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一：[学如什么不进则退]学如逆水行舟，不进则退_1000字
“学如逆水行舟，不进则退。”学习就像一片汪洋大海，然而我们就是逆水而行的小舟，不是进就是退。只有努力，拼搏，才能到达胜利的彼岸。
“学如逆水行舟，不进则退”任何一个有着辉煌成就的人，他们没有一个不是通过刻苦学习采取的成就的。如果你从小就有着非常聪明的头脑，可仗着自己有着这么与众不同的优点而不去努力学习，最后你不会比普通人强到哪去。
记得我四年级下学期期中考试之前，我经常幻想我取得优异的成绩，老师夸我，爸爸妈妈表扬我。我就老说：“每天都要刻苦练习，不要出去玩。”可一见我的好朋友来找我玩，我就想：哎！等一下再写也没关系，也耽误不了多少时间。回到家，好看的电视节目就要播放了，我就迫不及待的打开电视机津津有味地看了起来。十五分钟过去了，半个小时过去了。妈妈走过来说：“别老总看电视，一个星期就要半期考试了。”我说：“十分钟，就十分钟。”看着看着便忘记了时间爸爸走过来对我说：“半期考试准备考多少分？”“两科八十分以上。”我说道。爸爸吼了我一声：“那还不去复习。”我气冲冲的走去楼上，还抱怨爸爸太严格了。
半期考试成绩统计下来了，可意想不到的是：我的数学成绩居然一落千丈——六十八分，天哪！我的心已经石化了，真想不到这是我的成绩，回家肯定又要被挨骂了。一到家，我犹豫不决地把试卷递给爸爸看，当时爸爸特失望，说：“最高分多少分？”“九十三分”我说。“怎么不考九十三分呢？”“太难了”“那别人为什么会考的那么高呢？”我沉默了，两行滚烫的泪水源源不断的流了出来，我哭过后，爸爸拍了拍我的肩膀，说：“学如逆水行舟，不进则退！失败过一次别怕，“失败乃成功之母”只要你肯努力，补足你的缺点，我相信你会成功的！”听了爸爸的话，期终考试我进步确实很大，居然取得了第二名的好成绩，我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。我连蹦带跳的跑回家把这个好消息告诉爸爸，爸爸很高兴，但他也严肃地说了一句：“学如逆水行舟，不进则退！学习的经历是很漫长的，你不能只取得了这点成绩就骄傲，你这搜小舟要不断前行，到达胜利的彼岸！”
人的一生不可能一帆风顺，困难是走向成功的铺路石，如果你在困难面前退却了，而你后面的人却选择了迎难而上，那他就会超越你。我们要不断战胜自己，把自己变得更强大。
之所以我喜欢“学如逆水行舟，不进则退！”这句名言，是因为它让我找到了新的方向。
五年级:韩书莲
二：[学如什么不进则退]学如逆水行舟_800字
在生活中，一句名言包含了一个启示，启示着你跨向第一，我的座右铭是：学如逆水行舟，不进则退。
记得上小学二年级时，我考得好，得了全年级第三名，而我的竞争对手却考了全年级第五名，于是我就有些飘飘然，整天Happy极了，连上课还沉浸在下课时玩耍的劲儿中。而我的竞争对手却整天愁眉苦脸，好象考了全年级倒数第一，整天练字、做奥数题、看课外书……除了上厕所时，她每天只知道低头做题。过了几天，我突然发觉自己退步了，幸好发现得及时，不然我中考该考成什么样！于是我开始认真了，但还是有些题目弄不懂，可能是我那几天不认真听课的原因吧。我只好下课硬着头皮找理由问同学、老师，总算才搞明白。离中考只有三天时间了，我认真的听老师讲课……考试成绩出来了，因为没有去做课外作业，所以有些题型没见过，成绩一落千丈，跌到了十多名，而她却考了全年级第二名，要知道全年级有七百多名学生，能考上前十名已经是优等生了，更何况是前三名呢！但不知道为什么她还是没一点喜悦之情，反而对我说：“甘婷，我考得很差，虽然在同学们眼里我考得很好，但是，我还是喜悦不起来，我为什么只能考第二，不考第一呢？我和考第一名的同学同样是两只手两只脚，她能做到的为什么我不能做到？我一定要赶上她！”听了这番话，我暗自思量。对呀！她说的对，同样是人她可以做到的我也可以做得到，于是，从那时开始，每一次测验我都在进步，我付出了努力也有了收获，语文97分，数学100分全年级第二，我欢喜极了，不过我的竞争对手是全年第一，语文99分数学100分。后来，我们在学习上你追我赶，一个成了正班长一个成了副班长。不过后来我跟随爸妈告别邵阳来到城步，我的成绩就中等了，因为我不适应这儿的教学方法，不过渐渐地适应了，重新有了竞争对手，但因对手太强我又有些畏缩。
唉，我还是对自己说：“你要记得学如逆水行舟，不进则退。还有，不敢与强者竞争的人，永远成不了强者。”
湖南邵阳城步县城步红旗小学六年级:甘婷
三：[学如什么不进则退]学习如逆水行舟_1000字
光阴似箭，岁月如梭，转眼间我们已从朦胧糟懂的小孩子变成了亭亭玉立的少男少女，我们已经学习了七八年，虽不算很长，但也着实不短了，可我们要扪心自问：我们为什么要学习？应该怎样学习？这是我们每个人都要碰到的问题，这两个问题谁更早的得出一个好的答案，他就更容易在学习过程中脱颖而出。
为什么要学习呢？不是为了老师，不是为了家长，不是为了得到MP3、MP4，而是为了我们自己。在当今这个科技迅速发展的社会中，知识并不是万能的，但没有一定的知识素养和文化修养却又是万万不能的。知识是在当今社会生存的基础。我们今天的努力学习，就是为了我们的将来。今天不努力学习，明天努力找习学。今天努力一点，明天生活更好一点。
学习要有动力。这个动力并不是物质带来的，当然，物质上的奖励会给我们一定的学习动力，但这种动力并不是长久的，或者说，这称不上是动力，倒可以成为诱惑。既然学习要为自己学，那靠父母物质奖励提供动力算是怎么回事呢？那学习的动力来自哪里呢？我们要把学习当作一种乐趣，主动去追求知识，这就有了动力，就是兴趣，有兴趣+坚持还怕学不好吗？为了自己的面子而学习，也不失为一种动力，毕竟“人要脸，树要皮”，这是“面子学习法”，也还可以。还有一种方法是找竞争对手，这个对手不要跟自己悬殊太大，最好跟自己不分上下，努力超过他，两人互相竞争，共同进步。然而，倒数第一跟第一名的差距在哪里呢？答案是：没有。只要努力，没有什么是不可能的，不要为自己找客观理由，不可放纵自己，放纵第一次就会有第二次，第三次，自己会越来越差，应严格要求自己！学习一定要有目标！哪怕这个目标遥遥不及，也要去努力，去拼搏，以为努力一点就离这个目标近了一点，就离成功近了一点！这个目标是学习的真正动力所在。
怎样学习呢？什么样的学习方法最好呢？这个问题没有固定的答案，要因人而异。最适合一个人的学习方法是做好的学习方法。学习方法各异，但要明确的一点是要务实，要勤奋，不一定非要头悬梁，锥刺骨，但一定要把自己该完成的学习任务完成——有质量的完成，有质量，就是要做到问心无愧，不要自欺欺人，到头来受骗的是自己，吃亏的也只是自己。
另外还要劳逸结合，不要总沉浸在书海中，要参加适当的体育锻炼，还要提高学习的效率。该学时一丝不苟、全神贯注的学，该玩时身心放松、痛痛快快的玩，不可一心二用，这样什么也做不好。
我们提倡创新精神，切忌死记硬背，学习要灵活，多动脑筋。21世纪的青少年不应该是只会读书的书呆子。
这些说起来容易，要想坚持很难，学习是一个永不间断的过程，学无止境，我们要不断进取。要知道，学习如逆水行舟，不进则退。
四：[学如什么不进则退]学无止境_700字
学习是无止境的，求知是无止境的。在漫长的人生道路上，我们应该不断学习，汲取新的知识，一步一个脚印儿努力向上攀登，勇往直前、不断进取，为我们伟大的祖国做贡献。所以，无论如何，我们不能停下前进的脚步。
“问渠那得清如许，为有源头活水来”这千古流传的佳句，正所谓源源不断的活水能使池塘变得如此明澄清澈，那么不断熟读，学到更多的知识，才能使人变得更加聪明。我们不光要读书，还要实践。从书本上获得知识是肤浅的，也就是不要满足字面上的明白，要更深地学得知识、懂得道理必须将书本知识变成自己的实际本领，那样会更容易理解，更容易牢记在心。这对应的正是宋代诗人陆游教育他小儿子的一句诗：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”
在实际生活中，该实践时就要实践，那样更能体会出其蕴含的深刻哲理，且将受用不尽。每个人都有自己远大的志向，首先，我们要敢于走进知识的迷宫，探索知识无穷无尽的奥秘，克服重重困难，走出知识的迷宫，不断追求、探索，为自己的目标和理想而奋斗，描绘出五彩缤纷的明天。
《三字经》中的“子不学，非所宜，又不学，老何为！”正是教育我们应不断学习。少年时代学习不努力，日日复年年，待白了少年头就一事无成。所谓“少壮不努力，老大徒伤悲”啊。“犬守夜，鸡司晨，苟不学，何为人？”狗守夜，鸡报晓，禽畜都有可取之处，而人为万物之灵，岂能碌碌无为？自由圣贤全都学而有成，如果不读书，那么最终必然成为庸人，连鸡犬都不如，又怎能称得上“人”呢？可见学习知识固然重要啊！我们要珍惜今天的大好时光啊！
知识就是力量，知识改变命运，知识是引导人类走向文明的灯塔。“学如逆水行舟，不进则退！”
乌苏学校六年级：1085521320
五：[学如什么不进则退]九月有奖征文：走进新学期_1200字
金秋九月，带着梦想，我开启了初二的大门，开始了又一次的破冰征程。
有人说：“初一不分上下，初二两极分化，初三天上地下。”所以，我对初二这个“分水岭”抱有无限遐想。不过，我想：只要我肯努力，就一定会打破两极分化，在这一学期，我定要全面发展，磨炼自己！
我带着信心迈进学校的大门，在这一学期中，有太多未知，勾起我无限遐想：新的老师、新的同学、新的课本、新的目标、新的自己……有人说：“人的一生只要三天，昨天、今天、明天，昨天是历史，明天是谜底，而今天是上天给予我们的最大恩惠”，把握好今天，让明天的谜底更加精彩！
我带着希望跨进新的班级，在这个班级中，有太多对手给予我更浓的兴趣，这个班可谓是高手如云，我要把握住自己的命运，因为“学如逆水行舟，不进则退”，我随时都可能告别昨日那个我，那个“一览众山小”的佼佼者的我，但我不甘落后，我坚信：“驽马十驾，功在不舍”至少我还有梦想，我敢于追梦，再大的风雨也阻遏不了我前进的决心！在这个学期的最后，我一定可以势如破竹，冲上高山之巅，再次“会当凌绝顶，一览众山小”！我一定要驾驭自己的命运，努力搏击云天。
我带着梦想上路，走进知识的海洋，老师为我指路，他们领着我们在知识海洋中翱翔，语文老师领我们步入桃花源，感受桃花源人的淳朴风情；数学老师领我们参观几何大观园，在证明中学找数学真理；学历史我看到了落后中国的屈辱，懂得“落后便要挨打”的百年教训；学政治，我懂的孝亲敬老、尊师重道……学习的乐趣令我如痴如醉，新学期，我有朝着新的梦想，大步向前。
我的面前是一望知识的海洋，我不应该只踌躇在海滩上，我要高扬理想风帆，用信念乘风破浪，在海洋中寻找知识的宝藏。
初二，我来了。
河北衡水武强县实验中学初二:高天贺
点评：这篇文章最大的亮点就是巧妙的引用诗词歌赋，笔者在文中写到“人的一生只要三天，昨天、今天、明天，昨天是历史，明天是谜底，而今天是上天给予我们的最大恩惠”可以看出对美好未来的向往，在成长路上扬帆起航。笔者把课程与课程特点相结合，将语文比作步入“桃花源”、数学比作参观“大观园”……将枯燥的知识趣味化，将作文题目渗透到文章中，内容较为充实，笔者在今后的写作中如果能更加融入生活，加入自己在生活中的所见所闻所感，文章会更加完美！
点评老师：刘聪漪
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教学理念：在教学中一向秉承“因材施教”的教学理念，坚持“方法与知识并重”的教学原则，注重与学生之间的沟通交流。
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六：[学如什么不进则退]期中考试过后_1000字
中段考试已经顺利结束了，我觉得我考得很差。从这次考试中，我明白了“学如逆水行舟，不进则退。”当自己还在为一次的成功而沾沾自喜的时候，别人已经在暗暗努力，不断进步。终于，我这次只落得个全级第七名。在这次考试中，我明白了单单学会书面上的知识是不够的，还要多做练习题，扩展知识面，这样成绩才能节节攀升。除了课外的辅导，还要细心。因为有可能在考试时，一道题的列式正确，可最后的计算却错了。这也是时常会发生的事。所以一定不能马虎，不能掉以轻心，否则后悔莫及。
这次考试我的语文成绩算是最差的了，只有九十三分。为什么我的成绩会这样差呢？我从试卷上找到了答案：课文不够熟练，基本知识薄弱。我明白了想要语文成绩好，应该多看一些有关提高阅读写作水平的课外书。因为现在的作文、阅读占很多分，要提高写作水平这样才能拿到好分数。还应该多吉利一些好词好句和古诗，这些都是有百利而无一害的，对语文考试也都有一定的帮助。其次就是要背书课文内容。所以我决定要每天拿出一些时间来读课文。
我的英语成绩只有九十七分，其中听力和英语语法是最为薄弱的。所以，我想我可以利用周末的时间，做一些听力、阅读的辅导资料，来提高我的英语成绩。我想纸上谈兵是不够的，我应该从现在做起，实行我的计划。还要有持之以恒的精神，这也是最重要的一点。我想我假如做到这一点，我的英语成绩一定能更好。
我这次的数学成绩只有99。5分，这对于我来说是远远不够的，因为数学是我的强项，还害我被爸爸骂了一顿。那零点五分是因为粗心而失掉的。哎，我真后悔，那是做完试卷后没有复查的后果，我的零点五分牺牲得可真冤枉啊！都失败我马虎的会习惯所赐，导致计算题的得数没有约到最简分数。其实就像老师说的那样，这些题目都非常简单，不应该错，只是我觉得简单而没有认真思考。我之所以取得这样差的成绩，是因为我想当然的心理和过分粗心大意所造成的。这一次的失误，我要把它当做教训，牢牢记在心中，让它成为激励我前进的动力。今后我一定要改掉马虎这个坏习惯。
虽然我这次考试失败了，但我认为不应该捶胸顿足地想：知今日，何必当初。因为以后还要经历无数次的风风雨雨，这次失败了不等于以后都会失败。爸爸常说：“亡羊补牢，为时未晚。从哪里跌倒就从那里站起来。”所以，更重要的是要面对现实，认真分析出错的原因，努力学习，争取下一次那倒好成绩。
我以后一定要养成认真的好习惯，不在于马虎为伴。胜败乃兵家常事，大不了多下点功夫。我相信，功夫不负有心人，一分耕耘一分收获，总有一天我会“会当凌绝顶，一览众山小。”
六年级:露露菲菲
七：[学如什么不进则退][PK赛]关于前行的作文：挫折伴我前行_1000字
春日的微风摇落了最后一朵花的笑靥。站在花园里，我仿佛看到不久前飞舞的蝴蝶，它们或亭亭玉立于花上，或比翼双飞于花间。一朵花的盛开，人们只惊叹于她盛开时的美丽，却忽略了她背后的汗水与泪水。我想，我也是这样想的。
学习上，我是一个失败者，不知学如逆水行舟，不进则退。我萎靡不振常常被困难压倒，衣来伸手饭来张口的日子使我习惯了逃避，面对困难，唯有逃避。一直以来，别人的青春是兵荒马乱，我的青春是单枪匹马，我总是在一个深渊里，自己和自己打得不可开交。
身为学生，学习，考试，就如一件件不可磨灭的任务一样，如影随形。曾经的我，是考场的勇士，是分数的宠儿，如今也......
期末考复习阶段一次次的模拟考已使我对自己失去了信心，每当看到试卷上那凄惨的分数是终于做到了漠然无情，无动于衷。想起自己曾经为了八十九分的考卷哭泣，在想想现在却在期盼着可不可以及格。是我堕落了吗？学习上，分数将成为我永远的挫折。
偏科，这不得不说是我非常严重的一个毛病。极端的成绩就如同我本人一样极端，没办法，我只钟情于语文，钟情于我所依赖的文字，对于那些干燥乏味的数字丝毫不感兴趣。我可以为了一篇文章画上一个下午的时间去琢磨，却不愿花十分钟去研究一道数学题。这或许就是我数学学不好的根本原因。每个老师都对我说，学习上，长短腿很不好。妈妈也对我说，偏科很不好，我有什么办法呢？我也想学好数学，考好物理，我也想解出令别人毫无头绪的难题，我也曾试着喜欢它们，救一科死一科，我也得为我的语文着想啊。好像我就天生没有那细胞似的。
这次的考试公布出来了，别人满分的试卷我刚刚及格，我无语。本以为自己会大哭一场，到了现在，眼泪似乎也是奢侈的了，以一种习惯让人惧怕。
回家的路上，蜗牛的速度后留下一个常常的身影。仰天大喊：折了翅的鸟儿还能再飞翔吗？
六月的天气永远那么难以琢磨。一场大雨过后，到处散发出大地的芳香。远处的蓝天，绿树似乎都在朝我招手，向我示意。走出家门，望着刚洗过的蓝天，我好想看到了：我看到了一只翅膀受了伤的小鸟在空中自由翱翔，飞得那么独一无二，那么特别；我看到了父母老师在对我微笑。我懂得了，折了翅的鸟儿依旧可以飞翔，依旧可以飞出勇者的风范，我明白了，只要扬长又何顾那一点避短？
回到家，单行本上留下这样一段话：风，飞扬着我的梦想；雨，充满了我的胸膛；雷，击打着我的主张；电，划亮了我的天堂。挫折必将引领我走向壮美与辉煌！
暴风雨来临，我不再恐惧，我要高呼：“挫折必将引领我走向壮美与辉煌！”
福建厦门思明区观音山音乐学校初二:马思远
八：[学如什么不进则退]向古人学习_600字
“学如逆水行舟，不进则退”就是孔子说的。
大家在听课或者上网等各种途径得知，古人学习都很好。不知不觉，我们几乎都把它当成了一个定律——古人学习都很好。
但其实真的是这样吗？并不是。
古人之所以学习好，是因为他们善于学习，懂得如何学习。具体的，下面给大家分析一下。
一、上课高效。
古人在他们的时代也会上课、上学，这是众所周知的。而且我认为他们上课的效率都很高，都能把老师所讲的知识吸收到自己的脑袋里，收为己用。我想他们还会像我们一样把所学的知识都整理在一起，也就是现在的记笔记、抄录等。做他们的老师应该会很轻松吧，毕竟学生都那么努力。
二、利用时间。
“时间就像海绵里的水，挤挤就出来了”，所以说，时间是个好东西，如果合理利用，绝对会学有所成。我记得看过一个电影：一个老书生因为科举考试发生了一些情况儿没有希望了，而这时又因为一名县令再次有了希望，他当即决定复习，不肯浪费一丁点儿的时间，由此可见古人都是很看重时间的，并且能够将它充分地利用起来。
三、多次运用。
古代的建筑都很辉煌，这也是因为建筑师们的智慧。他们将所学知识运用起来，一次一次地反复使用，一次一次地巩固，那这知识自然就在不知不觉间学会了。其实这与我们复习是很相似的，不过我认为，如果运用在现实生活中，学的可能会更快，印象也会更加深刻些。
以上，大致就是“古人学习都很好”的原因了，所以，向古人学习——上课高效、利用时间、多次运用，再加上做题冷静、不慌不忙，我想“现代人学习都很好”这一定律就成立了。
九：[学如什么不进则退]学会自信_750字
拿着自己梦寐以求的路队牌，望了望湛蓝的天空，心却早已飞到了九霄云外……
“呀！头好昏。咦？这是哪？”噢，原来是教室！大家都在聚精会神的听课。真好。我好奇地看着这一切。老师出其不意提出了一个问题，只见一双双小手如浪潮水般“袭”来，老师对于同学的表现只是如过眼云烟一样走马观花。这时，我注意到一位同学，他虽也把手举了起来，但比起别人的“高楼大厦”，他只能算的上是低矮的“茅草屋”。老师叫起了他，面红耳赤的他战战兢兢地答完了问题。“这，莫不是我？”想起自己在千载难逢的竞选中无力的抬起自己的手，霎那间又无力的放下，羞愧难当……
“一滴水，迁来一条长江。”思绪让我回忆连连。“竞选班长啦，我想……不行，我怎么这么异想天开，我在班上只不过是一个平凡的不能再平凡的学生，成绩并不是数一数二的尖子生和“眼镜族”。对于经验，我只能是个乳臭未干的小孩，管理平平，人缘平平。最后以零票落选，岂不落个笑柄？”结果王淼淼、马云和赵颖争先恐后地竞选，都不甘落后。到最后千钧一发时，我却垂头丧气：他们三个因为踊跃参与竞选都获得了不少的荣誉。我长叹一声：自己怎么就不自信，不把握机会呢？
竞选组长的时候到了，只见