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事迹,读音是shìjì,汉语词语,释义:过去做过的较重要的事情。以下是小编整理的事业单位人员奖励主要事迹范文(通用8篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

事业单位人员奖励主要事迹篇1

  回首20XX年,xxx单位全体员工紧紧围绕公司“规范运行管理,提高机组运行经济性,保证机组长周期安全稳定经济环保运行”的工作思路,坚持管理提升与完成公司年度经营目标相结合,以质量为中心,以标准为依据,以实现运行四化为目标,凝心聚力,攻坚克难。用心血和汗水换来了生产、安全管理及文明单位建设的累累硕果。20XX年全年未发生机组非计化停运事件,机组运行周期和非计停次数达到了国内同类型机组一流水平。截止到12月20日零时,完成发电任务47.62亿kwh,完成上网电量42.903亿千瓦时。预计全年电量将突破49亿大关。20XX年至2012年,xxx单位连续三年被公司评为先进单位;2012年,xxx单位党支部公司党组评为“争先创优”先进党支部;xxx单位xxx班组被全国总工会评为“全国工人先锋号”,

  成绩的取得离不开xxx单位领导班子的真抓实干,离不开广大基层员工的共同努力。2013年xxx单位全体干部员工共同完成了下列工作:

  一、坚持科学发展观,培养开拓创新的管理团队,积极践行全新管理模式。

  20XX年xxx单位的各项管理工作均做到有计划、有布置、有落实、有检查、有考核、有反馈,使xxx单位管理工作逐渐实现标准化、制度化,精细化。一是xxx单位管理人员带头严格执行公司、分场制定的各项管理制度、技术措施,监督班组成员严格

  执行落实,并根据工作实际情况,不断修正完善各项管理制度、运行台账,使之适应实际需要。二是侧重工作量化,体现薪酬的激励作用,以奖代罚、以奖代管、以奖代培,重视信息集中、透明、实用,实现管理闭环,班会录音、会议纪要、定期检查、安全分工等方式将精细化管理切实贯彻到管理实际中。三是各专业主任带领专业专工每天坚持对运行方式、系统参数、设备缺陷、指标数据、班组管理、文明生产进行例行检查巡视。对班组“两票三制”执行情况定期检查,并将检查结果纳入班组考核;四是分场管理人员每周参加班组安全日活动,对班组安全日、春检、秋检活动进行监督、指导,提出改进建议;五是组织专工、单元长开展好“岗位分析、专题分析、运行分析、缺陷分析”,不断丰富积累运行经验;六是对每周一次的事故演习进行指导评判,提炼事故情况下的操作要点,提高了运行人员处理突发事故的能力。

  二、坚持狠抓安全生产,规范运行管理,提高机组运行经济性。

  20XX年,xxx单位始终坚持严格落实运行管理的各项规章制度,坚持“勤指导、勤监督、严考核”的方针,大力推进运行管理工作制度化、规范化和标准化建设。始终坚持践行运行“四化”,提高标准化运行管理水平。强化预案管理,提高事故处置能力。认真吸取去年机组发生非停事件的教训,结合设备运行情况,进一步完善设备异常处置执行程序和重大缺陷、重大操作作业指导书,认真组织人员按期进行演练,保证预案的有效性。始终坚持大力开展节能降耗减排工作,确保机组运行的各项参数、指标均达到或接近设计值。强化生产对标管理,提高机组运行的经济性。

  要严格按照公司生产系统制定的《机组经济运行优化调整措施》调整辅机运行方式,有效地降低辅机电耗。例如:全力推行低负荷(机组负荷360MW以下)四台磨煤机的运行方式,初步统计仅此一项,全年节约电量就可以达到200万千瓦时。始终坚持开展技术创新,不断探索优化机组运行模式,确保双机安稳运行。例如:在空冷岛凝结水集箱增加排空气门,以及在空冷凝结水管路、抽真空管路分别加装隔离门和排空气门的技术措施,以保证冬季运行彻底隔绝空冷岛部分列,实践证明,该项技术措施的实行能够使机组在冬季极寒工况下,负荷降至最低,仍能保证空冷岛不发生冻结。为空冷岛冬季更加安全、经济运行提供了保障。始终坚持加大电量考核等一系列绩效奖励的奖惩兑现力度,全面开展抢发电量竞赛活动,充分调动运行人员整体抢发电量的意识,激励员工的积极性。开展小指标竞赛活动,提高指标控制精细化水平,通过控制运行小指标,来保证公司发电大指标的完成。

  三、树立“以人为本”理念,扎实开展各项党建工作,保持员工队伍和谐稳定。

  20XX年,xxx单位党支部认真贯彻落实公司党委的工作安排,坚持“党建工作与机组达标投产相结合;与公司发展需要的实际相结合”的方针,不断将思想政治工作渗透到运行管理的各个环节,实现了思想政治工作与员工队伍建设的良性互动,充分施展了党支部的战斗堡垒作用,一是组织丰富多彩活动,有力促进分场中心工作开展。二是狠抓党支部标准化建设及班组标准化建设。

  三是积极组织党员认真学习党的十八大精神。四是带领广大党员干部扎实有效的开展党的群众路线实践教育活动。五是组织班子成员定期下基层,积极参与到基层班组的各项工作中,形成分场团结一心,积极向上的工作氛围,保持了员工队伍的和谐稳定。

  20XX年,尽管xxx单位遇到了集控运行人员实践经验不足,技能水平参差不齐;高岗集控运行人员流失严重(20XX年X月至X月锅炉主值缺员高达50%,2013年各岗位缺员总数达13%),储备不足;运行四化管理还处于初级阶段,指标精细化管理还处于探索实施阶段等等一系列的困难,但是xxx单位全体干部员工始终坚信一分耕耘,一分收获,作为xxx公司的中坚力量,xxx单位在公司领导的关怀指导下,已经步履矫健,走向成熟,我们有信心再接再励,再创辉煌。

事业单位人员奖励主要事迹篇2

  杜x有同志1987年毕业于东北师范大学生物学系。先后在省重点中学从事高中生物课教学,市教师进修学校生物学科科研员,中学教研部主任,现任第五中学业务校长。

  杜x有同志忠诚党的教育事业,认真执行党的方针政策,为人师表,在工作中作出了突出成绩,受到所在单位领导和同志们的高度赞扬。

  一、严谨的治学态度,踏实的工作作风

  杜希有同志自乐北师范大学毕业以来,始终保持着严谨的治学态度,对工作认真,一丝不苟。他认真研究各阶段工作的基本规律,虚心务实,工作扎实,一步一个脚印。他在尚志中学任教期间,认真钻研教学规律,在学科教学上成绩突出,先后被评为市级教学新秀和市级教学能手,高考辅导成绩在全地区名列前茅;在任班主任工作期间,十分注意研究德育工作的特点和规律,班级管理有特点,有创新,班级多次被评为优秀班集体,受到学生和学生家长的好评。在任全市生物教研员期间,开展了大量的学科教研活动,极大地推动了全市生物学科教学;他主持的《生物教学中的环境意识》和《十二字教学模式》等多项教改实验课题分别获得省级优秀科研成果奖;作为教研员,他有着甘为人梯的精神,培养指导了一大批青年教师现都已成为各学校学科教学的骨干,培养指导了一大批青年教师现都已成为各学校学校教学的骨干,并多人次获得省级赛课奖励。在任中学教研部主任期间,能够团结全体同志,针对全市各学科教研工作的特点开展全方位、高起点、高层次的教研和教改实验活动,取得了丰硕的教研和科研成果,开创了中学教研工作的新局面。中学教研部也因此三次荣获省级先进教研集体的光荣称号。目前,杜希有同志在第五中学任业务校长,在建校初期,他能够准确把握学校教学工作的全局,及时调整不同阶段教学工作的重心,建立健全了一系列教学方面的管理制度,从全校教学常规的管理,教研工作、师次队伍建设、教师工作绩效评价和教师工作考核等各方面都做到了制度健全,科学规范,有序运行,从而使五中的教学呈现出强大的后劲。他为人正直廉洁,负责全校教师工作考核和职评工作做到了公正、公平、公开,使这项工作顺利开展,极大地调动了全体教师的积极性,保持了全校工作的稳定。

  二、积极探索,勤于实践

  教研活动是载体,科研教改是先导,对此,杜希有同志始终有着清醒的认真。在教师进修学校期间,人主持了多项教改实验,并获得省级科研成果奖励。目前,第五中学的科研和教改也已经迈出了坚实的步伐:

  1、多学科课外兴趣小组活动蓬勃开展。开展课外活动是教委下达给我校的实施素质教育教改实验项目的子课题之一。本学期学校成立了音乐、体育、美术和硬笔书法四个课外活动小组,文学兴趣小组正在筹划之中,寒假即将开始活动。学校对兴趣小组在教师配备、教材选择、课程开设和效果评定等方面做到了管理规范运作有序。各类兴趣小组活动的开展,促进了学生的全面发展,调动了学生的多方面的积极性,为素质教育的实施迈出了实质性的步骤。

  2、成立学校质量分析软件开发课题组。学校的质量分析工作从数学建模、试验调试、结果论证到实际运用都取得了预期的效果,较为客观地评价了教师的教学效果,从而改变了以往只考查“三率”和平均分的局面,使教学评估向科学化迈进了一步。

  3、进行了旨在增优补差的分层次教学试验。在教材选取、课程计划开设、师资配备和跟踪测评等方面取得了进展,并在部分学年显现初步成果。

  4、组织开展学法研究。此项工作从两个层面进行:一是组织教师进行学科学法讲座,二是组织优秀学生在班组和学年进行学法交流。从而使教师在注重教法的同时注重学法的研究和指导,学生学法的意识也得以提高。

  5、对教师的工作绩效采取了两项举措:一是教师出勤与课时津贴挂钩,从而实现了多劳多得;二是设立了教学效果奖,实现了优劳优酬。

  6、实现了课时改革,即由原来的每节课45分钟改为40分钟,这样就使原来每天8节课增加为9节课,这一改革不仅提高了课堂教学效率,而且也使全校的增优补并工作和课外兴趣小组的活动在时间上有了保证。

  7、学校承担了省级“创新教育”教改实验。该项实验已初步完成了实验的准备阶段,下学期将按计划启动实施。

  三、潜心钻研,著述颇丰

  杜希有同志不仅工作踏实,而且勤于思考、笔耕不辍,著述颇丰:《谈强化农村生物学科的教研工作》等两篇文章在《生物学通报》上发表,《“十二字教学模式”教改实验》等两项教改实验获省级优秀科研成果奖励,《生物科实施素质教育的做法》在《黑龙江教育》上发表,《谈相对概念的处理》收入《生物教学探索》一书,论文《中学生物学科课堂教学综合评估方案》获东北地区教研会一等奖,《求新务实,抓好教学常规》98年在尚志市教育教学工作会上进行大会交流。

  四、现主要工作和绩效

  (一)起草制定了我校教学管理方面的各项规章制度。这些规章制度有:制定学期初和学期末的学校教学工作计划和总结、第五中学教学常规、学生留级管理制度、学生补考制度、教师工作考核实施细则、作业布置与批改的有关规定、有关考试的实施细则、各学科各课型的课堂教学评估方案、说课评价标准、百校达标方案、优化课堂教学实施素质教育方案、质量分析方案、计算机培训方案、教师教学技能训练与竞赛方案、投影片制作培训与竞赛方案、青年教师培养规划、“三考”(中考、高考会考)奖励方案、教学开放周方案等。这些制度和方案涵盖了教学的常规管理、师资队伍建设、教师教学效果的过程性和终结性评价以及教研活动等各方面,为教学工作有序而科学地运行提供了制度的保证。

  (二)找准切入点,对教学常规长抓不懈,强化教学工作的全程管理。在构建完整的教学常规管理框架的基础上,重点进行了教学常规实施过程的检查和监督。通过多方式多形式多层次的检查和结果通报,强化了教学的过程管理,增强了评价的即时性和客观性。

  1、抓好备课。强化备课组功能,注意发挥备课组全体成员的集体智慧,尤其是通过课型教案的评比,加强和突出了不同课型的集体备课工作。

  2、抓好课堂教学。在各科各课型的课堂教学评估方案的指导下,开展课堂教学。通过学生评议、教研组评议和领导评议三个层次来对每一个教师的课堂教学进行全方位的评价。

  3、抓好作业。依据作业的布置与批改的有关规定,使各科作业体现差异性、质与量和注重情感效应诸因素的和谐统一。

  4、抓好辅导。通过定时间、定数量和定内容使全校各科辅导走上制度化和规范化轨道。

  5、抓好考试。通过把好命题关、试题保密关、考试关、评卷登分关、差生补考关和分析评价关,树立了严谨的教风和认真的学风。

  (三)下大力气进行师资队伍建设

  通过听课、信息反馈和质量分析,基本掌握了师资队伍情况。我校师资队伍建设是一项紧迫而又长期的艰苦任务。对此,学校根据上级有关文件精神,结合我校实际开展了旨在强化基本功训练实现两个转化(基本功向教学能力转化,教学能力向教学效果转化)的一第列活动。

  1、初中开展了“百校达标”活动。通过个人自学分散练、教研组学习集中练、阶段检查促进练、学校验收强化练等层层推进的方式,使广大教师对学科知识、大纲、教法都有进一步的理解和掌握。到目前为止,我校的“百校达标”活动已完成了校级验收。

  2、开展各项专业技能训练并结合学科实际进行针对性训练。具体开展的活动有:钢笔字粉笔字的训练与比赛,导入技能、结课技能和提问技能的训练与比赛,英语简笔画训练,普通话训练与比赛,语文学科教师下水文展示,非计算机学科教师计算机应用能力的培训,投影片制作技能的培训与评比等。

  3、将青年教师的培养作为教师队伍建设的重要内容之一。青年教师的培训采取了两个层次:一是对刚毕业的青年教师进行教学常规的过关性培训,二是对青年教师确定指导教师确定指导教师,实行新老教师结对子,并对该项活动及时进行检查、督促、展示和阶段性表彰奖励。

  (四)积极开展多层次多形式的教研活动

  1、建立教学能手和骨干教师汇报课表演制度,共进行了43人次的表演,充分发挥了我校优秀教师的带头作用和辐射作用。

  2、为所有学科教师创设奋发向上和积极进取的整体工作氛围,通过教师不失时机的走出去,使广大教师通过自己辛勤的工作和努力的进取,树立奉献的本职,成功在讲台的人生观和价值观:99年6月在全市教育工作会上我校就如何贯彻教学常规作了大会发言,去年袁宝贵等8名教师在全市高三研讨会上作专题讲座,金云、李培东在全市教师培训班上作课,宋立会在哈市素质教育汇报课表演中作课。

  3、在走出去的同时,坚持请进来,为教研工作提供外部动力。先后两次聘请各科教研员来我校集中指导和业务讲座;同时也注意了内部人才资源的挖掘,使不同年级间、初中部和高中部间进行相互研讨、交流和提高。多次组织教师去兄弟学校和哈市参加各科有关教学工作会议和教学观摩。

  (五)积极进行教学改革和教学科研工作

  1、组织领导我校质量分析软件开发课题组的工作。从数学建模、试验编程、实验调试、结果论证到实际运用都取得了预期效果,罗为客观地评价了教师的教学效果,从而改变了以往只考查“三率”和“平均分的局面,使教学评估向科学化迈进了一步。

  2、进行了旨在增优补差的分层次教学试验。在教材选取、课程计划开设、师资配备和跟踪测评等方面取得了一定的成绩。

  3、对相关学年和学科进行重点深入和研究,对出现的典型问题进行重点解剖和分析,从而制定出相应的制度和规章。

  4、组织开展学法研究。此项工作从两个层面进行:一是组织教师进行学科学法讲座,二是组织优秀学生在班级和学年进行不法交流。从而使教师在注重教法的同时注重学法的研究和指导,学生学法的意识也得以提高。

  (六)以高度负责的精神对待教师工作考核和教师的职评工作。我深知这两项工作政策性强,涉及到每一个教师的切身利益。对此,我始终有着清醒的认识。本着公正、公平、公开和政策面前人人平等的原则,保证了职评工作和考核工作稳定而有序地进行。

  (七)经过一年多的师资队伍建设,其效果初步显现。

  我校有以张淑舫为代表共19人被评为省哈和xx市级骨干教师,刘xx在全省中学教师基本功比赛中荣获省级三等奖,徐xx等12名教师被评为新一届教学能手,宋xx等15名教师在xx市的各类赛课中取得好成绩,杨xx在全市普通话大赛中取得第一名,渠xx等7名教师分别在哈市高三教学研讨会上作专题讲座。

  五、踏实的工作,成绩突出,得到广泛的认可

  由于杜希有同志踏实的工作和突出成绩,多次受到上级部门的奖励。1995年和1996年二次荣xx市级优秀教师称号,1996年荣获省级科研科普先进个人称号。

  坚定的信念,不懈的追求,使杜xx有同志在教学工作、教研工作和教学管理工作中做出了突出成绩。现在他正以百倍的努力和更加勤奋的工作态度在第五中学这块沃土上辛勤耕耘,去开创教学工作的美好明天。

事业单位人员奖励主要事迹篇3

  为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻落实新时代党的组织路线,建立导向鲜明、科学规范、有效管用的事业单位工作人员奖励制度,激励广大事业单位工作人员担当作为、干事创业,根据《事业单位人事管理条例》和《中共中央组织部人力资源社会保障部关于印发〈事业单位工作人员奖励规定〉的通知》(人社部规〔2018〕4号),结合我市实际,市委组织部、市人社局制定了《天津市事业单位工作人员奖励实施细则》,现印发给你们,请认真贯彻执行。

        市委组织部               市人社局

                            2019年12月31日

  (此件主动公开)

  天津市事业单位工作人员奖励实施细则

  第一章  总  则

  第一条为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻落实新时代党的组织路线,激励广大事业单位工作人员担当作为、干事创业,根据《事业单位人事管理条例》和《事业单位工作人员奖励规定》,结合我市实际,制定本实施细则。

  第二条  全市事业单位工作人员、事业单位工作人员集体(以下简称事业单位工作人员和集体)在完成本职工作和履行社会责任中表现突出、有显著成绩和贡献,需要给予奖励的,按本实施细则组织实施。

  依据有关法律法规和政策对事业单位工作人员和集体开展的其他奖励按照有关规定执行。

  事业单位工作人员集体是指事业单位法人组织、内设机构、派出机构或者为完成专项任务组成的工作团队。

  第三条  事业单位工作人员奖励工作,应当服务经济社会发展,符合事业单位特点,体现时代性、导向性、实效性,丰富奖励形式,发挥奖励的正向激励作用。主要遵循以下原则:

  (一)坚持党管干部、党管人才;

  (二)坚持德才兼备、以德为先;

  (三)坚持事业为上、突出业绩贡献;

  (四)坚持公开公平公正、严格标准程序;

  (五)坚持精神奖励与物质奖励相结合、以精神奖励为主;

  (六)坚持定期奖励与及时奖励相结合、以定期奖励为主。

  第四条  事业单位人事综合管理部门,事业单位、主管部门和有关行业主管部门的党委(党组)及其组织(人事)部门,根据本实施细则,分级分类负责奖励工作的组织实施。

  第二章 奖励的条件和种类

  第五条  事业单位工作人员和集体必须坚持和加强党的全面领导,坚决维护习近平总书记的核心地位,坚决维护党中央权威和集中统一领导。有下列情形之一的,可以给予奖励:

  (一)在贯彻执行党的理论和路线方针政策,加强事业单位党建工作,履行公共服务的政治责任等方面,表现突出、成绩显著的。

  (二)在执行党和国家重大战略部署、重要任务、承担重要专项工作、维护公共利益、防止或者消除重大事故、抢险救灾减灾等方面,表现突出、成绩显著的。

  (三)热爱公共服务事业,在推进教育、科技、文化、医疗卫生、体育、农业等领域改革发展方面,表现突出、成绩显著的。

  (四)长期服务基层,在为民服务、爱岗敬业、担当奉献等方面,表现突出、成绩显著的。

  (五)工作中有发明创造、技术创新、成果转化等,经济效益或者社会效益显著的。

  (六)在维护国家安全和社会稳定、增进民族团结、同违纪违法行为作斗争等方面,有突出事迹和功绩的。

  (七)在对外交流与合作、重大赛事和活动中为国家争得荣誉和利益,表现突出、成绩显著的。

  (八)有其他突出成绩和贡献需要给予奖励的。

  第六条  对事业单位工作人员和集体可以嘉奖、记功、记大功、授予称号。

  (一)对表现突出、作出较大贡献,在本单位发挥模范带头作用的,给予嘉奖;

  (二)对取得突破性成就、作出重大贡献,在本地区本行业本领域产生较大影响的,记功;

  (三)对取得重大突破性成就、作出杰出贡献,在本地区本行业本领域产生重大影响的,记大功;

  (四)对功绩卓著的,授予称号。

  授予称号以及荣誉称号,按照《中国共产党党内功勋荣誉表彰条例》、《国家功勋荣誉表彰条例》等有关规定执行。

  第三章 奖励的权限

  第七条  给予事业单位工作人员和集体奖励,按照下列权限进行:

  (一)嘉奖。市属事业单位,市级机关、市属企事业单位所属事业单位;区属事业单位,区级机关、区属企事业单位所属事业单位,按照干部人事管理权限作出。

  街道、乡镇所属事业单位,报区级事业单位人事综合管理部门批准并作出。

  (二)记功。市属事业单位,市级机关、市属企事业单位所属事业单位,按照干部人事管理权限作出;区级及以下事业单位,报区级事业单位人事综合管理部门批准并作出。

  (三)记大功。由本单位或者主管部门(区级事业单位人事综合管理部门)按照干部人事管理权限提出申请,报市级事业单位人事综合管理部门批准并作出。

  第八条  市级事业单位人事综合管理部门可以会同相关行业主管部门开展奖励。

  区级以上事业单位人事综合管理部门可以跨层级对下级事业单位工作人员和集体作出嘉奖、记功奖励决定。

  第四章 定期奖励

  第九条  根据工作需要和队伍建设实际开展定期奖励,一般以年度或者聘(任)期为周期,以年度考核、聘(任)期考核结果为主要依据,受奖励人员一般在年度或者聘(任)期考核优秀的人员中产生。奖励具体时间由奖励决定单位根据行业实际、工作特点等确定,可以结合年度考核、聘(任)期考核等工作进行。

  第十条  定期奖励的比例(名额),由奖励决定单位结合事业单位数量、人员规模、职责任务、工作绩效等因素统筹确定。给予工作人员嘉奖、记功,一般分别不超过工作人员总数的20%、2%,事业单位整体表现突出的,其工作人员嘉奖比例一般不超过25%。

  定期奖励的比例(名额)应当向基层和艰苦边远地区事业单位倾斜,向一线工作人员倾斜。乡镇(街道)所属事业单位的奖励比例(名额)可以根据实际在本乡镇(街道)范围内统筹使用。

事业单位人员奖励主要事迹篇4

  该同志注重学习,具备过硬的思想政治素质与突出的业务能力,一贯认真履行工作职责,工作上扎扎实实,勤勤恳恳,兢兢业业,为胜利教育改革发展稳定做出了突出贡献。

  一,起草大量公文,组织落实相关工作。每年起草宣传思想,精神文明建设工作要点等各类公文100多个,并组织协调落实相关工作。

  二,信息宣传工作成绩突出。认真规划本单位整体信息宣传工作,协调各方,做好胜利教育的对内对外宣传工作。撰写并发表了大量新闻稿件。三年来,共在各级各类媒体发表新闻稿件300多篇。负责胜利教育网上的“教育新闻”,“教师文苑”,“文明建设”,“教师节”几个固定栏目和“素质教育”,“学习贯彻十七大”,“解放思想,改进作风,全面落实科学发展观”,“政风行风建设”,“争当黄河三角洲开发建设排头兵”等主题活动专栏共10多个专题栏目审稿发布工作,三年来共审核,提交,发布了10000多篇稿件。很好地扩大了胜利教育的影响力。制定信息宣传工作科学考评办法,实行量化考核,形成了激励机制。抓好通讯员队伍建设,组织好相应培训。

  三,积极抓好各种主题教育活动。制定了“全面落实科学发展观”,“争当排头兵”等专题教育活动的一系列文件,各阶段运行计划,组织协调搞好各阶段工作,起草活动总结,组织各单位总结评比等。组织单位文明礼仪知识宣传普及活动,社会科学普及周活动,“迎奥运,讲文明,树新风”活动,“信用宣传月”活动,群众性和谐创建活动,广利河综合治理工程宣传活动等。

  五,圆满完成精神文明建设相关工作。按照市文明委要求,组织完成了推荐“文明市民”,“文明新事”工作。组织本单位“十佳文明新事”评选活动,按照市文明办对全市精神文明建设工作目标责任进行考核的要求,出色完成了所有材料的准备工作。认真做好未成年人思想道德建设协调督促工作。抓好文明校园与文明单位的创建工作,创建了一套科学的评选评分推荐办法。三年来,共有12个单位被评为市级文明单位,17所学校被评为市级文明校园,1所学校被评为省级文明单位等等。按照市文明办要求,做好信用东营建设,创建文明城市工作,制定实施方案,落实相关工作。组织组织完成师德建设先进集体评选推荐工作等。

  几年来,该同志以高度的责任感和使命感认真履行岗位职责,一个人独自承担着宣传与精神文明建设工作,对口市里的10多个部门,单位,头绪之繁杂,文字材料之繁多,工作任务之繁重,难以想象。他一直超负荷地工作着,付出了超常的努力,取得了十分突出的成绩。

事业单位人员奖励主要事迹篇5

  碑廓中心小学五年级三班是一个由55名天真可爱的孩子组成的激情飞扬、活力四射、团结友爱、自强自信的集体!在这个温馨的大家庭里,每个人都在最大限度地发掘自己的潜能,提高自身素质;最大限度地释放自己的热量,为这个集体增光添彩。

  “五年三班,我们的至爱,我们的骄傲!”——这是五年三班全体同学共同的心声。

  沐浴着晨光雨露,五年级三班走过了五年的春华秋实。

  虽然年轻,但充满自信;虽然稚嫩,但敢于拼搏。

  在五年的成长道路上,同学们相亲相爱,携手共进,以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹。

  此刻,就让我们去细数这五年的成长,展示我们的风采。

  一、加强班风建设促进和谐发展

  小学阶段是人一生求职和性格形成的重要时期。

  正所谓“近朱者赤、近墨者黑”,这个时期要是沾染了不良的习气,将对自己的一生产生极为恶劣的影响。

  几年来,我指导班委们通过开座谈会、辩论会,组织大家看宣传片等形式大力提倡社会主义道德风尚,宣传好人好事,坚决同坏人坏事做斗争。

  总之,在大环境的熏陶下,我们班的绝大部分同学都能做到“慎独”,即在没有其他人注意到自己的时候,仍然能以较高的道德标准来约束自己。

  正因为如此,几年来我们一班已形成了一种“好学、朴实、正直”的班风。

  二、实行班干部轮换制,发挥主人翁作用。

  班干部实行轮换制,学生自己申请岗位。

  以此让每一个学生都能管理班级,增强学生的主人意识。

  班主任对每期班干进行上岗培训,落实具体责任,做到分工明确,定期召开班务会议,讨论班级中出现的问题及解决的办法,如实做好班务日志。

  在下一期班干部上任前,由全班同学对即将卸任的班干进行“班绩考核”。

  即将上任的班干部以此取长补短。

  全体学生都参与班级管理,互相监督,做到事事有人管,人人有事干,共同建设班集体,真正发挥了主人翁作用。

  三、严抓养成教育,争做星级少年。

  良好班级风气的形成需要每一名学生有良好的行为习惯。

  我们五年三班在班级内开展“争做星级学生”活动。

  五年三班将班级、学校开展的每一项活动以及学生在课上、课下各方面的表现与“星”挂钩,只要学生在某个方面有了突出的表现就给他加一颗相应的“星”,反之则要摘“星”。

  如谁在劳动中表现积极就奖励他一颗“劳动星”;谁帮助了其他同学就奖励他一颗“友爱星”;谁在学校开展的活动中有好的表现就奖励他一颗“特长星”;反之,谁不完成作业就摘掉他的“勤学星”;谁和同学发生了矛盾就摘掉他的“友爱星”??通过这样的“争做星级学生”活动的.开展,五年三班很多同学改掉了自己的毛病,变得积极上进。

  四、丰富多彩的班级文化,育人无声。

  教室有“班级星榜”、“个性展示版面”、“小小书法家”、“成长足迹”、“我爱记生词”、“妙笔生‘画’”等板块。

  通过全班同学的努力大家使墙壁能“无言叙说”,成为了情操的熔炉、知识的海洋、张扬个性的舞台,真正达到了“春风潜入夜,润物细无声”的境界。

  五、活动育人,有声有色有实效。

  1、班级在活动中增强凝聚力

  上学期的趣味运动会由于时间比较紧,除了体育课,我们只能利用中午休息和下午放学的时间练习,全班没有一个叫苦叫累。

  大家齐心协力,付出了辛勤的汗水,获得了第一名。

  此外,我们班还在学校组织的各项活动中脱颖而出,如班

  容班貌评比、黑板报、运动会、庆元旦歌咏赛等。

  通过活动,大家的集体荣誉感和班级凝聚力更强了。

  2、学生在主题活动中受到了教育

  我们利用班队课和综合实践活动,开展丰富多彩的主题活动,如“牵手环保”、“安全在我心中”、“相伴诚信”、“学会感恩”“温情在校园,友爱在班级”等等,使学生在每一次的活动中都能有所收获、启发。

  3、学生在活动中展示才华

  学校举行的各项活动中,我们的孩子都积极参加,如科技创新比赛,幻想画比赛等都有我们班孩子的身影。

  在这些活动中尽情地显示了孩子们的才华和智慧,也展示了我们班级良好的班风班貌和强大的凝聚力。

  牟浩杰在市“经典诵读”比赛中获得3等奖,牟庚辰在区科技创新大赛中获得2等奖,秦诗童在区“七巧科技”比赛中获得优秀奖,李洋在市级幻想画比赛中获3等奖。

  “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,今天,也许我们不是最棒的,但是我们坚信:只要努力,明天我们会闻到那腊梅傲放枝头的幽幽清香!

事业单位人员奖励主要事迹篇6

  **,男,1961年10月出生,从事过司机、技工、生产调度等一线岗位,目前是**市公共交通集团有限公司第二修理分公司综合服务工段副工段长。**在一线从事技术工作已有30多年,通过自身的努力,先后获得**市**劳动之星、**市总工会建设系统“职业技能带头人”、**市建设系统知识型职工、**市建设系统“先进操作法”、**省职工经济技术创新能手等荣誉;**年取得了高级技师资质,从**年起被聘为**市职业技能带头人,**年被聘为**市职工十大杰出名师,**年被聘为**市首席技师,**所带领的党员技术攻关团队被**市总工会授予**市职工创新工作室;**年被评为首批“**省建设工匠”。

  他参加工作后起初是一名公交司机,但他在开车之余总是留在车间里看技工们修车,请教维修实践技能,后来终于如愿成为了一名车辆维修工。当年的小技工,现在已成长为了一名让人敬佩的“**省建设工匠”。

  近年来,公交车辆型谱发展迅猛,短短的几年时间从柴油车升级为清洁能源的天然气车、混合动力车和纯电动车,随之而来的是车辆整车设备、维修技术都发生了巨大的变化,但是技术的应用难以跟上车辆推陈出新的脚步,特别是很多核心技术,生产厂家出于对技术保密,连图纸都不提供,所以给机务保障带来了极大的挑战。在填补这块技术“短板”、“空白”方面,**始终走在前列,通过过硬的业务技能和丰富的技术经验,发挥公交修理工“不怕吃苦”的精神,与厂家售后服务部门“博弈”,“学”一点、“偷”一些,通过个人及团队的维修经验和技术能力,逐渐掌握应用原理和维修技术

  掌握传统技术和新技术能让修理队伍具有竞争力,能确保公司核心业务保持良好的发展趋势。通过不断的技术创新,实现个人价值。因此**说:“机务保障有局限,但要勇攀高峰;技术研究无止境,敢于追求卓越。”

事业单位人员奖励主要事迹篇7

  《奖励规定》深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻落实新时代党的组织路线,以《事业单位人事管理条例》等法律法规为依据,把握事业单位特点,规范奖励工作,丰富奖励形式,发挥正向激励作用,建立了导向鲜明、科学规范、有效管用的事业单位工作人员奖励制度,作为《事业单位人事管理条例》的配套政策法规文件,是新时代事业单位工作人员奖励工作的基本遵循。

  《奖励规定》坚持党管干部、党管人才,坚持德才兼备、以德为先,坚持事业为上、突出业绩贡献,坚持公开公平公正、严格标准程序,坚持精神奖励与物质奖励相结合、以精神奖励为主,坚持定期奖励与及时奖励相结合、以定期奖励为主,致力于服务经济社会发展,充分调动事业单位工作人员积极性、主动性、创造性,体现了时代性、导向性、实效性。

  《奖励规定》要求按照分级分类原则组织实施奖励工作,将事业单位人事综合管理部门和事业单位、主管机关(部门)以及有关行业主管部门都列入奖励实施责任主体范围,明确划分奖励权限、规定奖励程序,注意落实和保障事业单位的自主权。

  根据行业特点和事业单位实际需要,《奖励规定》从加强党建工作、执行重要任务、推进改革发展、长期服务基层、发明创造创新、维护安全稳定、对外交流合作等8个方面,明确了奖励条件,并对嘉奖、记功、记大功等奖励种类作了细化表述,增强了奖励工作的针对性操作性。

  《奖励规定》对定期奖励和及时奖励分别作出规定。定期奖励一般以年度或聘(任)期为周期进行,以年度考核、聘(任)期考核结果为主要依据,奖励具体时间由奖励决定单位根据行业实际、工作特点等确定。定期奖励的比例(名额),由奖励决定单位结合事业单位数量、人员规模、职责任务、工作绩效等因素统筹确定,给予工作人员嘉奖、记功,一般分别不超过工作人员总数的20%、2%。定期奖励的比例(名额)应向基层和艰苦边远地区事业单位倾斜,向一线工作人员倾斜。《奖励规定》提出加大及时奖励力度,及时奖励情况可以作为定期奖励的重要参考。《奖励规定》还对颁发奖励证书、奖章或奖牌等作了明确规定,为更好地适应各级各类事业单位奖励工作需要,对给予奖金作出原则性规定。

  为保障奖励工作有序进行,《奖励规定》坚持把监督贯穿奖励实施全过程,强调严格遵守政治纪律和政治规矩、组织人事纪律、工作纪律、财经纪律、廉洁纪律,在审批时,要根据需要组织评选或听取业内专家、服务对象等有关方面意见,应听取纪检监察机关意见,从制度上防止“带病奖励”;对违反规定获得或实施奖励的,要按程序撤销奖励,追究责任,作出处理。

事业单位人员奖励主要事迹篇8

   XX年,xxx矿综采队围绕“高产、高效、安全、和谐”的工作目标,在环境艰苦、生产条件特别困难的情况下,以敢为人先的拼搏精神,突出高产创效益,狠抓质量保安全,强化培训提素质,生产运行严管理,创造性地开展工作,使全队的整体工作实现了跨跃式发展,全队杜绝轻伤以上事故,消除了严重“三违”现象,实现安全生产252.203万吨,切实发挥了主采队的作用。

  (一)规范机制,强化落实,以严细管理贯穿安全生产全过程。

  按照公司严制度、严管理的要求,综采队始终坚持从严治队的思路,以加强基础管理为重点,不断修订完善队管理机制,制定了一整套切实可行的管理和考核办法,并逐步加以修改完善,提高了可操作性、合理性和实效性。在制度的执行上,坚持公平公正公开,严格考核奖惩,区队管理步入规范化、制度化、严细化的轨道,实现了工作质量、效率、效益和安全水平的新提升。

  (二)加强管理,提高设备完好率和开机率。

  在采场地质构造复杂、现场环境恶劣的条件下,针对综机设备管理难度大和检修工作量增大的实际,坚持以有效协调安排、加快检修节奏、提高工作效率的措施保证检修质量,坚持注重细节,从润滑、紧固、冷却、过滤、清洁、防尘等细小环节抓起,认真检查问题,及时整改问题,严禁设备带病运转,有效降低了事故率,提高了设备运行质量和开机率。机电设备事故万吨影响生产时间始终控制在2分钟以内,为实现稳产高产提供了强有力的保证。

  (三)严细管理,力保全年安全生产。

  随着工作面不断向深部开采,大断层、地垒等恶劣地质变化也不断出现,由于该面地质条件复杂多变,自然断层多、顶板破碎且落差较大,最大头尾落差达16.8米,工作面一度出现窜头窜尾现象。尤其是进入4月份以来,工作面出现全断面地垒,长100多米,最高达2.6米且硬度高,给队生产、安全带来很大压力。针对这种严峻形势,队领导迅速召开班子会,面对困难,统一思想,制订措施,积极探索综采工作面过断层的新工艺、新方法,采用化学元料马丽散进行注胶,强迫断层破碎带固定,使破碎的煤矸增强抗压能力,防止顶板冒顶和片帮,有效解决了安全顺利过断层的难题,为8109工作面过断层提供了科学的依据,积累了宝贵经验。另外,在过地垒时,队领导和技术人员一道蹲现场,及时掌握工作面地质状况变化,积极分析、制定解决问题的最佳方案。队领导经深思熟虑后,决定实施综炮结合,炮采先行的采煤方法度过难关。生产过程中,为准确把握炮眼位置、角度,专门责成技术高手打眼,从而确保了深度适中,角度准确,装药适量,达到了打眼,放炮,卸岩一次性成功,较好的解决了生产过程中的难题,为在恶劣地质条件下创建样板工作面走出了一条新路子。在进入8109大倾角工作面后,为有效控制工作面上窜下滑,确保井下安全生产,该队借鉴现代化管理理念,对传统的工序工艺进行整改,摸索出一整套综采管理的新方法,有效控制了支架下滑、煤机打前梁,支架咬架、工作面上窜下滑等现象。在这样的困难条件下,实现安全生产全力完成公司生产奋斗目标,工程质量优良率达100%,且设备无损坏,实现安全生产。

  8月份,为了确保8101工作面稳装任务的顺利完成,该队领导和技术员到现场跟班指导,及时提出了分组包干、责任到人等有力措施,并亲自指挥管理,使得在8101工作面稳装中,提前完成稳装任务,并且一次试产成功无任何轻伤事故发生,当日便生产原煤3000多吨,得到了公司领导和职工的一致好评。

  十月份,该队又担负起8101工作面安全生产,8109工作面搬家和8111工作面稳装的重任,在时间紧和干部职工缺乏的情况下,克服困难,顺利实现搬家倒面,创造了安全、高效、低耗,无轻伤以上事故的好成绩。

  (四)强化业务技术培训,队伍整体素质实现质的提升。

  6月份综采队形成一队两面,由于人员缺乏公司新招来一批工人,他们的文化水平参差不齐,因而,采取班前每日一题、每月一考、每季度进行一次综合考核评定奖惩的形式,提升培训效果,并做到培训经常化、制度化、实效化,为安全生产创水平提供了有力的人才和技术保证。

  (五)大搞设备技术革新,提高装备性能和生产效率。

  他们始终坚持把技术创新当成设备管理的升华,认真在实践中寻找、发现设备、生产工艺等方面制约生产的因素,大力搞好技术革新和生产工艺优化工作。特别是大采高设备投入使用后,按照挖潜设备自动化潜能和提高生产效率的要求,先后完成了转载机侧电缆防护装置、升降式捕尘网的改造;同时进行了落地式移动电缆吊挂装置、综采工作面电气移动列车间连接处保险设施、自动排水装置的的研制、加工、使用等十多项革新优化工程。一系列的技术革新,大大降低了职工的劳动强度,提高了支护效果,改善了作业环境,增大了安全生产保障系数,提高了生产效率。

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