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开学了图片篇1:开学手抄报图片
开学手抄报图片
开学了图片篇2:开学了_1500字
今天是开学的第一天，我独自一人来到学校。挺孤单的。
走进班里，有一种从未有过的害怕，从未有过的伤痛。我告诉自己，不要回头去看过去。不要流泪了。坚强起来，这是一个新的开始。
早读课，没有书，只能呆呆地坐在座位上，想念奶奶，想念同学。想流泪了，告诉自己别流泪，我是一个坚强的孩子。
这个暑假很长很长，我几乎没有笑过，为了让自己开心，只能每天疯疯癫癫的。
我总是这样，失去了才懂得珍惜。
好想念他们！好想念以前，以前快乐的时光！
我认识了班长。她确实比我优秀。成绩比我好。
早读课下课了。开学典礼开始了。响起了一阵阵鼓声。
到了楼下升旗的地方。望着远处的指挥手。想起了以前，老指挥教我指挥时。眼泪又快流出来了。升旗了。看着鲜艳的红旗缓缓地升上去了。想起了以前我升旗的时候。
哎！不干活就不舒服啊！以前什么都我做，现在竟然可以休息了，还觉得不舒服！
这个班，好多成绩好的。那我在班上前三名的位置，还能保住吗？
嗯！好好读书，好好努力，一定行的。
转学那么难办，现在转过来了。就不要枉费大家对我的期望。
我要好好读书。以优异的成绩回报他们。
开学的第一天到了，我早早得起了床，向窗外望去一切植物、楼房等等都充满了兴奋的笑容，同时我心里也怀着兴奋的心情，吃过饭后，我去上学，一路上树木摇摇，小草摆摆，像向一群小同学挥手不能！
到了学校，我又再次听到了轻盈的脚步声，欢乐的笑声，悦耳的铃声，我又再次看到美丽的秋景园，红色的地砖，长满荷花的池塘。当我看到两个多月没见的同学时，我眼中冒出了激动的泪花。
今天，老师和我们一起做游戏，玩的老鹰捉小鸡，老师当母鸡，杨傲当老鹰，其余的我们几个女生当小鸡，我们欢笑着，蹦跳着，挥舞着，呀！我们好开心，我们好快乐，因为一个学期了我们的老师又和我们一起玩游戏了，我高兴死了！我们欢笑，欢笑传遍了整个学校，整个学校都知道我们在欢笑，我们在欢笑，在幸福中欢笑，这在我生命的白纸上又增加了一笔，又优美地画上了一道美丽的弧线
新的学期新的开始，我一定要在这个学期中好好学习，充分发挥自己的水平与能力，放弃从前，忘掉从前，现在开始好好学习，天天向上，让每天的自己超越前一天的自己，让每一天成为自己新的开始！
一转眼，快乐的暑假已经过去，我们又迎来了一个新的学期。今天是开学的第一天，我们的心情别提有多高兴了！
早晨，清脆的闹铃声打断了我美丽的梦，可它又送给我一个明媚的早晨。装着我满心的欢喜与愉悦我按时来到了学校。尽管隔了一个月，但对我来说这是一个熟悉的面孔。轻轻地，我登上了通往4楼六二班——我的教室的楼梯。站在教室门口迎接我们的是语文老师，见到老师和同学们，我竟激动得说不出话了，只是面带微笑的注视大家，希望能用我的笑脸带给大家好运。这时，刚才还未出现的同桌，忽然站在我的身后。她不仅是我所谓的同桌，也是我最好的朋友之一。见了我，似乎与我的感觉一样，那般吃惊，那般喜悦，相信没有那种有谊的人是永远也体会不到那份喜悦。不知何时，班主任孙老师也走了进来，给大家提了新学期的要求。
上午最后一节课是英语，英语老来源：
师刘老师在上课铃打响后也向大家提出了新学期的一切学习方案。显然，看出三位老师为我们这个学期的学习操了多少心，流了多少汗！首先刘老师用流利的英语问我们：“how was your holiday？”时，居然有大部分人说：“we have many homework，so，we holiday was……”老师听出老我们的心意。说，她这个寒假去了云南的大理，丽江，石林，洱海……我的心一下子飞出了学校，飞出了宝坻，飞出了天津，飞向了云南。刘老师还说：“你们长大了一定要找机会去那儿！”是啊，爸爸也说过：“云南是个很美丽的地方，你以后要好好学习，就有机会到云南，如果你没有努力用功，以后去不了可别怪爸爸不带你去！千万要努力！”
的确，这个学期很重要，因为这个学期是关系到我们今后生活的一个重要学期。如果这步没走好，那么很难走回来。因此，今天——开学的第一天，我决定给自己设一个新目标，从此奋发图强，努力学习！
六年级:李松峰
开学了图片篇3:开学啦_250字
时间在流逝，转眼寒假即将结束，也就说明快要开学了，
寒假是快乐的，在短暂的一个多月，让我感受到许多温暖，
在上六年级的我，这次开学对我有着不同的意义，
因为在小学的生涯，也就只有这宝贵的半学期了，
我不知道在这半学期中我会发生怎样的改变，
但我相信在这个半学期我会更珍惜同学之间的友谊，
会更懂得时间的宝贵，
毕业的快乐辛酸，离别的痛苦，
让我不敢去触碰，我不想体验，
也会因为考中的压力，
不过我相当的对自己有信心，
在这半学期中，
我会更发愤图强，
用功刻苦，
总之我会非常珍惜剩下这半学期的日子，
希望自己在这段日子中能感悟一些事，人或物，
解开一些之前疑惑的问题，
我会对自己说，
加油！
六年级:李琪颖
开学了图片篇4:3月征文：开学感受_600字
过完了寒假，就开学了。开学后，我的感受十分多。
一天，我在教室里做作业。老师走过来，说让我把照片外做个相框。这可把我难住了，怎么做呢？我想了半天也没想出来。我看到了一张纸，心里冒了个念头：可不可以用纸代替相框边呢？说干就干，我拿出了一张纸。相框边得有点颜色吧，可没有水彩笔呀。我心里像火烧的蚂蚁急得团团转。我想：借同学的吧，可同学都没在，怎么办呢？如果不借同学的也就办不成事了，可怎么好呢？这时张玉莲来了，我像找到“救星”一样，迫不及待的就去问了她有没有水彩笔，可她告诉我没有带来。我苦闷极了，坐在椅子上，把下巴放在手掌上，不想说话。她又告诉我欧静松有水彩笔，就下去玩了。
当时，我几乎没考虑就拿出欧静松的水彩笔，我仔细地涂完了颜色，就放回了他的抽屉。该剪下来了。可没有剪刀。我知道漆山有，也没考虑就拿过来用了。
该上课了。我这时才想起来，如果他们知道我借了东西，并没打招呼，可能会责怪我。时间也来不及了。他们回来了。我想：如果不说，那别人知道了，我在他们心目中的形象就会改变；如果说了，可能他们就会责怪我……最后，我向他们说明了情况。他们原谅了我。我想：自己以前心胸狭窄，可他们……
开学这些日子中，我感受到了同学们的大度和和谐。我想：正是因为有这个和谐，我们的生活才会更美好！
重庆市南岸区天台岗小学上海城校区五年级九班：张钰杨
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开学了图片篇5:又是一个新起点_650字
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“叮铃铃……”一阵清脆的上课铃在耳边响起惊醒了睡眼朦胧的我。我这才想起上课了，开学了，新的学期开始了，又是一个崭新的起点。
走在校道上，望着来来往往的穿着雪白新校服的新生们，我回想起了初一那年刚步入校园我也是对一切感到陌生害怕。猛然间，我意识到我已不再是那年的那个腼腆茫然的初一学生，而是一个初三学生。初三意味着什么？学！我们都需要更加的努力刻苦以迎接明年六月的中考。我们的肩上都担负着父母和老师的希望以及对自己的责任。我们应该在这全新的起点上奋发图强。
从现在开始我们便要在老师的教导下共同努力创造属于自己的新的辉煌。上个学期末的那次考试相对于之前我可谓退步不少，这让我伤心了一段时间，但很快我便想通了。初二的一页已经翻过去了，无论是好是坏那也已经成为历史，而现在至关重要的是写好初三这一页。我们可以从过去吸取教训经验，但不可以对过去念念不忘。新的学年同学们都慢慢的从过去走出来，每位同学心中都有对新学期的期望与目标。或许我们以不同的方式各自奋斗，但我们最终都是朝着共同的目标进发。
初三了，大家都应该收收心，以崭新的面貌面对新起点。制定好计划朝前出发，争取能做更好的自己。学习是自己的事，不能总是要他人提醒，要自主自觉。如果还是以混的心态面对初三，那么你只能称得上懦夫。自己学无所成，却苦了父母又要为你的未来操劳奔波。这样不仅是个懦夫还是个不孝子。
初三注定是忙碌充实的一年，但却又是快乐的一年。有目标有斗志生活充满了乐趣。就让我们从现在开始，从这个新起点开始努力奋斗，做最好的自己！
初三:脑子正常吗
开学了图片篇6:我做错了什么？_800字
为什么，我还那么在乎她。
“小宅女”
新学期，本想着和以新的态度去面对新的同学，没想到，稚气未过，一交往就得罪她了！
刚开学一周左右，班上选班干部，你是副班长，我是生活委员，“呵”，一开始和你相处一切都好，可有一天我好奇问了一下你以前在哪个学校读的，你却不愿意说，那我就不再多问了，待我知道你以前在那个学校读的时候，我傻傻的跑去和你说，却得了你一顿臭骂，我也不知为什么，只好和你道歉了，你也原谅我了！
慢慢的，一个月过去了，同学们也就熟悉了，我突然迷上了拍照，整天拿着那手机见谁拍谁，有一次正好见着你，给你拍了一张照片，可又换来了你一顿臭骂，你跟我说，XXX，我警告你，你快删了，唉~，这时的我也无语了，只好乖乖听你的话，把这照片删了，因为我不想失去你我间的友谊。
最近，你对我的态度变冷淡了，我以为你生气了，所以一直都不敢去打扰你，直到有一天，因为班上的事情，我有机会去找你，你也很客气的和我说话，我也问你有没有生我的气，你也说，没有，为什么生气？我说，没什么，我还以为你不理我了。
人的一生当中有谁没犯过错的，而我却犯错犯多点而已，其实好像也不是错，是我错，还是你小气？
时间过得真快，一转眼就快放假了，下学期就分班了，本傻傻的，想着和同桌一样，拍几张校园照片，留恋留恋，于是就随便拍了几张，然后把这些照片放上了自己的QQ空间相册里，本想着很美好，过了几天，你从QQ上发了条信息来说，已经警告过你了，友尽，88。啧！怎么回事，原来我随便拍的照片里又不小心拍到她了，啧，和她解释，她又不信，那我也无语了。
回学校和她解释，她不听不但，还见我就避，啧，无语~
一学期过去了又一学期的到来，本想着她已经气消了，又傻傻的跑去找她，一开始，她好像不怎么愿意见我，慢慢的，更加恶化了，和我说话的态度显的不耐烦，总于有一次，她生气了，说好讨厌我，此时此刻的我，心感觉有点疼痛，便无奈的走了。
为什么，我做错了什么，是我错，还是她无中生有。
啧！算了，朋友就是朋友，敌人就是敌人，强求不了的。
高一:龙行
开学了图片篇7:报纸教育_750字
新学期已经开学了，我有一种能提高学生学习能力的好方法——读报纸。恐怕有人会说我在吹牛了。但是在把报纸作为教材进行教学的一年多时间里，我对此方法已确信无疑了。
什么是学习能力？文部科学省解释为“生存能力”。去年春天发表的中小学校新版学习指导要点中提到，为获取生存能力，要让学生掌握基本的知识和技能，并且培养能够灵活运用知识和技能，解决问题的思考力、判断力和表现力。此外还要加强各学科的口头表达能力。
经合组织发表的国际学生评估项目报告肯定也对此有所影响。从2000年到2003年，该组织以15岁青少年为对象进行了阅读理解能力以及自然科学和数学运用能力的测试。日本学生在阅读理解能力方面的排名从此前的第8位下滑到14位，教育界对此大为震惊。
PISA所测试的不同于以往“知道什么”这样的问题，而是运用学到的知识解决问题的能力。换言之，不是过去学到的知识，而是今后如何在社会上生存的本领。我想，要让学生掌握PISA倡导的学习能力，报纸的作用不可小看。
2000年的PISA调查就证明了这一点。有关报纸阅读频率和综合理解能力的相关调查中，回答“每周看报数次”的日本学生平均得分534，而“一次也不看”的学生平均得分489。这一点和其他国家的结果差不多。
我无意轻视教科书的作用。但是大部分的教科书都备有标准答案，明确给出了欣赏和理解的方向。而报纸则会刊登出对于一个事实的多种意见，由读者自己作出判断，这有助于培养思考的能力。
我也不否定报纸以外其他媒体的作用。但是电视受到时段的限制，网络的可信性现在还是问题。而且这两种媒介都需要借助一定的机器设备。而报纸只要到车站或报庭都能够买到。自己不感兴趣的文章或者图片则可以一带而过，自己需要的文章可以反复阅读，也可以剪下保存起来。
我希望老师们都能灵活利用报纸的这些特性，将其引入日常教学中来。