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第一篇享受:享受过程
享受过程
火柴不会因熄灭而哭泣，因为它曾经燃烧过；雄鹰不会因折翼而沮丧，因为它曾经飞翔过；花朵不会因枯萎而伤感，因为它曾经绽放过······我们更不应该为了失败而气馁，因为生命的价值往往在于过程，而不在于结果。所以，享受过程才能领悟生命的意义。
享受过程才能看淡得失，获得快乐。
居里夫人在获得诺贝尔奖后，把奖章送给了女儿做玩具，她在乎的只是做实验，探索真理过程的快乐远比那枚奖章大得多！无独有偶，2000年悉尼奥运会上，俄罗斯跳水名将熊倪与金牌失之交臂，但他并没有采取沮丧颓废，反而面带笑容，称自己的每一次起跳都是一种享受，他很快乐。
熊倪失败了，居里夫人成功了，但为什么他们同样那么快乐呢？原因就在于他们享受的是过程，把得失看得很轻，很轻。假如熊倪因失败而沮丧，居里夫人因成功而满足，他们还会快乐吗？答案显然是否定的。是啊，人生之路总是布满坎坷，但只要我们学会享受过程，那么，一切得与失，名与利，都只是过眼云烟，这样我们就能获得快乐。
享受过程才能明确生命的意义，获得最纯真的满足。
英国著名作家品特的父亲是一个普通裁缝，但它不因自己地位与儿子的悬殊而感到自卑。他时常教育儿子:我因给别人做衣服而快乐，我生命的意义就在于做有益于别人的事。但是古代有一个国王，要他的车夫骑马，马跑过的地方就赐给他，但车夫不停地跑，企图争到更多的地方，结果累死在土地上。
品特的父亲完全可以依靠品特生活，但他坚持自给自足的生活，帮助他人，享受做衣服的过程。对他而言，做衣服，是他生命的意义的全部。但是那位车夫呢？贪婪的心让他不懂得满足，敢问他在骑马途中享受过周围的风景吗？不懂得享受，不懂得满足，那么，他生命意义何在？
现在有许多学生高考失利就跳楼的，他们就是不会享受学习的过程，奋发读书只是为了一纸文凭，一旦考试失利就跳楼，难道一次考试就把十二年来的寒窗苦读全抹杀了吗？结果带给人们往往是一时的兴奋或沮丧，而过程带给的是最珍贵的体验。作为青少年的我们应该享受读书的过程，快乐的生活，因为生命在于过程!
第二篇享受:享受母爱
享受母爱，就像享受春光里的细雨一样舒心；享受母爱，就像享受夏日里的和风一样惬意；享受母爱，就像享受金秋里的果子一样甜心；享受母爱，就像享受寒冬里的阳光一样温暖。但是细雨、和风、甜果、阳光终究代替不了我在妈妈怀抱里享受到的母爱！有母爱享受的日子是最温馨的，有母爱享受的人是最幸福的
第三篇享受:享受美的爱
享受美的爱
她是我的好朋友，我们从小青梅竹马，两小无猜，渐渐的，我爱上了她。
是她，带我走进了这个神奇的世界；是她，让我领略了“大漠孤烟直，长河落日圆”的凄美；是她，让我感受到了“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的美丽景色；是她，带我走进了“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的古战场；是她，让我在鲁迅的“俯首甘为孺子牛”中，感受鲁迅的无私与伟大。
在我失败而垂头丧气的时候，是她，用一句“苦难是人生的老师。通过苦难，走向欢乐”，把我的信心呼唤回来；在我因做一件很麻烦的事而放弃时，是她告诉我“绳锯木断，水滴石穿”的道理。
我们曾在一起快乐玩耍，她让我的知识储备更多了，她还让我领略了三峡风光、世外桃源、诸葛亮的雄心壮志和毛泽东的豪情。
我爱她，我更爱她“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”的泉水叮咚；爱她“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的夏树苍翠；爱她“树树皆秋色，山山唯落晖”的秋风萧萧；爱她“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的白雪皑皑。
清晨，我漫步在林间，抬头仰望，高高的树木，遮住了天空，挡住了太阳，这不由得想起她的美丽，“两岸连山，略无阙处，重岩叠嶂，隐天蔽日”的景色就展现在我的眼前。
夜晚，我坐在山坡上，那一轮皎洁的明月挂在天上，美丽的月光洒落在我的身上，柔柔的。低头沉思，我的脑袋里浮现出家乡的美好景物和人们，这时，她用李白的“举头望明月，低头思故乡”表达出我的情感。
我爱她——语文，爱她的狂野，爱她的柔情，爱她的奔放。在她的爱中，我快乐的成长……