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篇一:[商洽函]商洽事宜函写法及例文


  中国科学院××研究所关于建立全面协作关系的函
  ××大学:
  近年来,我所与你校双方在一些科学研究项目上互相支持,取得了一定的成绩,建立了良好的协作基础。为了巩固成果,建议我们双方今后能进一步在学术思想、科学研究、人员培训、仪器设备等方面建立全面的交流协作关系,特提出如下意见:
  一、定期举行所、校之间学术讨论与学术交流。(略)
  二、根据所、校各自的科研发展方向和特点,对双方共同感兴趣的课题进行协作。(略)
  三、根据所、校各自人员配备情况,校方在可能的条件下对所方研究生、科研人员的培训予以帮助。(略)
  四、双方科研教学所需要高、精、尖仪器设备,在可能的条件下,予对方提供利用。(略)
  五、加强图书资料和情报的交流。
  以上各项,如蒙同意,建议互派科研主管人员就有关内容进一步磋商,达成协议,以利工作。特此函达,务希研究见复。

  中国科学院××研究所(盖章)
  一九九五年×月×日
相关函的写法及范文:


委托书的写法及例文
答复事宜函写法及例文
催款函的写法及例文
请求批准函写作方法及例文
邀请函写作方法及例文
征求意见函的写法及例文
催办函写作方法及例文
通知事宜函写作方法及例文
转办函写作方法及例文
商洽事宜函写法及例文
报送材料函写作方法及例文
公文函的分类

篇二:[商洽函]公文函的分类


  公文函可以从不同角度分类:
  (一)按性质分,可以分为公函和便函两种。公函用于机关单位正式的公务活动往来;便函则用于日常事务性工作的处理。便函不属于正式公文,没有公文格式要求,甚至可以不要标题,不用发文字号,只需要在尾部署上机关单位名称、成文时间并加盖公章即可。
  (二)按发文目的分。函可以分为发函和复函两种。发函即主动提出了公事事项所发出的函。复函则是为回复对方所发出的函。
  (三)另外,从内容和用途上,还可以分为商洽事宜函,通知事宜函,催办事宜函,邀请函、请示答复事宜函,转办函,催办函,报送材料函等等。
  函的结构、内容和写法
  由于函的类别较多,从制作格式到内容表述均有一定灵活机动性。主要介绍规范性公函的结构、内容和写法。
  公函由首部、正文和尾部三部分组成。其各部分的格式、内容和写法要求如下:
  (一)首部。主要包括标题、主送机关两个项目内容。
  1、标题。公函的标题一般有两种形式。一种是由发文机关名称、事由和文种构成。另一种是由事由和文种构成。
  2、主送机关。即受文并办理来函事项的机关单位,于文首顶格写明全称或者规范化简称,其后用冒号。
  (二)正文。其结构一般由开头、主体、结尾、结语等部分组成。
  1、开头。主要说明发函的缘由。一般要求概括交代发函的目的、根据、原因等内容,然后用“现将有关问题说明如下:”或“现将有关事项函复如下:”等过渡语转入下文。复函的缘由部分,一般首先引叙来文的标题、发文字号,然后再交代根据,以说明发文的缘由。
  2、主体。这是函的核心内容部分,主要说明致函事项。函的事项部分内容单一,一函一事,行文要直陈其事。无论是商洽工作,询问和答复问题,还是向有关主管部门请求批准事项等,都要用简洁得体的语言把需要告诉对方的问题、意见叙写清楚。如果属于复函,还要注意答复事项的针对性和明确性。
  (三)结尾。一般用礼貌性语言向对方提出希望。或请对方协助解决某一问题,或请对方及时复函,或请对方提出意见或请主管部门批准等。
  (四)结语。通常应根据函询、函告、函商或函复的事项,选择运用不同的结束语。如“特此函询(商)”、“请即复函”、“特此函告”、“特此函复”等。有的函也可以不用结束语,如属便函,可以像普通信件一样,使用“此致”、“敬礼”。
  (五)结尾落款。一般包括署名和成文时间两项内容。
  署名机关单位名称,写明成文时间年、月、日;并加盖公章。
  撰写函件应注意的问题
  函的写作,首先要注意行文简洁明确,用语把握分寸。无论是平行机关或者是不相隶属的行文,都要注意语气平和有礼,不要倚势压人或强人所难,也不必逢迎恭维、曲意客套。至于复函,则要注意行文的针对性,答复的明确性。
  其次,函也有时效性的问题,特别是复函更应该迅速、及时。像对待其他公文一样,及时处理函件,以保证公务等活动的正常进行。
相关函的写法及范文:


委托书的写法及例文
答复事宜函写法及例文
催款函的写法及例文
请求批准函写作方法及例文
邀请函写作方法及例文
征求意见函的写法及例文
催办函写作方法及例文
通知事宜函写作方法及例文
转办函写作方法及例文
商洽事宜函写法及例文
报送材料函写作方法及例文
公文函的分类

篇三:[商洽函]函的写法及例文


  告知函和答复函十分接近。它们的主要区别在于答复函是答复对方所询问问题,而告知函则是告知对方有关情况。告知函的正文通常包括两项内容。一是告知原由。说明制发本函的原因。二是告知事项。简明扼要地叙述告知对方有关事项的具体内容及应注意的问题。  函的结构和写法
  (一)标题
  函的标题一般由发文机关、事由和文种构成,有时也可以只由事由和文种构成。
  (二)正文
  1.开头。写行文的缘由、背景和依据。
  一般来说,去函的开头或说明根据上级的有关指示精神,或简要叙述本地区、本单位的实际需要、疑惑和困难。
  复函的开头引用对方来文的标题及发文字号,有的复函还简述来函的主题,这与批复的写法基本相同。继而,有的复函以“现将有关问题复函如下”一类文种承启语引出主体事项,即答复意见。  例一:
  告知函
  敬启者:
  我方三月十日致贵方函谅悉,故在函曾中强调我方第816号单交货之重要,务心将货物于四月三十日前运达。
  货物虽已运出,但尚未接到贵寄来的任何资料,除取消本订单外,别无选择。因为我方顾客坚持交货日期,这样做实出无奈,至感遗憾。
                                                                          发函者  例二:
  告知函
  敬启者:
  贵方订购货物的出口许可证已获批准。货物即于八至十天内制伯完成,特此奉告。我方建议,以见到由中华人民共各国中国银行开出不可撤消信用证时付款。
  我方一接到贵方确认书后,信用证就已开出,而货物即行启运并将文件寄出,作为向银行结帐任据。
  敬上
                                                                          发函者  联系函范例  例一:
  联系函
  敬启者:
  信用证修改事项说明如下:
  根据我方收到的信用证,其付款规定为见票120天付款。但是我方所需要的,是见票即付信用证。此项规定已获贵方同意并在贵方订单上明确记载。因此,请贵方按单内说明修改。货物将于本月二十交运,敬请贵方依照我方要求立即修改。
  敬上
                                                                          发函者  例二:
  联系函
  敬启者:
  贵方提醒我方于九月十六日付款逾期一函敬悉。本公司本打算付清,但由于本地季节性贸易不景气,造成我方顾客付款极度缓慢。
  此种原因,致使本公司暂时不便清偿货款总额。今天通过中国银行,本公司以电报发出,贵方可在一两天内收到。本公司希望贵方能了解我方困境并给我方以协助。
                                                                          发函者  请求函范例
  例一:
  请求函
  敬启者:
  谢谢贵方索取本铬镍钢司新型手袋目录一函。贵方所需目录分别寄上,交盼贵方对所列条件会感兴趣。
  订购数量多少与价格,在表上均有分别说明,同时此表亦可作订购单使用在通常情况下88~98页上显示有多种新型号,是今年手袋展示会上一种时沿,敬请贵方注意。
  因为本公司接获大量订单,务必全力履行,故建议贵方对本公司之产品指示,尽速惠函告知。
                                                                          发函者  例二:
  请求函
  敬启者:
  今天本公司已将一瓶新上市的样品美酒邮赠阁下,以示对阁下之敬意。并盼阁下在府上尝试一番。如果你尝试,就会同意我方认为为此为每一位家庭主妇选购餐食的必需品。
  这种酒是甜酒和酒精的最佳混合,喝上几杯,就会发出一种醇厚而馥郁的味道,对食欲特别有效。这种上等酒是悉尼运来,保括运费在内每打美金20。
  以一般信用证,给予的贸易折扣为20%兹随本函附上特制卡式订单表,请贵方将其填妥后投入信箱,以便我方处理。
                                                                          发函者
  2.主体。写需要商洽、询问、答复、联系、请求批准或答复审批及告知的事项。
  函,或去函和复函的事项一般都较单一,可与行文缘由合为一段。如果事项比较复杂,则分条列项书写。
  ⒊结语。不同类型的函结语有别。如果行文只是告知对方事项而不必对方回复,则结语常用“特此函告”、“特此函达”。若是要求对方复函的,则用“盼复”、“望函复”、“请即复函”等语。请批函多以“请批准”、“请大力协助为盼”、“望能同意”、“望准予××是荷”等习惯用语收束。复函的结语常用“特此复函”、“特此回复”、“此复”等惯用语。也有的函不写结语。  五、注意问题
  1.注意批请函与请示的区别,向有隶属关系的上级机关请求指示、批准事项用请示,而向没有隶属关系的业务主管机关请求批准有关事项,则用请批函。主管机关答复请求审批事项,用审批函。
  2.开门见山,直奔主题。无论去函还是复函,都不要转弯抹角,切忌空话、套话和发空泛的议论。
  3.一文一函,简洁明了。
  4.语言要规范得体,并体现函的用语特色。发函要使用平和、礼貌、诚恳的语言,对主管机关要尊重、谦敬,对级别低的单位要平和,对平行单位和不相隶属的单位要友善。切忌使用生硬、命令性的语言。复函,则态度要明朗,语言要准确,避免含糊笼统、犹豫不定。
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篇四:[商洽函]怎样写“函”

  怎样写“函”
  【概念解说】
  函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题,请
  求批准和答复审批事项。
  【格式内容】
  1、标题。写成“关于XXX的函”。
  2、主送机关。
  3、原由。
  4、函告的事项。
  5、结语。
  【范例参考】
  关于鄂穗两地携手联合打捞“中山舰”的函
  湖北省人民政府:
  现沉于长江金口赤矾山江底的“中山舰”,是中国现代革命史上的重要历史文物,
  尽快将其打捞、修复和陈列展览,是海内外同胞的共同心声。
  “中山舰”是重要的革命历史文物。该舰192喀年参加“保卫大武汉会战”时被日军
  炸沉。尽快打捞“中山舰”,使其重展英姿,是一件深得海内外同胞和两岸有识之士
  拥戴的义举。这对于充实完善中国现代革命史文物,并重现其历史价值,加强爱国
  主义教育和革命传统教育,增强整个中华民族的凝聚力和向心力,改善两岸关系,
  促进台湾回归祖国大业的早日实现,都具有重要的意义和作用。
  由于“中山舰”在广州的时间长达21年,且围绕“中山舰”的几次主要历史事件都
  发生在广州。因此,“中山舰”是把广州建设成为中国现代革命史教育基地,向广州、
  全国乃至海内外同胞进行爱国主义教育和革命传统教育不可缺少的文物。近几年
  采,广东省、广州市人大、政协、民革,黄埔军校同学会中的不少代表、委员、成
  员,各界有关专家学者、人民群众,以及港澳台同胞、海外华侨、华人,纷纷向广
  州市政府采电来函.希望广州市政府主动与贵省联系章一起尽快组织打捞“中山
  舰”,并进行修复和陈列。为此,我们经过认真研究.提出由两地政府本着相互合作、
  相互支持的态度,协商联合打捞,修复。展出的办法和有关问题。
  专此函达,请答复。
  广州市人民政府(盖章)
  XX年x月X日
 

篇五:[商洽函]函关雪_1500字

  朔风裹挟着飞雪,将千年的幽怨挥洒成漫天的银白。这咆哮的风,是西伯利亚季风的威仪,还是无数冤魂厉鬼的幽咽。这盈目的白,是圣洁的象牙白,还是死难士卒灵幡的惨白。都不及想,也不及看,只是一抬头,函谷关已在眼前。
  虚掩的关门前,诺大的广场上空空如也。如在天气好的时候,这里会有成群的和平鸽,轻灵地聚集,散开,忽又飞翔。还有每日例行的古装战争戏。演员们的演技确实无可挑剔,李自成的大义凛然指挥若定,左良玉的不可一世色厉内荏,以及炮火的震撼,攻城的惨烈,肉搏的血腥,都描摹得生动逼真,表现得淋漓尽致。兴致好的时候,还可以攀到城楼上合影,到了望台上放歌,或是到箭库遗址前凭吊,到校场里射箭,或是雇一匹马,在函关古道上驰骋,若是累了,可以到爬到古道城楼上,或吹风纳凉,或摘野果解渴,都是难得的享受。
  不过在这白雪纷飞的黄昏时分,一切都很寂寥。从城墙下遗弃的被炮火烧焦的旗子上看,战争戏已演完,训鸽人和租马人也早早收了摊子。雪仍大片大片地下着,只是风停了,一切都已回到了太古般的幽静。平时冷峻屹立的函谷关城楼连同附近的山岭,都已披了一身的银铠银甲,更显得雄伟异常。
  我呼吸着寒冽的空气,在函关古道上缓缓行着,两旁丰茂的草木已化作冰清玉洁的玉树琼花,白雪从身旁飘落,在脚下作响,深色的西装已变成白色的礼服。我不知道这礼服是为了游赏,还是为了凭吊,然而我却深爱着这太古般的幽静。
  真的,我对这幽静有大欢喜。我一直固执地认为,如果真心实意要去探访古迹,最好心平气静地一个人去。成群结队吆五喝六看上去热闹非凡高兴异常,但实际上已成了反客为主的喧闹,至少已失去了探访的本意,因为人需要清静,需要思考。古代的东西未必都值得保护,但古迹或遗迹例外,因为它们集中展现了一个时代或一段历史的风貌,经过沧海桑田的毁灭变迁后,侥幸地遗留下来,成为远古派往现代的信使,向我们传递着往昔的信息,虽然只是只言片语或蛛丝马迹,但毕竟是我们了解古代的重要物证。
  就像这座矗立千年的雄关,就像这条幽邃阴森的古道。因为有了它们,古中国的文化地域里有了“关东”、“关西”的称谓,中华辞海里有了“车不方轨,马不并鞍”的形容,当然,还有“一夫当关,万夫莫开”的夸张性描述。多少烽火干戈事,都付荒烟蔓草间。五国的战车碾压过,匈奴的铁骑叩击过,楚汉的烈火焚毁过,铁马嘶风,惊沙扑面,利簇穿骨,一次次的狼烟战火,一场场的攻守杀伐,一堆堆的嶙嶙白骨。一将功成万骨枯,函谷关造就了不少名将,但却有更多的思妇望着冷月发出幽叹,孤独地走向坟墓。
  我一直认为,赞颂将军的功勋不能忘了战场上的英灵。试问哪一个将军的身后,没有士卒的血泪。“战士军前半死生,美人帐下犹歌舞”,可恶的不是美人,而是骄奢淫逸、寻欢作乐的将军,可恨的不止是将军,还有古代的兵制军制。一场战役下来,几十万人没了,帝王将相们会说,不就几十万人嘛,把死人的盔甲剥了,把武器下了,再招募一批,照样能打仗。那时的士卒,英勇作战要死,顽强抵抗要死,投降了也要死,杀俘杀降是很普遍的事,白起、韩信、李广、项羽、薛仁贵都干过,到了蒙古、满清的时代,杀俘已经不过瘾,进而发展到屠城的地步了。即便如此,士卒的命运也不会受到史官的关注,中国的事情太多,史官文人们也太忙,帝王将相才子佳人的事都写不完,哪有工夫写这些卑贱的士卒。于是帝王将相彪炳史册,士卒们的尸骨却永远孤独地留在了荒草间。
  这样想着,不知不觉中已登上了了望台。原先停了的风这时又呼啸起来。我想,我身边飞扬的每一片雪花,都是每一个阵亡士卒的英灵,有对专制的控诉,有对和平的祈祷,还有对人本主义的呼唤。
  是的,这里是应该有几只咕咕欢叫的和平鸽的,在圣洁的白雪中翻飞,与天地山川关隘相融合,仪态万方,动人心弦。可惜它们都成了士卒们永世难圆的梦,既然他们都未曾看到,我又何必奢求。只是分明感到,风越刮越猛了,雪越下越大了,古老的函谷关一片凄迷。
 

篇六:[商洽函]《夏日的邀请函》读后感_650字

  
  我是个书迷,喜欢看各种各样的书籍。趁着暑假,我又买了很多书籍回家,慢慢品味。其中最让我印象深刻的一本书是《夏日的邀请函》。看完书中的每一个故事情节,我都会情不自禁地落泪。
  故事里,女孩乔乔的心底一直埋藏着一个秘密。因为她的父母离婚了,而她不想让大家知道,被大家嘲笑,所以她将这个秘密埋藏在心里。这个秘密像枷锁一样,禁锢着她,让她一直承受着巨大的心理压力。有一天,她将自己的秘密通过QQ告诉了她最信任的朋友——罗允浩。可是,不久之后,她的秘密被曝光了,她以为是她的好朋友罗允浩泄露出去的。乔乔感觉自己的世界蒙上了一层灰色,但事实的真相却是罗允浩的QQ被盗,秘密才泄露出去的,这一切都是误会。罗允浩为了帮助乔乔,不惜将自己的家事说出来,让大家忘记乔乔的秘密,不再嘲笑她。当盛夏来临,乔乔收到了自己崇拜的作家Summer的邀请函,为他的新书发布会担任特别演出嘉宾。一切误会也解开了,乔乔也向罗允浩发出了一封夏日邀请函。
  我为乔乔不幸的身世哭了,更为乔乔能得到如此珍贵的友谊而感动了。在现实的生活中,我也想得到如此珍贵的友谊。我和同学的相处不是很愉快,我经常谦让着他人,可是他们却斤斤计较,我非常想要一个好朋友,我们能有福同享,有难同当。但我知道也许我也有些不对的地方,所以我希望在新学期里给同学与老师一个新印象。不过我也明白了并不是每个人的友谊都是那么美好,所以我决定不管我有没有成功地交到那么一个好朋友,我都要快乐的生活,好好学习,也只有这样才有可能得到如此真挚的友谊。
    五年级:蔡楠楠

篇七:[商洽函]私函_250字



珊珊表妹:
  你好!
  上个星期日我到超级市场购物时遇见姑姑,她对我说起你的近况。她伤心地告诉我你交上一群损友,更因为常常逃学而被记大过。听完姑姑的话,我实在难以置信!小时候的你如此的优秀,年年名列前茅,如今为什么如此无心向学呢?
  表弟,我劝你早日离开那些损友,努力求学,不要让你的父母伤心。他们为你省吃省用,辛勤工作,而你却自甘堕落,这怎么对得起他们呢?
  你是家中的独生女,你的父母把所有的希望都寄托在你身上。试想想,如果你不学好,他们是多么的难过啊!
  我希望你会接受我的劝告,努力向学。
  祝
  学业进步
                                                                                                          表姐:芷韵
                                                                                                   2012年12月1日
 
    四年级:刘芷韵

篇八:[商洽函]旧时书信格式和用语


  中国是礼仪之邦,文化历史悠久,人们相互通信来往,一向注重格式和用语。通信既要讲究修辞、文法,又要讲究文明礼节、礼貌。如果能够熟练使用书信的格式、用语,自然显得高雅、生动、鲜明,给人一种美的享受。
  书信的格式一般要注意地位、抬头、分行、称谓、结尾。所谓地位,即收信人姓名称谓写于起首顶头第一行。发信人的署名在全张信笺的二分之一以下。抬头是指旧式书信,对年长的受信人空一格或另起一行,以示尊敬。目前已不太用了。但和一些老先生的来往书信还是十分讲究的。分行是在信中为避免杂乱无章而采用的分段陈述。每段开始前空一到二个字,述及不同内容时,分几段书写。称谓,不同身份有不同的用语。如对于父母用膝下、膝前;对于长辈用尊前、尊右、前鉴、钧鉴、侍右;对于平辈用台启、大鉴、惠鉴、台右;对于妇女用懿鉴签、慈鉴;对于老师要用函丈、坛席等等。现时多以同志、先生等作为尊称,如加上惠鉴、台鉴、赐鉴,也都未尝不可。
  当你写好信以后,应加上结尾语,俗称“关门”。有如“即问近好”“敬颂钧安”“敬祝健康”,以及较古朴形式的春安、冬安、日棋、刻祉……在社交上用“专颂台安”。另有匆促草率语“匆匆不一”“草草不尽”“不尽欲言”“恕不多写”等。用于祝福问安的有“顺颂大安”“专此祝好”“即问近棋”“此请召绥”等。请教用语有“乞复候教”“仁候明教”“盼中赐教”“尚希裁答”“敬祈示知”等。结尾语要根据书信内容,运用自如。
  按书信用语的不同用意,可分以下类别:
  开头语
  喜接来函,不胜欢慰。顷接手示,甚欣甚慰。顷接手示,如见故人。得书之喜,旷若复面。久不通函,至以为念。前上一函,谅已入鉴。顷奉惠函,谨悉一切。惠书敬悉,情意拳拳。昨得手书,反复读之,拳拳盛意,感莫能言。数奉手书,热挚之情,溢于言表。棒读惠书,欣慰无量。顷奉手教,敬悉康和,至为欣慰。久未闻消息,唯愿一切康适。手书已接多日,今兹略闲,率写数语。不日前曾奉一函,意其已抵左右。顷接手教,敬悉一切。接奉大札,敬悉种切。
  思念语
  分手多日,别来无恙?别后月余,殊深驰系。一别累月,思何可支?久疏通问,渴望殊深。别后萦思,愁肠日转。离情别怀,今犹耿耿。故园念切,梦寐神驰。心路咫尺,瞻言甚慨。岁月不居,时节如流。鸿雁传书,千里咫尺。海天在望,不尽依依。相距尚远,不能聚首。转托文墨,时通消息。别来良久,甚以为怀。何日重逢,登高延企。前上一函,谅达雅鉴,迄今未见复音,念与时积。近况若何,念念。握别以来,深感寂寞。久疏问候,多多见谅。何时获得晤叙机会,不胜企望之至。久疏问候,想必一切佳胜?多日末晤,系念殊殷。久仰大名,时深景慕。
  钦佩语
  奉读大示,向往尤深。大示拜读,心折殊深。大作拜读,敬佩之至。久钦鸿才,时怀渴想。德宏才羡,屡屡怀慕。喜接诲教,真解蒙矣。谨蒙诲语,用祛尘惑。顷读惠书,如闻金玉良言。蒙惠书并赐大着,拜服之至。
  问候语
  春寒料峭,善自珍重,春雨霏霏,思绪绵绵,近况如何?阳春三月,燕语雕梁,想必心旷神怕!当此春风送暖之际,料想身心均健。春日融融,可曾乘兴驾游?春光明媚,想必合家安康。时欲入夏,愿自保重。赤日炎炎,万请珍重。炎暑日蒸,千万珍爱。兹际炎暑,好自为之。盛暑之后,继以炎秋,务望珍摄为盼。入秋顿凉,幸自摄卫。秋色宜人,望养志和神。秋高气爽,希善自为乐。秋雨绵绵,万请自爱。秋风萧萧,至祈摄卫。秋风多厉,为国珍摄。近日天寒,谅已早自卫摄。渐入严寒,伏维自爱。日来寒威愈烈,伏维福恙躬无。严风极冷,请厚自珍爱。近来寒暑不常,恳祈珍重自爱。气候多变,希自珍卫。近来天气变化无常,请多珍重。值此盛夏之际,未知起居如何,请对身体多加珍重。近日天气渐渐寒冷,希望你多加保重。
  问病语
  大示细读,尊蒜极念。闻君欠安,甚为悬念。闻病甚念,务请安心静养。顷闻您卧病数日,心甚念之。闻您抱恙,不胜悬念。知尊恙复发,甚念甚念。尊恙已有起色,甚以为慰。尊恙愈否?念念。尊蒜大愈否?望珍摄自重。贵体新痊,诸唯珍重。前遇来函,知尊恙已痊可。重病新愈,望多休息。欣闻贵体康复,至为慰藉。
  自述语
  贱躯如常,眷属安健,聊可告慰。合家老小安好如常,请勿念为要。幸寓中均平善,勿念可也。阖寓无恙,请释悬念。惟寓中均平善,可请勿念。我微恙已愈,现顽健仍如往日,免念。偶然微恙,幸近已痊愈,希勿念为幸。日前患病,现已复原。贱体初安,承问极感。大示读悉,奖饰过分,实不敢当。
  祝贺语
  欣闻……,谨寄数语,聊表祝贺。谨以至诚,恭贺你们……。
  欣闻……,匆致上函,诚表贺意。
  喜闻……,由衷快慰,遥祝前程似锦。谨具刀笔书遏,恭贺嘉事吉礼。顷闻喜讯,再祝鸿图大展。
  祝新婚忽鸣燕贺
  且祝新僖。顷闻吉音,欣逢嘉礼。附呈微物,聊佐喜仪,勿弃是幸。欣闻足下花烛筵开,奉呈薄礼。谨呈不腆之仪,聊以志喜。得悉你俩有情终成眷属,至为快慰。欣闻你们喜结良缘,无限欣慰。喜闻足下燕尔新婚,特申祝贺。顷悉你合卺之喜,谨祝幸福,白头偕老。恭贺你们喜结百年之好。
  祝生育
  弄璋之喜,可庆可贺。弄瓦之庆,遥以致贺。闻育祥麟,谨此恭贺。弄璋之喜,符君宿愿,谨以为祝。闻尊夫妇喜添千金,热忱致贺。谨祝母子平安无盖,望代致拳拳。
  祝寿
  遥祝寿比南山,福如东海。恭贺延年寿千秋。心祷口祝,皆贺高寿。谨祝寿比南山,健康长寿。喜贸福寿双全,恭祝合家安好,寿星高照。
  致谢语
  承蒙关注,特此感谢。承蒙关照,不胜感激。请接受我的谢忱。费神之处,不胜感激,来示读悉;十分感谢。厚情盛意,应接不遑,切谢切谢。劳神为谢。费神之处,泥首以谢。感荷高情,非言语所能鸣谢。承赐忠言,心感何极。承蒙谆谆忠告,铭感铭感。承蒙见教,获益甚多。承示诚挚之言,佩其感甚。顷得惠函并照片种种,感谢之至。备荷关照,铭五内。承蒙惠赠,忠心感谢。前承馈赠……,倾感不胜。承蒙存问,不胜感谢;如此厚赠,实深惶涑。日前既荷盛钱,复蒙躬送,感谢无既。
  致歉语
  惠书敬悉,甚感盛意,迟复为歉。惠书已悉,因为琐务,未即奉答为歉。久未通信,甚以为歉。久稽回答,幸原谅之。奉读惠书,久未作复,甚以为歉;数奉台函,未暇修复,抱歉良深。音问久疏,实深歉疚。惠书早日收到,因事纷繁,迟至今日奉复,甚歉。所询之事,目前尚难奉复。关于……之事,一时无以奉闻,歉甚。托付之事,未能尽如人意,尚请多多包涵。前言……,因事繁忘却,歉甚愧甚。杂务缠身,故托付之事延误至今方作复,歉甚。疏失之处,请少垂宽恕之情。前事有负雅意,十分抱歉,尚希恕之。前事有逆尊意,不胜惭愧,万望海涵。
  致哀语
  惊悉××不幸逝世,不胜哀悼。顷接仆告,不胜伤悼。惊闻××作古,家失柱石,悲痛万分。尊×逝世,深致哀悼,尚望节哀顺变。前接×日信,知令×逝去,为之惨然。××逝去,实足哀伤。良友云逝,伤感自多,尚望珍重。闻悉××逝世,大出意外,望节哀释念。接××长逝之耗,凡在相好,无不同深惋惜。惊承讣告,悲悼不已,专函致唁,并慰哀衷。近闻××逝世,甚哀悼之。死者已矣,生者恳请多多保重。
  请托语
  冒昧干请,惟望幸许。拜托之处,乞费神代办,不胜感荷。谨布区区,尚希鉴察,费神相助。所恳之事,若蒙慨允,将不胜感激之至。特沥寸函布达,祈勿他言推诿。值此情形,望您能尽力相助。兹有……,谨祈代为转交,费神感荷。倘蒙照佛,铭感无已。如承俯允,无任感荷。
  承诺语
  但有见示,愿效犬马。有何要求,请尽早示知,切勿客气。凡有可效劳之处,自当尽力而为。承嘱各事,皆一一照办,尽请放心。所言之事,当为设法,请释念。托付之事,时刻不敢忘怀。有蒙见托,敢不尽心尽力。为君效力,由衷所愿,岂有二话?
  婉辞语
  托付之事,因……,不便应命,祈获谅解。能力所及,仅此而已。无法奉命,尚希鉴谅。因…,故无法遵命,尚乞海涵。所托之事,实非绵力所能及。区区苦衷,尚祈鉴有。盛意心领,然非不为也,实不能耳。前信所言,实爱莫能助,容日后再行设法,请谅。无以为之,实非得已,伏乞谅鉴为幸。我情况不明,亦无主张,请自行酌定为盼。所言之事,问题非小,一时殊难决定。所需之款,本当尽力筹借,唯我亦有困难,无以为助,殊深抱歉。蒙惠赠厚物,感谢之至,然实难拜受,尚祈原谅。
  请教语
  倘蒙见教,没齿不忘。如何之处,敬候卓裁。风雨同舟,愿闻明教。倘承不吝赐教,幸甚幸甚。得暇望时赐教言为祷!倘有所闻,尚祈见告,恽资改进,不胜盼祷!如有所得,祈随时赐示为盼。上述种种,尊意以为如何,请告。所言之事,尚希拨冗见示为幸。今冒昧呈上拙作,若蒙赐以修正,不胜感激。拙作幼稚,恳请大加斧正。尊处若有此类资料,希一查见示为感。
  商讨语
  厚蒙雅爱,沥胆直谏。叨在契末,斗胆直陈,伏维良照,不尽缕衷。种种尚须斟酌之处,尊意如何?吾敬先生,尤重真理,故直陈,希谅。微末之言,幸无见阔,不胜大愿。相见以城,请恕不谦。肺俯之语,请恕直言。
  赠物语
  兹赠薄物,实因受恩非浅,无以言谢。寄上薄物若干,尚望笑纳为幸。略表贺意,请笑纳。微物两包,聊供途中之需,即乞笑纳。兹奉上……,聊表祝意,幸祈笑纳。所奉礼品虽微不足道,望勿嫌弃。千里鹅毛,聊表寸心。
  邀约语
  所言未知妥否,赐复是荷。何日来此,愿得晤谈为幸。祈望一会,共叙友情。敬请光临,若蒙光临寒舍,当不胜荣幸之至。偶得一佳作,愿与君共赏,恳请光临。
  接物语
  却之不恭,受之有愧。得识墨宝,幸莫如之。蒙关爱之情,弟惟欣然领受。兄割爱远赠,弟受之有所不安。所赠雪中送炭,在下感激涕零。赠物收具,无以言谢,唯临窗遥拜。感君解囊相助,实解我燃眉之急。睹物思人,其情难述于片纸之间。
  催促语
  虚位以待,恭请临任是荷。立盼速复。请速示知。万望从速赐复为要。有暇希即函复为盼。如蒙速复,不胜感激。奉恳之事,乞速复为荷。余不尽言,唯乞速复为盼、上述之事,唯希从速示复。尊意如何,请即示知。
  结束语
  纸短情长,不胜依依。恕不赘述,就此搁笔。专此奉复。手此奉复。敬候回谕。匆此先复,余容后凛。临书仓卒,不尽欲言。书不尽意,余言后续。情长纸短,不尽依依。日来事忙,恕不多谈。草率书此,祈恕不恭。特此致候,不胜依依。谨申数字,用展寸诚。诸不具陈,谨申微意。言不尽思,再祈珍重。匆杂书复,见谅。
  附言语
  ××附笔致意。不另。××嘱代笔问候。夫人小女均此请安。顺询合家安好,不一。另请代问邻安,以念旧居之情。

篇九:[商洽函]史函旌个人简介


  姓名:史函旌
  年级:高一
  学校:大连市第二十四中学
  个人格言:我有一个梦想,每一个人都有一个梦想。十三亿中国人的梦想汇聚在就是中国梦。
  获奖情况:2005年12月在中国《小学生报》举办的全国中小学生作文大赛中荣获一等奖
  2007年7月在《少年大世界》杂志第七期刊登作品《雨中的喜鹊》
  2008年12月在校“桃源杯”作文竞赛中荣获一等奖并获得"桃源小作家"称号
  2009年在“少年大世界杯”《美丽祖国我来夸》征文大赛中,《盘点》一文荣获二等奖
  2011年在第十三届“语文报杯”全国中学生作文大赛中,习作《窗外那棵芙蓉树》被评为省二等奖
  在作文网第39期作文PK赛中获奖
  擅长写作题材:记叙文、写人、借景抒情类、议论文、抒情散文
  写作经验:作文来源于生活却高于生活。拥有一双发现素材和灵感的眼睛,用心去感悟,仔细描写出内心深处的体会,作文就可以写的真实而又生动,描写的细节就会栩栩如生、活灵活现。
  点评文章:我的高中,我的梦
  网址:http://www.zuowen.com/e/20121121/50ac024c59ee9.shtml
  评语:“寸金难买寸光阴”。作者以亲身感悟并引用保尔。柯察金的话道出,“一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候,不会因虚度年华而悔恨,也不会因碌碌无为而羞愧!”的人生哲理。是啊,时光如梭,青春容不下我们挥霍。文章多次运用排比的手法来展示作者生活中的一个个小片段,使文章生动而又细腻富有吸引力。作者多次引用名句,使文章更富有哲理,增强说服性。全文简练而精辟,体现作者超于常人的觉悟和写作水平。愿作者最后所说:"梦再醒时,是金榜题名。"可成真。

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