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篇一:[我不是坏小孩]我不是坏小孩(一)_500字

  我,是一个成绩差的孩子,别人的家长们都不让他们的孩子跟我玩。但我还是以我的人格赢得了友谊。我叫柒音,盆友都叫我小音。
  “小音!”一个声音叫着我,她叫暮小染。我朝她叫一声:“小染!你怎么现在才来,都快迟到了!”暮小染说;“现在几点了?”我说不知道。这时,叶子枫来了,我想,每次叶子枫都迟到,为什么这次我居然和他碰面了呢?叶子枫说;“小音,小染,你们怎么还没去学校报到?都7、49了”我说;“啊!7、49啦!”我啦着小染朝学校跑去,叶子枫跑的慢,就在后面了。
  学校到了,7、59,还好没迟到。我们的老师苏敖来了,她甩着她那头乌黑发亮的头发,像跟我们炫耀似的,但她那头发都可以当拖把了,确实够长的。苏敖拿起点名册。说;“木小刚!……到!花小言!……到!叶子枫!………”苏老师准备在本子上记叶子枫一过,但这时,叶子枫来了。叶子枫每次来的都那么准。苏老师白了叶子枫一眼,如果在差一秒,叶子枫就要被记过了。叶子枫摸着头,苦笑着回到桌位上。心里却在暗自高兴:这苏敖,就这么矫,以后每天我都要这样气她,哼,等着吧,让你那么凶,哈哈!
    六年级:meatball

篇二:[我不是坏小孩]坏小孩的泪_800字

  窗前的一盏台灯,在夜晚散发着微弱的白光,夹杂着白色的月光,照在地面上,冷冷的。嘀嗒嘀嗒,我的眼泪滴在桌子上,溅起一片泪花,在光的照耀下,晶莹剔透,泪珠从脸上划下来,凉凉的,想起刚才爸,妈的样子,我呆呆得坐在桌前,不知所措……
  上了初中,我的成绩不再一路领先保持第一,爸爸妈妈教育我的次数明显增多,无论是吃饭,学习,他们的声音总是会像复读机中的劣质声音,一遍,一遍,又一遍的在我耳边回响……
  爸妈总说,上课时要认真听讲,可是上了中学的我,一到上课,思绪便飞速运转起来,乱乱的,不知道具体想了些什么内容,只是一点也没留下上课的痕迹;于是成绩飞速下滑到十几名。我不知道,我还能不能算一个乖小孩

篇三:[我不是坏小孩]诗奏三部曲_550字


  童话里的树叶
  我把一片树叶
  悄悄地
  藏在童话书里
  由青色变成黄色
  我听见它祝福的
  絮语
  我听见
  它和拇指小姑娘
  一起探险,寻找花的
  国度,直飘满
  香甜的小雨
  我听见
  它为卖火柴的小女孩
  轻轻呜咽
  祝福她
  永远有太阳的味道
  我听见
  小巫师把它变成一匹
  白色的马
  拉着坐南瓜车的灰姑娘
  参加12点前的
  那场舞会
  我听见
  马良把它画成一只小耗子
  和坚强的小意达
  玩转世界
  我听见
  海的女儿对王子的爱慕
  被它传递
  别在海的衣衫上
  我听见
  那片叶子在幸福地笑!
  八月
  我坐在八月的尾巴上
  它拖着我
  向九月的方向奔跑
  知了守护着栀子花
  直到最后一瓣凋落
  夜晚,捉迷藏的
  有蛐蛐儿,油蛉,小西瓜虫
  还有提灯笼的萤火虫
  只有它
  总被调皮的星星找到
  骑着小鹿的九月
  还有几天才到呢
  一场雨
  落下的脚印,填满了
  这个暑假的欢愉
  爸爸,听我说
  爸爸,听我说
  我不是坏小孩
  不是我要贪玩去郊外
  我只是要追赶
  彩色的蝴蝶和嗡嗡叫的蜜蜂
  捧在手心里
  酿着甜甜的蜜
  爸爸,听我说
  我不是坏小孩
  不是我不乖爬到屋顶外
  我只是要举手
  摘下最漂亮的星星
  给你戴
  爸爸,听我说
  我不是坏小孩
  不是我胡闹
  趴在地上不起来
  我只想看小蚂蚁工作
  和你一样勤劳得可爱
  爸爸,听我说
  我不是坏小孩
  不是我任性坐在窗外
  我只想捧着第一声鸟啼
  做你的闹钟
  轻轻唤你从床上起来
  爸爸,听我说
  我不是坏小孩
  我只是要追赶自由自在
  追赶明天的太阳给未来
  无锡市旺庄中学初三:邱雨晴
 

篇四:[我不是坏小孩]坏小孩_200字

  你是不是跟我一佯觉得大人太唠叨
  你是不是跟我一佯常和他们唱反调
  今夜的灯火多么璀璨
  来跟我做一回坏小孩
  吊带背心迷你短裤加漂亮身材
  可以把一群男生迷的七荤八素
  彩色指甲彩色头发彩色的人生
  在家里乖乖温习的人都是傻瓜
  COMEON!!!
  跟我大声唱
  我们是坏小孩坏女孩
  我们是坏小孩坏女孩
  一起疯一起玩一起享受
  一起坏一起坏一起堕落堕落……
    初二:高嘉仁

篇五:[我不是坏小孩]让我们做个“坏”孩子_500字

  人性本善。这话,我一直笃信。每一个婴儿闯入这个世界的时候,只带着两样东西。放肆的笑与放肆的泪。那是不带任何目的的情感宣泄,是人类最原始最本能的冲动。孩子的美在于,他们不懂许多来自成人世界的东西,他们更不屑于懂,因为他们面前有如此温暖的阳光,他们惊异于影子的变换与自然的神奇。所以每一个孩子都是单纯,善良而富有诗意的。
  可是孩子要长大,我们每个人都曾是孩子,不是吗?我们长大了,我们真真切切的长大了。我们明白在什么场合该说什么样的话,我们坚信人要有目标人要成功。我们懂得在不喜欢的人面前如何隐藏自己,我们会在知心的人面前保留秘密。我们还会在不经意的时候嫉妒,在不得意的时候颓废,在不满足的时候贪婪。我们学会了好多东西,可我们保留下了那“最原始的冲动”吗?天生的好奇心,我们是在什么时候丢掉的呢?我们也许丧失了艺术家的潜质,可我们为什么要放弃那纯粹的诚实、单纯和善良呢?孩提时代我们都是白纸,时间在上面留下了印记。尽管有人成人后还“单纯得像个孩子”,可白纸放久了也会发黄,那种洁白无暇的单纯与善良,我们都已得不到了。
  从这个意义上说,我们都是变“坏”了。我仅希望,我能够不要“坏”得那么彻底,我还能够保留下哪怕一星半点的“孩子气”。
 

篇六:[我不是坏小孩]我已经不是小孩子_750字


  我不是小孩子了,我现在是一个高年级的大哥哥。以前,爷爷照料我的时候,我调皮,不懂事,整天又哭又闹。爷爷连睡午觉的时间都没有。当爷爷把眼睛合上。砰!一声,我把碗打碎了,爷爷只好起来把破碎的碗扫到垃圾桶去。
  后来时间一天一天的过去了,我上学了,但是有些撒娇,经常性哭鼻子。有一次周末,我没有注意听讲,没有听清老师到底布置了什么作业,同学们都背着书包回家了,也没有问其他同学。我一回到家就拼命的写,连续写了二个小时都没写完,为此我就哭了整整一个下午。奶奶看我哭得这么伤心,就叫爷爷去学校问老师。好在那是学校不远,爷爷到学校后问老师:“我孙子怎么这么多作业?”老师把事情说明后,爷爷回到家跟我说:“你老师说只要看一看书就可以了,谁叫你不听讲?以后要认真啊?!”。啊,原来是这样?真怪我分心!
  我还记得,那时我可是在学校弹玻璃球出了名的,连哥哥都佩服我。现在我长大了,不再玩这些小朋友玩的游戏。
  时间慢慢过去,我不再是小孩子了,不过我却很想念童年的事情。以前我总爱吃糖果,吃得牙齿都坏了;我在草堆和伙伴打架,和小伙伴们一起喧闹,那时感到自由和快乐,仿佛没有重压似的,可以因为小而不负责任,现在我大了,有了自己的天地和责任,不能再任性而为了,所以多了很多的拘束。我现在姑姑买糖给我吃,我也不要,留给弟弟和妹妹吃。
  不过有一样没有太大的变化,那就是自己认为自己可以照顾自己了。每当妈妈看到我去游泳时,都说穿多点衣服,我总说不要:“我长大了,不用你担心了,妈妈。”妈妈听了我的话,觉得我好像变了一个人似的。我想让妈妈放心的不仅是我的话吧,还是因为我会帮家里做家务了,懂事了,把以前的坏习惯改掉了,变得更加勇敢了。
  时间飞快过去了,我渐渐长大了。光阴似箭,日月如梭,想不到时间这么快,我已经十几岁了,再也不是以前那个调皮的孩子。个头也渐渐和爸爸齐高了,看来我得慢慢把爸爸肩头的担子接过来,让他轻松一点。
 
    上海浦东新区上海市浦东新区莱阳小学五年级:郑宁帆

篇七:[我不是坏小孩]孩子_1000字

  听厌了老师口中一遍遍的“你们都是好学生,相信不用我多说吧。你们要起带头作用”的话,觉得好虚伪,不明白为什么一个成绩好的孩子就要什么都好,而一个成绩不好的孩子无论什么好都不被人看在眼里。为什么要给别人带头呢?又不是给别人活着,这点让我非常郁闷却又无计可施。
  一个乖小孩,可以在迟到时听老师嗲怪几句便可回到座位,可以很容易请到病假,可以听老师耐心的讲解题目,却从不曾拥有自由,拥有自我。就像一个玩偶一样被人摆弄。
  他活在一条被限定好了的路上,坐人们觉得“应该”做的事,一旦有什么不一样,人们便回惊道“你怎么那样。”人们却从不知道那才是他想做的,才是真正的他。人们总是自以为是的认为一个乖小孩应该做什么,应该规规矩矩的上课,工工整整地做作业,早早地起来背单词早早地到学校,集体劳动适应抢着一马当先,可他们不知道,乖小孩也是一个普通小孩,也想做大多数孩子会做的事,他们并没有什么不一样。
  也是当乖小孩没有完成作业时,他们便半是惊讶半是嘲笑地说,“他脑子烧掉啦,以为好学生不做作业就没事呀。”在拐小孩吃到时他们便在戏中猜测,他是不是早晨在家学习过了头,其实乖小孩不过是因为昨晚看小说到很晚儿早晨起晚了。当值日时乖小孩在一旁玩闹,并准备逃走时,便会有人冒出来指着他的鼻子说“亏你还是乖小孩”乖小孩愣在那里,之后是非常的恼火与愤怒。不明白这之劳动与成绩有什么关系。
  一个坏小孩,可以想迟到时迟到,想睡觉时睡觉,虽然总是被老师找理由弄出去罚站,即使牙疼得已经肿了老师却认为那是逃课的理由,可是坏小孩每天很轻松,很自由。
  他所做的一切都被看成是理所当然,他可以定会所有人鄙视的目光,依旧乐得自在,花小孩也会烦恼,也会失落,可乖小孩不知道,我也不知道,因为坏小孩的世界是没人走得进的,乖小孩亦然。我不是一个坏小孩,却盼望做一个坏小孩,所以我一定只看到了做坏小孩的好处。
  一个坏小孩不会理解一个乖小孩的辛苦。
  一个乖小孩不会理解一个坏小孩的无奈。
  坏小孩在走廊罚站时会想,如果是乖小孩就一定不会这样了。
  乖小孩在把自己弄得晕头转向的题海中抬头时会想坏小孩现在应该在干什么呢。
  他们只是站在不同的高度,互相仰望,也只能仰望着额头,乖小孩无奈,自己还不够勇敢,也就注定自己只能做乖小孩。
  乖小孩有时会想,何时才能变成坏小孩,也许以后就会吧,以后就没什么不一样了,乖小孩一直是在妥协中等待,也就注定了他只能做个乖小孩。虽然这样,还是祝愿乖小孩美梦成真。
 

篇八:[我不是坏小孩]坏小孩与乖小孩_1200字

  每个人心里都住着个叛逆的自己,每个人心中都有一个大人不喜欢的小孩,他有一个称呼——坏小孩。大多数人不能理解坏孩子,所以坏孩子是寂寞而压抑的,但是,他们都坚强而倔强。
  坏小孩真的坏吗?我很疑问。我并不认为他们坏。他们......只是太直率了,他们是很多学生羡慕的,因为他们敢做,敢恨,敢爱。他们这些坏小孩敢放纵自己,而我们这些乖小孩只能压抑在心底,无处释放。
  坏小孩最后不一定都学坏,乖小孩也不一定都很乖。在我们班里,学生一等到老师离开,便会像囚禁的鸟被人类放归自然一样。在教室里大吵大闹,像坏小孩一样。在老师的面前,我们很少这样。为什么?因为怕。怕被罚,怕被骂,怕被向家长投诉。所以好学生,一般都是两面派。但是对坏学生而言,他们没有顾及,所以才会肆无忌惮,什么都敢做。
  学生为什么会变成另一个人?学生为什么会变坏?你们有想过吗?可能大部分家长认为是电脑啊,网吧啊,身边那些同学啊,把他变成这样的。但是,我认为不是这些原因。我认为是压力,升学的压力,分数的高低,老师和父母的期待,也是一个重要的原因。有很多学生认为,他们的父母不理解他们,没经过他们的同意就尚自翻他们的东西,看他们的日记本,没收他们的漫画,小说。这是导致叛逆的一个根本原因,所以,我请家长们,给孩子一些自由的空间吧,给他们一些隐私吧,给他们一些娱乐吧。不要再用为他们好,爱他们,想了解他们为借口而去限制他们了。
  我们会变成你们讨厌的样子,都是你们逼的呀。而那些在你眼里还是个好学生的孩子,他们其实会很累,因为他们为了你们,用理智克制住了自己。这些好学生,才是真正的爱家长。所以如果家长的孩子是这样的话,就请不要再拿那些更好成绩的来比较了,因为他们会不理解,明明我已经做个好学生了,为什么好要要求我?他会觉得很委屈。但只能忍着,默默地在那听。什么也不说。你们这些父母啊,太贪心了,明明做好了,还要做得更好。你们知道吗?这样子的话,我们这些学生会崩溃的,我们只能在网络上疗伤,可是家长却又说这一切都是因为网络,所以不让玩了。那一刻的那一句话,是成就坏孩子的导火线。
  我很羡慕那些坏小孩,但我不能变成坏小孩。所幸的是,我的父母还算通情达理,他们没有禁我网,也不乱动我的东西,给了我一个自己的空间。虽然妈妈有时也会说看那谁谁谁,成绩又好,人也漂亮,心地还善良。不像我们家女儿,什么都一般般。但爸爸也会接过话说我们女儿虽然一般般,但她起码不像那谁谁谁那样调皮啊。然后又和和睦睦的聊其他事。
  最后我想说一句,爱你们的孩子,就请相信他们所做的一切,因为他们也是爱你的。不只是你在付出。我们也在默默地进我们所能回报你们。引用别人的一段话:坏孩子,并不是真正意义上的坏。他们只是获得有个性,按照自己的饭市区或。坏孩子,虽然十分另类和叛逆。但是,他们有一颗善良的心。
    六年级:蓝洛晗

篇九:[我不是坏小孩]对不起,亲爱的,请原谅我不是完美小孩(其三)_350字


  对不起,老师,我不是完美小孩。
  对于我的成绩您从来都是臭着那一张脸,好也好,坏也罢,您那日复一日的面无表情令我怀疑您的面部肌肉是不是僵硬了,动不了了。
  怀疑归怀疑,教学上您还是很认真的,由于我的勤奋刻苦再加上您那淳淳教导终于使我的数学有了点小辉煌,说实话,心里还是挺感激您的。
  您的大半辈子都在教师的岗位上度过了,那一周翻新一次的班规肯定杀死了您不少的脑细胞。
  也许是做班主任吧,您的两只耳朵无时无刻不在听着下面的风吹草动,这也使得您的听力远远超过于其他科任老师——他们通常是在我叫得全班都听到的情况下才说了一句:你说了什么?
  总之,我不是完美小孩,不能保持着永远第一的成绩,所以下一次如果我退了二三百名时,请您一定不要惊讶,您知道的,我的成绩永远都是那么的跌宕起伏,难以捉摸。
  亲爱的,我不是完美小孩,但是我爱你。
 
    河南省上蔡一中初二:王愉锦

篇十:[我不是坏小孩]《没有一个坏孩子》有感_1500字


  一灯如豆,清茶半盏,轻捧起《阅读年选》慢条斯理的选检,想找一篇附有浓郁-诗韵的散文,可惜事与愿违,华丽惆怅的言辞今天偏偏读不进,再翻一翻随手拈了一篇简短的文章——《没有一个坏孩子》。看一看吧!
  整篇下来,我深有感悟。在天堂村小学迎来了一个不一样的客人,他是来资助学生的,这个年轻人因为摔了跤,一瘸一拐的跑上小学,说明了他的来意,校长高兴地合不拢嘴,挑出了十名好学生,个个品学兼优,年轻人却皱起了眉头:“校长,我能亲自挑选资助对象吗?”当然,年轻人有权利来选择资助对象,他把机会公平的分给了所有的学生。三十个人里有十个能获得资助。年轻人对于未得到机会的孩子感到抱歉,甚至眼眶里浸满了泪水,他相信总有一天他会回来帮助这20个孩子的。读到这儿,你或许有些疑惑,这个人真是奇怪,可谁又知道,这个好心的年轻人小时也来自山区,他是个人人厌恶的差生,可是一个老华侨给了他光明与希望,老华侨说:“没有一个是差生,我一样爱他们!”
  夜晚,月光悠悠地匿藏于乌云中,给浓稠的黑暗带来了一丝落寂,夏日的高温也在这浑浊的世间点点晕开,树木在路边左摇右摆,仿佛置身于烧开沸腾的开水里,仓皇地挣扎垂泪。我的眼睛里布满星点的亮光,心中感叹:好华侨!传递了爱与希望给年轻人,年轻人传递了爱与希望给孩子们!在今天的大西部,有很多感人的与爱有关的故事,社会上的爱心人士献出自己的援助之手,帮助山区的孩子重新上学。还有更多爱的故事令人赞不绝口,可这篇却是我所看过的最独特的。老华侨和年轻人都说过,都明白:在我的眼中,没有一个是坏孩子。这让我想起了一个欧美的小故事:一个无可救药的笨男孩,从小不受他人重视,成绩一塌糊涂,天天拖着鼻涕垂头散气。老师以他为耻,同学嘲笑他。一天,一个新的女老师转来了,她是个温柔漂亮的老师,学生们都很喜欢她,女老师每次上课,都会来拍拍这个笨学生的头,安详温柔的触感让这个孩子募然一惊,抬起头,是女老师灿烂明媚的笑,一日复一日,谁也没在意这小小的变化,再一次随堂检测中,这个孩子考得了不可思议的成绩,家长震惊了,学生震惊了,所有的目光聚焦于这个孩子,在这次考试中,他只有语文考得很好,可其他学科依旧是与0相差不远,而这个学科的老师——那位温柔的女老师只是在他的身上倾注了爱与关心,这个孩子自卑的心灵却得到了升华。
  我爱你,我会把我的爱分给30个学生,我会一视同仁。我爱你,我会把我的爱分享与你,与你们品尝爱的甜果,让你们知道自己不是个笨蛋,不是个傻瓜。我爱你,我没有金山,银山,可我却有你所需要的爱,我会在灿烂的阳光下,搜寻出躲在阴暗角落的你,擦去你眼中委屈的泪水与辛酸,让我们的心灵相碰撞,让我们的感情相融合,我要带你到阳光下,你与其他人沐浴的阳光,都是一样的分量,又何必要哭泣流泪,我是个普通人,我也有烦恼和忧虑,可我知道,未成的你多脆弱哦!我要好好的擦拭你浑浊的感情,让你的笑容绽放应有的光彩。爱你,你看那麦田里被风卷起的浪潮,是爱对你的呼唤,你听到吗?我也听到了。
  我们都曾是孩子,我们都犯过错误,我们是一样的,我们渴望大人的赞赏与肯定,也许自己是太过调皮,是太过暴躁,可是请你来抱抱我,我的心很弱小,我在无人的时候都会想哭,都会从卑劣的泥土变为易碎的一柱阳光,沉默的面对着无人的世界。想起小时候,我是个自卑的懦弱的人,我很胆小怕事,时常遭人欺负,我的启蒙老师却在我最困难的时候帮助了我,每天是她抓着我的手一撇一捺的写字,她经常给我回答问题的机会。我还记得小时候有个姐姐,素不相识,却帮了我很多忙,赶跑欺负我的坏小孩,教我坚强的面对一切……
  在黑夜中,我想起了小时候的事情,也惆怅起来,我不是个调皮捣蛋的人,却也是脾气古怪的女孩,经常对爱我的人发脾气,现在想来感到十分抱歉,那时的我在爱我的人开导下,才有了今天,我感慨万千,等我长大了,我也要去帮助孩子们,我也要去爱他们,我会给他们等分的一视同仁的爱,因为你我的童年都曾遮蔽过阴霾,都被爱驱散,我爱你,孩子,无论该好坏,你只需展现最真实的自己,只需不再藏在古怪的面具下,你就是个发光体,而我愿意做你的鉴赏家。人生的旅途中,你我的相遇将是最美的邂逅。
 
    初三:邵铭

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