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体育心得篇一:体育游戏的心得体会_600字
尊敬的领导、老师：
大家好！我是来自六年级四班的任睿兮，今天我汇报交流的是体育游戏的心得体会。
“生命在于运动”我认为，体育游戏最重要的就是乐趣。人的天性就是玩，我们在玩中找到乐趣，找到知识，就是我对体育游戏的看法。
体育游戏多种多样，比较古老的要数大渔网了。这个游戏要先选出一个同学当渔网，其他的
同学都是小鱼。小鱼要在规定的地点游戏，还要躲避渔网的追捕，而渔网则要尽力去追捕小鱼。被逮到的小鱼就要变成渔网，和第一个渔网手拉手一起捕鱼。在捕鱼的过程中如果渔网的手松开了，逮到的鱼则不算，以此类推。但是捕到的鱼越多，渔网就越大，行动也就越不便。渔网大了，边上的人如果把握不好方向，可能会导致整个渔网乱套，所以非常需要团体合作的能力，有时为了捕最后的一条小鱼，甚至要花好长的时间。
现在，许多的古老的体育游戏都被改成了新版。就拿大鱼网来说吧：我们同学，根据大鱼网的游戏方法，进而发明了“中渔网”和“小鱼网”。
中渔网就是在大鱼网的基础上，加了个小鱼们生活的“家”。但是渔网却不能进来，当小鱼们遇到危险时，可以逃到家里来休息。
而小鱼网是在中渔网的基础上，让合体的渔网们分开了，并且小鱼有救回渔网的权利。
其实，不管游戏怎样创新，都不会改变它的本意。
、在体育游戏里，我学会了团结合作，这样才能玩好这个游戏，并且玩游戏时要在意别人的感受，这样大家才会开心。
我的汇报交流完毕，谢谢大家！
六年级:任睿兮
体育心得篇二:体育课
说起体育课，我都记不清上过多少次了。但是，在我小学的那一堂体育课才让我真正体会到什么叫做难忘。
说起体育课，我都记不清上过多少次了。但是，在我小学的那一堂体育课才让我真正体会到什么叫做难忘。
“叮铃铃……”上课铃声响了，同学们立即飞奔回课室，安静地等待老师来上课。体育课谁不爱上呢？过了不久，体育老师可终于来了，老师脸带微笑，走进课室，说：“同学们，今天我们就来上一节跨栏课，怎么样……”老师二话没说，同学们就已经高声欢呼了。老师严肃地说：“肃静，下面我们就到操场去吧！”
老师带领我们来到操场，只见操场的塑胶跑道上放着五个跨栏的栏架，肯定是60米跨栏，对我来说小意思啦！
老师首先简洁地向我们介绍跨栏的过程，又讲解了动作的要领。接着，老师做了几次示范——首先蹲在起跑线上，准备好起跑，一声命令下，起跑，迅速跨过第一个栏架，第二个，第三个，第四个，第五个，终点，真快啊！这一连串的精彩表演，博得同学们一阵热烈的喝彩声。
下面轮到同学们“大显身手”的时候了了，同学们有的像一只小燕子，轻快地跨过栏架，跑到终点；有的同学跨栏的时候不小心碰跌栏架，不过自己没摔倒，还是勉强地通过了；还有的同学第一个栏架就碰跌，自己也摔一份，旁边的同学早已开怀大笑了。我真盼望自己能赶快尝尝跨栏的滋味。一个又一个同学跨过去了，终于轮到我了，可我又有些胆怯，但我又以自我坚定的信心，猛吸一口气，开跑了。当我跑到第一个栏架前，心剧烈地跳动，我提起大腿，使出全身力气，跨过了第一个栏架，真险啊！眼前是第二个栏架，我不管三七二十一，跨过去了。我对自己充满了信心，轻而易举地跨过了第三个，第四个，第五个。眼前就是终点了，我高兴地飞奔去终点，心里长生了一种前所未有的成就感。我不由自主地欢呼大叫。虽然不算很快，但还是顺利通过了，对我来说已经是第一名了！
“叮铃铃……”下课铃响了，同学们纷纷离开了操场。这堂体育让我真正领悟到：当生活中遇到困难，只要勇敢地去挑战它，困难就会向我们屈服。
第三实验小学五年级 于五一
体育心得篇三:运动会感想的作文：运动会的感想_350字
星期四那天我们小学2007年运动会已经开幕比赛也都在激烈地进行中。这时轮到我们班同学50米和100米跑全班同学都在呐喊—加油！不负所望这位运动员拿到了可人的成绩后面的比赛也一样精彩一旦有我们班的运动员比赛同学们都在为他们加油终于在全校12个班中我们取得了第三名的好成绩。
回到课室后我把比赛的经过前前后后的想了一遍从中我发现了一个惊人的秘密—团结。事情是这样的：只要有我们的运动员比赛同学们都在为他们加油放下了一切的恩恩怨怨只想拿第一为班级争光为老师争面子。此时他们是多么的团结啊多么的同心协力啊！而我也真正体会到竞技体育强大的魅力。
团结亦是好。可同学们在学习上并不团结整天为一些小事争吵为一两句不中听的话而打架看着都让人感到悲哀。如果我们像对体育一样对待学习到时每个人的成绩都名列前茅不相上下那该多好呀！体育的魅力吸引着我们让学习的魅力也一样吸引着我们吧!
体育心得篇四:运动会感想的作文：运动会感受_1500字
本周星期三、四、五学校举行了运动会。这也是我进实验小学参加的第一次运动会，由于不是班主任，我被安排做计时裁判员。刚刚接到这个任务时，我的心里忐忑不安，因为我在大学里当过计时裁判员，知道这一任务责任重大，对于成绩差不多的选手而言，能否进入决赛或者能否拿到名次的命运就掌握在我们裁判员手里了，并且这次跟大学里做裁判还不一样，大学里当时我们是三个人掐一个道次，一个、两个人掐错了其他人还可以弥补，而这次是一个人掐一个道次，如果掐错了或者没掐的话，会直接影响到学生的成绩，所以事先我还是有点紧张的。由于其他几个都是“老战士”了，熟门熟路，所以我这个“新战士”就更加紧张了，在培训时组长楼老师也特别关照了我几句，尤其是掐表的时候要集中注意力。
运动会那天，组长楼老师要求我们在早上7：40到达场地。可那天当我七点半到达运动会场地时，只有俞老师一个人在那里忙碌着。等到快八点了，大家才陆陆续续赶来。终于各就各位了，早上第一个项目60米预赛也正式开始了，我们6个计时员，按照事先分好的每个人按一个道次的成绩，我负责记录5道学生的成绩。60米比赛由于距离比较短，所以差距就会比较小，对我们计时的要求也会特别的高，需要我们全神贯注。第一次掐表由于缺乏经验和准备不足，我比其他几位计时员反映慢了一拍，记录成绩时我及时和其他道次的几位“战友”沟通了一下，也幸好我记得那位学生本身实力有限，他的成绩也不是特别理想，在小组垫底，给了我一个犯错的空间。但同时我也感受到了我事前的担心不是杞人忧天，的确，要做好这项工作，需要高度的集中注意力。随后我及时的调整了自己的状态，按照楼老师的要求和其他“战友”的提醒，很好的完成了60米预赛的计时任务，其中偶尔也会犯一两次小错，但总体没有影响到学生的成绩，这令我十分的开心。随后的工作我也是越做越得心应手，在比赛中偶尔看到自己班的学生在比赛，想上去加油；看着几位在操场上奔来奔去为学生加油的班主任，心中不免羡慕；看着摄影师们举着摄像机在记录着学生们赛场的英姿，心中痒痒的，但为了裁判员的职责我还是一直坚守在岗位上，就这样上午的比赛在不知不觉中结束了，忽然发现整整一个上午我们都没有好好地休息一下，甚至连聊天的时间都没有，大家都认真的坚守在自己的岗位上。其实在知道安排分工时，就有一些老教师说过，计时是最辛苦的，从开始一直到最后，没有休息的时间。一开始我不相信，但经历了这个上午，我明白了要完成好这个任务，需要耐心和毅力，当然还有要责任心，要本着公平、公正的原则对学生的成绩负责，对得起自己“裁判员”的称号。在经历了最艰苦的一个上午的比赛后，之后的比赛显得轻松了不少，因为误差不会像之前那么大了，但我们也不敢掉以轻心，终于在大家的共同努力之下顺利的完成了剩下的比赛。
感受：运动会，对于学生来讲，不仅是展示体育能力的场所，也是学习和感受运动精神的场所，有好多学生期待在这里发挥自己的优势，证明自我。每一个老师都应该尽己所能，让孩子们感受拼搏的力量，感受竞争的激烈。同时，运动场上，应该是彰显公平、公正最好的场所，我们做教师的，应该让孩子们在运动会上体会到真正的公平、公正，树立正确的世界观、人生观、价值观。我一向认为，每个人都有自己选择生活方式和生活态度的自由，每个人也有选择自己工作态度和工作方式的自由，但是我们做教师的，工作对象是学生，是祖国的未来，社会的希望，以身作则是首要的职业道德。既然我们选择了这个职业，或者说，我们既然已经从事了这份工作，在工作中，即使我们没有能力做到最好，但最起码我们应该努力吧。虽然只是一个计时裁判员，但是要真正做好这项工作，远没有想象中的那么简单，教学也是如此，只有静心、耐心、用心才能做好，运动会已经结束了，但教学思考永远不会结束。
体育心得篇五:运动会观后感_800字
在这阳光明媚的5月里，我们迎着春日的阳光，伴随着播种的季节，迎来了欢快精彩的校运动会。一大早，全校师生就来到了运动场，他们有的安排场地，有的整理服装，有的安放运动器材，忙得不亦乐乎，原本寂静的赛场一下子热闹起来。随着宣布运动会正式开始，各班队伍依次入场。此时进行曲骤然响起，一个又一个班级排着整齐的队形，大踏步向主席台走来。他们个个衣着鲜艳，面带笑容，昂首阔步，展示出青年特有的朝气与活力。当大会宣布运动比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。你看那径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。不论选手是否获得第一，他们都会得到观众的赞美和鼓励。因为在观众的心中，这些运动员都发挥出了不屈不挠，顽强拚搏的体育精神，他们是运动场上的英雄，是北安学校的“刘翔”。女子800米和男子1500米是考验选手体力和毅力的项目。它虽然不如短跑那样让人兴奋，令人激动，但是绝对比短跑更加让人感动。在比赛中，选手要面临的不仅是身体上的考验，更是心理上的考验。参加这个项目的运动员真正体现了努力拚搏，永不服输的运动精神，它给我们的感受远比成绩要丰富的多。再看那田赛场上的运动员，也个个摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳远的运动员为了得到更好的成绩，拼尽全力，即使失败也毫不放弃。他们面对目标跨出坚定的步伐，跳了一次又一次。这种不断超越自我的精神是个人的巨大财富，更是将来能够走得更高更远的稳固基石。参加铅球比赛的选手互相竞争，成绩越投越远。他们手中的铅球仿佛变成了一个个充满希望的许愿球，不断追逐着自己的梦想。运动会展示学生青春风采，考验体能与心理的具体实践。它锻炼的是体力，激活的是生命，弘扬的是个性和青春活力，收获的是笑脸和精神风貌。所有选手在本届运动会上赛出了成绩，赛出了风格，发扬了友谊第一，比赛第二的精神，在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想，在比赛中创造了更多的美好和辉煌。 吉林长春朝阳区朝阳区北安小学六年级:冰琳
体育心得篇六:初中体育读书心得
体育课的密度和运动负荷，是评价体育课教学质量的两个指标。
一、体育课密度的评价
体育课的密度是指课中各种活动合理应用的时间与课的总时间的比例，也称为教学密度。一般来说，体育课的活动可分为五种：教师的指导（讲解、示范、纠正错误动作等）、学生做练习、相互帮助与观察、练习后的休息、组织措施（整队、调动队伍等），这些活动中某种活动合理运用的时间与课的总时间的比例。称为该种活动的密度。
评价体育课的密度和课中各种活动所占时间比例安排得是否得当，应建立如下指标：
1、课的密度和各项活动时间的分配，是否依据课的具体教学任务和要求，并结合教材特点和学生的负荷能力，以及场地器材、上课时间与气候条件，进行了周密而合理的设计与准备。
2、教学组织是否严密。
3、观察教学方法、技巧的应用是否灵活、合理、有效。
4、是否调动了学生学习的积极性，使学生做到自觉地遵守组织纪律；是否发动学生相互保护和相互帮助，提高时间利用率。
二、体育课运动负荷的评价
体育课的运动负荷是指学生在课中做练习时所承担的生理负荷，它包括负荷量和负荷强度两方面。反映着练习过程中身体的生理机能变化。
体育课的运动负荷是否合理，这是评价体育课质量的重要指标。评价体育课运动负荷是否合理，可建立如下考查指标：
1、运动负荷的安排是否遵守了人体机能活动变化的规律，依据从小到大，循序渐进，逐渐加大的原则。
2、运动负荷是否根据课的任务和要求来安排。
3、运动负荷是否符合学生的身体条件和训练水平的实际。
4、运动负荷安排是否考虑到教材的性质、活动范围、难易程度、练习强度，以及与学生的生理特点之间的关系。
5、安排运动负荷时是否考虑到学生的其他体力负担量、气候变化以及学生的生活制度等因素。
6、是否考虑到体育课的运动负荷对课后文化课学习的影响。
运动负荷的测评方法通常有以下几种：
1、观察法。
2、学生自我感觉法。
3、生理测定法。
一堂课中学生平均每分钟的心跳次数叫平均心率。体育课的平均心率，小学应是120—130次/分，初中生应是130—140次/分，高中女生应是130—140次/分，高中男生应是130—150次/分为宜。
课中学生的平均心率与课前相对安静时的心率比，叫心率强度指数。该指数在2.0以上为最大，1.8—2.0为较大，1.5—1.7为中等，1.2—1.4为较小。
体育心得篇七:运动会亲身体会_1200字
今天我们学校开展了一年一度的校运会，哇塞，真的是高手云集呀！简直就是赶上了奥运会了。对于一贯参加运动会的我来说，这些肯定是再平常不过了。不过今天也是紧张的一天，因为我的项目是上午1500米，下午800米，且对手很强大，结果很悬殊。
1500米
早上来到了学校，本以为早晨没我的比赛，练最基本的热身运动都没做，只顾着玩啊，跳啊，却没成想，到了运动场，看到赛事表时，一下傻了眼了，五十米男女预赛之后就是1500米男子预决赛。而且距离开赛不过9分钟，我发疯般的在运动场上捂着衣服热身，赶忙贴了贴号码牌，紧张的热身去了。才刚跑没几圈，“请参加初一男子组1500米预决赛的同学马上到检录处检录！”当这句话一下子进了我的耳朵里时，简直心都快跳了出来，没想那么多，一下子就去报道了。咦？对手都是不认识的，还好，应该不会太强，算了，车到山前必有路。拼了。
在起跑点，我蓄势待发，心里悬着一块大石头始终落不下，“各就各位，预备，砰——。”枪响了，一开始我就抢在了第二道，还好还好。不过这六七圈下来，虽然超其他对手许多圈了，可是我就是超不了我的同班同学，算了，让着点，不要拼命，等快冲刺的时候再超了他，不过，事情好像没我想象那么复杂。对于他的体力我是绝对佩服的，奇怪，今天怎么才七八圈就慢下来了。好吧，既然你不当第一，那就我当吧，我迅速的超掉了他，冲刺枪打响了。我再最后一圈的拼搏中取得了第一。不要放松警惕，还有下午的800米呢……
800米
休息片刻
来到了下午的运动场，喊纳声依旧如此热烈，“战事”跌宕起伏，有输赢，也有伤情，不但是一些运动员摔伤，跑的大脑缺氧，呕吐。不忍心呀。算了，赶紧准备一下吧，该轮到我的比赛了，跳一跳，热热身。跑一圈，又一声熟悉的声音“请参加初一男子组800米预决赛的同学马上到检录处检录。”好吧，又得上“战场”了。看来还有四班的老对手，在六年级输给了我，今天八百米他绝对不会善罢甘休的。勇敢面对吧，你是最强的。
又来到了这熟悉的起跑点，还是同一位裁判，老师们的眼里充满了期待，只希望自己班的学生能够争气，夺一个名次回来。呐喊声，加油声轰轰烈烈，输了可就太对不起老师的期望了。“各就各位，预备，砰——”来不及反应，我只能箭步冲出，“一骑当先”豁了出去。奇怪，这回怎么老对手不当暂时的第一，反倒一直跟在我后面了。哦，有我这个暂时第一挡风，不错，让你舒服一阵。记得体育老师说过，在比800米时，最忌讳的就是忽快忽慢，这样体力消耗最快。当然也不是说我的体力很足，可以跟老对手玩忽快忽慢。消耗他的体力，不过事到如今，也只能这样了。我一下子减速下来，在跑道上悠来悠去，也许他以为这是我没体力了，就马上开始超掉我。他也绝对没料到我在玩他的体力，突然，我一下子加速，只是加了那么一点点。你看，这招果然有效，他再也没有体力超了上来，只能死死跟在我后面。不过，好像我的体力也消耗了大半了吧，虽然冲刺是绝对还可以的，就保佑不要半路杀出个陈咬金呀。排名还是这样继续，老对手依旧超不掉我，最后冲刺了，闭上眼睛，仿佛脚下生风，疯狂冲刺，这时绝不能有丝毫的松懈与骄傲，冲到终点才是成功。果然，冲过终点线那一刻，我还有一些体力，回身一看，老对手已经累的左偏右摇。招架不住了。虽是成功，但是，我绝对不会骄傲的，随时奉陪！
十一中初一:a791906337
体育心得篇八:中考英语作文范文——体育运动的好处和坏处
中考英语作文范文——体育运动的好处和坏处
作文导读：体育运动的好处和坏处(Positive and Negative Aspects of Sports) a. 体育运动的好处 b. 体育运动可能带来的副作用 c. 我参加体育活动的体会
中考英语作文范文——体育运动的好处和坏处
体育运动的好处和坏处(Positive and Negative Aspects of Sports) 作文
a. 体育运动的好处
b. 体育运动可能带来的副作用
c. 我参加体育活动的体会
Sports do us good in many respects (TS). It goes without saying that taking exercises can build up our physical strength. In collective sports like basketball, volleyball, or football, we will learn the importance of cooperation. While taking part in sports game, we will try our best to win and arouse ourselves the competitive spirit. Sports can also help us relax after a period of exhausting work. However, as the saying goes, "there are two sides to everything", and sports is without exception. We may hurt other players or ourselves if we are not careful enough when participating in sports activities. What""s more, excessive or severe training can do harm to our health.
My participation in sports tells me that sports can make us healthy both physically and psychologically. It is also a good way for people to know each other and can promote friendship between people. So long as we are carefully enough, sports can do us nothing but good.
体育心得篇九:春季运动会感想作文范文三篇
作文一：春季运动会感想
今天，我校举行了一年一度的”晓春季田径运动会”。我们的同学们个个兴致高昂，满面春风。
本次的”校春季田径运动会”的项目形形色色，不计其数。跑步类的有50米短跑，100米短跑，200米短跑，400米长跑，800米长跑，1500米长跑这六类。其他的体育项目也有许多：扔铅球啦，扔垒球啦，跳高啦，跳远啦，等等。
同学们都来到自己班的休息处后，令人拭目以待的运动会被体育老师的枪声拉开了序幕。一会儿，我班的体育健将陈万国就要出场了，下面一项就是他的拿手好戏—100米短跑。枪声还未打响，大家就一个劲儿的喊：”陈婉国加油!陈万国第一!”我们这么努力的为他加油，陈万国怎么能辜负大家的重望呢?他就像离弦的箭似的，蒙冲出去，以第一名的好成绩回报了大家。
在五年级的男子跳高比赛中，平时默默无闻得承晓冬，简直是一鸣惊人。他利用了助跑和他的优势—身高，荣获了全年级第二，令同学们刮目相看。
时光悄悄地溜走，上午的各项预赛也结束了/大家只好等待着下午的决赛了。
1：20分终于来临了，选手们个个摩拳擦掌，好像胜利就在眼前。一场又一场，一赛又一赛，本次的”校春季田径运动会”就在大家的欢呼声，喝彩声与叹气声中结束了。
这次的运动会我班虽然只获得了第二名，但选手们都已经尽力了。我呢，也从中知道了成功的秘诀：齐心协力，勇往直前，不怕苦累，奋起直追。
作文二：春季运动会感想
在春光明媚的星期五，我们迎来了欢快精彩的校运动会。
一大早，全校师生、家长就来到了运动场。他们穿着鲜艳的运动服，有的手举鲜花，有的拿着吉祥物……原本寂静的操场一下子热闹起来。
随着运动会宣布正式开始，各班队伍依次入场。
随着音乐，一个一个班级排着整齐的队形，大踏步从主席台前走过。
当宣布运动会开始，整个赛场正式沸腾起来。比赛进行了托球赛、啦啦操、抱球接力赛、拔河……等多项比赛。
选手们在比赛中赛出了成绩，赛出了风格，发扬了友谊第一，比赛第二的精神。
作文三：春季运动会感想
我校春季运动会即将开始了，我们班有很多同学都想参加运动会，但是人数有限，有很多同学没有参加比赛。我就是其中的一个，但我是啦啦队队员。
运动会开始了，运动员心里很紧张，但是他们信心百倍的走向起跑线，裁判一声令下，运动员象快马一样奔向终点，各班的啦啦队员为自己班加油，鼓劲。时间很两天运动就比赛结束了。
虽然这次运动会我没有参加，但我知道开运动会是为了我们身体健康，热爱运动。以后我要多多锻炼，争取下次我一定参加运动会。