网站地图
【www.lexiangwang.net--乐学园】
一：[听写大会]汉字听写大会观后感500字
【篇一：《中国汉字听写大会》直播观后感】
看了3期中央电视台的《中国汉字听写大会》直播，感觉挺受益的，也很有趣。
准备好笔和纸，和十几岁的孩子们同时听写。有时会被难字（词）蒙住、困住，在遗憾自己知识匮乏或者健忘的同时，赶紧查字典；也有时会比孩子们写得还快、还准确，60多岁的老太婆了，一种抑制不住的满足感油然而生（呵呵……）。
更多的感觉是为一些优秀孩子的博学感到骄傲和自豪，也为他们可能的前途无量心生羡慕。最令人羡慕的还是他们生在这个幸福的时代，可以尽情地享受读书学习的快乐。想想自己15岁时（本次参赛选手年龄上限为15岁），已经因文化大革命辍学参军了。
一辈子最喜欢的事是读书，最喜欢的物件是笔和本。但不可否认的是，随着时代发展，现在的电脑已经基本取代了笔和本，平日除了记每天的“日程流水账”时还会用一下笔，其他与文字有关的事情已经很少用笔了，尽管退休后笔耕不辍，都是在电脑键盘上一敲，上千字的文章瞬间跃然纸上，省时又省力。前些年过生日，女儿送了支派克金笔，至今还躺在笔盒里连墨水都没灌过。这次“听写大会”真的要动笔写字了，发现很多熟悉的字词竟不知如何下笔。下边举几个例子：
轮毂的毂、尥蹶子的尥、兄弟阋墙的阋，尤其是黑黢黢的黢、瓜瓤的瓤，一时我都蒙住了，甚至连户枢不蠹的蠹都没写出来
《中国汉字听写大会》这个节目还真是挺好的，能重新弘扬社会书写汉字的悠久之风。
【篇二：《中国汉字听写大会》观后感】
星期五晚上又播出了《中国汉字听写大会》第三场复赛，这可是我最爱看的节目之一。参加本场比赛的有湖北省襄樊市第四中学代表队、山西省实验中学代表队、青海省西宁市虎台中学代表队和广东省惠州市第一中学代表队。
参加本场比赛的小选手势均力敌，比赛进行得很紧张，一个很小的失误有可能就会引发场上比赛形势的大反转。襄樊四中代表队的初赛成绩名列前茅，他们的准备极充分。但就是因为一些听上去很简单的词汇，形势发生了巨变。其他三支队伍稳扎稳打，但失误还是不少。这场比赛中，给我印象最深的是广东队的罗弋洋，他的爸爸是一位语文老师，每天都给他复习很多词语。这次他一个人独挑大梁，战斗到了最后，最终带领着自己的队伍杀出重围闯进了半决赛。我真的很佩服他。
本场比赛跌宕起伏，有高手的精彩“表演”，也有反复涂改但最后时刻写对的幸运儿，还有写不出字的淘汰者。每当听到倒计时的声音的时候，我就特别地紧张。至于本场听写的词语，难度也比前几次增加了，我一个也不会，哎！
这个节目太好了，我们可以学到更多的汉字和中国文化。我想以后也去参加比赛。
【篇三：观《中国汉字听写大会》有感作文】
“横平竖直写字，方方正正做人。”汉字不仅是一种信息符号和交流工具，它蕴含了五千年的中华文化。著名诗人余光中在《听听那冷雨》中赞叹：“杏花，春雨，江南。六个方块字，或许那片土就在那里面。而无论赤县也好神州也好中国也好，变来变去，只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象磁石般的向心力当必然长在。”——题记
央视《中国汉字听写大会》于8月2日在科教频道首播，一个主打“汉字文化”的节目在这个夏天一夜爆红，正是因为它触动了国人最敏感的神经。《中国汉字听写大会》不仅仅是一场汉字听写，在考词释义、例句演示、专家解说过程中，还涉及到历史、化学、物理、生物等各学科知识。伴随着节目紧张的氛围，我坐在电视机前也一直在同步答题，不仅为同学们的成功和博学喝彩，也不禁为一些同学的失利而扼腕叹息。
“电脑时代提笔忘字，只敲键盘忘记笔杆”，这是一则新闻的标题。俗话说，字如其人。手写汉字直接体现着个人的才情性格、传递着个人的思想情感，使人读后如见其人，心生温暖。然而，随着电脑普及、网络覆盖，以往的日常笔写被取而代之。我们会提笔忘字，突然发现手写出来的汉字竟然如此不耐看。
以前，我们主要通过写信进行沟通，在工作上也需要经常手写；而现在，打电话、发短信、上网聊天都可以交流，工作上也主要依赖电脑来办公，以前繁琐的文件整理，现在用电脑就可以轻松解决，工作效率大大提高。键盘一“敲”、鼠标一“点”，字库里的汉字就蹦出来，省心又省力。当欣然陶醉科学技术之时，蓦然回首，才发现我们的书写能力正在退化。“今天，你还会写字吗？”这个原本不成问题的问题，在今天却成了问题。
我还发现平时好多中学生聊天时有个不好的习惯，就是打错了字也不改正，而人家的解释却是，网络聊天讲究的是速度，假如改正过来，结果回话慢了，就会被人家说得很苛刻。于是，在一味追求高效的心理驱使下，语言文字的质量就这样被忽视了。
在写字比赛过程中，有部分学生还存在倒笔画现象。对于写书法的人来说每一笔一画都有起笔和落笔，有轻有重，笔顺对于结构来说很重要。所以说写字笔顺还是要从小给予重视。
当然，有好多中学生的优秀和博学还是值得称赞和大家共同学习的，说实话，主持人挑写的好多词语我都没听说过，他们却准确无误地写了出来，这是因为他们平时读的书多，知识面宽广，这也充分说明读书的重要性和必要性，不论是大人还是孩子都要多读书读好书。
央视汉字听写大会通过对键盘时代书写能力下降这一现象的提示，迅速唤起全民文化自检热潮，在享受现代科技成果的同时，不丢下手写汉字。
【篇四：《中国汉字听写大会》观后感】
在当今这个快节奏，创新层出不穷，信息瞬息万变的年代，我们难免眼花缭乱。在快得心烦意乱时，不妨回头看看，我们是否遗失、漏掉了什么？
近期在中央电视台周末黄金时间热播的节目《中国汉字听写大会》吸引了我的目光，感触颇深，一些以写字为基本功的中小学生对有的常用字，习惯用语不能正确书写，试问这些孩子的父母又会正确书写多少？相信有些父母还不如他们。随着电脑、手机的全方位“吞噬”，人们有事打电话、发短信、发微博，方便、快捷、根本不用纸、不用笔、不用手写、按按健全部搞定，而且还有一个好处，不用担心汉字不会写，认不清，又能摆脱手写不堪的“尴尬”，何乐而不为呢？所以大量的打印、印刷文本出现，虽干净、工整，但总给人生硬、呆板、程序化，没有感情，没有灵魂的感觉。我们早年写信常说“见字如面”，说明写的汉字是一个人的载体，代表本人，字写的清新隽永或浑厚圆润抑或龙飞凤舞，不管何种字体，字里行间都包含本人待人的态度。
现代优秀通讯工具的大量使用，虽然让撰写文章、与人交流都变得更加快捷，但文字录入形式的变化却在一定程度上带给汉字本身意蕴的湮灭，也养成了人们的懒惰和依赖的坏习惯。中国的方块汉字是世界上最具东方神韵、意境最深远的字体。当评委们将某个字的构成、来历解析道来时，我们便意识到，这一笔一划不仅是用于交流和记载的符号体系，更承载着中华文明的文化内涵和深厚底蕴，我国的汉字发展源远流长，博大精深，从甲骨文到金、隶、篆、楷、行，再从繁体到简体，一路走来，五千多年的光辉灿烂史，没有理由不珍惜。
看看我们古代的一些书法大家：王羲之、颜真卿、虞世南……他们用毕生的精力在书写、研究汉字的精髓。元朝有个书法家叫康里子山，蒙古族人，他为了练好字，从小给自己规定，每天早晨必须写完一千个字才能吃饭。几十年过去了，子山一直保持着这个习惯，终于成为当时有名的书法家。这些书法大家留给后人的墨宝在现在的名山大川、楼台亭阁中可见一斑。
记得去过一个历史文化古城河北正定县，光塔寺就有七座，历史名人手迹、碑刻比比皆是。让我印象最深的是开元寺，里面有一个唐代的巨型石碑，碑座是一个叫“
二：[听写大会]中国汉字听写大会观后感
【篇一：中国汉字听写大会观后感】
汉字，书写的文明传递，民族的未雨绸缪。中国的汉字博大精深；中国的汉字历史悠久。昨天晚上，我观看了由科教频道播出的《中国汉字听写大会》第七场复赛，参加比赛的有四川代表队、河北代表队、辽宁代表队和广西代表队。参加本场比赛的小选手势均力敌，比赛进行的很激烈。在比赛中有几个词语给我的印象很深刻：
第一个是河北代表队丁宏远写的“羸弱”这个词，在这个词中的“羸”字，因为在我们上学期学过的一篇课文《惊弓之鸟》出现过，写的是更羸和魏王的故事，所以我对这个“羸”字过目不忘。我对妈妈说：“妈妈这个字我会写。”妈妈说：“这个字这么难写，你不可能会写。”我就在纸上写了一个给妈妈看，妈妈说：“女儿，你可真不简单！”听了妈妈的表扬，我自豪极了！
第二个是辽宁代表队蒋露镁写的“
三：[听写大会]汉字听写大会观后感
《汉字听写大会观后感500字》
【篇一：《中国汉字听写大会》直播观后感】
看了3期中央电视台的《中国汉字听写大会》直播，感觉挺受益的，也很有趣。
准备好笔和纸，和十几岁的孩子们同时听写。有时会被难字（词）蒙住、困住，在遗憾自己知识匮乏或者健忘的同时，赶紧查字典；也有时会比孩子们写得还快、还准确，60多岁的老太婆了，一种抑制不住的满足感油然而生（呵呵……）。
更多的感觉是为一些优秀孩子的博学感到骄傲和自豪，也为他们可能的前途无量心生羡慕。最令人羡慕的还是他们生在这个幸福的时代，可以尽情地享受读书学习的快乐。想想自己15岁时（本次参赛选手年龄上限为15岁），已经因文化大革命辍学参军了。
一辈子最喜欢的事是读书，最喜欢的物件是笔和本。但不可否认的是，随着时代发展，现在的电脑已经基本取代了笔和本，平日除了记每天的“日程流水账”时还会用一下笔，其他与文字有关的事情已经很少用笔了，尽管退休后笔耕不辍，都是在电脑键盘上一敲，上千字的文章瞬间跃然纸上，省时又省力。前些年过生日，女儿送了支派克金笔，至今还躺在笔盒里连墨水都没灌过。这次“听写大会”真的要动笔写字了，发现很多熟悉的字词竟不知如何下笔。下边举几个例子：
轮毂的毂、尥蹶子的尥、兄弟阋墙的阋，尤其是黑黢黢的黢、瓜瓤的瓤，一时我都蒙住了，甚至连户枢不蠹的蠹都没写出来
《中国汉字听写大会》这个节目还真是挺好的，能重新弘扬社会书写汉字的悠久之风。
【篇二：《中国汉字听写大会》观后感】
星期五晚上又播出了《中国汉字听写大会》第三场复赛，这可是我最爱看的节目之一。参加本场比赛的有湖北省襄樊市第四中学代表队、山西省实验中学代表队、青海省西宁市虎台中学代表队和广东省惠州市第一中学代表队。
参加本场比赛的小选手势均力敌，比赛进行得很紧张，一个很小的失误有可能就会引发场上比赛形势的大反转。襄樊四中代表队的初赛成绩名列前茅，他们的准备极充分。但就是因为一些听上去很简单的词汇，形势发生了巨变。其他三支队伍稳扎稳打，但失误还是不少。这场比赛中，给我印象最深的是广东队的罗弋洋，他的爸爸是一位语文老师，每天都给他复习很多词语。这次他一个人独挑大梁，战斗到了最后，最终带领着自己的队伍杀出重围闯进了半决赛。我真的很佩服他。
本场比赛跌宕起伏，有高手的精彩“表演”，也有反复涂改但最后时刻写对的幸运儿，还有写不出字的淘汰者。每当听到倒计时的声音的时候，我就特别地紧张。至于本场听写的词语，难度也比前几次增加了，我一个也不会，哎！
这个节目太好了，我们可以学到更多的汉字和中国文化。我想以后也去参加比赛。
【篇三：观《中国汉字听写大会》有感作文】
“横平竖直写字，方方正正做人。”汉字不仅是一种信息符号和交流工具，它蕴含了五千年的中华文化。著名诗人余光中在《听听那冷雨》中赞叹：“杏花，春雨，江南。六个方块字，或许那片土就在那里面。而无论赤县也好神州也好中国也好，变来变去，只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象磁石般的向心力当必然长在。”——题记
央视《中国汉字听写大会》于8月2日在科教频道首播，一个主打“汉字文化”的节目在这个夏天一夜爆红，正是因为它触动了国人最敏感的神经。《中国汉字听写大会》不仅仅是一场汉字听写，在考词释义、例句演示、专家解说过程中，还涉及到历史、化学、物理、生物等各学科知识。伴随着节目紧张的氛围，我坐在电视机前也一直在同步答题，不仅为同学们的成功和博学喝彩，也不禁为一些同学的失利而扼腕叹息。
“电脑时代提笔忘字，只敲键盘忘记笔杆”，这是一则新闻的标题。俗话说，字如其人。手写汉字直接体现着个人的才情性格、传递着个人的思想情感，使人读后如见其人，心生温暖。然而，随着电脑普及、网络覆盖，以往的日常笔写被取而代之。我们会提笔忘字，突然发现手写出来的汉字竟然如此不耐看。
以前，我们主要通过写信进行沟通，在工作上也需要经常手写；而现在，打电话、发短信、上网聊天都可以交流，工作上也主要依赖电脑来办公，以前繁琐的文件整理，现在用电脑就可以轻松解决，工作效率大大提高。键盘一“敲”、鼠标一“点”，字库里的汉字就蹦出来，省心又省力。当欣然陶醉科学技术之时，蓦然回首，才发现我们的书写能力正在退化。“今天，你还会写字吗？”这个原本不成问题的问题，在今天却成了问题。
我还发现平时好多中学生聊天时有个不好的习惯，就是打错了字也不改正，而人家的解释却是，网络聊天讲究的是速度，假如改正过来，结果回话慢了，就会被人家说得很苛刻。于是，在一味追求高效的心理驱使下，语言文字的质量就这样被忽视了。
在写字比赛过程中，有部分学生还存在倒笔画现象。对于写书法的人来说每一笔一画都有起笔和落笔，有轻有重，笔顺对于结构来说很重要。所以说写字笔顺还是要从小给予重视。
当然，有好多中学生的优秀和博学还是值得称赞和大家共同学习的，说实话，主持人挑写的好多词语我都没听说过，他们却准确无误地写了出来，这是因为他们平时读的书多，知识面宽广，这也充分说明读书的重要性和必要性，不论是大人还是孩子都要多读书读好书。
央视汉字听写大会通过对键盘时代书写能力下降这一现象的提示，迅速唤起全民文化自检热潮，在享受现代科技成果的同时，不丢下手写汉字。
【篇四：《中国汉字听写大会》观后感】
在当今这个快节奏，创新层出不穷，信息瞬息万变的年代，我们难免眼花缭乱。在快得心烦意乱时，不妨回头看看，我们是否遗失、漏掉了什么？
近期在中央电视台周末黄金时间热播的节目《中国汉字听写大会》吸引了我的目光，感触颇深，一些以写字为基本功的中小学生对有的常用字，习惯用语不能正确书写，试问这些孩子的父母又会正确书写多少？相信有些父母还不如他们。随着电脑、手机的全方位“吞噬”，人们有事打电话、发短信、发微博，方便、快捷、根本不用纸、不用笔、不用手写、按按健全部搞定，而且还有一个好处，不用担心汉字不会写，认不清，又能摆脱手写不堪的“尴尬”，何乐而不为呢？所以大量的打印、印刷文本出现，虽干净、工整，但总给人生硬、呆板、程序化，没有感情，没有灵魂的感觉。我们早年写信常说“见字如面”，说明写的汉字是一个人的载体，代表本人，字写的清新隽永或浑厚圆润抑或龙飞凤舞，不管何种字体，字里行间都包含本人待人的态度。
现代优秀通讯工具的大量使用，虽然让撰写文章、与人交流都变得更加快捷，但文字录入形式的变化却在一定程度上带给汉字本身意蕴的湮灭，也养成了人们的懒惰和依赖的坏习惯。中国的方块汉字是世界上最具东方神韵、意境最深远的字体。当评委们将某个字的构成、来历解析道来时，我们便意识到，这一笔一划不仅是用于交流和记载的符号体系，更承载着中华文明的文化内涵和深厚底蕴，我国的汉字发展源远流长，博大精深，从甲骨文到金、隶、篆、楷、行，再从繁体到简体，一路走来，五千多年的光辉灿烂史，没有理由不珍惜。
看看我们古代的一些书法大家：王羲之、颜真卿、虞世南……他们用毕生的精力在书写、研究汉字的精髓。元朝有个书法家叫康里子山，蒙古族人，他为了练好字，从小给自己规定，每天早晨必须写完一千个字才能吃饭作文。几十年过去了，子山一直保持着这个习惯，终于成为当时有名的书法家。这些书法大家留给后人的墨宝在现在的名山大川、楼台亭阁中可见一斑。
记得去过一个历史文化古城河北正定县，光塔寺就有七座，历史名人手迹、碑刻比比皆是。让我印象最深的是开元寺，里面有一个唐代的巨型石碑，碑座是一个叫“
四：[听写大会]汉字听写大赛作文
【篇一：汉字听写大赛】
前天中午，我参加了高新一小“立人杯”二年级汉字听写大赛。当时，刘姝涵的妈妈和殷文清的妈妈来了，殷文清的妈妈在教室里管大家，刘姝涵的妈妈带我们去比赛的现场——报告厅。当我们到现场时，大家已经都快到了，徐老师在场地等着我们的到来。我到东区6排的第一个座位坐下了。要知道，从幼儿园开始，我就是班里的识字大王，这次我一定要努力！
终于，大赛开始了，评委们是由所有校长担任，主考官是一个二年级的老师。第一轮，是180进60的预赛，听写10个词后每班选出5人参加第二轮的比赛。我就是其中的一名。第二轮是60进10的淘汰赛，在第二轮的最后一个词，马上就要进第三轮时，我被淘汰了，因为我把“循规蹈矩”写成“寻规蹈矩”了，真可惜。不过，我是我们班最后一个被淘汰的。我已经尽力了。我得到的奖品是一个密码本，至于密码，我不能告诉你哦！
第三轮是冠、亚、季军的淘汰赛。其中有一个词叫“冠冕堂皇”，我不会。还有一个词叫“边疆”，我也不会。最后评出了冠、亚、季军，评委给他们分别戴上了金、银、铜牌。
结束后，已经放学了，我赶紧收拾书包，跟上了放学的队伍。
这次大赛真好啊！我好想再进行一次。
【篇二：汉字听写大赛】
星期五下午，我们学校举行了汉字听写大赛，张老师在我们班上挑选了15名同学参加比赛，但是我没有被选上，不过还好我们可以在电视上看到现场直播。
比赛开始了，主持人说：“先听写十词语，然后在180人中各班选5名同学去参加第二轮比赛。
第二轮是淘汰赛各班挑选出5名同学到台上比赛，遗憾的是我们班其中的4名同学都被淘汰了，只就剩下李怡疑一个人了。
最后一轮是加分赛中，李怡疑有3个词语不会写，最终获得了大赛的季军，我们全班全体同学都为李怡凝同志高兴，她我们二七班赢得了荣誉。
今天过得好快乐呀！
【篇三：汉字听写大赛作文】
今天下午，我们班老师叫了有15名同学，去参加二年级汉字听写大赛，我们剩余的同学都在班里看比赛，看得心里都非常的紧张，同学们每天一笔一画认认真真的练习，就怕今天出一个错，这样我们班比赛的同学不是就白费功夫了么！
我仔仔细细认认真真的在看，他们写的我跟着记下来。他们一共进行了三轮，第一轮，大家拿起小白板和笔，一共听写了十个词，我们班只有四个人答错了，剩下的人都去参加第二轮比赛。第一个上场的是我们班的一个女生，被淘汰了，接下来听写的是“肯德基”三个字，我写出来了，但是上场的同学却被这三个字淘汰掉了好几个，真可惜！最后我们班只剩下李怡凝一个人了，我们在班里都替她高兴。
第四轮就是总决赛了，我的心里为李怡凝紧张，万一出错了怎么办呀！最后我们班的李怡凝还是第三名呢！李怡凝真棒！
【篇四：汉字听写大赛】
昨天下午，为了检验我们二年级的听写书写情况，我们在行政楼举行了二年级汉字听写大赛。比赛举行了一下午，获得了圆满成功。
我作为比赛选手，参加和观看了全过程，共有180名选手参加了比赛。比赛还没开始，选手们都在紧张的准备，每一位选手的脸上都很凝重，我拿着白板笔的手紧张的都出了微汗。
比赛开始了，比赛分为三轮，第一轮是180名的预赛，第二轮是60名的淘汰赛，第三轮是冠、亚、季军争夺赛。比赛刚开始的时候，字很简单，但越来越难，在预赛，我的“咳嗽”写错了，被刷下来了，到聚精会神这个词的时候，又有一些人被刷下来了。虽然我被淘汰了，但是也在向被选中的选手呐喊助威，呐喊声都快要冲破屋顶了。十强赛上，我们班的李怡凝成功的闯入冠、亚、季军争夺赛，我们班的老师和同学拼命地为她呐喊加油。最终，她获得了季军的好名次，我们衷心的为她祝贺，她为我们班争了光，添了彩。
比赛终于结束了，通过这场比赛，我发现自己的汉字书写能力还很不够，我会在以后的学习中，加强汉字学习，提高书写水平，争取在下一次汉字听写大赛上取得好的成绩。
【篇五：汉字听写大赛】
今天，我们学校举行了激动人心的汉字听写大赛。我作为我们班的参赛选手参加了比赛，我非常高兴，也非常自豪。为了能在比赛中取得好成绩，为班级争得荣誉，我已经连续好多天都在熬夜复习。妈妈说，我的识字能力还是很不错的，我也很有信心取得好成绩。
中午吃完饭，我和班里的另外十四名选手一起来到学校的报告厅，比赛就在这里举行。第一轮比赛每个选手要在自己的小白板上听写十个词语，听写完成后，选出本班的前五名参加下一轮比赛。
我虽然把十个词语都写出来了，可是并没有被选中参加第二轮比赛，好遗憾呀！第二轮比赛是淘汰赛，一共六十名选手一起听写，每人用一个平板电脑书写，并同时在大屏幕上显示出来，只要写错一个字马上就被淘汰掉，比赛真是好激烈啊！我们班的李怡凝最终获得了第三名，我们都为她感到高兴。
通过参加这次汉字听写大赛，我收获了很多东西。首先是我认识了更多的字词，知识更丰富了；第二，我对自己的识字能力更加自信了；第三，我认识到还有很多同学都比我强，我一定要更加努力才能赶上他们。
【篇六：汉字听写大赛】
今天，我们学校举办了“汉字听写大赛”的活动。活动的选手是从二年级每个班级精心挑选出来的。本场初赛一共参加一百八十名同学。比赛前老师给大家讲了这次大赛的组织这和举办人员。由各个班的老师带着比赛的小选手们来到多功能厅。初赛是让每个小选手在白板上写出听写的内容，每个词语计时60秒钟。
最后不出错的同学参加第二轮比赛。比赛很快就开始了，小选手们聚精会神的在写，我们在教室的同学，也跟着写，我记忆最深的几个词语有：融化、烙印、肯德基等。肯德基这个词让好多小选手都出错了，虽然字不难，但是平时大家都注意的少。不一会就剩下60名同学参加淘汰赛，这时，小选手们就要上台去写了。我
我们班还有好几名同学。我们在班里看着屏幕，一起在为她们加油。比赛很激烈，最后的决赛，就剩下5、6名小选手，我们班的李怡凝、杜昊泽依然在台上参加比赛。听写的字越来越难，我们在班里也有些也不出来了。
同学们都屏住呼吸，认真看着屏幕，为李怡凝和杜昊泽加油。经过残酷的决赛，杜昊泽获得了“听写小能手”，李怡凝获得了整个比赛的季军。为我们班争得了荣誉。我们大家都很为她们感到骄傲和高兴。我觉得这次比赛教会我要在平时多积累词语多看多学，那么下次我也有机会参加比赛！
【篇七：汉字听写大赛】
昨天中午，我们全体三年级同学到多功能厅举行汉字书写比赛。
我们班选出来的选手是我和张
五：[听写大会]最美的风景
它是中国人民的脊梁，是流传上下五千年横亘着的、一道最美的风景。它的名字叫作——汉字。
当我坐在电脑前翻看《中国汉字听写大会》的题库时，心里多少有些不快。又不是不会写字嘛！干嘛学这么难的？都说方块字儿赏心悦目，可其既无诗词里人生百味之境，又无成语中短小精悍之意，古板奇怪，如断井颓垣，残破不堪；似驿外古桥，丑陋无比。可为何，它却是赛场上下的中流砥柱？
带着疑问，我开始了探索与学习。尽管刚开始有些意兴阑珊，可愈品愈有味，不得不在其博大精深里颔服。象形、形声、会意；楷行草金篆……愈钻愈深，愈兴味盎然。譬如一个“孝”字，似为一儿背着一老在缓缓行走；那一撇，是老人飘飞的胡须，悠悠轻扬；又是老人的一双大手，温柔地抚摸着孩子的头。子顺老，老慈子，以去声稳字形，才有了个完整的“孝”字，形声神俱全。再谈“
六：[听写大会]传统文化我来谈
中国，是一个具有五千年历史的国家，中国也是一个具有数亿人的国家，它经过了五千年的时间长河的积累沉淀，已经是一个非常之多了。
中国的传统节日有很多，比如；春节、元宵节、重阳节、清明节等。而其中春节是我最喜欢的节日，因为它可以让我和家人团聚，它也是拥有重要意义的节日。近年来，电视上逐渐出现了汉字听写大会、成语大会等，它们都是传统的文化节日。
我对它们举办的传统文化表示由衷地赞叹，我看了几场汉字听写大会，觉得电视台举办这个活动很有意义。我们国家是一个多民族语言的国家，有很多地方的地方有自己的小方言，而且各自都生活在一个狭小的天地里，未必就认识普通话的重要性。在这个节目中，选手们都来自不同的地方，他们的实力也都各不相当，看似几个普通汉字听写，其实在这些汉字里蕴含着大量的含义。
而现在因为科技的发达，许多的人都不用笔来书写，而是用手机或者是电脑直接地就完成了想要写的内容，而正是因为这样，许多的人都已经变成提笔忘字了，明明自己会这个字，可是，当你书写时就是不知道它该怎么写了。正是因为这样，所以我们就更应该好好地弘扬我们的传统文化。我们应该多看一下像汉字大会这样的传统文化节目，在我们看得过程中，我们最好也要拿好纸笔，跟着电视上念得一起写，看看我们自己究竟能写对多少，对汉字地掌握能有多深。
我们应该做到多多地了解我们本民族的文化。我们更应该多多地提倡这种有意义的节目。依我对汉字听写大会的看法，我觉得他们做的这个节目是非常地有教育意义的，我支持这个节目，而且在今后我也会更加努力地学习我们的传统文化。汉字。我也希望有更多地人能够去发扬，去弘扬我们的汉字文化。
有人说，现在的技术那么地发达，以后更加会有好的新产品，我们何必还要自己书写呢现在电子邮件那么地发达，我们何必要自讨苦吃呢，他觉得电视举办这个汉字听写大会没有什么必要。而我呢，却是否定他这个观点，首先呢，我们是中国人，我们就要继承我们的优良传统文化，而汉字呢，对我们也是有极大的好处，一个人好的修养品质，全取决于他的个人修养，汉字听写大会不仅带给了我们知识还让我们懂得了做人的涵养。
我希望汉字听写大会一直能够保持着，在今后，我祝愿它能够越做越好！