师和父母的期望。我要为了教师这个目标奋斗！上课我要认真听讲，做好笔记，下课预习课文、准备学具……
史立兹说过一句话：理想如晨星——我们永不能触到，但我们可以想航海者一样，借着星光的位置而航行。我相信，只要我努力地朝着理想前进，总有一天会成为一名优秀的教师，将知识传授给下一代。
这就是我的理想，这就是我人生导航的灯塔，我将追随者它奋力向前冲！
观澜街道中心小学六年级:张雪妮