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【www.lexiangwang.net--内审师】
篇一:[周曲]风雨同舟_400字
8月15日，是全国哀悼周曲的日子；8月15日，我们怀着沉痛的心情悼念你们。周曲，我们与你风雨同舟。
今天，我从电视中看见了许多有心人士都献出自己的一片心意。他们的举动向周曲人民带来了温暖，带来了安慰，更带了希望。
武警官兵也来了，他们时刻准备着。从那坚定的眼神中，和脸上焦急的神态，不难发现他们此时此刻恨不得把所有受困人员都救出来。他们在被泥石流淹没带土地上寻找，会尽自己的所能，去营救受难的同胞。后来他们又全力疏松道路，清除污染，尽管他们很累，但是周曲人民是我们的同胞，同胞有难，怎能不帮，我们风雨同舟。
各大医院也来了，他们带来了许多药品和其他药物。医护人员们奉命抢救，不分昼夜，在舟曲的道路上来来回回地跑。一个医生倒下了，另一个医生再接着。在舟曲里，爱的生命线一直延续下去。
……
舟曲，你要坚强，我们永远与你风雨同舟。
福清滨江中学初一：顾雅玲
篇二:[周曲]艺文志第十
【说明】本卷是当时公家藏书的分类目录，也是我国现存最早的一部文献目录。它是今人研究先秦秦汉文化学术史的重要参考资料。我国有悠久的文化传统，自周代以来，官修私著，书籍繁多，内容宏富，故需校理群书，以为目录。刘向校书，著有《别录》，刘散继承父业，又著《七略》。《七略》分辑略、六艺、诸子、诗赋、兵书、术数、方技等七个部分；班氏自言，“今取其要，以备篇籍”。本志名曰“艺文”，所谓“艺”，以《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》六者为六艺；所谓“文”，指文学百家之说而言。其内容，在简短的序言之后，分为六艺、诸子、诗赋、兵书、术数、方技等六部分，共收书三十八种，五百九十六家，一万三千二百六十九卷。每种之后有小序，每部分之后有总序，对先秦、秦汉学术思想的源流和演变，都作了简明的叙述。可以想见，班氏对《七略》做了些删繁取要的工作，加上吸收刘氏观点及掺以自己学术见解而成之。其辨章学术、考竟源流之功，不可磨灭。
昔仲尼没而微言绝(1)，七十子丧而大义乖(2)。故《春秋》分为五(3)，《诗》分为四(4)，《易》有数家之传。战国从衡(纵横)，真伪分争，诸子之言纷然淆乱。至秦患之，乃燔灭文章，以愚黔首(5)。汉兴，改秦之败，大收篇籍，广开献书之路。迄孝武世，书缺简脱(6)，礼坏乐崩，圣上唱然而称曰：“朕甚闵(悯)焉！”于是建藏书之策，置写书之官(7)，下及诸子传说，皆充秘府(8)。至成帝时，以书颇散亡，使谒者陈农求遗书于天下(9)。诏光禄大夫刘向校经传诸子诗赋(10)，步兵校尉任宏校兵书(11)，太史令尹咸校数术(12)，侍医李柱国校方技(13)。每一书已，向辄条其篇目，撮其指意，录而奏之(14)。会向卒，哀帝复使向子侍中奉车都尉欲卒父业(15)。歆于是总群书而奏其《七略》，故有《辑略》(16)，有《六艺略》(17)，有《诸子略》，有《诗赋略》，有《兵书略》，有《术数略》，有《方技略》。今删其要，以备篇籍。
(1) 仲尼：孔子名丘，字仲尼。微言：精微要妙之言。(2)七十子：指孔子弟子达者七十人。七十，是指成数。大义：指诸经之义。(3)《春秋》分为五：谓《左传》、《公羊传》、《
篇三:[周曲]小荷两曲_500字
小荷两曲巫栅漪
一
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
清晨，阳光将缕缕金丝透过叶尖，洒下湖面。微风轻拂，片片荷叶随风起舞。昨夜凝聚的露珠沿着叶面倾斜流淌，折射出七彩光芒。
叶柄被层层纤细的纤毛包裹住，仿佛轻轻一剥便会顺着细长的身体滑落。
河水清且涟漪。红蜻蜓似架架灵巧的飞机在水面滑翔，时而微微弓起身，尾翼轻点波纹；时而高高飞起，四处寻觅合适的落脚点。
二
抬眉，初红莲风袖袅娜为谁舞。
粉嫩的荷花仿若优美的舞者，柔美的步子准确地踩着音符。又似娇羞的少女，一颦一笑尽叫岸边痴驻的人们难以忘怀。
碧绿的莲蓬是她们孕育的婴儿。淡淡芳香涌向四周，或雪白或米黄的莲子让人情不自禁垂涎三尺。摘下一颗放入嘴里，清甜的味道顿时弥漫整个口腔。
映日荷花别样红。在太阳的注视下，荷花渐渐染成红色。仙女编制的红缎挂在天边，与池子里的红莲相衬，竟也被比了下去。
荷花菡萏，互相依偎着沐浴阳光中。午后，她们全都镶上金边，好像诉说八月的美。
初三:巫栅漪
篇四:[周曲]周末的“音乐生活”_900字
我的生活充满了“音乐”，那“音乐”、并不优美，而是太枯燥了。
歌名：晨歌
演唱形式：女音独唱
“懒虫！起床了！”
“别忘了喝牛奶！”
“别忘了做功课！”
一早晨，妈妈响亮的声音就把我给吵醒了，我揉了揉惺忪的眼睛，我还没睡够呢！真讨厌！既然起床了，速度就要快，我毫不怠慢地做完练习册，正准备下楼玩，妈妈震耳欲聋的声音又传来了：“快去读书！”“啊——我的玩耍计划呀！”我惨叫道。
歌名：午时歌
演唱形式：女音独唱
中午赤日炎炎，我饶有兴趣地舔着冰糕。妈妈见了，又给我上起了每天必修的“洗脑课”，“又在浪费时间！快去写英语单词，下星期就要考试了，赶紧复习……。”我听了慌慌张张来到学习桌前，因为我一听到这样的音乐，就知道“狂风暴雨”即将来临，赶紧做好防御工作。谁知，妈妈滔滔不绝的说了起来：“英语字母你就不能好好写，笔就一勾一提的，那作业实在没法看，还有数学，计算就那么慢，难题，不想就问大人，考试怎么办？语文也是，作文写的不错，但字有大有小，有斜有歪，看你们同学不学钢笔字，都比你这学钢笔字写的好！”我真想用棉花堵住耳朵，妈妈真是“唠叨虫”，这音乐，太烦人了！
歌名：晚之歌
演唱形式：男女合唱
吃饭啦！我肚子早就唱起了“空城计”。我狼吞虎咽地吃着肉，不料，妈妈却给我夹了一大堆青菜，“不能只吃肉，肉和青菜要搭配着吃，这样营养会更高！”但我一见那绿油油的青菜就没有了胃口，我只好向爸爸求救，爸爸却附和说：“对呀！你老妈有道理，青菜可以增加抵抗力呢！”就这样，一曲男女合唱伴随我度过了晚饭时光。
晚上，我躺在床上埋怨爸爸妈妈太唠叨了，我被弄得像个陀螺，爸爸妈妈用鞭子控制着我……我突然想起，我生病时妈妈心疼的样子时；想起妈妈用第一个月的工资给我买了一大堆零食时；想起爸爸骑着电动车无论刮风下雨，为了工作而奔波时；想起我跟爸爸顶嘴时，爸爸心痛的样子时，我才明白，父母对我所做的一切，明白了父母对我的一片苦心……。
这“音乐”是一种爱，这唠叨是一种关心，父母的爱，就是我们要找的最珍贵的东西……
东营市晨阳学校三年级：吕彤彤好棒
篇五:[周曲]生命之曲_400字
一片寂静，万籁无声。生命之曲在沉默。
在寂静中，意志失去生命，思想消失踪影，欢乐如同野鸟逃开人们。
我欲打破这寂静的幻变，操起手里的弦琴。
这弦琴是我从爱情之土、夜莺之乡取来的。
我的弦琴的声音非常甜美。
来吧，请坐下听我弹奏一曲。我不希望使意志死亡、心灵僵冷。
我为唤醒感情而来。
且待我拿起琴来奏一曲。
啊？
篇六:[周曲]我心中那一曲天籁_800字
眼前是一面墙，墙本是白如雪的，只因为多了几片黑，就白得有些残缺了。那几片黑，便是灯留在墙上的痕迹——一条不锈钢的长条钉在墙上，钢条上挂着毛巾，钢条下一个小小的鞋架子，架子上是不同颜色的手套，钢条的一边紧挨着水龙头，可那银白色的水龙头早已经闭上了嘴唇，墙的对面是我——
斜靠在卫生间的门上，赤着的双脚立在门口的一块布上，半眯着双眼，一束刺眼的光透过我的瞳孔，变成了无边无际的黑暗，抬头眼前还是一面墙！
一直很安静，正如这冬天静静地来，带来了我的沉默，带走我的爱。
伸出的手本想是去打开热水器的，不料被一滴水挡在半空中，它静静地在我冰冷的手上制造新的寒冷。没有听到冬天的呐喊，我却听到了那一片悄然而来的清脆。
风铃一般的美乐，伴随着一股清凉响起，跳跃的音符变换着节奏，一阵阵一曲曲截然不同的小曲，从四周蔓延开来，重重叠叠，如述如泣。是一种“为有源头活水来”的清新么？是的，可又如每日校园里的钟声；像晨起那阵急促的铃声么？像，但又仿佛宁静幽雅的自然之声，来自大山深处。这美乐，究竟像什么？
这是一曲天籁啊！
转过头来，那盏挂在天花板上的灯就像一轮太阳，白色的墙上，那方形的瓷砖镶满了银色的光芒。偶看见墙角——那横七竖八的铁水管，将一股清水分声了几千份，一滴一滴的让它去大气中飞翔，不料却直直地落下，打在铁做的脸盆的边缘，汇成一股股细细的水流，打湿了地板的一角。源源不断的水滴敲打着这个立在墙角的脸盆，源源不断地演奏这美妙的乐曲。
这是一曲天籁啊！让寂静中的我找到了生机，让疲倦的我找到了活力。我的全身似乎被圣人用仙泉所淋透，眼前这面墙，变成了一块光的屏障。
与活力做伴，我充满信心地坐回书桌前，那几本书已经沾上了一层灰，久违的书，久违的练习册，我似乎感受到一种久违的亲切。那亮着的台灯，闪着无限神圣的光。
这一曲天籁啊，永远在我的心中演奏着，带我找回了那个曾经的我。
回来了，我自己！
久违了，那曲用心演奏的天籁！我心灵的知音，向我诠释生命！
篇七:[周曲]青春弹奏曲_800字
时间对人是残酷的，这让回忆变得如此美好，却也如此伤感。那段被课本称为青春的日子，叛逆的荷尔蒙在血管里跳动，忧郁沉默却常常贴在脸上，记忆中的天气总是阳光和雨水，快乐和忧伤是如此鲜明的交替，那样的岁月里，我们多半沉浸在彼此爱恋的世界里。它们一半是红色的，热情躁动，让我们可以在寒冷的冬天穿过一条又一条的街道感觉不到寒风；而另一半则是蓝色，忧郁沉静，让我们在楞以无尽的夏夜里坐在闷热的屋里静静的体会心灵的隐痛……
我和他，做了五年的同学，做了五年的兄弟。在懵懂中调侃，打趣。初中，我考上了云峰，陌生的面孔陌生的身影陌生的声音生活一切都是淡淡的，谈不上忧伤但却说不上快乐，我不再像以前变得有些多愁善感，对偶尔的几位熟悉身影也不岑在回眸。
直到有一天，“喂！”我循声音看去，是他样子一点都没变高了，我笑了。有些窃窃的喜悦。却突不知怎么开口，就这样敷衍的度过了几天，心里却一点也不是滋味，想说好多却又适可而止。他在12班，我在10班。明明差的不多，却很难看到。偶尔看到他的背影，不知道心里什么滋味。他有时也会偷偷望着我，我也会偷偷看他。不知从什么时候起，我们在QQ上熟络了起来，比以前关系更要好了，不久，他做了我蓝颜。我们成了无话不谈的朋友，记得那次，他偷偷跟我说，他追了一个女孩，那个女孩同意了。我久久没有回复。心中微微泛酸。
学校的狗仔队多的数不胜数，大概是他做我蓝颜的那个周，暧昧的目光一直不断传来。我没怎么理会，直到这个周，二班的狗仔队一群一群的围上我，问了一些我自己都有些稀里糊涂的问题。我的背后就是他，他笑了。没有阻止，我愤然离去。这个周我一直没有理他，说不上为什么，就是生气，周末他跟我道歉说。我懂了，他是默许的啊！我问他那个女孩，他说是想看我什么反应。我有些哭笑不得，还是原谅了他。
算不上什么，他对我更好了，在姐妹们的询问下。我没有解释。
青春的弹奏曲，时而温和，时而火热。弹奏曲中的我们，随着音乐的节拍舞动
片片心。
碎碎念。
山东烟台莱州市云峰初一:阿海
篇八:[周曲]特别的周老师_800字
当周老师给我们上第一堂课时，我就被她的“特别”深深地吸引了。她留着一头波浪般的披肩长发，大大的眼睛上架着一副金边眼镜，显得很斯文，最迷人的是她的笑容，总是甜甜的，让人感觉像是一缕春风迎面扑来，我们的心情也变得快乐起来。她的“特别”不只是在她的外貌上，更重要的是——
周老师上语文课可有特色啦！她总能把乏味的知识，讲得生动有趣，简单易记。记得刚上五年级时，很多同学分不清形近字“拔”和“拨”，组词总是混淆。于是，周老师就教了我们一个特别的记字方法：“拔”是由一个“扌”+“友”+“、”组成，就是说一个小朋友拔河很辛苦，流了一滴汗，同学们一听都笑了，一下子就记住了“拔”，那么另外一个“拨”也容易记住了。
周老师除了有好的教学方法外，还很会调动我们的学习积极性。就拿上课举手来说吧，周老师要求我们在一星期中第一次举手就竖一根手指头，第二次被点中回答就竖第二根手指头，依此类推，如果一周被五次以上点中，就可以得到奖品——一本练习本。于是，班上所有的同学都争着举手回答问题了。
瞧！这就是周老师特别之处——上课生动风趣，但是她的“特别”还不只是这一点，听我娓娓道来吧——
如果我们犯了错误，周老师极少大声斥责，而总是耐心地教育。我的同桌小滨是有名的“大懒虫”，总是不写作业，上课还做各种小动作。有一天，上语文课时，他一边小声地哼声，一边在书上画小机器人，周老师轻轻地拿起他的书，认真地看了看，笑着对他说：“小滨，你画得真好，美术课一定拿高分吧！”小滨连忙收起笔，竟然害羞地说：“也没有啦！”我马上补充一句：“他上课还哼歌！”周老师问：“你喜欢的歌星是谁啊？”“周杰伦。”小滨说。“周杰伦既是歌星，又是影星，能为自己写曲，还能不用替身拍电影哦！”周老师又说，“你唱歌这么好听，到“六一”你一定要露一手哦！”小滨点点头说：“嗯！”后来他再也没有开小差了。
周老师的“特别”之处还有很多呢，但归结起来就是一个字“爱”，她爱自己的讲台，爱自己的学生。我们很快就要毕业了，我多么希望时光过得再慢一点，因为我们舍不得离开她——特别的周老师。
六年级:王蓓
篇九:[周曲]季节四部曲_3000字
第一乐章《春》柔美欢快中速
春是一首歌，一起来听听春的声音。
“叽叽喳喳！”小鸟站在枝头，卖弄着清脆的歌声，引来了许多小动物的“捧场”。
“沙沙沙沙！”春风化身为锋利的剪刀，为柳树姑娘裁出了细长的“头发”，柳树姑娘可高兴坏了！它晃动着那嫩绿的“辫子”，歌唱着春天的旋律。真是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”啊！
“淅淅沥沥！”春雨绵绵，如细丝，如牛毛，如银针，缓缓地落下。它染红了桃花，漂白了柳絮，描青了山峰，绘绿了秧畦，似乎要把蕴藏了一冬天的情绪，全都释放出来。“春雨贵如油”，它落到田野里，麦苗贪婪地吸允着这甘甜的乳汁；它落到草地上，为草籽提供充足的水分；它落到花儿上，花儿显得格外娇艳······真是“好雨知时节，当春乃发生”啊！
“嘎嘎嘎嘎！”几只鸭子游戏水中，它们时而觅食，时而结伴，真是“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”啊！
“嗡嗡嗡嗡！”成群的小蜜蜂和蝴蝶被那浓郁的花香吸引了过来，它们采花酿蜜，忙得不亦乐乎！
“哗哗哗哗！”解冻了的小溪唱着欢乐的歌谣，朝远方奔去。
……
这首春之歌真是动听，所有的人都如痴如醉！
第二乐章《夏》热情激昂快速
“池塘边的榕树上，知了在一声声地叫着夏天……”当树上的石榴花绽开笑脸，当能听见蝉的一声鸣叫时，夏天，就这样来了。夏天就像一个少年，灼热的阳光是他灿烂的笑脸，葱茏的草木是他茂密的头发，速来忽去的骤雨是他的脾气。
夏天是响晴的。当万里无云的时候，太阳笑得灿烂；当白云们手拉着手的时候，太阳板着个脸；当白云成山的时候，太阳又变了个脸。夏天是一首交响曲，树上的蝉是主唱，采蜜的蜜蜂是半唱，地上的蟋蟀是伴奏，太阳的光是彩灯。演唱会开始了！快来聆听吧！
夏天是暖和的。花草树木吸收阳光茁壮成长。森林里，初升的太阳光透过重重叠叠的树叶射到地上，光芒在地上一闪一闪的，鸟儿为寂寞的森林演奏歌曲。
夏天是炎热的。太阳火辣辣地照在地上，踩上去跟踩在火炉上没什么区别；蝉拼命地叫着：“知了，知了……”，像是在述说着被炙烤的痛苦；狗趴在树荫下，吐着舌头；鸡耷拉着脑袋，有气无力地走着。
夏天是多雨的。满天乌云黑沉沉地压了下来，树上的叶子乱哄哄地摆动，地上的花草却笑得浑身抖动，蝉不叫了，鸟不唱了，鱼全都游到了水面上吐泡泡。接着，传来了道道闪电，阵阵雷声，瞬间下起了倾盆大雨。闪电越来越亮，雷声越来越响，雨也越下越大。大雨滂沱，电似火龙，霹雳震天，豆大的雨点打在窗户上，“啪嗒”的响。过了许久，雨才停。
夏天可真是个性格古怪的少年啊！
第三乐章《秋》优雅轻松速度稍慢
“一叶知秋”，那在空中顺着秋风的方向，和着秋风的节奏翩翩起舞的秋叶，仿佛在告诉我们：“秋天来了！”
秋天在田野里。稻穗笑弯了腰，高粱羞红了脸，玉米乐开了怀……瞧，农民伯伯正忙着收割了，脸上还带着丰收的喜悦。
秋天在花园里。看！那菊花开得多么热烈，多么繁茂，黄赛金，红似火，白如雪，粉像霞，一朵朵，一簇簇，迎着秋风，披着寒霜，争奇斗艳，喷吐芬芳，四处都是，这简直是一个花团锦簇的世界！还有那桂花，桂花就像一个小喇叭，吹出了清淡的花香，花香越吹越远，一阵阵桂花香扑鼻而来，直入肺腑，沁人心脾，使人神清气爽，心旷神怡！
秋天在树林里。枫叶正在由青变黄，由黄变红，远远望去，灿烂一片，红色中夹杂着点点金黄，金黄中夹杂着碎碎绿色。那枫叶有三个角，像一把小扇子，摇摇欲坠。还未变红的叶子有的披上一件黄袍子，金灿灿的；有的墨绿墨绿的，绿得苍翠，绿得深沉，仿佛可以看出它们已饱经风霜。
秋天在果园里。果园里硕果累累，有玛瑙似的山楂，有葫芦似的鸭梨，有珍珠似的葡萄。红扑扑，黄澄澄，紫盈盈……真可爱！它们大小各异，深浅不一，数不胜数。果香也令人陶醉其中，无法自拔。真好闻！摘下一个果子尝一尝，甜丝丝，脆生生，酸溜溜……真好吃！果子们一个个你挤我碰，争着要人们摘了！
……
啊！秋天如此美丽，怎么能不让人喜欢呢？
第四乐章《冬》沉稳含蓄中速
一北国之冬
“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”北边的冬天，以各种不同的姿态出现在我们面前。
冬是一个冷酷无情的杀手。他的到来，使花凋谢，使草枯萎，使树叶凋零。听，落叶在风中叹息的声音，小草在月下哭诉的话语，是多么无奈和悲伤！鸟儿听了，都躲到了南方。
冬是一个装饰家。当雪花飘飘悠悠落到地上，仿佛给大地盖上了毛毯；落在屋顶上，房屋披上了棉衣；落在大树上，给大树换上了银装……四周白茫茫一片，冰天雪地，分外妖娆。
冬是一个风烛残年的老人。他步伐蹒跚，历尽沧桑，饱受风雪的磨难，可他对大自然的热爱丝毫不减。看，那越冬的麦苗上，是他盖上的棉被；繁叶落尽的树下，是他培上的冬肥；害虫肆虐的田间，是他施上的杀虫剂。他使青松更苍翠，使梅花更芬芳，使天更高，地更远，使人更坚强。他把一切给了我们，对自己却没有丝毫保留。
……
生机盎然的春色惹人喜爱，奇花斗艳的夏季固然迷人，果香飘溢的仲秋值得赞美，但，银装素裹的北国之冬也着实壮观！
二南国之冬
似乎，丰收的秋季已经过去了。似乎，南方的的冬天就要到来了。
南方的冬天，不会像北方的冬天那么寒冷，只会给人一种温暖的感觉；南方的冬天，不会给大树换上雪白的皮袄，只会让树叶飘落在肥沃的泥土里；南方的冬天，不会给马路铺上一层地毯，只会让马路上多一些汽车的喇叭声和人们的喧闹声；南方的冬天……记得，南方的冬天唯一缺少的就是雪，北方特有的雪。南方的冬天从来不下雪，所以，南方的冬天比北方的冬天温暖多了。南方的冬天比北方的冬天温柔多了，它永远不会带着严寒把小草、小花们逼得枯萎，死亡……
……
冬天来了，春天还会远吗？我静静地等待着，春天的到来。
一年有四个季节，每个季节都有属于自己的那份美，都有属于自己的特点，它们的故事就像一首歌，那么动听，那么悦耳，怎么听也听不腻……
四年级：林歆
作文网专稿未经允许不得转载
点评：文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕季节进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
美中不足的是：在写南国的雪时无需与北国的雪比较，只需把南国冬天独特的一面表现出来即可。文章一个突出的特点为多描景而少抒情。
优秀的文章会将感情寓于景物之中，以作点睛。加油吧。
点评老师：苏璐璐
篇十:[周曲]青春欢乐曲_900字
某些快乐或许与我们隔着一层薄膜，在我不在的时候悄然绽放，既然我不曾看见，那便主动去戳破发觉……——题记
夏天的早晨略显微热，我起了个早头，我透过被窗帘遮住一大半的窗子，窥视着这初生的太阳。枕头上一张十元的人民币静静的躺着，我准备好一切把钱揣在兜里起身出门。吃过一碗热腾腾的牛肉面，感觉身心也渐渐开朗起来，老板娘找了我四元钱，我垂下眼帘讥笑着手中的钱，如此吧，如此吧，总是要用完的，我心里不住的想。仿佛想到了什么。。。。“我一定会进全校前五十名！”我在爷爷奶奶面前许下海口，只知道当时的我意气风发，毫无顾忌，甚至可以说‘胸有成竹’。“好！那就等我们友赢的好消息了！呵呵！”奶奶和蔼的说。我心里暖暖的，恩这种感觉真棒，被家人信赖，夸奖。。。。可是现在——一碗浓浓的牛肉汤，它曾经拥有过多么厚实的物体，香浓而又可口……即使原来再怎么的美好，结局也是不可猜想的。“三分热情”这是别人对我的评价，我不服，却不得不服。我恨我自己当初夸下海口，万一失败了怎么办，结局呢！结局呢！我心中无奈的咆哮。我不是多愁伤感，只带着一种纠结的心情慢慢走出面馆。我正处于青春期，我会觉得烦躁和不安！我用这个理由不断安慰自己。我会恐惧我会自卑我会狂傲我会冲刺！我的情绪不断的起伏不定，如潮水一般永不得安宁——却始终应为一句话。我的生命点应为它而幻灭了吗……疾风闯过，一阵清爽到来。我缓缓抬起头，斜眼望见绿草丛边的小路上一位骑车少年迅速骑过。我的视线也渐渐随着少年的始动而移动。少年脚下如同踩了风火轮一般。愈发感觉要飞上了天似的。风狂乱的吹打着少年的头发，而他那碎布般的发丝也逆风而行，年少的意气风发，活力涣散完全展现出来了。直到拐弯处的那个地方，少年凭着娴熟的骑车技术微微倾斜，便自如的弯过，渐渐离开我的视线……四周好像又恢复了原来的宁静，可事实却并不这样，我不知不觉的笑出了声，嘴角那噙着淡淡笑意的样子好像明白了什么，风中的绿叶在狂乱的摇曳，可我们却能抓住那片叶子，应为我们也正如那片绿叶一般，在青春岁月里，挥洒欢乐……
初二:朋友赢