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一：[想起]想起了你
坐在窗前，看着从树上飘下的落叶，不由得想起了你。
叶子虽然已经飘落，但不久后，在它原来的地方还会再长出新的叶子，过不了多长时间，看起来并没有什么两样，可是你我却不如从前。
风，虽然可以吹走人身上的尘土，却吹不走我对你的回忆。每当我独自一个人时，我便总会想起你我的曾经，想起了你我的过去。
想起了你，我就想起了我们曾经在黑板上留下的美好回忆，想起了画中的两个女孩：在皎洁的月光下，手牵手的小女孩，悄悄地再互诉心中的秘密。当时的你我也在心有灵犀的幻想着，幻想着我们能够如画中的两个作文小女孩一样。
想起了你，我就想起了曾经我们同桌时的快乐。那时的你我总是形影不离，在一起有说有笑，班上的同学都羡慕我们之间的友谊，羡慕你我之间的无所不言，痛苦一起分担，快乐共同分享。
想起了你，我就想起了曾经我们总说起的一句话：友谊就像一根松紧绳，只会越拉越紧。是啊！曾经的我们虽然总是吵吵闹闹，但这并不影响你我之间的友谊，反而使我们的友谊之绳越拉越紧了。
想起了你，我就想起了曾经……
风再次的吹过，雨也像伴奏似的滴落，可是不论风再怎么吹，雨再怎么下，也无法让我忘记你。
二：[想起]想起了半命题作文600字
【篇一：想起了遗失的美好】
我始终带着你爱的微笑，一路上寻找遗失的美好，不小心当泪滑过嘴角，就用你握过的手抹掉。
——题记
每当我凝视着这张照片时，就会想起你们——伴我一起渡过六年小学时光的挚友们。
也许，是时间对我们太残忍，只让我们相处了六年，在弹指一挥间，我们就走向离别。但是，就在这六年间，我们也建立了牢固的友谊。
我们总是因为天真错过了很多，也许这是我们遗失的美好吧！
一、二年级时，我们太天真，认为只要大声的朗读，就会永远快乐；三、四年级时，我们太懵懂，认为运动会夺得了第一，就会无比自豪；五年级时，我们太迷惘，似乎希望快点毕业，好早日挣脱题海战术的包围；然而，到了六年级时，我们才渐渐明白，原来我们一点都不懂得珍惜这六年的宝贵时光，很多事情往往到了最后，才懂得珍惜，才懂得不舍，才知道挽留。
最后，分别的一刻，也许是最美的吧！我们从纯真的童年一路走来，一直到美丽的花季年华。一颗颗真诚的眼泪，如一颗颗洁白的珍珠，见证着我们这段最珍贵的记忆；一句句离别的赠言，似一片片飘落的花瓣，流逝着这六年的美好。
美好的时光总是在人不经意的暗处悄悄流逝，宛若流水向东，过去了，便再也追不回来了……你看得见的时光，在你眼前，却不知道，这已不是昨日的时光了，而昨日的时光，已经流逝得无影无踪……
在灿烂的阳光下，一张张笑靥，如花儿般绽放。这段遗失的美好，将永远的烙印在我们的心中！
【篇二：想起了她】
年华似流水，而记忆自然也会随着时间的冲刷而慢慢消失，可我觉得记忆力真是一种奇妙的东西，有些人有些事却总是挥之不尽。
我的房间里根本腾不出脚来，所以决心要打扫除，当收拾已经差不多时，余光无意间扫到了一本同学录，很精美的封面，现在却很旧了，一时间很好奇，拿起同学录打开了，一张毕业照也在里面，随后又冒出一群人的照片，这个潇洒，那个可爱，又有几个怪癖……我慢慢的翻开好友留言：里面是一大堆祝福的话语，当然也有特别搞笑的，没多久眼睛湿润了，大概是觉得同学之间的友情太可贵了吧，一个熟悉的脸庞渐渐出现在我眼前，一张瓜子脸配上一双明亮的眼睛，一头秀丽乌黑的头发，让我倍感亲切，她是我的好朋友，一个很好的朋友。
记得有一次，他上自习课讲话，玩耍，一副心不在焉的样子，令我深恶痛绝。因为当时我是管纪律的，但我又不想记下她的名字，因为太珍贵的友情我舍不得。但是也有忍不住的时候，例如，不知道啥事，忘记了。她竟然扇我耳光，而我永远也不许有人在我脸上动土，可是她却破了例，这一天，她来到我的面前，先是与我玩了一会，随后一个迅雷不及掩耳之势，给了我一个耳光，我想了一会儿，也回敬了她一个，她很生气的走开了。可我不相信，她就这样和我闹矛盾，果然她下午来了，于是我俩就和好了。或许我俩就是属于天天吵天天好的死党朋友吧，当然配合的再好的舌头和牙齿，也有打架的机会，这不来了，我实在是怕了，因为我不知道她又想出了什么法子来对付我，这次她好像很特别听话，我也渐渐的放松了警惕，她迅速的抽掉我的板凳，我刚做下去，只听“轰通”一声，我栽下去了。当我大叫她的名字时，她早就一开溜了，等到我心情好的时候，她又来了，真拿她没办法！
是的，记忆力是一种很好的东西，我不打算将这段时间的记忆忘掉，留在脑中的必然是这珍贵的记忆。
【篇三：想起了童年作文】
童年，在人生中只拥有一次，而对我来说，童年已成为一种永久的记忆。
童年是快乐的。
还记得那一次，阳春三月，风和日丽，我与兄弟姐妹们一起去放风筝，春天的气息弥满整个大地，连整个人都好像要饱满发芽了似的。
我们让一个人拿着风筝，另一个人拿着线，高高兴兴地跑起来。或许我当时还太小，拿着风等一直跑，都不知道是不懂得放手了，还是希望细小的风筝可以把我带上天空？
尽管哥哥骂了我很多次，但我还是笑嘻嘻的，好像被快乐冲昏了头脑。终于，风筝被我们放上了天空，我们快乐地跑着，笑着。
累了，我们就躺在草地上望着天空向别人诉说着自己最伟大的理想。尽管我没有说话。但傻傻的我还是咧着嘴，笑嘻嘻的表达着我的快乐，与大家一起，享受着快乐的美好时光。
童年也是伴随着忧伤的。
小时候我跟爷爷最好。他给我讲故事，带我去买我最喜欢的荔枝，还在每个暑假带我出门玩。但那一天，爷爷回到了乡下，去和奶奶一起照顾太奶。作文我听说了这个消息，想到以后再也不能和爷爷玩了，我哭了，那次我哭的最痛苦，最伤心，在那之后，我好几天都没提起精神来，谁都劝我，就这么过了一小段时间，我好了过来，开始适应新生活。
可我那时毕竟是一个小孩，不可能什么都不玩，不可能不渴望得到快乐的好心情，也就是说我还是过不了没有爷爷的日子，我刚好过来没几天，又开始想爷爷，因为爷爷是我那时的全部快乐，我便天天叫着要找爷爷。但一段时间后，新的玩伴会替我抹去悲伤与思念。但我清楚地感受到无论多久，心中带有的一丝哀痛无法抹去。
但是，哪有一帆风顺、永远快乐无忧的生活呢？即使是无忧无虑的童年也会带上伤悲，就因为有了伤悲，我才能感受到痛苦，并努力战胜自己的悲伤感，让我获得动力，重新找回快乐的感觉。
我的童年，已成为了我永久的记忆，我的心中将会永远保留那独一无二的美好童年，永远怀念那一段几年的美好时光，从那回忆中找寻前进的动力，享受快乐的生活。
【篇四：想起了落叶】
夏日里，散步在大树下，望着这满是绿色的树叶，不由赞叹这美丽、富有生机的绿。但记忆的闸门在这一瞬间拉开了：那是去年秋天飘零的树叶，随着风儿打着卷儿落下，铺成了一片金黄的毛毯，不由得让人喜欢。原来，是我想起了落叶。
落叶飘着，是生命终结的意味。但我们又不得不承认：是落叶，让出这一宝贵的生命。孕育着下一片绿茵。在让出生命的一瞬间，是落叶割心的痛。但，树叶是令人敬佩的，他并没有死赖着，他是一声不哼地随风飘下，静静地承受着。没有人试着去了解它的内心世界，他也不需要被了解。它只知道自己的离开是一个不变的事实；它也知道只要离开可大树，将会有另一片树叶从这里诞生；它还知道自己既然答应已经枯黄。就应该离开飘落。许多人或许认为落叶理所应当。但他们不知道落叶到底意味着什么？
那是生命的告终，也是生命的开始。落红不是无情物，化作春泥更护花。在飘零之后，落叶又开始了另一种生命的征程。在默默飘零过后，落叶又默默融进大地，默默地化作肥料，为来年大树的生长做好准备。落叶就是落叶，从来都是默默的，似乎沉默成了它唯一的性格。古人也说过：“沉默是金。”正是这种金子般可贵的沉默。让我们见到了最美的花、最绿的叶。是落叶，是落叶那默默的行为在牵动这大自然的循规渐进。落叶，与其说是生命的终结，不如说是生命的延续。
在夏日满是绿色的大树面前，我想起了秋天的落叶，是落叶的付出成就了今日的大树；在急剧的祖国面前，我想到了背后那些奉献者，是他们的奉献打造了今日的祖国。
【篇五：想起了句名言】
那时候，我想起了这么句名言：爱如樱花，赠人无由。
一次不经意间的翻阅，一次令人难忘的亲身体验，让我知道了什么是爱……
时间的流逝，随着时钟的滴滴答答，也许多年前的那件事已经被人遗忘了吧。然而经过了那么多年时间的风吹雨打，它还在我心中牢牢地永恒地留下。随着内心的脚步，时间倒流，我又回到了那一天。
还是那棵大树，还是那幢古老而悠久的房子，屋旁还是那一忘无边的四季田野，还是那条清澈见底的小河，一路的鸟语花香，一切还是那么平静，好像什么事都没有发生过。这时幼时的我欢快的从屋中跑出，在河边玩耍着，一位慈祥的老人笑呵呵的从屋中走出，还一边吆喝着：“跑慢点，当心摔着！”那是爷爷。这时，小路上一个巍巍的身影，路旁的雀儿们飞走了，小狗跑走了，草儿，花儿似乎也低下了脑袋，似乎它们都非常厌恶那黑黑的人影。他朝我们这个方向走来，近看原来是个乞丐，我仔细打量着这个来路不明的乞丐：脸上黑漆漆，头发乱蓬蓬，好象有些日子没有洗漱了。衣服上贴满了补丁，手捧大大的碗向我们乞讨。我心中充满了厌感，张手摇晃着让他走，待在一旁的爷爷阻止了我，不仅给了这个乞丐一些钱，还盛了一碗香喷喷的米饭给他。看到乞丐在路旁狼吞虎咽地吃饭，我很是惊讶，脑中问道：他多久没吃饭了？我却还是不满地问爷爷：“干吗给他吃的，他如果是骗子，怎么办？”爷爷还是微笑着：“爱一个人，给予一个人，不需要理由，爱一个人，给予一个人，不需要看他是什么人，是什么地位，只要有心，不用去管什么，只要有爱，那一切是一缕风罢了。”
那一刹那间，我想到了故事后一句给人印象特深的名言：爱如樱花，赠人无由。偶尔的翻阅，当初只是因为年幼不理解，优美的词句流入心底，而且就在这时，我想起了这句名言。就在那一瞬间，我明白了，我理解了。爱不需要理由！
每次的回想又让我再一次深刻的理解什么是爱，那段情景如电影录像一般映在脑海。就在那每一次的回忆、脑海中放映中体会：爱如樱花，赠人无由……
【篇六：想起了童年】
童年，在人生中只拥有一次，而对我来说，童年已成为一种永久的记忆。
童年是快乐的。
还记得那一次，阳春三月，风和日丽，我与兄弟姐妹们一起到那青草山坡去放风筝，春天的气息弥满整个大地，连整个人都好像要饱满发芽了似的。
我们让一个人拿着风筝，另一个人拿着线，高高兴兴地跑起来。或许我当时还太小，拿着风等一直跑，都不知道是不懂得放手了，还是希望细小的风筝可以把我带上天空？
尽管哥哥骂了我很多次，但我还是笑嘻嘻的，好像被快乐冲昏了头脑。终于，风筝被我们放上了天空，我们快乐地跑着，笑着。
累了，我们就躺在草地上望着天空向别人诉说着自己最伟大的理想。尽管我没有说话。但傻傻的我还是咧着嘴，笑嘻嘻的表达着我的快乐。
童年也是伴随着忧伤的。
小时候我跟爷爷的感情最好。他给我讲故事，带我去摘荔枝，和我一起去看田野的白蝴蝶。然而最早离开我的却是爷爷，当爷爷躺在床上奄奄一息的时候，家中的大人就围着爷爷转，当时我就觉得不对劲。最后看着爷爷躺在床上怎叫也叫不醒的时候，我害怕了，嚎啕大哭起来。那是我记忆中最伤心的一件事。
可孩子就是孩子，爷爷去世后的几天，我天天叫嚷着要找爷爷。但一段时间后，新的玩伴会替我抹去悲伤与思念。但我清楚地感受到无论多久，心中带有的一丝哀痛永远无法抹去。
人生哪有一帆风顺、永远快乐无忧的呢？即使是无忧无虑的童年也会带上伤悲，然而，没有痛苦的经历我们又如何能走向成熟呢？
就让我们心中永远留着那纯真，独一无二的童年吧。
【篇七：想起了奶奶】
两年来，我经常凝神注视着奶奶的遗像，心中总是涌动着难忍的悲伤。奶奶那不再变化的笑容，总让我想起我那温馨而又充满趣味的童年生活
轻轻地抚摩着奶奶常坐的藤椅，我的耳边又响起了那熟悉的声音：“鼠、牛、虎、兔……”就是在这里，奶奶教会了我十二生肖。当了一辈子纺织女工、仅有小学文化水平的奶奶，提着笔，费力地写着，嘴里喃喃地念着，我懵懵懂懂地看着、听着。至今还记得奶奶那一双皮肤皱皱的、青筋突起的手，她握着笔，一笔一画吃力地写着：“龙、蛇、马……”写到“羊”时，她会忽然停住，自言自语道：“羊和猴哪个在前？”才六岁的我，很认真地摇了摇头。奶奶望着无奈的我，忽然兴奋起来：“你大表哥属羊，你小表哥属猴，对对对，羊在前！”听了这话，我高兴地拍起了小手，从此，十二生肖便刻进了我的脑海中，而且是那么自然，毫不牵强。
我拿起那个小板凳，回味着当初依偎在奶奶身旁的情景：我坐在小板凳上，靠在奶奶的膝头听故事。奶奶爱听评弹，爱给我讲传统的评弹故事，尤其是讲到《啼笑姻缘》，讲到大军阀为讨女子的欢心，想尽办法输掉麻将的滑稽场面时，我会似懂非懂地笑得前仰后合。如今，每当晚饭过后，我就会注视着奶奶曾坐过的那个藤椅。这时，我仿佛又看见奶奶手捧着大大的半导体收音机，两眼微闭，专注于她钟爱的评弹节目。“噔，噔咯力咯噔……”熟悉的旋律在空气中回荡，祥和的气氛在房间里弥漫，现在，奶奶虽然已经走了两年了，这个画面却早已定格在我的脑海中。现在，我也常收听收音机里的评弹节目，随着那熟悉的旋律，我又找到了那份难舍的亲情。
我的奶奶是那样普通，她用普通而平凡的方式关爱着自己的儿孙，启蒙着自己的儿孙。直到今天，我才渐渐地体味到其中丰富而深邃的内涵，原来，普通并不仅仅是普通！
【篇八：想起了童年】
前几天搬家时我发现了一张照片，不禁大笑了起来，这张照片是我七岁时给猫"洗澡"时拍的。
记得那是正月时的一天，我、表弟、表姐、表妹在姥姥家过的年，那天我指着姥姥家过的年，那天淘气的我指着姥姥家的小猫说：“咱们几个给小猫‘洗澡’怎么样？”他们都表示赞同。
给小猫"洗澡"的前期准备开始了，我和表弟负责烧水，妹去抓小猫，表姐是我们有力的"后备力量"。行动开始了，我和表弟生上了火开始烧水，表妹在小猫经常出现的地方布下了‘天罗地网’，表妹悠闲的坐在房顶上‘指挥作战’。我和表弟很快就把水烧开了，这时小猫也被抓回来了。
表姐知道快开始"洗"了，就从房顶上下来了，我又把"作战任务"重新分配了一遍：表妹负责给小猫洗澡，我和表弟负责"后期战斗"，表姐还是"坐山观猫斗"。表妹把小猫按进水中，呛得小猫"喵"！直叫，小猫用爪子抓住盆不想下水，表妹"绞尽脑汁"也不能把小猫按进盆里，就向我和表弟中请"支援"，我和表弟以"北斗拳"和小猫的"猫拳"发生殊死搏斗，最终小猫还是寡不敌众，被我们打下了水。表妹才开始给小猫"洗澡手无缚鸡之力的小猫只能"任人宰割"。"洗澡很快就结束了。我和表弟给小猫"擦干"后，才肯松手。小猫一瘸一拐地逃走了，"洗"完之后我们才发现舅舅给我们和小猫拍了照片。
童年是快乐的，童年是金色的，童年是给人无限回味的，童年是每个人都曾拥有的最美好的时光！
三：[想起]我想起了什么作文
【篇一：我想起了小学的同学们】
时间，你的脚步为何匆匆？多少美好的记忆被你悄然带走。我无能为力，只能看着你渐行渐远。可是，那充满童真和欢乐的小学时光却依旧荡漾在我的心田。
那是四年级时的一场春季运动会，天空万里无云，阳光柔和地抚摸着大地，让我们这些“运动健将”们心情格外舒畅，再看操场中央和跑道边，同学们都在说说笑笑，运动员们也跃跃欲试，准备在跑道上大显身手。
我报的项目是200米跑步，同学们都在为我打气。这时，我听见老师宣布：“下一个项目是男子200米，请运动员准备。”我大步流星地向跑道走去，同学们的呐喊声一波接着一波。我目视前方，感觉信心满满。
只听一声枪响，运动员们都像离弦的箭一样冲出跑道，我也不例外，很快就取得了领先位置，后面的同学穷追不舍。于是，我又加快了速度，向终点冲去。
就在这时，意想不到的事情发生了。因我速度过快，在最后一个弯道时不慎跌倒感觉眼前一片朦胧，可是，我依旧听见了呐喊声，我又艰难地爬起来，向终点跑去。
比赛结束后，我向班级走去，迎接我的不是嘲笑，而是一声声关切的话语：“你受伤了吗？要不去包扎一下吧”“来，喝一口水吧！”“没关系！下次努力”……这些话温暖了我的心。让我体会到了友谊的力量和同学对我的爱。
转眼间，我们要各奔东西了，但这件事让我十分感动。小学的同学们！谢谢你们给我带来的温暖，我会永远铭记！
【篇二：我想起了您】
小学的往昔如昨日一般，一看到和小学有关的字眼过去就会像走马灯一样清晰浮现，像是永久的存在于脑海的硬盘，一旦开启就像海潮一般吞没自己。左老师，在这个阳光正好，暖暖的让人晕晕欲睡的冬日，我又想起了您。
和今天一样，是一个给人暖意阳光灿烂的下午，只不过是夏天。耀眼的光透过树叶平铺在地上，破碎了一地，像是从苍穹坠落的星星碎片，这真是一个适合出行的日子，所有人都会被着种安静婉约的光所渲染地心情愉快吧。
但我却惶恐不安地站在左老师办公室门口，紧握着试卷的手心上覆盖着一层细汗，如果不是老师强调卷子不能有皱褶的话，我可能已经将手中的卷子攥成垃圾桶里的常客了。心脏不受控制地跳跃着，像是跳街舞跳得起兴停不下来一样越来越来脱离控制。这次没考好，性格多变的左老师又不知道该怎么训我了。
为什么说这位老师性格多变呢？其实我作为他的学生也不知道为什么会这样评价自己的恩师，但他的思维跳跃的太快了，像是一只身手敏捷的兔子，你只能看见他的身影在前面蹦啊蹦啊，可自己就是追不上。一个快50的人了，性格还是像小孩一样诡异多变。而老师骨子里还含着固执这种说不出好坏的性格，他认定的事就必须完成，就好比不信女孩学不好数学这件事，否则我也不会出现在老师办公室了。
我深吸一口气，强行压制了还在跳街舞的心脏，一瞬间心里莫名其妙地产生了一种“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的奇妙感受，转身便推开了老师办公室的门。迎接我的不是一张板着的脸，而是正乐呵呵的左老师，四五个老师合用的办公室就只剩下了他一个人，而老师还在为我们改着作业，我一瞬间对老师的敬职敬业兢兢战战敬佩到了极点，如果除去老师手里那还剩半截的烟的话。我看着烟雾缭绕的办公室，大脑在一瞬间空白的如同西伯利亚的雪域一样辽阔。
老师一见我进来就赶紧摁灭烟头，打开窗户通风，并让被刚才的景象震得呆若木鸡的我过来。我都忘了当时我是从震惊中缓过来了还是依然在震惊中，只是记得老师摊开了我惨不忍睹的试卷，像是没有晕开的墨一样的眉毛绞在一起，指着试卷上差号后的题一道一道讲给我听，而我只是一直在用“嗯”来表示我听懂了。
仔细回想起来，那真是一个很棒的季节，仲春刚刚结束初夏才刚刚开始，去年的落花使今年早开的花开得格外的艳，一切的一切都还处在开始的时候。左老师，我的恩师，我在寒风刺骨的冬天想起了初夏的您。
【篇三：我想起了那件事作文】
那件事发生在我上五年级时，给我留下的印象极为深刻。到现在，那件事还让我难以忘怀。
那天是星期一。我匆匆忙忙地从家赶到学校，准备参加升旗仪式，当快要举行时，一个熟悉的身影从嘈杂的教室中间向我走来——原来少先队大队长。她疾步如飞的穿到我的面前，慌忙问我：“你们班班主任在吗？”这时，我思考了片刻：
每周周一老师虽然来得很晚，但总是会来教室一趟，看看同学们都是否到齐。我为老师这一点既感到尴尬，又感到欣慰。可是今天老师怎么没有来呢？——思考过后，我就自作主张的对大队长说：“老师应该还没有来。”说完，我凝视着她的脸颊，她微微皱起了眉头，便转身就走了。顿时，我预感到自己将要大祸临头。
当升旗仪式正在进行时，我才知道，原来是要当选“模范带头星”，而我们班选的竟不是我，这时，我疑惑起来：老师为什么不选我呢？
升旗仪式结束后，老师来到班里，面带严肃的大声呵斥：“是谁告诉那个大队长我没有来的？”当时我愣了，我不敢当着全班同学的面向老师承认。紧接着，老师又说道：“那是谁的嘴啊？那么快？”这时我惊讶了，我开始后悔我那时说过的那句话。之后我才理解老师，同时也自我安慰没有被当选“模范带头星”，我用《论语》中这样的一句话来安慰自己：人不知而不愠，不亦君子乎？
过了一段时间，学校里有让选出班里的一名“诚信之星”。老师竟选了我。作文当时我就想向老师承认错误，可我没有勇气，我为自己当选“诚信之星”的称号而感到深深地愧疚和自责。
之后我也想过补救的方法：当面向老师承认错误；写信给老师；让别人替我说……等等多种方法，可我还是没能向老师承认。
但是我也认识到了自己的错误：做人要诚实，待人要诚信。
【篇四：我想起了小学最后一年】
去年，在小学的最后一年；那个夏天，那些老师，那些同学……
当我们还在笑声中，却已不知不觉来到了五年级——紧张的学业，小升初的压力，离别的悲伤，都肆无忌惮地闯进我的生活里
看，那操场，曾是篮球队的小伙子们的天地；那书桌，仿佛还萦绕着墨香；那讲台，曾是老师呕心沥血挥洒智慧的场地。如今，却都空洞的不值一提。
五年级上学期，那步伐离我们越来越近。在昔日的课下，大家会三五成群地聊天，而那时，取而代之的却是无尽的“沙沙”书写声。
度过了上学期，那脚步更近了，我仿佛感觉到它那紧促的呼吸。教室里昔日的和谐气氛却也被杀气代替。每天，每周，大家只是做着同样的事。没有人敢松懈，埋头苦干。
终于，我们迎来了最后的“六一”。大家精心布置的教室，把那一部分悲伤也暂时带走。联欢会上，大家拿出自己的“看家本领”，表演了一个又一个精彩的节目。似乎有些悲伤，也有些欢迎。不知谁喊了一声：“夏天是分手的季节！”接着，是一阵沉默，然后是参差不齐地抽噎……老师则也背过去暗自擦泪。老师平定了情绪，说道：“大家都富有个性，谦虚好学，有上进心。希望大家都带好自己这把独特的“武器”，不忘小学的汗水，勇敢地向初中‘发起攻击’！”伴随着一阵阵的抽噎声，节目接近尾声。经过简单的告别后，大家向初中发起“进攻”。那悲伤，也一直伴随着我们。
如今，我们各奔东西，都在为自己的理想付诸行动。但，有谁记得，那脚步声，伴随我们走过了小学最后一年呢？
【篇五：我想起了张老师】
每个人都有最怀念的人，我也不除外，我最怀念的人就是——小学张老师。
“辣椒”张老师
张老师是我们语文老师。上她的课必须严肃，如果谁不听话，老师就会直接是出她的“杀手锏”——叫家长。若谁没交作业——直接在操场罚跑二十圈。谁敢不写，就将作业抄一百遍。搞得我们整天人心惶惶，不得不听话。
“冰糖”张老师
有一次，早上肚子痛，同学让我去老师办公室，起初我有些害怕，可之后，老师连忙让我坐下，给我倒了一杯热水，并问我早上有没有喝凉水，有没有吃早饭？我还有点不适应这个张老师。张老师一听我没有吃早饭，拿住钱包就往外面走，我刚想阻拦，老师已经不见了人影，一会儿回来给我了一个饼和一杯豆浆，我粗略的计算了一下，大约5元，吃了后身体好多了，就回去上课了。我对张老师的看法也改变很多。
“陈醋”张老师
下午，上完第一节张老师的课，小跑追上张老师，把早已准备好的五元钱给张老师，张老师却摆手说：“不用还，自己拿着吧，好好学习啊！”我说：“不行，必须还，我都给张老师添了这么多麻烦了，不能再让老师破费了。”伸手将钱递给老师。老师说：“拿着，回去吧，好好学习考上初中吧。”我不打算再反驳了，将钱紧紧攥在手里，任由风将头发吹乱，我还在目送张老师回办公室。心里却有一种酸酸的感觉。
我回忆以前和张老师在一起的美好时光，感觉张老师就像五味瓶，酸甜苦辣咸，样样具备。可人不能只活在回忆里，我决定向前看。好好学习，不辜负老师的一片期望！
【篇六：我想起了最后一次“六一”】
跨进初中大门的我，离开了小学朝夕相处六年的同学和老师，在平常中，脑海中也不由得浮现出小学那种种快乐与伤心。
我们的最后一次“六一”是在毕业考之前的几个星期，当时正处于复习，当然，对我们而言，复习很重要，本以为校长会让我们草草了事，没想到更加隆重。同学们那优美的舞蹈，动听的歌声，还有我们毕业生的代表，我们对离开母校的恋恋不舍，是我们的压力减轻了不少。
最后一次“六一”是快乐的。她给了我们在一起嬉戏，娱乐的时间，给了我们一个送祝福，谈心事的好机会。这最后一次，让我们更加珍惜宝贵的时间，抓住每一分，每一秒，努力学习，与同学互帮互助，共同奋进，珍惜同学之间的友谊。这一次，使我快乐，因为她让我懂得了时间的宝贵，友谊的珍贵。
最后一次“六一”是痛苦的。她轻轻的到来，就意味着我们要离开这里，就意味着要与同学分离，就意味着要去一个陌生的地方，更意味着要离开曾给自己耐心指导过的可敬可爱的老师。想到这里，每个人心里都会不由得一震。马上要毕业考，同学在一起的时间更是少，以后，又不知道能否聚在一起，更是有一肚子的话要想对方倾诉。
最后一次“六一”是悲喜交加的，她让我们懂了许多，也让我们心寒，她的到来意味着我们要更加努力，要让母校因我们而自豪，让老师们六年的心血没有白费。最后一次的她，让我们不由得向母校、向老师、向同学、向母校里的每一棵花草挥一挥手。
【篇七：我想起了五·一班】
跨进了初中的大门，离开了小学朝夕相处的同学和多年淳淳教导的老师，我非常怀念以前的五·一班。
有一次，我数学考得非常差，有一位考得比我好的同学嘲笑我，我很伤心，实在忍不住，趴在桌子上，豆大的泪珠从眼角滑下，浸湿了校服。上课铃声响了，我立即擦干眼角的泪水，抬起头来，发现身边的有许多同学，他们没有担心老师训斥，有的递过来纸巾，有的说着安慰的话语。这时，老师来了，她了解情况后，示意周围的同学回到自己的座位。
下课之后，老师让我去了她办公室，我有一些忐忑不安，最后，还是迈着沉重的步子走向了老师的办公室。我轻轻地敲门，老师见我进来了，说：“上次考得不好，好好查找没有考好的原因，这学期好好努力，争取期末考得好成绩，加油吧！那位同学我已经批评他了，他也认识到了自己的错误，会给你赔礼道歉的。”从老师办公室出来的路上心情平静了许多，没有想到老师不但没有批评我，还给我分析了考不好的原因，并且对我进行了鼓励。
再想想之前我伤心难过时，同学们送来的纸巾和安慰的话语，加上老师对我的殷切关怀和鼓励，我一下觉得自己是幸运的，能幸运地分到这个有爱的班集体，有这样的同学和老师，真是太幸福了！我的烦恼已经随风飘走了。我一定要好好学习，不辜负老师和同学对我的期望。五·一班的故事实在太多了，这件事仅仅是其中的一个。
我非常怀念曾经在一起欢乐，一起学习，一起玩耍的同学们，把我领进知识殿堂的老师们。我会永远记住五·一班的点点滴滴，永远爱你——五·一班！
【篇八：我想起了张老师】
光阴似箭，日月如梭。转眼间，我从一个咿咿呀呀的婴儿变成了一个略懂事理的小学生。现在，我终于跨进了初中的大门，成为了一个名副其实的中学生。
但是，跨进中学的大门，就意味着我离开了学习五年的母校，离开了小学朝夕相处的同学和多年谆谆诱导的老师，这不禁使我想起了小学的语文老师——张老师。
要问我为什么对张老师的印象深刻，这还要从二年级说起……
那时候，张老师讲《乌鸦喝水》的公开课，教室里有许多老师在听课。张老师提问了一个问题：“乌鸦为什么能喝到水？”当时班里的大部分同学都高高地举起了手。我的性格比较内向，平时都不举手，但是不知道怎么回事，我似乎被这活跃的气氛所感染了，也举起了手。可是我的心里在不停地祈祷：“老师，你千万别叫我呀！”
但事与愿违，老师偏偏叫到了我，我只好应声站了起来，吞吞吐吐地回答了老师的问题。当时我别提有多紧张了，感觉几十双眼睛都盯着我。我的脸刷地一下变得滚烫，恨不得找一条地缝钻进去。
这时，我偷偷地看了一眼张老师，看到张老师正用鼓励的目光注视着我，好像在对我说：“加油，你一定能行的，相信自己！”我立刻充满了信心，大声并流畅地说出了答案。老师和同学们都为我鼓掌……
从那以后，我的性格慢慢地改变了。我敢举手发言了，变得活泼了！
是张老师，使我充满了自信心；是张老师，使我找回了丢失已久的东西；是张老师，改变了我的性格，也改变了我。
在此，我要真诚地对张老师说：“张老师，谢谢您！”