网站地图
【www.lexiangwang.net--高中作文】
高中作文网权威发布向前看向后看高中作文素材，更多向前看向后看高中作文素材相关信息请访问高中作文网。这道作文题，提供了一则哲人名言作为材料，要求考生读材料，谈感想。从命题形式上看，属于给材料作文;审题立意的关键，在于对题供材料的正确解读和恰当利用。多数考生都会选择议论文体，那么，审题立意时要注意哪些因素呢?
首先，宜将哲人说过的这句话，作为一个整体进行理解与思考，不宜肢解成两个独立的句子。也就是说，应该将“向后看”与“向前看”联系起来立意构思，而不应该仅谈其中一面，舍弃另外一面。命题者设计的启导语是：“读了这句话，你有何感想?”明确提示考生，哲人所说的“这句话”是一句话，是一个由两个条件复句组成的并列复句，是一个整体，不可割裂。“感想”应该建立在“这句话”的基础上，而不应该是“这句话”中的某个分句。据此，命题者制订的评分标准中规定：“仅谈一点，视为‘基本符合题意’。”我想，这样评判是有一定道理的。
当然，将“向后看”与“向前看”联系起来立意构思，并不意味着必须双管齐下，平均用力。除了阐说二者辩证关系的“均衡立意法”外，采用否定一方肯定一方的“取舍立意法”(例如“人生应当永向前”)、一方为主一方为宾的“主次立意法”(例如“向后看才能更好向前看”)等等，只要议理时兼顾了两个方面，我认为都是可以的。
其次，必须正确把握哲人说过的这句话的重心，不可避重就轻，舍本逐末。哲人这句话有四个关键词：“向后看”“懂得生活”“向前看”“生活”。哪是重心所在?要作具体分析。原句的两个分句中，都用了关联词“才(能)”，说明句中两个关键词构成的是条件关系，句意强调的是“向后看”“向前看”的重要性和效用。审题时必须清楚地认识到这一点，立意时必须准确地把握住“向后看”“向前看”这个重心。如果重心把握失误，大谈“生活”的哲学或“懂得生活”的方法途径，不单将语言理解能力薄弱之弊暴露无遗，而且大有被判为“偏离题意”的危险。
第三，应该落实“感想”二字，对“这句话”有个人的感悟与理解，而不应该停留在原句上，仅对“这句话”作简单印证唯唯应和。写作本文，如果仅仅是各举大量实例印证哲人说法，显然是不够的;考生必须根据“这句话”，形成“我”的某个认识或某些认识，这样才能切合“你有何感想”的题意。考生应该不满足于哲人的观点，而应该尽可能地“登高处看”或“往深处掘”，写出自己的感悟或认识：或阐析“向后看”“向后看”的辩证关系，或说明“向后看”“向后看”的前提条件，或指出“向后看”“向后看”都必须立足现实服务生活，或论述“向后看”“向后看”都应该由我主宰为我所需利我进步……总之，不能仅仅作哲人的“应声虫”，而应该有“感想”有主见有拓展。要做到这些，自然有难度;但不这样做，却属不切题。写作本题，做到“符合题意”不太难，要做到“切合题意”，非得落实“感想”二字、写出独到体会不可。
审题，是考场议论文写作成败的关键，一定要充分研读题供材料，全面分析命题要求，准确把握题目关键，善于体察命题原意，切不可掉以轻心和随心所欲。不少考生在审题方面暴露出了这样那样的问题，这说明加强审题训练、提高审题能力万分必要。
向前看向后看优秀范文
没有回到过去的时光机
陪伴了我们很多年的《哆啦A梦》刚刚落下帷幕，小时候固执坚定地相信“世界上有叮当猫”的想法，也随着年龄的增大渐渐破碎。可是，总会有叮当猫的时光机吧?爱因斯坦说过，以超过光速的速度飞行即可穿越时空，去到任何想去的时代。>
然而，霍金却将他的新研究思路敲到了他的电脑上：“人不可能回到过去，回到过去等于否定自己的存在。”
18岁，我们长大了，我们回不去了。但是，正值青春热血的18岁，我们有许多事情可以做，可以加快步伐，可以一点一点的以自己无法察觉的速度超越时空，可以在相同的时间做多于别人的事情，可以把18岁的夏天系在鞋带上然后飞快地向前跑着，可以给自己一个不后悔的明天。所以，我们一定可以做到：不去“回头看”，张望过去的自己――一个已知的、常令自己追悔莫及的自己，而去“向前看”，寻找未来的自己――一个未知的、由自己主宰命运的自己。
唯心主义思想家认为：“过去的那个我不是我。”何尝不是呢?辉煌的人即使曾经褴褛，也没人会看轻他;褴褛的人即使曾经辉煌，也没人会敬重他。然而，辉煌的人如果不曾在褴褛时“向前看”，吸取教训顽强拼搏，完全可能依然褴褛;褴褛的人如果未在辉煌时“向前看”，总结经验乘胜前进，褴褛将可能是不可避免的事。
过去的那个我，真的不是我。过去犯了错误只要以后不再，过去失却机会只要以后抓紧，过去不懂生活只要以后珍惜……一句话，只要永远昂起头，“向前看”，所有的事情依然会沿着你想要的方向前进。美国总统奥巴马在竞选时曾被对手希拉里曝光少年吸毒的往事，甚至被作为话柄一次次提及，奥巴马却不受影响，依然昂首“向前看”，风度翩翩地演讲、辩论，甚至坦言帮议员端过茶送过水。正是这些可能让旁人觉