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(1) [变化大的成语]有趣的成语序列

 成语是一种有固定结构的短语,多数是由四个字组成,用时,一般不可以增减字数,不可以变动词语和颠倒语序的,但下列成语却能变动前后之间词语的位置,常见的有:
  万水千山——千山万水       大快人心——人心大快       刀山火海——火海刀山
  一发千钧——千钧一发       一心一德——一德一心        大名鼎鼎——鼎鼎大名
  半夜三更——三更半夜       一团漆黑——漆黑一团        百孔千疮——千疮百孔
  公子王孙——王孙公子       异曲同工——同工异曲        知己知彼——知彼知己
  光明正大——正大光明       洋洋得意——得意洋洋        国色天姿——天姿国色
  闭月羞花——羞花闭月       单枪匹马——匹马单枪        荣华富贵——富贵荣华
  心惊肉跳——肉跳心惊       心灰意冷——意冷心灰        心猿意马——意马心猿
  胸有成竹——成竹在胸       莫测高深——高深莫测        春风满面——满面春风
  胆战心惊——心惊胆战       海角天涯——天涯海角        离乡背井——背井离乡
  含辛茹苦——茹苦含辛       英姿飒爽——飒爽英姿        啼饥号寒——号寒啼饥
  既往不咎——不咎既往       泰然处之——处之泰然        翻江倒海——倒海翻江
  海誓山盟——山盟海誓       窗明几净——几净窗明        鬼使神差——神差鬼使
  融会贯通——贯通融会      雕梁画栋——画栋雕梁
  从以上的例句可以看出一条规律,这类在具体语言环境中可以倒用的成语,从结构上看,前后词语之间往往都是并列式结构或主谓式结构。它们词序的位置虽然颠倒了,有的结构发生了变化,但是,从根本上不影响成语本身的意义。平时,我们写作文,说话将这些可以变动语序的成语,用在合适的语言环境里,会使口语或书面语言富于变化,让人产生新颖、别致的感觉,从而增强语言的表现力。

(2) [变化大的成语]从新词看改革开放三十年变化

  改革开放三十年来,我国社会发生了深刻变化。人们的思想观念在变,生活方式在变,精神风貌、时尚追求都在变,随着社会经济的快速发展、思想意识的空前活跃,新事物、新观念、新词语及其新用法大量涌现。由此,与人们息息相关的语言也在发生变化,其中尤以词汇的变化最为显著。无论人们口头还是书报上,新词新语新用法层出不穷,异彩纷呈。一是政治新词,如邓小平理论、三个代表、一国两制、可持续发展、科学发展观、八荣八耻等;二是科学技术新词,如纳米技术、蓝牙、宽带、克隆、转基因、博文等;三是生产新词,如按揭、套牢、实名制等;四是语文新词,如双赢、人气、另类、与时俱进等。还有一些词虽非新词,但近年的使用中有了新的意义和用法,如包装、磨合、下课等等。大量涌现的新词语借助各种现代媒介广为流传,丰富了汉语的词汇,为人们的语言交际提供了便利。
  在汉语词汇发展过程中,历次大的社会变革,尤其是伴随着思想文化领域变革的时候,都会引起词语的较大变化。五四新文化运动时期和新中国建立初期,都曾是现代汉语新词语涌现的高峰期,而三十年来改革开放所引发的新词新语数量之丰、范围之广、速度之快,是前所未有的。仅教育部在其官方网站上发布的《中国语言生活状况报告2006》一次就列出171条汉语新词语选目,例如:房奴、奔奔族、独二代、国际高考移民、换客、梨花体、晒客、学术超男、装嫩族、剩女等。很有一些确实是让人弄不动。国家语委副主任、教育部语言文字管理司李宇明曾说远不止这171条。有的年份还要多。他表示:“语言作为国家的文化资源和‘软实力’的重要组成部分,渐获重视。构成和谐的语言生活,已成为中国社会新理念。”
  改革开放政策有力地增进了汉语同世界其他语言的接触和交流,普通话还吸收了一批外来词语,其中不少随着新事物的传入很快流行开来,人们,尤其是青年人,从这些新词语的传入中似乎还领略着某种新的时尚,寻找新的感觉。例如西文字母词或西文字母开头的词:WTO、CEO、EMBA、M型社会、7时代等。
  我国公民的姓名结构用语也在发生变化,四个字以上的名字出现了,还出现了“赵一A”、“奥斯锐娜王”,甚至干脆起名字叫做“@”,据说全世界写电子邮件都要用它,汉语翻译过来就是“爱他”。
  生活的丰富,思想的活跃,社会氛围的宽松,激发了人们的创新热情,强化了人们对语言个性化表达和多样化风格的追求,人们再也不要千部一腔、四平八稳,而是要说得特别一点,说得新潮一点,说出时代的特色来。很多新词语可能随着时代的发展会昙花一现,有的则会保留。这也是开放进步的时代语言生活的一个特点。

(3) [变化大的成语]90个描写人物神态的成语及解释


  导读:神态就是指人物的面部表情,因为人物表情最能反映人的心理活动,表情即是人的‘神’。写好人物的神态首先要弄清人物在想什么,只要弄明白了人物的心理活动,就能写出人物相应的神态。这里有一个描写人物神态的诀窍:重点写眼睛,因为眼神最传神,最能体现心情和想法。写好了眼睛、眼神,人物的神态就写好了,人物也生动了。下面这90个有关描写人物神态的成语及解释,供大家参考借鉴。
  1,【披襟散发】:敞开衣襟,蓬松着头发。形容不修边幅的的悠闲神态。
  2,【搔头抓耳】:抓抓头皮,摸摸耳朵。形容焦急的神态。
  3,【形如处女】:形容举止神态像处女一样文静。
  4,【低唱浅酌】:低唱:轻柔地歌唱;酌:饮酒。听人轻柔地歌唱,并自在地慢慢饮酒。形容一种安乐自在的神态。
  5,【科头袒体】:科头:不戴帽子;袒:裸露。不戴帽子,袒露身体。形容傲慢不羁的神态。
  6,【眉梢眼角】:眉梢:眉毛的末尾部分;眼角:上下眼睑的接合处。形容眉眼含情示意的神态。
  7,【音容笑貌】:谈笑时的容貌和神态。用以怀念故人的声音容貌和神情。
  8,【夷然自若】:指神态镇定,与平常一样。
  9,【散发披襟】:蓬松着头发,敞开衣襟。形容不修边幅的的悠闲神态。
  10,【望尘拜伏】:形容卑躬屈膝的神态。同“望尘而拜”。
  11,【昭威耀武】:昭:明显;耀:显扬。炫耀武力,显示威风。形容得意夸耀的神态。
  12,【妄尘而拜】:指迎候有权势的人,看见车扬起的尘土就下拜。形容卑躬屈膝的神态。
  13,【行色匆匆】:行色:出发前后的神态。行走或出发前后的神态举止急急忙忙的样子。
  14,【投袂而起】:投袂:挥动袖子。形容精神振作,立即行动起来的神态。
  15,【戟指怒目】:戟指:用食指和中指指着别人,象戟的形状。指着人,瞪着眼。形容大怒时斥责人的神态。
  16,【大义凛然】:大义:正义;凛然:严肃、或敬畏的样子。由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
  17,【咬指吐舌】:咬着手指甲,吐出舌头。形容害怕的神态。
  18,【垂头塌翼】:塌:下垂。耷拉着脑袋,下垂着翅膀。比喻情绪低落而精神不振的神态。
  19,【皱眉蹙眼】:蹙:收缩。皱眉头,眯眼睛。形容不满的神态。
  20,【舒眉展眼】:神态舒适,无忧无虑的样子。
  21,【破颜一笑】:颜:面容。愁苦的神态一下子笑起来。
  22,【桃李精神】:形容妖艳娇媚的神态。
  23,【杀鸡抹脖】:用手在脖子上比划。形容心里着急而无法可想的神态。
  24,【似醉如痴】:犹如醉如痴。形容神态失常,失去自制。
  25,【屏声息气】:抑制着呼吸使不出声音。形容恭敬畏惧的神态。
  26,【雍容大雅】:指神态从容不迫,举止文雅大方。同“雍容闲雅”。
  27,【神清气朗】:①形容人心神清爽。②形容人长得神态清明,气质爽朗。
  28,【神清气正】:神态清朗,气色纯正。
  29,【如碎如狂】:形容神态失常,不能自制。指为某人某事所倾倒。
  30,【道貌俨然】:犹道貌岸然。指神态严肃,一本正经的样子。
  31,【正义凛然】:凛然:严肃、或敬畏的样子。由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
  32,【宣威耀武】:耀:显扬。炫耀武力,显示威风。形容得意夸耀的神态。
  33,【风流旖旎】:风流:风度和韵致;旖旎:愿意指旌旗飘扬的样子,引申为柔美的样子。形容风韵娇柔。多指妇女的神态。
  34,【大摇大摆】:走路时身子摇摇摆摆。形容自以为了不起的傲慢神态。
  35,【意气自如】:比喻遇事神态自然,十分镇静。同“意气自若”。
  36,【泼声浪气】:泼:泼辣;浪:放浪。泼辣的声调放浪的声势。形容撒泼的神态。
  37,【衣冠甚伟】:伟:壮美。人的仪表神态端庄美好。
  38,【如痴如狂】:形容神态失常,不能自制。亦指为某人某事所倾倒。同“如醉如狂”。
  39,【搔头摸耳】:抓抓头皮,摸摸耳朵。形容一时无法可想的焦急神态。
  40,【笑容满面】:满脸洋溢着喜笑的容颜。形容内心欣喜、满脸和悦的神态。
  41,【眄视指使】:形容骄傲的神态。
  42,【眼观鼻,鼻观心】:古代静坐集中注意力的方法。指精神集中,心不旁骛的神态。
  43,【摇首顿足】:摇着头,跺着脚。非常懊恼或惋惜的神态。
  44,【道貌凛然】:犹道貌岸然。指神态严肃,一本正经的样子。
  45,【舌桥不下】:形容惊讶的神态。
  46,【灰头土面】:满头满脸沾满尘土的样子。也形容懊丧或消沉的神态。
  47,【吮毫搦管】:搦:持、拿;管:指毛笔。磨好墨汁,把毛笔沾湿。常指写文章构思、动笔的神态。
  48,【扬眉奋髯】:扬眉:扬起眉毛;髯:颊旁所生胡须。眉飞色舞,胡须飘动。形容说话时神情激动兴奋的神态。
  49,【如醉如痴】:形容神态失常,失去自制。
  50,【神色不挠】:神态脸色没有改变。
  51,【扼腕兴嗟】:扼腕:用手握腕;嗟:感叹。用手握腕,长声叹息。形容情绪激动发出叹息的神态。
  52,【如痴如醉】:形容神态失常,失去自制。
  53,【道貌岸然】:道貌:正经严肃的容貌;岸然:高傲的样子。指神态严肃,一本正经的样子。
  54,【羽衣蹁跹】:羽衣:羽毛织成的衣服;蹁跹:舞姿美妙。身穿羽毛绣衣,举步轻盈飘逸。指道士或神仙赶路的神态。也形容舞姿优美。
  55,【不动声色】:声:言谈;色:脸色。在紧急情况下,说话、神态仍跟平时一样没有变化。形容非常镇静。
  56,【高情逸态】:高情:高雅的情趣;逸态:安闲的神态。高雅的情致,安逸的仪态。
  57,【意气自若】:自若:不改常态,还像原来的样子。神情自然如常。比喻遇事神态自然,十分镇静。亦作“意气自如”。
  58,【怆天呼地】:悲痛地呼天喊地。形容极其悲痛绝望的神态。同“怆地呼天”。
  59,【神清气爽】:①形容人神志清爽,心情舒

(4) [变化大的成语]容易用错的成语379例之S

  S
  232、闪烁其辞:指说话稍微露出一点想法,但不明确,也形容说话躲躲闪闪,吞吞吐吐。
  233、赏心悦目:主语是人。如果主语是物,要说“令人赏心悦目”。
  234、上行下效:贬义,不用于表示群众以干部为榜样。
  235、少不更事:年纪轻,经历的事情不多。更:经历。
  236、身无长物:并非指自己没有特长,而形容除自身此之外空无所有、长:多余。
  237、身体力行:亲身体验,努力实践。(正:体验;误:身体)
  238、身临其境:常误用为代替“设身处地”。
  239、深孚众望:孚,使人信服、指深得众人的信赖和尊重。易解为“不孚众望”、
  240审时度(duo)势:了解时势的特点,估计情况的变化。度:估计。
  241、尸位素餐:形容空占着职位,不做事而白吃饭。
  242失之东隅,收之桑榆:东隅:指日出的东方;桑榆:傍晚日影落在桑榆树梢,指黄昏。比喻在这边失败了,在那边却得到了胜利。
  243、失之交臂:交臂:擦肩而过。形容当面错过机会。
  244、师心自用;形容一个人固执己见,自以为是,并非指学习老师的方法来运用。
  245、石破天惊:比喻文章议论新奇惊人。媒体多用于惊人消息,属误用。
  246时乖命蹇(jian):时机不准,命运不好。乖:不顾。蹇:不顺利。
  247、拾人牙慧:拾取别人的只言片语作为自己的话来说,多用来形容一味重复别人而缺乏主见。使用时注意褒贬色彩。
  248、食不果腹:吃不饱肚子。形容生活贫困。(正:饱;误:果品)
  249、始作俑者:开始制作殉葬的土木偶的人。比喻第一个做某项坏事韵人或恶劣风气的开创者。滥用于一切倡导人。
  250、首当其冲:首先受到攻击或遭受灾难。一般作谓语。常被人误用为定语,代替“首先”。
  251、首鼠两端:形容在两者之间犹豫不决或动摇不定。常误解为言行前后不一致。首鼠:犹豫,进退两难。
  252、殊途同归:从不同的道路,走到同一个目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的结果。(正:不同;误:特殊)
  253、数见不鲜:数:屡次;鲜:新杀的鸟兽。经常来的客人就不宰杀禽畜招待。原意是常到别人家去就惹人讨厌。后来形容事物经常见到,并不新奇。
  254、数典忘祖:数说礼制掌故、却把自己的祖先忘了。比喻忘本,现也用以指对本国历史的无知。
  255、数典忘祖:典,典籍,指古代的礼制、历史。比喻忘本、现也比喻对本国历史无知、
  256、水落石出:事情的真像已经弄清,、不表示追求正确答案或道理。
  257、硕大无朋:大得没有可以相比的。形容巨大无比、朋:比。
  258、死有余辜:形容罪大恶极,即使处以死刑也不能抵偿他的罪恶。(正:罪恶;误:辜负)
  259、耸人听闻:故意夸张使人震惊。强调主观目的。
  260、素昧平生:指对某人一向不了解,彼此向来不认识。昧:不明白,不了解。平生:从来。(多用于陌生人)
  261、叹为观止:赞叹看到的事物好到了极点,主语是人。如果主语是物,要说“令人叹为观止”。观止:看到了止境。

(5) [变化大的成语]身边的变化_900字


  今天,老师给我们布置了一篇作文,内容是身边的变化,我想,我们身边的变化太大了,太多了,现在,就让我来一一的讲给你听吧!
  首先来说说我的school吧。走进博兴县第一小学,你会发现整洁的道路两旁,绿树成荫,鲜花盛开。校园的墙壁上各种各样的诗文被打扮的漂漂亮亮。我们一个个可爱的孩子,在校园里玩的时候,就能学到很多古诗,现在我们班有许多同学被评为“校级小小诗文家”有的还去参加了全国比赛呢!
  走进我们的教室,你会看到,原来光秃秃的窗台上,现在“长出”了五颜六色的花草,告诉你吧,这些花草是我们班热心的同学主动从自己家里带来的。教室里到处充满了花香味,真好闻。一套完整的多媒体电脑威武的站在教室前面,老师每天利用它给我们上课。就是它让我们在语文课上,看到了冰川的样子,还听到了冰川融化、破碎的声音,像看看电影一样,太引人注目了。
  现在,我再给你说说放学路上的变化吧。我们排着整整齐齐的队伍走出校园,你会发现用自行车接送孩子的家长越来越少了,做班车的同学和自己家里买车的越来越多了。我的“坐骑”(在《西游记》里刚学到的这个新词)也由妈妈的电动车变成了宇通客车,舒服极了。坐班车行驶在宽阔的马路上,我们发现红绿灯越来越多了,闯红灯的人越来越少了,垃圾桶整齐的站在道路两旁,没有人再好意思随便乱扔垃圾了。
  回到家里,变化就更大了。我们从拥挤的平房搬进了宽敞舒适的楼房。我们家五年前买的台式电脑,爸爸嫌不够用,今年暑假又给妈妈买了一台联想笔记本电脑,可羡慕死我了,就差我没有了,可是我有一台读书郎英语学习机F8。我经常利用妈妈的笔记本电脑查各种各样的资料,学会了复制、粘贴许多漂亮图片。现在家庭轿车越来越多,如果你家想买车的话,就让我给你当“小参谋”吧,因为我的“汽车图片”文件夹里有:宝马、法拉利、劳斯莱斯、绅宝、北京现代、上海大众……应有尽有,包你选个够。
  最让我们高兴的是,我们的作业越来越少了,假期旅游的时间越来越多了。我们有了更多的机会看到了祖国的美丽景色。
  校园更美了,城市更美了,身体更好了,心情更好了,一切都越来越好了,亲爱的同学,你觉出身边的这些变化了吗?
 
    四年级:刘朔

(6) [变化大的成语]我身边的变化_300字

  当“变化”一词映入我眼帘时,我愣住了,暗自想到:变化,一直以来我都以是半醒的状态来看待我身边的每个事物,根本没有察觉到变化。我马上起身来到楼下的花园里,仔细的观察每个事物,我眼前一亮,变化,我身边的每件事,每个事物都在发生着微妙的变化,看那地上,昨天还是一片树叶,今天却变得干干净净的;那花,夏天还散发着芳香,现在却凋谢了。再看看我身边的每个人,都发生着变化:妈妈的头发变白了,皱纹多了;爸爸的头发白了,话罗嗦了;哥哥变得高了;奶奶变的矮了,再看看我的朋友,老师,都变了,连我也变了,我变大了,上了初中后,我的学习也在变化,可以说,每分每秒我的身边的所有事都在变化。
  现在的我,看清了这变化多端的世界,每个人的身边都会有变化的存在,只要细心观察,就会发现这些变化。
 
    初一:张苗苗912

(7) [变化大的成语]高考常用文言实词在文中的含义

  重点难点梳理
  1.考点诠释
  2008年考纲要求:阅读浅易的古代诗文,理解常见文言实词在文中的含义。“常见”,就是指在浅易的古代诗文中出现的频率较高,在文章中比较重要。“在文中的含义”是指文言实词在具体语言环境中的含义。“文言实词”通常包括名词、动词、形容词、量词,考试中涉及较多的就是这几类词,偶尔也会考到副词、代词。文言实词考查范围主要有一词多义、词类活用、古今异义、偏义复词、通假字等。
  2.考查重点、难点
  试题所选的古诗文材料一般都来自课外,但是所考查的实词却离不开课本,往往是平时学习中经常接触的、比较重要的实词,且往往是常见实词的不常见义项。从2007、2008两年高考所考的实词来看,都是使用频率较高的常用词,也是教材中经常出现的词,体现了高考的“试题在课外,知识点在课内”的特点。题型以客观选择题为主,间有主观题。难点主要有:难以辨别的一词多义,容易混淆的古今异义词,不易看出意义临时变化的词类活用。由于文言实词的多义性,要确定某个实词在特定语言环境中的意思,需要具备一定的理解能力和判断能力,具备由课内向课外的知识迁移能力。
  金题透视
  1.对下列句子中加横线词的解释,不正确的一项是()(2008年高考全国卷Ⅰ)
  A.部使者檄刚抚定檄:文告
  B.刚遣长子迟喻贼喻:开导
  C.愿稽旧制,选精锐为亲兵稽:查考
  D.以杜金人窥伺之意杜:制止
  【解析】该题考查文言实词的一词多义,从所选的几个词来看,均为“常见”。A项“檄”作为名词,当“文告、文书”解,古文中比比皆是,“檄文”更是我们所熟悉的词,而其作为动词解释的时候却不太常见。该题正是从这个角度设题,“檄”在这里做动词,意思为“用檄文征召、声讨”,引申为“下令”。其实,如果读过《儒林外史》,“按察司行文檄了知县去”一句中的“檄”就是“用檄文征召、声讨”意思。还有鲁迅《坟·摩罗诗力说》中“檄其人士,于政治宗教,皆欲有所更革,顾终不成”也是这个意思。其余几句,“喻”当“开导”讲,同“谕”,有“晓谕”一词佐证;“稽”当“查考”讲,有“稽查”一词佐证;“杜”当“制止”讲,有“杜绝”一词佐证,再根据上下文词义推断可知,这几项的解释均正确。
  【答案】A
  2.对下列句子中加横线词语的解释,不正确的一项是()(2008年高考山东卷)
  A.隐蓄甘脆饵诚饵:给……吃
  B.值大风雨,避身岩下值:遇到
  C.兄故弱,恶能多樵恶:不
  D.汗交颐不少休颐:脸颊
  【解析】联系A中的“饵”在句中是名词作动词,“饵”作名词“饵料”常用,但在此句中,作名词解释不通,结合语境推断,可知这个解释是准确的。B中“值”是“逢着”、“遇到”,如:“值河间岁试。”(诸葛亮《出师表》)我们现在还常说“正值……时候”。结合语境可知这个解释也是准确的。C中的“恶”读“wù”,是疑问词,一般作“哪里”、“怎么”用。从原句看,诚是反问,加强语气,对“讷体弱却多樵”的惊讶,“恶”作“不”解释显然是望文生义。D中的“颐”有两个意思,“脸颊”和“保养”,如“颐指气使”、“颐养天年”,根据语境很容易判断只能做名词“脸颊”解释。
  【答案】C
  难点攻略
  文言文实词是每年高考文言文考查的重点之一,从近几年所考实词看,绝大多数出自课本,所以,熟练掌握120个常用的文言实词是非常必要的,而这些实词中,又需要重点关注那些多义实词古今差别大的义项。在文言文的阅读中,利用汉语词语的构成特点,根据已经学过的相关知识,结合上下文的语境限制和题目的具体要求进行词义的推断。常见的推断方法有:
  1.语法推断法。即考查该实词在句中充当什么成分,确定其词性,从而推断其意义。如2008年高考全国卷I“部使者檄刚抚定”中“檄”所在位置应该是动词,因此可以推断解释为“文告”是错误的。再如2008年高考安徽卷“吾用休,社稷计耳”中的“计”应该作动词谓语使用,意思是“为……考虑”,而后面的解释为“计策”,可以推知是错误的。
  2.句式推断法。古人行文,好用整齐的句式,如排比句、对偶句、并列结构等,其中位置对称的词语一般词性相同而意义相同相近或相对相反,这样就可以由已知的词性词义推测未知的词性词义。如2008年高考江西卷中“非无贿之患,而无令名之难”一句,为“不是没有……,而是没有……”的句式,下句的“令名”是“美好的名声”,根据“名利双收”的意思,可以推知上句中的“贿”为“利”之意,这也是“贿”一词的本义,而选项中解释为“贿赂”显然是错误的。再如2008年高考广东卷中“周穷振乏,家无余财”一句,“穷、乏”意思相近,可以推知“周、振”意思也相近,均为“救济”之意,显然,选项中解释为“振作”是错误的。
  3.语境推断法。一个词一般有多个义项,然而在特定的语言环境中,它的义项只有一个,因此,我们要善于将实词放在特定的语言环境中,根据上下文推断词义。如2008年高考福建卷中“子何绝我之暴也”一句,如脱离语境,“暴”译为“暴躁”也可讲通,如“我有亲父兄,性情暴如雷”中的“暴”就是这个意思。但我们结合上文“至舍,不辞而入,越石父怒而请绝”这一语境知道,越石父因为晏子没有以礼待己,怒而请绝,晏子感到非常突然,才有此问的。再联系我们熟知的“暴病”、“暴富”等常见词义可知,此处“暴”为“突然”之意,整句话的意思是“您为什么突然就要同我绝交呢”。
  4.联想推断法。试题中出现的一些实词,想想在哪篇课文中出现过,可联系课文对应文句相应迁移。如2008年高考四川卷中“而郑氏数千指独完”一句,熟悉课文《六国论》的同学马上就会想到“盖失强援,不能独完”中的“完”字,意为“保全”,选项解释为“灭亡”显然是错误的。古汉语以单音词为主,现代汉语以双音词为主。试题中出现的单音词,可以联想双音词来推断,如2008年高考全国卷I中“愿稽旧制,选精锐为亲兵”中的“稽”可以联想“稽查”一词,为“查考”之意;“以杜金人窥伺之意”中的“杜”可以联想“杜绝”一词,为“制止”之意。另外,成语中保留了很多词语的古义,借助平时比较熟悉的成语中的有关词语的含义来推断,也不失为一种方法,如2008年高考安徽卷“休复执论”中的“执”可以联想成语“各执一词”,为“坚持”之意,2008年高考山东卷“汗交颐不少休”中的“颐”可以联想成语“大快朵颐”,为“脸颊”之意。
  总之,要做好文言阅读里的实词题,积累是基础,在有一定量积累的前提下,再懂得运用一些方法,才可以有备无患。实际操作中,要注意瞻前顾后,从语境出发,兼顾几种方法,相信你的文言文阅读会取得好成绩。
  重点难点题型测试
  1.对下列句子中加横线词语的解释,不正确的一项是()
  A.其北陵,文王之所辟风雨也辟:同“避”,躲避
  B.天下云集响应,赢粮而景从景:同“影”
  C.北救赵而西却秦,此五霸之伐也伐:讨伐,征伐
  D.真黄山绝胜处胜:优美的
  2.对下列句子中加横线词语的解释,正确的一项是()
  A.心旷神怡,宠辱偕忘宠辱:偏义复词,屈辱
  B.阙然久不报,幸勿为过报:报告
  C.齐师败绩,公将驰之驰:追逐
  D.至丹以荆卿为计,始速祸焉速:加速
  3.写出下列加横线词在句中的意思。
  (1)自可断来信,徐徐更谓之()
  (2)亦不敢服垢弊以干名()
  (3)求,无乃尔是过与()
  (4)逝者如斯夫,不舍昼夜()
  4.“得”是常见的文言实词,写出下列句中“得”的意思。
  (1)所得表众亦极七八万耳()
  (2)古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得()
  (3)未得与项羽相见()
  (4)吾得兄事之()
  (5)所识穷乏者得我欤()
  (6)得无教我猎虫所耶()
  (7)意气扬扬,甚自得也()
  (8)积善成德,而神明自得,圣心备焉()
  (9)某亦守法,与公甚相得()(10)此言得之()
  阅读下面的文言文,完成5-9题。
  刘康祖,彭城吕人也,世居京口。父虔之,轻财好施,位江夏相。康祖便弓马,膂力绝人,以浮荡

(8) [变化大的成语]中考英语满分作文赏析——外国友人说重庆变化很大

外国友人说重庆变化很大
  根据内容要求写一篇 50 - 80 词的短文。要求:书写格式正确,语句通畅、流畅,无语法错误。
  内容提要:今年四月 AAPP 要在重庆召开,外国友人受到重庆人民的热烈欢迎。外国友人说:“重庆变化很大,街道清洁,灯火明亮,城市秀美,人更美,人们将记住重庆,重庆的明天会越来越好。”
  参考范文:
  In April this year the AAPP was held in Chongqing . The foreign friends were warmly welcomed by Chongqing people . The foreign friends said ,“ Chongqing has changed a lot . The streets are clean , the lights are bright , the city is beautiful , and the people are friendly . Chongqing will be remembered and her tomorrow will become better and better .
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