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一：[描写老人的样]写人作文写作方法指导：写长辈
写人作文写作方法指导：写长辈
一、写长辈亲人的作文类型
1.写长辈亲人对自己的关心和爱护;
2.回忆长辈亲人对自己的关怀;
3.表达自己对长辈亲人的尊敬和怀念。
二、写长辈亲人的参考题目
1.《奶奶》
2.《记一个爱我的人》
3.《一个值得回忆的人》
4.《我家的骄傲》
5.《长辈》
6.《我的_____》(横线上填亲人称谓)
7.《外婆的故事》
8.《_____，您将深深留在我的记忆中》(横线上填亲人称谓)
9.《他教我怎样做人》
10.《清明忆故人》
三、写长辈亲人的参考开头
1.《我的_____》的两种开头
第一种开头：在我的亲人当中，有一个人是我忘不了的，他就是已经离开我们整整三年的爷爷!
第二种开头：爷爷离开我已经三年了，可是我只要一看见他的照片，就会觉得他好像还活在人世，还在给我讲着《三国演义》的故事。
2.《他教我怎样做人》的两种开头
第一种开头：还在我上幼儿园的时候，外婆就对我说过一句话，那就是：“人穷志不穷。”
第二种开头：外婆是一个退休工人，没有多少文化，但她却懂得很多做人的知识，我从她那里学到了许多许多。
3.《长辈》的两种开头
第一种开头：在我的长辈之中，最让我难忘的就是我的爷爷。
第二种开头：爷爷在三年前离开我们的时候，特地把我叫到医院，要见
我最后一面。
4.《_____，您将留在我的记忆里》的两种开头
第一种开头：外公，您现在在哪里呢?您还记得您的外孙吗?虽然您已经离开我们五年了，但您将永远留在我的记忆里!
第二种开头：五年前，我的外公不幸被罪恶的癌症夺去了宝贵的生命。五年过去了，外公的音容笑貌却依然存在，他，永远活在我的心里，留在我的记忆里!
四、写长辈亲人的参考词句
白发苍苍/须发斑白/身板硬朗/老当益壮/精神矍铄/清瘦/年逾花甲/年
近古稀/与世长辞/德高望重/童心犹在/欢度晚年/坎坷一生/饱经风霜/孤苦
伶仃/大展宏图/事业正旺/前途远大/慈眉善眼/和蔼可亲/重病在身1.他头发苍白，脸色红润，走起路来像一阵风。
2.爷爷的岁数大了，连眉毛都白了，就像是圣诞老人。
3.外公两鬓斑白，头顶中间光秃秃的，周围只剩下了几绺儿稀疏的灰发。
4.爷爷一边用手拈着长长的银须，一边眯着眼睛笑。
5.叔叔秀气的鼻梁上，架着一副金边眼镜，显得文质彬彬，英俊潇洒。
6.她总是穿着一身蓝布衣，说起话来慢条斯理。
7.老人年近七旬，两鬓早已斑白，但瘦削的脸上，两只眼睛却炯炯有神。
8.奶奶的脚是裹过的，枯瘦的小脚，脚趾已经被摧残得面目全非了。
9.奶奶将黑红色的皮鞋穿在脚上，慢慢地站了起来，我突然发现，奶奶年轻多了。
10.奶奶70多岁了，满脸皱纹，前额长了两块褐色的斑，她的耳朵有点失灵，小声说话她就听不见。
11.马叔叔窘得脸红脖子粗，像是抹了红似的。
12.舅舅黑红的脸上洋溢着笑容，我知道，那是胜利后自豪的微笑。
13.那明亮的眼睛里流露出对我们的关切之情，脸上笑吟吟的，令人感到亲切和温暖。
14.只见他一弯腰，再一挺身，一担沉甸甸的泥土就挑起来了。
15.外婆着急地问：“扎手了没有?”“没……没有。”我迟迟疑疑地说。
五、写长辈亲人的参考段落
1.我的外公已经六十多岁了，两鬓斑白，头顶中间光秃秃的，像个足球场。周围是稀稀的几绺儿头发，脸庞圆圆的，整天笑眯眯的。肚子挺得高高的，像个弥勒佛。他整天离不开一只小茶壶，走路的时候捧着，看报的时候摸着，就连睡觉的时候也要把茶壶放在枕边，好像怕人偷走似的。
(像个足球场、像个弥勒佛、好像怕人偷走似的，这些“像”字句用在文章中，会使文章变得很生动，很形象，很有趣味。)
2.舅舅四十多岁了，还是个单身汉。他是个园艺师，人很魁梧。外婆说，他是读书读傻了，给花花草草弄呆了。他一点不急，外婆倒为他急呢。有一回，外婆写信给在苏州教书的小姨，给舅舅找一个对象，外婆不知怎么，将“找”字写成了“抓”字，惹得外公一阵大笑。
(外婆说的话为什么不加双引号?因为这不是外婆的原话，而是外婆说话的大概意思，所以就不用加双引号了。)
3.爷爷接到翻译任务后，不分昼夜地干了起来。早晨天不亮，他的房间里已经透出灯光;中午，爷爷匆匆吃完饭，稍微休息一下就接着翻译;夜里要忙到一点多钟才睡觉。由于坐的时间长，连脚都浮肿了。经过夜以继日的努力，爷爷终于圆满地翻译完了这些资料，为冰箱厂与外商谈判赢得了主动权。
(怎样写爷爷的勤奋和辛苦呢?小作者就写爷爷早晨、中午和晚上分别是怎样完成翻译工作的。这样写很聪明，也把爷爷的工作很具体地表现出来了。)
4.去年暑假，爸爸带我到广西梧州开会。一天，我在走廊看见一位戴眼镜的白发老人。老人中等个儿，圆圆的脸，高高的额头，白白的头发，长长的眉毛，两眼炯炯有神。后来我才知道，他是秦牧爷爷，一位著名的大作家，写过很多书。
(圆圆、高高、白白、长长，这些叠词用在文章之中，反映出了小作者对秦牧爷爷的衷心敬爱。)
5.每逢外婆到上海我家来，我都感到特别高兴。外婆虽然上了年纪，但还经常参加田间劳动，还几次被评为先进呢。所以每次外婆来，妈妈总要她休息休息，常常把要洗的衣服都收藏起来。可是等妈妈一上班，外婆就忙起来了，不但把衣服洗得干干净净，而且还把已经破了的地方补得平平整整，一双手说什么也闲不住。
(写外婆的勤劳，写得很成功，特别是“还把已经破了的地方补得平平整整”这个细小的材料，更突出了外婆的特点。)
6.电影院门口，一位满头白发的老婆婆正急急忙忙地收拾摊子，汗水不断地从她的脸上淌下来。忽然，一只苹果滑落在地上，她转身弯腰准备去捡，不料，身子碰着了小车子，把车上的一筐苹果也碰翻了下来。这一下可糟了，一只只又红又大的苹果，就像是一个个调皮的小娃娃，骨碌碌地滚得满地都是。
(把落在地上的苹果比作调皮的小娃娃，真是太形象准确了。如果比作是上课的学生，那就不合适了，想想，为什么呢?)
7.我开始教外公了。开始时，外公跳迪斯科很滑稽，音乐节奏跟不上，手脚又很不灵便。我嘴里喊着“一、二、三、四”，双手推动着外公的身体，从学“擦地板、洗脸、擦窗”等较容易的动作学起，随着节奏一节一节地反复练习，我和外公每次都累得满头大汗。外公学得很认真，脸上也露出了笑容。没过多久，外公终于能跳一套完整的老年迪斯科了。
(“擦地板、洗脸和擦窗”这些动作其实是形象的说法，是说外公跳的动作像擦地板，像洗脸，像擦窗。)
8.爷爷戴上了老花眼镜，仔仔细细地量尺寸，裁布料，然后一针一线地缝。我呢，就拿着“金箍棒”在院子里玩。过了一会儿，我就进去问：“爷爷，小军装做好了没有?”爷爷笑着说：
“不要急，不要急!”到了第二天的晚上，一套小军装终于做好了。可是发现少了红领章，爷爷翻箱倒柜找红布，都没有找到。正在没有办法的时候，他看到了那条红被面，灵机一动，从被面的边上剪下两小块，把它们缝到领子上。一会儿，我就穿起了新军装，爷爷看着我的神气样儿，摸着胡子笑了。
(爷爷帮孙儿做衣服，真是不容易!)
9.我的外婆已经退休了，可还是那么精神抖擞，走起路来健步如飞，连我都跟不上。她的性格开朗，脸上总挂着亲切的笑容。我呀，特别喜欢和外婆在一起。她不但给我做花花衣，而且自己也打扮得漂漂亮亮的，经常对着镜子又是抹口红，又是涂胭脂。夏天还会穿上花连衣裙，高兴起来就拉着我一起跳“迪斯科”。大家都说外婆越活越年轻了。
(写出一个年老而不服老，性格开朗乐观的老人形象，令人敬佩!)
10.我的外公六十多岁了，耳朵边的头发全白了，头顶中间光秃秃的，像个小球场，周围是稀稀落落的几根头发。他的脸圆圆的，整天笑眯眯的。外公的肚子挺得高高的，像个弥勒佛。他整天离不开一只小茶壶，走路的时候捧着，看报的时候摸着，就连睡觉的时候也要把茶壶放在枕头边，好像怕人偷走似的。
(文中有三个“像”字句，是不是都是比喻呢?前两个是的，而最后一个就不是了。它只是一种猜测。这三句“像”字句都很成功。)
六、写长辈亲人的参考题材
1.爷爷退休了还在工作，为一个工厂出谋划策;
2.外婆每天早晨都要去进行早锻炼，她说，生命在于运动;
3.奶奶退休以后，自己办了一个家庭托儿所，为家庭有困难的女职工解决带小孩问题;
4.外公到一个小学担任了校外辅导员的工作，给学生讲做人的道理;
(以上表现长辈们退休之后继续工作，为社会作贡献)
5.爷爷喜欢养花种草，在他的家里，满院子都是花花草草，一片春光;
6.奶奶喜欢看书看报，每天都关心国家大事;
7.舅舅将自己做生意赚来的钱，捐献给社会福利院和盲童学校;
8.外婆喜欢剪纸，她说，这是民间艺术，她要把它发扬光大;
9.外公喜欢唱京戏，经常自拉自唱，自得其乐;
10.阿姨做导游工作，一次她拣到了一只皮包，立即交给了上级领导，及时地交还给了失主，受到了外宾的称赞;
(以上表现长辈亲人的高雅爱好和做人美德)
11.爷爷把他当兵时的一支钢笔送给了我，希望我发扬革命传统，好好学习本领;
12.在我生日之时，叔叔在电台为我点歌，勉励我多学多问，成长为一个对社会有用的人;
13.外婆怕我冷，连夜为我打了一副毛线手套，还亲自送到我的学校;
14.舅舅送给我一套我最喜欢的《十万个为什么》，还写了一段话，希望我多读书，读好书。
(以上表现长辈亲人对我的关怀和爱护)
二：[描写老人的样]我家楼下的老爷爷_写人作文800字
我家楼下的老爷爷
在我家楼下，住着一位老爷爷，他年龄比较大，都80有多了，虽然是如此高领，满头白发，但他的身体像似60多岁一样，可结实了，还有一对坚毅而和蔼可亲的眼睛，他最爱就是做陶瓷了，平时一说到陶瓷，他总是说个没完没了，说个一整天，好像嘴巴不会累似的。
每天放学的时候，我和小伙伴们都被他摆放在阳台上的陶瓷品给吸引到了。我们都会久久站在那里抬头仰望那陶瓷，感受一番那陶瓷带我们的艺术体验。老爷爷正在阳台上细心地照料着陶瓷们，他见我和小伙伴们个个都像入了迷一样，便把我叫进了屋里，他总是很乐意的样子，让我们进去欣赏他的陶瓷，进到他屋里时，你便会发现他里边的陶瓷多得像个陶瓷博物管一样，各种各样。眼前的陶瓷，我和小伙伴都应接不暇了。
有一天，他告诉我和小伙伴们，他要搬家了，他还叫我们给他想想法子，怎么处理他的陶瓷。我们知道后，都在议论纷纷道，有的人说他会卖掉，有的人说他那陶瓷值不了多少钱，会扔了，还有的说他会送人……各种猜测都有，我也在想他会怎样处理那些陶瓷呢？那天下午，有个人开着车来到老爷爷家里，老爷爷见了连声说道：〞小陈啊，小陈怎么那么好来探望老爷爷了。〞他们一直都有联系的，原来小陈也是个陶瓷收藏者，对老爷爷的陶瓷可感兴趣了，知道老爷爷今天要搬，特地从外地赶回来。小陈说：〞你把你的陶瓷卖给我，我全包了？〞老爷爷犹豫了一下，说道：〞小陈啊，真是抱歉，真是不好意思，这些陶瓷已经有人给订了。〞
听了老爷爷的回答，我和我的小伙伴们倍感遗憾，看着老爷爷和他那漂亮的陶瓷就要离开我们了，我们都好不舍得。
我和小伙伴们千想万想，却想不到结局是令我们感到意外的。在他离开的前一天，他竟然告诉我们：〞我要走了，这些陶瓷你们喜欢的话就拿回家吧。〞我们都很感动，都很舍不得老爷爷离开，我们跑过去深深地抱住了老爷爷。
到了第二天，我和小伙伴们一起在楼下目送老爷爷上车，他和我们的眼睛都涌动着泪珠，依依不舍地相互看着彼此，直到那车消失在我们的视线里。
三：[描写老人的样]我的爷爷作文_描写爷爷的作文100字
描写爷爷的作文100字篇一_我想你了，爷爷！
小时候，爷爷总是逗我开心，给我买零食，玩具，可是，有一年，爷爷去世了，我那时还很小，我不懂事。长大了，知道怀念爷爷了，晚了，我想起了几句话，少壮不努力，老大徒伤悲，花有重开日，人无在少年，黑发不知勤学早，白首放回读书迟，所以大家不要和我一样，等亲人去世以后在思念，就晚了，亲人还在时，我们要好好珍惜。时间过得飞快，你的爸爸、妈妈、等身边的亲人都会老去，所以要珍惜！我想说一句话我爱你爷爷！
描写爷爷的作文100字篇二_我的爷爷
我的爷爷今年80岁了，他的爱好是读书看报和写字。每天清闲的时候，他就读读书，看看报和写写字。他写字的姿势很端正，挺胸抬头，很值得我们学习。
我的爷爷是个很慈祥的老人，他很疼爱我们，从来不对我们发脾气。但是，他又很严格的要求我们要做个诚实勇敢的好孩子，我们都很听爷爷的话，很尊重我们的爷爷。
描写爷爷的作文100字篇三_爷爷
我有一个长得很高又很廋的爷爷，他曾经经过生与死的决斗。
我爷爷非常疼我。有一次，下着大雪，爷爷不怕寒冷到卖八宝粥的地方给我买八宝粥，当我从睡梦醒来，喝着热哄哄的八宝粥心里暖洋洋的。
这就是疼我的爷爷，我爱他。
描写爷爷的作文100字篇四_我爱爷爷
我爷爷是个年近60岁的老人，他特别疼爱我。好吃的东西舍不得吃，都留给我吃。爷爷还很勤劳，每天，他都要上山干活，从早忙到晚。干活回来都累得满头大汗。我看了，心疼极了。
我真想对爷爷说：“爷爷，您辛苦了！爷爷，我爱您！”
描写爷爷的作文100字篇五_老顽童爷爷
是个老顽童，整天笑嘻嘻的，好像没有什么烦心事似的。他笑起来的样子像个小孩好可爱。
爷爷特别疼我，小时候，爸妈没空，我跟着我爷爷，所以我和爷爷感情特别深。
小时侯，爷爷就像个魔术师，每次都会变出甜甜糖果给我……恩，真的很……甜！
爷爷最疼我自然也就最迁就我了，他什么也不让我做，我就像一块宝贝一样，含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。
其实我最想说的是……
有我这个老顽童爷爷很幸福呢！！！
描写爷爷的作文100字篇六_我爱我的爷爷
我的爷爷叫夏正，六十开外，花白的头发，满脸的皱纹，说起话来慢条斯理，精神很好，走起路来娇健如飞。
我爷爷在厂工作认真，技术很好，他带了好多徒弟，徒弟都说他是好师傅，因为他传、帮、带、教毫不保留，使徒弟们在短短的时间中学会了很多技术。现在退休了，在家里安度晚年。他很喜欢我，我和妹妹都是他带大的，我的爷爷好辛苦呀！我爱我的爷爷，我希望他长寿。
四：[描写老人的样]他不普通_写陌生人的作文800字
不知从何而来，不知往何而去，他，与我擦肩而过，却永远能记住他一身简简单单的行头。如清风，转瞬即逝;如流水，轻轻流过;如白云，浮与(于)天边。只隐约记得，他，不普通。
一个阳光明媚的早晨，清风轻轻拂过头顶，美好的周末生活又开始了，我今天要去大舅家吃那一顿“大餐”。走过一条条街道，一个个商店。看到了满身艳彩(呼啸而过)的汽车兴奋地冲到了站台前，心里一阵激动，掏出打车钱，上车!
一上车，便是一股浓浓的烟味，自觉戴上了随身携带的口罩。看着几个穿戴“有模有样”的青年无所事事的叼着香烟，一脸兴奋，一个高大的男子和两个穿戴轻便的年轻青年。这时，一位老大妈闻不起这“芬芳扑鼻”的香气，皱皱眉头轻哼了一声：“不知道谁在抽烟，一股臭气!”那个高大的男子朝这边挤了过来，满脸不满大吼了一声：“谁说的?站出来，我陪他讲一讲道理。”老大妈看来也是脾气不好：“我说的，怎么了?有问题吗?”一位穿着打扮很正派的男子闻此情景，不声不响的走了过来，走近了看，一顶黑色庄重的高顶帽子顶在头上，一副宽大的的眼镜放在了(架在)鼻子上，衣服和裤子都是西装，整个人给我一种清新的感觉。那边吵了起来：“老大妈呀，我对老人一般很客气，走，长山站到了，下去好好说一下。”“怕你?我吃的盐比你吃的饭都多!”跟着下了车，我也正好这一站下，转27路去老舅家。那位穿着庄重的“绅士”和两位和高个子站在一起的青年轻描淡写地望了他一眼，也跟着下了车。
阳光又从天上拂面而来，脸上暖噗噗的感觉真不错!但我仍能感觉到周围一股怪异的气息，仿佛战前的寂静......老人跟那三位“先生”对着站直，开始了劝告：“年轻人不要抽烟，抽烟有害健康!”那位年轻人不耐烦了，上来一之手，刚刚做出要打老人的样子，结果那位绅士先生立即飞奔过来挡住了那一掌，虽然不重，但已经侮辱了一个男人的尊严，他捂着脸，快速而又狠狠地说：“让开!”“你当我是谁啊?”最后他满脸都是伤，疤痕，泪痕，血痕，已经融在一起。他用双手支撑着站了起来对已经惊呆了的老人说：“老人家，我没事，踩(蹭)破了一点皮。”“还说没事，站都站不起来了，好好的一个大小伙子，唉，现在跟以前不一样喽。”满脸忧伤地扶着那位先生消失在了茫茫的人海中......
他，带着自信与活力;带着动力与沉稳。他，这位绅士，不普通!
五：[描写老人的样]叙事作文写作方法指导：写自己的事
一、写自己事情的作文类型
1。写自己遇到的一件事，表现社会的新风尚；
2。写自己个人的一件事，写出自己从中所受到的教育；
3。写自己的一件事，表达自己的一种感情，表明自己的一种愿望；
4。写自己遇到的一次挫折，说明自己从中所得到的一种启示；
5。写自己的一件事，说明自己已经长大懂事了；6。写自己的爱好和追求；
7。写自己的业余生活；
8。回忆自己童年生活的一件事，写出童年的可爱与美好。
二、写自己事情的参考题目
1。《这件事给了我教育》
2。《我学会了____》
3。《我做了一件傻事》
4。《我从中得到了快乐》
5。《我为此而自豪》
6。《我养成了一个好习惯》
7。《我尝到了动脑筋的甜头》
8。《老师夸奖了我》
9。《当我被误解的时候》
10。《我的爱好》
11。《我第一次______》
12。《学习中的一次教训》
13。《我心中的一个小秘密》
14。《我在假日里》
15。《我的星期天》
16。《玩得最开心的一次》
17。《我的心事》
18。《我的烦恼》
19。《想起这件事就____》
20。《我爱_______》
21。《童年趣事》
22。《我长大了》
23。《关怀》
24。《留在照片上的记忆》
25。《雨中情》
26。《______见闻》
五、写自己事情的参考段落
1。“预备，跳！”一声令下，我立即摆开双臂快速摇动绳子，双脚轮换踩着。才跳了一会儿，真怪，平时跳惯的绳子，今天显得特别重，跳步也慢了。我瞄了一下对面王港队的选手，她跳得多快，多轻松呀！猛然间，耳畔响起教练常说的跳绳要领：“别慌，脚步要踩稳，速度要平均，作好呼吸。”我照着要领跳着，跳着。时间一分一分地过去了，我大口大口地喘着气，额角的汗珠向下滑，手也慢慢不听使唤，渐渐地向下垂。我暗暗地责怪自己：真没用，才这么一会儿就挺不住了，这样怎能为校争光？时间不多了，一定要作最后的冲刺！我咬紧牙关，又一次地加快了速度，心中只有一个念头：跳得快些，跳得再快些……“到！”突然一声令下，我停了下来，深深地吸了一口气，绳子也从手中滑了下去。这时我顾不得擦汗，忙转到裁判员身后，一瞧，啊，一分半钟我竟跳了340下！这是我有史以来最好的成绩呀！
（跳绳本来是应该全神贯注的事情，但小作者却写了好几处的心理活动。这些描写应该还是可信的。它放在文章中，能够使得内容丰富，把人物写活。划一划，哪些是描写人物心理活动的？）
2。轮到我跳了，我想，我也露一手给你们看看，让你们也知道我的厉害。也许太大意了，也许是太小心了，不知怎么的，我连第一局也没有跳下来就被罚了下来。过了一会儿，又轮到我了，这次我稳定了情绪，跳的时候稍微放松了一点儿。果然跳得顺利了，皮筋一个劲儿地上升，眼看就要超过孙丽了。我的意地看了孙丽一眼，谁想到就在这时，脚下误踩了皮筋，真倒霉！
（以第一人称为写作方式的作文，看起来描写心里的想法是很重要的。你看，这一段又有不少心理描写。）
3。第二天，我仍在校门口值日，左等右等不见陈老师来。我心里暗暗庆幸，也许陈老师早就进去了，用不着我再为难了。正当我关上校门时，一辆自行车飞驰而来。我定睛一看，正是陈老师。我有些慌乱，“放”还是“拦”？两个念头同时撞击着我的脑袋，我又犹豫了。我看见站在对面的严鹤正注视着我，好像在说：“班主任老师来了，你敢拦车吗？”但想到陈老师那爱蹙起的“川”字眉头，我又畏缩了。我头一低，看见了胸前的红领巾，想起了值日员的职责，便鼓起勇气，上前一步，叫了一声：“陈老师早！”接着便结结巴巴地说：“陈老师，请您下车，推车进校门。”我说得很轻，说完，又偷偷地看了他一眼。陈老师脸一红，点了下头，一句话也没说，下了车，推着车走进了校门。
（写作文一定要选择那些新鲜有趣的材料，很少有人写过的。这一段可以说是一个很好的例子。）
4。这天下午，一个难忘的时刻来到了！从主席台上传来了会议主持人的声音：“请三年级一班周瑜上台发表竞选演说！”我从座位上站了起来，心扑通扑通地跳着，走到台前，举起右手，行了个队礼。接着，大声地向大会发表竞选演说：“我叫周瑜，原来是三年级一班的大队委员，我平时学习成绩优良，一、二年级时分别获得语文和数学的年级第一名……”发言快要结束的时候，我不禁停了停，心里想，那句话是说还是不说呢？我脑子里闪过一个念头：“想什么就说什么吧！”最后，我给大家念了一首我发表在《中国儿童报》的小诗《望天空》。下台时还说了一句：“请大家投我一票！谢谢大家！”
（选材的确很重要，有了较好的材料，才能写出较高质量的文章。你看，这一段写我的一件难忘的事，是不是与众不同呢？）
5。中午，大家正在玩，胡光突然叫了起来：“俺岳元帅来了！”大家都笑了起来。他悄悄告诉我：“喂，我们想选你当演员。”“演谁？”我问。“我不告诉你，你看我做个动作，再猜一猜。”说完，他两手放在腰间，一扭一扭地学着老太太过马路的样子。我一下明白了，他要我演岳老夫人呀！徐一鸣见了，忙对我说：“啊，这下我们的胡光要叫你母亲大人了。演岳云的李宾要叫你奶奶了！”说完，他调皮地在我面前跪了下来，说：“拜见岳老夫人！”引起大家哈哈大笑。我却难为情地低下了头。
（文章中的谁写得最成功？是胡光还是徐一鸣？读读他们的对话和行动就知道了。）
6。在沉思的时候，我们不知不觉地进入了大森林。老师的坟墓到了。上面是新土，还挺湿的。我们围着坟墓席地而坐，摆上老师爱吃的水果，唱起老师生前喜爱的歌：“鸽子啊，在蓝天中飞翔……”一曲唱完，大家抱头痛哭。哭声是那么悲伤，连天上的小鸟，周围哗哗作响的树林，山中的小草，都静了下来。
（把老师喜爱的一首歌的歌词摘录在里面，是非常感人的。所以，在自己文章中，如果需要，适当地引用一些歌词呀，诗歌呀等等，能够增加你的文章的文采。）
7。我推开病房的弹簧门，他被惊动了。抬起头，他一眼便看见了我。只见他惊讶得嘴巴张得老大老大的，眼睛也瞪得滚圆滚圆的。我笑着走上前，说：“怎么，不欢迎我吗？”他半晌才醒悟过来，低着脑袋，用蚊子一样的低声说：“啊，欢迎，欢迎，请坐！”我在他床前坐下，笑着问了他的病情，告诉他学校里的一些新闻，让他告诉我病房里的一些新闻。我俩谈得还挺投机的。最后，我对他说：“你开始很惊奇，我怎么会来看你，对吗？我来的目的，就是要破破你们不理女同学的规矩。为什么我们男女同学之间的界线要划得那么清？你们那个封建的思想呀，得好好改改了！”他摸着脑袋瓜，不好意思地笑了。
（写男同学的羞涩非常传神，你看其中的描写：“低着脑袋，用蚊子一样的声音”等，让人读了以后就好像见到那位男同学一样。）
8。我看到这情景，马上对老奶奶说：“老奶奶，您受骗了，其实他称的时候做了手脚，您这里不足两斤。”老奶奶还没醒悟过来，那小贩可就急了，他看我是小孩子，以为可欺，就气势汹汹地对我说：“你小孩子家懂什么？不要管闲事！”我赶紧把我亲眼目睹的情形对老奶奶说了一遍，老奶奶半信半疑地走到那儿，让他再称称。小贩不肯称。我问他：“你刚才称时，为什么用小指头先压秤盘呢？”小贩一时不知怎么回答才好，他找了个可笑的理由，说他这把秤是从外地买来的，称东西时，一定要先压一下秤盘。我知道他在强词夺理，就叫他和老奶奶一起到公平秤上去称。到了公平秤那里，我亲自掌秤，那2斤草莓，在公平秤上只称出了1斤7两。老奶奶这时才知道自己上了当。这时市场管理处的同志也来了，叫小贩给老奶奶补上了三两草莓，还对小贩做了罚款处理。
（写事情的经过，写老奶奶的变化过程，都很清楚，一点也不乱。）
9。妈妈面带微笑，坐在我的对面讲我小时候的事，她说：“小时候的你特别可爱，稀稀的微微带黄的头发，有趣得很。每当妈妈下班，总会先看到你的头露出大门，一双大眼睛盯着远处，寻找妈妈的身影，当我走近，你便会跑过来，我就一把搂住你，亲你光滑的小脸。有一次，你错把一位妇女当成是妈妈，又跑过去。可当你看清不是妈妈时，你的小脸泛红了，一溜烟跑回家去了。”听了妈妈的讲述，我不好意思地把脸靠在了妈妈身上。
（妈妈讲述“我”小时候的事情，让“我”对妈妈生出无限的爱意。最后一句话写得很深情，也很含蓄。）
10。想到这里，我便踮着脚，小心翼翼地把奶粉罐头捧了下来，舀了几勺，放在了已经准备好的鞋子里，一本正经地拿了一把刷子，坐在一张小凳子上，放了一点水，便开始刷了起来，刷子和奶粉粘住了，刷起来很困难。我以为是水放得少了一点，于是我又放了满满一鞋子的水。正在准备刷的时候，妈妈回来了。看了我这个样子，她不解地问：“你在干什么呀？”我把前后的经过说了一下，妈妈笑得前俯后仰，把我弄得怪不好意思的。妈妈笑完后，对我说：“你呀，你呀！真是个小傻瓜！奶粉怎么能当肥皂粉洗鞋子呢！”听了妈妈的话，我难为情地低下了头。
（好笑好笑真好笑，奶粉洗鞋水中泡。童年的故事真是幼稚而又可笑。）
11。我一本正经地走到讲台前，拿出小卡片，带着他们朗读拼音，不一会儿，教室里响起了琅琅的读书声。听着悦耳的读书声，我真高兴啊！正当我暗暗得意的时候，情况却大有变化。自习课上我叫他们读书，他们硬是不听，来到教室以后，有的追追打打，有的大吵大闹。唉，怎么办呢？一抬头，我看到了教室里“比一比，赛一赛”的评比表，心里顿时豁然开朗。于是我拿起粉笔在黑板上写了“一、二、三、四、五、六、七”，代表七个小组，看看哪个小组纪律好，就在上面加一个五角星。我刚写完，咦？身后怎么一点声音也没有了？哦，原来是这些小家伙都想为小组争光呢！只见他们一个个拿出书本，坐得端端正正的，好像突然都变了一个人似的。看着这情景，我长长地吐了一口气。
（一个小小的招法，使班级的纪律安静了下来；一个小小的曲折，也使得这个小故事富有变化，增加了读者阅读的趣味。）
12。“各就各位，预备，跑！”我一听到口令，撒腿就跑。跑了不久，我就被抛在了最后。这时，我并不气馁。过了好一会儿，别的运动员可能是感到力气不够了，他们开始减速了，而我倒觉得浑身仿佛有无穷的力气。不知不觉，已经跑了七圈了，终点就在前面。我开始加速。我屏住了气，咬紧牙，直冲终点。在离终点还有几步路的时候，我和第二位同学肩擦着肩，几乎同时往终点冲。就在最后半步的时候，我猛地把身子往上一纵，腾空跃过了终点！哈，我的了第一名！
（最后一句话的几个词语用得很准确，比如，“往上一纵”、“腾空跃入”。）
13。我抓住菱桶的边缘，小心地侧着身子，看准一个大菱叶，伸手去抓，可是菱桶倾斜起来，吓得我倒在姐姐身上。姐姐看见我这狼狈样，不由得笑了起来。顿时，我脸涨得通红。姐姐鼓励我说：“不要紧，再试试看。”我暗暗为自己鼓劲，别怕，别怕！我小心翼翼地伸出了手，学着姐姐的样，抓起了菱叶，用力一折，几只红艳艳的水菱，落到了我的手里，我高兴极了，举起了菱，兴奋地说：“瞧，姐姐，我也采到菱了！”随手拿起一个，剥去壳，咬了一口，好清甜好爽口。
（由害怕到不害怕，由不会采摘到学会采摘，这个过程写得很具体完整。最后写菱的味道，实际上是在衬托“我”的喜悦之情。不过，采菱这种事还是由大人来干比较好，小孩子太危险了。）
14。看着眼前的这只生西瓜，我一下子泄了气。妈妈笑了笑说：“没关系，再开一只。”说着，她拿起第二只西瓜，“丝”的一声，瓜成了两半。“哈，太好了！”我高兴地喊道。看！那鲜红的爪瓤，黑黝黝的瓜子，还是薄皮的呢！妈妈绽开了笑脸，说：“怎么样？这下满意了吧！”接着，她把西瓜一块一块地切成了“小船儿”。我迫不及待地拿起一块最大的，尝了一口，哈，真是比蜜糖还甜！那鲜红的瓜瓤里不住地渗出汁水来，我一抹嘴角，说声“味道好极了”，又大口地吃了起来。
我正想拿起第二块的时候，忽然看到妈妈正在吃那只生的白瓤西瓜，我的脸唰地一下红了……
（小作者运用比喻的能力很强，通过“一块一块切成了‘小船儿’”这句话可以看出来；而且，他也很懂事，这在哪里可以看出来？）
15。我情不自禁地蹲下了身子，轻轻地抚摸着小麻雀零乱的羽毛，我正想把它抱起来，这时候我听见了“汪汪汪”的狗叫声。我倒退几步，抬头一看，一条强壮的大黑狗正对着我狂叫，吐出血红的舌头，好像要马上扑上来咬我一口似的。我吓坏了，扔下小麻雀，赶紧跑开了。当我跑得远远的，再转过身来看时，那可恶的大黑狗已经把小麻雀咬在了嘴里！我真想冲上去，可我又不敢。我好像看到了小麻雀的那双眼睛，似乎正向我发出求救！我“哇”地大哭起来，心里难受极了！我眼睁睁地看着大黑狗吃掉了小麻雀。
（在生活里，像文章中这样让人悔恨的事情是很多的。只要我们培养自己丰富的感情，经常地了解和接触生活，我们写起文章来，就不会有“没啥好写”的感觉。特别是自己的事情，那是最最熟悉的。只要在写作前加以回忆，就一定会把许多真实的事情和许多真切的想法都写出来。）
三、写自己事情的参考开头
1。《老师夸奖我》的两种开头
第一种开头：“张兵同学在这次全年级的体育比赛中，获得了跳高第一名的好成绩，在这里，我向他表示祝贺！”在班级晨会上，周老师用喜悦的语调对我进行了表扬。我当时心里真是高兴得像喝了蜜糖一样。第二种开头：周老师从来也没有夸奖过我，只因为我平时的表现太差劲了。可这次，她却在全班大声地表扬了我，这真是让我高兴坏了！
2。《我第一次_____》的两种开头
第一种开头：还记得我第一次学溜冰的情景，一下子我竟摔了八个跟头！
第二种开头：双休日，表弟来约我溜冰。“溜冰？”我又好奇又害怕，但最后还是禁不住表弟的“广告宣传”，来到了设在第一百货公司五楼的“奇妙溜冰场”。
3。《我心中的一个小秘密》的两种开头
第一种开头：在我心中，有一个谁也不知道的小秘密，这就是我想在妈妈生日的那一天，为妈妈买一双皮手套。
第二种开头：妈妈是我们家最辛苦的人，只要看看她手上的老茧就知道了。每次看到妈妈的手，我就悄悄地想：妈妈，等我有了钱，我一定要为你买上一副皮手套。
4。《当我被误解的时候》的两种开头
第一种开头：我怎么也没有想到王红会这样看我，把我的一片好心全理解错了！事情是这样的
第二种开头：早晨，我一到学校，王红就走上来，指着我的鼻子说：“刘莹，我认识你了，以后再也不会睬你了！”我当时莫名其妙，等到我明白过来，气得怎么也说不出话来了。
5。《童年趣事》的两种开头
第一种开头：我记得在我三年级那阵子，我特别馋，只要看见人家吃东西，嘴里就忍不住要淌口水。
第二种开头：在我的童年中，有许多难忘的事情，但最让我好笑的还是小时候我把奶粉当作洗衣粉的那件傻事。
6。《我养成了一个好习惯》的两种开头
第一种开头：原来我在早晨起床之后，是从来也不叠被子的。自从学校里开展了“五自”活动之后，我终于养成了早晨起床叠被子的好习惯。
第二种开头：星期六，我照老规矩，睡了一个懒觉，起床后，又照老规矩把被子一掀，就去刷牙洗脸了。
7。《雨中情》的两种开头
第一种开头：春雨，淅淅沥沥地下着，我因为没有带伞，就只好在雨中淋着。
第二种开头：看了看外面越下越大的春雨，我犹豫了一下，最后还是走进了雨中。
8。《_____见闻》的两种开头
第一种开头：“来来来，芹菜五角钱一斤！”“便宜啦，便宜啦！毛豆一块！毛豆一块！”“新鲜啦，新鲜啦！刚上市的豌豆苗！又嫩又补，是绿色蔬菜啊！”一踏进小菜场，满耳朵就是这些叫卖的声音。
第二种开头：双休日，妈妈对我说：“走，跟妈妈去学买菜！也随便到小菜场看看。”我一听就高兴地跟妈妈去了。
四、写自己事情的参考词句
勤奋学习/专心致志/死记硬背/熟能生巧/七嘴八舌/新鲜空气/透过窗户/目送/恨不得/把我乐坏了/融洽/若无其事/无处倾诉/阵阵笑声/凉透了/羞愧/吓唬吓唬/津津有味/倒吸一口冷气/得意起来/灰溜溜/园溜溜/眼花缭乱/目不暇接/奇异风景/潺潺的流水声/呼噜呼噜/碧玉似的明镜/一辈子
1。我一时呆住了，真有点丈二和尚摸不着头脑。
2。我疑团大解，真想不到一两个字也有这么大的学问呢。
3。我心里像喝了蜜汁一样甜。
4。陈老师一把把王俊拖出了门外，我吓得大气也不敢出。
5。我这时有点害怕，举手吧，我还不太会背，不举吧，老师批评我怎么办？
6。谢老师望着我，眼睛里闪烁着鼓励和期待的光。
7。悔恨的泪水模糊了我的双眼，老师严厉的指责我没有听见，同学们小声的议论我也没有听见。
8。望着显示器上的程序，我兴奋得从座位上跳了起来。
9。我连忙把手藏到背后，身子直往后缩。
10。我万万没有想到郭老师竟会有这样严厉的举动，只觉得是针对我来的，脸上阵阵发烧，大滴大滴的泪水涌出了眼眶。
11。回到家，趁妈妈不注意，我赶紧把“皱”和“惹”写在小纸条上，沾上点水，握在左右两只手里，藏在背后，大模大样地走进厨房，用肩扛了扛忙着做饭的妈妈。
12。我有点不知所措地抓了一块抹布，大把大把地擦了起来，由于用力过猛，墨汁溅得到处都是。
13。尽管大雨浇湿了我的衣服，冷得我直哆嗦，可我心里却热乎乎的。
14。但是我的脚却像灌了铅一样的提不起来，速度比以前慢了许多。
15。我的两只脚站也站不稳，身子轻飘飘的，像是一只漂在水里的大皮球。
六、写自己事情的参考题材
1。自己原先学习不太认真，后来因为受到了一件事情的教育，终于改变了认识，提高了学习的自觉性；
2。晚上做题目，遇到了一个难题，心里想算了吧，但一想到这是考验自己的意志，就咬紧牙关，继续做了下去；
3。自己的一个同桌是个学习比较差的学生，自己在期中考试前，放弃休息时间，帮助他补课，终于使他的考试成绩有了较大的提高；
4。妈妈因为工作的需要，她决心学习英语，我便开始当上了她的小老师；
5。我拒绝了一位同学让我帮助他作弊的要求，虽然我失去了一位所谓的朋友，但我捍卫了自己的尊严；
6。我改变了原先上课从来也不举手发言的习惯，因为我开始认识到一个人具有口头表达能力的重要；
（以上可以作为写自己个人事情的参考题材。）
7。我开始认识到爸妈工作的辛苦，开始珍惜他们给我的爱；
8。在妈妈生日的这一天，我特地去买了一件小礼物送给她，还给她写上一段深情的话语；
9。在爸妈结婚纪念这一天，我在广播电台里点了一首歌，祝愿他们幸福快乐，白头到老，爸妈非常激动；
10。有个同学在班级里伤害了我，但当我知道她的妈妈不在了的时候，我就从内心里深深地同情她，当然也原谅了她；
11。我最近从一本书里看到一些做人的道理，我联系自己的生活，觉得很有道理；
（以上可以作为写自己感情经历的作文题材。）
12。我喜欢溜冰，还喜欢看足球，有时晚上也要起来看；
13。我有收藏游览门券的习惯，我觉得这是一个很好的爱好，能够增长知识，不出家门，就能游览到祖国的大好河山；
14。我喜欢散步，一边走走，一边看看，既能看到景色，又能得到休息；
15。我喜欢逛街，每次跟妈妈去逛街，我总能得到不少的商品信息，也更加能够感到我们国家的大好形势；
16。我喜欢养小鸟，每次我养小鸟的时候，我的心情就特别高兴，我养的小鸟都好像认识我，能跟我对话似的。
（以上可以作为写自己业余生活的题材。）
六：[描写老人的样]心中最闪的那颗“星”600字
我所说的那颗星，不是天上耀眼的星星，也不是什么大腕明星，而是一位默默无闻的“清洁工”，他是我心中最闪的那颗星。
记得在我小的时候，住在一个小镇。这里的人们素质实在太低，政府无论怎么管也改不掉人们爱乱丢乱扔的习惯，因此我们那个小镇每一条马路，每一个街道都布满了垃圾，几乎没有一个地方是干净的。
三岁那一年，我身体不好，所以每天半夜都会因病痛而醒来，又是早上四点多钟就会起床。奇怪的是，每天醒来时，都会听到“唰”“唰”“唰”的声音。开始听到这种声音，我没有去理睬它，可是后来时间久了，我天天都能听到这种声音，便越来越感觉不对劲。直到有一天，我走下楼去看，当时天还没有亮，到处都是一片漆黑，我隐隐约约看见一个大概年过六旬的老人，正拿着那种竹条，而且条尾很刺的那种扫把在扫地，怪不得，今年我们的街道不像以前那样肮脏、臭不可闻了，原来一直有一个人在默默地起早贪黑地打扫我们的街道。当时我还小，我也没走过去和老人讲话，我把这件事告诉了妈妈。当妈妈带着我和邻居谈话时，我听到邻居说这个老人是政府派来打扫的，我当时听了这话，我真的好痛恨那些政府的人，因为他们居然找一个年过六旬的老人，起早贪黑地为我们清扫街道，同时我也很同情这位老人，我想他一定是儿女不孝没人管吧！
我知道这事后很生气，我便去了镇长家。他家离我家很近，就在我家隔壁的隔壁，我是瞒着妈妈去的。镇长不在家，开门的是他老婆，他老婆问我找镇长有什么事，跟她说就行了，镇长的事她都知道，我就把扫地老爷爷的事件，跟她发泄了一通。还向他描述了那个老人的样子，再问她到底有没有这件事，她完全否认。后来她跟我说，有可能我和她说的那个人就是她公公，镇长的爸爸。她告诉我，今年他的公公，经常起早贪黑，而且我说的老人的样子，和她公公差不多，还谢谢我帮她解开了她和镇长一直未解开的谜。
原来这个人不是清洁工，而是镇长的爸爸，可她却一点都没有那种架势，而是默默无闻地为人民服务，多好的一个人啊！我暗想：有时候，不见得明星和天上的星星才是最闪的那颗星。
在我心中，最闪的那颗星，永远是他——默默无闻的“清洁工”。