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【www.lexiangwang.net--内审师】
一：[五星红旗伴奏][期中征文]一个令人激动的时刻_1200字
“起来，不愿做奴隶的人们，把我们......”听着这熟悉的歌声，和着这熟悉的伴奏，五星红旗徐徐升入了上空，这就是我们每周一举行的升旗仪式。 周一到了，大家排队来到了旗杆旁，身穿着统一的校服，全校的人都整齐地站在旗杆旁，旗台上还站着几位学习优秀的升旗手，这是一个多么严肃而又庄重的升旗仪式啊！
广播喇叭奏着动听的乐曲——国歌。伴着这声声乐符，五星红旗徐徐的往上升，大家都沉默不语，手高高举过头顶 ，向着这面神圣而伟大的国旗敬礼。因为这不是一面普通的旗子，这是五星红旗，是我们中华民族的标志。有了它，就证明了我们中国人不是懦夫。
在抗战期间，有许多的中华儿女为了祖国，为了祖国的尊严，义不容辞的与侵略国家展开激烈的斗争，许多人为此献出了宝贵的生命，这对我们来说无疑是巨大的损失。可他们并不那么认为，他们知道自己的血不会白流，他们的英魂将注入这面旗子，激励着一代又一代的炎黄子孙。他们是英雄，是真真正正的英雄，他们用鲜血染红了那面白旗子，燃起了中华人民心中的怒火。
我非常喜欢一首歌，“五星红旗，你是我的骄傲；五星红旗，我为你自豪......你的名字比我的生命更重要......”是的，五星红旗是我们的骄傲，它比任何人都重要。因为它凝聚了我们中华子女的鲜血，包含了中国对它的尊重。
不知不觉中，五星红旗升入了顶峰，带着我们的崇敬升入了最高峰。我相信，只要我们能像那些烈士一样，不怕牺牲，甘愿为祖国赴汤蹈火，我们的祖国也会在世界冲向最高峰！
六年级:田佳瑞
点评：激动人心的时刻有很多，比如第一次上学，第一次当少先队员等等，但是，我们的小伙伴并没有选择属于自己的独有的时刻，却选择了共享的时刻作为一个令人激动的时刻——升国旗。
想一想，这似乎是我们上学时光中最平常不过的一个时刻罢了，但是在小伙伴看来，这一时刻意义重大，因为这是骄傲和自豪，小作者选取的作文角度很好，平凡中也有着不平凡的意义，对于六年级的小朋友来说，确实很不错了，加油，小朋友!
点评老师：沈霁月
二：[五星红旗伴奏]升旗仪式_650字
星期一早上，我校举行了庄严的升旗仪式。
温暖的太阳从东方升起，篮球场上汇集了各班的师生，当全校的师生到齐的时候，主持人用那洪亮的声音宣布“升旗仪式，现在开始，全体肃立，出旗”。
在《出旗曲》的伴奏下，7人组成的队伍向旗杆前进，擎旗手肩上扛着国旗-----五星红旗，那是我校的象征，那是在校的每个学生的象征，更是我们国家的象征!
主持人宣布“升国旗，奏国歌，敬礼”。在庄严的国歌伴奏下，五星红旗冉冉上升，在全体师生共同的凝视下，国旗升到了旗杆最顶端，在晨风中飘扬。
接着，主持人宣布“唱国歌”。全体师生带着强烈的爱国之情，唱起了我们的国歌---《义勇军进行曲》。在激昂的乐曲声中，我的眼前仿佛出现了中华上下五千年的历史：我看到了秦皇汉武使国家变得强盛起来，也看到了中国近代的一段辛酸史，更看到了一位伟人毛泽东带领着中国共产党反击外国侵略者的影像......
接下来，主持人宣布“国旗下讲话”。一位优秀的少先队员上台发言。当我听到了“节约光荣，浪费可耻”这八个字的时候，不禁回想起自己的所作所为：我写字时吗，为了可以写出一篇完美的作业，那些的不好看的字全部撕下来揉成团丢进垃圾桶里，虽然交给老师的是写的很好看的作业，但却忽略了环保，我经常把“环保”这两个字挂在嘴边，现在想起来真觉得非常羞愧。
当优秀的少先队员讲完国旗下的讲话的时候，主持人便宣布“国旗下宣誓，请全体大家举起右手，宣誓：人民为先，祖国至上，诚实勇敢......”
在升旗仪式上，我领悟到中华的希望就是我们。我们一定要发奋图强，成为新时代的领跑者，长大以后用自己的赤子之心回报祖国，使祖国永远强盛!
三：[五星红旗伴奏]雨_200字
同学们都自豪地说去过北京，放暑假后，妈妈也准备带我去北京四日游了。
第一天早晨太阳刚刚升起，我就怀着激动的心情坐上了去北京的大巴车。经过五个多小时的行程终于到北京了。我透过车窗看到了电视塔.网易.搜狐.等许多高楼大厦和名胜古迹。下午导游带我们去了颐和园，颐和园的风景如画，各种古树像一只只即将开屏的孔雀，漂亮极了。
第二天四点钟就起床了，虽然很困，但是一想到要爬长城，我就精神了，哈哈。老听大人们说“不到长城非好汉”，现在我就成好汉了，激动自豪。我们几个同学在前面跑来跑去，大人们累的气喘吁吁。
第三天，比昨天起的还早，你们猜几点？两点半就起床了，累呀。导游说要是去晚了就看不到升国旗了。一路上我看到了庄严的人民大会堂.高大的人民英雄纪念碑还有天安门。升旗仪式开始了，随着国歌的伴奏，五星红旗岚岚升起来了，国歌整整唱了三遍，五星红旗来升到顶端，一分一秒都不差，这时，天边的红色逐渐变成了金黄色。
第四天，也是旅游的最后一天，我们去了科技馆。科技馆今天人山人海，我们顶着烈日，排着长长的队伍，等待着。终于可以进了，我们先从4楼开始参观，巨型的手表一个连着一个的齿轮，最吸引我的是那几颗“会说话”的大树。只要把耳朵紧贴在树杆上，大树就会说出他的心里话，当然这些树都是假树。
经过我对这四天的描述，你也应该知道北京的美了吧。
三年级:张欣
四：[五星红旗伴奏]升旗仪式，三重奏_800字
每当星期一，一曲庄严的三重奏便在校园内响起，那面国旗也成了冬日里千人瞩目的第一丝光芒。
一重奏：拉开帷幕
“齐步——走”！走廊里响起体育班长洪亮的声音，全班同学立刻抬头挺胸迈着整齐的步伐，穿过嘈杂的走廊，从四楼像操场进发。
二重奏：冬日圣光
当我们到达操场时，其他班的同学也已经就位了，阵阵寒风刮在脸上就像千万把钢刀在割，但是，全校师生却丝毫没将它放在眼里，只见同学老师个个昂首挺胸，严肃的脸上流露出对祖国的热爱。所有人都如松树般肃立在操场上，同学们胸前的红领巾也在寒风中翩翩起舞。冬日的天空更是没有任何蔚蓝，只有一味冷淡的白，令我毫无新鲜感，就在这时，主席台上传来了一阵有力的声音，“出旗，奏乐”！紧接着，小升旗手们随着音乐架着一面鲜艳的五星红旗进入了全校师生的视野，来到了升旗台上。操场上鸦雀无声。同时，升旗手熟练地将国旗挂上旗杆。又一阵坚定有力的声音传来；“升国旗，敬礼”！话音刚落，国歌奏响，顿时无数无数只右手高举头顶，无数双眼睛庄严地注视着国旗，我也不例外，望着在《义勇军进行曲》伴奏中缓缓上升的国旗。直到它在旗杆顶端停下的一瞬间，我发现天空出现了微妙的变化，在泛蓝的天空里，那一面红旗散发着一缕缕圣洁的光芒，颜色单调的天空似乎也变得五彩缤纷。
三重奏：歌唱祖国，歌唱校园
五星红旗仍在空中散发着它那挥之不尽的光彩，操场上已经响起了雄壮的国歌声，“起来，不愿做奴隶的人们……”正是这战斗的声音，曾鼓舞人们为新中国的成立而奋斗，也鼓励着我们“好好学习，天天向上”。紧接着，唱校歌，优美的旋律中，全校师生口中传出的都是那发自内心的声音，其中饱含着学生对老师的尊敬对学校的热爱，以及老师对学生的关爱和对教育的孜孜不倦。接着，是宣誓仪式，“我们是祖国的未来，面对国旗，我们宣誓”大家都举起了右拳，凝视国旗，一齐对国旗宣誓，对自己宣誓，对自己的人格宣誓，以及对自己胸前的红领巾宣誓！每个人的眼神似乎都在与那面神圣的国旗交流，向那神圣的国旗保证，向那国旗致以最崇高的敬礼！
重庆谢家湾小学五年级：魏雨轩
五：[五星红旗伴奏]我是升旗手_550字
我自豪，我骄傲，我是升旗手。
又一个星期一到了，我穿着整洁的校服，庄严的站在红旗台上。每当这时，我的心情就无比的激动，不由得想起第一次升旗时的情景。
那还是上四年级的时候，有一天，老师告诉我让我下周一升旗，我一听乐得蹦起老高。于是我赶紧找了一位六年级升过旗的同学，让他教我怎样升旗，怎样才能升好旗。完了我又找了几个同学，让他们唱国歌给我伴奏，体会升旗的节奏，我自己也小声哼唱，通过一遍遍的练习，我终于能跟着节奏把五星红旗升起来了。
第二周的星期天晚上，我激动得都没怎么睡好，星期一早上，我早早就来到学校。当国歌响起的时候，全校一千多名师生聚集到了红旗台周围，伴随着五星红旗的缓缓升起，每个少先队员都行了队礼，气氛庄严肃穆。我慢慢的拉动绳索，两眼噙满了泪花，仰望国旗，哼唱着国歌，心里无比自豪。
五星红旗是革命先烈们经过浴血奋战，用它们的鲜血和生命换来的。每当国歌响起时，我的脑海里就浮现出刘胡兰，王小二，董存瑞，邱少云，黄继光等等英雄形象，浮现出北京奥运会上冠军们那令人激动，振奋的表情。
今天，我们能坐在窗明几净的教室里聆听老师的教诲，是多么不易，我们应该倍加珍惜，努力学习，积极探索科学知识。
脚下的路还很漫长，但我会踏着先辈们的足迹不断地走下去。相信未来，我们一定会将祖国建设的更加美好！
我是中国学生，我自豪！我是升旗手，我骄傲！
陕西西安西光中学初二:刘宇飞
六：[五星红旗伴奏]风无处不在_250字
风环绕在我们四周，无时无刻都能见着它，但是它的外貌是什么样的呢？没人知道，我们生活中，只要你仔细观察，就能发现它。
比如校园里的五星红旗，在湛蓝的空中飘荡，那正是风姐姐再跟它较劲。比如柳树的枝叶在微风中荡漾，那正是风姐姐在跟他们跳舞。比如小姑娘穿的裙子在风中飘扬，那正是风姐姐和它玩耍呢。比如下雨天树叶发出沙沙沙的声音，和整整雷鸣声，那正是风姐姐在和树叶兄弟合唱，雷哥哥在帮它们伴奏呢……
你们瞧！风姐姐多调皮、多可爱、多善良。这就是风，你们这道吗？
六年级:方昕
七：[五星红旗伴奏]如果我有一点点幸福 _3000字
我真的不知道为什么，可这一却是一个正确的答案！可就是因为我的学习倒数所以它就变成了错的答案，我非常伤心，无论我说的对与错在我的母亲那，那都是令人厌恶的！他甚至认为我是连一支铅笔都不会削的孩子，连我的母亲都不喜欢我，我还能指望谁能够喜欢我。就是因为我是差生所以就连生养我的母亲都能够说出不要脸，你能有什么出息的话来，一件微不足道的小事就会让她雷霆大怒，而这一切只不过是想说明“这是个坏孩子”而以。
因为我是差生所以比我小五岁全学校第一的弟弟就可以如此，伤害爱他的哥哥，他的妈妈，我的亲姨他把我当做教育孩子的圣经，她认为我连小学二年级的语文阅读都无法完成认为我不配做他的哥哥，也不配叫他弟弟，以前我叫他弟弟，后来被我的姨夫痛斥了一顿，从那以后我就是他的岑岑了。
我的亲姥姥可是我对她确是非常的陌生，尽管我们天天见面，每次她买菜时都会买很多很多的好吃的，他回来后，就偷偷的把弟弟拉进屋里，在把门锁上，有一次我从那屋的门前走过“快吃完别让岑岑看到，我是多么渴望能吃到姥姥买的好吃的，我多渴望能有一份温暖的亲情！然而这一切对我来说却显得如此的多余。
我的姥爷在刚得半身不遂的时候，每天嘴里都念叨着东东和大伟，每天吵着要看东东，如果见不到，他就会白天不吃饭晚上起来闹，后来姥姥就将弟弟的照片挂在了墙上。现在弟弟的照片已经不在挂在墙上了，因为老爷的病越来越重，现在他已经什么人也不认不出来了，姥姥现在变成了他的“妈”，我经常会去看老爷，因为他会把我当成是我的哥哥大伟，他会问我吃没吃饭，说我是个好孩子，在他的怀抱里我是那样的安详，也许只有在他那里我才是个受人喜欢的好孩子。后来大姨也让弟弟去看老爷可他说了一个臭字就扭头跑了，我是多么想像他一样！
体育之星，难道不是要体育好吗？文艺之星，难道不是要文艺好吗？运动会上的奖牌篮球场上的得分谁能有我的一半多！又是谁像我一样在教师节的舞台上大放异彩！
然而这两个奖状，却都不是我的，它们都是我的花朵可就是因为它们开在一个破烂的花盆里所以就不能够得到别人的尊重。
这学期的上学期的期中地理考试是我们学校自己出的卷，利用上课的时间考的试，和上课一样没有单人单桌考试，老师在讲台上专心的看着报纸，我知道我这一次一定又不会考好的，于是我抬头看了看前面的，答案一目了然，然而我为什么要抄那，因为在我的身边他考过全班英语的最高分，然而他的手中却握着一张纸条，他考过全班数学的最高分，然而他却在和什么人嘟囔着什么，还有他他他，他们的成绩不知比我好了多少倍！可是他们。美丽的花朵开在他们的头上，然而在我头上的却是一个垃圾桶，我为什么不抄，这可这是一个好办法，平时什么都不用作，只要保护好视力，考试的时候就能拿个高分。我再也不想看到那些目光，再也无法忍受那些蔑视的刺激，在也不想在家长会上让我的妈妈在下面听别人家长的教子一得。可是在收卷的那一刹那间我不知为什么后悔了，这时我的笔又忽然间没了笔油，于是我就将那些抄来的答案划破，后来老师把我叫道了他的办公室里，在我的面前，将我的卷子撕碎，揉成一团，让我丢进垃圾桶里，这就是我的期中考试的地理成绩。
我是一个很喜欢唱歌的人，可是每天中午的午间歌咏确是我最难过的时候，因为我完全无法理解这些歌曲，于是我拿了来了我自己找的歌，拿到学校放，可是因为没有歌词所以没给放，我的歌虽然没歌词但你可以用心感受的到，他们的歌虽然有歌词可还是看不懂，第二天我是拿着歌词来的可当歌曲刚一响起还没有唱到歌词，他们就说到“什么年代的歌早就打完仗了！”今后我无论拿什么歌或唱什么歌都没人在听了。那是开学第一周的升旗仪式操场回响着我清脆嘹亮的国歌声虽然那歌声显得有些孤单但是我依然感到骄傲和自豪，可自从我唱完那首国歌后在操场上“今天早上你唱的那个美声实在真是太好听了吭”，在教学楼的楼梯里“人家唱歌要钱，你唱歌要命！”，在校园里那些异样的眼光和他们口中小声的话语。第二周的升旗仪式我的声音依然响彻整个校园不过我的身边多了几只盯着我看的眼睛。第三周的升旗仪式当我唱起国歌的时候他们也忍不住唱了起来“跑调了！发什么风！”今天有一小群人盯着我看在今后的日子里那些人越来越多很快全校人的眼睛都瞪着我，我的心里开始没了底我不敢看他们的眼睛“跑调了！有病……”这些声音大的让我听不见国歌的伴奏，我的心里开始发慌于是我真的开始跑调了我甚至连歌词也想不起来了，我无法面对他们的眼神，我看不到他们小声的话语，我不知道他们在说什么，然而那些声音却越来越大，而我的国歌声越来越小，看着五星红旗我哭了起来。在今后的升旗仪式上，当整个操场都安静了下来时，我听见学习好的学生在背英语单词和语文的诗词，学习不好的同学在为什么东西笑，渐渐的我不再敢直视那面五星红旗了。然而当教室的音响里放出像《死了都要爱》之类的歌时他们却显得如此的沉醉，渐渐的班里同学像那些歌词里唱的那样的越来越多了。我们他们！我们流泪于歌词中的男欢女爱，而却对游击队中那些为我们流过鲜血人漠不关心！我们记住了那些歌词中的山盟海誓，而却忘记了从他们胸口穿过的子弹！我们可以在马路上摇头晃脑的唱着他们的潇洒，而却在五星红旗下一声不吱的唱着国歌！
我曾经在我的空间日志里发表过一篇叫《勇气那里去了》的文章，我在这篇日志里批评了那些欺负刘顺的同学，和后悔在刘顺被冤枉的时候我没能为他说上一句公正的话，而却在旁边看笑话。这篇日志一经发表就引起了轩然大波，并引起了全体同学的公愤，顿时不知有多少行侠义士义愤填膺对我批评的那几个欺负刘顺的人打抱不平，顿时我的空间里板砖横飞血流成河，观看着篇日志的人远远超过了我以往写的任何一篇日志！然而当刘顺被他们欺负的时候，我却没见过他们有过一丝一毫的同情之心，有一个人站出来！最后由于同学关系融洽的问题，我把网上的那篇日志撤了下来，保存在我的电脑上，时间长了做系统时不小心把它能没了，这学期开学一个周后我才发现班里少了个人，刘顺转学了！后来我想在写那篇日志可当时的很多细节我已经想不起来了！从我将网上的那篇日志撤下来的那一刻起我就已经死了！正义的声音不再响起！我空间里最有力量的声音！留下的只有后悔和伤心，如果刘顺还在我一定要向他说一句对不起！
就是这样喜欢我的人很少，我喜欢的人也很少。
在这个学校里我最喜欢也是我最敬重的人就是我的同位常琳她是个腼腆的小女孩平时非常少说话，眼睛也没有什么神色，课间也不出去玩，只会在位上学习或者是到办公室去找老师。
她最让我感到了不起的就是他对学习的那份认真和忠诚。一节课45分钟，我从未见她走过半点神，她的眼睛绝不会放过老师说过的每一句话每一个字！有一次语文老师上课开了一个玩笑说我们是爆发的小宇宙，而她竟然把小宇宙这个词给记在了她的语文书上！不知道她是不是真的不知道这个使用频率极高的网络名词。我们班是一个纪律很差的班级，孟老师成天管气的半死，却一点成效也没有，然而无论自习课多乱，她都像是什么都没听见一样，都能安心的学习，然而这也是我在学习上所欠缺的。
常琳性格内向也没有什么朋友，我只看到他和李颖、董敏经常玩，虽然很少但是都是一些向她那样的好学生。董敏是个学习认真，性格开朗的小女孩，也是我们班最可爱的小精灵，她每天都是笑眯眯的，不时还会做一些可爱的表情，看着她每个人的心情都会向她那样的欢乐。如果你把她给惹生气了的话，她也顶多是俏皮的说一句“不和你玩了”来吓吓你。今天有三个同学上学吃冰欺凌被我给告了老师下午的自习课老师就把那几个人给叫到办公室门口训斥了整整一节课，还记得上一次这其中的一个同学因为我告他上课吃糖而找了一帮人在学校门口堵着我。在老师说完他的第二天早上我一来就说我是“没爹的孩”，我又将这件事告诉了我的老师说了他一个课间，可是似乎并没有起到什么作用，他又开始骂了起来，不过这次他骂的是董敏，董敏听了那句话后猛的转过头来“你骂我干什么！”不知道为什么她的眼睛里似乎射出了一道光，顿时周围一片寂静，那一刻她像是别的什么人不像是董敏了！这时还有一个平时和他一样的爱骂人的同学说道你骂人家董敏干什么！可能是因为董敏的那句话，在以后的很长一段时间里我都没有再听见那个人骂脏话了。对待朋友她像春风般的温暖，对待敌人她又像冬天般的残酷无情！
有一天坐在我前面的李颖忽然转过头来带着一种奇怪的表情说“常琳喜欢你”，我在看看我的同位，她的表情告诉我这是真的！在现在的这个时代喜欢这个词被灌注了许多本不应属于它的意思！像我这样一个招人讨厌的小男孩，竟然也会有人喜欢我，而且还是向她那样的人喜欢我！这句话犹如沙漠里的一滴水珠虽然微不足道，可是却给了我希望！如果说我感到了一点点幸福的话，那将是我能够学会常琳的一点点对学习的忠诚，和继续像董敏那样保留一份残酷无情！
青岛市六十一中初二：徐嘉岑
八：[五星红旗伴奏]难忘的北京之行
是谁带我踏上孤独的丝路，追逐你的脚步，是谁带我离开孤独的丝路，感受你的温度……一个有山、有水、有梦的地方，首都，随着你的气息，我们来了。
（语言优美文字功底深厚。）
一路上的风景总是有些不同，有时候生命中的第一次总是有些不容易，碰上了不怎么好的天气，火车有些晚点，但是我们这个“大家庭”的温暖会赶走一切忧虑。也许，离开原本属于自己的地方，你才会意识到大家在一起的力量。在火车上的那几天，特殊的经历给这旅程平添了一份不一样的味道。到了，终于到了，北京很热，一会儿就大汗淋漓，这种热会流进心里，暖暖的，营地也是个十分不错的地方，蝉鸣也成了一种特殊的伴奏曲，给生活增添一份美妙。
（情真义浓。）
（抓住初到北京的主要感受来写，但表达的却是一种美好的幸福感。）
北京，是与众不同的，在北大校园里镶了一块碧绿的宝石，那便是未名湖、杨柳依依水波涟涟，它被书香和墨香熏陶了，它静静地凝望着这所学府经历的历史风云，它的思想是水，那么清澈却很深沉。美，在一份自然；美，在一份清静；与未名湖不同，这荷塘显得超凡脱俗。正如朱自清先生所赞：“层层的叶子中间、零星地点缀着些白花、有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。”它是高雅的、正如清华学子的思想。
（表达出作者的深奥思想和独特见解，令人钦佩。）
（写实抒情。）
北京，是古老的，而故宫，是厚重的，它从故宫的每道门，每扇窗，每座朱红的宫墙后散发出来，震慑着每个人的心灵。故宫见证了两代王朝的兴衰荣辱，然而它只是静静的看着，也许，它背负的太多太多，才使它变得如此深奥，我读得懂它的布局，读得懂它的建筑，读得懂它的历史，但我永远读不透的，是它的内涵。
（厚重的不仅是表象，还有它所承载的文化与历史。）
北京，是不屈的，登上万里长城，你能触摸的是它的坚不可摧，你能感受的是一个民族不屈的灵魂，它如一条巨龙，静静保卫着华夏，北京，也是光荣的。天安门广场的五星红旗同太阳一同升起，它格外鲜艳，1949年10月1日，当毛主席站在天安门城楼上宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”，当国旗冉冉升起时，当人民空军的飞机飞过天安门广场时，中华人民屈辱的历史宣布终止。从此，中华人民走上了复兴的道路，北京肩负起首都的“责任”，它成了最繁华、最令人向往的都市，想到这里，我知道，北京填充了我们一切美好的幻想，它是一个可以满足梦的地方。
（北京，是一个可以圆梦的地方，但也是无数人梦想起飞的地方。）
（“满足梦”改为“圆梦”更好。）
如同水中环环碧波，我们渐渐走来，渐渐成长，大地留下我们的脚印，我们
带走了这片土地的怀想，它镌刻在我们的记忆中，将会与我们一同走向更远的前方。
（这使是难忘北京之行所结下的丰硕果实和给予你的精神力量。）
总评：
嗅得出于心间散发出的馨香，一切在你的心中已化作温暖，温情，荡漾出环环碧波，这是属于荷花的世界，是北京情结。感受得到你内心的庄严、古老的文明、厚重的历史、神化的城市符号，给你的是一次心灵激荡，留下的是不舍与感怀，这是北京情结。习作以实景真情描写表达见长。
文如其人。相信你是个内心丰富聪明可爱的好学生。
九：[五星红旗伴奏]别了，我的母校_550字
站在校园的树荫下，心中涌起一股难以抑制的留恋之情，啊！六年了，母校！我生活在母校，学习在母校，嬉戏在母校，这里的一草一木，我是那样的熟悉，无论走遍天涯海角，我都不会忘记。母校，如今，我长大了，就要离开您展翅高飞了，这怎么不叫我留恋呢？
我觉得我的校园就想与我所爱的家一样，是那么亲切，那么温馨，学校主席台旁那两棵高大的梧桐是那么坚强，那么无私，常年扎根在这里，日夜坚守我们的校园。升旗台上飘扬的五星红旗是那么神圣，那么的令人骄傲，高高地悬挂在校园的上空。永远坐落在学校的两座教学楼，送走了一批又一批在这读书优异的才子。
老师，是一棵芭蕉。滋润着我们这些小芭蕉。记得有一次我考试考砸了，心情十分伤心，老师过来亲切地安慰我，告诉我一个个科学家是怎样艰苦地走出困境，还和我讲一个个笑话逗我开心，这时，我找回了自我，努力学习，刻苦钻研，上课认真听讲，课后认真复习，功夫不负有心人，最终，我以全年级第一取得成功，啊!一颗无私奉献的老芭蕉。
同学之间的友谊，怎能让忘怀？那次，我因为生病住进医院，请假了好多天。躺在病床上的我闷闷不乐，这时，老师带领着同学们走进来，给我买了好多零食，班长为我补课，大家来给我唱歌、讲故事，窗外，一缕欢乐的阳光照射进来，小鸟叽叽喳喳的声音像一首首伴奏曲，充满整个房间。
啊!我美丽的母校，我慈祥的老师，我可爱的同学们，别了，请记住我们每个人，记住我们最美丽的微笑。
广西河池都安县安阳镇第三小学六年级:陆娜