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　　(选自《高考介绍与报考》主编洪傲，机械出版社出版)

　　像习惯于解题和做实验的理科生，我怀着对设计的追求跨入了，想象着不久的也能像个时尚达人，穿梭于绚丽的色彩和新奇的设计。但开学天系主任的一番讲话让我对设计设计又不同的认识：设计是广阔的领域，设计涵盖了设计的大部分内容，但却是交叉学科着美学和工程，而它的侧则是产品设计。这意味着每吸引人眼球的产品仅是靠它光鲜的外部造型，更它一丝不苟的内部结构，这也意味着接的学习要训练美术技能，还要工程知识。

　　让理科生头疼的拿笔演算，拿笔画画!大一学期的课设计，并且分四个部分占据了两年的时光。上次课，老师让画贯穿体，结果同学没带素描纸，拿圆珠笔就开始画了……让尽快设计所需的美术技能，的素描课从传统的明暗素描开始，上结构素描课程。结构素描追求的透视结构，而不求形象和逼真。印象最深的作业是老师从360个角度想象并画出各个角度的立方体，最后交的每张四开素描纸上都布满了密密麻麻的方块，同学不禁感叹：达芬奇画鸡蛋，画方块啊!

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