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90后女孩深山支教篇(一):最美丽的90后女生_750字
榜样，在我心中早已拟定目标，以这样的标准来提高自己的不足之处。不可否认的是，即使只是一个出于一个善意的举动，也会点燃你心中拟定的榜样之灯，永恒地发光发热。
2010年的网络时代，一夜之间，一张图片在网络上窜红。停顿在照片上的一幕，是一位高中生穿这洁净的校服，蹲下身子，手里捧着一碗纯净水，给在街边乞讨的老婆婆送上，还细心地喂老婆婆喝，只是一个让所有人感动并深深地震撼着所有人心灵的举动，这个“90后”女生不但滋润了老婆婆，更滋润了我们的心田，这位“90后”女生被网民评为“最美丽的90后女生”。这个简单的头衔，却蕴含着人们对这位“90后”
“90后”，网络上的一个新名词，“颓废”、“浮夸”、“另类”、“非主流”，似乎这就是“90后”的个性，这就是人们对“90后”的评价，与“80后”相比，“80后”的保守与矜持和“90后”的前卫与张扬形成了鲜明的对比，也因此，社会对“90后”更多的认可是他们代表着一种不良风气。可当“最美丽的90后女生”在网上窜红后，人们对“90后”的看法是否又有了同的意见呢？如果说“颓废”是“90后”的代名词，那我宁愿认为是不敢沉寂，他们率真，不做作，不受外界的纷扰，尽情地享受在自己的青春世界。
“最美丽的90后女生”是我们的榜样，学习她的尊老，学习她的乐于助人，学习她发自内心的善意，最重要的是她那高尚的情操。“最美丽的90后女生”，我们爱你！你是我心中的榜样！
其实，“90后”是个单纯的一代，是坚强的一代，我曾看过这样一段话：颓废只是一个路途的驿站，在这颓废当中摸索出一份坚强与努力才是根本。是的，“90后”终有一天，思想会成熟，心灵会升华，蜕掉颓废的外衣，努力向上，而不是缩在床脚哀悼青春。
广东省廉江市安铺镇第七小学6（1）班：谭悦
90后女孩深山支教篇(二):看我90后_450字
看我90后，不一样的轻狂，不一样的洒脱；看我90后，不一样的叛逆，不一样的脆弱；看我90后，有着不一样的精彩。
90后的女生，喜欢抚摸长长的发丝，喜欢穿着单簿的衣衫站在微风中，喜欢幻想心中的白马王子，即使那些可能是虚幻。
90后的男生，喜欢走路摇摇摆摆，喜欢打球时潇洒的动作，喜欢偷偷观望心仪女生时的心动。
90后的学生，有着非同一般的思想。90后的学生，有着不一样的生活。
看我90后，一个新的时代，一个新的开始。90后的我，不一样的我。
90后的女孩，总是喜欢跟在男友身边，撒娇似的嘟喃；90后的女孩，总是喜欢抬头看天，寻找忧郁的感觉；90后的女孩，率真自然，喜欢自己的世界。90的女孩，很不一般。
90后的男孩，总是喜欢对着镜子练习思虑了好久的表白；90后的男孩，总喜欢打球时酷酷的动作，到最后还是被球追得乱跑；90后的男孩，也很不一般。
90后的我们，轻狂但不狂妄；
90后的我们，自信但不自大；
90后的我们，失望但不绝望。
看我90后，演绎不一般的人生。
邢台县会宁中学高二：王玲
90后女孩深山支教篇(三):我是90后_800字
90后，一个多么让人羡慕的名词，她代表青春和活力，代表着火红的年代，我，就是一个这样的90后女孩，热情、浪漫而又不乏勤恳执着的莘莘学子。
90后的我，玩的就是心跳。我们不再象爸爸妈妈们小时候玩捉迷藏，丢手绢，我们玩旅游，聊QQ，写博客。在网络的世界我们会暂时忘记生活中的烦恼，进入一个虚拟的自我世界。我会痛快的哭，大声的笑，不再有爸爸妈妈的唠叨。
90后的我，会一个人在周末的夜晚去喧闹的广场去溜滑轮，还要是那种闪光的，一路飙过，两只闪闪发光的滑轮象流星一样在夜里掠过，旁的同龄人或者更小的溜友会竞赛似的一路尾随，我们在人群中穿梭，象在追寻青春的梦想。
90后的我们，对爸爸妈妈有一点依恋，有一点畏惧，雷电交加的晚上，我会惊慌失措的溜到妈妈的床上，紧紧的依偎在她温暖宽厚的怀抱里，甜甜睡去。考试成绩出来的时候，我会极不情愿的接受爸爸严厉的训导和妈妈喋喋不休的唠叨，在心里，更多的是焦躁和悔恨，是啊，谁不想成为父母的骄傲资本哦，可是，智商如此，我能怎么办呢？下次努力吧。
90后的我，更多的是思索未来的路该怎么走，在知识大爆炸的今天，全方位的掌握各项技能是我们走上社会的根本，以前象爸爸妈妈们70后，他们那是只要学好数理化就走遍天下都不怕，学习成绩是唯一衡量一个人好坏的标准。而且大学毕业包分配，工作之后分住房。他们那时考上大学就是最大的理想和唯一的出路。现在呢，一切都变了，靠大学容易，找工作困难，工作之后要自己考虑买房，压力可想而知。所以我现在就要考虑到今后怎么适应这个社会环境，如何全方位提高自己的学识和生存技能，计算机、外语、口才，一个都不能少。
90后的我，在父母的眼中还是个黄毛丫头，但在小弟弟妹妹面前，我又算个小大人了。我有太多的梦想，也有太多的烦恼，每天清晨，你会看见一个身穿校服的高个女孩背着书包叼着早餐匆匆走过，每个黄昏，这个女孩又会踏着相同的步点疲惫的归来，那就是我，那个90后女孩。
湖南省沅陵县天宁一中初一：刘炼
90后女孩深山支教篇(四):[影评征文]电影《青春的应答》观后感_900字
今天下午，我们六年级全体师生在音乐教室观看了电影《青春的应答》。主人公赵小亭姐姐怀着让孩子们走出大山的崇高愿望，两度赴贫困山区支教，最后把生命留在了苗岭深山……
在赵小亭姐姐还是个小女孩的时候，便接受了爱心邮路精神的熏陶，每天只要有时间，她就跟随邮递员叔叔一起帮助村里的人送信送报。在如皋东门古桥上有一副桥联：“愿天常生好人，愿人常行好事”，在邮递员陈东叔叔潜移默化影响下，小亭姐姐渐渐明白了这句话的深刻内涵，并用其指导着自己的学习和生活，更把其作为前进的动力，鞭策自己在人生的道路上奋勇前行。
我们正值人生最快乐的童年时光，与小亭姐的童年相比，我不免有些惭愧。我们的人生理想是什么？我们应该有怎样的追求？所有这些好像从来都没有思考过。同学当中不乏得过且过之人，老师和家长为之操心，而自己却无动于衷，不仅作业不好好完成，有时还惹出一些事端……看到这些镜头，我们是不是应该从“爱心城市”的杰出代表小亭姐姐身上获得一些启发，用点点滴滴真切的行为来延续小亭姐姐的爱心，在还没有懂得怎么爱他人的情况之下首先学会爱自己，并且做一个对自己负责任的人呢？
光阴似箭，长大后小亭考上了武汉大学电气工程学院。无论炎热的酷暑还是数九严寒，她那略显单薄的身影总是最早出现在教室里。上课总是坐在教室前排，专心听讲；遇到难题总喜欢向同学虚心请教。在同学们眼中，赵小亭就像一台“永动机”，除了学习，她的课余时间总在积极参与学校的各项活动。
去湘西支教，她为阿莲因贫困失去宝贵的学习机会而伤心，得到她帮助的阿莲却躲在门缝里满脸泪水地微笑着，那一挥的泪水不就是爱的珍珠吗？去贵州支教，她与黑豆、王蛋两个同学成了“知心朋友”，她深知孩子们缺水的痛苦并下决心帮助他们寻找水源，而就在寻找水源的崎岖山路上，她用自己的双手推开了心爱的“小伙伴”，用柔弱的身躯挡住了无情的巨石，并因此献出了年轻而宝贵的生命。
放影室里传出阵阵哭泣声，同学们因为失去了一位“爱心大使”而伤心落泪。悲痛之余，我不禁想起了汪国真诗句中的一句话：“给予你了，我便不期望回报。如果付出，就是为了有一天索取，那么我将变得多么渺小。”是呀，赵小亭姐姐用爱心诠释了志愿者精神的深刻内涵，更用行动奏响了一曲不朽的青春赞歌。
花落无声，余香永存。“小亭形象”将永远镌刻在我们每个人的心中。
江苏南通如皋市九华小学六年级:李慧敏
90后女孩深山支教篇(五):关于“80后”教师和“90后”学生的一些问题
这是一个奇特的教育现象：“80后”教师和“90后”学生，两个极具个性的群体，在21世纪的校园里相遇了。
所谓“80后”，指出生于20世纪80年代的新生代群体。有人说，“80后”是畸形一代，他们颠覆传统，没有理想信念，没有道德操守，自私、懒惰；又有人说，“80后”是超前一族，他们有个性、有激情，与时代接轨，敢于突破条框束缚。
所谓“90后”，指出生于20世纪90年代的群体，现在正在中小学读书。从教育视角看，与“80后”相比，“90后”学生越来越难教：任性、自私、个人主义严重，耐挫能力差，表现欲过强，叛逆性格明显，沉迷网络。与此同时，“90后”学生又显出不同以往的优势：创新能力突出，接受新鲜事物、适应社会的能力远超前辈，视野更开阔，接受信息的渠道更多元，心智发展更超前，知识面、早熟度及个人能力的发展都远超父辈。
总结目前所遇到的一些情况，“80”后的老师与“90”后的学生主要有几个需要我们深思的问题。：
第一威信：几乎所有的家长都希望把自己的孩子托付给年纪较大、经验较丰富的老师，尽管年轻的老师也有很多优点，如朝气蓬勃，干劲十足，能与孩子们打成一片等，但在家长们眼里，”“80后””小老师一般都是独生子女，从小倍受宠爱，且毫无从教经验，把孩子交给他们，总觉得不放心。遭遇来自学生和家长的信任危机，“80后”教师时常困惑：该如何树立自己的威信？
首先教师要树立自己的威信，首先要做到“温而厉，威而不猛，恭而安”。这句话的意思是，温和而严厉，威严而不凶猛，庄重而安详。其中蕴涵的是“中”与“和”的思想：“厉”“猛”都太“过”，“温”“恭”又“不及”。“温而厉”是指老师对待学生的态度应以温和为贵，让学生如沐春风，乐于受教；对原则性问题则要“言必信，行必果”，克制年轻人的稚气与冲动。“威而不猛，恭而安”是指老师在公开场合或者重大活动时要沉稳而内敛，宽中有严，严中有爱，宽严相济。
其次要以广博的知识征服学生。老师的威信主要来自学生对老师的信服和敬意。而要想得到学生的信服和尊敬就要时刻遵循“学高为师，身正为范”的古训。几乎所有的学生都敬佩有能力、有本事的老师，这就要求年轻教师精心备课，不断更新知识，提高教学水平。同时，年轻老师正好利用大学刚毕业，语、数、外、政、史、地等各科知识都还未忘记的优势，和学生们共同讨论问题，分析问题，解决问题。让他们觉得，老师在知识储备、智慧程度上确实胜他们一筹，是一位睿智的引导者，从而赢得他们的信赖。
第二平等：在对“90后”学生的教育上，“80后”教师需要更多的宽容与耐心，最好的共处原则是公开、坦诚、平等，这需要教师付出真心，需要师生的心灵沟通与互动。
师生心灵相约，首先体现在课堂教学中。“80后”教师不要想着课堂是“我的地盘我做主”，不要我行我素、发号施令或挖苦中伤，而要放下架子，让课堂成为学生快乐学习、汲取智慧的殿堂。师生心灵相约，还体现在课外活动中。无论“90后”学生如何顽劣，他们毕竟是孩子，如果课间有大姐姐般的老师一起游戏、聊天，外出游览时有大哥哥般的老师一起高歌、欢笑，比赛时有同龄人般的老师一起呐喊、助威，他们就会把心交给老师。就像某高校一名叫小北的老师说过：“不能和学生打成一片的老师不是好老师。。。”
第三，内与外的和谐搭配：幽默风趣的语言、亲切得体的举手投足，让教育如春风化雨。正如于永正老师说过的一句教育名言：幽默是教学的得力助手，幽默可以使学习化难为易，使课堂和谐融洽，使师生心灵沟通。老师笑着看学生，学生就会笑着看老师。教师的举手投足、一颦一笑，都带着鲜明的感情色彩，会使学生置身于情感氛围中，不自觉地受到熏陶和感染。实践证明，一个干净利落的手势、一个信赖的眼神、一句情绪激昂的话语，都可以激起学生学习的积极性和自信心。因此，教师在教学过程中应该给学生更多的笑容和快乐，做到举止自然端庄、文雅大方，这样的教学状态才是有益和健康的。
第四，交流：“90后”的很多学生在思想上有着“80后”望尘莫及的叛逆。超前。。。往往在出现矛盾的时候，假如教师没有能够冷静下来对待问题，没有能够掌握好解决问题的方法，将会对未来的学习有着不良的影响。如何能够让教师和学生能更进一步的沟通。是目前最紧要的问题。在此。我们可以巧用网络。“80后”教师的电脑上肯定有QQ，而现在“90后”学生的电脑水平不逊于教师。沉迷网络对“90后”学生（包括“80后”教师）固然大有害处，但我们不能因噎废食。当有些问题无法当面解决时，“80后”教师不妨借网络工具冷静地与学生交流，从而避免正面冲突的继续直至成功化解矛盾。同时，由于网络有一定的私密性，学生在安全的环境里容易说真话和心里话，有利于教师了解学生真实的思想状情况。
90后女孩深山支教篇(六):大山的深处
那是一个在大山里长大的男孩，从小接受的思想教育比较单纯，没有那么多的花心眼，他在山环山，水连水的大山里生活了十几年，他们家是因某种原因，让他家四人离开了自己的家乡在大山里隐居，他有一个弟弟所以并不孤独，从小就在大山里生活，不知道外面世界的千变万化，他今年18岁一场以外的惊喜将他改变了自己，认识了自己的未来。
在一次暑假中一群在学校认识的孩子聚集在一起因为对大自然的喜爱，独自相约在一起准备去大山里游玩，在一个晴朗的早晨他们开始出发了，他们一边爬山一边观赏祖国的山河，他们看见了碧绿的山水，与城市不一样的小草，嗅到了青草清新的味道，他们觉得无比的高兴无比的快乐，于是他们拼命的继续往上爬，好不容易终于爬上了山顶，他们把整个城市看的清清楚楚，心里是无比的兴奋。可是这样的“成绩”还是满足不了她们的好奇心，他们觉得天色还早还想爬上其他的山脉，看看更多的新鲜景物。经过商议之后他们又开始出发了，胸有成竹的向更高的山脉走去。
由于男孩子善于在女孩子面前表现自己的能力他们在前面跑，女孩子就只好努力的在后面追，在路上打打闹闹的分散了。
男孩子在路上觉得有点不对劲，后面的女生没有跟上来，于是他们就在原地等候，等到一段时间过去了，他们觉得有一种不祥之兆来临了，越想越担心，急得他们不知道怎么办，只好回到自己走过的路上去寻找他们。
他们在大山里放声大喊，可回答他们的只是自己的阵阵回声，他们迷路了，不知道怎样才能走出这森林的“埋伏圈”，他们看见金灿灿的晚霞照耀在森林里显得比较安静。鸟儿的歌声也渐渐消失了，他们虽然带了很多食物解决了饿肚子的问题可他们吃不下，想起了自己的父母此时正在为寻找他们而发愁的心情，急得想哭但是又哭不出来，坎坷不安的心情使他们你看看我、我看看你用期待的眼神希望对方能够想出求救的办法。
和他们一起来的那位小女孩也像没头没脑的苍蝇似的在晚霞的照射下到处乱窜。森林的安静显得有点恐怖，尽管他怎样窜却怎样也窜不出森林的包围。她托着疲惫的身体坐下来慢慢喘气，她的眼睛开始模糊了真的像睡一觉，她看到了前面又一个白色的东西在走动，疲惫的身体使她还没有看清楚前面的是什么就睡着了。等到她睡醒来天色已经暗了，她慢慢的睁开眼睛一看，森林里太安静了，她傍边坐着一个与自己同年龄的男孩身后还有一捆柴。
“你是？”女孩问道
男孩：“你醒啦，我是果壳，我刚才经过这里见里睡着了，我看你睡的挺熟的没有吵醒你，在晚上这里很危险的，你不回家吗？你从那里来啊？”男孩用天真好奇的眼神注视着对方。
女孩：“你对这里熟悉吗？”
男孩：“一点都不陌生，我从小在这里长大，是这山啊我从来没有走出去过。”
女孩：“啊！是吗？你为啥不走出去呢？外面的世界可好啦”
男孩：“我也想出去，可是没有机会。”
女孩用惊奇的眼神我话语问道：“你在这里有伙伴吗？”
男孩用满足的神态回答到：“我有一个弟弟，今年10岁”
女孩：“你这么晚回家你家里人着急吗？”
男孩：“是啊，我要回家了，你不回家吗？你家在那里啊？”
女孩：“我倒是想回家但是我们迷路了，我不知道怎样才能走出这山林，这山林好大啊。
男孩：“你们”“难道还有人在山林里吗？这太危险了，这山林啊到了晚上是非常可怕的，你们还有几个人啊？”
女孩：“还有三个，我不知道他们是否在一起”
男孩：“那他们不饿吗？
女孩：“他们带了好多东西啊，不会挨饿的。”
男孩：“哦，是这样，那我先回家了。回家完了要挨骂的。再见！”
男孩子走了，女孩心中还是有些害怕应为这里没有人住，漆黑的一片到了晚上一定非常恐怖，她心里很讨厌这个男孩，哪有把别人放在深山里自己却走了的道理啊？突然之间那个男孩由向她走来对他说；“我看啊，你还是到我家里去住吧！在晚上这里真的很恐怖，你又没有熟人。等到明天我帮你寻找你的同伴。
女孩：“看来就只有这样了”
女孩和男孩一起回家了，他们一边闲聊一边做晚饭，男孩的父母对女孩的很不错，他们在一起闲聊时女孩才知道，原来他们家也住在城市，应为一些原因他们搬进了大山，从此与世隔绝。男孩在5岁就开始住在大山了，之后从来没有离开过大山。吃了晚饭他们男孩带着女孩在外面看星星，女孩很高兴应为她第一次感受到大山里的夜景，真的很迷人，眼前朦朦胧胧、天上星星、金黄的月亮加上清新的空气真让人留恋难忘。她把目光转移到男孩的脸上，从上到下打量了一下，突然觉得这男孩很亲切，很有责任心，她心里暗暗的笑了，她都不知道她怎么会笑，笑容在她脸上表现出来很温馨。“天色已经不早了该睡觉了明天还要寻找还在大山里的同伴”，男孩说着进屋睡觉了，使她依依不舍的离开了。
第二天早上他们一起去寻找迷失的伙伴，在路上他们爬坡上坎的走过一片片树林，他们一面寻找边叫喊同伴的名字；已经是中午了他们身体已经很累了，他们托着疲惫的身体在岩石上喘气，尽管女孩很累但是她们有害怕，应为她自己觉得有一个贴身的保镖在她身边。使她没有担心自己的事，女孩的思维开始想远了她又开始打量那个男孩，她想把这个男孩的模样记在了心里。突然她看见她同伴昨天吃完食品的塑料袋，地上的草到成了一片，聪明的她一下子就明白了，她的同伴在过夜，她带着男孩一边寻找一边喊出同伴的名字，没走多远就听到有了他们的回应。她们终于找到了自己的同伴，她们激动的抱在了一起，眼泪流出来了，一个个哭的很伤心，哭的很痛快，一个个哭得泪流满面。一会儿时间过去了她们的哭声停止了，女孩给她同伴介绍了自己在大山里认识的伙伴，大家一起和男孩回到了男孩的家。
吃过午饭她们要走了，男孩把她们送出了大山，她们要走了，男孩心里开始舍不得，因为心里有一种难舍难分的感觉。
她们分别和男孩来了一个热情的拥抱，挥手向男孩告别了，女孩将脖子上的一件饰品送给了男孩：“这个送你，谢谢你救了我们”看了男孩一眼打量了一下他的身体依依不舍的走了。男孩在山上用眼睛眺望她们，她们的背影渐渐的消失了。男孩朝她们走的方向再看了一眼她们已经走远了……。在他眼前的只是青青的小草，挺拔的大树，有几只鸟带着叫声从他旁边飞过，这叫声似乎很悲伤很郁闷他的眼睛湿润了心想：“下雨了吗？”他不相信自己在哭。自己默默的转身回家了，在路上他一下子发现自己变了，一切都变了。他拿着女孩给他的礼物在路上一面看一面寻思，寻思什么？是寻思自己的未来，还是寻思离开这久居的大山去见自己的未来？
四川贸易学校高三 施馗
90后女孩深山支教篇(七):我是90后_1200字
我是一名90后的中学生，我为自己是90后而感到无比的幸运，但是在幸运的过程种，90后的我们肩负着沉重的压力。就像狄更斯说的：“我们生后在一个最美好的时代，也生活在最糟糕的时代。”
我们生活在一个信息爆炸的时代里，在很多大人的眼里，我们90后的孩子只知道天天玩电脑，不懂的读书；没有一种社会责任感。其实，他（她）们的观点是错误的，谁说我们90后的孩子不关心社会，为国家作出自己的贡献；我们不是只知道天天玩电脑，而是我们有时爱玩；我们并不是不知带要好好读书。9后的我们虽然很稚嫩，但是我们90后的孩子同样有着远大而伟大的理想，正确的荣辱观和强烈的社会责任感。同样的，我们也关心社会，关心民注，关心国家的发展。就是90后与80后，70后并没有太多的不同，但我们同样也关注着身边的每一个人，每一件事。
90后的我们大多数是独生子女，做什么都要依赖着父母帮忙，你不会自己独立去完成。可我就不像他们那样，因为小时候爷爷常常教育我：“做什么是要自己独立完成，不能依赖者别人，否则他就不能在这个社会上生存下去，因为他没有学会自生自立的本领。”后来，经爷爷这么一说，我就暗暗地下定决心要学会自生自立，不要做什么是依赖着他人。
90后的我，四岁时学会了自己一个人独自睡觉，不用爸爸妈妈陪我睡觉；五岁时，我学会了洗衣服合作一些见到的家务，例如：洗碗，扫地板：六岁时，学会煮饭，六岁的小女孩会煮饭，在一些大人的眼里会觉得不可思议，但是我做到了；七岁时，我学会了照顾自己与及照顾身边的人……随着年龄的变化，我让自己慢慢的学会了生存的本领，但是我学会到了一种最重要的东西——坚强。常听一些大人说：“90后的孩子不懂得学会坚强，只知道遇到困难时向困难屈服”。谁说90后的我们不坚强？这让我想到：汶川大地震时，有多少个90后的孩子失去美好的家园，但他（她）们在艰难和悲痛的困难中，学会坚强这两个字。谁说90后的孩子不坚强呢？
我为自己感到骄傲，我因为我是90后的孩子：记得，汶川大地震的时候，我告诉妈妈，我想去汶川当一名志愿者。”妈妈说：“像你这么小的孩子，他们是不会要的。对了，你堂哥要去汶川支援，你可以把你想要捐给汶川小朋友的东西，麻烦你哥帮你给他们。“恩，那让我们一起去为汶川捐出自己的爱心，可以吗？妈妈”我说到；“当然可以”妈妈应道。孩子，你要知道帮助别人是一种快乐的源头，更是一种传统优良的美德，不是施舍。妈妈语重心长的对我说。
我是90后，我为自己感到骄傲；我是90后，我坚强；我是90后，我幸运能参加世博会和奥运会，走向世界，开阔我们的眼界，这是一种机遇，更是一种自我挑战的机会。
我是一名90后的女孩，我坚强，我勇敢；让我们一起努力读书，为自己的将来和社会作出一份属于自己的贡献吧！因我们是90后的孩子，我们不仅坚强，而且我们身上还肩负着重大的使命。
加油！90后的我们。因我们是坚强的90后！今天，我们因世界而精彩动人；明天，世界因我们而骄傲自豪。让我们一起打拼一份属于90后我们的天地吧！加油！90后的我们！
福建省厦门第六中学初二:为你而染颜
90后女孩深山支教篇(八):90后——幸福的代名词_1500字
——致年轻的90后朋友
亲爱的朋友：
是否你曾为自己是90后而感到幸福？
或者你曾为自己是90后而深感苦恼？
一群处在时代风口浪尖上的弄潮儿，挑战命运、创造奇迹的智者和勇士，在追逐光荣与梦想的旅途中一路前行……这，就是我们，年轻的90后，敢闯敢拼！生活在物质丰富的今天，被人们认为是衣来伸手、饭来张口的王子、公主，永远是这个时代的宠儿。是这样吗？我想，我们可以毫不犹豫地Say：“NO！”
是的，我们应该承认，生活在这个时代是幸福的！我们有宽敞明亮的教室；有宽阔平坦的操场；有设置先进的多媒体教室……随着改革开放的不断深化，祖国实现了跨越式发展，经济日益提高，科技越来越发达，自然，人们的生活也越来越好——过去，人们吃的是粗粮淡饭，缺鱼少肉，缺油少盐，今天，我们吃着新鲜的蔬菜，餐餐白面大米，顿顿有鱼有肉；过去，人们住的是低矮潮湿的土房，漏雨透风，今天，我们住着宽敞明亮的楼房，冬暖夏凉；过去，人们只能听听广播，今天，我们看着彩色电视，通过各种媒体来了解世界；过去，大多数人只能接受中等教育，今天，我们有把机会读大学，考研究生，读博士。今天，党和政府正千方百计地安排好人民的生活，解决矛盾，建设和谐社会。我们生活在这温暖的祖国怀抱中，感受着祖国日新月异的变化，健康快乐地成长着。但是，怎能因为我们庆幸地赶上了这个时代，幸福地生活，就认为我们是被扼杀在摇篮的无能者？！难道说90后就不能独立，永远无法闯出属于自己的蔚蓝晴空？错！恰恰相反，我们年轻，我们有一股不服输的拼劲儿，我们拥有人生最宝贵的财富——青春！我们这代人是21世纪的花朵，祖国的未来、民族的希望全寄托在我们身上，祖国要发展，就要靠我们这代接班人。所以，祖国发展我成长，我们与祖国共奋进、齐努力！我们要大声地告诉所有人，90后正沐浴着改革开放的阳光成长着，正努力积蓄着力量，为祖国建设而准备着！
中国——令人自豪的名字，在它五千年的历史长河中，多少颗璀璨的人类文明之珠，耀眼夺目，博大精深的哲学思想，鬼斧神工的艺术作品，新奇独特的创造智慧，代表了高度的华夏文明。她有过屈辱的历史和黑暗的岁月，但始终有一股伟大的凝聚力。每当灾难来临，便爆发出冲天的火焰，进行着不屈的斗争，无数的英雄儿女成为民族的脊梁！千百年来，这个伟大的民族一次次战胜天灾人祸，度过急流险滩，昂首挺胸走到了今天，才有了香港、澳门回归的心潮澎湃，才有“神舟五号”飞船的成功发射，才有08奥运举世瞩目的喜悦与欢呼，才有……
我，一个响当当的90后女孩，从呱呱落地，又呀呀学语，直到现在，成为了一名初中学生，在祖国大地上度过了十四个春夏秋冬，时时充满欢乐，处处铺满鲜花。我们已经没有办法用语言去描述改革开放30年对我们这代人产生了多么巨大的影响，只能说，我们的祖国犹如一条东方巨龙在腾飞，30年岁月，让改革开放的30年包容了一切！
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”梁启超的《少年中国说》这样说道。的确，中国的未来属于我们这样一群敢闯敢拼的年轻一代，辉煌的成就已是过去，关键是未来！
亲爱的朋友，年轻的90后，就让我们用明媚的春光去纺织那七彩的梦，在充满希望的大地上献出我们的赤诚，用我们的青春和智慧，托起祖国明天的太阳！
90后
加油！
同为90后的女孩
于我的十六岁清晨
广东省梅州市平远县东石铁民中学初三：16岁、清晨
90后女孩深山支教篇(九):为着你们举起的手——浙江师范大学向日葵实践队支教嘉兴_550字
7月28日，已是浙江师范大学向日葵实践队在嘉兴平湖实践的第11天，实践虽已接近尾声，但课程和各项活动却依旧被排得满满当当的，学生们总是能满怀热情地参与到老师们组织的每一项活动中去。与其说，这是学生与老师的配合，倒更像是一种默契。
上午是数学和手绘邮票课，据社区的负责人透露：原定于上午8点的课，学生们却都早早地赶到了，还有一个五岁的小姑娘，早上5点半就拉着奶奶，嚷着要过来。着实将这群年轻的老师感动了一回。数学课依旧教的是小学中段的内容，搀着部分的趣味题，但是，无论是6、7岁的孩子，还是初中的学生，都是非常积极地投入到课堂中去，上课那一双双小手总是齐刷刷地此起彼伏。
下午又是一个高温天气，但孩子们还是早早地赶到了这儿。一节作业辅导课过后，部分同学被抽去排练舞蹈和歌唱。这时一个女孩子站在排练室的门前，白色衣服上还纹着巧克力，久久伫立，不肯离去。这时排练的老师走过来问她，为什么不回去写作业，那孩子拽着双手，不肯说话。老师又问了一遍，她才吞吞吐吐地回答说：老师……，我想参加。只见老师走到另一位老师耳旁耳语了几句，两位老师便一起拉着那个孩子进了排练室。
透过玻璃，是孩子微笑的脸和那块被擦掉的巧克力，在太阳下，闪闪发光……
浙江师范大学一年级:照海倚天
90后女孩深山支教篇(十):情论：“90后”_1200字
“宝贝，对不起，当你收到这条短信时！我已经去了一个没有烦恼，只有快乐的地方。对不起，没有你的日子我无法生活！所以我要走了。既然这辈子注定有缘无份，无法与你长相守，那下辈子一定要嫁给我。这是你说的，
可不许耍赖，到时不承认哦。你一定要好好生活，要幸福快乐，身体倍儿棒，吃嘛嘛香。知道吗？这是我最后的心愿。在这边的我会过得很幸福的，不用担心我。我这辈子、下辈子、下下辈子最最最爱的女人~！”
这是一封短信，作者是被自己亲生父母逼死的男孩。事情是这样的：一个帅气阳刚的90后阔少爷，爱上了一个家境普通的清纯女孩。他们彼此深爱着对方三年，属于早恋的他们终于被人揭发了。男孩的父母因为看不上女孩的家境，以年龄还小、为了男孩的前途和幸福等为借口威胁女孩和男孩分手。软弱的女孩宁死不同意，然而女孩的母亲用死来逼女孩，女孩不得不同意。于是，女孩和男孩提出了分手，男孩犹豫了很久最后说了一句话：因为爱你，所以我答应你，记住，我对你的心永远不会变！”那一夜，女孩失眠了，她也不想这样做，非常不想。因为她爱男孩，非常爱，她不想失去他。但是老天不允许他们在一起，所以她只能放弃……而她万万没想到，她放弃了男孩，男孩却放弃了他自己。就在这一晚，带着对女孩永世不变的爱、带着不能和女孩长相守的遗憾走了……他累了、真得好累。没了女孩，他不知道自己该怎么走下去。所以、他宁愿选择不走……
首先，我是一名90后。其次，请允许我在这里阐述我个人的90后观点……
90后—21世纪最热的话题，网络上首推的新宠。不得不承认，大多90后是自我、放纵、张扬、无责任感……的代名词。然而我想说的是：90后也有于众不同之处，在你们大部分人对90后有偏见的同时，你们可曾想过，90后为什么“非主流”，为什么另类，又为什么是自大、无责任感的代名词？你们不觉得这背后也有苦衷的吗？？？作为一名90后，我想对全世界对90后有偏见的人说：
我们不是坏孩子……
没人知道我们所受的煎熬、没人清楚我们内心的呼唤。我们受过太多的伤，因此我们学会了伪装：装冷酷、装快乐、装自大、装成熟，我们想要的是保护自己不再受伤。
人面前，他点支烟，佯装自己无所谓世事；她嘻嘻哈哈佯装自己快乐，谁了解，在夜阑人静时，墙壁上只留下他孤独的背影；角落里、直流写她回忆时掉落的痛苦的泪珠……
点烟、抽掉的是寂寞；抹粉、掩盖的是疲倦。这些你们懂吗？你们那写所谓的大人，用力拍拍自己的胸脯，摸摸自己的良心，试问，你们懂吗？？？
事实上，我们骨子里是彻彻底底的好孩子，我们不是坏孩子，我们要得只是那日常的点滴关怀，要的只是我们在一些小事上取得成功时，你们那真切的鼓励~！
这些，你们懂吗？？？
现在，如果我是在make a sppech那么，接下来我要说的是：谢谢大家，我的演讲结束……
商丘市夏邑县马头镇马头一中初二：964062095