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第一篇文学家都有谁:文学家名人故事：巴尔扎克与父亲的故事
巴尔扎克小时候很爱好文学，父亲却硬要他学习法律．他就是不服从父亲的旨意，父子之间常为此事发生冲突。
一天，父亲再也按捺不住气愤，质问巴尔扎克：“我让你学习法律，你为什么要学习文学？”
“爸爸，您知道，我对法律是毫无兴趣的．”巴尔扎克非常亲切地对父亲说。
“毫无兴趣！”父亲暴怒地快要跳起来，”你有兴趣的是什么？是文学！搞文学谈何容易，我看你根本不是搞文学的料！”
“那不一定！”巴尔扎克摇摇头，非常自信地说，”一个人的成功，往往取决於他的信心和努力。”
“信心和努力？那好，从今天起，给你两年的期限，搞不成，就得学习法律，你敢答应吗？”
“敢！”巴尔扎克斩钉截铁地回答。
从此，巴尔扎克被父亲关在房子里，整天埋头写作。这期间，他写了一个历史剧，由於自己的阅历有限，对剧本的特点了解不够，没有成功．但巴尔扎克并没有丧失信心，他坚信，只要有决心、肯努力，一定能在文学上取得成绩。
一段时间的写作实践，使巴尔扎克感到自己的知识和经验都很浅薄．於是，他拼命阅读世界文学名着，广泛地接触社会和了解人生．他天天出入於图书馆和书店，总是来得最早，离开最晚．有一次，他在图书馆里翻阅资料，边看边记，忘记了时间的早晚．图书馆的人员下班了，也忘记招呼巴尔扎克一声．第二天早晨，图书馆的人员来上班了，发现巴尔扎克还在边看边记．为了读书，巴尔扎克真到了废寝忘食的地步。
巴尔扎克在一部小说中需一打架斗殴的情节，就到街上去观察．好容易遇到两个青年人争执，他就故意从中煽风点火，想让两个人打起来．谁知两人看穿了他的“诡计”，合起来把他轰走了．
巴尔扎克写起文章来就闭门谢客，甚至家里人也不让进他的书房。有一次他把屋门锁了，从窗户跳进屋里，再的把窗紧闭上．来访的人见门上落了锁就自动回去了。
经过几年的努力，巴尔扎克出版了小说《朱安党》，赢得了法国文学界的一致赞扬．以后他又陆续完成了《人间喜剧》等97部小说，确立了他在法国文学史和世界文学史上的地位．
第二篇文学家都有谁:文学家名人故事：20世纪文学之父——卡夫卡
在世界文学史上，作为一个文学大师，卡夫卡极为罕见的不是本国或本民族的代言人，而且似乎也不是什么“时代的良心”。他在身份认定上的矛盾性与特殊性，使得他注定没有归依之所：他是奥匈帝国的臣民，却生长在捷克的布拉格，又曾在一家意大利保险公司做小职员。他的母语是德语，血统却是犹太人，但他终生与犹太人的生活、宗教和习俗又保持着非常大的距离。他只能带着暧昧的身份幽闭在自己的小世界里，关注一些更重要的事情，比如个体在一个异质的世界面前的孤独、不适与绝望。而正是这些，成就了他不朽的文学成就，与马塞尔·普鲁斯特、詹姆斯·乔伊斯等并称为西方现代主义文学的先驱和大师。
卡夫卡的一生，平凡而短暂。他于1883年7月出生在当时奥匈帝国的布拉格一个中产阶级家庭。兄妹4人，他是长子。父亲是一个白手起家的犹太籍百货批发商人，专横、粗暴，是家庭中的一个“暴君”。卡夫卡中学毕业后，一度学过文学和医学，但不久迫于父命，不得已进布拉格德语大学攻读法律，取得法学博士学位。毕业后，在法院实习一年，后即在一家意大利保险公司工作。自1908年起直到1922年因病离职为止，他始终在一个半官方的工人工伤事故保险所任职。平生足迹也只到过邻近的德国、法国、意大利和瑞士的一些城市。
卡夫卡自1917年开始咯血，从此患上了结核症，身体羸弱，至1924年6月病逝于维也纳郊外的基尔林疗养院，6月11日葬于布拉格斯特拉施尼茨犹太公墓，只活了短短41岁。他曾三次订婚，又三次主动解除婚约，始终没有建立自己的家庭。只是在他去世前半年，与一位名叫多拉?迪曼特的希伯莱语女教师以同居方式一起生活，陪伴着他直至离开人世。
卡夫卡是一位勤奋的业余作家。他自幼喜爱文学，阅读和研究易卜生、斯宾诺莎、尼采、克尔凯郭尔及达尔文等人的文学和哲学着作。大学读书时就开始文学创作，并常与同学、挚友马克斯·布洛德参加布拉格的一些文学活动。1908年就业，至1922年因病重离职疗养，十多年间利用业余时间写出了数十篇短篇小说，《审判》、《城堡》和《美国》三部长篇小说以及日记、书信，不下几百万言。作为一个长期患病而又没有固定职业的人来说，卡夫卡无疑是一位勤奋的业余作家。
卡夫卡的作品大多气氛阴郁、神秘，情节离奇荒诞，强调了人与人之间的隔绝、陌生、不可理解，无所不在的人的异化成了他着意阐发的一大主题。在代表作《城堡》中，他把这种人生的荒诞感发挥到了极致。名义上的土地测量员K在一个雪夜长途跋涉来到城堡前，希望见一见城堡的主人，或许还能得到许可在此成家立业。但从他到达城堡管辖的村庄那一刻起，他的命运就注定了：尽管他作了种种努力，甚至还能和城堡建立某种若即若离的关系，取得部分成果，但他至死也不可能踏进城堡一步。
评论者对他所构筑的城堡看法不一，有的说是象征了资本主义社会强大的国家机器，有的说是代表了犹太教中神的一种现身方式：宽恕。我们同时还可以将其视做一个有关写作的巨大隐喻，借着孤独，卡夫卡能够不断地以各种方式接近它，因为它完全来自他个人，也仅属于他个人；他的所有主人公都不过是他的一个化身，他们或者叫K，或者叫卡尔，或者名字的构词方式与卡夫卡相同，都生活在一个粗暴的父亲或类似父亲形象的阴影之下，都“害羞、胆怯、懦弱而善良”，却勇敢地为进入与虚无作无望的缠斗。
在西方，卡夫卡大约是在二次世界大战后才受到世人瞩目的。卡夫卡生前几乎默默无闻，他的作品只有极少数是在他生前发表的。他的第一部小说集《观察》，第一版共印了800册，5年后还有一大半积压在仓库里。卡夫卡自己说，在布拉格一家着名的书店里，几年来共售出了11册书，“其中10册很容易找到买主，因为是他自己买的，不过，他一直想知道究竟是谁买走了那第11册。”1963年，当卡夫卡80周年诞辰的时候，他的故乡举行了国际性的卡夫卡学术讨论会，会议证明了这样一个事实：“没有人能提出全盘否定卡夫卡的理由了。”这以后卡夫卡便成了世界上最重要、最有影响力的作家。
德国着名作家托马斯·曼便“将出自卡夫卡深沉的笔触之下的作品列为最值得一读的世界文学名作”。黑塞说：“我相信，卡夫卡也将永远属于那样一些人物之列：他们创造性地，尽管是充满痛苦地表达出了伟大变革的预感。”卡夫卡研究随即也就变成了西方的一门“显学”。他的作品不仅成为一门新的学科的研究对象，而且在大学里被列为最热门的选修课之一。卡夫卡被誉为“20世纪最优秀作家之一”，“传奇英雄和圣徒式的人物”，被有些人认为“他与我们时代的关系最近似但丁、莎士比亚、歌德与他们时代的关系”。
卡夫卡被认为是现代派文学的鼻祖，是表现主义文学的先驱，其作品主题曲折晦涩，情节支离破碎，思路不连贯，跳跃性很大，语言的象征意义很强，这给阅读和理解他的作品带来了一定的困难。卡夫卡的作品难读，连母语是德语的读者也觉得读懂这些作品不是件容易的事，但他那独到的认识，深刻的批判，入木三分的描写，都深深地吸引着人们。
第三篇文学家都有谁:文学家名人故事：贾平凹：站上梦想的凳子
都快8岁了，他10以内的加减法还是算得一塌糊涂。父亲把墙根下玩打石头的他拽起来，给了他一个书包说，上学去吧。
父母一天到晚想着他能有一个正经营生。有一年秋天，他蘸着黑墨水，在自己家的围墙上画了一个四角的亭子，几棵高树，还有一些波光粼粼的水。邻居说，这孩子画得不赖，将来当个画匠吧。他以为，他将来能当走村串户的画匠了，就有意无意地留心看画匠干活。那年，有一个人给他大舅家画墙围子，也画了一处山水，还题了“桂林山水贾天下”的字，他明知道那个“贾”字错了，但没敢讲出来。
就在他还不能确定是否能当画匠的时候，父母又发现了他的另一个“长处”。有一次他和隔壁春四家的小子，剪下许多猫猫狗狗的纸样，拿着手电钻进鸡窝里“放电影”。在浪费了好几节电池之后，父亲去公社找放映队的人，看能不能给他找下一个营生，哪怕打打杂，抱抱片子什么的都可以。后来公社倒是给了他们村一个名额，不过，不是给了他，而是村支书的儿子。
眼看当画匠无望，又当不成放电影的，父母盘算着该让他回家种地了，并预谋着要为他订下邻村的一个女孩。就在这时候，他竟然又稀里糊涂地考上了县里的高中。父亲一下子发了愁。上吧，非但会误了田地的活，而且还会误了邻村的女孩，更要紧的是，村里边从来没有谁考上过大学，于是坚信自己家的祖坟也不会有这根草，父亲说，别上了。母亲见他支支吾吾的，说，上吧，走一步算一步。
上完高中，他考上了一所三流的专科学校。他的人生如果就这样下去的话，毕业了，回老家教教书，或许一辈子就这样没有波澜地过完。然而，大二的时候，他突然冒出一个想法来。那时，学校办着一份自己的报刊，有一个副刊，一个月要出一两期的，他常常见有同学的文章在上面发表。他想，在毕业之前，自己要完成一个小小的愿望，那就是一定要在校报的副刊上发表一篇文章，把自己的名字变成铅字。他开始疯狂地写东西，写完后，就拿去让教写作的老师看，稍有得到赞许的，就投给校报编辑部。到后来，老师也不愿给看了，他就埋下头来自己琢磨。他为此看了许多的书，也浏览了不少的报刊。然而，投给校报的许多稿件，都如泥牛入海。
他不想把这些凝着自己心血的文稿扔了，抱着试试看的想法，他向本市的日报社投去几篇，结果意想不到的事情发生了，他的文字竟然出现在了本市的日报上。再后来，他的名字相继出现在了省内外的报刊上。从此以后，他在文学创作方面更加勤奋了，因为他发现，他还有着一项自己都意想不到的才能。
这个人就是贾平凹。这是他在一次笔会上讲出来的。讲完后，他颇有感慨地说，这个世界上更多的人，是被别人安排着过完一生的，被安排着学哪门技术，被安排着进哪个学校，被安排着在哪个单位上班……却从来没有真正自己为自己安排一件事情去做。人在这时候，最需要有一只凳子，你站上去，才会发现，你还有着许多没有挖掘出来的才能和智慧。而这只凳子，就是突然闯进你心中的一个想法，一个念头。
最后，他笑着说，没有这个凳子，你永远看不到梦想，更别说拥有它。
第四篇文学家都有谁:我的理想_700字
理想是石，能敲出星星之火；理想是灯，能照亮夜行的路；理想是路，能引你走到黎明。从一年级起，我就偏爱文字，更有一个久久萦绕于心的理想，我想成为一名作家。
或许有人认为成为作家不符合实际，而成为医生、教师才是实质上的选择。可倘若换个方式问你：春天美好吗？很多人也许会问：春天和作家有什么关系呢？其实它们之间的确是没有关系的，但春天是离不开文字的熏陶的！
聊起春天，很多人也许会想起蝴蝶，是啊！蝴蝶是春之精灵，一到青草返绿，鲜花吐蕊的季节，就会看到那抹灵动的色彩。可蝴蝶的寿命恰恰是很短的。它们的美只绽放在那张开手心的一瞬间，但有种东西却可以永远留住它，那就是文字！
文字，每个人对它的见解都不同，有人认为它简单易懂，有人却认为它复杂难解，而真正了解它的人，却是那些在文字的海洋中遨游的人，他们，就是作家。
有的人将古时候的诗句背得滚瓜烂熟，有的人将国学精粹朗朗上口，而到真正运用时，他们却顿时哑口无言。作家，或许不能读懂古文，或许不能背出千古传唱的诗句，可他们却最了解写作的人，最能体会他们当时的心中所想。
有的人认为作家是谁都能成为的，那些出的几千字只是流水账罢了，可惜，这些人往往就是那些成不了作家的人。或许有人只看到那些作家写的书销量第一，或许有人只看到谁获得了诺贝尔文学奖，或许有人认为有些作家写得文章就是垃圾，可你却忽略了他们呕心历血写文的过程。
大自然中的景物很美，可它们终有一天转瞬即逝，即使世间万物会再轮回，那与曾经也是不一样的了！或许有人用相机记录下了当时美好的一瞬间，可当鸟雀唱响自然天籁间余韵悠扬的颂曲，你拍得下来吗？唯有用世间最美丽的声音——文字，才能再现当时静寂清澈的情怀！所以，我想成为一名作家，在大自然的余韵中敞开心扉。
六年级:吴婉婷
第五篇文学家都有谁:我的梦与中国梦同行_1200字
河南宏力学校高嘉
少年强，则国强；少年志，则国志；少年独立，则国独立。
——《少年中国说》
国家，总与少年所伴，少年，常被赋予希望。少年之于国家，恰如栋梁之于房屋。我的梦，中国梦，这是我在追随光明的道路上，最大的动力与支持。
纵观国史，每至列强侵略，国难当头，总有着许许多多作家如同春笋一般，从微弱的光明中挤出来。拼尽全力与那铺天盖地的阴寒作斗争，为我大中华指引行程。他们像是一盏红烛，在燃烧了自己，流尽了泪水之后，留下了永恒的回忆，温暖了国殇。
鲁迅先生的一句话是讲得极好：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。确实，几乎每个作家都有着横眉的一面，像拍案而起的闻一多先生，面对敌人的枪口，他浑浊的双眼始终闪烁着真理的光芒，他仍为中华而高歌，而奋斗。“别人是说了再做，我是做了再说！”，他坦然面对着所有。《红烛》见证了他不变的誓言，留住了他永恒的动作。中国，引起了激情。
再看鲁迅先生，他批判无数，一生淡泊却又见证太多恶俗。他以笔为枪，深刻刺进封建主义的心脏，一篇篇文章，如同一把把尖刀，令恶者闻风丧胆。他用文章唤起国民麻木的思想，将封建的旧中国解脱。他以文字凝成了力量，打破恶俗、封建、肮脏。他为国民思想上了闹钟，染了色彩，他是社会的清道夫，人民的孺子牛，恶人的绊脚石。他以文章征服了世界，作为作家，他已为国奉出了所有。
有人常讲：“自古文人多薄弱。”我却觉得十分可笑，衍衍历史长河中，不知涌现出多少铁骨铮铮的作家，他们的身影，照亮在当时一度处于黑暗的中国。如戴望舒，他被捕入狱，受尽折磨，可他身上的国气毫不下降。他在狱中临死前也不退却，用坚强的意志作出《我用残损的手掌》，将自己对祖国的伟爱寄于祖国大好山河。尽管他身躯瘦小，可我明明感受得到：他的内心分明有着一头雄狮。那是对中华的精诚大爱凝成的啊！他是伟大的红色作家。
我相信，任何一位作家不是因功名利禄而去当一个作家。他们隐于大江南北各个角落，为这个大社会不断倾尽心血，写景、写情、写事，中国的文化因此而变得多姿多彩，中国也因此不断成长。
作家的生活也是极令人向往的，他们或隐于山野之中，或住在大海之缘，或藏于某条街巷，只是为了让写作有更多的素材与灵感。
一位作家，他可能留不下永恒的自己，但他却能留下永恒的文字，路遥的《人生》，读了三篇，依然不觉乏味，二十年的文字，流传至今，依然是饱含生命力。为世人所留下的宝贵财富，也是无可取代的。这是身为一位作家的价值与魅力。
我也钦佩作家的处世之道，他们不畏强权，敢于讲出真正的实话，不去虚情假意，而是做真正的作家，遵循“写作源于生活”的宗旨。
“十年寒窗无人问，一朝成名天下知”。无数作家为完成一本着作潜心写作，待不再停滞，便作品大发，一飞冲天。所以，这句话来形容作家真是再好不过。谁不是奋斗了，才拥有呢？
我愿为我，为社会，为国家，而成为一名作家。只因他的敢写敢说，只因他的傲骨气概，只因他的真实品质。他将文字凝成力量，将人民置于顶端。我相信，他会是将来的我，我必成不变的他。
少年，努力奋进吧，似三千秋水东流滚滚，他们在前方照亮行程，点亮一盏盏油灯，为你指引光明。那是不变的终点，更是全新的起点。
我的梦，少年梦；少年梦，中国梦。
愿我的作家梦与中国梦并肩前行！中国梦，启航！
河南新乡长垣县河南宏力学校初三:高嘉
第六篇文学家都有谁:有梦想就能出彩_700字
今天，我们观看了《开学第一课》，这节课让我记住了一个口号是——有梦想就能出彩。谁何尝不在自己的心灵中埋下一颗梦想的种子呢？每个人都有梦想，并且为这粒小小的以后却能长成参天大树的种子添土、施肥、浇水，用十二分的细心来栽培它，让它成长、让它发芽、开花、结果，也就是让自己成熟。
我也有一个梦想，这粒梦想的种子，已在我心中生根、发芽，我的梦想是做一名作家。作家，别人会感到惊讶，你不干企业挣钱，做一名默默无闻的作家干什么？来吧，去捧起大把的钞票吧！我要是梦想成真的话，我会毅然决然的说不。因为作家这个职业是高尚的又是平凡的，让同学们捧着我写的书，津津有味的看着，我的心中充满欣慰，看着劳动成果没白费，心中升起了一种快乐。这就是帮助别人，快乐自己的快乐吧！也许在以前我会答应当其它什么企业家的要求，是一位女作家写的一部让我终生难忘的书《重返狼群》感染了我，开始我只是觉得内容很好看，但是有谁认真的对待每一个字，也只有这样看，才能看出这部书的真情实感。感觉是你自己在养格林（书中主人公养的一只小狼崽），当读到三十六集时，我才读懂了全书的内容。当你把自己养了八个月大的狼送给狼群时，当你讨厌的那个人和你说再见时，你会感觉到，无论什么东西，只有失去以后才能感到珍贵。那一次我的泪水再也忍不住了。我哭了。所以我想当一个为全社会提供精神支柱的作家。如果我们生活在一个只有物质上充足，精神上一贫如洗的世界，没有人为天空填充蓝色，没有人为小鸟勾勒翅膀会多悲伤。
我希望有一天我能完成我的梦想，在人生任何时候，不要丢下梦想。梦想是一灯，在黑夜照亮人生，梦想是放弃时的鼓励，梦想是迷茫时指引我前进的路人。
我会记住这句良言——有梦想就能出彩！
六年级:梦想成真
第七篇文学家都有谁:作家就是学出你想说的话_400字
“写出自己想写的话，你就是举世闻名的作家”。这句话你可能从来没听过，但是每个举世闻名的作家都是写出自己想写的话才成为作家的，这是确确实实的事。如果你就是那个作家，你会联想到什么？？这个问题你不用思考，轻轻松松就能找到正确的答案。每个人的想法不同，所以答案相同那是不可能的事。所以，不管你的作文得的是多少分，你的作文在你的心目中永远都是好的文章。你只要写出了自己想写的话，你就能闯出属于自己的写作天空。你不要在心灵河水上建一个大提坝，敞开心灵的窗口，让心灵河里面所有的话全部说出来，你的作文就是好文章。我的姐姐以前也常常记流水帐，当这句改变姐姐作文路的话蹦出来的时候，我姐姐也闯出了属于自己的写作天空，现在我的姐姐已经是占了他们班写作坛的半边天。你只要开通心灵的河流，你写出来的作文就全是好文章。谁从小都有能力当作家，只是没有开通心灵的河流。你只要敞开心灵的窗口，你就是写作坛的天王、天后！！
希望写出自己想写的话，你就是举世闻名的作家”这句话能常常在你的耳边回响。
第八篇文学家都有谁:上海市中考语文辅导--中考作文_1500字
上海市中考语文辅导--中考作文
http://www.sina.com.cn 新闻晨报
谁都知道，文学作品是语言的艺术。每个作家都有自己的语言风格，以至有的作品你即使不知道作者的名字，只要一读那语句的味儿，就足以使一个熟悉作家语言风格的读者知道是谁的作品了。你只要闭上眼睛回味一下，课本里读过的鲁迅、茅盾、老舍、巴金、冰心的作品不是可以领悟到吗？他们同样是使文字精确、简炼、生动、活泼，但是不一样---都表现出不同的语言风格。我们读它们，深受其熏陶，丰富了我们的语言仓库。
从中我们还可以进一步思考，这些名家的名作，都是倾注了自己的思想和感情，都是从血管里流出的血凝成的。用自己的语言，得心应手，一词一句地把复杂的事物描述出来，把独到的见解和认识搬到纸上来，是一件很费功夫的事。语文老师常常让同学们思考课文中某些词的表现力，某些句子丰富深刻的含义，就是在引导大家学会推敲，回味作家表情传意的语言风格。你有没有在复习和回忆这些名家名篇的时候想到一个词：“文如其人”。
作家的语言风格就是文如其人在遣词造句上的反映。写自己的话，写真情实感老实话，就会形成与别人不一样的语言风格，伟大的作家是这样，卑鄙的作家也是这样。当然后者语言的虚伪、雕饰、圆滑，以至下流，是登不上大雅之堂的，是不应该进课本的。
初中毕业生参加中考，写作文是不是也要讲求语言的艺术。我想，一篇中考作文能够表现出或者看得出是在追求表现语言的艺术，有什么不好呢？虽然他们不是作家，他们写的不一定是文学作品，但他们都应该写自己的话，写真情实感老实话，都应该努力使写出的文字精确、简炼、生动、活泼，尽管这些方面不一定能达到作家的水准，却是写作能力的考试一类卷的标准，不过是从初中毕业生这个层面去衡量罢了，如果这些方面有所欠缺，评卷也就等而下之了。
因此，请记住俄国大文豪托尔斯泰说的一句非常精辟的忠告：“一个人只有在他每次蘸墨水时都在墨水瓶里留下自己的血肉，才应该进行写作。”换言之，中学生作文，特别是参加中考作文，非用心血去浇铸语言不可，只有这样才能体现文如其人，让人读了觉得“像他说的话”，不是空话，大话、假话、矫揉造作的话、生搬硬套的话、甚至剽窃抄袭别人的话、人云亦云的话。
现在可以知道什么是你作文该用的最好的语言了吧？
请读读这样几段中考一类卷作文的语言：一、进入初中后，我的阅读面更广泛了。我曾参加过“经院哲学”的无休论战，从保尔?柯察金身上得到了生活启示之后，又穿过骊山阿房宫去聆听秦俑的低语，之后又踏上了去埃及金字塔探幽寻胜的征程；在与拿破仑叱咤风云于欧洲战场的同时，也不忘与外星来客共同探讨人类文明的进程……愈读书，我愈发现自己的无知；愈读书，我愈来愈多地看到五彩缤纷的世界。
二、那天是我十四岁的生日，在熠熠烛光下，妈妈捧出了她珍藏多年的《雷锋日记》，并慎重地递给我：“十四岁了，该长大了！这是妈妈青年时代的良师益友，在那迷惘的年代里，它为我指明了方向。今天，把它送给你，希望它也能给你某些启迪。”……初二的时候，我自告奋勇，担当起了班级团支部黑板报的出版工作。一时间，议论颇多……我只是默默无闻，一期复一期，辛勤地耕耘着这小小的一方精神园地。出乎意料，期末，我竟被大家一致推选为校“三好”……是雷锋的思想给了我充实、快乐与友谊。
你看，同是写以书为“良师”，语言大不同。但都是自己的语言，谈读书的收获，从中我们可以看到两位性格思想很不一样的同学，都很可爱。愿你也在这次中考时，写出文如其人的最美的语言来！
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