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我和书的故事结尾篇(1):我与书的故事_800字
我是一个挺喜欢看书的人，并且在生活中有很多时候，那一本本书就像一个随时跟在我身边的一个可爱的小家伙，随时能够给我知识上的所有的补充服务。但由于我经常书不离身，中午的午睡实质上也不过只是换一个地方看书罢了。我就是不顾视力在遮光的窗帘后面借着边缘的一点点光亮来看书，从小学二年级就养成的“好习惯”，终于在四年级导致了我近视的惨案。所以，爸爸很反对我看书这件事，我却十分的坚持。为了能看上自己喜欢的书，我就得跟爸爸打响一场“看书战”，主要是分两个“战略计划”，来一步一步的走向“胜利与成功”。
第一步：“中午的暗度陈仓”：因为中午父亲和我都要求一定要睡午觉，父亲当然打起呼噜来睡觉，我就小心翼翼的、偷偷的拿书出来看，只借着一点点透进来的阳光来辨字，即使辛苦极了，也敌不过看书的极大乐趣啊！但有一次的情况极其惊险，老爸有一次睡觉时可能是不太踏实吧，似乎听见了翻书的摩擦声，就怀疑的快步走过来看，我在电光火石之间就把书塞进枕头下面，假装熟睡，他也有低头来看，还自言自语的问：“真睡假睡啊？”我被爸爸犀利的目光狠狠地“剐”了八分钟。等老爸出门了，心爱的书已经皱的不成样子，而且我现在已经到午托了，看不了书，所以第一步就这样不了了之了。在我看来，如果没有特殊因素，那我还是完成任务的。
第二步：“上厕所时的瞒天过海”：一天下来，人总得上厕所吧？而且在晚饭大吃一顿后总得上大的，这就成了看书的绝佳机会：于是我在晚饭后，先假装很认真的在散步，然后偷偷的在来回走途中爸爸看不见的地方带上事先准备好的一本又宽又薄的杂志，塞进衣服里，最后直奔厕所，大喊一声“我先上厕所”之后，津津有味的看了起来。因为这些杂志里面都是一个个小故事，看起来时间就可以任意控制。但有一个缺陷：因为蹲厕所的时间越来越长，老爸也一定会怀疑。估计这一个方法也不保险。
为了看书，我可是做了处心积虑的准备。所以，这一场“看书战”也一定会有“二战”。
初一：翔仔勿忘心安
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点评：文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕读书进行。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。全文层次清晰，语句流畅。前后连贯，形成完整的形象。
美中不足：文章整体语言比较直白朴实；开头结尾以及文中很少有个人感情的抒发。
叙事的目的在于抒情，作者可边叙事便表达自己的感情，多使用些修辞手法会更好。
点评老师：苏璐璐
我和书的故事结尾篇(2):我和书的故事
书，一个多么简单而又平凡的眼啊！但是，它却在我心目中占着特高的地位。在我记忆的长河中，总有“书的故事”在我的脑海里涟漪着，我与书结下了不解之缘，每当捧起一本本包着书皮的书时，心里又不禁想起了往事……
书，对于我又是多么重要的啊！如果我认定生命排第一，那么，书肯定是仅次于生命一—排名老二了。我曾经为书哭过，为书伤心过，那也许就是我对书的依恋。每当看着一本本书“退休”时，我会感到无比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把书小心翼翼地藏进书柜里，我不忍心挖出自己的肉呢？
我六岁时，我学会了读拼音。所以，从那时起我就开始念书，因为那时我还小，念的书也不知道什么意思，但是我还是稀里糊涂地了下去。
随着时间的流逝，我又张大了一岁。这时句子的意思我也大大明白。我也不用再注拼音去念书了，现在我读一些关于学习的书了。现在，
我还刚学会查字典，不是多么的懂，所以我经常向爸爸妈妈请教。
过了一年又一年，和我共同长大的一个“朋友”——书，它已经和我陪伴多年，直到我上了五年级。它还是我最好的伙伴。
啊！书，是你和我一起长大，是你和我一起度过了美好的童年，是你给了我许多知识！直到今天，我最好的伙伴仍是你——书！
五年级:jgsafhed
我和书的故事结尾篇(3):我和书的故事作文30篇_20字
我和书的故事作文30篇
我和书的故事
我与书本交朋友
我与书的故事作文
我和书的故事（十四）
我喜欢的一本书
我和书的故事（十三）
我的读书故事（七）
我和书的故事（十二）
我的读书故事（六）
我和书的故事（十一）
我的读书故事（五）
我和书的故事（十）
我的读书故事（四）
我和书的故事（九）
我的读书故事（三）
我和书的故事（八）
我的读书故事（二）
我和书的故事（七）
我读书的故事（一）
我和书的故事（六）
我与书的故事（5）
我和书的故事（五）
我与书的故事（4）
我和书的故事（四）
我与书的故事（3）
我和书的故事（三）
我与书的故事（2）
我和书的故事（二）
我与书的故事（1）
我和书的故事（一）
我和书的故事结尾篇(4):我与书的故事
高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯”我也这么觉得，书带给我们的东西太多了，可你知道吗，我和书还有一个小故事呢！
那是一个凉爽的秋天，我和妈妈去购物，当我经过一家书店时，我看中了一本五十元的《一百个童话故事》，我一看见就爱不释手，乞求妈妈给我买下来，妈妈不同意，我只好自已凑钱，回到家，我凑齐了小猪里所有的钱，可也只有二十七元而已，根本就不够，叫我怎么办呢？我只好去问妈妈有没有什么活可以干的，并提出了收费的要求，妈妈答应了，我每天都可以得到一点钱，我每天都把攒到的钱记在日记本里了。有一天，妈妈偶尔翻开我的日记本，被我感动了。那天下午我放学回来，看见桌上有一封信，信封里有五十元钱，我立刻明白了妈妈的用意，但我没有收那五十元，只是把钱放回了信封，对着信微微一笑，放了回去，我就跑到外面去高兴地玩了。
经过一个月的努力，我终于攒到了五十元，我高兴地去买来了那本我喜欢的书，读着自已辛辛苦苦买来的书，我笑了，笑得那么灿烂，那么高兴。那时，我尝到了从来都没有的滋味——美滋滋的。妈妈又说：“璇璇，你长大了，懂事了！”现在当我回忆起那五十元后，觉得它是沉甸甸的，因为它早已被我的汗水凝固了。
现在，我才真正明白，世上任何东西都只有靠自已，才会更有意义，想一想，这不只是书，告诉我的！
浙江省宁波市江北区泗洲路小学五年级 张潇丹
我和书的故事结尾篇(5):我和书的故事_600字
书，一个多么简单的字眼，多么平凡的字眼啊！，但是，它在我心目中却有着很高的地位，因为读书使我获得了快乐，让我的每一天都在快乐中度过。
说起我最喜欢的一本书，那就是伍美珍姐姐的《送你一块橡皮擦》，这本书的主人公让我为她留下怜惜的泪水，让我体会到他与恋人之间的分离之苦，还让我看到主人公拥有一颗助人为乐的心。
我跟这本书可结下了不解之缘。那是我最喜欢阳光姐姐的书时侯，我天天都想看她写的书，于是我就哄爸爸，求妈妈，求他们帮我买书，最后，他们禁不住我的软磨硬泡，最后还是答应了，但是他们开了一个特殊的条件，那就是我必须经过两天的劳动才能得到这本书。
第二天，工作开始了，我一边劳动，一边想着书，只要一想起这本书，我不想劳动的想法就会马上破灭。每天劳动以后，我都会想看一看那本书，可是，爸爸妈妈说不让我看，这样更激发了我想看那本书的欲望。第二天，妈妈竟然让我打扫厨房，清理抽油烟机，要知道厨房是最难打扫的，这下，我又有了奋斗的精神。终于苍天不负有心人，在我的努力工作下，我终于得到了那本梦寐以求的书，我太高兴了，高兴得手舞足蹈。
为什么我那么喜欢这本书呢？是因为他是用我的汗水和辛苦换来的，因为它它带我进入了一个不一样、全新的世界，让我体会到人物的奇思妙想、他们的悲伤、快乐和痛苦，作者把一个个人物描绘得栩栩如生、活灵活现。
书，我的一个梦想是拥有全世界的好书；书，是我的心灵受到了洗礼；书，永远是我的良师益友！
广西河池市金五小学六年级:黄意雅
我和书的故事结尾篇(6):我与书的故事作文_800字
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书，一个多么简单而又平凡的眼啊！但是，它却在我心目中占着特高的地位。在我记忆的长河中，总有“书的故事”在我的脑海里涟漪着，我与书结下了不解之缘，每当捧起一本本包着书皮的书时，心里又不禁想起了往事……
书，对于我又是多么重要的啊！如果我认定生命排第一，那么，书肯定是仅次于生命一—排名老二了。我曾经为书哭过，为书伤心过，那也许就是我对书的依恋。每当看着一本本书“退休”时，我会感到无比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把书小心翼翼地藏进书柜里，我不忍心挖出自己的肉呢？
不仅如此，我还为书“卖过命”呢？说起来倒也难以相信，不过，那绝对不是谎言，而是出自肺腑的真心话。小学二年级的时候，哥哥为我习了一本书，我非常喜欢它。但是由于我的知识还不够渊博，看起来非常费劲——总得查字典。一天，我坐在一个很浅的小池的岸边，夕阳无限美好，但我无心欣赏，双手还是捧着那本书看着，可当我留心注意查字典时，那本珍爱的书就在我不经意的时候，“偷偷溜走了”，“啪”的一声掉在那池里。一刹那间，我就像一只失了魂的动物，一下子把头扎进池里，想去抢救那本落了水的课本，书是摸到了，可是那令人遗憾的事情又发生了，我不公游泳啊！我身体又不高，难以踏着地。我搂住书在池里挣扎着。也许就是天意，大兄就在这时出现了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨骂的。我哭了，眼睛里充满了无限痛苦与忧愁，但是，那并不是因为那一顿打，而是对那本书的不幸遭遇而感到忧愁。书都浸烂了，翻开书面，眼见的是那浑浊的一片……我又哭了。也许你会取笑我的行为，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也会情不自禁。
书，我一生的梦想就是拥有全世界的书。我是连做梦都想，但也许这是难以实现的愿望。不过，我不感到绝望，因为，在度过每个春夏秋冬中，是书，它培养了我的情操，陪伴着我成长、生活，因此，我无比欣慰。但是提醒一点：那全都是健康的，有意义的书！
我和书的故事结尾篇(7):我与书的故事_600字
小时候，我觉得读书没有什么“味道”，但随着我逐渐地成长，接触书籍越来越多了，我才发现书籍是一杯喝不完的咖啡，感觉由淡变浓，越喝越有味道！
鲁迅曾经说过：“书是营养的面包。”我认为，书不仅仅是营养的面包，还是一把打开智慧之门的钥匙，还是一个丰富多彩的梦幻世界！
我与书的机缘应该从我是胎儿的时候开始。听妈妈说我是胎儿的时候，妈妈就给我买《一千零一夜》故事集用温柔的声音给我读。
长大了，我一开始觉得读书没什么意思。可后来，同学们介绍的一本书，叫《红舞鞋》，我也买了一本。看着看着，我也陶醉其中，被它的优美语句而打动，为它的环环紧扣而陶醉。当人物忧伤时我也跟着忧伤，当人物欢喜时，我也欢喜。当我思考的时候，我也在想像女主人公：蓝发如瀑，高雅的粉色紧身衣，秀丽的长裙，在风吹的时候，秀丽的裙子优美的飘呀飘呀，像一只翩翩欲飞的蝴蝶。
记得一次，我为了书还玩儿了命。六岁时，妈妈爸爸带我去游泳。因为我天生怕水，所以我就带了一本书。我津津有味的、入迷的读了起来。谁知，哪儿来的一只水球把我的书给钩到了水里。我一时间慌了神，实在没办法“扑通”我跳进了水里。下了水里，我才想起自己不会水。“咕噜咕噜”我喝了一肚子的水，后来才被救身员拿大网捞上来，害得我差点儿丧命了。得救后，我还是在关心我的书。妈妈实在拿我没办法了。
啊！书朋友们，真幸运和你们结下如此深厚的友谊！
太原市兴华二校五年级：宋文杰
我和书的故事结尾篇(8):我与书的故事_1000字
我与书的故事
高尔基说：书籍是在时代波涛中航行的思想之船，他小心翼翼地将珍贵的货物运送给一代又一代。培根说：读了一本书，就像对生活打开了一扇扇窗户。而我说：书是我人生中最好的朋友，因为是它带我走进一个个不一样的书的世界。一本作文书，能记录下一个个感人肺腑的故事，一幅幅山清水秀的画面。一本童话书，能让我一次次在公主与王子的世界中遨游。一本科普书，能让我学到许多稀奇古怪的知识……
书中的知识让我领悟到了许多哲理，如：王安石的“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”让我明白了人生的哲理，它告诉我们：只要你能站在最高点，你就能清楚地看清楚世事纷扰；苏轼的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”告诉我们：人们观察事物的立足点、立场不同，就会得到不同的结论。人们只有摆脱了主客观的局限，置身庐山之外，高瞻远瞩，才能真正看清庐山的真面目。要认清事物的本质，就必须从各个角度去观察，既要客观，又要全面；朱熹的“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如水？为有源头活水来。”告诉我们：事物都是运动、变化、发展的，万事万物只有在运动中才能保持自己的存在。正是这种不间断的运动、变化和发展，是事物才能在不断自我更新中存在下去。这种运动一旦停止，事物也就不可能存在了。如果没有知识的不断更新，不断积累，一个人的学问也就回变成一潭死水，毫无生气和进展了。治学之道如此，办其他事情也是这样；苏轼的“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”告诉我们：美妙的乐曲是一个有机整体，而整体都是由若干相互影响、相互制约的部分、要素构成的。在乐曲、琴声中指头、琴、演奏者的思想感情、演奏技巧等部分、要素是相互依存、缺一不可的，它们之间是相互影响、相互制约的关系，存在着紧密的联系。唯物辩证法认为，普遍联系的根本内容，就是事物内部和事物之间的矛盾双方的联系。因此，这首所揭示的，就是琴、指头和琴声三者之间的矛盾关系。如果把演奏者包括在内，那么，演奏者的思想感情和技能与琴、指之间的关系，又可以看作是事物的内部矛盾（内因）和事物的外部矛盾（外因）之间的关系。前者是音乐产生的根据，后者则是音乐产生的条件，两者缺一不可。我要感谢书，因为它，才让我领悟到了这么多哲理！
书，我爱你！你是我最亲密的朋友，是我最要好的无声老师，你帮助我解决生活与学习上的问题，给我知识，给我力量。知识就像大海，无边无际。在我生命中，书就像一条船，载我远航，带我去寻找知识的胜利彼岸。书，还让我到广阔的科学领域去开垦、发现有关人类的奥秘！这一切，怎能说不是书的恩赐呢？
初一:苏思婷
我和书的故事结尾篇(9):我和书的故事_1000字
人们常说：“书籍是人类进步的阶梯”，我也这样认为。书确实给了我不少益处，想想那些有书陪伴的日子，我觉得自己真是一个幸福的孩子。
小时候，我还在牙牙学语的时候，对书就很感兴趣，虽然不识字，但还是能看图画书慢慢地来找感觉。还记得我读的第一本图画书就是《小步走路》。讲述的是：三只鸭子在寻找妈妈的途中，年龄最小的鸭子不停的喊着脚酸，于是聪明的鸭子大哥教它“一小步、一小步”向前走，最终它们找到了妈妈。有节奏的行走、有节奏的成长是不累的。成长路上，大步流星，走不远；小步走路，才能看窗外风景，享人生味道。小小的图画书竟然蕴藏着如此深刻的含义，随后的岁月里我一发不可收拾的又阅读了《安徒生童话集》、《格林童话》、《笑猫日记》一个个精彩的故事让我深深地被图画书的魅力所渲染，更让我体会到童年是天真浪漫的，是纯洁无暇的，童年是富有想象力的。
大一点了，图画书对我来说太无聊了----于是，我迷上了迷宫之类的书，整天用手指在“迷宫”上划来划去，我的思维大概就是在这个时候变得敏捷的吧！
迷宫走多了，也会变得枯燥，我开始迷上了《十万个为什么》，这套书给我的知识可真不少，像筷子在水中折射的原理，人体每一颗牙齿的作用等，都是从这部书中汲取的精华，我的知识面也比同龄的小伙伴广了许多。
到了小学，我开始看一些幽默、搞笑的漫画。令我难忘的是《我的第一本历史探险漫画书》，这套书漫画生动、有趣。它以国家为单元，通过一位少年——布卡在各国寻宝的经历，让我知道了各国的文明遗迹、着名建筑、风土人情。尤其是《美国寻宝记》，让我看到了象征着和平的自由女神像，了解了美国历史上着名的总统。似乎看到了林肯为解放黑奴，而取得得伟大胜利。由此我又想到了《伊拉克寻宝记》，我看到了土地肥沃的伊拉克，在历届的战争中，小朋友们所受到的创伤，知道了我们生活在和平的环境里，更应该好好学习，珍惜现在的生活。很多人认为看漫画没有什么好处，但我看了漫画后，会模仿漫画中人物的语言风格，整个人也因此变得幽默起来，在班上我就是一个开心果，能给大家带来很多笑料。
再大一点，名着就成了我的最爱了。我之所以喜欢它们，是因为它们很容易就把我带到故事中去了。我曾为故事的主人公祈祷过，为他们笑过，为他们哭过。每看完一部后，我都可以领悟到一定的道理。如《钢铁是怎样炼成的》教会我做人要坚强，《水浒传》让我领悟了英雄气概。记得才开始学骑自行车时，一次次摔倒，让我信心全无，几次想到放弃。是《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔，他告诉我要坚强，于是我又重头再来，最终学会了骑车。
是啊，书籍是人类进步的阶梯，我和书一起走过的日子里，能看到引领我不断向上的阶梯，书永远是我不断向前的动力。
六年级:luciano