网站地图
【www.lexiangwang.net--统计从业】
家的句子赏析一:关于家的优美句子
1、家是温馨的港湾，容纳漂泊的灵魂；家是如伞的大树，遮挡酷夏的骄阳；家是清凉的雨丝，拂去疲惫的征尘；家是永远的牵挂，珍藏幸福的存根。
2、出门在外，家是“蝴蝶梦中家万里”的那份思念，归家途中，家是恨不得“千里庭缩”的那种急迫；久别归来，家是“审容膝之易安”的那种舒适。
3、春风又绿江南岸，明月何时照我还？悠扬的萨克斯再度想起时，我不禁自问：“何时回家？”
4、耳边似乎想起李后主国破家亡后的感叹：“千里江山，别时容易见时难。”也只能“梦里不知客”，无家可归或者有家而不能回是多么痛苦的一件事啊！
5、归心似箭，相信每个人都应该有过这样的体会，其实归心何止似箭，恨不得自己变成一束光，千里之遥转瞬即至，越要到家的时候，这种感觉越强烈，直到踏进家门才会慢慢褪去。
6、家，一个当你失去后才懂得珍惜的地方；家是以爱为圆心，幸福为半径的一个圆；家只会付出，从来不会向我们索取。
7、家啊，是理解奉献思念呵护，是圣洁宽容接纳和谐，是磨合欣赏忠诚沟通，是心心相印浪漫曲折生死相依海角天涯。
8、家不仅仅是一幢房子，它是漂泊者的避风港，是心灵的驿站，简而言之，它也是一种真正属于自己的生活方式，我的亲人，我的家。
9、家就像根，永远是树叶的家；家就像红布条，永远系着游子的心；家就像大衣一件，不会提高温度，但却给予人们连火炉都不能替代的温暖。
10、家是个让人汲取温暖、享受呵护的窝，家也是块需要责任、感恩的田！经典语句
11、家是什么？家是一扇门，有了门就不再害怕坏人到我们家来；家是什么？家是一个温馨的港湾，旅途疲乏了，可以好好休息，再起航。
12、家是温暖的港湾，它带给人们的感受是“温暖；家是永远的岸，它带给人们的感受是”梦魂萦绕和永远的牵挂。
13、家是一扇门，有了门就不再害怕坏人到我们家来；家是一个温馨的港湾，旅途疲乏了，可以好好休息，再起航；家是一只船，它带给人们的感受是“温馨。
14、家是以爱为圆心，幸福为半径的一个圆；家是人生的起点，更是生命的港湾。
15、枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家，正因为有了“人家”，上面的一系列景物才有了生命的气息。家是心之所至，心在哪，哪便是家。有了家才有了一切。家是生活之源泉，一切的一切都有一个共同的基础，那便是家。
16、离家、想家、回家，人们经常重复着这件事。但却没有一个人觉得枯燥。不管我们离家多远，对家的那份牵挂都会把我们带回去。
17、那首经典的萨克斯曲《回家》不知打动了多少游子的心，它的产生正是由于作家深夜回家时发现母亲还坐在沙发上等他归来，真情涌动于是写成了这经典之作。夜深人静的时候，一个人听《回家》，你会强烈地感到家的温暖以及家中亲人的牵挂，思乡之情从心底慢慢升越，仿佛有一种无形的力量在驱使着你赶回家，这便是它的神奇所在，也是家的神奇所在。
18、无论身在何处，与家的距离都近在咫尺。因为家是慈母手中的线。在你临行之前已密密地缝在身上。不管离家多远。家的感觉总是那么温暖，那充满着母亲的叮嘱父亲的关切，永远不会忘记。
19、也许，在某一天，我们会让生活折磨的麻木不仁，但当我们走过了欢笑，泪水，孤独和彷徨之后，便会发现：还有这样一份永恒的感情，叫我们明白：有家，就是幸福！
20、夜幕降临，忙碌了一天的人们都在匆匆赶路，此刻他们心中都有一个相同的目的地家。
家的句子赏析二:小学生习作佳句赏析(经典)
1、吃饱了，我肚子一挺睡着了。
（选自秦佳的习作《偷玉米》）
点评：“挺”字用得很风趣，很形象，使人好像看到了小作者肚子填饱后突出来的鼓鼓的样子。
2、那一格格四四方方的稻田活像许多魔块，拼出了一幅美丽的画卷。
（选自张玉环的习作《游赭洛山》）
点评：把美景比成画卷，许多同学会想到；但把稻田比做魔块，想到的人就寥寥无几了。
3、哥哥不管到什么地方，都像屁股上长了钉子一样，总是坐立不安。
（选自张家蓉的日记《爱动的哥哥》）
点评：俗语用得好，全句充满儿童的俏皮口吻。
4、我在白蒙蒙的雾中行走，雾气向两边散开，在给我让路。
（选自郑鑫的日记《雾》）
点评：雾中行走是每个人都经历过的生活体验，但假如平时不留神注意身边的一切，就不会写得这么自然贴切。
5、青松绿得发亮，闪烁着耀眼的光芒，好似刚刚被一场豪雨洗涤过。青松染绿了山风，染绿了我的双眸，染绿了童年的心境。
（选自郝晓璐的习作《秋游赭洛山》）
点评：前一句观察入微，描摹传神；后三句排比气势充沛，感情真挚，诗味浓郁。
6、昨天，老天爷像有神经病，冷得快把人冻僵了。
（选自王伟的日记《变天》）
点评：日常口语，幽默风趣。
7、我的心刚才还像一团拧紧的毛巾，现在变成了松散的头发。
（选自周可可的习作《一次作文讲评课》）
点评：心情由紧张到轻松，用比喻句来表达，就异常生动。
8、第一节下课后，隔壁班顿时沸腾起来，听课的老师一个接一个，像一列狭长的火车“开”了出来，“开”进了我们班。
（选自陈敦俊的小作文《一次作文讲评课》）
点评：人多，门窄，只能一位跟一位鱼贯而入。作者观察细致，比喻新颖贴切。
9、最后进来的老师没位子，都急得团团转，像迷路的小兔子……
（选自张家蓉的小作文《一次作文讲评课》）
点评：拿小兔子来描摹听课老师，欠妥。不过在表现老师们着急的情状方面有可取之处。
10、刚下楼，我见陌生的老师像爬山虎一样密密麻麻，站满了教学楼前的空地。
（选自李亮的小作文《一次作文讲评课》）
点评：一提事物数量多，有的同学就是“像蚂蚁一样多”，老一套。李亮的譬喻却能令人耳目一新，一下子吸引读者的视线。
11、秦老师宣布讲评江斐的作文《捂柿子》时，语音有些弹跳，脸微微涨红了。
（选自段本亮的小作文《一次作文讲评课》）
点评：要写出好作文，必须练就一双敏锐的眼睛，善于观察，尤其是要注意别人容易忽略的细节。
12、上操时，司令台坡沿上挤满了全县各地来听课的老师，组成了一堵密不透风的人墙。
（选自雍永刚的小作文《一次作文讲评课》）
点评：“人墙”措辞精当，换成其他词语都不合适。量词“堵”也使用得令人忍不住叫绝。
13、一会儿，从挨挨挤挤的人群中冒出了几根“尖竹竿”。
（选自王超的小作文《一次作文讲评课》）
点评：没提到“举手”，但意思一眼能看出来。由此可见，很寻常的意思要尝试用其他新鲜方式陈述。
14、我一看：好家伙，这么多人！六、七十个听课老师，我真担心把三间教室挤炸了。
（选自陈礼林的小作文《一次作文讲评课》）
点评：有时生活中的俗语也挺精彩，就看你会不会选用。如本句中“炸”字多么形象，多么诙谐。
15、许多老师犹如一股破堤而出的洪水一样，从五（2）班涌进我们五（1）班。
（选自刘思龙的小作文《一次作文讲评课》）
点评：洪水汹涌，人潮汹涌，有类似之处才可以用来打比方。
16、突然，我的心咯噔一跳，不知又胡思乱想些什么，仿佛海浪不停地冲击着岛上的礁石，怎么也平静不下来。
（选自秦佳的小作文《一次作文讲评课》）
点评：这几句是心理刻画，形象、妥帖、自然、真切，豪不矫揉造作。
17、我想找自己的座位时，位子似乎早被潮水淹没了。我只看见同桌那儿一撮黑发，不知颜俊从哪和人窟窿中钻出元宵似的的小脑袋喊：“王飞，快来！”我这才分清东南西北。
（选自王飞的小作文《一次作文讲评课》）
点评：教室坐满听课教师，同位个矮，只能从人缝中看见头顶。这一片段描绘精彩，妙趣横生。
18、我的心立刻像一辆加足油门的车子，急速奔驶。
（选自尹小红的小作文《一次作文讲评课》）
点评：心跳剧烈，似轿车飞驰。联想出乎意料，却巧妙自然。
19、……又来了一位女老师，坐在板凳另一头，把我和胡丹丹夹在中间，快挤成肉团子了。
（选自杜贵洁的小作文《一次作文讲评课》）
点评：肉团子的想象十分有趣，突破俗套。
20、我缓缓地站了起来，老师们的眼光“唰”的一齐投向我。我的心猛地一拎，几乎要跳出嗓子眼儿了，“咕咚咕咚”的心跳声犹如一面小鼓敲个不停。我感觉脸上发烫，火烧火燎一般。我暗暗告诫自己：“镇静、镇静、再镇静！”短短几分钟，对于我来说，仿佛一个世纪那么漫长。习作终于读完了，我坐定后，长长吁了一口气。
（选自江斐的小作文《一次作文讲评课》）
点评：在教室坐了60多个外校听课老师的情况下朗读自己的习作，是破天荒的，作者的心情难免既紧张又慌乱，还有点胆怯。她准确地描述了自己复杂的内心活动和神态表情，笔触起伏变化，让读者的情绪随之产生相应的变化。
21、鸡蛋黄似的的太阳，一纵一纵地快落下地平线了，余辉撒在桥下的驷马河水中，泛着迷人的金黄色。
（选自周可可的小作文《乌江大桥》）
点评：“鸡蛋黄”、“金黄色”用得妥当准确。不少同学描写颜色时，只写“红”、“绿”、“蓝”，太单调。要知道，单单红色就分几十种呢，一定要写细。
22、每到夏天，就有许多人来这里乘凉。桥下的夜景可真美，船上的灯光映在河面上，看起来似乎随着时起时伏的水波漂走了。
（选自秦佳的小作文《乌江大桥》）
点评：江水、灯光互相幻映，写的是实景，抒的是真情。
23、三岁小表弟活像一只大熊猫，胖乎乎的身子把衣服绷得紧紧的。
（选自郝晓璐的日记《小表弟》）
点评：“绷”字用得恰当、传神，少了这个字，全句黯然失色。
24、微波扩散出一道道水纹，在清凌凌的河面上，缓缓地荡漾开去，一幅精美的油画，在夕阳下铺展出最艳丽的神韵。
（选自张家蓉的日记《驷马河》）
点评：没有“像”、“好似”等词语，但却是令人陶醉的比喻句。
25、我的睫毛上沾满了雾气，眼睛仿佛被蒙上了一块白纱巾。
（选自王超的日记《大雾》）
点评：好句子并非都是用华丽的辞藻堆成的，有的虽然用词朴素，但准确真实，同样是佳句。比如王超写的这句。
26、那件事像树根一样深深扎在我的心里。
（选自张玉环的日记《后悔》）
点评：不直接说记住那件事，而说如根须深扎土里般牢记在心里。新奇的比喻，让人读后情不自禁要回味一番。
27、老师，您像一根火柴，燃烧自己的身体，照亮我们求知的道路。
（选自陈登科的小作文《我爱我的班集体》）
点评：优美准确的譬喻，可使读者浮想联翩，留下深刻持久的印象。
28、路边的小草都枯萎了，金黄的一片，像一方金手帕；草地间点缀着小星星花，像绣上去的图案一样。
（选自江斐的小作文《秋游赭洛山》）
点评：这是仿照课文《林海》的写法，只要仿得巧，也是好句子。
29、走了一会儿，同学们实在支撑不住，双腿软得像面条，瘫倒在柔美的草地上。
（选自梁思弦的小作文《秋游赭洛山》）
点评：腿软得像面条，比直接写“腿没劲”，要具体、生动、活泼。
30、终于到了山顶，凉飕飕的山风似箭一般从脸上擦过。抬起头，好像伸手就能碰到天。
（选自周可可的小作文《秋游赭洛山》）
点评：“危楼高白尺，手可摘星辰。”夸张手法运用得当，可以增强文章感染力。
31、那不起眼的野树上，结满了血红色野果，好似无数颗诱人的玛瑙。
（选自胡丹丹的小作文《秋游赭洛山》）
点评：生活中充满各种不同事物之间的相似点，抓住相似点，就能造出精彩的比喻句。
32、下山途中，男生们再也按捺不住兴奋的心情，一边走一边纵情高歌，我们女生受感染，也跟着唱起来。
（选自杨阿娟的小作文《秋游赭洛山》）
点评：人物神情、动作刻画符合小学生特点，真实可信。
33、悬崖旁有各种各样的刺，要是你敢摸它，它就毫不客气地戳你。
（选自宋鹏的小作文《秋游赭洛山》）
点评：写拟人句既要紧扣事物自身特征，也要注意与人的特点相关联。这句拟得棒，缺乏主观意志的树上的刺被赋予了人的爱憎情感。
34、在山脚下仰望大山，我傻了眼：以前在学校三楼上看它，只不过是一个土馒头。
（选自雍永刚的小作文《秋游赭洛山》）
点评：同一样事物，近视和远眺的感受是截然不同的。作者准确地道出了从前远望赭洛山的印象。
35、“咩、咩”，几只正在吃草的山羊看到我们这支蛇形的队伍，唱起了欢乐的迎宾曲。
（选自王伟的小作文《秋游赭洛山》）
点评：山羊不会唱歌，是小作者心中洋溢着欢乐，所以听见羊叫，也觉得是动听的乐曲，这是借物抒情的写法。
36、明媚、温暖的阳光照射进树林，隐隐约约还能听见几声清脆、悦耳的鸟鸣。
（选自王超的小作文《秋游赭洛山》）
点评：观察马虎、感觉迟钝的孩子是写不出这么漂亮的句子来的。
37、走了好长时间才到达山脚下，我抬头一看：啊，山真险峻呀！空中还缭绕着一些若有若无的白雾，仿佛给赭洛山披上了一层神秘的薄纱。
（选自张萍的小作文《秋游赭洛山》）
点评：只要亲身经历，才会感受深刻，才会妙语如珠。要把景写好，实地观察最重要。
38、我发现一棵野山楂树下躺着一块特大号岩石，起初以为是头老黄牛在乘凉呢。就在“黄牛”肚子下边，趴着一只“花蝴蝶”。仔细一瞅，原来是块全身布满天然花纹的小石头。
（选自王洋的小作文《秋游赭洛山》）
点评：对岩石形态描绘何等细腻，看来景物要写得出色，非得炼出孙悟空那样的火眼金睛不可。
39、又有一颗“子弹”落下来，砸到石板上，溅了个泡，泡里有点儿水分，接着一粒水珠撞到小气泡外壳，水泡炸了个粉碎。
（选自颜俊的日记《雨珠》）
点评：雨点司空见惯，如何溅到石板上后又炸得粉碎的，一般人不会注意。颜俊同学不仅注意到了，而且按顺序形象刻划出来了，这样长期炼眼力炼笔力，写作水平想不提高都办不到。
40、晶晶长得胖胖的，像个肉团子。头发不多，淡眉毛，玻璃球般的眼珠整天滴溜溜直转，不知想些什么馊主意。
（选自丁洁的日记《淘气的晶晶》）
点评：描摹人物外貌不必面面俱到，抓住特点，寥寥数笔，就能写出此人与彼人不一样的地方来。
41、正在上课时，外面蒙蒙细雨，一下子变成了瓢泼大雨。有时雨点像鞭子一样，不断往玻璃上抽打，玻璃被抽得“啪啪”直响。
（选自张萍的日记《鬼天气》）
点评：雨大雨疾主要通过听觉来表现，这种属于侧面描写的方法，值得借鉴和表扬。
42、我正在睡觉，“开门，开门，快开门！”妈妈叫嚷着。我的脑袋像推土机一样拱出被窝。
（选自王伟的日记《倒霉的一天》）
点评：儿童的比喻总是令人耳目一新，比如把脑袋伸出被窝比作推土机把泥土推成山丘形状。
43、屋檐下一滴滴水珠向下滴，宛如一粒粒洁白无暇的水晶。
（选自郝晓璐的日记《雨中即景》）
点评：不仅写出了雨点的颜色，而且写出了它的质地，让我们似乎掂出了雨点的重量，触摸到它的温润滑腻，妙句！
44、中午放学回家，天气热得像刚出炉的烧饼，正巧又停电，风扇也扇不成了，可真是火上浇油。
（选自陈敦俊的日记《难熬的时刻》）
点评：一个形象的譬喻，一个精当的熟语，热气仿佛从纸上扑面而来。
45、我的心里乱糟糟的，像一只被谁翻乱的抽屉。
（选自周可可的日记《挨训》）
点评：翻乱的抽屉乱糟糟的，人的烦闷心绪也可以说是乱糟糟的，何等绝妙的比方。所以，比喻句不用则已，用就得新鲜。
46、大家越吵越凶，个个小脸涨得通红，脖子伸得像长颈鹿，眼睛互相瞪得大大的，仿佛几只大公鸡争抢一粒芝麻似的。
（选自周可可的日记《争吵》）
点评：一幅多么鲜明的争吵图啊，同学们涨得通红的脸蛋如在眼前浮现，激烈的言辞如在耳畔回响。
47、我们抬着板凳出来站队，一会儿走到操场上，人头都黑了。
（选自吴亮亮的小作文《第一次校会》）
点评：不说“人山人海”，人头都黑了，当然是说开会的人很多。有时候看似平淡无奇的句子反而能更准确地表达意思。
48、许多的焰火，绽放过以后，像大大小小的珍珠融化后洒在地上。
（选自翁成浩的小作文《热闹的国庆节》）
点评：焰火燃烧以后剩下的点点火星，宛如“大大小小的珍珠”，粗心大意的人不会这么写，想像贫乏的人想不起来这么写。
49、他大声哭起来，哭声就像放鞭炮一样，又响又脆，持续的时间还很长。
（选自汪晶晶的日记《好哭大王》）
点评：哈哈，哭声好似鞭炮声，响亮、清脆、持久，“好哭大王”名不虚传。
50、我看着作业本上那个大大的“X”，感觉脸上像有一团火在燃烧。
（选自林其军的日记《粗心的下场》）
51、大家都楞住了，就像被神仙点了穴道一样，一动不动地站在教室里。
（选自许娅蓉的日记《一件怪事》）
点评：“神仙点穴道”的譬喻既令人感到新鲜，也觉得准确，二者缺一都不是好的比喻。
52、下课和同学们聊天的时候，我像一只小麻雀叽叽喳喳地叫个不停；上课老师提问题的时候，我的嘴却像给针缝起来一般。
（选自段盛盛的大作文《我》）
点评：课下课上小作者两种截然不同的表现让我们忍俊不禁，活脱脱刻画出独一无二的“我”来。
[NextPage]
53、有时候老师发起火来，眼睛瞪得大大的，像滚圆的弹子一样。我的心在紧张地跳舞，目光不敢和老师的视线碰到一起。
（选自王洋的日记《我们的数学老师》）
点评：“眼睛似弹子”的比方尚属一般，妙的是后一句，因为担心老师会提问到“我”头上，“我”的心情紧张万分，犹如跳舞，而且目光东躲西藏，相信此情此景每个做过学生的人都深有体会吧。
54、两道又弯又粗的眉毛，像挂在墙上的一对弓箭一样。
（选自丁逸珊的日记《老师的外貌》）
点评：老师又弯又粗的眉毛下方射出的不是箭矢，而是严厉的目光。紧扣特点写外貌，才能把人写活了。
55、吴亮亮大喊一声“嗨！”，把右脚狠命一跺，身子一扭，就把姜浩扳下去了。
（选自狄磊的小作文《扳手劲比赛》）
点评：“大喊”、“一跺”、“一扭”，扳手劲时的情形不是如此吗？所以，华丽的辞藻堆砌不出精彩的文章，普通的动词用得合适，句子照样能焕发出神采。
56、水太重，一滑，跌了一跤，盆压在我身上，很像一只大海龟。
（选自薛梅的大作文《洗衣服》）
点评：哈哈，好可爱的一只大海龟啊。把这样的镜头捕捉到作文中，还怕你的习作乏味无趣么？
57、我十分紧张，担心考不好，帮老师发卷子时，手一抖一抖的，跟被电击中一样。
（选自薛梅的日记《考试》）
点评：因担心而手抖，但不至于和触电一样。此处属于夸张，恰到好处，描写没有过头。
58、风很大，我看见路边河面被风吹出一道道波纹，犹如一条条歪歪扭扭的蛇似的。
（选自张艳的日记《上学路上》）
点评：很长的句子，可我们不觉得罗唆，因为描述生动新颖，文字通畅朴实。
59、西瓜后面的藤儿，就像是猪尾巴。
（选自宋佳佳的小作文《我爱吃西瓜》）
点评：和上句相比，此句很短，但同样是精致的比喻句。因此，佳句，不在于字多字少，而在乎准确、得当、形象与否。
60、春天，柿树长出了小小的新芽，好像扎了许多细羊角辫子。
（选自任苑的小作文《我家的柿树》）
点评：春天的巧手为柿子树扎出一条条细细的羊角辫，读到这样优美的语句，难道你不为儿童奇幻的想像力而深深折服吗？
61、我最喜欢吃香蕉，一见人家吃，我的口水如同自来水一般，不停往下流。
（选自狄磊的小作文《香蕉》）
点评：小作者馋嘴的形象呼之欲出！
62、他哭的时候，只流眼泪，不哭出声音，就像老天爷只会下雨，不会打雷一样。
（选自段强的小作文《我的朋友——姜浩》）
点评：比喻句写出了朋友哭泣的特点，写人就应该凸现人物性格特点。
63、小时侯我经常骑在爸爸身上，在村子里转转，爸爸是我的自行车。
（选自吴亮亮的日记《爸爸》）
点评：读着这样的句子很亲切，因为有老爸当自行车，驮着“我”幸福的童年。
64、她的头上扎着两根辫子，跑起来一甩一甩的，像两只花蝴蝶在空中飞舞。
（选自许娅蓉的小作文《我的老朋友》）
点评：在空中飞舞的不仅仅是辫子、花蝴蝶，也是孩子的童心、美妙的想像。
65、我的心像浇了一桶井水，冰凉冰凉的。
（选自时惠的小作文《我害怕写作文》）
点评：失落绝望的心的确和井水一般冰冷，句子不长，表现力却很强。
66、每当我干了不应该干的事情，妈妈的眼睛就会死死盯着我看，如同长在我脸上一样。
（选自娄维的小作文《我最怕“老虎”妈妈》）
点评：相信做过错事的小读者都有这样的体会，此时父母凌厉的目光真的令人心惊肉跳，比大声斥责更叫人胆寒。
67、大楼对面的水杉树，在雾中远看，像灰白色的宝剑，直指天空。
（选自张白强的大作文《雾中的校园》）
点评：“灰白色”是雾的颜色，“宝剑”比拟水杉，语言简洁，立体感强烈。
68、那天玩得真痛快，就像做了一场玉皇大帝赏给我们的美梦一样。
（选自秦碧荷的大作文《游览珍珠泉》）
点评：愉悦的心情恰似一场美梦，而且是玉帝的赏赐，譬喻新颖巧妙。
69、洁白的雪花，给瘦瘦的柳树穿上了一套肥肥的白色羽绒服。
（选自宋佳佳的大作文《冬天的湖边》）
点评：没有细致的观察，没有丰富的联想，这样的句子写不出来。
70、明亮的天空立刻昏暗下来，像有一个魔法黑口袋把一堆堆的白云收走了。
（选自林其军的大作文《雨景》）
点评：刻画景物最需要比喻的参加，因为大自然本身就是魔法师，唯有打比方才能描摹出它的万千绰约风姿。
71、溪水流淌的时候，仿佛一位钢琴家弹着一首动听的乐曲。
（选自狄磊的大作文《夏天的夜晚》）
点评：溪流淙淙的流淌声，钢琴家弹奏出的乐曲，天籁和人为的音乐是那样的和谐一致，多么美丽宁静的夏季的夜晚。
72、一棵棵油菜像干了什么坏事，脸色铁青地站在田里。
（选自薛梅的大作文《下田》）
点评：油菜没有成熟，是碧绿的，想像成干坏事后的脸色，这就赋予了油菜以人的生命和感情，平淡的语句有了光彩。
73、雨点滴到假山水池里，水面上出现了无数美女的酒窝。
（选自娄维的大作文《雨中的校园》）
点评：那是美女的酒窝？何等奇妙的想像，只有在儿童的眼里，雨点砸向水面，也是美不胜收的丽景。
74、在微风的拂动下，小草摇来摆去，如同在跳着优美的芭蕾舞。
（选自张艳的大作文《学校的草坪》）
点评：只要不把景物当作无情的东西来描写，一定可以妙笔生花。
75、爸爸揍起我来像是债主催逼借债人还钱，认帐不认人。
（选自宋超东的小作文《我最怕的人是爸爸》）
点评：这样的爸爸谁不害怕？这样的爸爸也是最不懂教育艺术的家长。
76、跳起绳来速度快得惊人，好像脚下安了一双弹簧似的。
（选自黄仕俊的看图作文《跳绳比赛》）
点评：如果你真的跳过快绳，或者看见别人跳过，肯定会觉得作者的比喻是无比的精当。
77、做早操的时候，同学们的头发被风吹得乱糟糟的，好似一堆枯稻草。
（选自许娅蓉的观察日记《风》）
点评：风中的头发自然不会很整齐，但也不至于像稻草一样枯涩，没有光泽。这样的夸张稍微过分，读者读了却感到很传神。
78、他被气得头发好像要烧起来一样，眼睛里几乎冒出了火花。
（选自张白强的日记《教室里的战争》）
点评：和上句类似，恰到好处的夸张是咱们让平凡的语句变得神奇的秘密武器之一。
79、我使劲擦玻璃，脏没擦干净，反而听见一种奇怪的声音，“吱——”，像小鸡被谁踩到的叫声。
（选自陈玲的大作文《记一次大扫除》）
点评：用力擦玻璃后就会发出这种声音，可见生活永远是写作的源泉。没有亲身这么擦过玻璃的人，是写不出这一句的。
80、我光着脚走进田里，泥土从脚趾头中间的空隙钻了出来。
（选自杨小雅的大作文《插秧》）
点评：谁说农村的小学生没有题材可写，杨小雅同学的这个妙句，城里孩子能凭空想像出来吗？热爱劳动，热爱生活吧，精彩的文章就蕴藏在其中呢。
81、轮到姜浩发球，他笑盈盈地说：“我刚从乡下带来的咸鸭蛋，给你也尝一个。”
（选自吕华良的日记《乒乓大战》）
点评：如此好玩的句子，只有小孩子稚嫩无邪的嘴里才会说出来，它“清水出芙蓉，天然去雕饰”，却生动无比。
82、下暴雨时，路上的行人来不及躲雨，常常浑身被雨淋得像块湿布一样。
（选自林其军的日记《雨天和晴天》）
点评：如果你有过雨淋的经历，一定会觉得小作者所言不虚。
83、掸过厨房屋顶，我去洗手，在镜子前一照，吓了一大跳，原来我满头是灰，像从泥土里刚钻出来的蚯蚓。
（选自许娅蓉的日记《我当了一回清洁工》）
点评：多么绝妙的譬喻，满身灰尘的“我”和刚从土里钻出来的蚯蚓有何区别。
84、我家有个大电视迷——爸爸，小电视迷——我。那天晚上，我给爸爸当了三个多小时的遥控器。
（选自雍庆的小作文《电视迷》）
点评：爸爸让“我”换什么台，“我”就换什么台，这样的“遥控器”当得实在窝囊。
85、炉子里的水沸腾起来，我俩都不知道，眼睛似乎粘在电视屏幕上一样。
（选自刘江的小作文《电视迷》）
点评：因为看电视太入迷了，也不管水的死活了，眼睛一眨不眨地盯着电视屏幕，一个“粘”字用得太巧妙了。
86、头上没有一根头发，像寸草不生的大沙漠。
（选自段小磊的小作文《我最看不惯光头》）
点评：没有“光头”字样，但读者知道是这个意思。
87、啊，这山真高！仿佛插入云层，连天都要刺破了。
（选自何凡的大作文《天门山》）
点评：再高的山也不可能把天刺破，此处夸张的适当运用增强了语句的表现力。
88、被子给我叠得很肥很胖，像一头正在睡觉的懒猪。
（选自周勇的大作文《叠被子》）
点评：仔细想想，这样的被子难道叠得不惹人发笑吗？
89、拖地真有趣，拖的时候，还可以滑一次免费旱冰。
（选自狄磊的大作文《拖地》）
点评：在平淡甚至有些枯燥的家务活中，发现劳动的乐趣，有了这样乐观的心态，作文也能写得比别人幽默。
90、牛头一甩，把我从它身上抛了下来。爬起来后，我全身骨头像散了架子，屁股似乎摔成了八瓣。
（选自任永晨的大作文《放牛》）
点评：生活是习作的源泉。没有从牛身上摔下来的经历，哪能有这样刻骨铭心的体验和精彩绝伦的佳句？
91、天空全黑了，像《西游记》中的鬼怪用黑袍遮住一样。
（选自方玉娇的小作文《雨前》）
点评：不说黑得像锅底，而是用小朋友都熟悉的名著中的黑袍怪来比拟，别出新裁，鲜嫩生动。
92、雨越下越大，就像老天爷被他娘揍了一顿，哭得不可开交。
（选自薛梅的小作文《雨中》）
点评：哈哈，原来老天爷也怕妈妈揍啊，泪水兜头洒下。这样丰富新奇的想像，或许只有儿童才能写出来。
93、天气实在太热，我真恨不得一头钻进冰箱里永远不出来。
（选自杨小雅的日记《鬼天气》）
点评：适度的夸张，突出天气的炎热，句子语气也符合孩子的年龄特征。
94、雨非常大，像天堂里的自来水龙头被哪个神仙随意放开了，雨水从高空直泻而下。
（选自戴小文的小作文《雨中》）
点评：这样的比喻难道不比“倾盆暴雨”、“瓢泼大雨”等词语更吸引读者的眼球？
95、第二节下课，翁成浩无意一推，我的额头撞到了桌角，顿时头上长出了一个“水晶球”。
（选自刘江的日记《倒霉的一天》）
点评：妙在“水晶球”一词，比“大包、肿块、肉瘤……”等任何词语都要恰当，而且幽默的味道更强烈。
96、爷爷是农药厂退休员工，平时很严肃，脸上很少出现云霞般的灿烂。
（选自许芸芸的日记《爷爷》）
点评：很少见到把“笑容”暗喻为“云霞般的灿烂”，棒。把平淡的词句换一种与众不同说法，这是作文创新能力的体现。
97、我的嘴好像被万能胶粘住似的，一句话也说不出来。
（选自张玉珠的日记《一件让我羞愧的事》）
点评：你有过类似的经历吗？如果有，你一定对作者的这句描述深有感触，因为他刻划出了那种难言的尴尬。
98、到了第一单元考试，我心“别别”直跳，像蜜蜂扇翅膀扇个不停。
（选自许涛的考场作文《令我后悔的一件事》）
点评：心跳似蜜蜂扇动小翅膀，初读感觉不是佳句，细细品味，方体会出其中的奥妙。
99、他们好像全是聋哑学校毕业的学生一样，一个不做声。
（选自张玉珠的日记《一节公开课》）
点评：同学们在大型公开课堂上都不敢第一个举手发言，只好装聋作哑。
100、我日记的字总是写得太挤，仿佛夏天池塘里连成一片的荷叶，不留一点空隙。
（选自郭晓莉的日记《我的丑字》）
点评：密密的荷叶层层堆积，交错掩映，“我”的丑字挤挤挨挨，密不透风，作者正是抓住了二者之间惊人的相似点，才写出了如此让人拍案叫好的比喻句。
[NextPage]
101、我把这个疑问咽在肚里。
（选自戴小文的日记《班干部就能搞特殊吗》）
点评：不说“脑海里浮出一串问号”，不说“我满腹疑虑”，因为那样太庸常，把疑问“咽在肚里”，何等新奇的说法啊！
102、我和姐姐想破了脑袋，也没想出哪儿有鸡蛋。
（选自张玉珠的日记《炒鸡蛋饭》）
点评：极写脑筋动得厉害，可爱的夸张。
103、我被爸爸从卧室揪到厨房，耳朵痛得发烫，像刚刚打的铁，放水里浸。
（选自杨凡的考场作文《我哭了》）
点评：“发烫的耳朵”像“刚打的铁”，看似风马牛不相及，却产生料想不到的意趣。
104、我想：二舅布置这么多作业让表姐做，就是机器人也受不了呀。
（选自张玉珠的考场作文《表姐哭了》）
点评：机器人是不知道劳累的，可它也害怕沉重的作业负担，凡胎肉身的表姐当然更难以承受。这种迂回的写法，表达效果更佳。
105、我们就像两头翻了脸的牛一样，鼻子直冒粗气。
（选自狄磊的日记《破裂的友谊》）
点评：读着这样的句子，我们眼前是不是出现了两头犟牛互相对峙、谁也不愿服输的好玩情景？
106、找来找去，嗨，鞋不是穿在自己的脚上嘛。我气得真想把鞋子揍一顿，可惜它不是人。
（选自时惠的日记《急性子的我》）
点评：和鞋子也怄气，小作者真是名副其实的急性子啊。
107、我不知道今天复习什么，明天复习什么，每天自己的头脑都要忙裂开了。
（选自侯秀云的小作文《考试前后》）
点评：似乎很平淡的句子，却真实表达了毕业班学生的忙碌苦累。
108、写了两个多小时，终于把作业写完了，但站起来后我感觉自己腿发软，好像打了麻醉针一样。
（选自李仁的小作文《考试前后》）
点评：长时间两腿不活动，麻木了，所以猛然站起来，会酥软无力，打麻醉也是吧，没有任何感觉也是一种感觉。
109、从此，只要我一想起这件事，脸就一直红到脚脖子。
（选自陈玲的考场作文《令我后悔的一件事》）
点评：后悔、羞愧、难受……种种复杂的滋味尽在这一句中。
110、“好狗不跟猫斗，好男不跟女斗，还是饶了她吧。”我这样安慰自己。
（选自吕华良的考场作文《令我后悔的一件事》）
点评：幽默的俚语，生动的心理刻画，让原本朴实的语句焕发出别样的光彩。
111、我两腿分叉，像青蛙似的蹲在田里学栽油菜。
（选自张艳的日记《栽油菜》）
点评：读到这样的句子还不能让你笑得直不起腰，就算佩服你忍功厉害。
112、我感觉很冷，寒风似一把利剑插入我单薄的胸怀。
（选自郭晓莉的日记《寒冷的滋味》）
点评：“寒风”、“利剑”与“单薄的胸怀”对照，突出一个“冷”字！
113、我用东西很不爱惜，给我一样东西，不出三天它保准上天堂了。
（选自吕华良的日记《自我介绍》）
点评：“上天堂”比直说东西“坏”了，显得幽默，而且说法新鲜。我们小学生习作也不必总是写得一本正经的。
114、有时我看见她那双粗糙的手像树皮一样，心里真不是滋味。
（选自杨凡的小作文《妈妈真辛苦》）
点评：妈妈的辛劳被“树皮一样粗糙的双手”泄露无疑，缺少这样的比喻，全句将黯然失色。
115、我在河里挣扎，就像撞到蜘蛛网被粘住的虫子一样。
（选自孙健的考场作文《告诉你一件新鲜事》）
点评：新鲜妥贴的比喻，总给我们带来与众不同的语言魅力。
116、爷爷，我想您！我想重新回到小时侯，让您把我抱在膝盖上逗我玩。您为什么走得这么快呀，爷爷！
（选自方玉娇的日记《想念爷爷》）
点评：没有优美的词藻，没有精致的修辞，但小作者殷切的呼唤仿佛响在耳畔，对爷爷无尽的思念也融化在看似平淡的语句中。
117、蜘蛛灵活地来回织着网，跟踩自行车一样。
（选自张艳的观察日记《蜘蛛的生活》）
点评：初读觉得不恰当，细想又觉得妙不可言。
118、爸爸气冲冲地问我：“你妈到哪里去了？出去借个锄头，这么长时间不见人影！人家去一趟上海都回来了。”
（选自朱亚会的大作文《妈妈，我想对您说……》）
点评：在村子找人家借个锄头，路再远不至于“去一趟上海都回来了”。生活中这样看似不合理的语言，其实最生动、最富有生命力和表现力。
119、段小磊火了，追着我不放，就像一匹恶狼撵着一只小白兔一样。
（选自任永晨的小作文《我捉弄过段小磊》）
点评：这都是捉弄别人惹的祸啊。
120、他笑得直不起腰来，嘴巴张得好大好大，好像要把整个班级都吞下去。
（选自严文的小作文《我被陈伟捉弄过》）
点评：好大的嘴巴！除非《西游记》里的海龙王有这样的大嘴吧。儿童的想像总是那么离奇，却分明有一种天真和无邪的夸大。
126、段强的修正液瓶子无意砸到了我的额角，我的头流血了，许多同学像发现食物的蚂蚁，一齐围了过来。
（选自娄维的日记《发生在教室里的一件事》）
点评：拟人手法是把物比作人，这儿反过来，把围观聚拢的同学比喻成发现事物的蚂蚁，给人耳目一新之感。
127、我一边大叫，一边像踏着哪吒的风火轮一样，飞快地逃走了。
（选自丁逸珊的小作文《假如我成了残疾人》）
点评：如果说“逃得像一阵风一样快”，虽然也行，但毕竟不如用孩子们熟悉的哪吒的风火轮打比方，更有童趣。
128、天上的太阳好像故意跟我作对，晒得大地发烫。如果不穿鞋子在上面走的话，不出十分钟，脚准会烤熟的。那时，加点作料，一定很香。
（选自张白强的考场作文《最快乐的一天》）
点评：快乐一天，快乐作文。站在童真的角度去欣赏如此妙句，感觉是一种愉悦的享受。
129、别看堂哥有风度，唱起歌来嗓子可难听了，我叫他别唱了，老黄牛都被唱跑了。
（选自时惠的考场作文《最快乐的一天》）
点评：堂哥的翩翩“风度”和难听的嗓子形成强烈的反差，有反差，作文内容才好玩。
130、车子开得很快，像赶着去投胎一样，半小时后就到了目的地。
（选自汪晶晶的考场作文《最快乐的一天》）
点评：小作者肯定在日常生活中听到别人这么形容的，所以就引用到自己的习作中来了。
131、……一连串不要钱的问号浮现在我的脑海里。
（选自严文的考场作文《最快乐的一天》）
点评：同样的意思，不同的说法，表达效果会截然不同。此句的表达属于效果不错的一种。
132、这一天，我的心情不知有多么兴奋，像月季花的苞子，恨不得马上绽开。
（选自杨小雅的考场作文《最快乐的一天》）
点评：这才叫真正的心花怒放！好句！
133、我瞟了瞟镜子中的自己，傻了眼：辫子扎翘得老高，像一匹奔跑中的骏马扬起的尾巴。
（选自郭晓莉的日记《扎辫子》）
点评：此乃名副其实的“马尾辫”是也。
134、天气实在太热，我真盼望这时候身边冒出个神箭手，把天上的太阳射下来。
（选自张玉珠的日记《上学路上》）
点评：呵呵，后羿射日的神话故事巧妙地化用在这里了。
135、双休日我要洗碗、喂鸡、喂猪、扫牛屋……干的活又多又累人。我觉得我就像伏尔加河上的纤夫一样，你说可怜不可怜？
（选自刘维维的日记《我的双休日》）
点评：伏尔加河上的纤夫在沙俄时代过着悲惨的生活，家住农村的“我”不过家务活多干了点，二者本来不可同日而语，不过在表现身体劳累方面有近似点，所以句子还是有可取之处。
136、今天早晨是阴天，中午出太阳，下午飘起了毛毛雨，放晚学时又是彩霞满天。我暗暗赞叹：老天爷真是一位会变魔术的大法师。
（选自时惠的日记《奇怪的天气》）
点评：天气变幻莫测，小作者观察细致入微。可见生活中并不缺少写日记的素材，而是缺少发现素材的眼睛。
137、他是一位上等生，成绩一直很优秀，但经常骄傲，仿佛一只孔雀到处炫耀身上五彩的羽毛。
（选自罗庭飞的日记《猜猜他是谁》）
点评：他比孔雀还爱炫耀自己的成绩，类比手法用在这里妙不可言，这个“他”应该不难猜出是谁。
138、要不是班长劝架，我一定不成人样，变成国家一级保护动物——大熊猫，我可不想天天吃竹子。
（选自张白强的日记《翻脸》）
点评：意思是“我”已经身负重伤，因为熊猫眼都出来了。但这样写法更有趣一些。
139、因为贪玩，所以现在我的学习成绩像坐滑滑梯一般，下降很厉害。
（选自孙健的大作文《给表姐的一封信》）
点评：滑滑梯很好玩，可是成绩下降也这般迅速，就不好玩了。
140、快到期末大考了，一大堆复习任务影子似的跟着我。
（选自万磊的大作文《给姨妈的一封信》）
点评：谁能抛弃影子？所以，大考前小山似的作业“我”也无法摆脱。
141、哥哥拿起竹竿向那棵苹果树打去，真像电视上的孙悟空打白骨精一样凶狠。
（选自刘晓宇的日记《打苹果》）
点评：孙悟空是为民除害，哥哥呢，不过是想早点打下苹果尝尝，但急切的心情是差不多的。
142、第二天一早，我的眼睛好像被泥巴糊起来了，我用手把眼皮一点点扒开，终于能看见一点东西的影子了。
（选自万晶晶的日记《害眼的滋味》）
点评：把眼睛肿了以后难受的情状描摹了出来，是亲身体验，所以真实可信。
143、一只蜜蜂叮到了我的手，我的手肿得比面包还要肥。
（选自孙庆的小作文《那天，我哭了》）
点评：一个“肥”字增添了句子的生动性、幽默感。
144、他的眼泪往下直流，哭得鼻孔都冒泡泡了。
（选自吴浦江的小作文《那天，他哭了》）
点评：哭功如此厉害，让人不得不佩服得五体投地。
145、到了晚上我不哭了，但眼睛快变成兔子眼了。
（选自营婷婷的小作文《那天，我哭了》）
点评：没有比喻词，但能看出来用“兔子眼”比喻“我哭得红通通的眼泡”。
146、我走进屋子说：“哥哥，肯定是你偷走了我的香珠，要不然，它还会长腿跑了？”
（选自颜萍的日记《香珠不见了》）
点评：“长腿”一词是熟语，用在句中恰当地表现了香珠的不翼而飞。
147、它的尾巴短短秃秃的，像护士打针时手上拿的棉球一样。
（选自詹佳荣的日记《小羊》）
点评：羊尾巴还能用医用棉球来打比方，孩子奇特的想像力常令老师都感到自愧不如。
148、妈妈走过来说：“张锐，上楼把你的狗窝整理一下。”
（选自张锐的考场作文《整理房间》）
点评：还有比“狗窝”更乱的了吗？生活中很多语言就是这般充满了表现力，自然而恰当，精练而风趣。
149、“呲”的一声，鸡蛋汁像肥皂泡似的鼓胀了起来。
（选自周芳华的日记《学炒鸡蛋饭》）
点评：没有亲自煎过鸡蛋，或者煎了没有留神观察，如此精彩的妙句，就会失之交臂。
150、小黄喝水的时候把舌头伸出来，浸在水里，再一卷，就喝到了水。
（选自周健的大作文《我家的小黄》）
点评：把小狗喝水的动作分步描写，让人仿佛目睹了句中镜头一般。
151、它的背上有许多白毛，像披了一件白色羊毛衫。
（选自李文祥的大作文《我家的小羊》）
点评：“披着羊毛衫的”的羊，是否让你哑然失笑？
152、来福在白天散步的时候，像一位很有钱的先生，大摇大摆地走着。
（选自刘妍的大作文《我家的小狗——来福》）
点评：写出了这只叫“来福”的小狗与其他狗走路不同的姿式，极富童趣。
153、我越闻越想闻，当时真想一刀把鼻子割下来放进菜里。
（选自万晶晶的日记《小馋猫》）
点评：运用夸张手法表现菜肴味道之鲜美，极力称赞“此菜只应天上有，人间能得几回闻？”
[NextPage]
154、大姐，你怎么这么瘦呀，简直像根鱼卡！
（选自刘梅的小作文《最可笑的一件事》）
点评：再瘦也不至于像鱼卡，可我们读这样的句子并不感到描写失真，反而体会到一种难以言说的生动和精当。
155、幸好没让妈妈逮到，要不然，我非给揍成肉饼不可。
（选自郭文军的日记《玩弹簧球》）
点评：估计平时小作者犯错误，妈妈惩罚力度不小，否则也不会把他“揍成肉饼”。
156、妈妈，你放十万个心，我保证作业都写完了。
（选自刘巧玲的日记《看电视入迷了》）
点评：话都说到这份上，妈妈还有什么担心的？
157、我像一个放了气的气球，静静地趴在那里。
（选自汪艳的日记《语知竞赛》）
点评：竞赛结果不理想，“我”难受、沮丧的心情通过动作生动地传达了出来。
158、我一闻，香喷喷的，肯定把鼻子吃掉了。我尝了一口，没想到鼻子没吃掉，倒把牙齿吃掉了——饭里面有石子！
（选自孙庆的考场作文《炒鸡蛋饭》）
点评：先扬后抑，比直接写鸡蛋饭里有石子有变化，有起伏，吸引人。
159、我把又黑又硬的红领巾放进热水盆里泡，发现红领巾软了，像人慢慢弯下了腰一样。
（选自詹佳荣的考场作文《洗红领巾》）
点评：有了深切的生活体验，我们的句子一定不会平淡无奇。
160、一会儿，太阳越来越热，快要把我们晒成鱼干了。
（选自营婷婷的日记《到霸王祠玩》）
点评：鱼干缺少水份，被太阳炙烤的“我们”似乎也渐渐在萎缩。语言幽默又不失特有的童趣。
161、树皮很难看，好像是人脸上长满了无数个豆豆似的。
（选自刘梅的大作文《春天的树》）
点评：春天是美好的，可是春天的树皮不敢恭维。真实是习作的生命，这一句的精彩就在于写出了真实。
162、它的小嘴尖尖的，就像刚削过的铅笔似的。
（选自颜龙的日记《小公鸡》）
点评：铅笔是常用文具，用熟悉的事物打比方，更贴切更自然。
163、有时，我把小猫耳朵一卷，它不高兴地一抖，耳朵又还原了。
（选自乔宇的日记《小猫》）
点评：“卷”、“抖”的准确运用，让这一句充满了生机。
164、她的本子上沾满了泥点，像一个小孩被蚊子叮得满脸是包。
（选自郭文军的日记《书湿了》）
点评：泥点沾在书上，书又湿了，泥点便稍微鼓凸出来，和蚊子在人身上叮出的包包何其相似乃尔。
165、雨珠不停地落下来，似乎王母娘娘颈子上的珍珠项链给谁扯断了，珍珠从天上接连不断掉了下来。
（选自程凡的大作文《车祸》）
点评：把雨点比作珍珠的不止一人，可是想像这珍珠是从王母娘娘脖子的项链上扯脱落下来的，大概只有小作者一人了。
166、小蝌蚪的后脚长出来了，就像春天刚刚发出的柳芽。
（选自吴娟娟的日记《小蝌蚪》）
点评：一切新生事物总能给我们带来难以言喻的新鲜、喜悦，譬如小蝌蚪新长出的后脚，譬如初春刚吐绿的柳芽。
167、我感觉我们班获胜的希望越来越大，仿佛小孩滚雪球，越滚越大。
（选自杨冰冰的日记《广播操比赛》）
点评：写出了动态的希望，其实刻画的是作者的心理变化曲线图。
168、一年级小朋友做的操，像鸡划的一样，一点儿不整齐。
（选自万晶晶的日记《广播操比赛》）
点评：哈哈，这样的早操只有一年级新生才做得出来，这叫原始的拙朴之美。
169、时间就像小河里的水一样，哗哗地流淌，永远也回不来了。
（选自李珊的大作文《给王秋月同学的一封信》）
点评：寻常的语句却包含着淡淡的惆怅，也表达了对美好时光的珍惜和怀念，语意丰富，蕴含哲理，好句！
170、我跌得像狗啃泥，姐姐笑得像有人在给她挠痒痒似的。
（选自时雷的日记《一件可笑的事》）
点评：两个通俗的比喻紧挨着出现，我们读了不觉得累赘，反倒体会到一种说不出的意趣。
171、他不知怎么的，忽然想起和我扮鬼脸。我俩把手放在眼角上，把眼皮往上一提，眼睛眯得跟狐狸精一样。
（选自刘妍的日记《表弟》）
点评：多么顽皮的鬼脸，多么可笑的动作。美好的童年总有意想不到的乐趣，让日记记录下这些难忘的镜头吧。
172、丁伯震走到雨中，用手揉着我的头发说：“怎么样，天然飘柔洗发水，感觉非常不错吧。”
（选自张锐的日记《上体育课下雨》）
点评：雨水成了飘柔洗发水，这样的广告词只有在孩子的文字中才焕发别样的魔力。
173、香瓜的形状是椭圆形的，好像是不倒翁一样。
（选自李克庆的大作文《我爱香瓜》）
点评：简单的句子，巧妙的譬喻，突出了香瓜外形的特点。
174、馄饨在开水锅里来回翻滚着，恰似鱼儿在水中快活地嬉闹着。
（选自高阳的日记《小吃店》）
点评：高阳同学去小吃店是吃馄饨的，可因为养成了爱观察的好习惯，所以不仅品尝了美味的馄饨，也吃出了一篇精彩的日记。
175、没想到苹果一个都不剩，妈妈气得眼珠都快要飞出来了。
（选自时雷的大作文《好吃的我》）
点评：极度夸张，语言诙谐，妈妈生气的表情从字里行间浮现。
176、舅舅怕稻谷淋湿了，急得在家里来回跺脚，好像在跳绳。
（选自陈臣的大作文《急性子舅舅》）
点评：舅舅急躁的性格溢于言表，自然呈现。
177、他的桌前围满了人，像池塘里长满挨挨挤挤的荷叶。
（选自吴宇的日记《新转来的同学》）
点评：仔细品味，这样的比方实在是妙不可言。
178、“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间就像象棋中的兵卒一样，只能向前走，再也不能向后退了。
（选自时雷的日记《今天明天》）
点评：耐人寻味的哲理在寻常而生动的比喻中得以充分表达。
179、锐利的狗牙刺进肩膀，整个人仿佛被手枪子弹击中似的。
（选自李文祥的小作文《被狗咬伤》）
点评：这一句写出了小作者被狗咬伤时一刹那的惊悚和茫然。
180、一会儿，我浑身发热，像被人扔进了火坑里一样。
（选自王青的小作文《发高烧》）
点评：此乃名副其实的高烧！
181、打针的滋味很疼，我想跟青蛙被人剥皮的感觉差不多吧。
（选自吴宇的小作文《一次感冒》）
点评：看来打针之痛非比寻常，竟让“我”产生了青蛙剥皮的残酷联想。
182、妈妈气得火冒三丈，当时如果有温度计量一下，至少像开水一样达到一百度。
（选自胡华伟的大作文《我爱好踢足球》）
点评：妈妈的火气居然可以烧开冷水，妙句！
183、不一会儿，瞌睡像臭虫一样爬进我的眼睛，我美丽的双眼皮渐渐睁不开了。
（选自万晶晶的日记《熬夜》）
点评：此句十分形象地描绘了瞌睡虫来临时“我”难以支撑的情景，童趣盎然。
184、其实我看着那些香甜可口的饭菜，口水都要像瀑布似的流下来了。
（选自周雪敏的日记《怄气》）
点评：这样的口水何其壮观，把小作者的馋相暴露无遗！
185、她背课文时吞吞吐吐，好像吃饭时被鱼刺卡住了。
（选自乔宇的日记《查背书也不容易》）
点评：这么背书的确也很可怜。
186、此时此刻，我的心仿佛茶杯一样碎了……
（选自周芳华的大作文《家庭大战》）
点评：儿童的心灵是那么脆弱，就像瓷器茶杯，所以当父母师长的可千万要小心呵护啊。
187、没等我说完，护士就像是从地底下冒出来的一样，突然出现在我们班级门口。
（选自万晶晶的日记《打针》）
点评：护士简直都成了土行孙，足以形容“我们”的猝不及防。
188、我的牙关不停地颤抖着，生怕针头一不小心被护士戳断了，就永远不能从我的肉里拔出来了。
（选自陈悦的日记《打针》）
点评：多么贴切的描述，非身临其境不能有此妙句出炉。
189、老师很像粉笔，用自己的身躯，书写智慧的人生。
（选自汪艳的小作文《我心目中最辛苦的人》）
点评：这一句比喻短小精辟，诗味浓郁，意蕴丰富，能让读者开启无限广阔的联想之门。
190、锅底不住地涌出许多小水泡，像一大群孩子在吹泡泡糖。
（选自胡华伟的日记《鲫鱼汤》）
点评：生活有多么丰富，习作中的细节就会有多么传神。
191、生柿子一口咬下去，涩得我的舌头跟花卷一样。
（选自时雷的日记《瞧我那馋样》）
点评：最涩的滋味怎么用文字来表现？请看像花卷一样的舌头。
192、我在地上翻来翻去地打滚，灰尘粘在身上，我快成吸尘器了。
（选自刘晓宇的小作文《难忘的表扬》）
点评：人体吸尘器，没见过吧？想笑吗？那就大笑吧。
193、我的心一下子变得像碎玻璃，不知道有多么痛苦。
（选自孙全康的小作文《“残疾人”的一天》）
点评：由于扮演了残疾人，亲身体验到他们的痛苦，小作者的心一块块地碎裂了，而且仿佛心被碎玻璃扎得鲜血淋漓一般。这个比喻妙在涵义丰富，引人联想，余味无穷。
194、我气得脸上似乎着了火，大吼：“这是谁干的？”
（选自胡华伟的日记《做贴画》）
点评：可以想像这张脸该有多么通红、滚烫、炽烈！
195、菜场上的人渐渐少了，好像是气球吹好后忘了扎，气渐渐没有了。
（选自李珊的大作文《第一次卖菜》）
点评：渐渐干瘪的气球，逐渐散去的买菜人，作者把二者之间的共同点抓得多么准确，所以才有如此绝妙的比拟，让人拍案称道。
家的句子赏析三:描写秋天著名诗词名句鉴赏
黄鹤楼①
【唐】崔颢
昔人已乘黄鹤去，
此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，
白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，
芳草萋萋鹦鹉洲。②
日暮乡关何处是，
烟波江上使人愁。
【作者】
704-754 ，汴州(今河南开封)人，开元二年(723)进士。天宝中，官司勋员外郎。《唐才子传》卷一说他“少年为诗，意浮艳，多陷轻薄;晚节忽变常 体，风骨凛然;一窥塞垣，状极戎旅，奇造往往并驱江、鲍”。其边塞诗慷慨
豪迈;《长干行》等小诗清新婉丽，类六朝民歌。《全唐诗》存诗一卷。
【注释】
①黄鹤楼：在今武汉长江大桥武昌桥头的黄鹤矶上，背依蛇山，俯瞰长江，与岳阳楼、滕王阁合称江南三大名楼。 ②鹦武洲：在汉阳西南长江中。
早寒江上有怀
作者：孟浩然
木落雁南渡，北风江上寒。
我家襄水曲，遥隔楚云端。
乡泪客中尽，孤帆天际看。
迷津欲有问，平海夕漫漫。
【注解】：
1、我家句：孟浩然家在襄阳，襄阳则当襄水之曲，故云。襄水：也叫襄河，汉水在襄樊市以下一段，水流曲折，故云襄水曲。
2、遥隔句：指乡思遥隔云端。楚：襄阳古属楚国。
3、迷津句：《论语·微子》有记孔子命子路向长沮、桀溺问津，却为两人讥讽事。这里是慨叹自己彷徨失意，如同迷津的意思。津：渡口。
4、平海：指水面平阔。古时间亦称江为海。
家的句子赏析四:关于失眠的句子
1、昨夜我失眠了，沉寂的黑夜，孤冷的破晓，窗外沉闷的雨水坠落声，跟着那节拍的韵律，一遍遍敲击着我的心房。2、月光漫漫，寂寞的夜里，总会有一束多情的话在希望中苦苦等待，等待着黎明的到来。3、有一种感觉总在失眠时，家遮挡了苦雨风霜，朋友送来艳阳里一瓣心香。4、有一种感觉总在失眠时，才承认是相思有一。5、眼中总是会不经意的流起泪水，在每个失眠的夜晚。6、许愿时等流星好朋友，寂寞的夜因你失眠，我失去了做梦的心情，但并非从此就没有梦。7、我找不到能够催眠的方式，于是只能选择欣赏夜间的寂寥。8、天刚刚破晓，我慢慢睡着9、失眠许久之后，还是觉得想你。身体又开始抽痛的时候，我忍耐，强迫自己，你已没有了，以后再不要去想你了。10、失眠是一种病吗，如果是病的话，或许可以让医生治好。11、失眠的人，只要不是个笨蛋，肯定是个天才。12、失眠的后果却大同小异，都是睡不着觉，都是精神恍惚，都是精神萎顿。13、失眠常让我失却了记忆，也常让我失去了做人的那份精神和活力，也常让我不能享有人生的一份应有的快乐。14、让自己在活动中，忘记自己的艰难的处境，保持一颗平常心，保持一颗进取心，勇做身患失眠意志坚强斗士。15、你自信于你的全部，不困就别睡；即使赖在床上，也不曾安乐。16、那是一种亢奋的痛楚，为了收获和拥有，抑或无奈的感喟，无助的怅然而太难入梦。17、面对失眠我有切身的感受，我认定人一生一世，如果不能每天睡上一个好觉，就是一大缺憾，就是一大损失，就是失去了一份人生的享受，就是人生意义没有得到更完整演义。18、当一只猫悄然无声地穿过我的夜时，失眠就开始与我纠缠不清了。19、背向着都市的喧嚣，如一只惊弓的鸟，夕阳坠落时分，奔命似的逃遁。
家的句子赏析五:《小池》鉴赏
此诗是一首清新的小品。一切都是那样的细，那样的柔，那样的富有情意。它句句是诗，句句如画，展示了明媚的初夏风光，自然朴实，又真切感人。这首诗描写一个泉眼、一道细流、一池树荫、几支小小的荷叶、一只小小的蜻蜓，构成一幅生动的小池风物图，表现了大自然中万物之间亲密和谐的关系。开头“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”两句，把读者带入了一个小巧精致、柔和宜人的境界之中，一道细流缓缓从泉眼中流出，没有一点声音；池畔的绿树在斜阳的照射下，将树荫投入水中，明暗斑驳，清晰可见。
一个“惜”字，化无情为有情，仿佛泉眼是因为爱惜涓滴，才让它无声地缓缓流淌；一个“爱”字，给绿树以生命，似乎它是喜欢这晴柔的风光，才以水为镜，展现自己的绰约风姿。三、四两句，诗人好像一位高明的摄影师，用快镜拍摄了一个妙趣横生的镜头：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”时序还未到盛夏，荷叶刚刚从水面露出一个尖尖角，一只小小的蜻蜓立在它的上头。一个“才露”，一个“早立”，前后照应，逼真地描绘出蜻蜓与荷叶相依相偎的情景。杨万里写诗主张师法自然，他对自然景物有浓厚的兴趣，常用清新活泼的笔调，平易通俗的语言，描绘日常所见的平凡景物，尤其善于捕捉景物的特征及稍纵即逝的变化，形成情趣盎然的画面，因而诗中充满浓郁的生活气息。古诗今译泉眼悄无声是珍惜细细的水流，树阴映水面是它喜欢晴日的温柔。小小的嫩荷刚露出紧裹的叶尖，早飞来可爱的蜻蜓站立在上头。美术家朱宣咸以杨万里《小池》诗意而创作的中国画作品《小荷才露尖尖角》，非常形象与生动地反映了这一诗情画意。
名句赏析——“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”
这首诗抒发了作者热爱生活之情，通过对小池中的泉水、树荫、小荷、蜻蜓的描写，给我们描绘出一种具有无限生命力的朴素、自然，而又充满生活情趣的生动画面：泉眼默默地渗出涓涓细流，仿佛十分珍惜那晶莹的泉水；绿树喜爱在晴天柔和的气氛里把自己的影子融入池水中；嫩嫩的荷叶刚刚将尖尖的叶角伸出水面，早就有调皮的蜻蜓轻盈地站立在上面了。全诗从“小”处着眼，生动、细致地描摹出初夏小池中生动的富于生命和动态感的新景象，用来形容初露头角的新人，因为荷花的小花苞在整个池塘中显得那么的渺小，却已经有蜻蜓在上面停留，尖尖角可以看做是新生事物更可以看做是初生的年轻人，而蜻蜓就是赏识它们的角色。
荷叶，未展开的荷叶小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。宋·杨万里《小池》[今译]小小的荷叶才露出尖尖的角儿，早有一只蜻蜓停歇在上面。[赏析]诗题“小池”全篇都在“小”字上做文章。诗词需有不同的题材与刚才，有的重大题材，须写出壮阔的境界、恢宏的气势；有的题材甚小，仅是生活中一个细节，但却能写出幽情逸趣。所以王国维说：“境界有大小，不以是而分优劣。”
家的句子赏析六:读书、分析与写作是一回事：讲评《桂花树》（一）
今天讲《桂花香》。先来分享一位妈妈的心得：
河北-孩妈：昨晚按照老师讲的方法和孩子一起背课文，三分钟就理解、背完了。把课文分解了，讲得他听着很兴奋。嗯，三篇课文十分钟全部搞定，而且他自己还能有联想。
有妈妈在问，如何让孩子做到立体地读书？这是一个很大的话题，今天就着这个分享，来简单地谈一些方法。我们在《作文，多大点事儿——基础篇》中，对于如何立体地读书，大致讲了一些观点：
第一个观点：读书、分析、写作是一回事。换句话来讲，学会了如何写作，就等于学会了如何读书；学会了如何读书，就学会了如何分析。当我们真切地明白并体会了其中的方法后，就可以做到功夫成片、收获成片了。我们在群里讲课，大多数的时候，是在讲分析，或者说是在讲欣赏。那么，分析的方法、原则、路子是什么？还是不外乎十二个字：“四个对称”、“六根六尘”、“作文八法”。“四个对称”，讲的是作文的结构，也是讲如何理解作文的章法、脉络、思路；“六根六尘”，就是讲作文的生动性在哪里，好词好句是如何创造出来的；“作文八法”，讲的是一篇作文中，常用的技法——好作文的要素在哪里。这三条十二个字，是我们讲作文以来主要的线路。
《基础篇》，《实战篇》，《提高篇》，不管是什么篇，虽然讲法各有侧重，但主线是不变的，那就是“四六八法”。希望大家在学习、体会的时候，去深入地理解这条线路。结构分析，是对一篇作文整体上的把握；六根六尘，是对句子的把握；作文八法，是对常见技法的把握。从这三个方面来分析文章、阅读文章、写文章，就可以对文章的整体有一个全面、细致的把握。
“读书破万卷，下笔如有神”这句话关键的要素，不在于“万卷”二字，而在于一个“破”字。如果不能破一卷，那读的万卷书就是破书，再多的积累也是无益，也是茶壶倒汤圆——有东西倒不出。那么，如何才能破？方法很多。在这里，我们讲的法门就是这“四六八法”。读书也好，背书也罢，不能光靠记忆。记忆这个东西，是最靠不住的。想一想，从小到大，就算从小学、到初中、到高中来说，背过的书不下百篇。但是往往背过了就忘，忘了再背，屡背屡忘，屡忘屡背。因为只是简单地背，那东西压根就不是你的。
知识与知“道”的关系。知识，是记忆的，知识是别人的，知识只是一个人靠记忆力把东西暂时装在头脑里的；而知“道”，是对知识的个人体验，只有经过这个体验，才是自己的。正如学习游泳一样，即使你看了无数的有关游泳的书，懂了无数的如何学习游泳的理论，那也必定还是不会游泳。也必定会有一天，这些靠记忆力暂时装在头脑中的无用的、骗人的知识，是会忘掉的。而只有自己去游泳，跳到水里扑腾几下，才能真正地得到这种体验。一旦有了这种体验，就一生也不会忘掉的。所以，我们讲背书不是根本，理解才是根本；万卷书不是根本，“破”才是根本。
《基础篇》里的第二个观点就是：作文就是用文字作画。中国的汉字是象形文字，中国的文章也可以说是象形文章。大家想一个道理：一张报纸大小的纸，上面全是字与上面是一幅画，哪一个让人阅读理解得快？哪一个可以让人过目不忘？毫无疑问，一幅画可以让人在最短的时间内留下印象。那么，我们在阅读，或是在理解的时候，如果能把文字，通过自己的体验、理解，转换成一幅画，就会加快我们的理解。用文字作画，就是先把我们要写的东西，在脑子里形成一个场景、画面，也就是把阅读的文字转换成一幅画。想必，我们所讲的“一目十行”，也就是这个道理。一目十行，不是说读字的速度。如果是读字的速度，一目是难以达到十行的程度的。一目十行，是指读画的速度，十行文字是一幅画，一目就能读得过来。
那如何来转换呢？就用《作文，多大点事儿——实战篇》中的画解古诗来示范。比如李白的《独坐敬亭山》：
众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，唯（只）有敬亭山。
全诗一共二十个字，我们在书中是这样来画解的——有书的朋友，可以打开第85页。
多与寡：多——众鸟；寡——孤云。
急与缓：急——鸟高飞；缓——云去闲。急走与缓去，更加突出敬亭山的“唯有”。
动与静：动——鸟飞，云去；静——默然相对视，唯有敬亭山。
有与无：无——众鸟高飞，不见踪影，白云飘远，不作停留；有——相看两不厌，唯有敬亭山。唯有敬亭山与作者无语相对，相看不厌。
画意：
诗人用拟人的手法来描画景物，赋予山水景物以生命，将一幅多与寡、有与无、急与缓的自然美景展示出来。同时，也将作者自己“唯有”的精神世界寄托、点染于大自然的画卷中。
看完本诗，我们在脑子里有几个要素：一个是山，一个是云，一个是鸟，一个是人（作者）。云对鸟，山对人；云是孤云，鸟是很多，是众鸟；山是一山，人是一人；鸟飞走了，云也吹散了；山独在，人独留，默默相对，只有一山。
所以，我们在诗的讲解中，不是用文字来讲解诗意，而是运用对称的方法，用画解的方式来让大家体会。至于文字的诗意是什么？一千个人有一千个体会。但画面上的东西，却是相对不变的，正如我们欣赏《蒙娜丽莎》一样，同是一幅画，画意却因人而异。如果通过画解诗来理解诗、记忆诗，就可以永久不忘。
我们来回答一下水妈的问题：
刚才老师说“读书破万卷”，那带孩子读经典，到底要不要解释意思呢？
问题的关键是，我们要问自己：脑子里是不是形成了一幅画，或是有了一个场景？最近，有一些朋友也在听我们晚上讲的《孟子》。我们讲《孟子》，就是以一个故事情节、一个场景来展开讲的。至于是不是要解释意思，解释到什么程度，一是因父母的水平而异，二是因孩子的接受程度而异。问题的关键在于：我们是不是有意识地引导孩子进入一个画面，或是一个场景。
刚才讲的《独坐敬亭山》，并没有讲词的文字意是什么，我们勾画的是一幅图。我们还可以做这样的试验：让孩子看一个半小时的电影、电视，孩子能把电影、电视里的东西说得头头是道；而假如看的是小说、是文字，想必这个效果就要差一些。结合这个道理，我们就要试图让文字变成画面、变成场景。曾经看过一场世界记忆力超级大赛，那些选手能在很短的时间内记住扑克牌的顺序。他们的一个共同的经验，就是把每一张扑克换成一个故事符号，再把这些符号串成一个故事进行记忆。这些原理，希望对大家有所帮助。
《实战篇》中提供了三十一首画解古诗，在《提高篇》中提供了九首，希望大家好好地利用这一资源，让孩子从画解中体会到立体读书、画面读书的妙趣。
古人用二十个字为我们画了一幅画，让我们来理解诗意。同理，我们阅读、分析、写作的时候，也可以把文字变成画，这也是我们在书中常讲的两句话：一句是身临其境；一句是随文入观。深入地讲，写作也好，阅读也罢，如不能身临其境、随文入观、设身处地，那写出来的文字是没有灵性的。
刚才，我们分享的妈妈感言可以证实：学会读书，学会理解，在很快的时间内把书的内容背下来，是任何孩子都可以做到的。我们有好多老学员，在辅导孩子的时候，都有相同的体验，我们再来看几位：
江苏-天涯：小小喜报一下，刚接儿子回家，月考语文全班第一，超过自己的榜样2.5分，超过语文常胜将军的班长1分，作文老师批了满分(以前没写过的)，自己认为还没写好。告诉我说：“用头身脚、帽衣鞋，对称的方法做阅读很好用。”我鼓励他再接再厉。以前是好词好句为主，这次让他从结构入手，用对称来展开，联系学过的课文。革命尚未成功，大家一起加油
山东琦琦妈：我女儿昨晚背诵课文，用了老师的“帽衣鞋”方法，分解开来，我讲一遍，她读一遍，真的就是一遍下来背过的，我简直不敢相信，这可是原来要重复好多遍才可以完成的事情啊，真是太高兴了！解决了令女儿最头疼的背诵问题。死记硬背是不中用的啊！
Carfield：我老公是这个群的忠实听众，还让我去买了《作文，多大点事儿》这本书，他根据老师的点评和书上的精神指导孩子，最近小孩居然取得了语文第三名的成绩，要知道语文一向是他的弱项，而他们学校又是成都市的文科状元学校，把他们父子俩高兴惨了。语文老师和班上同学都很惊讶他的语文进步如此大，还问我他是不是在校外的培训班补课？
河南-尧妈：非常老师，您好！这两天看了您写的书，听了您讲的课，收到了立竿见影的效果。孩子上二年级，看了不少书，也是写不出来，现在找到了问题根源，就想着怎样能把这好的方法传授给他。于是，在昨天复习课文叶圣陶先生的《瀑布》时用您讲的对称结构和他一起把课文结构、段落结构以及句子结构捋清楚。又按六根六尘把文中的声、色、感找出来。我越说越来劲，孩子越听越有趣，从他那聚精会神的眼神中可以看出他的确被吸引了，我们也被文中的美真正感染了。很快，孩子就把课文背了下来，还说：“这太简单了，不过我原来都是硬背的。”说实话，原来对于诗歌一类的文章是我感觉最束手无策的，因此，也不很喜欢，但这种状况在您的指引下已经有所改观，我想，未来会有更大收获的。
还是要提醒大家，我们在这里讲作文，就是在讲阅读，就是在讲分析，就是在讲理解，不要一概简单地分隔开来。学会了分析，就学会了理解；学会了理解，就学会了阅读；学会了阅读，就写会了写作。这是一回事，不是三回事。
下面，我们就来讲正文。再次提醒大家：我们在这里的讲解、点评，就是作文分析的展示，同时也是写作方法的展示，大家要把眼光、思想、精神集中在这个要点上。
我们来看正文（绿色字体部分是孩子的正文，粉色字体部分是妈妈的辅导过程与心得）：
非常老师您好，很感谢您在国学方面的引导。经过一段时间学习后，感觉有所领悟，和女儿简单说了作文的头身脚、六根六尘法，引导她写了几篇作文。选了一篇，请老师讲评。女儿刚上一年级。
桂花树
我家旁边有一棵桂花树。
秋天到了，桂花树上开满了桂花。（这里我问她是不是所有的桂花都能看得见呀？她就说了下面两句。本来我想把小眼睛改成笑脸或脑袋，但她不同意，一定要用眼睛。）有的藏在树叶里面，有的露出一个个小眼睛。一朵朵桂花像一个个小圆点，又像一个个萤火虫。（有一次晚上看到湖边树林里有许多星星点点的萤火虫，她就用到这里了。）每个桂花虽然很小，但她有四个花瓣一个花蕊合在一起。许许多多的桂花聚集在一起，像一朵朵云彩。整个桂花树就像一个大灯笼，树干像灯笼的提手，树叶组成圆形的灯笼，黄色的花朵就是灯笼的火光。（她说是倒挂的灯笼，花朵像火光这个是我引导她说出来的。）当风吹来的时候，就好像小朋友们把灯笼的开关打开了，桂花的香味随着火光飘到我的鼻子里，香喷喷的，就好像我的心里也长了一棵桂花树。（香味我也用六根六尘法引导，她想了一会，只说出了香喷喷的。）
我喜欢桂花树，小朋友们，你们也喜欢桂花树吗？
我们再来完整地看一下小朋友的原文：
桂花树（26群，上海新妈，一年级）
我家旁边有一棵桂花树。
秋天到了，桂花树上开满了桂花。有的藏在树叶里面，有的露出一个个小眼睛。一朵朵桂花像一个个小圆点，又像一个个萤火虫。每个桂花虽然很小，但她有四个花瓣一个花蕊合在一起。许许多多的桂花聚集在一起，像一朵朵云彩。整个桂花树就像一个大灯笼，树干像灯笼的提手，树叶组成圆形的灯笼，黄色的花朵就是灯笼的火光。
当风吹来的时候，就好像小朋友们把灯笼的开关打开了，桂花的香味随着火光飘到我的鼻子里，香喷喷的，就好像我的心里也长了一棵桂花树。
我喜欢桂花树，小朋友们，你们也喜欢桂花树吗？
家的句子赏析七:关于兄弟姐妹的好句好段
“捣蛋”的表弟
一天，我们去外婆家做客。碰巧，舅妈也带着表弟来了。我一下车，发现表弟正似笑非笑地看着我，正当我迷惑不解时，突然被脚下的石头绊倒，一定是表弟捣得鬼。一下车就给我来了个下马威。外婆说要包水饺，妈妈负责包，舅妈负责切面团，我就来擀面皮。我们忙活了好久，只剩下最后一个面皮了，表弟匆匆忙忙跑了进来，对我说：“姐姐，可不可以让我包最后一个呢？”我犹豫了一下，还是让他包了。只见他拿了面皮就往外跑，一会便又跑了回来，他把面皮捏成一个面团，然后把它放在筐里。饺子出锅了，表弟夹了个兴冲冲地奔我而来，说：“姐姐，赶快尝尝饺子吧！”我放进嘴里一嚼，啊！好辣！原来表弟包的是辣椒面。再看看表弟，他已经笑得直不起腰了。我这个表弟，太捣蛋了！
“小帅哥”
“小帅哥”李宇希是我表弟，今年两周岁。因为有一副“冷峻”的外表，故被称为“小帅哥”。宇希虎头虎脑的特别可爱，圆圆的脸蛋谁见了都想亲一口。浓浓的眉毛下面有一双黑葡萄似的眼睛，最特别的就是他那特长而翘的睫毛，只要有人见到他总会惊讶地问：“他的睫毛是假的吧？”别看表弟年纪小，他对我平时用的笔可是情有独钟。弟弟第一次见到笔时两眼充满了好奇，他一把从我手中抢了过去，左看看右看看，还用笔敲敲桌子，然后像珍藏宝贝似的放进他的“百宝箱”。弟弟慢慢地和笔熟了，学会了用笔在纸上写字。写完，还得意向我展示他的杰作--“狂草”呢。
表妹
我有一个小表妹，今年还不到4岁，胖胖的，小胳膊小腿儿简直就像嫩嫩的白莲藕，一节一节的，嘿！标准的“婴儿肥”！一天，舅妈给小表妹买了一双红色的小马靴，到穿时才发现，胖胖的脚丫倒是能伸进去，可是靴筒的拉链却怎么也拉不上。舅妈想把马靴退回去，可小表妹又哭又喊死活不愿意。舅妈不忍心，只好把马靴留了下来。这下可好，天气暖和的时候，小表妹就只穿着秋裤蹬上马靴，迈着“模特步”在家里走来走去，还特意把镜子拿下来，照着自己，不停地变换姿势。哈哈……看她那自我陶醉自我欣赏的模样，真是一个“臭美”！
我家的“开心果”
我有一个可爱的弟弟，他是我小姨的儿子，还不满六岁。他虽然不经常来我家，但每次来，都能让我们一家“哭笑不得”。有一次，我和老爸在看碟片，是英语原声的，中文字幕还是繁体字。弟弟跑进来，嚷着要看，我们没办法，只好让他看，他还真装模作样地看了起来。我想揭穿他的老底，就问他片子里讲的是什么。他根本没看懂，但怕我们知道，就故作镇定地胡说八道起来。虽然完全是凭自己的想象，与剧情毫不相干，但他却说得一本正经、头头是道。我和爸爸听完，情不自禁地大笑起来。这就是我的可爱弟弟，我们全家的“开心果”。
家的句子赏析八:【读书札记】摘抄《名人名言》_2000字
雷锋说过的名言
1、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。
2、青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！
3、我觉得人生在世，只有勤劳、发奋图强，用自己的双手创造财富，为人类的解放事业共产主义贡献自己的一切，这才是最幸福的！
雷锋日记名言
1、一个人活着，就应该像白求恩同志那样，把自己的全部力量和整个生命献给为人类。
2、我要在困难中作个光荣的革命战士，绝不作可耻的逃兵；我要作暴风雨中的松柏，绝不作温室中的弱