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篇一:[引经据典的据]引经据典的意思
【拼音】：yǐn jīng jù diǎn
【解释】：引；援解；引用；经：经书；据：依据；典：典籍。引用经典著作作为立论的依据。
【近义词】：旁征博引、
【反义词】：不见经传、胡说八道、信口开河、
【用法】：联合式；作谓语、定语、状语；用于谈话与写作方面
【成语接龙】：引经据典——典则俊雅——雅人韵士——士死知己——己饥己溺——溺心灭质——质疑辨惑——惑世盗名——名声籍甚——甚嚣尘上——上
篇二:[引经据典的据]引经据典造句
1、尽管引经据典地说了许多，大家仍旧不支持他的看法。
2、他喜欢引经据典，滔滔不绝的辩论。
3、马格丽特·白伦顿夫人听了这一段引经据典的言论，不禁大吃一惊，同时也气愤得无以复加。
4、好的英文演讲语言简洁，用词常见，间或穿插幽默引经据典。
5、为了让大家相信神的大爱，他不得不在文章中引经据典来增加说服力。
6、恩格斯引经据典，就像大多数信《圣经》的神学家一样。
7、许多经济学家引经据典，其要点就是预期财政刺激一揽子计划是美国走出衰退的关键。
8、这篇文章大量引经据典，借古讽今，说得鞭辟入里。
9、小李时常引经据典来说明为人处世的大道理，令人不禁佩服他知识的广博。
10、故以亚氏的中产阶级理论来引经据典，未必适合对当代中产阶级的价值判断。
11、主题的选择朝向趣味性，无挑
篇三:[引经据典的据]读书伴成长——读《人生的感悟》
人生，既是一个圆点，又是一条射线，更是一个平面。人生，是一个人驾着生命之舟进行的一次没有回程且不可避免的航行。各的次曾经有一句名言：“谁若游戏人生，他就一事无成，谁不能主宰自己，你就永远是个奴隶”。
最近我看了一本书，名字叫《人生的感悟》，作者于中华，他在书中说：“人生最重要的是学会做事和做人！”
作者知识丰富，是多学科，多领域的行家。同时，作者深谙教会知道，重情重义。我在阅读中，感觉作者有时像长者，语重心长，有时像师者，淳淳教诲，有时像朋友，推心置腹；有时像校长，高屋建瓴，有时像同学，帮助提醒；有时像画外音，振聋发聩，启迪心灵；有时像管理学家，先进理论信手拈来；有时像社会学家，一语洞穿社会本质；有时像历史学家，掌握中外历史的发展规律；有时像心理学家，看穿众人的心思和万事的机理……
书中的观点既有理论指导，又有实事，经验，甚至教训佐证，引经据典，有根有据，观点辩证。书中运用了古今中外大量的生动例证。这些例证读来有让人会心一笑，点头称是：有的让人震惊，如猛涨拍背，茅塞顿开；有的让人扼腕叹息，备受启迪；有的让人泪流满面，感受到了人生的真谛……
这本书用感性的文字表达了理性的思考，用诗意的语言描绘了人生的教育，丰富的内容阐发了为人处世的德性原则；生动地描述，强化了对善恶美丑的理性思考；诚恳的语言，蕴含着深邃的哲理；真切的感悟，透析着人生的追群，充满着学问，充盈着思考，充溢着育人的内容，充畅着文明的心声。
希望大家都能来读一读这本情真意切，案例丰富，解析透彻，寓意深刻的《人生的感悟》。
篇四:[引经据典的据]经典莫空谈，传承须实践
经典是先辈智慧的结晶，我们齐鲁先民在创造和传承中华文明的进程中，星光闪耀，经典辈出。今天，在继承和发扬中华优秀传统的过程中，参加“山东省青少年经典诵读电视大赛”的国学小名士们正接受着国学与美德的双重考验。
选手们思维敏捷，赛场内当仁不让，引经据典，侃侃而谈；“美德大考验”外景拍摄时又知行合一、学以致用，尽显“谦谦君子之风”。使我在赞叹之余，不禁“以选手为鉴，以比赛为鉴”，对照自己以及身边的一些社会现象进行反思。
在古代，有些私塾先生教学生入门便读四书五经，幼童即使倒背如流也不见得完全理解其中的含义，遑论修身、致用。竞赛的外景拍摄中，也有相似的情节：几位选手要在限时内教幼儿园小朋友完成古诗背诵。
小朋友还沉浸在午睡的幸福之中，有的学不会，学会了的又不知所云，学了不能应用，经典成为空谈在此得到了体现。同样，在我们今天，有的地方形式主义至上，让中学生每天跪拜孔子像，诵读“五千言”，尽管怨声载道，却仍振振有词。而现实生活中老人跌倒无人搀扶，“小悦悦”被车碾轧无人过问，尽管人们熟知“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的古训；有毒、有害食品、药品遍地；国人的丑行陋习从国内显摆到国外，从陆地恶心到空中，尽管人们熟知“仓廪实而知荣辱，衣食安而习礼仪”的道理。良知已脱离躯体，礼仪道德停留在口头。人们对经典的崇敬已经变质成完全的形式主义。
所以，我觉得对经典和美德最好的传承就是“知行合一，学以致用”。比赛中，陆游的一句诗“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”被选手反复提到。其实，生活中，我们中学生正在点滴传承和实践着经典与美德。步入校园，“你今天到学校来干什么？你今天的学习任务完成了吗……”“每日三省”扑面而来，这难道不是我们对曾子“三省吾身”的实践吗；我们尊敬老师，接受老师的教诲，不正在是“亲其师，信其道；尊其师，奉其教；敬其师，效其行”吗；见到师长问好又应和了《弟子规》中的“路遇长，即趋揖”；至于课本中“楚辞汉赋、唐诗宋词”更是每时每刻滋润着我们的心田，涵养着我们的文化底蕴。
《礼记·学记》告诉我们：“不学操缦．不能安弦．不学博依．不能安诗．不学杂服．不能安礼．不兴其艺．不能乐学。”课内与课外，理论与实践结合，才能够做到真正的知行合一。我们现在要加强的是对经典的了解和掌握，对美德的把握和传承，把经典和传统美德内化为我们的自觉行为，贯穿到我们的学习和生活当中。
《荀子·修身》中有这样一句话：“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”经典和传统美德的继承并不一定要作出一番惊天动地的业绩，珍惜身边的人和事，从妈妈手中接过一双没洗的碗筷，给爸爸递上一杯冒气的红茶，放学后跟老师道一声“辛苦了”；做好自己的本职工作，到校后扫扫教室，练练字帖，温习一下刚学过的单词，翻一翻昨天整理的纠错本，都是学习传统最好的外化。
经典的力量，往往是在我们真正需要、真正应用之后显现出来的。到那时，一切摇头晃脑的吟诵都显得多余。其实，充分参透经典，一颗心、一份行动，足矣。
篇五:[引经据典的据]我的老师作文900字
【篇一：我的老师】
时光如梭，一转眼我即将毕业了，虽然很多事我已遗忘了，但在我的脑海里依然有着这样一个美好的回忆……
每当打开收藏快乐记忆的匣字，我的眼眶就情不自禁红了，因为我想起了这么一位老师：她扎着一个马尾辫，一件简单的T恤和一件洗得发白的牛仔裤，显得她更加有活力。她是我上小学一年级时的老师，一位让我感觉到温暖的老师，她永远在我的记忆里行走蹦跳。
记得那时我的性格很孤僻，不愿和小伙伴们一起玩。每天早上去学校总要让奶奶陪着，不然我就会哭，然后就被奶奶强制性留在校园里。我去学校几乎都是这样，近乎有些习以为常了，直到有一天我碰见了她。
那天早上我仍然依偎着奶奶进了校园，当奶奶就要走时我“哇”地一声哭了，奶奶并没有理会我，反而头也不回地走了。我很伤心，碰巧遇见了一位新老师，她用手擦掉了我脸上的泪珠，拉起我的手，温柔地对我说：“走，你看学校多好啊，来，老师来给你讲好听的故事。”随后便带着我走进了教室。在教室里她根本就不像一位严肃的老师而是一位和蔼可亲的大姐姐。她给我们讲的课生动有趣，时不时还会插上一些笑话，逗的我们一个个开怀大笑。我们都很喜欢她。
有一次下课，我独自坐在椅子上发呆。她见我时常不和小伙伴一起玩，便跑过来把我拉了出去。她带着我和那些女同学们一起踢毽子`跳皮筋，很快我就融入了他她们。那一刻，我忽然感觉眼前的她似乎也是一个和我同样大的女孩。
有了她带给我的快乐，渐渐地我也变得开朗了很多。下课总能和同学们一起打闹了。在我的眼里，她脸上的笑容也随着我的改变而变得更加温暖了。我和她相处虽然仅仅只有一个学期，但我和她的感情却很深厚。在我要来父母身边时她还不忘叮嘱我时时要快乐。在临别时，她强忍着泪来送我，见到她的我抱着她哭了，她的眼圈也红了，一颗颗泪珠从她的脸上悄悄滑落，滴落在了地上，立刻绽放出一朵“鲁冰花”。
没见她已经5年了，或许她现在早已忘记了我这个学生，但我永远不会忘记是她打开了我的心门。我好怀念她手指上的温度，好怀念她幽默的话语，好怀念她温暖的笑容，好怀念她的一切又一切……
【篇二：我的老师】
曾老师三十几岁，身材不胖不瘦。从二年级开始，她就一直担任我们班的班主任。
曾老师是个急性子。每次作业一发下来，没过几分钟，便开始催促同学们快一点找她订正。
曾老师在生活上也很关心我们。天冷了，她会提醒我们注意身体，有同学生病了，她会急忙走过去问那位同学感觉怎么样，然后再“对症下药”。
在对曾老师的记忆中，我记得最深的还是她那双会说话的眼睛。上课时，我偶尔会因为某些原因开小差，她总是用她那双会说话的眼睛暗示我。每当我发现她严厉的目光射向我时，我的心里就会感到无比的懊悔，同时，我也会因为她没有当众揭发我而感到一丝庆幸。
在曾老师严厉的目光中，偶尔也会闪现出一点慈祥。在上课时，偶尔会因为班上同学的幽默的言语，她和我们欢笑一堂。那时的曾老师，眼里充满了慈祥，把师生之间的距离，一下子就拉近了。
在我的心中，曾老师上的数学课是一门轻松、愉快的课程，既能学习到许多趣味知识，又可以上得没有一点压力。每堂数学课虽然都会碰到意想不到的难题，但是不管你的答案正确与否，曾老师都会鼓励我们积极发言，还常对我们说：“不管答案正不正确，有努力去想就很好。举手发言，就算说错了也没有什么大不了的！”就是因为曾老师的一番话，每次上课，都总是会多增加几个发言的人。
她还时常教育我们要好好完善“德、智、体、美、劳”这五大方面。就拿最重要的德来说吧！她时刻不忘提醒我们：要想品德好，首先就要会保护环境。不随地吐痰，不随地扔垃圾，不在课桌椅和墙壁上乱涂乱画，看见周围有果皮纸屑要主动拾起并扔进垃圾桶中，看见有人在桌椅墙壁上乱涂乱画要立即上前阻止并让乱涂乱画者马上清洗干净。曾老师，她为班上的事可谓是操碎了心啊！
或许有些同学会因为曾老师的严厉训斥而讨厌她，但是随着时光的流逝，我却越来越喜欢曾老师了。我知道曾老师是为了我们好才训斥我们，所以我喜欢她；我知道曾老师平时抓得那么紧是为了怕我们考试时犯傻，所以我喜欢她；我知道她所做的一切都是为了我们好，所以我喜欢她。
曾老师，您就是那衬托花儿的绿叶，我就是那朵幸运的花朵，我可真想一直在您的呵护下成长！
不久的将来，我一定会不负众望，用我自己的方式报效祖国！
【篇三：我的老师作文】
古往今来，教师这个职业都是崇高无上的。的确。因为老师用她那不同寻常、和煦春风般的爱，吹醒了花苞，关心着我们，教育着我们。老师，是您用心血让今天这群不懂事的孩子，明天，成为国家的栋梁！我在心里庆幸，让我遇到了我最亲爱的班主任——韩老师。
从三年级起，韩老师就接管了我们这个班级。那时候我们还是一群不懂事的小学生，有很多坏习惯，坏毛病。这让许多教课老师感到头痛。在与韩老师朝夕相处的三年里，老师在不断用自己的心血帮我们改正，教育我们怎样做人。让我们从一个顽皮淘气不懂事的小孩，逐渐变得学会相互帮助，懂事，学习思维能力也有所提高。虽然，我们现在做的还不够好，但我们会继续努力，改正自身的缺点，做一个品学兼优的好学生！
教师的课堂，是丰富多彩的，同样韩老师的课也给我留下了深刻的印象。韩老师上课声情并茂，讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……她说的每一句话，都像是一首首谱着音符的乐曲，悦耳而又动听，深深地印在了我的脑海里。为我们打开了一扇扇智慧的大门，把我们带进了一个个五彩斑斓的知识世界。因此，我喜欢上了韩老师的课堂。
亲爱的老师，您就像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，却耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您就像那绵绵的春雨，用播洒的爱去滋润学生的心田，用丰富知识去开启学生的智慧，用优秀的人格去培育学生的品德，用无私奉献的精神去熏陶学生的心灵。！老师您是多么伟大呀！
每当有同学不舒服时，您总是在第一时间来照顾我们，像妈妈一样给我们慈母般的温暖和关怀。古人云：“师如父母。”这也正体现了老师“爱生如子”的高尚师德。人们把老师比做“慈母“，我觉得这是最亲切、最真挚、最感人的尊称。
金秋九月，丹桂飘香，清风送爽。在不知不觉中，我们又迎来了一个教师节。在这个节日里我们内心最真挚的一句话就是想对老师您说：“老师节日快乐！”没有比这，在此时此刻更能表达我们心中的感激了。虽然还是那句老话，但是这里面不仅包含了节日的气氛，还蕴含着我们对老师的祝福和想念。在我们共同建立起的师生桥梁上，虽已挥手告别，可是您在我们心里的地位却永远不会改变，我们忘不了您那清泉般的眼睛滋润着我们的心田。您永远是我心目中的好老师！
在这个全天下教师的节日里，我由衷地祝愿韩老师节日快乐，工作顺利，牙齿天天晒太阳！
【篇四：我的老师】
我的语文老师姓何，他那种别具一格的教学风格，语惊四座的口才折服了我们班的每一位同学。
他读课文时，读得那么流利、那么动听，仿佛不是嘴巴发出的，而是用心发出的。记得老师在上第一课《走进大自然》时，他读道：追着小鸟，走进密林；追着小溪，走进深山；追着蝴蝶，追着野花，我们走进大自然……这深情朗诵，轻松的表情，仿佛将我们领进了鸟语花香的大自然，尽情地体验着大自然中每一分快乐。当他读到《故乡的风景》时，又隐隐约约感觉到老师的伤感，对偷伐者的鞭笞，对爷爷的怜悯之心。这在无形之中就激起了我们对故乡风景的惋惜之情，对偷伐者的痛恨！何老师常常教育我们说，朗读课文要做到“口到、眼到、心到”，但最重要还是“心到”。
何老师的课风趣幽默，寓庄于谐。何老师在讲《听》这篇课文时，他动情地说，这位读书的小男孩，他的魅力绝不亚于“超级男生”。你们看，整个村庄就是他的旋转舞台，小小的喇叭花在跟小男孩伴奏，小鸟在给小男孩伴唱，门和流水就在给小男孩伴舞。而挑水的大妈和我们的每一位读者呢，当时是小男孩的忠实粉丝
篇六:[引经据典的据]侃侃而谈的反义词
【反义词】：支吾其词、噤若寒蝉、沉默寡言、理屈词穷、缄口无言、
1、他今天有备而来，才能针对公司经营方向侃侃而谈。
2、我的妈妈教我，说话的时候要侃侃而谈，这样和你说话的人才会被你征服，你才有机会为自己创造机遇。
3、从评论语气上看，此类评论多是"姑妄言之"，侃侃而谈，点到为止。
4、爷爷说起他青年时的事，就会情不自禁地侃侃而谈，好像怕我们没有听明白或不佩服他一样，其实我很理解爷爷。
5、他平日一向沉默寡言，想不到在辩论会上竟侃侃而谈，令人大吃一惊。
6、我看了电视剧《三国》感受到了诸葛亮说话时侃侃而谈，话像小溪一样从嘴里流了出来。把我都给征服了。
7、当着公司全体职工的面，他侃侃而谈，大胆地阐述着自己的工作思路。
8、小明在讲演比赛时，不拿稿子，侃侃而谈。
9、好鲜羊食品公司董事长樊济发面带微笑，侃侃而谈。
10、正当大家一筹莫展的时候，他突然站起来侃侃而谈，引起了一些小骚动。
11、当轮到他发表演说的时候，他便胸有成竹地走上台，开始侃侃而谈起来。
12、每当出现重大新闻时，他们俩就各抒己见，侃侃而谈。
13、她的发言吐语显得真挚，不流于俗套，在她聚精会神侃侃而谈的时候，使人觉得象是一位具有高度文化修养的人在用外语发表意见。
14、他们俩在图书室侃侃而谈，完全不顾及别人的感受，从而引来了一片责骂声。
15、平时一向不爱说话的他，今天却和同学们侃侃而谈，着实让人感到意外。
16、小明在讲演比赛时，不拿稿子也能侃侃而谈。
17、勇气是能站起来侃侃而谈。勇气也是能坐下来静静倾听。
18、我们班有几位同学的学识非常渊博，上课时，他们为帮助大家解决难题地侃侃而谈已成了课堂上一道特别的风景线。
19、张海迪坐轮椅上，但精神饱满，侃侃而谈，其精神让人敬佩。
20、他冲着教师们侃侃而谈，仿佛就在一两个星期前刚和他们分别似的。
21、米米的学习成绩属于下游，班里的同学都瞧不起她，她也变得沉默寡闻了，可她居然在几天前的讨论会上侃侃而谈，真是令人感到惊叹。
22、爸爸跟我辩论时总是侃侃而谈，我老是讲不过他。
23、在领导面前，我们不能表现得太拘束，而应当大胆地侃侃而谈，说出自己的心声。
24、对于当前国际经济情势，他旁征博引，侃侃而谈，大家都很信服。
25、畅开心扉是为了虚荣，为了侃侃而谈，为了得到别人的信赖，为了交换秘密。拉罗什富科
26、他平时说话总是结结巴巴，但在这次升旗演讲时，他竟然是侃侃而谈，令人大吃一惊，原来是暑假时经过的认真地培训。
27、一位称职的外交人员，定能在重要场合为国家利益侃侃而谈。
28、他花了两个小时，对这件事情的来龙去脉侃侃而谈。
29、当着许多领导的面，他竟然能大胆地侃侃而谈，丝毫没有任何紧张情绪。
30、面对同学们的质疑，他却侃侃而谈，表现出胸有成竹的样子。
31、小吴在大庭广众前都能侃侃而谈，面对心上人时却结巴起来。
32、他平常沉默寡言，开会发言的时候，却常能侃侃而谈。
33、有一次，我有问题请教表哥并与他一起讨论问题，他侃侃而谈、从容不迫的样子，真让我佩服啊。
34、想不到一向慌乱的他，在会议上陈述理由时，竟能侃侃而谈，有条不紊。
35、他一坐下来便侃侃而谈，我简直插不上嘴。
36、两位老人，就这么面对面坐着，旁若无人般地侃侃而谈。
37、而对金刚怒目的座山雕和他手下的一大伙土匪，杨子荣镇定自若，侃侃而谈。
38、班队会上，同学们侃侃而谈，议论起了怎样才能开展好这次活动。
39、五个人互相监视着，谁都顾不得再掩饰自己紧张的心情，谁都不再弄虚作假，也没有人故作镇静、侃侃而谈了。五个人彼此都是敌人，但又被生存的本能紧紧连在一起。
40、在这次演讲会上，他大胆发言，侃侃而谈，赢得了一片热烈的掌声。
41、王老师在台上讲课，而两个同学却在台下侃侃而谈，完全没有理会王老师。
42、我读书时主修心理学及历史，因此我强烈地感到这现象有多可悲。专家们如何的认同，在清谈节目里侃侃而谈，或著书立说以求哗众取宠，他们对于历史人物的论述是极其不真确。
43、不论对谁，他总能侃侃而谈。
44、他们俩又是探头偷觑，又是评短论长，又是侃侃而谈，简直就象两个老知交。
45、“侃侃而谈”，我们无论做什么事情都得看看实际情况。
46、姐姐说话的时候，总是侃侃而谈，让人敬佩。
47、从那以后在每个柳絮飞舞，鸟语花香，谷穗摇曳，大雪飘飞的日子里，你都会看到一个身影，或来去匆匆或伏案急书，都会听到一种声音，或语重心长，或侃侃而谈。
48、他的胆子很小，平时就摄手摄脚的，没想到这次回答问题会侃侃而谈。
49、我有问题请教表哥并与他一起讨论问题，他侃侃而谈、从容不迫的样子，真让我佩服啊。
50、他平时很懂地理知识，在这次地理问题讨论会上，他侃侃而谈，把黄河来源讲的头头是道，让人佩服。
51、早前，阿娇从北京返回香港，接受当地记者采访时，知无不言，连广电总局封杀令对其复出工作的影响都侃侃而谈。
52、面对全校的他，竟然敢在主席台上讲侃侃而谈，令我敬佩。
53、他对这件事情侃侃而谈时，常常表现出老成持重的样子。
54、王教授的论文引经据典，侃侃而谈，读来令人有如沐春风之感。
55、你侃侃而谈你的酷车，她对此可能并不像你以为的那样感兴趣。
56、在书中，你能感到精力过人的荣格，侃侃而谈，气势纵横，才学飞扬的神采。
57、有一次，我跟我表哥侃侃而谈，只见从他的嘴里句句都是名人名句，让人甘拜下风非常佩服。
58、会议上，他和另一个同事在一旁侃侃而谈，完全没有顾忌别人的感受。
60、有一天我跟弟弟谈话，只见他侃侃而谈，出人意料，我饶有趣味地听着，不禁目瞪口呆。
61、姚明做客《实话实说》，在镜头面前侃侃而谈，真是让人佩服。
62、他的讲演引经据典，深入浅出，侃侃而谈，不失为大惑不解。
63、他们俩在图书室内侃侃而谈，引来了管理员的一顿批评。
64、艺高胆大的小虎面对敌人侃侃而谈，他并不把这些特务放在心上，让人敬佩。
65、演讲时，选手们个个说话都是侃侃而谈，让评委们都震撼了，我应该学习这种精神才可以将自己变得更有竞争力。