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第一篇苏醒老师:收获最大的一节课_750字
星期四下午，又要开家长会了。家长会在我们眼中，无非就是老师在家长面前告状，我们却万万没有想到，那个下午，那堂课，改变了许多人。
家长会开始之前，大家都望着天上的烈日叹气：“唉，我现在宁愿上课也不在操场上坐着晒太阳！”家长们陆续来了，不出大家所料，各人望着自己的父母走进办公室，心中不免泛着一丝恐怖。每个人的家长果然“教训”了我们。“老师，不是说不告状吗？”各种抱怨涌向班主任。
这次家长会，是听苏醒老师的演讲“不要让爱你的人失望”。在我们眼中，这是晒太阳，是受罪！
演讲开始时，清脆的笑声连绵起伏。演讲正式开始，苏醒老师站在升旗台上。我低头看着书。他讲着老师的辛苦与劳累。那一刻，我感受到了老师的伟大。原来老师那么幸苦，上课时，他们要大声的讲课，若是老师用我们平常的声音讲课，不能保证全班能听见。我想老师是非常幸苦的，我们大声说话几分钟便觉得嗓子不舒服，可是，老师一节课却有45分钟！我们做作业只要做一份，可老师要改几百份！老师曾经也有自己的梦想，可是，他们放弃了自己的梦想来点亮我们的梦。我们抱怨作业太多，常常要做到八点多才能睡觉，可是，我们没看见夜深人静之际依旧亮着的那盏灯，是那盏永不熄灭的灯，给予我们光明。我抬起头擦了擦眼角的泪，我忽然发现，大家都哭了，老师眼圈也红红的。
苏醒老师继续演讲。我们抱怨父母唠叨，随着长大，我们越来越自私。我们抱怨父母不够爱我们，但是我们没有想过。从我们出生的那一刻起，我们就带给母亲痛苦。随之一声响亮的啼哭与到现在为止，我们已带给父母十几年的操劳。我们没想过谁养育了我们，谁用汗水浇灌我们成长，谁真正不求回报的关心自己？我们没想过，吵架之后真正痛苦的人。我擦着泪，周围有一片啜泣声。
演讲结束了，大家的眼圈都是红红的。大家都明白了许多，我们又长大了许多。
我相信，会有很多人，他们会从这堂课中收获一个不一样的人生。
初二:陈慧颖
第二篇苏醒老师:初三情_750字
人生就像一场旅行，不必在意路途有多远，在乎的是沿途的风景和看风景的心情……
短短的初三生活眼见已过去大半，我已有太多太多美好的回忆想要分享。我那可爱的老师和友爱的同学，有一天我们会分离，也许将不会再见面，但是这昔日的酸甜苦辣我们都将永远铭记！
珍贵师情
我们是路边的小树，老师是肥沃的土地；没有老师，哪有我们成长的热土？我们是待放的花朵，老师是温暖的阳光，没有老师，怎么会有我们的绽放？
在短短两个学期的相处下，您的容貌，已在我脑海中深深刻下，您的那一句话，时时在我耳边响起：脚踏实地，仰望星空……是的，只有脚踏实地，我们才能仰望星空。
也许在您的教学生涯中，对学生说过许许多多这样勉励的话。但对我来说，这一句话是我独一无二的珍藏，是我疲劳偷懒时的名言警句，是我茫然无措时的力量源泉，更是我不断超越自我的强大动力。
宝贵友谊
“在家靠父母、出门靠朋友”，在这里我结交了三位好朋友，我们可说是互帮互助，形影不离。当考试失利，心情难受时，我的背后会有你们的安慰与鼓励；当取得一定成绩，心情高兴时，我的面前会有你们爽朗的微笑与不做假的夸奖。
我们在一起的每一天都是那么的快乐，在这紧张的初三生活里我们显得如此从容。
记得有一次，晨间跑步回来时我的肚子无预警的疼痛起来，你们见状立刻扶住我，脸色紧张的问我如何，还为我拿来了热水，事后还关心的问我感觉如何。我的心里好感动，我为自己有如此好的三位朋友感到骄傲。
老师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；老师的爱是温暖的春风，即使冰冻的感情也会消融。
朋友的爱是芬芳鲜花，即使有再多的寂寞和痛苦也能痊愈；朋友的爱是和煦阳光，即使有再多的苦恼和忧愁也能化解。
初三生活，常常充满了惊涛与骇浪，用你沉着的心情去面对它，去体验它所带给你的独特的感受吧！
杭州滨兴学校初三：王诗佳
第三篇苏醒老师:[为学杯B组]我也追“星”_1200字
我为你心跳，我为你祈祷，因为缘分让我们能遇到，因为你开始努力，分数才慢慢提高。没错，我要写的是一位老师，一位女老师，一位倔强的女老师！
她，一头长发随风飘逸，好似一位神仙姐姐；她，两道弯弯的柳叶嵌在脸上，又似一位清纯少女；她，一双炯炯有神的眼睛散发出知识的光芒，也似一位好学女生……但是，岁月早已悄悄爬上她的额头，留下了那几条印记，生活像一把无情刻刀，改变了她的摸样……
在没有那次演讲之前，我与许多同学一样，私底下埋怨她这不好那不好，觉得她的心早已被分数所麻痹，虽然口头上一直说品格最重要，但分数高，照样能得到她的青睐。
直至前不久的那次演讲，我才真正看清了她那被生活严实包裹着的心，原来她也只是个普通的女人！那天早晨，我们迫不及待地搬着椅子奔向体艺馆，满怀憧憬地期待着演讲。演讲者是苏醒老师，开场很活泼，逗得我们时不时捧腹大笑，早已忘记了站在最后的老师们。气氛随着时间的流逝，越来越沉重，时不时传来几声抽泣声。话题从讲英语渐渐转到谈老师，虽然也不过就说老师如何的辛苦，但我仿佛听见了从我身体里某个角落传来的冰碎的声音，这是怎么回事？
当苏老师让我们的班主任全站在班级前，让我们去抱抱他们时，略显羞涩的我在那犹豫着到底要不要去，我的脚步挪了又挪，可还是没离开原地，当我一抬头时，发现同学们都去了，我也只好硬着头皮上了。到我了，到我了，到我了！我不好意思地走到她面前，与她拥抱。这时，我清晰地看见，两行晶莹的透明的液体已在她脸上写下了“到此一游”，眼睛也红肿着，我的心莫名地疼了。这个坚强倔强的女强人，也有那让人想去保护的冲动，在我眼里她就是个“两面派”！平时，在讲台上，她是那么的霸气，让人“不寒而栗”。而在这时，在我们面前，她又是那么的脆弱，她同样也需要我们的谅解和支持。
拥抱完后，我轻声地对她说了句：“老师，没事吧？”这句话轻得连我自己都有些听不清楚，可她对我点了点头，嘴角上扬了几度，她的眼神仿佛在对我说：“谢谢你的关心，我没事。”
在走回座位的途中，我想了许多，以前的我们只闻到她的香水，却没有看到她的汗水；我们有我们的要求，她有她的选择；我们否定她的教学，她用我们的成绩证明她的成果；我们私底下说她一无是处，不配去教书，她用实际体现她的优点……她是她自己，独一无二的自己，她为自己代言！
她，就是我们的冯老师。她也有过那些激情燃烧的岁月，有过那些充满热血的年华，有过那些年少轻狂的日子，更有过那些壮志凌云的曾经，但她选择了教书这条道路，用她的倔强、努力、坚强和勇敢带领着我们走向美好的明天。
她，值得我学习！她，是我们班的明星！她，就是我的偶像！
“我和我最后的倔强，握紧双手绝对不放，下一站是不是天堂，就算失望不能绝望。我和我骄傲的倔强，我在风中大声地唱，这一次为自己疯狂，就这一次，我和我的倔强……”
我也追“星”，追这一颗倔强的星！
初二:陈彦冰
第四篇苏醒老师:追逐梦想_700字
白云悠悠飞暮渡，翠柳依依黎明展。——题记
时光静静流淌，留不住光阴，留下的是美好的回忆。你还记得吗？那明媚阳光的下午，在操场回荡的歌声。那炎热的下午，同学们手中传递的接力棒。那……
操场回荡的歌声
“来来来，每个人发颗金嗓子，大家都唱起来啊！”班主任罗老师说。同学们叽叽喳喳议论了起来，因为很快就到我们班唱歌了，这正是歌咏比赛。为了这场比赛，我们班这块“沉睡的大地”决定苏醒一次。让大地苏醒一次可不容易，罗老师为了让我们苏醒用上了扫把，“站好了，声音放出来！”，想起炼狱般的磨练，看到上场顺序表，只能用“成败在此一举”了。终于到我们班了，同学们大气不敢出一声，只见指挥手划过一段优美的弧线，声音响了起来，宏亮而激昂，“团结就是力量…”这一刻，四班的心在一起，大地苏醒了，它爆发出惊人的力量，全盘否定你对它的种种错误见解，现在才是真正的四班，平时的平凡已成为过往，关键时刻爆发的霸气，才是王者风范。
手中传递的接力棒
一年一度的校运会来临了，时光匆匆，转眼到了第二天下午，最后的比赛来临了，二十乘五十接力赛。随着哨声响起，我班队员冲出去，在接力棒与身影的来回中，比赛已经过去一大半，随着最后的队员冲过终点。结果已成定局，再叹息也于事无补，四班得了第五名。也许你会说第五名算什么，第一才有用。但四班人痛惜结果却不悔经过。因为四班尽力了，尽管各种因素，不是第一，但是努力了，就无悔！
今天，在距中考还有六个月的今天，回首往事，不要说再见，不要说祝福，最好是沉默——把梦留给夜，把泪留给海，把希望留给未来，带上你的回忆，向梦想前进，前进！
南宁十三中初三：余玉婷
第五篇苏醒老师:我的老师_900字
只要提起我们的李老师，老师呀，同学们呀，没有一个不挑大拇指的。
李老师第一次跟我们见面，就给我们留下了难忘的印象。她郑重其事地问我们：“咱们班有多少人呀？”我们异口同声地回答：“40！”“不对！”李老师否定了。我们都丈二和尚--摸不着头脑，李老师微笑着说：“明明是41人嘛！我不也是班集体的一员吗？怎么，不欢迎？”我们恍然大悟，使劲鼓掌，把手掌都拍红了。
李老师这样说，也这样做。每次大扫除，她都带着我们做，还跟我们比赛呢！我记得有一次李老师和我一组擦玻璃，我是班里有名的“擦玻璃能手”，每次都把玻璃擦得锃光瓦亮。这次我憋足了劲，一定要超过李老师。李老师不慌不忙，先用湿布擦一遍，再用干布擦一遍，擦不掉的污点，哈一口气擦一擦，用手指甲蹭蹭，这一连串的动作干净利索，把一块块坡璃擦得能照见人。我这个能手傻呆呆地看着，口服心服，甘拜下风了。
还有一件事，我永远也忘不了。我们班李强同学学习基础差，他的父母文化水平低，辅导不了他，李老师就给李强“开小灶”，拉他到自己家里补课，补两天，李强说什么也不去了。我问他为什么，他告诉我：“李老师自己有两个孩子，比我小，把他俩赶到厨房里，趴在小饭桌上写作业。可我呢，‘霸占’了人家的三屉桌。李老师为我操心，比对自己的孩子还好，可我学不好，对不起李老师，哪还有脸再去呀！”说完情不自禁地流下了热泪。我的眼睛也湿润了……
在我记忆的珍珠中，还有这样一粒呢！
一天，谢宏臣告诉我：“哎，告诉你一个秘密，李老师上课时悄悄地吃糖！”我怎么也不相信，就察颜观色，这一天快下课时，李老师脸色苍白，捂着胸口，晃晃悠悠地倒在讲台上，我们都慌神了。还是李强有办法，他箭一般冲出教室，请来了校医。校医从李老师的衣袋里掏出个小药盒，拿出一粒，塞在李老师嘴里。过了好一会儿，李老师才慢慢苏醒了。再看看我们全班，一个个都哭成了泪人儿啦！啊，我们这才明白，原来李老师吃的“糖”，就是治心脏病的急救药呀！
虽然我们已经离开李老师了，可她的音容笑貌早已刻在我的记忆中了。提起李老师，我们都有这样的愿望：做人，就做个像李老师那样人人夸的人！
广西玉林市容县容州镇第三小学六年级:黄国峰
第六篇苏醒老师:身边的真善美_900字
众所周知，生命短促，只有美德能将它留传到遥远的后世。在这个充满了真情与善良的社会大家族中，人人都在向往与追求那崇高的真善美。着名雕刻家罗丹曾经说过：“世界上不是缺少美，而是缺少用来发现美的眼睛。”真、善、美用她们惊人的特点，一次又一次的震惊我的心灵，震撼我的灵魂。
高尔基曾说过一句话：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”正如舍已为人的张丽莉老师。在2012年5月8日20时38分，一个令全中国人都心痛的时刻。一辆大客车猛然加速，推动另一辆大客车撞向两名学生，张丽莉老师舍生忘死，一个箭步冲了过去，推开了两名学生，却导致自己下半身高度截肢，下半生也只能在轮椅上度过，但幸运的是，张老师活了下来，当她苏醒后，面对着记者的采访，她微笑着说：“在同龄人的眼中，我已失去了华丽的外表，但在学生的眼中，我是最美最美的老师。”同学们，张丽莉老师的高尚行为不就证明我们这个现代社会中仍然有善的因子，爱的种子在不断地生根发芽吗？这难道不正是真善美的举动吗？这难道不是人间真情体现吗？这难道不正是张丽莉老师向社会传播正能量的证明吗？
还有，我隔壁的王阿姨，在紧急关头，也正是受到了社会上真善美的帮助。在2012年的春天，王阿姨被查出了癌症，整幢楼的人们都十分的惊讶，王阿姨和她的丈夫一起四处奔波，四处求医。终于，王阿姨在华西医院找到了癌症的专家，尽管医院已经免去了大部分住院费和医药费，可王阿姨为了求医，所有的积蓄早已花得所剩无几，哪儿来的钱做手术呢？就在这个两难的时刻，社会的爱心人士向王阿姨伸出了援助之手，她和爸爸都在同一个单位上班，听到这个消息，全单位的领导及同事都纷纷慷慨解囊，不到两天的时间里，王阿姨相继收到数万元的捐款，王阿姨才有钱做了手术，很快便康复了。如今，王阿姨身体强健的很。她说：“如果没有当时那些好心人的帮助，我现在可能在黄泉路下了。”
同学们，我们作为新世纪的新主人，一定要找准自己的人生方向，共同加深对真善美的认识，一起发现身边的好人好事，从我做起，从身边的小事做起，实践真善美，弘扬真善美，这样，我们的生命之水才会永不干涸！
谢谢大家！
五年级:杨骑荣
第七篇苏醒老师:寂寞也美丽_600字
思想在孤独中才不会褪色，心智在寂寞中才能成长，选择寂寞，心灵也能得到升华。寂寞并不孤独，因为它也美丽。
成功的人，没有一个不曾经历过寂寞的考验。居里夫人这位科学界的女巨人，为发现与探索放射性物质奉献了一生，为了找到镭，她总是把自己关在实验室里，寂寞地承担着这份工作的危险。她心静如水，把心思投入到研究之中，她成功了，她一生获得两次诺贝尔奖。科学的探索，正需要在寂寞中永不言弃的精神，试想，如果当初居里夫人没有选择与寂寞为伴，那么放射性物质这朵绚丽的科学之花是否会放慢开放的脚步呢？寂寞并不是无聊，它也很美丽。
鲁迅这位伟大的思想家、文学家、革命家，之所以会那么成功，是因为他选择了与美丽的寂寞为伴。他不是也说过“我常常在别人喝咖啡时躲在角落里埋头苦读吗”？先生从没有过过热闹、安乐的生活，他一生坚守寂寞，在寂寞中，尽情地汲取书中的精粹，最终创作出影响几代人的着作，成为中国甚至是世界上一代文学巨匠。如果说，伏尔泰是法国的一个世纪，那么鲁迅堪称中国的一个世纪，试想，如果当初鲁迅没有忍耐寂寞，那么中国人的灵魂是否会放慢苏醒的脚步呢？
老师，塑造人类灵魂的伟大的工程师，放弃了灯红酒绿的都市，抛开热闹非凡的尘世，选择了寂寞的学校生活，几乎与外世隔绝，却为社会输送了一批又一批的人才，赢得了所有人的尊重。试想，如果当初老师没有选择与寂寞同行，那么社会是否会放慢发展的脚步呢？寂寞并不是沉默，它也很美丽。
“寂寞让我如此美丽”，我想起这句歌词。
南丰二中初一:胡雅慧
第八篇苏醒老师:友谊_1200字
男孩想挽留另一个男孩而这个另一个男孩却让男孩知道了友谊是骗人的
男孩在此之前从未怀疑友谊天长地久，但至此之后，他不再相信任何友谊的传言。
男孩有个朋友叫宇，他和宇在6年级认识，那时宇很斯文，给男孩留了深刻的印象。
初一分班，男孩和宇分在同一个班，更幸运的是，两人就在一个四人小组里。宇和男孩感情愈来愈好，他经常在下课黏着男孩，男孩和宇之间可以谈得上是亲生兄弟。
在此之前，男孩有另一个朋友叫文，文和男孩经常在放学后一起回家。两人关系也不错，但和男孩相比，文有一些坏习惯，像偷东西、抄作业等等。文对男孩十分好，这会儿是真的感情。
后来文通过男孩和宇把关系弄好了。男孩和文经常在下课后和宇玩，摘掉宇眼镜或是把对方推向女同学，一屁股坐在女同学的大腿上，这时，男孩就会和宇在教室里你追我赶，友谊打到了一个很高的境界。男孩从未想过分开、绝交，他还幻想这两人至此至终都是任何人比不上的朋友。
不久以后，文常常黏着宇，一下课就把走在男孩身旁的宇拉走，跟他说一些悄悄话。
尔后，宇一下课就跑到文的座位旁，和他嘻嘻哈哈的玩，他和男孩关系越来越疏远。文也一下子不理男孩了，男孩是彻底被隔绝在外了。
文从此变了个一样，开始向家里富裕的宇要钱了，宇也好似理当的样子就给了文，文还拉着宇去网吧上网，每次都让宇几十块几十块的出，一泡就是几个钟。宇以前跟男孩的时候，男孩从未向宇要过钱，男孩心有分寸。
宇渐渐学坏了，他开始迷恋网吧，开始作弊，沉迷于网络，上课写作业。满分550分的试卷只得430分。和男孩在一起的时候，他总是480，而男孩总是500分。
男孩决定挽回宇，他开始和文、宇凑近，和他们搞好关系，努力想帮助宇改正坏习惯。
后来，男孩和宇关系恢复的很好了，宇待男孩也很好了，但还是一下课就粘着郑，而文呢，终究还是漏了狐狸尾巴——贪心，好占便宜……宇好像还被蒙在鼓里，当男孩告诉他这些时，他只是说他不相信文是这样的人，肯定是男孩想才散他们才编的谎言。
之后，男孩觉得宇和他很好了，他准备给宇做工作，帮助他改正坏习惯。
刚好，这天语文作业是写一篇作文，题目是
《我心中的那个他（她）》。
过了一周，星期三，那天语文课是批阅作文，男孩将自己的作文给了宇，把宇的作文拿过来自己批阅。男孩写的是宇，他希望宇写的也是他，他开始读宇的作文：
“他是我最好的朋友，虽然他成绩不怎么好，但在我遇到苦恼的时候，他总是安慰我……”
读到这里，男孩的眼泪在眼眶里打转，这明显就写的是文他没想到，自己竟然不是他最好的朋友。有一次，语文老师在课上要做个比喻，问到男孩：你在班上最好的朋友是谁。
男孩骄傲的说：宇！
男孩心碎了，他曾经视宇为兄弟，为亲人，而与给他的答复却是——他的朋友是文。
男孩离开了宇，他不在理他了。曾经，友谊在他心中是多么神圣，可就是这次，友谊却和他开了个玩笑，让他彻底在睡梦总苏醒……
语文老师在课上要做个比喻，问到男孩：你在班上最好的朋友是谁。
男孩骄傲的回答道：宇。
这一刻，男孩心碎了……
如果你坚持看完了这篇文章，亲你转一下，保佑你和你的朋友，无论是兄弟姐妹还是男女朋友，都永不分离！……
初二:林炜康
第九篇苏醒老师:夏日课堂睡相大观_1200字
夏日课堂睡相大观
温度表正在一天一天地向上爬，（小于光的速度大于蜗牛的速度）谁知竟因此而了解了许多形形色色的同窗，真不忍心就这样“一眼把他们望到底”。
说起课堂睡族，其实在本班此道高手远非此一人而已，不信你看Ｂ君，他正双臂为垫，头置于手臂上，活生生一颗猪头配上两只猪蹄，令人下禁想起一首歌