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花落去篇(一):在山水间领悟
人们往往在经历了一些事情后才会慢慢领悟出一些道理、一些经验，而我却习惯在大自然的山水间领悟。置身于清秀美丽的山水之间，我的心境会变得格外宁静，忘记了一切尘世喧嚣，抛下了所有使命包袱，心中只剩下眼前一派山清水秀、鸟语花香的美景。
落红·无私奉献
一阵微风吹过，无数桃花瓣从枝头悄然落下，随着风儿翩跹起舞。另见者只能感叹——此舞只应天上有，人间哪得几回赏？但再美终究也只是瞬间，风停花落，徒留一地落红。
无可奈何花落去，良辰美景已不复。原本，我亦与《红楼梦》中的林黛玉一般，为落花的凋零而感伤。但当我看到所有的落花都安静地躺在树根附近时，我又猛然想起李义山的诗——落红不是无情物，化作春泥更护花。是啊，谁说落花不是美？只不过离了红尘，滋润着曾经的天地！落花尚且如此，那我们呢？我们是否能做到如落红般无私伟大？也许答案是否定的，但是我想，我们也应该学会慢慢为他人着想，为社会奉献出自己的一点点力量。哪怕只是一点点，但对于很多人来说，已经弥足珍贵。
流水·珍惜光阴
山间小路蜿蜒而上，正所谓“曲径通幽处”，抬眸望去，只见一条叮咚流淌的小溪向东流去。溪水缓缓流淌，谁可曾见它停歇半刻？“百川东到海，何时复西归？”流水一去不返，正如同时间一点一滴从我们身边逝去。无声无息，却带走了我们的青春年华。日月如梭，不知不觉我们已经发生了巨大的改变，而你我却从未发现……
岁月从来不饶人，我们需珍惜光阴，把握现在的每一分每一秒，不要让时间白白逝去，不要到最后我们只能叹——韶华似水不复返。现在，我们应该奋发向上，努力学习，不要将一件事一再推迟到明天再做，要知道“明日复明日，明日何其多？”。所以，从这一刻开始，让我们珍惜时间，把握现在，成就未来！
翠竹·百折不挠
清流旁，几株翠竹傲然挺立。那碧绿的颜色，令人赏心悦目。从古至今，多少文人墨客为它吟诗作赋，又有多少人爱它成痴……有人曾问我：“竹何以有这么大的魅力，它外表也并不多么光鲜亮丽，怎比得上牡丹、月季等美丽的花儿让人沉醉？”我听闻只是一笑，竹的魅力怎能只看外表去体会？竹最令人赞叹沉迷的不是它的外表，而是它百折不挠、傲然挺立的品格啊！
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”竹，无论是面对暴风，狂雨或是日晒，它都不曾屈服，这样顶天立地的气概，又怎能不让人折服？其实，竹又何止百折不挠，它有“花中隐士”菊的淡然朴素，亦有“花君子”梅的坚强不屈。
赏竹，你会从中懂得许多，而那些正是我们需要学会的。
在与大自然的亲密接触间，我忘却了所有，却领悟了大自然的美，也领悟了令我一生受用的道理。
花落去篇(二):感谢妈妈
晨曦要感谢阳光给人们带来黎明，花儿要感谢小草无私衬托更加鲜艳夺目，小鸟要感谢树枝让它有高歌的舞台，我要感谢妈妈让我学会坚强。但，有时我也想流泪。
“去年天气旧亭台”。去年，一场无情的大雪夺去了父亲的生命！我还记得那天下午下雪了，同学在学校里玩得异常开心，可我总高兴不起来，可能是学业太重吧，心里一直惦记着作业。晚上回到家，看到妈妈哭红了双眼，我问妈妈怎么了，妈妈说下大雪，高速公路封车，爸爸想回家看看女儿，于是便绕山路回家。因为结了冰，山路很滑，在XX——九江的路上，车子翻下山去。我不敢相信妈妈说的，怎么可能？爸爸昨天还打电话给我，说给我买了很多礼物。我哭了，但是没发出声，我怕妈妈听到后会更难过。
第二天，我不想上学，妈妈发现后，拉着我的手说：“孩子，你爸爸走了，你还有妈妈呀，不管再苦再累，妈妈都会把你养大，你一定要好好读书，将来有出息，这也是你爸爸的期望啊。”我听后，泪水在眼睛里翻滚，好像山洪马上要爆发一样。我用手擦了眼睛，心想，我一定要坚强，一定要挺住。现在家里只有我和妈妈了，说什么我也不能失去信心。在妈妈湿润目光的护送下，我又开始了紧张的学习。有时，我也想哭，但为了妈妈，我不能。
“无可奈何花落去”。自从爸爸去世，我变得沉默了很多，妈妈也再少有欢笑，家里常常弥漫着静穆的空气。学习上，我没有了爸爸的辅导，加上整天心烦意乱，成绩一落千丈。有时回到家，还冲妈妈发起火来。一看到妈妈头上银光闪闪的白发，一下子又后悔了。是啊，妈妈不也难过吗？我满心懊恼，又觉得对不住妈妈，如果她知道我的成绩下降了，她会比我更难过。
一场考试失败后，我回到家就关起房门抽泣，很久很久，直到妈妈打开我的房门。妈妈进门后搂着我，两人一起哭！好一阵子后，我和妈妈互相劝慰。那一次，妈妈对我说了很多，我只深深地记住了一句：“人的身体可以倒下，但意志不能倒下”。
“似曾相识燕归来”。我懂了妈妈的意思，擦干泪水，从此我自己独立做题目，认真钻研，一般到十二点才睡觉。妈妈也每晚都陪我到深夜。终于，皇天不负有心人，我的成绩排到了全班第二。想到妈妈日日夜夜的付出，我真想投在她的怀抱里痛哭一场。但我不能，我不能流泪，我不能让妈妈担心我不够坚强。那种“似曾相识”的欢乐，又回到了我的身边。现在我带着去世父亲的希望，带着慈祥母亲的寄托，一个人在考场。
妈妈，您知道吗，这篇文章我会强忍着泪水一气呵成的。您操劳的身影，您陪读的笑容，您坚强的性格，历历在目。妈妈，是您给了我温暖，是您给了我信心，是您给了我坚强。
妈妈，我很想流着泪一吐为快，但我不能，因为泪流多了，会影响考试的。因为今天还只是中考的第一场，后面的科目还等着我满怀信心去应对呢！我不能、也不会让您失望。
真的，有时，我也想流泪。只是，为了妈妈，我克制着。
花落去篇(三):一路上有你陪伴
一路上有你陪伴
古人云：“知书而达理。”书不是一部交响乐，而只是一个音符。我看到了沧海桑田，风云变幻。，耄耋之年，读到的是豁达自然，年少之际，读到的是奋发向上。
你就是书。你带我在文学的城堡里穿梭，赏春日的粉桃柳绿，抚夏日的娇荷嫩叶，葬秋日的残枝败叶，吟冬日的寒梅傲雪。
幼时的路上有你的陪伴，才让我感受到了文学的神奇。幼时的我常在童话世界里穿梭。我曾憎恨过狠心的皇后，因丑小鸭变为白天鹅而欢喜，被白雪公主的善良而感动。幼时我的情绪，随着主人公的命运而时起时沉，而童话世界成为了我心中向往的天堂。
小学时的路上有你的陪伴，才让我深深地被文学陶醉。那时的我常捧着四大名著。我曾敬佩过诸葛亮的聪明才智；赞叹过关云天的义薄云天；憎恨过王熙凤的心狠手辣；悲伤过林黛玉的悲惨命运；佩服过孙悟空的英勇神武；讥笑过猪八戒的憨厚可爱；感叹过鲁智深的粗中有细；藐视过王伦的狭窄心胸。四大名著使我反复品味，故事情节令我陶醉。
中学的路上有你的陪伴。才让我感受到了诗词的曼妙。我曾欣赏过李太白的举杯望月；悲伤过杜子美的涕泪沾巾；想象过辛弃疾的战马飞驰；感受到岳飞的满腔热血；体会过曹操的“老骥伏枥，志在千里”的雄心壮志；想象过王勃面对离别“无为在歧路，儿女共沾巾”的豁达自然；“看见”过晏殊对时光流逝“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的惋惜。我徜徉在诗词之中，感受诗人笔下独特的风格与韵味。
泉水叮咚中有春的百花；骤雨倾泼中有夏的狂野；天高云淡中有球的清爽，雪花飘飘中有冬的肃杀。而我成长的道路上却有你——书，
一路陪伴着我，成为我人生的指明灯，在黑暗中给了我一把火，在我寒冷的时候给我一双温暖的手，即使有泪可落，却不是悲凉。
你陪伴我一路走来，即使风雨兼程，也要欢声笑语，一路有你，我的世界才会更加精彩。
花落去篇(四):花开花落
冬去春又来，花儿凋谢了又开，花开花落，是自然界中的规律所循。然而，谁的生命没有一次花开花落，谁的人生道路又是一帆风顺的呢？——题记
大千世界中，植物凋零了又结出新的叶子，花儿谢了又重新结出新的嫩芽，任何事物都会有个新的开始。寻觅历史，古代史学家司马迁辛辛苦苦奋笔写下的《史记》一书被盗，但他并没有就此而放弃了自己的人生，尽管已经年迈花甲，但又重新用笔写下《史记》一书直到他逝世，给后人留下了极大的财富。乒乓球运动员邓亚萍，只有一米五，别人说她矮，她就努力的打乒乓球，每天训练到磨破了一双又一双的鞋，直到为中国得金牌，邓亚萍并没有以自己的身高而放弃自己，赢得了人生的一次花开。
在这花开之季，时光并不等人，而花开了又落的季节，转眼指间，留下血的踪迹，只有经历了花开又落的季节，才能领悟到真正人生的真谛，只有经历了那一道一道的坎儿，才知道花儿的春天。谁知道毛毛虫破茧成蝶的痛楚，谁经历过人生的痛苦，人生有起也有跌，当人生坠入谷跌时，要有多坚强，才可以站起来走向光明；当自己人生升入最高点，又该能让自己再次辉煌？
花，乃万物之灵；花开花落是人生的起伏点，以最好的心态创造人生的花开花落。
花落去篇(五):又是一年花落时
又是一年花落时
又是一年花落时，春去秋来，天高了，云淡了，秋的气息变浓了。这让我不禁想起范仲淹的一首词：碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠------
又是一年花落时，走在一条小径上，路边的花儿随风飞扬，与纷纷的落叶共同歌舞。我边走边想：它们植物的生命力可真顽强。谢了之后还可以开。我们的人生也是一样，做事不管成还是败，只要你尽力，就一定是好的。失败了只要努力，还是有希望成功。大家不要学古代的项羽，如果他肯过江东，再次卷土重来，我看谁做皇帝还未可知晓啊！
又是一年花落时，原来那色彩斑斓的鲜花去哪儿了呢？每当风起舞，天空，地下都遍布了五彩缤纷的“彩虹”。一片花瓣儿轻轻地，轻轻地飘向远方，我随着他远去的身影看见了一片金黄的世界。那金黄刺痛了我的双眼。风中阵阵稻浪，渗透着丰收的喜悦。想来只有经过春夏辛勤的付出，才会有这秋的收获啊！
又是秋天落叶时，又是秋天丰收时------寒来暑往，这一去，应该又是一个轮回吧！
这篇作文写的很纠结，写着写着就停下来，需要我安慰。皱着眉头，翘着嘴巴，红着眼睛，写篇不擅长的就是这么的难。可回想自己，不也是这么的过来的吗。今天放学后，我给何馨宇打电话，得知今天有作文，题目是又是一年------时。中间自己填写。他说想写又是一年花落时。顿时感觉这个题目起的不错。细问打算怎么写，只说写景，让我期待的心又悬起来了。明明是一篇散文的题目，全部来写景，合适吗？在单位上班的最后一个小时，心已经飞回家了。今天帮他找了三篇类似的散文，又找了三毛的《花落知多少》，让他看看散文到底是什么样的。看完后何馨宇还是皱着眉头，不知从何落笔。
如果今天是周末，估计我会再给他看更多是散文，让他去品让他去想，可今天不是周末，今天写晚了，明天还是照常上课，为了不影响孩子的睡眠，也就闭着眼睛算了吧。以后会有机会来再次尝试的。
开篇用上范仲淹的词，可说是现学现卖，才跟他讲范仲淹的故事，这边就用上了。也是不错。第一次看到写我们的人生也可以和植物的生命力一样，在惊的我说不出话来的时候，发现后面写的是成败。看来我们还是不能用习惯性思维去想孩子。从成败能想到项羽也是不错的。对于景的描写，第二段有了花，第三段再从花写起，就觉得牵强。可他现在想到的秋天就是花落了，叶掉了，怎么就无法进行其他细微的关于秋景的描写，然后再加上自己的想法阐述。
第一次写这类题目的作文，感觉很糟糕，很想全盘推掉，让他重新构思重新写，可是没时间来重新写。那么就这样将就吧，字在誊抄时，也成了龙飞凤舞。不会写是因为没有更多的练习，希望以后能有更多这样的题目，可以让他多想多练，相信会越来越好的。