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深入贯彻落实党的十七大精神，坚持抓好党风廉政建设，对于基层来讲，重要是要认真落实党风廉政建设责任制，切实做到“提高一个认识，做到两个贯穿，抓好三个环节”。以下是小编收集整理的巴金家读后感高一800字(锦集5篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。
【篇1】巴金家读后感高一800字
青春是一首歌，优扬婉转；青春是一首诗，饱含深情；青春是一幅画，炫丽夺目……走在青春的路上，我们深刻领悟了青春的诗情画意，领略到了它的美好，蓬勃、激扬。在青春的路上，我们是一群风华正茂，意气风发的追梦少年，我们有大鹏展翅的豪气，更有挥斥方遒的霸气，我们会在激扬的青春道路上放飞梦想、追寻梦想、实现梦想。
梦想是平凡的但同时也是宝贵的，每个人都有，可每个人的梦想又是独一无二的；梦想的宝贵之处在于我们实现梦想的过程，实现梦想的过程不会是一帆风顺的，必定会遇困难，遭受挫折，经历过坎坷与磨练的追梦道路，一定会让我们汲取更多的经验，梦想不是遥不可及的，只要我们经得住挫折与打击，实现梦想的道路不会太艰难。
高中生的我们是意气风发的追梦少年，我们现在最重要的是要努力学习，提高科学文化素质，现在努力学习是为了实现梦想铺造平坦大道，知识的力量是无穷的，可以帮助我们更加接近梦想，做为新一代的筑梦者，我们更要努力，我们虽然不能像毛泽东说的那样“指点江山”，作文但至少我们可以做到“激扬文字”，激扬的青春，激扬的文字，更加坚定了我们的步伐，拥有青春的我们是值得庆幸的，因为我们还有时间可以体验追逐梦想的快乐。
少年强则国强，少睥富则富，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球，少年是国家的希望，我们做为新一代少年，不仅有自己的梦想，更怀揣着国家的梦想，我们学习的目的就是要富强中国，国家的梦想实现了，我们的梦想就得以实现。在不断壮大自己的过程中，也在不断充实着国家，壮哉我少年中国，美哉我中国少年，新一代的追梦少年，让我们一起乘风破浪，到达梦想的彼岸。
激扬的青春是用来放飞梦想，追寻梦想，实现梦想的，青春的我们满怀激情的铸就了梦想，拥有激扬青春，让梦想飞的更高更远，我们一起踏上放飞梦想的青春旅程吧！青春正因为有了我们才变得激扬，梦想正是因为有了我们才显得更加辉煌。有梦想的人生是美好的，拥有青春激扬的梦想是灿烂的，青春给了我享受的时间，梦想赋予了我前进的动力，在青春的时间里带着梦想出发。
【篇2】巴金家读后感高一800字
高一的第一个学期就这样结束了。迎来了盼望已久的寒假。
总结这个学期的学习，我想，主要有以下几个方面：
第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业，能够当堂完成;对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。
第二，改进了学习方法。为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：
(1)做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟;对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。
(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。
(3)每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。
(4)要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书;每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。
第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置的作业，各门功课都取得了好的成绩。参加少儿书法大赛，还获得了特金奖。
经过自己的不懈努力，这学期的各门功课，都取得了比较好的成绩。自己被评为三好学生，还获得了“小作家”的荣誉称号。
虽然取得了比较好的成绩，但我决不骄傲，还要继续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成绩。
【篇3】巴金家读后感高一800字
梦想的定义是什么，你是否还在为了自己的梦想而努力着？让我们用青春这把钥匙，打开梦想的大门，一起放飞梦想吧！
那天，家长会后的晚自习，校长和董事长在报告厅召开了一次史无前例的“男生会议。”来的都是高中所有年级的男生，主题就是——放飞梦想。
董事长上台了，很友好地向我们问好。因为平时很少有机会和董事长接触，所有对她的了解并不多。但我敢肯定，她绝对实现了她的梦想，放飞了梦想，所以她现在也想帮助我们放飞梦想，实现梦想。如果没有那天晚上的会议，我可能会单纯的认为：实现梦想的前提，无非就是整天学习，如此而已......但现在，我错了！我发现，要想实现梦想，要想放飞梦想，首先要学会尊重，学会做人。
董事长在台上认真的讲授这自己的经验时，台下却是吵哄哄的一片，最起码的尊重都不会，还谈何梦想，如何放飞？
在会议结束后，有了很多感触。梦想要靠自己努力！争取！实现！千万不要等待机会，而要自己创造机会，自己争取机会，因为机会总是留给有准备的人的。每一次努力过后，总会有所收获，当自己梦想的羽翼因努力而渐渐丰满时，我们才能飞得更高，飞得更远......
但是走向梦想的道路总是坎坷的，一路总会遇到或大或小的困难，当自己想要放弃时，何不尝试着再坚持一会儿......你离成功又近了一步，再鼓励自己继续前行，相信自己一定能行，抱着这种信念，就一定能成功。
如果说食物是我们能量的来源，那么知识就是梦想能量的来源。而知识来着无声的课本和有声的老师，如何从中缔造梦想的羽翼，就看自己如何把握了。哪怕最后我们可能失败了，但至少我们努力过了，可以不枉青春。但如果我们不曾努力，就一定不可能成功。
星星之火，可以燎原。即使仅有一点点希望，我们也不能放弃！相信吧，只要努力了，没有什么是不可能的。
待羽翼丰满之时，便是梦想放飞之际。放飞梦想，让青春的色彩更加绚丽多彩......
【篇4】巴金家读后感高一800字
我的高中生个人鉴定将从三方面出发：
一，思想上。我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟。
二、生活上。我性格外向，积极参加学校的的各种活动。高一担任语文科代表，协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识竞赛，任小广播员。高二以来任班级文娱委员，组织同学参加各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较出色，获“最佳辩手”称号。我爱好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展，校运会上，在800米、200米及4×100米接力赛中均获较好名次。
三、学习上。三年来，我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是，通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。
作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的高中生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。
【篇5】巴金家读后感高一800字
时间如白驹过隙，一去不返。从军训的点滴时光，到现在临近假期，高一上班学期已经临近尾声。无数的无规则的散点，会构成丰富美丽的图案，我们的高中生活便是这样，点点滴滴的记忆，构成了那难以忘怀的时光。
还记得我们第一天来到育才园，懵懂茫然，看着未知的环境，未知的教学楼，未知的生活，心中也曾忐忑不安。高中生活，似乎是一个美丽而神秘的梦，一个未曾谋面的感动。
半年的学习生活，让我懂得了许多，收获了许多。高中看似“三点一线”的生活，其实也蕴藏许多快乐。在慢慢地适应中，我们同样懂得了点滴的时光也是很珍贵。我们开学时，总是被生活的节奏所压制，所牵动，似乎成为了被时间操纵的木偶，总是感叹高中的紧张。每一个课堂，都有很多知识要学，初中的欠缺，也暴露无遗。晚上，还有摸底考试，许多的作业，都让我们紧张而烦躁。我们都有过焦躁不安，怀疑自我的时候。后来，随着时间的推移，我们也逐渐适应了。“懂得适应生活，是珍贵的能力。”我们也渐渐懂得了这句话。
社团活动，学科竞赛，体育竞技……多种多样的活动充斥了我们的课余时间，我们在繁忙的学习中体验多姿多彩的生活，其中有常有不可多得的珍贵的财富。我们在老师和同学的口中也听到了这些的种种益处，许多有能力的同学，也在竭尽全力地，为自己的梦想拼搏。
期末考试，末尾的钟声一样，敲响了我们学期结束的铃，欢喜的同时，我们也在回想，这学期的点点滴滴。
我们还会不会记得，那时我们都缠着父母帮助整理内务，而我们现在，成长了，变得自立，能离开父母的翅膀，自己探索更广袤的天空。
我们还会不会记得，每一位博学多才的老师，我们的引航者。就像启明星一样照亮我们的未来，纵使世界有多么昏暗，有路就会有光明。他们的谆谆教诲，让我们获益匪浅。
我们还会不会记得，“壮哉我大数创”，这句豪迈而自信的口号，作为了我们的信念。开学初，我们在“壮哉我大数创”的栏板上，写下了我们的目标和梦想。我们相信，三年的拼搏，三年的同学情，必将带着我们勇敢前行。
我们还会不会记得，我们开学时的自习。效率低下，讲话严重。而现在，老师的教诲与监督，我们的共同努力，终于营造了一个良好的学习氛围。我们的文科成绩，也在老师的强调与我们的重视下稍有起色。
有人说：“美好的回忆是不可多得的财富，那些挥之不去，抹之不掉的伤痕，也激励着我们成长。”在短短的半年高中时光里，我们经历了许多，懂得了许多，有许多美好的，痛心的，快乐的，忧伤的，感动的，深刻的瞬间，在心中永恒地铭刻。这段充实的高中生活，它多么难以忘怀，值得用一生去回忆，去留恋，去感动，去珍惜。