网站地图
【www.lexiangwang.net--教育硕士】
三个白痴篇1:《三个傻瓜大闹宝莱坞》观后感
也许你看到这部影片的名字，会觉得是一部单纯的喜剧片。但我觉得它更是一部具有教育意义的影片。两个小时的片长，影片中人物的境界恐怕要尝尽世间冷暖才能够体会得到。但我只能领悟其中浅显的道理。
故事发生在印度的一所大学，可以说那是一所封建的大学，只把学习成绩放第一位。那儿的学生只会死记硬背，被称为“病毒”的校长扼杀了无数学生的创新，不考虑他们的感受。导致了许多学生自杀的悲剧。直到兰彻的出现，他是一个与众不同的学生，幽默且聪明，觉得做错了就要指出。他会在课堂上把老师辩得哑口无言甚至面红耳赤，还敢顶撞“病毒”，质疑他的教育方法，成为了老师的眼中钉。他不迷信权威和死读书，灵活运用所学过的知识，虽然不能获得老师的好评，但学习却总是名列第一。这种不拘小节的性格吸引了拉朱和法涵，于是他们三个变成了形影不离的好兄弟。
兰彻总是和他的兄弟们说：“Aal Izz Well，一切顺利。”这也反映了他们乐观向上的性格，那段欢乐的极具印度风的歌舞不禁让我们开怀大笑。不管遇到什么都开心得去面对，这样就会离成功更近一些。
不去思考影片中的一些负面问题，仅仅是故事励志的方面，就能让我们拥有无限的动力。俗话说“近朱者赤，近墨者黑”兰彻的性格也影响着他的兄弟们。
他不顾别人的眼光，总是我行我素，虽然风趣幽默，认真起来却一丝不苟，他对梦想的敢于追求敢于奋进的精神让人震撼。
法涵的梦想是当一名动物摄影师，但在家庭的压力下而上工程学校，在兰彻的影响下他终于鼓起勇气和父亲表达了自己的心意，并努力成为了一名动物摄影师。
拉朱出生于一个贫困的家庭，瘫痪的父亲，唠叨的母亲以及一个嫁不出去的姐姐，可以说是非常不幸。想自杀却没成功，也是因为兰彻而当上了一名大工程师。
这部影片所包含的奋斗、友情、爱情、学习和事业的思想，都发人深思。它不是一部简单的喜剧片，它蕴含着你人生所需要的哲理。
朋友，遇到困难时别烦恼，永不言弃，就会一切顺利。
三个白痴篇2:《三傻大闹宝莱坞》观后感
【篇一：《三傻大闹宝莱坞》观后感】
初听这部电影的名字，便认定这准又是好莱坞众多搞笑片种不出彩的一部，随后又听得朋友的介绍，才知道这是一部印度片，我很意外这样一个落后国家拍出的片子何至于得到这么多好评
耳听为虚，眼见为实，如今终于揭开其神秘的面纱，我不得不感叹，这真是一部最震撼人心的电影，它给我的震撼不亚于那些场面华美的美国大片，它给人的是心灵上的震撼，就像《命运》的交响曲，给人以心灵的冲击；就像是《梁祝》，给人以美好的意境；就像是一杯清茶，给人以无穷的回味。
兰彻，这部影片给我印象最深刻的人，他仿佛真如电影中所说，是一个万能的圣者，如他朋友所说，他天生便是一个与众不同的人，一个能打破规则的人。虽然他看上去就像一个普通人，在众多面貌英俊的印度学生中毫不出众，唯一多点的只是他无厘头的幽默和随时会闪现出来的疯狂念头，但这种疯狂细看之下，却不正是我们所需要的吗？他用薄荷酱来辨别人的虚伪，与校长做恶作剧来打破这里迂腐的规则，他为了朋友竭尽所能。这些看似疯狂的行为，却告诉了我们真诚、创新、友谊。他看似无厘头的话却点破了别人看不见的真理，这让我不禁想起了列夫·托尔斯泰，天才的灵魂屈居于平凡的躯壳中，但他的眼睛却看透一切
另一个让人难忘的自然是里面的搞笑情节。他和他的朋友们确实做到了为他人所不为，搞砸查尔图的演讲，在校长家门口撒尿，混进校长女儿的婚礼蹭吃蹭喝。这确实是学校中其他中规中矩的学生所不敢做的，因为他们害怕，他们害怕去打破那些规则，他们做不了第一个吃螃蟹的人。但兰彻他们做到了，他们这些看似疯狂的行为却正好彰显青春的活力，青春是每一个年轻人无畏天地的资本。而在多年后，就像电影中描述的那样那将成为值得人珍藏一生的美好回忆他们会为那些疯狂经历而自豪，为打动“病毒”，实现梦想，扭转人生而自豪。但，相比我们，我们是不是缺失了一份像他们那样的朝气，缺失了一份像他们那般敢作敢为的勇气，亦或是缺失了一种别人眼中的疯狂。我们都太在乎了，在乎别人的看法，在乎家长的意愿，在乎成绩的作用。但我们却忽视了自己，忽视了自己的梦想，任那无形的规则束缚心灵，沦为一粒别人看不见的尘埃。
也许我们忘了，以后人生路有成千上万条，你现在走不通的不过是那几条，还有其他的九千多条，你又何必为未来担忧呢？你或许不是成绩最好的，也或许不是老师的乖学生，亦或许所有人都不看好你，但这又有什么呢？时间会磨去你的棱角，把你打磨成一块美玉，谁能说当初那个成绩最差，最调皮的学生将来一定没出息，最有名的预言家也做不出这样的预测，因为人心的力量是无穷的。就像当初查尔图与兰彻打赌时那样，一个是老师的眼中钉，肉中刺，一个是老师的得意门生，看看十年后，谁是成功者，谁是失败者，在很多人眼中结果不难预料。当十年后查尔图衣锦还乡，向兰彻的朋友们炫耀他的财富时，得知兰彻竟然在一个乡村当老师，多年的的耻辱使他尽情地嘲笑兰彻，一番得意过后却发现自己眼中的这个失败者竟然就是自己不远千里来和作的大科学家。造化弄人啊，查尔图当时心中一定有这个想法吧。但他没想到的是，他一直是用金钱来衡量一个人的成败，兰彻却是追求思想上的卓越，相比之下，自然是相差甚远。当一个人去不断追求卓越时，成功就会出其不意地到来。
还有一点让我留意的是电影结尾的场景，碧蓝的天空下一望无际的荒漠，荒漠中一片清澈的湖，仿佛象征着兰彻给乡下孩子带来了希望，也为他自己的生活带来了一笔取之不竭的财富！
【篇二：《三傻大闹宝莱坞》观后感】
追求卓越，成功就会出其不意找上门。
——题记
一个白痴会被说蠢；两个白痴会被说成物以类聚人与群分；那么三个白痴在一起能？那只会碰撞出奇迹的火花。印度片《三傻大闹宝莱坞》就是为我们讲述了这样一个故事。
三位青年兰彻，法涵，拉朱经过了重重选拔在印度著名大学ICE修读工程学。法涵喜爱的是野外写生照，但父迫他修读工程学；拉朱则家境穷困及迷信。而兰彻是一位聪慧的学生。在这所学校有一个传统，新生得脱下裤子，遭受学长的侮辱。可兰彻就如同他名字一样与众不同，他拒绝了，并且用了自己所学的知识保护了自己。当时法涵说了这样一句话：“盐水具有极强的导电性，八年级物理我们都学过，但只有他用了。”这句话表达了学习的本意，是的如果不是为了应用，学习还有什么意义呢？而电影中则揭露了学生，老师只为了成绩其他什么都不管。影片中有一位天赋极高的学生，应为受不了老师的冷嘲热讽，父亲失望的心情和梦想的破灭而选择了了解自己的生命。但是教授对被逼得自杀的年青学生表现得毫无悔意，而那多场教授的剃须的情景
三个白痴篇3:三傻大闹宝莱坞观后感
个人认为一部好的电影，看一遍是不能完全了解当中的深层意义，所以这部电影下载以来的一星期里，断断续续快进看了五次，全部看完的都有四次。从来没有一部电影能让我有这么深的感触，重看N遍之后有一种把感受写下跟大家分享的冲动。
现代人大多追求刺激视觉效果，忽略故事情节的重要性。热门如阿凡达，的确能带给人视觉上的震撼，只是如果这是一部普通2D的电影，故事及阵容并不能吸引我进场，相对来说我还是喜欢泰坦尼克号多一些。最近看安吉丽娜的SALT，完全是冲着她来看的，动作场面很多，剧情次要，看完不知所云。 三傻大闹宝莱坞这样的一个译名，的确会令很多人与这部难得的好电影擦身而过。没看过印度电影，无感，只是简介里的几个字吸引了我。
‘以无聊抵抗无聊’是烈日当空下的香港学生采取的生存态度，远在印度的年轻学生竟是同道中人，实质上以嬉闹行为抵抗印度填鸭式的教育谬况。
说一下个人背景，小妹在香港读过书，对于填鸭式教育，深深体会过。片中用戏剧搞笑的手法来叙述，有些小夸张，但反映现实，这些问题确切存在。 “生活是场赛跑，跑快点，不然你就被别人踩倒。”这句话在整部电影中出现过很多次，我明白这是事实。 我的学校是区里最好的中学，每一级考试前四十名都编在A班里，所谓的精英班。班里有80%像Chatur的消音器，生怕被别班的人追上，一天学习N小时，我的老师跟virus一样，什么都要争第一，甚至连运动会，就算运动不行(班里大多书呆子)，啦啦队什么的都要拿个第一名，我们每天都在竞赛中渡过。6 d$ b& |1 }# G- d& F
小测，默书，中英读书报告，演讲，专题研习，一大堆做几天都做不完的作业，特别是星期一，压力大得想用死来逃避(年少又反叛的时期，自杀过，后悔ing)。
Joy的死，我印象特别深刻。那个装在直升机上的镜头，我相信应该拍到他又惊又喜的表情，只是万万没有想到，会是他整个人被一根绳子悬在空中，上吊自尽。
Rancho,Farhan,Raju跑上楼，镜头清晰地显示了Joy悬在半空的脚，模糊了墙上的字，然后字清晰了，写着I QUIT。.
这一幕带给我很大震撼，quit这个字，我从一个朋友身上学来的。他是一个很热爱打篮球的男生，学校篮球队的队员，在这个制度下，升到中五以后根本就不能有“课外活动”。在家人和老师的劝戒下，他退出了，然后他发了一个短讯给我，就三个字，我quit了。 我急忙打电话给他，另一边传来他难过的哭声，我心里揪的厉害。. w3 P: F; o0 C! n
Joy用上吊来自杀，是为了给Rancho跟virus在坟场里说的话铺路。现实里，一根小小的绳子，勒在喉咙产生的压力就能把人杀死。于是我想，一个人累积的精神压力，变成实物的话，大概够我们死多少次了?
心很容易害怕，你得哄哄它。如果逃避问题人们，看过这部电影后，不管遇到多大的问题，把手放在心上，说句aal izz well，就有面对的勇气，那该有多好。
正如Rancho说的那样，上课的时候，我从来没有为将学到新的东西感到激动。填鸭式教育，就把我们教育成像Chatur一样的背书机器。一段课文，完全不用理解它的意思，只需要背下来就好，背下来考试就有好成绩。
Chatur找图书馆长写的演说，那个馆长跟他解释“服务”这个词是什么意思的时候，他说“别管什么意思，我会背下来的”。看到这一段我就想起我们的英语默书，甚至连标点都要背下来，那些满分的人，不一定全部都能理解内容，不及格的人，也不代表他不明白课文，只是没背好而已。
某一些科目，考试前老师在黑板抄了十几条问题和答案。答案长篇大论，把简单的事复杂化(就像那教授问什么是机器之类的问题和Chatur“完美”的答案)。然后叫我们一定要背下来，不然会不及格。那些知识我们根本没有学会，真正明白不用背也会记在心里，背书是短暂记忆，考试过后没有几个人还会记得。
小学的时候，尤其害怕上英文课，老师又凶又严格，上课时静得一根针掉在地上的声音都听到(其他课还有机会和邻桌说废话和偷吃糖)。天天背课本后的verb table，背不熟就罚抄。有时候有人犯校规什么的就全班一齐罚，我小时候特别的乖，有一次抄了一整晚都抄不完，都急得哭了，现在一听到verb table都心有余悸。
离开学校以后才发现自己其实对英语很感兴趣，只是以前像Raju一样懦弱，害怕将来，都活在恐惧和阴影里，自然学不好。很喜欢Rancho说的那句“这么怕明天，今天怎么活?”现在总算明白过来。
把你的热情所在作为职业，在我们身处的物质世界里，是一件很难做到的事。即使我们能够说服父母，但又怕自己会后悔而却步，永远踏不出第一步。
我在这里劝谕一下大家，趁着年轻就去追求梦想吧，要不然临终的时候一定会后悔。我记得看过一个银行的广告，人的生活应该要这样规划，年轻的时候就去打拚赚钱，到年老就去环游世界享福。这个观点我非常不同意，我有一叔伯，八十岁才第一次去北京，看一看长城，只是年纪大，上不了去，只能在山下看，很可惜。我觉得人需要及时行乐，钱永远赚不完，但岁月用钱买不到，要是年老的时候才去环游世界，身心都早已不同以前。
电影终究是电影，虽然我认为在现实中不会有公司会聘用Raju，但是我欣赏他的态度，即使有可能被拒绝，仍要保留自己态度。插曲give me some sunshine里这样唱道，“做了一辈子别人，就这么一次，让我做自己。”
有时候我回想起以前，觉得现在的自己很陌生。做自己真的不容易，不要轻易为别人改变，勉强自己迎合别人不会快乐。
迅雷看看有人认为这电影不值9.9分，甚至拿星爷的月光宝盒来比较，其实两部电影年代，内容，想表达的东西都不同，没什么可比性的。
也有人说这电影夸张，现实根本不会有像Rancho一样的人，我相信一定有，可能很少，我们没有遇到而已。
不得不佩服编剧，创作出这么多值得深思的精彩句子和搞笑桥段，每个演员都演得出色，不知道为什么每次听virus说话都好想笑。
这套戏出现了整整五首歌，在我看过的电影里很少见，而且歌词都很不错，很配合场景。虽然不懂印度话，但还是觉得蛮好听，最喜欢是give me some sunshine。歌舞方面还可以，毕竟是人家的文化，我们都要尊重。
谁没有做过错事，谁没有后悔过，我们都想时光倒流，只是前文说过，岁月用钱买不到，既然如此，我们忘记过去，珍惜生命，好好展望明天吧。
三个白痴篇4:观《三傻大闹宝莱坞》有感
《三傻大闹好莱坞》是一部经典的印度电影。影片讲述了三位主人公法罕、拉加与兰彻在大学求学时的故事。主人公兰彻与众不同却又成绩优异，这引起模范学生查尔图的不满，他们定下约定，然而毕业时兰彻却选择了不告而别，谁都没再有他的消息。十年之后，查尔图归来他找来法罕、拉加，一同踏上寻找兰彻的旅程，一路上，他们回忆起大学生活的点点滴滴，最后发现了兰彻不为人知的秘密。
影片采用了现在--回忆--现在的结构形式，一开始是法罕、拉加、查尔图踏上寻找兰彻的道路，随即进入了回忆。在大学生活时主人公兰彻展现出了他非凡的才华，他特立独行，想象奇特，却又总能给人惊喜。他还重义气，愿意为了兄弟考试过关去偷试卷答案。在主人公兰彻身上，我感受到了印度人对于国家应试教育的反思与批判，印度是一个人口大国，人才也是通过考试脱颖而出，而应试教育是非常扼学生们的想象力和独立思考的意识。影片中的模范生查尔图和主人公兰彻则是一对非常明显的对比，查尔图是传统意义上的好学生，死读书，死背书，考高分。而兰彻则从不靠死记硬背，靠理解去弄懂每一个概念。
影片以寻找主人公兰彻为线索，开篇就给观众留下了一个悬念，给观众带来了观影兴趣，让观众迫不及待的想往下继续观看下去。最后揭晓答案，原来“兰彻”并不是“兰彻”。有悬念，有歌舞，有思想，《三傻大闹宝莱坞》是一部非常值得观看的电影。
电影结构完整，发人深思，具有印度电影的唱跳歌舞，很有民族特色，同时又极具批判性和教育意义，是一部不可多得的影片。
三个白痴篇5:《三傻大闹宝莱坞》观后感
学习，在字典上的解释是：学习是通过教授或体验而获得知识、技术、态度或价值的过程，从而导致可量度的稳定的行为变化，更准确一点来说是建立新的精神结构或审视过去的精神结构。任何事情从不会到会都是一个学习的过程。而在这个物欲横流的社会上，学习已经失去了原本的纯净。现在人们学习，仅仅是为了得到一个高等学历，仅仅是为了得到一个好的工作。很少有人愿意去体味学习的美。
兰彻（真名叫冯查·旺度），他是印度一个富人家的已故园丁的孩子，从小学习很好，六年级可以做出十年级的题，这个富人约定让小佣人用自己儿子的名字“兰彻”去读书，富人出钱，条件是冒名顶替拿到毕业证书后，小佣人就得消失。兰彻去大学报到的第一天就做了个简易的导电装置，捉弄学长，让大家瞠目结舌，与众不同的兰彻始终灵活学习，不拘小节，不会死记硬背、像完成任务般学习，虽然老师、院长不喜欢他，但他的成绩始终排第一。
兰彻的做法让我们瞠目结舌，如果是你，你愿意吗？愿意用着别人的名字仅仅为了学习，享受学习的快乐。而自己靠汗水打拼下来的文凭，却要拱手他人？
我记得兰彻和教授有一段对话让我印象深刻：
教授：你笑什么？
兰彻：老师，学工程学是我从小的梦想。能在这里我很开心。
谁能真正像兰彻一样做到这点？能以学习为快乐。
现在的学生都恨死学习了吧。好多孩子埋怨学习枯燥乏味，又要写大量的作业。即使成绩再好的学生，也仅仅只是苦记知识，为了两个字---考试。
中国是人口大国，无奈人太多，只能实行应试教育。家长从小到大就给孩子关注了一种自认为的“社会经验”：只有得到一个高学历才可以得到一个好的工作，好的家庭，以至于长大后才能给你孩子一个好的环境。
家长们说的没有错，的确，在中国我们只能靠应试教育得到好的生活。
难道应试教育没有弊端吗？当然，肯定有。
连字典上都说：它以考试为目的，其教育模式与考试方法限制了学生能力的充分发挥，培养的学生难以适应工作和社会的发展。应试教育下的基础教育出现畸形发展现象，高等教育接纳的生源综合素质偏低，存在重智育、轻素质的倾向。其主要特征是忽视思想政治教育，不注重人格素质、精神素质等非智力因素的培养，以片面追求升学率。
清华北大的学生难以在社会上立足，这种学习的机器就是应试教育的弊端所在。
我们常说一句话：学习要活学活用。
只有真正做到这样，学习才有意义。在学习的同时，也要学会与人交往的能力。学习，不仅仅只是那一张纸。学习，包含了大量的内容，何时我们才能懂？
三个白痴篇6:三傻大闹宝莱坞观后感
相信自己，没有问题！
寒假时光，好好珍惜。今天我与姐姐们一起观看了电影《三傻大闹宝莱坞》，倾心领略了主人公兰彻的聪明、机智、善良、自信，也领略了他的伙伴栾丘和拉杜可爱与傻笨……
他们三个在大学工程部内同一个宿舍，是同样的可爱，同样傻乎乎的幽默。可是他们的爱好却不同，一个喜爱工程学，一个喜爱摄影，另一个，则只为得到一笔工资，养家糊口。而兰彻，就是那个学习成绩好，懂得活学活用，相信自己，快乐、阳光的男士。
兰彻的口头禅就是“Alliswell！”——“一切都会好的！”。就凭这句话，救过一个妇女，接生过一个小孩呢！
影片中他的教导主任“病毒”对他产生了强烈的反感，最后终于忍无可忍，要求他马上离开。就在他即将顶着倾盆大雨离开学校时，“病毒”的大女儿忽然就要生了，可他们因为大雨怎么也到达不了医院，只好先在学校休息室的乒乓球台上来个临时“接生”。
“加油！加油！用力！用力！”学生们喊得一声比一声高，可大女儿却因为筋疲力尽而累昏了。这时兰彻想起了“助力器”可以帮助孕妇用力生产，于是他就用吸尘器改造了一个……终于，经历了种种困难后，一个婴儿出生了……
相信自己，一切都会好的！
是啊，的确应该相信自己！回想五年前，我学游泳时，第一次让姐姐陪着练习水中憋气。起初，我怎么也不敢，总认为水进入鼻子内是一种非常可怕的事情，闹不好会要了我的命。后来，在姐姐的鼓励下勇敢地尝试后，我竟然成功了。当时姐姐告诉我，一个人要自信才能成功……
Alliswell，一切都会好的。在害怕时，恐惧时，绝望时，大声喊吧：“相信自己，我没问题，一切都会好的，都会好的！”