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欧亨利小说集篇(一):《欧亨利短篇小说选》读后感_650字
契柯夫，欧亨利，莫泊桑这三个耳熟能详的名字想必每个人都知道，作为世界三大小说之王的他们用细腻的笔触描绘了那个时代的黑暗与沧桑。在这个第一次在初中度过的秋天里，我有幸读到欧亨利的小说。
在欧亨利的笔下，每个人都被刻画得淋漓尽致：富人的贪婪，穷苦人民的善良，社会的黑暗……当翻开第一个故事《麦琪的礼物》时，我不由得为这对年轻夫妇感到悲哀，2人昔日感到彼此珍贵的东西到现在却成了无用的东西；但我又为2人感到欣慰，因为他们得到了比表链和梳子套装更珍贵的东西——爱，他们告诉我们要尊重他人的爱，学会去爱他人，这难道不是人与人之间相处的基本规则么？
我用一丝惋惜翻去麦琪给予的礼物，展现在眼前的是《警察与赞美诗》，文中的苏比想去监狱熬过冬天，几次惹是生非。当听到赞美诗想改邪归正时，却被意外的逮捕。这出乎意料的结局，令人感到捧腹有心酸。
欧亨利借苏比的故事反映了当时社会的无情与残酷。主人公借助许多坏事扰乱社会，这也反映了资本主义社会下层人民的精神痛苦。
欧亨利为了表达对资本主义社会的不满，把手中的笔当作武器，大量运用穷富的对比手法，揭示自己作为一名作家对这个社会爱莫能助的忧伤。
欧亨利的作品中，幽默代替了酸楚，流露出自己对被命运捉弄的穷苦人民的悲惨情绪。
如今的社会早已不是那个颓废的年代，不再有那么多饱尝辛酸的人民。读着欧亨利的小说，我可以想象出那个年代的悲惨，一个个画面浮现在眼前……我不由得为欧亨利先生由衷敬佩。
六年级:chianti
欧亨利小说集篇(二):少年多烦恼_650字
“唉，做学生真好，只关心学习也不用上班……”听到妈妈的抱怨，我已无力吐槽。
例一已知：放完暑假刚开学。求：最近作业挺少的，做完作业能否玩会？
解：行吧，毕竟刚开学不紧张。
批阅：这怎么可以！刚开学作业少，正好利用空余时间做点习题，等明天我去给你买套五年中考三年模拟。批阅者：爸爸
答：对，爸爸说的对，我应该充分利用好时间。
例二已知：明天期末考。求：今晚是否可以玩会儿？
解：可以，今晚不用拼命了，好好放松放松争取明天考个好成绩。
批阅：不行，明天就是你整个学期的测验了，都到什么时候了还想着玩？还想不想考好成绩了？真是胡闹！批阅者：妈妈
答：是是是，妈妈说的是，我今晚应该好好复习，争取考个好成绩。
例三已知：昨天刚考完期末考。求：今晚是否可以玩电脑？
解：当然，好不容易把考试熬过去了，好好放松一下吧。
批阅：呵，这才刚考完你就想着玩了，马上就要毕业了你还这么不自觉，一点数都没有？去复习完半本初一上册历史再玩！批阅者：爸爸
答：爸爸说的对，我不应该这样，我会好好复习的。
例四已知：放寒假了。求：都放寒假了，这下可以好好玩会了吧！
解：好好玩吧，一个学期下来了是该好好放松放松了，下周带你去杭州玩一个星期！
批阅：又要玩？你说你都初三了，就这样整天想着玩你能考上重点高中吗？不行！这个寒假不能玩电脑，表现的好的话可以给你买本欧亨利短篇小说集，至于旅游，不用去了，省下点钱，明天我去给你报补习班！批阅者：妈妈
答：对，妈妈说的对，我应该好好学习考个好高中。
别人都说少年时期是最快乐的时光，可我认为成长必定有失去，失去必定有烦恼。
初三:扎眼
欧亨利小说集篇(三):花的世界_800字
书本填满我的生活，就如花儿嵌满枝头。的确，一本书是一朵花，一朵花中有一个灵魂，一个灵魂包裹着一个世界。
循着一本泛黄的《飞鸟集》，叩响天空与自然的门扉，我轻轻地迈入这韶光四射的天堂，满怀着虔诚，唯恐惊颤到这份唯美。这是一朵红色的花
欧亨利小说集篇(四):班会发言稿_1000字
如何学好语文
学语文没什么捷径可走，首先是有兴趣，然后就是多读书、肯思考、勤写作，这样，语文就一定能学好。
阅读是语文学习之本，它可以培养学习语文的兴趣。
阅读什么？小说、诗歌、散文、古诗文、甚至笑话都可以，什么都可以读，读多了，兴趣就有了，阅读的习惯也养成了。推荐同学们读读梁实秋的散文，语言精练，诙谐幽默。第二步就要增加阅读的广度和深度。经典文本，必须多读，古今中外，大家名家，多多益善。《欧亨利短篇小说选》就不错，每篇都不长，但无论文笔还是思想，都值得揣摩。古诗文的阅读更要重视，俗话说，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。读《捕蛇者说》，学回写议论文；读《徐文长传》，学会写人物传记；读《卖柑者言》，学会写寓言。在古诗文的阅读时，尽量采取自学，读多了，读古文容易了，背诵也就简单了。阅读时，适当地摘抄好词好句，做读书笔记，可以帮助我们更好地理解作品。阅读很重要，但思考更重要。阅读过程中的想法、体会、认识经过认真思考，写成随笔，表达出来，写作的水平在不知不觉中提高了。写的时候要一气呵成，不必在乎形式、长短（例如，我有的时候写成诗，有的时候写成词，有的时候写成散文）。
叶圣陶先生的长子叶至善称，叶老先生从不给他们讲授写作方法，只要求多读书；书读多了，有感觉，于是落笔为文。文章写多了，自然冷暖自知，写作能力逐渐提升。
语文不是僵死的语言文字，不是纯粹的理论知识，它是和生活和生命紧密相连的，语文就是生活。陆游说：“汝果欲学诗，工夫在诗外。”所以，一次演讲，一部电影，一次旅游，一杯茶，都是语文学习。每节语文课上的听音乐写感想就是最好的片段练习。但是学习一定要用心，敷衍了事，肯定学不好。
我以前总认为语文考试以课外内容为主，翻来覆去的研习课本没有多大用处，课本学不学好不重要，不需要全力投入。殊不知，考试是以知识的牵移和运用为重点的。教科书虽不等于全部的出题内容，但却是个范本，是个窗口，通过这个窗口学到知识规律是重点。许多看似很难的课外阅读考的内容理解和语言赏析用的方法都是课内学过的，只要熟练掌握方法，就能在考试中应付自如。
语文无法突击。语文学习的特点是慢热、恒温，主要靠平日长期积累。所以学习语文不能急，也别想恶补。
说到底，语文就是生活。光是读书不行，还要思考，光是读书和思考，还不行，还要表达和交流，光是读书、思考、表达和交流还不行，还要生活，要体验，要践行。生活是最好的语文课。
初二:碎琉璃
欧亨利小说集篇(五):高中生必读书目
1、《论语通释》（徐志刚译注）、
2、《孟子选注》（〈战国〉孟轲撰）、
3、《庄子选译》（庄周着）、
4、《三国演义》（明〉罗贯中）、
5、《红楼梦》（〈清)曹雪芹、高鹗着）
6、《西厢记》（王实甫着）、
7、《呐喊》（鲁迅着）、8、《鲁迅杂文选》
9、《朱自清散文精选》（朱自清着）
10、《老人与海》（〈美)海明威着）
11、《哈姆莱特》（〈英〉莎士比亚着）
12、《唐吉诃德》（〈西班牙〉塞万提斯着）
13、《歌德谈知录》(〈德〉爱克曼着）
14、《巴黎圣母院》（〈法〉雨果着）
15、《欧也妮·葛朗台》（〈法〉巴尔扎克着）
16、《匹克威克》（〈英〉狄更斯着）
17、《复活》（〈俄〉列夫·托尔斯泰着）
18、《普希金诗选》（〈俄〉普希金着）
19、《泰戈尔》（(印度〉泰戈尔着）
20、《莫泊桑短篇小说精选》（〈法〉莫泊桑着）
21、《契诃夫短篇小说精选》（〈俄〉契诃夫着）
22、《欧亨利短篇小说精选》（〈美〉欧。亨利着）
23、《子夜》（茅盾着）24、《家》（巴金着）
25、《茶馆》（老舍着）26、《边城》（沈从文着）
27、《雷雨》（曹禺着）28、《女神》（郭沫若着）
29《尘埃落定》（阿来着）30、《谈美书简》（朱光潜着）、
31《围城》（钱钟书着）
32、《高中必背古诗文40篇》