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第一篇所有的关联词有哪些:带有关联词的句子
1、你的梦想既遥远又现实。
2、虽然这是你亲手做的巧克力蛋糕，但是我不喜欢。
3、无论是果实累累的金秋，还是白雪皑皑的隆冬，都留下了我和伙伴们童稚的笑语和美丽的梦想。
4、春天不仅使万物复苏，还带来了希望与美好。
5、与其浪费时间，不如做些有意义的事。
6、庞塞虽然很有钱，但并不愉快。
7、虽然中国队像踢出精彩的球赛，但是他们的水平真是太臭了。
8、我不是没有认真学习，而是这次考试时没看仔细题。
9、虽然我考了一百分，但是我还是不能骄傲。
10、这天气一会儿刮风，一会儿下雨，有时大晴天，有时又是阴天！
11、虽然每天早出晚归，风吹日晒，但是我还是很高兴，因为我在为梦想奋斗。
12、虽然小妹妹只有5岁，但是她能把乘法口诀倒背如流。
13、但是远景却总摆在面前。
14、春春天不仅使万物复苏，还带来了希望与美好。
15、小红不但成绩好，而且，唱歌也很好，经常得奖。
16、我不仅乐观，还坚强勇敢。
17、菊花不但能供人观赏，而且能泡茶。
18、她既学习好又守纪律，既美丽又善良。
19、虽然这样做是错的，但是也有道理。
20、但是事态已经走得太远了。
21、你一会儿跟我好，一会跟他好，一边搞好了关系，就又跑那边去，一下这样，一下那样，叫我怎么相信你。
22、他不是不喜欢和我们一起玩，而是因为家里有太多事等着他做。
23、他不仅会弹钢琴还会拉小提琴。
24、虽然他长得不高，但是却跑得很快。
25、这次旅行是到八仙岭郊野公园，还是到大潭郊野公园。
26、我们首先去吃饭，然后去公园，接着散步，才回家。
27、老师对我们不但很细心，而且很关心。
28、但是我们一上了岸都挺好。
29、宁可自己委屈点，也不让孩子受苦。
30、虽然笨，可是他很刻苦。
31、虽然这份礼物很朴素，但是我很喜欢。
32、无论前进的路上有多少困难我们都会一直走下去。
33、他虽然年青，但有经验。
34、如果你努力学习，那么你一定会有所进步。
35、既要好好学习，又要锻炼身体。
36、要么战胜困难，要么被困难战胜。
37、春天既美丽又可爱，既温馨又多彩。
38、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。
39、既然你知道错了，就要改正。
40、哥哥一边安慰着妈妈，一边擦去自己的眼泪。
41、他跑完步不光脸上有汗衣服也湿透了。
42、学习不是一朝一夕的事，而是一个长期的过程。
43、他对此虽然提出了但并未解决。
44、未来几天还将持续降温甚至下雪。
45、读书是为了致用，因为多读而不精，所以专心致志读一本书，弄清一个道理而能用于实践。
46、但是，这类公司多数似乎恰恰在鼓励用户这么干。
47、还没有做最后的决定。
48、尽管天气严寒，可是伯父仍到海滩游泳。
49、锻炼身体不但能增强体质，提高免疫力，而且能使人精神抖擞，容光焕发，以及它可以使自己显得更加朝气蓬勃。
50、法赫米这个人既开朗又含蓄，既善于交际而又喜欢磨人。
51、虽然这次考试没考好，但是我并不灰心。
52、不管多少险阻，也无惧前进。
53、过了那树林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
54、因为有氧气，所以地球上才有生命。
55、只有努力学习，才能有所成就。
56、如果时光可以倒流，相信我能为现在的工作做更充分的准备。
57、虽说月亮会发光，但是它不是恒星。
58、虽然雨很大，但是我还是会去上学。
59、她不但学习好，而且经常参加学校的文艺活动。
60、因为太阳离我们太远了，所以看上去只有盘子那
第二篇所有的关联词有哪些:关联词造句大全
1、与其等待好运的降临，不如创造自己的机遇
2、他不但是“三好学生”，而且是“优秀班干部”。
3、还没有做最后的决定。
4、哪怕你不答应，我也要去。
5、无论前进的路上有多少困难我们都会一直走下去
6、只要条件允许，就和她结婚。
7、过了那树林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
8、与其坐着干着急，不如打个电话去问一下。
9、地球上不但有氧气，而且还有氮气。
10、学习不是一朝一夕的事，而是一个长期的过程。
11、如果你努力学习，那么你一定会有所进步。
12、我们不但要学会动脑，还要学会动手。
13、因为你昨天没到校，所以今天的新课你不容易听懂
14、这次旅行是到八仙岭郊野公园，还是到大潭郊野公园
15、因为我明天有事，所以不能和你一起去游乐场。
16、与其在家睡觉，不如出去散步
17、无论多么困难，都要坚持不懈。
18、一边走路，一边唱歌。
19、一边做作业，一边看电视是不好的。
20、他一边唱歌，一边跳舞。
21、无论何时，无论何地，我们都要保持清醒的头脑
22、只有努力学习，才能考上大学。
23、他不是不喜欢和我们一起玩，而是因为家里有太多事等着他做。
24、只有春天的到来，生活里才能开满鲜花。
25、既然你知道错了，就要改正。
26、晚上，我不是看书，就是看电视。
27、我不是没有认真学习，而是这次考试时没看仔细题。
28、如果你愿意，我就陪你到白云山看看。
29、只要有水，就能解渴。
30、因为有氧气，所以地球上才有生命。
31、因为这里有个大型超市，所以买东西很方便。
32、几房的本家大约已经搬走，所以很寂静。
33、假如河水再往上涨，河堤就有危险了。
34、虽然金子很名贵，但我还是要做一块钢。
35、无论发生什么，我都会帮助你。
36、不但人长得漂亮，而且聪明。
37、天气太热了，即使把风扇开到最大，也会不停地出汗。
38、要么我们被困难吓倒，要么我们把困难克服。
39、中国是huǒ药的故乡，又是火箭的故乡。
40、成功不是天上掉下来的，而是通过拼搏换来了。
41、只有努力学习，才能有所成就。
42、在美国迪士尼乐园里我玩得既开心又快乐。
43、与其临渊羡鱼，不如退而结网
44、我们不仅要学习好，还要思想好。
45、即使我跑得不快，我也要参加比赛。
46、因为太阳离我们太远了，所以看上去只有盘子那
第三篇所有的关联词有哪些:关联词造句
1、学习不是一朝一夕的事，而是一个长期的过程。
2、要么战胜困难，要么被困难战胜。
3、我们不仅要学习好，还要思想好。
4、虽然月亮会发光，但它不是恒星。
5、小明不仅是我们的组长也是我们的班长。
6、我的计算机中毒了，键盘一会能用一会不能用。
7、无论发生什么，我都会帮助你。
8、既要好好学习，又要锻炼身体。
9、只有努力学习，才能有所成就。
10、他跑完步不光脸上有汗衣服也湿透了。
11、无论前进的路上有多少困难我们都会一直走下去。
12、他这次考试成绩不理想，却没有灰心丧气。
13、一边做作业，一边看电视是不好的。
14、这节课不是历史，而是英语。
15、与其在家一个人无聊不如和大家一起参加集体活动。
16、菊花不但能供人观赏，而且能泡茶。
17、如果你努力学习，那么你一定会有所进步。
18、小学生不要偏食，否则就可能营养不良。
19、即使我跑得不快，我也要参加比赛。
20、既然你知道错了，就要改正。
21、我不仅乐观，还坚强勇敢。
22、与其浪费时间，不如做些有意义的事。
23、或者坐车或者走路，你要争取3点前到达。
24、未来几天还将持续降温甚至下雪。
25、地球上不但有氧气，而且还有氮气。
26、只要有水，就能解渴。
27、虽说月亮会发光，但是它不是恒星。
28、因为有氧气，所以地球上才有生命。
【扩展阅读：如何学好造句】
一、学好词才能造好句。词组是组成语句的重要部分，只有对词组的意思和用法有了深入的理解与认识，才能恰当的使用，通过造句，将词语融入句子之中，从而为写作积累素材。要把文章写好，让语句通顺流利，首先要造好句，因为造句能力既是遣词用字能力的延伸和发展，又是写好片段作文的基础，所以造句的重要性是非常高的，千万不能忽视。
二、造句的能力，也是学生驾驶语言、运用语言的能力。任何一个语言不大师，无不重视遣词造句。语文教师在培养学生作文的能力时，如何着力培养学生用词造句的能力，使学生敢于用词，善于造句，这是一个很值得注意的问题。成语造句更是要在学生理解成语意思，懂得成语所处的语境的情况下进行运用，才能有所成效。
三、造句指导不仅要让学生做到用词正确通顺，更重要的是能打开学生的思路，拓展学生的思维，让学生将句子写得既生动又有新意，逐步养成其能够努力表达自己独到感受和思想的习惯。
四、在语文教学中，教师可以加入重点词语的造句练习，而且对所造句子的质量有一定的要求，比如：无语病，语意完整，生动形象丰满，表情达意到位等，如此周而复始地练习，对习作的良性作用必然日益显现。
五、在使用关联词造句时，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、在教学中，造句训练的方式有很多种，只要教师们做个有心人，时时关注学生个人的独特感受与心灵，不断探索、研究，不断实践、总结，并使之融会贯通，及时巧妙有效地给学生以启发和指导，形成一种氛围，活跃学生的思维，一定能使他们妙语连珠，造出更多“活生生”的句子！让学生们通过造句真正有所收获。
第四篇所有的关联词有哪些:关联词语造句
有的……有的……还有的……
1、邻居家新生的小猫好可爱，有的在假寐，有的在嬉戏打闹，还有的在跟我们打招呼呢，真有趣。
2、早自习开始了，同学们有的在读书，有的在写字，还有的在请教老师问题呢。
3、下课了，同学们奔向操场，有的在踢毽子，有的在跳绳，还有的在过家家，玩得可热闹了。
一边……一边……
1、我一边看书一边听歌。
2、一边看电视一边写作业的做法是错误的。
3、妈妈一边织毛衣一边询问我在学校的生活。
4、我上课习惯一边听讲一边做笔记。
不但……而且……
1、我的家乡不但物产丰富，而且景色迷人。
2、我的表姐不但长得漂亮，而且学习突出。
3、不诚实守信的孩子不但会失去朋友的信任，而且会得到朋友的唾弃。
只要……就……
1、只要我考试成绩优秀，妈妈就带我去旅游。
2、只要明天天气晴朗，我们就去野炊。
3、只要你好好学习，肯下苦功夫，你就能取得好成绩。
只有……才……
1、只有好好学习，你才能取得好成绩。
2、只有做个诚实守信的孩子，你才能得到大家的认可。
3、只有闯关成功，你才能得到相应的礼品。
4、只有付出，才会得到回报。
不仅……还……
1、他不仅欺负人，还不道歉。
2、今天不仅大减价，还可以抽奖。
3、他不仅在课堂堂上认真听讲，还在课下用功复习。
因为……所以……
1、因为她老是犯错，所以老师对她格外用心。
2、因为天气预报说会下雨，所以我们每人都备了一把雨伞。
3、因为这次考试成绩不佳，所以爸爸把我批评了一顿。
4、因为明天要下雨，所以我们把会议推迟了。
虽然……但是……
1、虽然我们不认识，但是那个好心人还是伸出了援助之手。
2、虽然爸妈不在身边，但是我依旧能感受到他们的关怀。
3、虽然我成绩不突出，但是老师依旧喜欢我。
4、虽然我成绩不好，但是我的文艺一流。
第五篇所有的关联词有哪些:分析文章结构层次、把握文章思路的基本方法
1、抓住文体特征进行分析
分析记叙文的结构层次有以下方法：①按时间先后顺序划分；②按地点的转换划分；③按事情发生发展的过程或思想感情的变化划分；④按描述内容的不同角度划分；⑤按“总—分—总”的结构特点划分。
议论文的特点是“以理服人”，不仅要求语言严密、逻辑性强，而且文章的结构也是灵活多样的。但它的最基本的形式是：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）。它的结构方式大致有两种：逐层深入的纵式结构和并列展开的横式结构。
说明文有以下结构方式：①并列式；②连贯式（按时间、空间顺序组合）；③递进式按逻辑顺序组合）；④总分式。
2、抓住文中的关键句子和关键词语分析
关键性句子有承上启下的过渡句，前后照应的语句，文段的首句尾句。关键性词语有：①表指代性的词语，如“这样、这些、这种、这个问题、这种情况”；②关联性词语，如：表语意转折的“相反”“否则”“与此不同”；表递进的“更加”“而且”；表承接的“首先”“其次”；表因果的“因此”“那么”“由此看来”；表并列的“同时”“一方面……另一方面”；③衔接性词语，如“也”“于是”等。
3、通过语句间的组合关系分析
文章是由段落组合的，其内容是根据各语段的大意来综合的，各个语段、各个层次之间，不论怎样排列，但它们所要表达的内容都是要围绕中心的，各个语句之间都有一定的语脉。阅读时，把握住这种关系，才能更好地理解文章的内容。
第六篇所有的关联词有哪些:汉字听写大赛作文
【篇一：汉字听写大赛】
前天中午，我参加了高新一小“立人杯”二年级汉字听写大赛。当时，刘姝涵的妈妈和殷文清的妈妈来了，殷文清的妈妈在教室里管大家，刘姝涵的妈妈带我们去比赛的现场——报告厅。当我们到现场时，大家已经都快到了，徐老师在场地等着我们的到来。我到东区6排的第一个座位坐下了。要知道，从幼儿园开始，我就是班里的识字大王，这次我一定要努力！
终于，大赛开始了，评委们是由所有校长担任，主考官是一个二年级的老师。第一轮，是180进60的预赛，听写10个词后每班选出5人参加第二轮的比赛。我就是其中的一名。第二轮是60进10的淘汰赛，在第二轮的最后一个词，马上就要进第三轮时，我被淘汰了，因为我把“循规蹈矩”写成“寻规蹈矩”了，真可惜。不过，我是我们班最后一个被淘汰的。我已经尽力了。我得到的奖品是一个密码本，至于密码，我不能告诉你哦！
第三轮是冠、亚、季军的淘汰赛。其中有一个词叫“冠冕堂皇”，我不会。还有一个词叫“边疆”，我也不会。最后评出了冠、亚、季军，评委给他们分别戴上了金、银、铜牌。
结束后，已经放学了，我赶紧收拾书包，跟上了放学的队伍。
这次大赛真好啊！我好想再进行一次。
【篇二：汉字听写大赛】
星期五下午，我们学校举行了汉字听写大赛，张老师在我们班上挑选了15名同学参加比赛，但是我没有被选上，不过还好我们可以在电视上看到现场直播。
比赛开始了，主持人说：“先听写十词语，然后在180人中各班选5名同学去参加第二轮比赛。
第二轮是淘汰赛各班挑选出5名同学到台上比赛，遗憾的是我们班其中的4名同学都被淘汰了，只就剩下李怡疑一个人了。
最后一轮是加分赛中，李怡疑有3个词语不会写，最终获得了大赛的季军，我们全班全体同学都为李怡凝同志高兴，她我们二七班赢得了荣誉。
今天过得好快乐呀！
【篇三：汉字听写大赛作文】
今天下午，我们班老师叫了有15名同学，去参加二年级汉字听写大赛，我们剩余的同学都在班里看比赛，看得心里都非常的紧张，同学们每天一笔一画认认真真的练习，就怕今天出一个错，这样我们班比赛的同学不是就白费功夫了么！
我仔仔细细认认真真的在看，他们写的我跟着记下来。他们一共进行了三轮，第一轮，大家拿起小白板和笔，一共听写了十个词，我们班只有四个人答错了，剩下的人都去参加第二轮比赛。第一个上场的是我们班的一个女生，被淘汰了，接下来听写的是“肯德基”三个字，我写出来了，但是上场的同学却被这三个字淘汰掉了好几个，真可惜！最后我们班只剩下李怡凝一个人了，我们在班里都替她高兴。
第四轮就是总决赛了，我的心里为李怡凝紧张，万一出错了怎么办呀！最后我们班的李怡凝还是第三名呢！李怡凝真棒！
【篇四：汉字听写大赛】
昨天下午，为了检验我们二年级的听写书写情况，我们在行政楼举行了二年级汉字听写大赛。比赛举行了一下午，获得了圆满成功。
我作为比赛选手，参加和观看了全过程，共有180名选手参加了比赛。比赛还没开始，选手们都在紧张的准备，每一位选手的脸上都很凝重，我拿着白板笔的手紧张的都出了微汗。
比赛开始了，比赛分为三轮，第一轮是180名的预赛，第二轮是60名的淘汰赛，第三轮是冠、亚、季军争夺赛。比赛刚开始的时候，字很简单，但越来越难，在预赛，我的“咳嗽”写错了，被刷下来了，到聚精会神这个词的时候，又有一些人被刷下来了。虽然我被淘汰了，但是也在向被选中的选手呐喊助威，呐喊声都快要冲破屋顶了。十强赛上，我们班的李怡凝成功的闯入冠、亚、季军争夺赛，我们班的老师和同学拼命地为她呐喊加油。最终，她获得了季军的好名次，我们衷心的为她祝贺，她为我们班争了光，添了彩。
比赛终于结束了，通过这场比赛，我发现自己的汉字书写能力还很不够，我会在以后的学习中，加强汉字学习，提高书写水平，争取在下一次汉字听写大赛上取得好的成绩。
【篇五：汉字听写大赛】
今天，我们学校举行了激动人心的汉字听写大赛。我作为我们班的参赛选手参加了比赛，我非常高兴，也非常自豪。为了能在比赛中取得好成绩，为班级争得荣誉，我已经连续好多天都在熬夜复习。妈妈说，我的识字能力还是很不错的，我也很有信心取得好成绩。
中午吃完饭，我和班里的另外十四名选手一起来到学校的报告厅，比赛就在这里举行。第一轮比赛每个选手要在自己的小白板上听写十个词语，听写完成后，选出本班的前五名参加下一轮比赛。
我虽然把十个词语都写出来了，可是并没有被选中参加第二轮比赛，好遗憾呀！第二轮比赛是淘汰赛，一共六十名选手一起听写，每人用一个平板电脑书写，并同时在大屏幕上显示出来，只要写错一个字马上就被淘汰掉，比赛真是好激烈啊！我们班的李怡凝最终获得了第三名，我们都为她感到高兴。
通过参加这次汉字听写大赛，我收获了很多东西。首先是我认识了更多的字词，知识更丰富了；第二，我对自己的识字能力更加自信了；第三，我认识到还有很多同学都比我强，我一定要更加努力才能赶上他们。
【篇六：汉字听写大赛】
今天，我们学校举办了“汉字听写大赛”的活动。活动的选手是从二年级每个班级精心挑选出来的。本场初赛一共参加一百八十名同学。比赛前老师给大家讲了这次大赛的组织这和举办人员。由各个班的老师带着比赛的小选手们来到多功能厅。初赛是让每个小选手在白板上写出听写的内容，每个词语计时60秒钟。
最后不出错的同学参加第二轮比赛。比赛很快就开始了，小选手们聚精会神的在写，我们在教室的同学，也跟着写，我记忆最深的几个词语有：融化、烙印、肯德基等。肯德基这个词让好多小选手都出错了，虽然字不难，但是平时大家都注意的少。不一会就剩下60名同学参加淘汰赛，这时，小选手们就要上台去写了。我
我们班还有好几名同学。我们在班里看着屏幕，一起在为她们加油。比赛很激烈，最后的决赛，就剩下5、6名小选手，我们班的李怡凝、杜昊泽依然在台上参加比赛。听写的字越来越难，我们在班里也有些也不出来了。
同学们都屏住呼吸，认真看着屏幕，为李怡凝和杜昊泽加油。经过残酷的决赛，杜昊泽获得了“听写小能手”，李怡凝获得了整个比赛的季军。为我们班争得了荣誉。我们大家都很为她们感到骄傲和高兴。我觉得这次比赛教会我要在平时多积累词语多看多学，那么下次我也有机会参加比赛！
【篇七：汉字听写大赛】
昨天中午，我们全体三年级同学到多功能厅举行汉字书写比赛。
我们班选出来的选手是我和张